PLANO DE AULA
Colégio – Faty-Veneno
Disciplina: Língua Portuguesa Data: .../…/.......
...... Classe
Lição nº:
Tema: Texto Argumentativo
Subtema: Nomes ou Substantivos
Método: Exposição oral dos assuntos, explicação e debates.
Meios: quadro, giz, apagador e textos
Duração da aula: 45 minutos
Objectivo geral: Reconhecer e conhecer as classes de palavras.
Objectivo específico: Interagir as palavras nas classes que conhecem.
INTRODUÇÃO
A.N.P: Saudação, controlo da higiene e presença; tecer algumas considerações voltados a medidas de prevenção à
situação pandêmica.
Motivação: Geralmente, numa língua como o português as palavras podem agrupar-se de acordo as suas características gramaticais.
Como se designa este conjunto de palavras com propriedades gramaticais idênticas?
O.A.O: Muito bem, na aula de hoje, falaremos de classes de palavras (Nomes).
Desenvolvimento
Nomes: - palavras variáveis com que se designam ou nominamos seres ou entidades. Os nomes podem referir, por
exemplo, as pessoas, animais, artefactos humanos, locais, estados, acontecimentos, ideias ou conceitos, sentimentos, sensações,
ações. Classificam-se em:
Nomes próprios: seres ou objectos individual. Ex.: A Maria vive em Angola.
Nomes comuns: entidades não individualizadas. Ex: A rapariga pegou a mochila e foi para a escola.
Nomes concretos– designam seres captáveis pelos sentidos físicos, ou seja, referem-se a pessoas, animais ou coisas
pertencentes ao mudo físico ou real:
Ex.: Oiça, Pedro: tenha uma sala pronta para nós com água. Lave o seu corpo, limpe a sala e tenha oito cadeirase oito
tigelas de sopa para nós. Após a refeição, você deverá conduzir-nos a um quarto fechado, no qual nos transformaremos em potes
cheios de ouro.
Nomes abstractos–designam coisas materialmente inexistentes, ou seja, referem-se a noções, acções, estados e
qualidades, considerados como seres que pertencem a uma realidade não palpável.
Ex.: Ostolos e os covardes não têm confiança nem coragem para enfrentar as lutas que ocorrem na mente. Só com
determinação, confiança e coragem se poderá dar início à peregrinação que conduzirá à verdadeira pazprofunda e à
harmoniainterior.
Entre os nomes comuns, podemos encontrar os nomes colectivos, nomes contáveis e incontáveis.
Nomes colectivos: entidades da mesma espécie ou grupo. Ex.: Pelo caminho, a Maria deparou-se com um enxame.
Nomes contáveis: podem ser contados ou separados em partes. Ex: um livro, quadro.
Nomes incontáveis: não podem ser contados ou separados em partes. Ex: água, arroz.
Géneros dos Nomes
Masculino – aceita apenas o artigo masculino. Ex.: o profeta, o rapaz, o filho.
Feminino – aceita apenas o artigo feminino. Ex.: a profetisa, a rapariga, a casa.
Comum-de-dois – aceita tanto o artigo masculino quanto o feminino, sem mudar a sua forma. Ex.: o/a indígena, o/a
estudante, o/a democrata
Sobrecomum – só aceita um artigo (masculino ou feminino), embora se refira a seres de qualquer sexo. Ex.: o indivíduo,
a criança, o cônjuge, a vítima, a testemunha.
Epiceno – refere-se a nomes de animais e só aceita um artigo (masculino ou feminino). Quando se quer definir o sexo,
usa-se a palavra macho ou fêmea. Ex.: a águia/ a águia macho ou a águia fêmea. // o jacaré/ o jacaré macho ou jacaré fêmea
Conclusão
Hoje, falamos de classes de palavras: Nomes. Vimos que...
Tarefa
1. Pesquisar as regras de formação do feminino e do plural dos nomes.