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Introdução à Programação e Lógica Algorítmica

O plano de ensino aborda o ensino de programação com foco no pensamento algorítmico e sistêmico, abrangendo conceitos fundamentais como variáveis, lógica de programação e desenvolvimento de algoritmos. O curso inclui aulas teóricas e práticas, utilizando recursos como vídeo aulas e laboratórios virtuais, e avalia o desempenho dos alunos através de fóruns, estudos dirigidos e provas. A bibliografia básica e complementar oferece suporte adicional ao aprendizado, com ênfase em algoritmos e estruturas de dados.

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Ecanor Silva
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O plano de ensino aborda o ensino de programação com foco no pensamento algorítmico e sistêmico, abrangendo conceitos fundamentais como variáveis, lógica de programação e desenvolvimento de algoritmos. O curso inclui aulas teóricas e práticas, utilizando recursos como vídeo aulas e laboratórios virtuais, e avalia o desempenho dos alunos através de fóruns, estudos dirigidos e provas. A bibliografia básica e complementar oferece suporte adicional ao aprendizado, com ênfase em algoritmos e estruturas de dados.

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PLANO DE ENSINO

ESTUDOS INTRODUTÓRIOS DA PROGRAMAÇÃO


CARGA HORÁRIA: 80 HORAS
EMENTA
Ensino e aprendizagem do "pensar" algorítmico e sistêmico fundamental para a modelagem,
desenvolvimento e implementação de soluções computacionais. O conhecimento base de
programação contempla: visão geral da contribuição da computação, de seus componentes e de
um ambiente computacional de referência, Sistema de Pascal e Comando de leitura escrita no
console. O modelo algorítmico empregado no desenvolvimento de soluções para problemas
computacionais. Estudos de algoritmos: fundamentos, formulação, descrição (diagramas
básicos, português estruturado). Conceito de Variáveis e utilização de Memória. Pensamento
Lógico.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Identificar problemas que tenham solução algorítmica. Habilitar os alunos ao conceito da


Programação de Computadores e o conceito de sua utilização para o uso científico/técnico na
solução de problemas, com enfoque em algoritmos e estruturas de dados. Desenvolver o
raciocínio lógico com ênfase na programação. Dominar a lógica de programação e estimular o
raciocínio lógico para entendimento de linguagens de programação e sua aplicação. Organizar
logicamente os comandos da linguagem de programação para resolução de problemas
computacionais. O aluno deverá, ao final da disciplina, estar capacitado em Lógica de
Programação como ferramenta de apoio fundamental durante o andamento do curso. Conhecer os
limites da computação.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
● O Computador e seu funcionamento;
● Estrutura interna, memória, processamento e periféricos;
● Programas de Computador;
● Programação de computadores;
● Sistema de Pascal
● Comando de leitura escrita no console
● Lógica de Programação;
● Introdução ao desenvolvimento de Fluxogramas;
● Programação Estruturada em Linguagem Natural;
● Utilização de ferramentas lúdicas para o ensino da programação;
● Programação em Block-Code;
● Aplicando em uma linguagem de Programação.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
As aulas à distância serão realizadas em vídeo aulas, material disponível no Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA), atividades de apoio para exploração e enriquecimento do conteúdo
trabalhado, fóruns de discussão, atividades de sistematização, avaliações e laboratórios práticos
virtuais.

RECURSOS DIDÁTICOS
● Livro didático;
● Vídeo aula;
● Fóruns;
● Estudos Dirigidos (Estudo de caso);
● Experimentos em laboratório virtual;
● Biblioteca virtual;
● Atividades em campo
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A distribuição dos 100 pontos acontecerá da seguinte forma durante o período de oferta da disciplina:
• Fórum de Discussão Avaliativo: 10%
• Estudo Dirigido:10%
• Avaliação Parcial I: 15%
. Avaliaçao Parcial II: 15%
• Avaliação Final: 50%
Caso o aluno não alcance no mínimo 60% da pontuação distribuída, haverá a Avaliação Suplementar
com as seguintes características:
• Todo o conteúdo da disciplina.
• Valor: 100 pontos
• Pré-requisito: Resultado Final >= 20 e <60
• Regra: (Resultado Final + Nota Prova Suplementar) / 2
• Média final para Aprovação: >= 60 pontos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
EVARISTO, J. Aprendendo a programar: programando em linguagem C. Rio de Janeiro: Book
Express, 2001.
GUIMARÃES, Ângelo de Moura; LAGES, Newton Alberto de Castilho. Algoritmos e estruturas de
dados. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1994. 216p. ISBN 85-216-0378-9. SCHILDT,
H. C: Completo e Total. [Link]. São Paulo: Makron Books, 2004.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
FORBELLONE, André Luiz; EBERSPÄCHER, Henri Frederico. Lógica de programação: a
construção de algoritmos e estruturas de dados. [Link]. São Paulo: Makron Books, 2000. 195p.
ISBN 85-346-1124-6
FARRER, H. et al. Algoritmos Estruturados. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. (Programação
Estruturada de Computadores).
BLOMBERG, Luciano Costa. Um algoritmo evolutivo para indução de árvores de regressão
robusto a valores ausentes. 2014. 97 p. (Tese apresentada como requisito parcial à obtenção
do grau de Doutor em Ciência da Computação na Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul)Faculdade de Informática, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do
Sul, Porto Alegre, 2014. Disponível em: [Link] Acesso em: 10 out.
2016. KNUTH, D. E. The art of computer programming: Fundamentals Algorithms. 3. ed. New
York: Addison-Wesley Publishing, 1997. ZIVIANI, N. Projetos de algoritmos: com
implementação em Pascal e C. [Link]. São Paulo: Pioneira, 2000.

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