Guia Completo de Informática Básica
Guia Completo de Informática Básica
ica: Windows
e Word
Sumário
1 OCOMPUTADOR....................................................................................................3
HARDWARE.............................................................................................. 3
OsComponentesEssenciaisdeumComputador.............................................................................3
UnidadesdeMedidas.....................................................................................................................7
SOFTWARE............................................................................................... 8
SistemaOperacional9
Arquivo 9
Pasta 9
2 VÍRUSELETRÔNICODECOMPUTADOR...............................................................9
3 MICROSOFTWINDOWS7.....................................................................................10
ÁREADETRABALHO................................................................................... 11
BARRADETAREFAS................................................................................... 16
PropriedadesdaBarradeTarefasedoMenuIniciar.........................................................................18
TRABALHANDOCOMJANELAS.......................................................................20
GADGETS................................................................................................................... 22
PAINELDECONTROLE................................................................................ 23
PAINT.......................................................................................................................... 24
WORDPAD................................................................................................................. 28
WINDOWSEXPLORER................................................................................ 31
TrabalhandocomArquivosePastasnoWindowsExplorer..............................................................33
LIXEIRA....................................................................................................................... 42
4 TABLET.................................................................................................................42
5 REFERÊNCIAS.....................................................................................................49
3
1 OCOMPUTADOR
Hardware
OsComponentesEssenciaisdeum Computador
Componente Essencial é aquele que não pode faltar na montagem de
um computador, pois, sem ele, a máquina não funciona. Os principais
componentes de um computador são: Placa mãe, Processador (CPU), Memória
principal (RAM), Dispositivos de entrada, Dispositivos de saída.
Existem outros componentes importantes para a conservação e boa
aparência de um computador, porém, não são essenciais para seu
funcionamento. Por exemplo, o gabinete é muito importante, pois, é a
estrutura onde são acoplados e fixados os demais componentes do PC, porém,
podemos montar uma máquina e fazê-la funcionar fora de um gabinete.
Placamãe
A placa mãe é a plataforma que permite as conexões físicas e elétricas,
diretas e indiretas, de todos os dispositivos de um computador. Possuem
determinadas controladoras integradas (como por exemplo, vídeo e som), que
chamamos de controladoras on-board. Elas funcionam em sincronia com a
capacidade do processadore da memória RAM (fazendo uso desta). Já
determinadas controladoras podem ser adicionadas, pois, são independentes,
separadas da placa mãe. Essas, chamamos de controladoras off-board.
Processador
O processador (UCP - Unidade Central de Processamento ou CPU - Central
Processing Unit) é o responsável pelo processamento e tratamento de todos os
dados que entram e saem do computador.
O processador determina o modelo do microcomputador em uso e sua
velocidade (clock) é medida em GigaHertz (GHz).
4
Afiguraaseguirrepresentaofuncionamentobásicodeummicrocomputador:
ARMAZENAMENTO
MEMÓRIAS
Memóriaprincipal(RAM)
Asoperaçõesemumcomputadorsãoexecutadasnamemóriaprincipalda
máquina, a RAM.
A RAM é uma memória de acesso aleatório (do inglês Random Access
Memory) que permite a leitura e a escrita de um dado, sendo utilizada como a
memória primáriaemsistemaseletrô[Link] é umcomponente
essencial emqualquertipode
computador,pois,énelaquesãocarregadososprogramasemexecuçãoeos
respectivos dados ativos do usuário. Porém, a RAM é uma memória volátil, ou
seja, os
seusdadossãoperdidosquandoocomputadoré[Link]
s, é necessário salvá-los em uma memória secundária não volátil, como por
exemplo, no disco rígido (HD).
Oschipsdememóriasãovendidosnaformadepentesecomcapacidades
[Link]óriaémedidaemBytesesuavelocidadede
[Link]árelacionadocomaquantidadedepacotesde
dadosquepodemsertransferidosduranteumsegundo.
Observação: Diferentemente da RAM, temos a Memória ROM (Read Only Memory
ouMemória Somente de Leitura).
AROMéumtipodememóriaquepermiteapenasaleitura,ouseja,assuas
informaçõessãogravadaspelofabricanteumaúnicavezeapósissonãopodemser
alteradas ou apagadas, somente e acessadas. São memórias cujo conteúdo é
[Link]ódigosbásicosdeoperaçãodoequipa
mento,
suasrotinasdeinicializaçãoeauto-testequeformamosistemabásicodeentradae saída
de informações da máquina (o BIOS).
5
DispositivosdeEntrada
Sãoosdispositivosquepossibilitamainserçã[Link]
exemplo:
Teclado(keyboard):
O teclado possui quatro conjuntos de teclas: as alfanuméricas, as
numéricas, as demovimentação/ navegaçãoe as defunçã[Link]
uma tecla é pressionada, o teclado envia um código eletrônico ao
processador que, por sua vez, interpreta e envia um sinal para
outro periférico, mostrando na tela o caractere correspondente.
Mouse:
O mouse é utilizado para ativar e apontar comandos na tela do
computador. À medida que você movimenta o mouse sobre a
mesa, o ponteiro repete o movimento no monitor de seu
computador.
Scanner:
O scanner captura imagens, fotos ou desenhos, transferindo-os
para atela, onde podem ser trabalhados (editados) e depois
impressos ou armazenados.
Dispositivosdesaída
São os dispositivos que apresentam os resultados finais do processamento.
Porexemplo:
Monitor:
O monitor tem como função transmitir informação ao utilizador
através da imagem, estimulando assim a nossa visão. Ou seja, ele
possibilita ao usuário a visualização dos resultados e ações
executadas na máquina. Os
monitoressãoclassificadosdeacordocomatecnologiadeamostragem
de vídeo utilizada na formação da imagem. Antigamente o
modelo mais utilizado era o CRT. Atualmente os modelos mais
utilizados são o LCD, o Plasma e o LED. À superfície do monitor
sobre a qual se projeta a imagem chamamos tela e sua qualidade
é medida por PIXELS (ou pontos). Quanto maior for a densidade
dos pixels (quanto menor a distância entre eles), mais precisa
será a imagem.
Impressora:
O papel da impressora é imprimir no papel o resultado de um
trabalho desenvolvido no computador (como textos, relatórios,
gráficos). Para diferentes tipos de impressão existem diferentes
modelos de impressoras:
Matricial: é a mais simples do mercado, bem rápida, com
qualidade de impressão regular, indicada para impressão de
documento com várias vias (carbono). O seu sistema de
impressão é por impacto de agulhas(9ou24)
contraumafitasobreum [Link]ão é baixo e sua
velocidade é medida em CPS (Caracter Por Segundo).
6
TecnologiaMóvel(Iphone/Iped/Ipod/Smartphone/Palm/ netbook)
Toda tecnologia que permite seu uso durante a movimentação do
usuário é uma tecnologia móvel.
7
UnidadesdeMedidas
O computador trabalha com uma linguagem bastante simples. Como se
trata de um sistema eletroeletrônico, uma das formas mais simples de
comunicação é através de
9
Software
Otermosoftwareindicaapartelógicadeumcomputador,osprogramas.
Podemos dividir os Softwares em:
Básico:SistemaOperacional
Windows,Linux,Unix, etc.
Aplicativos: são os programas instalados no computador, exceto o
sistema operacional, e possuem função específica.
EditoresdeTexto(Ex.:Word,WordPad,BlocodeNotas,Writer,
etc.)
PlanilhasEletrônicasouPlanilhasdeCálculo(Ex.:Excel,Calc,
Lotus, etc)
EditoresGráficos(CorelDraw,Photoshop,etc)
Utilitários: são programas utilizados para suprir deficiências do
sistema operacional. O programa utilitário contrasta com o
programa de aplicação, pois, ao invés de prover funcionalidades
para o usuário, ele normalmente
10
estárelacionadoaomododefuncionamentodeumainfraestrutura
computacional.
SistemasGerenciadoresdeBancosdeDados(Ex.:Access,
MySQL, etc)
Antivírus(Ex.:NortonAntivírus,AVG,McAffee,Panda,Avira,etc)
Linguagem de Programação: é um método padronizado para
expressar instruções para um computador. É uma linguagem que
permite que um programador especifique precisamente sobre
quais dados um computador vai atuar, como estes dados serão
armazenados ou transmitidos e quais ações devem ser tomadas
sob várias circunstâncias.
VisualBasic,Delphi,C,C++,Pascal, etc.
SistemaOperacional
O sistema operacional é o programa que controla e coordena todas as
operações básicas do seu computador, além de fornecer a interface entre a
máquina e o usuário.
OcomputadorprecisaterumSistemaOperacionalparapoderserutilizado.
Somenteapóssuainstalaçãoéqueosdemaissoftwaressãoinstalados.
Arquivo
É um conjunto de caracteres relacionados entre si, que ficam
armazenados emum dispositivo (disco ou mídia, por exemplo), representando
um software (programa) ou um documento (dados do usuário, como texto,
imagem, vídeo, etc) e podem terextensões e tamanhos diferentes. Portanto,
tudo no computador é armazenado sob a forma de Arquivo, sejam programas,
textos, imagens, planilhas, músicas, vídeos, etc.
OsnomesdosArquivossãodivididosemduas partes:
Antes do ponto: quem cria o Arquivo lhe dá um nome, que
aparece antes do ponto. Essa parte do nome pode ser renomeada
a qualquer momento.
Depois do ponto: define o seu formato. Ou seja, informa ao
sistema operacional qual programa gerou e irá abrir aquele
Arquivo. Essa informação pode ser chamada de tipo ou extensão.
Exemplo: [Link]; tabela de [Link]; álbum de famí[Link];
[Link]; [Link]; dentre outros.
Pasta
É o local onde guardamos e organizamos os arquivos. As Pastas são
como “gavetas” no HD, é um modo de armazenamento fornecido pelo
Windows Explorer. Uma Pasta pode conter Arquivos e outras Pastas dentro
dela e o usuário pode manipulá-las.
2 VÍRUSELETRÔNICODECOMPUTADOR
3 MICROSOFTWINDOWS7
OWindows7possuiváriasediçõesconformeoperfildecada usuário:
Windows7Start:paramáquinasdebaixocusto,bastantelimitado.
Windows7HomePremium:inovaçõesdoWindows7eaplicativosde
entretenimento.
Windows7Professional:voltadoapequenasempresas,principalmenteno
aspecto de segurança e compartilhamento de equipamentos.
Windows7Enterprise:disponívelparaempresasdemédioegrandeporte.
Windows7Ultimate:éaversãomaiscompletaparausuáriosqueutilizamao
máximo os recursos do Windows.
ÁreadeTrabalho
Ícones
Área de
Trabalho
Seráapresentadaaseguintecaixadediálogo:
Nacaixadediálogovocêpoderáexecutarasconfiguraçõesdesejadas.
O primeiropassoéselecionar
umTema,queéacombinaçãodeimagens,corese sons utilizados para ilustrar a
Área de Trabalho de seu computador. Ele inclui Plano de Fundo da Área de
Trabalho, Corda Janela, Sons e Proteção de [Link] o Windows os
Temas do Aero para personalizar a tela do seu computador e os Temas Básicos
e de Alto Contraste. Para isso, basta clicar sobre o tema de sua preferência para
aplicá-lo à Área de Trabalho de seu computador. Caso queira manipular o tema
selecionado, faça o seguinte:
15
Apareceráaseguintejanela:
Ca sovocêqueiraalteraracordajanela,acesseaopçãoCordaJan ela.
c
16
Apareceráaseguintejanela:
Parainseriroualterarsons,acesseaopçãoSons.
Apareceráaseguintejanela:
17
Paramanipularumaproteçãodetela,acesseaopçãoProteçãodeTela.
BarradeTarefas
NaBarradeTarefas,destacam-se:
BotãoIniciar:aoacessá-lo,dandoumcliquecomobotãoesquerdodomouse
AopçãoDesligardeveser utilizadatodasasvezesquedesejarfechar
oWindows e desligar o computador. Ela prepara a máquina para ser desligada
com segurança, evitando danos ao sistema e ao seu disco rígido.
BotõesdeAcessoRápido:servemparaacionarosaplicativosmais
20
[Link],daesquerdaparaadireita,podemos
21
observarostrêsprogramaspadrão:InternetExplorer,WindowsExplorereWindows
Media Player.
PropriedadesdaBarradeTarefasedoMenuIniciar
NobotãoBarradeTarefaspodemosefetuarasseguintesações:
22
BloquearaBarradeTarefas:asseguraqueabarranãosejamanipulada.
NobotãoMenuIniciarpodemosefetuarasseguintes ações:
23
Privacidade:definiseosprogramasabertosrecentementeserão
armazenados e exibidos no menu do botão iniciar.
Aindatemososbotões:
Cancelar:fechaacaixadediálogosemsalvarqualqueralteraçãoque
tenha sido efetuada.
Aplicar:salva,etornapadrão,qualqueralteraçãoquetenhasidofeitase
m fechar a janela Propriedades.
OK:salvaasalteraçõesefetuadasefechaajanela Propriedades.
TrabalhandocomJanelas
2
24
Uma vez restaurada, a janela também pode ser movida para você poder
exibir mais de uma janela ao mesmotempo em sua tela. Para isso, aponte o
mouse para a sua barra de título, clique e arraste a janela para o local
desejado. Veja a figura a seguir:
Gadgets
Seráexibidaaseguinte
tela:
PaineldeControle
aplicaçõesdopaineldecontrolesódevemseralteradasporusuáriosquedetenham
conhecimentos avançados, pois, se mal utilizadas elas podem danificar o sistema.
Paint
2 4
5 6
28
NessanovaversãodoWindows,oPaintganhouumarepaginada:
),restauraroumaximizar( )e
fechar( ).
3. Guias:sãoutilizadasparalocalizarrapidamenteoscomandosnecessár
ios para executar uma determinada tarefa.
programa, o
30
Umavezselecionadaailustração,pressioneatecla“DELETE”emseuteclado.
ParasalvarumdocumentodoPaint,acesseobotãoPaint,opçãoSalvarComo.
Vejaafiguraa seguir:
Seráexibidaaseguintejanela:
WordPad
ParaacessaroWordPad,cliquenobotãoIniciar,emTodososProgramas,em
Acessórios e, por
último, clique em
WordPad.
Para inserir um
texto no
WordPad,clique na
área do documento
onde irá
33
inserirotexto(parteem
34
Apósselecionar otexto,acesseaguiaHome,grupoFonte,ecliquesobreobotão
desejado (família de fontes, tamanho da fonte, cor do texto, negrito, itálico,
sublinhado ou cor de realce do texto).
Veja a seguir
uma imagem de um
documentocomalgu
ns efeitos de fonte
aplicados:
Para alterar o
35
alinhamentodotexto,
36
Caso tenha dúvidas, para saber a finalidade de cada botão, basta parar
com o
ponteirodomousesobreobotãodesejadoqueapareceráumacaixadedicacom
onome do botão e sua função.
WindowsExplorer
Esse talvez seja o recurso do sistema que mais será utilizado no dia-
a-dia. O Windows Explorer (do inglês Explorador de Janelas) é o Gerenciador
de Pastas e Arquivos do sistema Windows. Ele é utilizado para todas as
atividades demanipulação de Pastas e Arquivos, nos possibilitando fazer
cópia, exclusão e mudança de local dos mesmos. Através dele é feita a
manipulação e manutenção das informações contidas no HD, PenDrive,
DVD, CD, dentre outros dispositivos de armazenamento.
Sua janela é formada por dois painéis, onde o lado esquerdo, chamado
de Painel de Pastas, exibe toda a estrutura de Pastas, partições e drives da
máquina, e o lado direito, chamado de Painel de Conteúdo, exibe os conteúdos
do item selecionado à esquerda.
atravésdoteclado,utilizandoascombinaçõesdasteclas“JaneladoWindows( )”
+“E”.Apareceráatelaaseguir.
Painel de
Painelde
Conteúdo
Pastas
38
Pasta Pastacom
com arquivose
Pastavazia
subpastas
deumpequenotriâ[Link]ângulonacorbranca ( )indica
Observação: o acesso às
partições do disco
rígidode um
computadortambém
pode ser feito através
dos ícones Computador
e Documentos.
TrabalhandocomArquivosePastasnoWindowsExplorer
OstiposdeseleçõespermitidasnoExplorersão:
Pode-senavegarnoaplicativoutilizando:
Teclado:utilizeassetasdenavegação.
mouse.
41
CriandoNova
Pasta
AcessaromenuArquivo–Novo–Pasta.
42
ClicarcomobotãodireitodomousenoPaineldeConteúdo(emumlocal
neutro)e,
nomenu
queserá
exibido,
selecionarasopçõesNova–Pasta.
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AnovaPastaaparecerácomumnometemporáriomarcadodeazul,permitindo
ao usuário alterá-lo digitando o nome desejado. Em seguida, para confirmar e
finalizar a ação, pressione a tecla "Enter" do teclado ou clique com o mouse
fora da Pasta criada.
RenomeandoPastaseArquivos
PararenomearumaPastaouumArquivo,bastaselecionaroíconedesejado,
geralmente através do Painel de Conteúdos, e efetuar uma das seguintes ações:
AcesseomenuArquivo,ouobotãoOrganizar,eescolhaaopção
Renomear, como mostra a figura a seguir.
em
seu
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CopiandoeMovendoPastaseArquivos
Dica: as ações acima citadas nos processos de copiar e mover uma Pasta ou
Arquivo também podem ser executadas utilizando atalhos através do teclado
(obs.: pressione as teclas a seguir ao mesmo tempo para obter a ação
desejada):
“CTRL”+“X”:pararecortarumaPastaouum Arquivo.
“CTRL”+“Z”:paradesfazeruma ação.
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ser
efetuada dentro
do aplicativo
Windows
[Link]émexisteumcampoparaefetuarpesquisas.
ExcluindoPastaseArquivos
CriandoAtalhodePastase Arquivos
Atalho
Lixeira
OíconedaLixeirapossuiduas representações:
Lixeira Vazia: significa que não tem nenhum arquivo ou pasta que possa
ser recuperado ou excluído no momento.
Para eliminar tudo o que esteja na Lixeira de uma só vez, basta clicar no
menu Arquivo e escolher a opção Esvaziar Lixeira ou clicar com o botão direito
do mouse sobre o ícone Lixeira na Área de Trabalho e escolher a opção Esvaziar
Lixeira.
4 TABLET
Tabletéumtipodecomputadorportátil,detamanho
pequeno, fina espessura e com tela sensível ao
toque (touchscreen). É um dispositivo prático
com uso semelhante a um computador portátil
convencional, no entanto, é mais destinado para
fins de entretenimento que para uso profissional.
Devido ao formato e à praticidade do uso da tela com os dedos, é muito usado
para navegar na internet, para a leitura de livros, jornais e revistas, para
51
ponto
[Link]ãodesapareceu,maspassouaserumprodutodenichocomosurgiment
oda
música digital. O mesmo vai acontecer com o mputador pessoal.
c
Amaiorpartedstarefasfeitasporusuárioscomuns,como:acessarinternet,ver
a
vídeosedigitartextosnãofazemnecessárioousodecomputadorespessoaisparatal.
54
Evoluçãodos"computadoresdemão"atéo tablet
55
EXERCÍCIOS-1
1) Relacioneasduascolunasabaix
o:
( )DispositivosdeSaída
(a) CPU
( )DispositivosdeArmazenamento
(b) TecladoeMouse
( )UnidadeCentraldeProcessamento
(c) HDeDVD
( )SoftwareBásico-
(d) Windows7
SistemaOperacional ( ) Dispositivos
(e) MonitoreImpressora
de Entrada
2) QualéadiferençaentrememóriaRAMeMemóriaROM?
3) OqueéoSistemaOperacionalequaléasuafunção?
4) DefinaHardwareeSoftware?
EXERCÍCIOS-2
Façaoquese pede:
1. Napastadasuaturmanaunidadederede,crieumapastacomoseunomeeadatadehoje.
2. Crieaseguinteestruturadepastas,apartirdaBibliotecaDocumentos.
3. NoPaint,[Link]ão,comonome“Minhacasa”.
4. AbraapastaRevisãoerenomeieoarquivocriadonoexercícioanteriorpara“CasadosSonhos”.
5. NoWindowsExplorer,mudeaexibiçãodeconteúdosparadetalhes.
56
6. Abraodesenhocriadonoexercícionú[Link].
7. Copieoarquivo“CasadosSonhos”paraapastaPais.
8. ExcluaapastaRevisão.
9. AbraaLixeiraerestaureapastaRevisão.
10. ReorganizeaÁreadeTrabalho.
EXERCÍCIOS-3
1. Respondaasperguntasabaixo:
a) Oqueévírusdecomputador?
b) Oqueéunidadedearmazenamento?Cite3exemplos.
2. NoWordPaddigiteeformateotextocomoabaixo:
“Renda-
[Link]ênãoconhececomoeumergulhei.Nãosepreocupeementender
,viverultrapassaqualquerentendimento.”(ClariceLispector)
a) SalveotextosuapastacomonomeReflexão.
b) Formateotextocomalinhamentocentralizadoenacorazul.
c) NoPaintdesenheumaárvoreeumlago.
d) SalveodesenhoemsuapastacomnomeNatureza.
e) Agora,insiraaimagemNaturezanofinaldotextoReflexão.
f) Porfim,salveefecheosarquivosabertos.
EXERCÍCIOS-4
Testeseusconhecimentos:
1. Softwareé:
a) Umperiféricoqueexiberesultadosnateladocomputador.
b) Umconjuntodeinstruçõesqueomicrointerpretaeexecutapararealizartarefas.
c) Umaoperaçãorealizadasomenteemmicroscomtecnologiaantiga.
d) Todoconjuntodeperiféricosdesaídadedados.
2. mostraastarefasqueestãoativasnocomputador:
a) Janela.
b) Ícones.
c) Barrade Tarefas.
d) Menu.
e) Nenhumadasalternativas.
57
3. Clicandosobreabordadeumajanelaearrastando-aestaremos:
a) Movendoajanela.
b) Incluindoumanovajanela.
c) Restaurandoajanela.
d) Redimensionandootamanhodajanela.
e) Nenhumadasalternativas.
4. Minimizarumajanelasignifica:
a) Reduzi-laaumbotãonaBarradeTarefas.
b) Ampliá-lademodoqueocupetodaaÁreadeTrabalho.
c) Reduzi-laaumíconenaÁreadeTrabalho.
d) Restaurá-laaoseutamanhooriginal.
e) Nenhumadasalternativas.
5. Assinale“V”paraVerdadeiroe“F”paraFalso:
( )NaopçãoPersonalizarÁreadeTrabalhopodemosinserirumaproteçãodetelanoWindows. (
) A função criar uma pasta é executada no Painel de Controle.
( )ALixeiraarmazenatodososarquivosexcluídosdasunidadesdearmazenamentolocais.
( )AoclicarnaopçãoTodososProgramasdobotãoIniciarabre-seumalistacomos10últimos programas
utilizados pelo usuário.
6. Qual o aplicativo, o menu e a opção que devem ser selecionados respectivamente, para copiar
um arquivoselecionado?
a) Organizar-Computador-Copiar
b) WindowsExplorer–Organizar-Copiar
c) Computador-Recortar-Arquivo
d) Computador–Organizar-Recortar
e) WindowsExplorer-Copiar–Organizar
7. ComrelaçãoaoWindowsExplorer,nãoécorretoafirmarque:
a) Paramoverumarquivoparaoutrapastanamesmaunidadedediscoénecessárioarrastá-lomantendoa
tecla CTRL pressionada.
b) Paraexcluirumarquivo,bastaselecioná-loepressionarateclaDELETE.
c) Paraselecionarumconjuntodearquivos,deformanãocontínua,utiliza-seateclaCTRL.
d) Nenhumadasalternativas.
8. Expliqueadiferenç[Link]êconhece
para executar essa ação?
58
9. Qualéamenorunidadedemedidadeumcomputador?
10. Quaissãoeparaqueservemosbotõesdecontroledajanelalocalizadosnabarradetítulo?
11. QuaisasfunçõesdateclaSHIFTdoteclado?
12. QualadiferençaentreCD-RWeDVD-RW?
13. Expliqueeexemplifiquedispositivosdeentradaedispositivosdesaída.
EXERCÍCIO-5
1. ConfigureoplanodefundodaáreadetrabalhoparaNatureza.
2. CrienoWindowsExplorer,apartirdasuapastanaredeaseguinteestruturaabaixo:
59
3. MovaapastaGenéticaparaapastaPortuguês.
4. CopieapastaGeometriaeparaapastaFísica.
5. RenomeieapastaGenéticaparaGramática.
6. MovaapastaConjuntosparaapastaPortuguês.
7. RenomeieapastaGeometriaparaEletricidade.
8. RenomeieapastaConjuntosparaLiteratura.
9. ExcluaapastaCitologia
10. Digiteeformateoseguintetextoabaixo:
Pensamentos
Oquevocêtemcapacidadedefazertemcapacidadetambémdenãofazer.(Aristóteles).
11. SalvenapastaDisciplinacomonomePensamento.
12. NoPaintdesenheumapaisagemesalvenamesmapastacomonomePaisagem.
5 REFERÊNCIAS
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%C3%ADgido>.Acessoem:12dez. 2011.
[Link]ívelem:<[Link]
BR/windows7/products/features/gadgets>. Acesso em: 20 dez. 2011.
KUNZE,[Link]á,MT.2010.
[Link]ívelem:<[Link]
BR/windows/downloads/personalize/gadgets>. Acesso em: 20 dez. 2011.
MonitoresdeVí[Link]ívelem:<[Link]
%C3%ADdeo>.Acessoem: 13 dez. 2011.
OqueéMemó[Link]ívelem:<[Link]
%C3%B3ria_RAM>.Acessoem:12 dez. 2011.
OqueéMemó[Link]ívelem:<[Link]
%C3%B3ria_somente_de_leitura>. Acesso em: 12 dez. 2011.
[Link]ívelem:<[Link]
Paint>.Acessoem:22dez. 2011.
[Link]ívelem:<[Link]
Windows_Explorer>.Acessoem:23dez. 2011.
[Link]ívelem:<[Link]
[Link]ívelem:<[Link]
Working- with-windows>. Acesso em: 20 dez. 2011.
[Link]ívelem:<[Link]
[Link]ívelem:<[Link]
[Link]>. Acesso em: 14 dez. 2011.
Sobre [Link]ívelem:<[Link]
features/wordpad>.Acessoem:08dez.2011.
[Link]ívelem:<[Link]
WordPad>.Acessoem: 08 dez. 2011.
Istoé[Link]ívelem:<[Link]
39224_O>.Acessoem10dez. 2011.
InformáticaBás
ica:
WindowseWor
d
Apostila-Word
WordBásico
2010
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO............................................................................................................................ 4
2. INICIANDOOWORD2010........................................................................................................... 5
SaindodoWord......................................................................................................................................................6
3. CRIANDOUMNOVODOCUMENTO............................................................................................6
UtilizandoaguiaArquivo........................................................................................................................................7
Utilizandoabarradeferramentasdeacessorápido.................................................................................................7
DIGITANDOUMTEXTO...........................................................................................................................................7
COMBINAÇÕESDETECLAS.....................................................................................................................................8
TECLASDEATALHOOUDEACESSO..............................................................................................................9
SELECIONANDOODOCUMENTOOUPARTESDELE..................................................................................................9
Selecionandocomoteclado.............................................................................................................. 9
Selecionandocomomouse........................................................................................... 10
RECURSOSÚTEISPARAEDIÇÃODEDOCUMENTOS................................................................................................10
Desfazer/Voltar(Ctrl+Z)................................................................................................................... 10
Refazer(Ctrl+R)................................................................................................................................ 11
Recortar(Ctrl+X).............................................................................................................................. 11
Copiar(Ctrl+C)................................................................................................................................. 11
Colar(Ctrl+V).................................................................................................................................... 12
Localizar(Ctrl+L)eSubstituir(Ctrl+U).............................................................................................. 12
4. ORTOGRAFIAEGRAMÁTICA.................................................................................................. 13
CORRIGINDOUMTEXTO......................................................................................................................................13
5. SALVANDOARQUIVOS........................................................................................................... 15
6. FORMATAÇÃODEFONTEEPARÁGRAFO..............................................................................16
FORMATARFONTE...............................................................................................................................................16
Formataçãodefontepelacaixadediálogo........................................................................................16
Formataçãodefontepelosbotõesdecomandodafaixadeopções..................................................17
Formataçãodefontepelaminibarradeferramentas.........................................................................18
MAIÚSCULASEMINÚSCULAS...............................................................................................................................19
FORMATARPARÁGRAFO.....................................................................................................................................19
Formataçãodeparágrafopelacaixadediálogo................................................................................ 20
Formataçãodeparágrafopelosbotõesdecomandodafaixadeopções...........................................22
Utilizandoaréguaparaformatarrecuosdeparágrafos.....................................................................22
Utilizandoaréguaparacriartabulações...........................................................................................24
6.5COMANDOLIMPARFORMATAÇÃO.........................................................................................................24
7. CONFIGURAÇÃODEPÁGINA.................................................................................................. 25
8. VISUALIZANDOEIMPRIMINDODOCUMENTOS......................................................................27
9. OUTROSRECURSOSDEFORMATAÇÃODETEXTO...............................................................28
MARCADORESENUMERAÇÃO.............................................................................................................................28
FORMATANDOTEXTOEMCOLUNAS....................................................................................................................29
CAPITULAR 30
NÚMEROSDEPÁGINA............................................................................................................................31
CABEÇALHOERODAPÉ........................................................................................................................................32
BORDASESOMBREAMENTO...............................................................................................................................32
WORDART 35
CLIP-ART 35
10. TRABALHANDOCOMTABELAS.............................................................................................. 36
OUTRASOPÇÕESPARATABELAS............................................................................................................38
BORDASESOMBREAMENTOEMTABELAS..............................................................................................38
EXCLUIRTABELA,COLUNASELINHAS.....................................................................................................39
INSERIRLINHASOUCOLUNASEMUMATABELA......................................................................................40
11. REFERÊNCIAS.............................................................................................................................................51
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1. INTRODUÇÃO
,quenãoagradouefoisubstituídopelaguiaouaba―Arquivoǁ.
No momento da formatação e seleção do texto, uma barra flutuante aparecerá
chamada minibarra de ferramentas. Existem formatações predefinidas de cabeçalhos e
rodapés, tabelas, caixa de texto, folha de rosto, entre outros. Essas são algumas opções
básicas da versão 2010 que você aprenderá a utilizar.
Bonsestudos!
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2. INICIANDOOWORD2010
Deumcliquenobotão localizadonabarradetarefas.
Posicione a seta do mouse sobre Todos os Programas.
Em seguida clique em Microsoft Office e em Microsoft Word 2010.
Quando o Word é aberto, aparece um documento novo com uias,faixasdeopçõese
botões,
outrasferramentasúteisquevocêpoderáutilizarparatrabalharotexto.
c a b
d
e
f f
h
k
a) Barradetítulo–mostraonomedoaplicativoedodocumento.
b) Botõesdecomandodajanelaedodocumento:
Maximizar Restaurar
Minimizar
Fechar tamanho
c) Barradeferramentasdeacessorápido–pequenabarralocalizada,normalmente,naparte
superior esquerda da janela. Contém os comandos que você usa com frequência.
d) Guiasouabas–cadaumarepresentaumaáreadeatividade.
e) Faixa de opções – faixa situada na parte superior,que abrangeguias, grupos e
comandosmais usados.
f) Régua–defineosespaçamentosdodocumentoepodecontrolarasmargensetabulações
[Link]ãoestejasendoexibida,cliquenoíconequeestácircladonafiguradapágina
anterior,querepresentaarégua,localizadonapartesuperiordabarraderolagemvertical.
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g) Cursor–indicaaposiçãoemqueotextoserádigitado.
h) Barra destatus–localizada naparte inferiordatela, mantémvocê informado a
respeitodo
[Link]ãodireitodomousenela,aparece um
menu de opções para personalizar.
i) Barrasderolagem–localizadasnaparteinferioredireitadatelaservempara movimentar
o documento.
j) Botões de layout de página – são utilizados para diferentes formas de visualização
do documento.
k) Nível de zoom – através dessa barra é possível aumentar ou reduzir a visualização
do documento na tela.
SAINDODOWORD
Para sair do Word, lembre-se primeiro de salvar seu documento, em seguida escolha
uma das opções a seguir:
1. CliquenaguiaArquivoeemseguidanaopçãoSair;
2. Outra opção é: clicar no botão com a logo do Word que está localizado na parte
superior à esquerda da tela e escolher a opção: fechar (veja figura a seguir);
3. Pode-seusarobotão localizadonapartesuperioràdireitadatela;
4. Ouentãoasteclasdeatalho―Alt+F4ǁ.
Cliqueaqui
3. CRIANDOUMNOVODOCUMENTO
Paradigitarumnovotextoénecessáriosolicitaraoprogramaumnovo―[Link]
documentoé exibido em uma janela separadadentro da janela maior do Word.
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UTILIZANDOAGUIAARQUIVO
Clique na guia ou aba Arquivo escolha a opção Novo, clique na opção documento em
branco e em seguida no botão criar.
UTILIZANDOABARRADEFERRAMENTASDEACESSORÁPIDO
Você[Link],
vocêsolicitaráumnovodocumentoatravé[Link],façaoseguinte:
Cliquenasetalocalizadanofinaldabarradeferramentasdeacessorápido,chamadaperso
nalizarbarradeferramentasdeacessorá[Link], clique em Novo.
Cliqueaqui
Apósclicarnasetaapareceráaseguinteimagem:
DIGITANDOUMTEXTO
Digite otexto aseguir. Enquanto estiverdigitando não se preocupe como quadro que
envolveo texto, ele é apenas um recurso de diagramação, e nem mesmo com a separação
de sílabas na margem direita, pois o Word se encarrega de mudar o texto de linha
automaticamente.
Tecleentersemprequemudardeparágrafo.
Sempre que digitar uma pontuação (vírgula, ponto, ponto de exclamação, etc.)
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colocá-la junto à última palavra, dar um espaço e escrever a próxima palavra.
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Sintaomundoàsuavolta-Ouesqueça
Nãoadiantatentarserecordardoquevocênãogravoudireito
1. Aquisição
Presteatençã[Link]éver,cheirar,escutar,[Link]êsóvaipoderselembrardealgoseissoforb
[Link],deprimidos,estressadosecansadostêmdificuldadeparamanteraconcentraçãoe
acabamdeixandopassarmuitacoisa.
2. Armazenamento
Paraguardarparasempreoquevocêaprendeu,seucérebroprecisaprocessarasinformaçõ[Link]
naosdadosquepodemserexpressospormeiodepalavrasedeterminamquaisdevemserarmazenadasnocó[Link]ç
ascomoomaldeAlzheimereoestresseatacamecomprometemessaestrutura.
3. Recuperação
Trata-
sedoatodeselembrar,quandovocêvasculhasuamassacinzentaàprocuradasinformaçõesespalhadasnocó[Link]
asestruturasquefazemesseserviçoéolobofrontal,queacabaficandomaisfraquinhocomaidade.
Agenéticaeoaprendizadoexplicamasdiferençasentreaspessoas
Vocêselembramaisfacilmentedecheiros,deimagensoudesituações?
Cadaumtemoseumodoparticularderecordar.“Amemóriaémetadedeterminadapelosseusgenesemetadepeloquev
ocêfezduranteavida”,dizGilbertoXavier,[Link],sedurantesuainfânciavocêdesenvolveumaisoseuouvido,esc
utandomúsica,teráaregiãoresponsávelpelaaudiçãomaisapurada.
Fonte:[Link]
COMBINAÇÕESDETECLAS
Épossíveldeslocarocursorpelotextoutilizandoalgumascombinaçõ[Link]:
Tecle Para
Posicionarocursornoiníciodoparágrafoqueantecedesua
CTRL+
posição.
Posicionarocursornoiníciodoparágrafoapóssuaposição.
+
CTRL
Posicionarocursornoiníciodapalavraqueantecedesua
CTRL+
posição.
Posicionarocursornoiníciodapalavraapóssuaposição.
CTRL+
CTRL+END Posicionarocursornofinaldodocumento.
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TECLASDEATALHOOUDEACESSO
Teclas de atalho ou dicas nada mais são do que uma combinação de teclas para
ativar um comando. Muitas teclas de atalho permanecem iguais à versão anterior. Por
exemplo: o comando itálico pode ser ativado pelas teclas Ctrl + I.
Pressionando a tecla Alt uma vez, você pode visualizar identificações de dicas de tela
para as guias e seus respectivos comandos de faixa de opções.
SELECIONANDOODOCUMENTOOUPARTESDELE
SELECIONANDOCOMOTECLADO
Vejaabaixoalgumasformasdeselecionarotextooupartedelecomoteclado:
Utilizeacombinação de
Paraselecionar
teclas
SHIFT+ Umcaracterparaadireita.
SHIFT+ Umcaracterparaaesquerda.
Dopontoqueocursorestáatéofimdeuma palavra.
CTRL+SHIFT+
Dopontoqueocursorestáatéoiníciodeuma palavra.
CTRL+SHIFT+
SHIFT+END Dopontoqueocursorestáatéofinaldeumalinha.
Dopontoqueocursorestáatéoiníciodeuma linha.
SHIFT+HOME
Dopontoqueocursorestáatéofimdeum documento.
CTRL+SHIFT+ END
Dopontoqueocursorestáatéoiníciodo
CTRL+SHIFT+HOME
documento.
Odocumentointeiro,independentedeondeocurso
CTRL+T
r esteja posicionado.
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SELECIONANDOCOMOMOUSE
Paraselecionar:
qualquertexto,arrasteomousesobreele,apartirselecio
dopontoquedeseja
nar.
uma palavra, coloque o ponteiro sobre ela e clique duplo com o botão
esquerdo do mouse.
uma linha, posicione o ponteiro no canto esquerdo da tela, na linha que
deseja selecionar, espere que o formato mude para uma seta branca,
inclinadapara a direita e clique uma vez.
diversaslinhas,arrasteoponteironabarradeseleçãoàesquerdadaslinhas.
um parágrafo,posicione o mouse em qualquer lugar do parágrafoe pressione
o botão esquerdo do mouse três vezes.
umdocumento inteiro, mova oponteiro do mouse para aesquerda do texto
até que ele se torne uma seta apontandopara a direita e clique três vezes.
um bloco de texto em coluna, pressionea tecla Alt, enquanto arrasta o
mouse sobre o texto.
RECURSOSÚTEISPARAEDIÇÃODEDOCUMENTOS
Existe uma série de operações que podem ser executadas enquanto se está
digitando ou trabalhando em um documento. Basicamente pode-se copiar ou mover
trechos do texto ou todo ele, desfazer a última ação, apagar o que não mais interessa,
localizar e substituir palavras ou frases. Esses recursos encontram-se na guia Página
Inicial.
DESFAZER/VOLTAR(CTRL+Z)
Vocêpodedesfazererefazeraté100açõesemprogramasdoMicrosoftOfficeExcel,
MicrosoftOfficeWord,MicrosoftOfficePowerPoint,eoMicrosoftOfficeAccessapartirdaversão
2007. Também pode repetir ações quantas vezes desejar.
Paradesfazerumaação,sigaumoumaisdosseguintesprocedimentos:
Cliqueem
naBarradeFerramentasdeAcessoRápidoouacioneasteclasdeatalho
Desfazer
Ctrl+Z.
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Paradesfazerváriasaçõesdeumavez,cliquenasetaaoladode ,
Desfazer
selecione na lista as ações que deseja desfazer e clique na lista.
Todasasaçõesselecionadassãorevertidas.
Observação:Seumaaçãonãopuderserdesfeita,ocomandoDesfazersetransformará em
Nãoépossíveldesfazer.
REFAZER(CTRL+R)
Para refazer uma ação desfeita, clique em Refazer na Barra de Ferramentas de Acesso
Rápidoou acione as teclas de atalho Ctrl+R.
RECORTAR(CTRL+X)
COPIAR(CTRL+C)
Iniciador de
caixadediálogo
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COLAR(CTRL+V)
Ocomandocolarinserenolocalondeestáocursorocont
eúdo ativo,ouseja,o
últimoconteúdoenviadoparaaáreadetransferência.
LOCALIZAR(CTRL+L)ESUBSTITUIR(CTRL+U)
NaguiaPáginaInicial,nogrupoEdição,cliqueemLocalizar.
Apareceráumpainelàesquerdadasuatela:
Apósdigitaroquedesejapesquisarjáapareceráo
resultado da sua busca. Para visualizar no texto, basta clicar
no resultado dentro do painel de navegação e será mostrado
no documento onde está localizado aquele assunto.
Ainda dentro do grupo Edição encontra-se o botão
Substituir, quando ativado abre a seguinte caixa de diálogo:
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4. ORTOGRAFIAEGRAMÁTICA
O Word 2010 oferece uma ferramenta de correção de palavras muito útil. Quando
um texto é digitadopodemsurgirdúvidassobreagrafiaouaacentuaçãodepalavraspouco
utilizadas.
Seu texto deverá mostrar algumas palavras sublinhadas com uma linha vermelha e
outras sublinhadas com uma linha verde. A linha vermelha indica erro de ortografia, mas,
algumas vezespodeacontecerda palavra não existir escritadaquelaformano
dicioná[Link] exemplo:pode existir no dicionário do Word a palavra, Rafael, mas
não, Raphael ou Sofia e não Sophia, e oprograma as sublinhará com uma linha vermelha.
Nesse caso, a palavra não está escrita errada, pois alguns nomes próprios podem ser
escritos de formas diferentes, eles apenas não existem nodicionário do Word.
CORRIGINDOUMTEXTO
Cliqueaqui
Ocorretorortográficopercorreráodocumentoativo,incluindocabeçalhose
rodapés,
―lendoǁ[Link]çãodapalavra,considerada comalgumproblemade ortografia
ougramática,abrangeopará[Link]émaverificaçãodaconcordância.
Umacaixadediálogo,aparecerácomalgumasopçõ[Link].
Sugestões(depalavras):sugereasprováveispalavrascorretas;
Ignorarumavez:removeosublinhadodoitemindicado,indoparaapróximaocorrência;
Ignorartodas:removeosublinhadoeignoratodasasocorrênciasexistentesno documento;
Adicionaraodicionário:acrescentaapalavraaumdicionáriopersonalizado.
Alterar:aplicaaalteraçãonodocumento,corrigindo;
Alterartodas:aplicaaalteraçãoemtodasasocorrênciasexistentesnodocumento;
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Apósselecionarnalistadesugestõesapalavracorreta,cliquenobotãoAlterar.
Automaticamenteapróximapalavraaserverificadasurgirá.
Dêcontinuidadeaverificaçãoatéqueapareçaumavisocomunicandoqueaverificação foi
concluída no documento inteiro.
5. SALVANDOARQUIVOS
Apósterdigitadoumtexto,éprecisosalvá-[Link],acesseaguiaArquivo,opção
―Salvarǁou―SalvarComoǁ. Seestiversalvandooarquivopelaprimeiravez,vocêserásolicitadoa
atribuir um nome a ele e a escolher a unidade de armazenamento.
Você também pode utilizar o atalhodo teclado:pressionandoCTRL+Bpara
atualizar a gravação,ou seja, Salvar e para utilizar o Salvar Como, pressioneF12.
Cliqueaquipara
escolherolocalemquedeseja
salvaroarquivo.
Aquiaparecea
sugestã[Link]êpodeaceitá-laoudigitar
outronome.
Apósdefinironome
darquivoeolocalodedesejagravar,cliquenobotãoSalva
o
praconfirmara
n
a
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6. FORMATAÇÃODEFONTEEPARÁGRAFO
Paravariaraformadotexto,vocêpodemodificar otipodafonte,otamanho,acor,escolher
otipodeparágrafo,aplicarefeitosespeciais,[Link]áserfeitocom
partesdo texto ou em todo [Link] dar uma aparência melhor ao seu documento.
Dependendodotipodetexto,domodelo,doassuntoedopúblicoalvoqueele deverá
atingir, recursos como mudança de cor e tamanho serão importantes para se alcançar o
resultado esperado.
Mas, antes de aplicar qualquer mudança no texto ou em algumas palavras, é
necessário selecionar o que se deseja modificar.
FORMATARFONTE
FORMATAÇÃODEFONTEPELACAIXADEDIÁLOGO
Dentrodascaixasdediálogovocêencontramaiscomandosdoqueosque,estãosendo exibidos
na faixa de opções.
CliquenaguiaPáginaInicialeverifiqueosgruposeseusrespectivoscomandos (botões)
exibidos.
Nafaixaexibida,localizeogrupointitulado
Fonte.
Sedesejaraproximeoponteiroem cadaíconee
verifique o nome e a descrição.
Iniciadordecaixadedi
álogo
Apósclicarnessasetaapareceráa
tela abaixo.
FORMATAÇÃODEFONTEPELOSBOTÕESDECOMANDODAFAIXADEOPÇÕES
Caso não queira utilizar a caixa de diálogo para aplicar formatações, algumas
opções podem ser encontradasna faixa de opções da guia Página Inicial, grupo Fonte.
Nesse grupo, encontram-se alguns dos recursos mais utilizados para formatação de
fonte, como: negrito, itálico, sublinhado, tipo de fonte e tamanho da fonte.
Para utilizar qualquer um desses recursos no seu texto, basta selecionar a parte do
texto ou todo o texto que deseja formatar e clicar no recurso desejado.
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FORMATAÇÃODEFONTEPELAMINIBARRADEFERRAMENTAS
Observação:atravésdelanãoépossível visualizaroefeitodeformataçãoantesde
clica
r.
Mas,seaoselecionarotexto,aMinibarranãoaparecer,
clique na guia Arquivo e, em
seguida,nobotãoOpções.
EmOpçõesdainterfacedousuário,ativeaopçãoMostrarMinibarradeferramentasapós seleção e
clique no botão OK.
Observação:nãoépossívelpersonalizaraMinibarradeferramentas.
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MAIÚSCULASEMINÚSCULAS
Aodigitarotexto,àsvezes,vocêusaatecla―CapsLockǁparafazerletras
maiúsculas e se esquece de desativá-la.
Comisso,asletrasacabam saindo comacaixa errada,esósepercebe depoisde digitada
uma boa quantidade de texto.
A primeira atitude que lhe vem à cabeça é apagar todo o texto que foi digitado e
digitá-lo novamente, porém isso não é necessário. Selecione a(s) palavra(s) digitada e
pressione as teclas de atalho SHIFT+F3.
CadavezquevocêpressionarasteclasdeatalhoSHIFT+F3oWordaplicaumaaçãono texto
selecionado.
OutraformadefazerissoéutilizarnaguiaPáginaInicial,nogrupoFonte,obotão
MaiúsculaseMinúsculaseselecionaraopçãodesejada.
FORMATARPARÁGRAFO
Àesquerda:
Aextremidadeesquerdadopará[Link],exerceumaestétic
asofisticada.
Centralizado:
Criaumaaparênciamaisformalecomum.Nãoérecomendávelparatextoslongos.
Àdireita:
Aextremidadedireitadopará[Link],criaumalateralmaismar
cante.
Justificado:
Mantémotextoalinhadoàesquerdaeàdireitasimultaneamente.Sóutilizeessealinhamentoseassuaslinhaspuder
emterumalarguratalqueeviteaformaçãode“vazios”entreaspalavras.
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FORMATAÇÃODEPARÁGRAFOPELACAIXADEDIÁLOGO
NaguiaPáginaInicialnogrupoParágrafo,temosasopçõesdeformataçãode parágrafo.
ParaacessaracaixadediálogoParágrafo,aproximeoponteirodomousedasetadiagonal
[Link]é
chamadadeiniciadordecaixadediálogo.
Iniciadordec
aixadediálog
o.
Vamosconhecerasopçõesdaguia
Recuos e espaçamento. Dentro
dessa guia temos três grupos de
opções: Geral, Recuo e
Espaçamento.
No grupo Geral podemos
definir a posição dos
parágrafos selecionados.
Temos as opções:
Alinhamento: esquerda,
centralizada,direitaejustificada.
Nível de tópico: escolhe o
nível de tópico que se deseja
atribuir ao parágrafo selecionado.
No grupo Recuo temos as
opções que determinam a posição
do
textoemrelaçãoàsmargensesquerda
e direita.
Esquerdo: digitamos ou
selecionamos a distância
queumparágrafo deve
serrecuado
a partir da margem esquerda. Se quisermos que o texto seja exibido na margem
esquerda, especificamos uma medida negativa.
Direito: digitamos ou selecionamos a distância que desejamos recuar um parágrafo a
partir da margem direita. Para que o texto seja exibido na margem direita,
especificamos uma medida negativa.
Especial:estaopçãopermiteselecionarotipoderecuoquedesejamosaplicaràprimeira
linhadecadaparágrafoselecionado,quepodeser:
Nenhum:alinhaaprimeiralinhadecadaparágrafoselecionado,comorecuo
22
esquerdo.
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Primeiralinha:recuaaprimeiralinhadecadaparágrafoselecionado,naquantidade
especificada na caixa Por.
Deslocamento:deslocaaslinhasapósaprimeiralinhadecadaparágrafo
selecionado, para a direita, na quantidade especificada na caixa Por.
NogrupoEspaçamentoépossíveldeterminaraquantidadedeespaçosentreas linhas e
entre os parágrafos. As opções possíveis são:
Antes: digitamos ou selecionamos a quantidade de espaço que desejamos inserir
acima da primeira linha dos parágrafos selecionados. Esta quantidade deve ser uma
medida decimal positiva.
Depois: digitamos ou selecionamos a quantidade de espaço que desejamos inserir
abaixo da última linha de cada parágrafo selecionado. Esta quantidade deve ser
uma medida decimal positiva.
Entrelinhas:determinaaquantidadedeespaçoverticalentreaslinhasdotexto.
Esteespaço(entrelinhas)podeser:
Simples: o espaçamento simples varia, dependendo do tamanho dos caracteres da linha.
Por exemplo, em texto de 10 pontos, o espaçamento entre as linhas é pouco mais de 10
pontos, o
tamanhorealdoscaracteresmaisumaquantiapequenadeespaçoextraparaacomodarafonte
que está sendo utilizada.
1,5linhas:defineoespaçamentoentrelinhas,emumavezemeiaaquantidadedo espaçamento
simples. Por exemplo, em linhas com espaçamento de 1,5 com texto de 10 pontos, o
espaçamento entre linhas é aproximadamente15 pontos.
Duplo:defineoespaçamentoentrelinhasemduasvezesaquantiadoespaçamentosimples.
Porexemplo,emlinhasdeespaçamento duplocomtextode10pontos,o espaçamento entre
linhas é aproximadamente 20 pontos.
Pelo menos: define umespaçamento mínimo entre linhas que o Word poderá ajustar
paraacomodar as diversas situações, como por exemplo, caracteres sobrescritos.
Exatamente:defineumespaçamentoentrelinhas,fixo,quenãoéajustadopeloWord.
Se partes dos caracteres estiverem faltando, aumente o espaçamento especificado para o
espaçamento entre linhas, mínimo ou fixo. Esta opção faz com que todas as linhas
possuam um espaçamentoigual.
Múltiplos:defineoespaçamentoentrelinhas,[Link]
―emǁ,digitamos ou selecionamos o espaçamento de linhas que desejamos usar. O padrão
é três linhas.
Em: digitamos ou selecionamos a quantidade do espaçamento entre linhas que
desejamos usar. Esta opção está disponível somente se selecionarmos: pelo menos,
exatamente ou múltiplos na opção entre linhas.
BotãoTabulação:defineastabulaçõesnosparágrafos.
Caixa Visualização: a caixa ―Visualizaçãoǁexibe os resultados das opções que
foram escolhidas, antes que sejam aplicadas ao documento.
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FORMATAÇÃODEPARÁGRAFOPELOSBOTÕESDECOMANDODAFAIXADEOPÇÕES
Paraaplicarumadessasopçõesnoseutextoénecessário,selecionaraparteemquese quer
aplicar o recurso ou todo o texto eemseguida clicar no tipo de parágrafo que se deseja.
UTILIZANDOARÉGUAPARAFORMATARRECUOSDEPARÁGRAFOS
Orecuopelaréguapodeserconsideradoumatalho,quesubstituioacessoaocomandoda
Marcador4
Marcador1 Marcador2
Marcador3
faixa de opções.
Aréguaécompostademarcadores,ondecadaumtemsuafunção:
Marcador1:movimentaapenasa1ªlinhadoparágrafoselecionado.
Marcador2:movimentaa2ªlinhaemdiantedoparágrafo.
Marcador3:movimentatodooparágrafoselecionadoparaadireitaouparaaesquerda,
acompanha o marcador 2.
Marcador4:movimentatodooparágrafodadireitadotexto.
da régua, lembrando que os Marcadores 2 e 3 estão sempre juntos, mas só será realizada a
ação dependendo do qual você escolheu primeiro. Por exemplo, se quero trabalhar com o
Marcador2, clico e arrasto na régua até a posição desejada.
Outra opção interessante é já definir a margem do parágrafo, ou seja, o recuo da primeira linha,
antes mesmo de começar a digitar o texto. E todas as vezes que a tecla ―Enterǁfor
pressionada para fazer a
mudançadeparágrafo,ocursorjáficaráautomaticamentenaposiçãoderecuorealizadano
parágrafoanterior.
25
TABULAÇÃO
Tabulação é uma posição
determinada para alinhamento do
texto em um local específico na
página. Utilizando tabulações, é
possível fazer textosalinhados em
forma de tabela, e ainda usar pontos
para separá-los.
O procedimento para fazer textos com
tabulações é o seguinte:
Definiçãodas
paradasdetabulação (local em que
o texto será digitado);
Clique
Digitação do texto, usando o
aqui
tabuladorparamovimentaropont
odeinserçãoemcada parada.
Otabuladoréumateclaemqueestá
escrito ―TABǁ, ou ainda vem apenas com um
símbolo
deduassetaseficaacimadatecla―Capslockǁ.
Paracriarumtextocomtabulações,acompanheoseguinte
procedimento:
Na guia Página Inicial, no grupo Parágrafo, clique
no canto inferior direito para exibir a caixa de
diálogo parágrafo. Clique no botão Tabulação.
SeráexibidaacaixadediálogoTabulação.
Quando você pressionar a tecla TAB, sua tabulação parará na página obedecendo à
distância especificada.
UTILIZANDOARÉGUAPARACRIARTABULAÇÕES
Você pode usar a régua para definir tabulações manuais no lado esquerdo, no meio
e no lado direito do documento.
É possível definir tabulações rapidamente clicando no seletor de tabulação na
extremidade esquerda da régua até que ela exiba o tipo de tabulação que você deseja. Em
seguida,cliquenarégua no local desejado.
Porpadrão,nãohátabulaçõesnaréguaquandoumnovodocumentoembrancoéaberto.
As duas opções finais no seletor de tabulações são, na realidade, para recuos. Você
pode clicar
nelase,emseguida,clicarnaréguaparaposicionarosrecuos,emvezdedeslizarosmarcadoresde
recuoaolongodaré[Link] e,emseguida,cliquenametade
superiordaréguahorizontalondedesejaqueaprimeiralinhadopará[Link]
Deslocado e,emseguida, clique nametade inferior da régua horizontal onde deseja que a
segunda linha de um parágrafo e todas as demais comecem.
Quando você define uma tabulação, uma linha de barra vertical é exibida no local
dessadefinição não é necessário pressionar a tecla TAB. Uma tabulação barra é similar
àformatação tachada, mas segue verticalmente pelo parágrafo no local da tabulação. Como
outros tipos de tabulação, é possível definir uma tabulação barra antes ou depois de digitar
o texto do parágrafo.
Vocêpoderemoverumatabulaçãoarrastando-a(paracimaouparabaixo)paraforadarégua.
Quandovocêsoltarobotãodomouse,atabulaçãodesaparecerá.
Você também pode arrastar tabulações existentes para a esquerda e para a direita ao
longoda régua para uma posição diferente.
Quando vários parágrafos são selecionados, somente as tabulações do primeiro
parágrafo são exibidas na régua.
Observação:Searéguahorizontallocalizadanotopododocumentonãoestiversendo exibida,
COMANDOLIMPARFORMATAÇÃO
OcomandoLimparFormatação,comoopróprionomerevela,permiteremoverasformatações
[Link],bastaselecionarotextoformatadoeclicarnobotão
7. CONFIGURAÇÃODEPÁGINA
Indicadorde
caixade
diálogo
No grupo Fonte de papel, é possível especificar o local em que o papel está localizado
na impressora. A bandeja em que ele se encontra depende do modelo da impressora.
No grupo Visualização, vê-se a aparência do documento com as opções que foram
selecionadas. Aqui podem ser configuradas as opções Aplicar no documento inteiro, que aplica
as configurações a todas as seções do documento. Ou ainda, a opção Deste ponto em diante,
que irá aplicar as configuraçõesdo ponto de inserção até o final do documento.
ObotãoOpçõesdeImpressãoalteraasconfigurações deimpressãodoWordeo botão Padrão
armazena as configurações atuais da caixa de diálogo como as novas configurações padrão
para o documento ativo e para todos os novos documentos baseados no modelo atual.
FinalmenteaguiaLayout,nosmostraasopçõesdisponíveisparaosdocumentos editorados
no Word. Veja figura a seguir.
No grupo Seção, informamos ao Word onde desejamos iniciar a seção atual. O
próximo grupo, Cabeçalhos e rodapés, especificam opções para esses dois recursos. É
31
possível optar por Diferentes nas páginas pares e ímpares, que definirá um cabeçalho ou rodapé
para páginas pares e outro para páginas ímpares. Esta opção afeta todo o
documento,independentedo número de seções.
32
8. VISUALIZANDOEIMPRIMINDO DOCUMENTOS
9. OUTROS RECURSOSDEFORMATAÇÃODETEXTO
MARCADORESENUMERAÇÃO
Essa opção cria uma lista com marcadores, figuras ou numeração a partir de uma
sequência deitensnotextooudeumasequênciadecé[Link]õesse
encontram na guia Página Inicial.
Para utilizar esse recurso devemos primeiramente selecionar o parágrafo, ou
parágrafos, nos quais desejamos utilizar os Marcadores ou Numeração e, em seguida, clicar
no respectivobotão.
NaguiaPáginaInicial,nogrupoParágrafo,temosessasopções.
Listadevários
Numeração níveis
Marcadores
Paraadicionarouremovermarcadoresounumeraçãorapidamente,clicamossobreosbotões
[Link]õeseescolhemos
definir novo marcador ou definir novo formato de número.
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Vejaoquesignificamalgumasdessasopçõ[Link]:
□ Bibliotecademarcadores:ondeseráselecionadooestilodemarcadorquesedeseja.
Existemalgunsmodelosjáseparadosparaseremutilizados.
□ Alterarníveldelista:colocaotextononíveldesejadopelousuário.
□ Definirnovomarcador:esta opçãoabreuma caixadediálogoondevocêpodeescolherum
novo caracter ou imagem como marcador.
DentrodogrupodeNumeração:
□ Bibliotecadenumeração:ondepoderáserselecionadoumestilodenumeraçãoquese
deseja.
□ Alterarníveldelista:colocaotextononíveldesejadopelousuário.
□ Definirnovoformatodenúmero:estaopçãoabreumacaixadediálogoondevocêpode
escolher um novo formato de número.
DentrodogrupoListadeVáriosNíveis:
□ Bibliotecadelistas:ondepoderáserselecionadoumestilodelistaquesedeseja.
□ Alterarníveldelista:colocaotextononíveldesejadopelousuário.
□ Definirnovalistadeváriosníveis:estaopçãoabreumacaixadediálogoondepodemos
escolher o nível do texto a ser modificado.
FORMATANDOTEXTOEMCOLUNAS
A disposição do texto em
colunas, além de facilitar a leitura e
aproveitar o espaço,
tambémproporciona um layout
variado do documento. No entanto,
dependendo do trabalho que você
estiver fazendo, eviteo uso de linhas
muito longas, bem como colunas
demais em uma página, para que o
leitor não se canse. Procure sempre
manter o equilíbrio.
Para colocar o texto em
colunas, selecione-
odeixandosempreumalinha
em branco no final do mesmo, pois isso dará um limite para o final das colunas mantendo-
as em tamanhosequilibrados.
Após selecionar o texto, clique na guia Layout da página, localize o grupo Configurar
páginae clique na opção Colunas. Veja a figura a seguir.
35
CAPITULAR
Uma letra capitulada, é uma letra maior que as demais do texto, pode ser exibida
na margem esquerda ou deslocada da base da linha na primeira linha do parágrafo. É
muito utilizadaem iníciode artigos de jornais e revistas.
É indicado capitular apenas a primeira letra do
primeiro parágrafo na página, e seria ideal que esse
primeiro parágrafo não tivesse recuo da primeira linha. Para
inserir uma letra capitular, primeiro selecione a letra, em
seguida clique sobre a guia Inserir, localize o grupo Texto e
selecione a opção Letra Capitular.
Vejacomoficaráotextocomaletracapitular.
36
Clicandoemletracapitular-opçõesdeletracapitular,temosacaixadediálogocomoafigura abaixo:
NÚMEROSDEPÁGINA
Incluinúmeronaspá[Link] anumeração,cliquenaguia
Inserir,naopçãoNúmerosdepágina,queestánogrupoCabeçalhoeRodapé.
Dentrodessaopçãovocêpodeescolhero
local do texto onde quer colocara numeração e o
tipo de formatação que quer para a sua
numeração.
Aquivocêpodeescolheroformatodonúmero
que deseja para a sua numeração. Para ver os
formatos disponíveis basta clicar na caixa Formato
do número.
37
CABEÇALHOERODAPÉ
Oscabeçalhoserodapéssãoáreasdelimitadassituadasnasmargenssuperioreinferior de
cada página de um documento. Você pode inserir textos ou elementos gráficos em
cabeçalhos e rodapés. Por exemplo: número da página, nome, logomarca da empresa,
data, entre outros.
Paracriarumcabeçalhoourodapé,[Link]çalhoerodapé
vocêtemosbotõesCabeçalhoeRodapé.
SeclicarprimeiroemCabeçalhoapareceráasseguintesopções:
Escolha a opção
que melhor lhe
atender.
BORDASESOMBREAMENTO
Orecursodebordasesombreamentopodeserusadoquandosequerdestacarpartesde
um documento, além de contribuir para a boa aparência do texto, da tabela ou do
objetodedesenho.
Bordas são linhas ou quadros inseridos ao redor dos parágrafos, dos gráficos, das
células de tabela. Entre outras funções é possível separar colunas ou títulos do corpo do
38
texto e aplicar efeitos em cabeçalhos e rodapés. Sombreamentos são os preenchimentos
de cor ou textura que se aplicam aos itens selecionados.
39
Para aplicar uma borda devemos selecionar uma parte do texto ou todo o texto
onde se quer
aplicarabordae/[Link]áginaInicial,nogrupoParágrafo,cliquenasetado
seguintebotão ,escolhaaopçã[Link]á
a seguinte caixa de diálogo.
Definição,EstiloeVisualização.
No grupo Definição, você
pode selecionar o tipo de
bordas predefinidas que
[Link] grupo Estilo,
você pode alterar o estilo da
borda, a cor e aespessura da
linha de borda.
No grupo Visualização, é
possível alterar linhas de borda
individuaisparaumnovoestilo,
cor
ou largura. Basta clicar nos lados do modelo ou clicar nos
botões de borda para adicionar ou remover as definições
selecionadasno momento. O Word usa a definição de
Aplicar a, para determinar que tipo de formatação de
borda ou sombreamento aplicar.
NaguiaBordadaPágina,encontram-seosmesmosgruposdeopçõesdaguiabordas,no
entanto aqui, elas se aplicam a página inteira.
NogrupodeopçõesDefinição,podeserselecionadootipodebordapredefinidaque desejamos
utilizar em toda a página do documento.
40
WORDART
Após escolhido o
efeito aparecerá a
seguinte caixa de texto.
CLIP-ART
O Clip-Art Gallery é uma biblioteca de arte pronta para uso, que abrange uma
variedade de assuntos. Você pode incluir desenhos, filmes e fotos para ilustrar. Depois de
inserir um elemento gráfico, você pode posicioná-lo em qualquer parte da página,
aumentá-lo ou reduzi-lo, cortá-lo e executar várias técnicas de edição de elementos
gráficos.
Na guia Inserir, no grupo Ilustrações, temos o botão Clip-Art, ele abrirá a opção
pesquisa de Clip-Art no Painel de Tarefas.
43
44
10. TRABALHANDOCOMTABELAS
incluirdiferentesformataçõesdetextose/ouelementosgráficos.
Paracriarmosumatabela,cliquenaguiaInserir,nogrupoTabelas,cliquenobotão
Tabela.
Apareceráaseguinteimagem:
Ao clicar nas guias adicionais, posicione o ponteiro do mouse nos botões para
saber suas funções.
OUTRASOPÇÕESPARATABELAS
BORDASESOMBREAMENTOEMTABELAS
EXCLUIRTABELA,COLUNASELINHAS
Selecioneatabela,colunaoulinhaaserapagada,cliquecomobotãodireitodomouse para
aparecer o menu rápido e escolha a opção que melhor atende ao que você deseja,
―excluirlinhaǁ,quandoselecionamosumalinha,ou―excluircolunaǁ,quando
Existe outra forma que você pode utilizar para executar a mesma ação. Selecione a
tabela, linha ou coluna a ser apagada. Na guia Layout, no grupo Linhas e Colunas, temos o
botão Excluir. Agora é só escolher a ação que melhor lhe atender e clicar sobre ela.
INSERIRLINHASOUCOLUNASEMUMATABELA
EXERCÍCIO-1
1. Digiteotextoaseguir,[Link]ãodosplanetas(SãoPaulo:
CompanhiadasLetrinhas,2000).p.67-71emumdocumentonovoepressioneateclaenter apenas
para iniciar um novo parágrafo. Não se preocupe com o quadro que envolve o texto, ele é
apenas um recurso de diagramação.
AREUNIÃODOSPLANETAS
ODiscursodaTerra
[Link],gostariadedizerquemesintohonradoempertenceraestegrupodeplanet
[Link]êsdiscutiam,deuparanotaroquantosãosá[Link]éque,apesardessaqualidade
sercomumatodos,vocêssã[Link]éespecial.
Noquemedizrespeito,creiotambé[Link],àsve
zesverdes,àsvezesazuisouacinzentados,[Link]
[Link]!
Masminhaschuvasestãomudandoeásvezescaemsujasdeestranhassubstâ[Link]
,meusoceanoseriosvãoseenchendodeóleo,lixoeoutrassujeiras.
...Aminhaprincipalcaracterística,oquemetornaumplanetaespecial,éjustamenteavidainteligentequesur
giuemmim.
Opioréquandoamudançaéprovocadaporseresinteligentes.Aíeuficopensando:bemquepodiamtê-
laevitado,[Link](seresproblemáticosdaTerra)sãotãoestranhosquemuitasvez
esfazemcoisascontraaprópriavida.
Entretanto,nãopodemospensarquetudooqueelesfazemé[Link]
eafome,amesmacriaturaquenãoaprendeuaindaaserelacionarcomigo,éacriadoradosmaisbelossons,d
[Link]óiseuambienteéaqueadmiraaflor...
ATerra,feliz,sorriuparaaLua,quetambé[Link]
agiouosplanetas.
2. Aoconcluiradigitação,salveoarquivonasuapasta,comonome:AReuniãodos
Planetas.
51
EXERCÍCIO-2
1. Digite cada texto em um documento novo. Pressione a tecla enter apenas para indicar o
iníciode umnovoparágrafo.Nãosepreocupecomoquadroqueenvolveotexto,eleé apenas um
recurso de diagramação.
2. Salveos textoscomosnomesindicadosnasuapastaeapliqueas formataçõesnecessárias.
Texto1-Salvecomonome:Cartãodevisita.
Cartãodevisita:Temseussegredos
Cadadetalhenaformaenousodesse“pedacinhodepapel”revelatraçosprofissionaisep
essoaisdequemoferece.Éoporta-vozdaimagem–
dofuncionário,doserviçoexecutadoedaempresa.
Nome,telefone,faxeprofissãosãoreferênciasbá[Link]ãoprofissionalnormalme
nteéoferecidoaofimdereuniões,almoçosoujantaresdenegó[Link]-
seevitaradistribuiçã[Link]êpodepedirocartãoaalgué[Link]écon
versarprimeiroedepoistrocarcartõ[Link],destina-
semaisàsvisitasconformeindicasuadenominação.
Utilizeporta-cartõesparaevitarquesujemouamassem.
Textode:MárcioEustáquioGuimarães,Olivroazuldasecretáriamoderna(16ªEd.SãoPaulo:Érica,2001),p.251.
52
Texto2-Salvecomonome:Contraste.
Contraste
Designparaquenãoédesigner
Ocontrasteéumadasmaneirasmaiseficazesdeacrescentaralgumatrativovisualaumapágina(alg
sejatímido.
Cria-seocontrastequandodoiselementossã[Link],masnãomuito,n
Umaletragrandepodesercontrastadacomumapequena,umfiofinocomumgrosso,umacorfriacomu
Textode:RobinWilliams,Designparaquemnãoédesigner:noçõesbásicasdeplanejamentovisual,[Link](2ªEd.SãoPaulo:C
53
EXERCÍCIO-3
1. Digiteotextoabaixo.Nãosepreocupecomoquadroqueenvolveotexto,eleéapenas um
recurso de diagramação.
Cinema
a) Salveotextonasuapastacomonome:Cinema.
PesquisaInternet
b) Façaaseguinteformataçãonotítulo:alinhadoaesquerda,fonte:ComicSansMs, tamanho
Duranteséculos,civilizaçõ[Link]
14, cor vermelho escuro, sublinhadoduplo, cor do sublinhado: azul escuro.
mosprimeirosespetáculospúblicoscomprojeçã[Link]éculoXVI,a“CâmaraEscur
c) Façaaseguinteformataçãonosubtítulo(PesquisaInternet):alinhadoaesquerda,fonte:
a”permitiaaprojeçã[Link]éculomaistarde,a“lant
ernamágica”seriaaprecursoradassessõesdecinema.
Calibri, tamanho 11, cor cinza, itálico.
Comoobjetivodefazerasimagenschegaremadiferenteslugares,oslanterninhasviajavamcomsua
d) Faça a seguinte formatação no texto: justificar, fonte: Comic Sans Ms,
slanternasdeixandotodosmaravilhados.
tamanho 12. Espaçamento entre linhas de 1,5 linha.
UminventodoséculoXIXfezmudarradicalmenteahistóriadocinema:[Link],
erapossí[Link]ógrafosnãoestavamsatisfeit
e) No1ºe2ºparágrafodividaotextoem2colunas.
[Link]éculoXIX,invent
f) Façaletracapitular.
orestentaramconstruiraparelhosquebuscassemproduzirailusãodomovimento.
Principaiselementosdocinema:persistência,visão,fotografia,projeção,apelículaperfuradaemeca
g) Noúltimoparágrafocoloqueummarcadordasuapreferência.
nismodeavançointermitentequeamova.
h) Salvenovamenteotexto.
Ainvençãodocinemanãocabeaumaúnicapessoaouaumpovoespecífico,masfoiresultadodetra
balhosecuriosidadedemuitagenteemdiferentespaíses.
54
2. [Link] onome:
Energia.
Energia,umadaschavesparaocrescimentoprofissional
U
mfuncionárioenergizadotemautoestimaequermelhorarsempre,enquantoonãoenergizad
onã[Link]ícioégostardesipró[Link]
eootimismoepensamentopositivo.
Aprimore-
senoestudoenaleituraecultiveaqualidadedesuasaçõ[Link]
equenãoestimulam:
Oqueestimula
Acreditaremseupotencialderealizaçãoelutarparaquesetornerealidade;
Aproveitarasoportunidades;
Manterautoestima;
Ouvirerespondercomempatia;
Pedirsugestõesereceberapoiosemperderresponsabilidade;
Serinformadodoqueaconteceaoredordesi;
Tomardecisõescompartilhadas;
Assumirresponsabilidadescomética;
Sentir-sebemcomoquefaz.
Oquenãoestimula
Faltadetempopararesolverproblemasesededicaraassuntosimportantes;
Políticasburocráticas;
Alguémresolvendoproblemaporvocê;
Nãosaberquandoestátendoêxito;
Normaseregulamentosimpostossemconsulta;
Pessoaqueroubaoméritodesuasideias;
Recursosinsuficientespararealizarbemumtrabalho.
EXERCÍCIO-4
1. [Link]:
Música.
Torne-seumapessoamaisseguraeequilibrada
Hojeestáprovadoqueritmo,harmoniaemelodiageramsensaçõesde
calma,pazeatéajudamatratarproblemasdesaúde.
Paraosbebês,ossonseosritmos,quandousadoscomoacalanto,
55
envolvemaindainúmerosbenefíciosdeconotaçãoemocionaleafetiva.Músicassuaveserelaxantesenvolv
emobebênumclimadebemestaretranquilidadeepodemserusadasparaacalmá-
[Link]úsicasmaisagitadasfuncionammuitobemcomo“trilhasonora”paramarcarmomentosdebrincadei
raealegria...
OfilósofogregoPlatãojáfalavasobreobenefíciodamúsicaparaaalma.
2. Digiteotextoabaixoeformate-ocomoseencontra,inclusivecomaborda .
Salve com o nome: Lista Telefônica.
APRIMEIRALISTATELEFÔNICADACIDADE
VejaSP
Nofimdosé[Link]í[Link]álogo
Entreeles,hospitais,hotéiseescritó[Link]úmerolevavadoisalgarismosetelefonistasintermediavam
AlistaantigaseencontranoMuseudoTelefone.
3. Digiteotextoaseguir-montadoapartirdeCoelhos:como criá-los,disponívelem
HTTP://[Link]/artigo44_print.htm#aliment eformateconformeo
acao- modelo. Salve o texto com o nome: Coelhos.
Criandocoelhos
Paraacriaçãodomésticanãohánecessidadedetantosgastoscomo
em uma indústria. Mas,para evitar prejuízos, sãonecessárias,
pelo menos, as seguintes instalações
eequipamentos:gaiola,bebedouro,comedouro,manjedoura
,ninho
ecobertura.
Aáguadeveserpotável.
Asinstalaçõesprecismofereceraoscoelhosumaboaaeração,condiçõesparaque
a
elesnãosoframcomasmudançasbrutasdetemperaturaeparaquefiquem
protegidosdaschuvas,ventos,frioesoldireto.
56
PorDentrodoVírus
Cientistasanunciaramumnovomicroscópioqueampliaimagensdepoucasdezenasdenan
ômetros(milionésimosdemilímetro).Serápossívelverbiomoléculasdentrodeumacélula.
Omicroscópiotememseucilindrocamadasdeprataeóxidodealumínioqueespalhamraios
deluzsemembaralhá-los.
EXERCÍCIO-5
1. Insira,[Link],comonome:
TabeladeAlunos.
TABELADEALUNOS
Alunos Cargo Lotação Vínculo Telefone
BoaForma
Derreta-secomosQueijos...
Elesnãosãoosmelhoresamigosdabalança,mas,comcerteza,garantemumaboadosedeproteí[Link]
sdequeijosesuascaloriase,dependendodocaso,escolhaquaisestãoliberadosparaocardápiododia-a-
diaeosqueficamreservadosparaumadataespecial.
57
Queijos Calorias
Ascaloriasdosqueijoscorrespondemaumafatiamédiade30gramas
Ricota 5
Minas 7
frescal 9
Camembert 9
Mussarela 11
Parmesão 12
Gorgonzola 10
Provolone 10
Gorgonzola 9
Emmenthal 11
Roquefort 9
Prato 11
Emmenthal 11
Mussareladebúfala 11
3. Insiraedigiteoconteúdodatabelaaseguir,publicadonarevistaVeja,31(36),SãoPaulo, 6-8-
[Link] acordocom a sua preferê[Link] a tabela com o nome: Cartórios.
DeuJoãoeMaria.Verifiquealistado1ºao10ºcolocado.
Pesquisafeitaem18cartóriosemjulhode2003nosEstadosdeSãoPaulo,Paraíba,Min
asGerais,EspíritoSanto,PernambucoeParaná.Veja-Agosto/2003.
João Maria
Nomesfemininosquemaiss
Nomesmasculinosquemai
sserepetemnoscartórios
José Ana
erepetemnoscartórios
Gabriel Júlia
Lucas Beatriz
Pedro Vitória
Matheus Larissa
Guilherme Letícia
Luiz Gabriela
Antonio Bruna
Gustavo Giovana
4. Insira,digiteeformateatabelaabaixo:
58
PREÇOU
CÓDIGO PRODUTO UNID. QTDE. PREÇOTOTAL
NITÁRIO
001 Tomate kg 2 R$2,80 R$5,60
002 Batata Kg 2 R$2,50 R$5,00
003 Cebola Kg 1 R$3,10 R$3,10
004 Alface unid 2 R$1,00 R$2,00
SUBTOTAL R$15,70
017 Sabãoempó cx 2 R$3,00 R$6,00
021 Sabãoembarra unid 5 R$1,00 R$5,00
035 detergente unid 3 R$1,00 R$3,00
SUBTOTAL R$14,00
TOTALGERAL R$29,70
6. Digiteotextoabaixo.
Amodacombomsenso
Todas as idades têm seu charme. Descubra o que valoriza seu estilo e se enquadra
mais à sua geração
Nem tudo aquilo que é moda ou, ainda, nem tudo aquilo que é de nosso agrado
pessoal se encaixa no código de vestuário que a empresa adota. Sua imagem
pessoal tem impacto na construção da imagem da companhia, lembre disso.
Nichos formais de mercado pedem escolhas de vestimenta mais sérias e mais
tradicionais. As áreas jurídica, financeira, de consultoriae auditoria e de seguros
pedem que sejamos mais sóbrios no vestuário.
É necessário que se transmita uma imagem de solidez, discrição, seriedade e
credibilidade o tempo todo. Assim, costumes em tons mais escuros, camisa branca
ou em tom pastel, sapatos de desenho mais social são adequados ao dia a dia
masculino. Para as mulheres, terninhos ou tailleurs, vestidos ou saia e camisa em
tons mais sóbrios; salto médio. Um bom corte de cabelo, uma maquiagem
discreta, bons acessórios, tudo isso complementa o visual mais formal de um jeito
contemporâneo.
Mercados menos formais, que lidam com criação, moda, esportes, são ambientes
mais descontraídos. E menos formalidade quer dizer mais liberdade de escolha em
seu guarda- roupa.Eéaíquecostuma [Link] queaempresa
seja,você segue tendo compromissos profissionais ao longo [Link]ízo e cuidado
em suas escolhas. Para mulheres de qualquer área, sugiro que evitem decotes,
fendas e saias curtas além do permitido pela regra de etiqueta: dois dedos acima
dos joelhos.
Esmaltes diferentes demais são inadequados e chamam mais atenção do que suas
ideias. Para ambos os sexos, evitar calças jeans surradas demais, customizadas
demais, justas demais. O jeans que vai deixá-lo bem na fita em qualquer
circunstância é o bom e chique jeans clássico. Shorts, bermudas, sandálias
rasteiras, tomara-que-caia e blusas frente única, na minha opinião, seguem sendo
uma opção fabulosa para seu fim de semana ou para suas férias na praia.
Exceto se você trabalhar na loja em que esse tipo de roupa é vendido, esqueça
isso. É informal demais para que as pessoas não o vejam como alguém
trabalhando sem muito compromisso. E, finalizando, um pequeno toque que pode
fazer grande diferença. Aoescolher um traje, não deixe de refletir se sua opção é
algo adequado à sua faixa etária. Francamente, nada mais esquisito e meio
desajustado do que olhar para gente madura vestida como adolescente. Todas as
idades têm seu charme e seu encanto — descubra oque de fato valoriza você e se
enquadramais à sua geração.
Fonte:Célia Leão. Revista Você S.A. [Link]
[Link]
59
a) Salveotextonasuapastacomonome:Amodacombomsenso.
b) Formate-ocomosepede:
c) Façaa configuraçãode página:papel A4, margenssuperiore esquerda3cm e direita
einferior 2,5cm.
d) Notítulo,―Amodacombomsensoǁ,coloquefonte:DejavúSans,tamanho14,
negrito, cor azul escuro, centralizado.
e) No subtítulo, ―Todas as idades tem seu charme...”, coloque fonte Arial, tamanho 10,
alinhadoà esquerda.
f) Notexto:alinhamentojustificar,fonteGentiumBasic,tamanho11,espaçamentoentre
linhas de 1,15.
g) Insiranostrêsprimeirosparágrafosduascolunascomlinhaentrecolunas.
h) [Link]ência.i)
Cabeçalho:Revista Você S.A. Alinhadoà direita, fonte Arial narrow, tamanho 9.
j) Rodapé:[Link]àdireita,fonteArialnarrow,tamanho9,negrito.
k) InsiraumClip-Artnotextoentreascolunascriadas.l)
Coloque uma borda na página de sua preferência.
m) Localizenotextoaspalavras:áreasjurídica,financeira,consultoria,auditoriae seguros.
Coloque-as em negrito.
n) Localize no texto as palavras: informal, empresa, compromissos
profissionais, mulheres, evitem decotes, fendas e saias curtas. Coloque-asem
vermelho escuro.
o) NofinaldotextoinsiraumWordArtdasuapreferênciaescrito:Bomsensoénecessário!.
p) Salvenovamenteoseutexto.
7. ConfigureapáginaparapapelA4,asmargensdireita,esquerda,superioreinferiorpara3cm.
Digite o texto abaixo e formate.
ALGUNSTIPOSDECHEFE
OCaxias Nuncabrilhepertodesse
Eleficadeolhonorelógio.Vêahoraquevocêchega,quev
ocêsai,otempoquedemorounoalmoço,quantousaot
elefone.
ODesligadoQuantovocê
ganha?Elenão sabe. Há
quantotempo
você está
naempresa?
Elenã[Link]
função? Ele
nãotem ideia.
Por issomesmo,
ele não
dáfeedbacks.
OEstrela
60
chefe,senã[Link]
oiumjovemprodígionoiníciodacarreiraeémim
ado.
OIncompetente
Alguémsabeporqueelechegouaessecargo?
Não!
Elenãotemrecursostécnicos
eemocionaisparaocuparoc
argoquetem.
OAntiético
Eletemsuasprópriasregras,
ninguémsabeoqueeletrama
emsegredo,masnuncaages
[Link]ções
dentrodaprópriaorganizaçã
oeemoutrastambém.
61
OPreguiçoso
OHardy
Paraele,ninguémnuncaestá[Link]
“Ódor,óvida,ócéus,ó[Link]ãovaidarcerto.”Essaé
tarefascomosenãoquisesse
atípicafrasedessetipodechefe,queéreclamãoenãogo
parecercentralizador. stadenovidades.
OCentralizador
OMicro-gestor
Essetipodechefenãodelegatarefas,édotipoqueficaes
Detalhistaaoextremoeviveaprocuradoserrosdosoutr
tressadofacilmente,sesobrecarregaenãopermiteque
[Link],sempreemendacomumaobserv
ninguémsedesenvolva.
açã[Link]émécapazderealizarcoisa
OEscorregadio
alguma.
Inseguroeantiético,ochefeescorregadionãoassumeq OParanoico
ueerra,nuncaassumeresponsabilidadeesemprepõea [Link]
culpanosoutros. ade,viveentreosentimentodeseacharomelhoreoaut
odesprezototal.
Fonte:[Link]
a) Cabeçalho:[Link]àesquerda,itálico,fonteTahoma,tamanho10.
b) Rodapé:ExercíciodeFixaçã[Link]àdireita,itálico,corvermelha,fonte
Tahoma, tamanho 10.
c) Excetonotítulo,coloqueemnegritoaspalavraschefequeapareceremnotexto.
d) Escrevaotítulocomwordartdesuapreferência.
e) Insira,digiteeformateatabelaabaixonofinaldoseutexto:
Fonte:[Link]
EspíritoSanto
Capital Vitória
População2010 3.514.952
2 46.098.571
Área(km )
Densidadedemográfica(hab./km2 76,25
) 78
Númerodemunicípios
11. REFERÊNCIAS
[Link]
artigo44_print.htm#[Link]://[Link]/pt-
br/word-help[Link]
OLIVEIRA,[Link]ãodosplanetas.SãoPaulo:CompanhiadasLetrinhas,[Link].67-71.
GUIMARÃES,MárcioEustá[Link]áriamoderna.16ªEd.SãoPaulo:Érica,2001.p.
[Link]âmicadascoresemcomunicação.4ªEd.SãoPaulo:EdgardBlücher,1987.p.33.
PHILIP,[Link]éculoXXI:comocriar,conquistaredominarmercados.11ªEd.SãoPaulo:Futura
,1999,p.31.
WILLIAMS,[Link]ãoédesigner:noçõesbásicasdeplanejamentovisual,[Link]
llon(2ªEd.SãoPaulo:Callis,1995),p.53.
SuperInteressante,nº8,SãoPaulo,[Link],31(36),SãoPaulo,6-8-2003.