Recriando
Jogos e Brincadeiras
Na Educação
Infantil
Dinâmicas
Para sala de Aula
Leandro Fonseca
Dinâmica
Recriando Jogos e Brincadeiras
Dinâmica da Flor
Faremos um círculo e entregamos a rosa na mão de aluno. Falaremos
para ele tirar 1 pedacinho da rosa e passá-la para o coleguinha do lado,
que deverá fazer o mesmo. Vamos passando de mão em mão, até sobrar
somente o talo. O professor perguntará então oque aconteceu? Será
que podemos concertar a rosa?
Essa é uma dinâmica de conscientização de cuidar das nossas coisas e
tudo que está ao nosso redor
03
Dinâmica
Recriando Jogos e Brincadeiras
Varal de Garrafas
O Professor organiza na sala um varal com diversas garrafas
penduradas, nas quais, dentro de cada uma, será colocado um tipo
objeto (tampinhas das latinhas de refrigerante, pedras, pedaços de
lápis de cor, pedaços de papéis coloridos, purpurina na água,
lantejoulas na água (a professora, usando sua criatividade, terá outras
ideias). As crianças serão estimuladas a tocar nas garrafas e prestar
atenção no barulho que cada garrafa produz. Em seguida, as garrafas
serão colocadas no chão, onde as crianças irão brincar com as
mesmas e, assim que a professora perceber que poderá organizar o
grupo em um círculo, irá mostrar cada uma das garrafas, produzindo o
seu barulho e falando o nome do quem tem dentro da mesma. Ex.: Ao
dizer “Nesta garrafa tem tampinhas”, motivará as crianças a baterem
palmas dizendo a palavra: TAMPINHAS.
03
Dinâmica
Recriando Jogos e Brincadeiras
Balões das Emoções
O Professor, antes de encerrar o seu período com as crianças, passará
por cada uma delas e mostrará as diversas figuras, pedindo para que
cada uma aponte a figura que expresse como ela está: Feliz, triste,
chateada... Assim que a criança escolhe a sua figura, a professora a
coloca dentro de um balão, que será enchido e entregue para que
brinque (sem nenhum problema se estourar, caso aconteça, repõe-se
o balão). Assim que todas as crianças estiverem com um balão, a
professora colocará uma música e motivará o grupo a jogar os balões
para o alto, quantas vezes puder e também trocando-os com seus
colegas. Essa atividade acontece enquanto a professora perceber que
as crianças estão interessadas. Quando observar que poderá finalizar
a atividade, colocará uma música mais tranquila. As crianças irão, com
a ajuda do Professor, tirar a figura de dentro do seu balão e mostrar
aos seus colegas, dizendo como estão se sentindo. O Professor poderá
perguntar: Por que você está sentindo isso? Cada criança, ao terminar
de falar, poderá escolher o próximo colega para dar continuidade, até
finalizar a atividade. Importante: A professora também participa,
expondo seus sentimentos, interagindo com o grupo e demonstrando
a importância do afeto.
03
Dinâmica
Recriando Jogos e Brincadeiras
O Professor orienta as crianças, que estarão sentadas em círculo, que
enquanto a música estiver tocando, elas deverão passar a bola para o
colega, sem jogar e nem deixar cair no chão. Assim que deixarem de
ouvir a música, a criança que ficou com a bola nas mãos irá
desenvolver a tarefa que a professora solicitar Exemplos:
a- Busque um material leve e traga para o meio do círculo.
b- Dê um abraço em quem está usando uma fita no cabelo.
c- Mostre para os seus colegas o que você mais gosta nessa sala.
d- Dê 5 pulos...
OBS.: O Professor pode variar a possibilidade de realizar esta
atividade, por exemplo, fazendo perguntas sobre um tema
desenvolvido, elaborar questões para conhecer melhor o grupo
03