Conjunções Coordenativas
ADITIVAS
• Não só trabalho mas também estudo.
• Não só trabalho como também estudo. CORRELAÇÕES ADITIVAS, ou SÉRIES
• Tanto estudo quanto trabalho. ADITIVAS ENFÁTICAS.
• Não somente estudo senão ainda trabalho.
• Trabalho e estudo.
• Não malho nem / tampouco* faço dieta.
* Sérgio Nogueira classifica como conjunção, os demais como advérbio.
ATENÇÃO! MUDANÇA DE VALOR SEMÂNTICO
• Falo português, italiano e espanhol.
• Cumpra suas funções, e será recompensado.
• Fiz dieta, e não consegui emagrecer.
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ADVERSATIVAS
• Ela está exausta, terá de trabalhar dobrado, entretanto.
• Ele atendia a todas as exigências, só que não foi contratado.
• Sorria sem pudor, não obstante se aquietava diante do pai.
• O rapaz não estudava, antes devorava os livros. Advérbios para uns, conjunções
para outros (Sacconi, Cegalla,
• Sou legal, agora boba não sou.
dicionário Houaiss).
ATENÇÃO!
• As conjunções adversativas REALÇAM o conteúdo da oração de que fazem parte, mostram a
ideia de MAIOR valor semântico.
Ex.: “Ademais, cabe às escolas e às famílias educarem as crianças para que, desde cedo, aprendam
que têm o direito de seguir suas escolhas, mas que devem ser tolerantes e respeitar as crenças do
outro, afinal, como disse Nelson Mandela, “a educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo.”
(REDAÇÃO NOTA 1000 ENEM)
ALTERNATIVAS
• Você quer suco, ou deseja tomar refrigerante?
• Ora trabalha, ora cuida dos filhos.
TODAS, EXCETO “OU”,
• Seja neste mês, seja no próximo, iremos pagar as dívidas.
SEMPRE SÃO
• Talvez retornaremos, talvez não; ainda não sabemos.
CORRELATAS.
• O dinheiro umas vezes traz felicidade, outras vezes traz tristeza
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ATENÇÃO! NÃO FAÇA COMBINAÇÕES CORRELATAS DIFERENTES.
• DESVIO: Mesmo que essa não seja mais uma realidade na sociedade contemporânea, os surdos
ainda enfrentam diversos desafios para a sua formação educacional no Brasil, seja pela falta de
recursos assistivos, ou pela dificuldade de inclusão social no âmbito escolar.
• CORRETO: “Mesmo que essa não seja mais uma realidade na sociedade contemporânea, os
surdos ainda enfrentam diversos desafios para a sua formação educacional no Brasil, seja pela
falta de recursos assistivos, seja pela dificuldade de inclusão social no âmbito escolar.” (REDAÇÃO
NOTA 1000 ENEM)
CONCLUSIVAS
• A adoção é um gesto nobre, portanto abracemos a causa.
• Ele não passou, por isso terá de conciliar o trabalho com o cursinho.
• O mal é irremediável, em vista disso tente se conformar.
• A nota dele era ruim, por conseguinte foi desclassificado.
• Ele te protege; sê-lhe grato, pois. (José Oiticica)
EXPLICATIVAS
• Choveu, porque o chão está molhado.
• Os funcionários já chegaram, pois as luzes estão acesas.
• Estude, que valerá a pena.
• Ela devia estar com frio, porquanto tremia.
NÃO CONFUNDA COM PORTANTO.
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ATENÇÃO! NÃO CONFUNDA EXPLICAÇÃO COM CAUSA.
Choveu, porque o chão está molhado. O chão está molhado porque choveu.
ATENÇÃO: verbo no imperativo.
Ex.: “Não se afobe não, que nada é pra já.” (Chico Buarque)
Anotações: