Atividade – Figuras de Linguagem (V)
A garota comeu toda a caixa de chocolate
e depois leu Clarice Lispector.
1. Leia a tirinha e resolva à questão:
(VI)
E o meu jardim da vida / Ressecou,
morreu
Do pé que brotou Maria /Nem margarida
nasceu.”
(VII)
E na minha alma o nome iluminou-se,
Como um vital ao sol.
(VIII)
O pão chega pela manhã em nossa casa,
Traz um resto de madrugada.
Complete:
O discurso: “Filho, você é o meu sol!” é ( ) Personificação. ( ) Metonímia.
um exemplo de figura de palavra, já que ( ) Hipérbole. ( ) Sinestesia.
consiste na mudança do sentido literal de ( ) Catacrese. ( )
“sol”. Como essa figura de linguagem é Comparação.
classificada? ( ) Antítese. ( ) Gradação.
a) Hipérbole.
b) Eufemismo. 3. Leia a tirinha e depois responda.
c) Metáfora.
d) Comparação.
2. Associe os versos ou as frases abaixo
às figuras de linguagem
correspondentes:
(I)
Ninguém coça as costas da cadeira.
Ninguém chupa a manga da camisa.
(II) A charge acima se utiliza de recursos
Meu Deus, como é sublime um canto verbais e não verbais para revelar uma
ardente. crítica sobre a chegada da copa do
mundo no Brasil (2014). A partir da
(III) sequência narrativa apresentada pelo
Sentir calor e frio, chargista Duke, é possível perceber que o
E não ir mais longe nem perto. humor do texto é empregado se utilizando
da figura de linguagem conhecida como:
(IV)
Farei que amor a todos avivente, a) prosopopeia.
Pitando mil segredos delicados. b) gradação.
c) metonímia.
d) comparação.
4. Leia e resolva à questão:
Há uma comparação em:
a) “A vida é como um banquete...”
b) “Esperam que você se encha de
macarrão...”
c) “Mas sempre pegue...”
d) “O macarrão e o rosbife.
O humor da tirinha é construído a partir
de qual figura de linguagem?
a) Ironia. 7. Nessa tirinha, a personagem faz
b) Personificação. referência a uma das mais conhecidas
c) Eufemismo. figuras de linguagem para:
d) Metáfora.
5. Em cada frase abaixo há uma figura
de linguagem. Assinale aquela que está
classificada corretamente:
a) Um galo sozinho não tece uma manhã.
(Gradação)
b) Aquela mulher enriqueceu por meios a) condenar a prática de exercícios
ilícitos. (Metáfora) físicos.
c) A vida é assim, cheia de tristezas e b) valorizar aspectos da vida moderna.
alegrias. (Sinestesia) c) desestimular o uso das bicicletas.
d) Eu nunca mais vou respirar, se você d) caracterizar o diálogo entre gerações.
não me notar. (Hipérbole) e) criticar a falta de perspectiva do pai.
6. Leia a tirinha e resolva à questão.
8.
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11. Na tirinha a seguir foram empregadas
três figuras de linguagem. Que figuras são?
Na charge acima, qual foi a figura de
linguagem empregada?
a ) Metonímia.
b ) Metáfora.
c ) Catacrese.
d) Antítese.
e ) Eufemismo. __________________________________
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9. Observe a ilustração a seguir: 12. Coloque em ordem:
I. Comparação;
II. Antítese;
III. Metonímia;
IV. Prosopopeia;
V. Metáfora;
VI. Hipérbole;
VII. Eufemismo
a) Por que podemos dizer que “ficha suja” ( ) "...dão um jeito de mudar o mínimo
é uma metáfora? para continuar mandando o máximo"
__________________________________ ( ) "O pavão é um arco-íris de plumas"
__________________________________ ( ) "...o essencial é achar-se as palavras
__________________________________ que o violão pede e deseja"
__________________________________ ( ) "Um dia hei de ir embora / Adormecer
no derradeiro sono."
10. Identifique a figura de linguagem ( ) "A neblina, roçando o chão, cicia, em
presente na tirinha: prece.”
( ) Eles morreram de rir daquela cena
( ) Aqueles olhos eram como dois faróis
acesos.
( ) Às sete horas da manhã, a rua
acordava.
( ) Aquelas crianças que choravam rios de
lágrimas.
( ) Não tenho mais Maizena em casa.
13. Observe a tirinha:
No quadrinho acima, há a presença de
uma figura de linguagem na qual
atribuem-se características humanas a
animais ou seres inanimados. Essa figura
chama-se:
a) Metáfora b) Antítese c) Prosopopeia
d) Pleonasmo e) Eufemismo