Coleção Explorar
Educação Infantil COC
FICHAS
AVALIATIVAS
FICHA AVALIATIVA
QUADRO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
INFANTIL 2
Escola: Colégio Nova Geração Ano:2024
Professor(a):Caroline Turma: Infantil 2
Criança: Davi Lucca Conceição Pinto
LEGENDA: AO: Atingiu os Objetivos AP: Atingiu Parcialmente NA: Não Atingiu
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
O EU, O OUTRO E O NÓS.
AO AP NA AO AP NA AO AP NA AO AP NA
Demonstra atitudes de cuidado e solidariedade na x x
interação com crianças e adultos.
Demonstra imagem positiva de si e confiança em sua x x
capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
Compartilha os objetos e os espaços com crianças da x x
mesma faixa etária e adultos.
Comunica-se com os colegas e os adultos, buscando x x
compreendê-los e fazendo-se compreender.
Percebe que as pessoas têm características físicas x x
diferentes, respeitando essas diferenças.
Respeita regras básicas de convívio social nas interações e x x
brincadeiras.
Resolve conflitos nas interações e brincadeiras, com a x x
orientação de um adulto.
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
AO AP NA AO AP NA AO AP NA AO AP NA
Apropria-se de gestos e movimentos de sua cultura no x x
cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Desloca seu corpo no espaço, orientando-se por noções x x
como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.,
ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes
naturezas.
Explora formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, x x
dançar), combinando movimentos e seguindo
orientações.
Demonstra progressiva independência no cuidado do seu x x
corpo.
Desenvolve progressivamente as habilidades manuais, x x
adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear,
entre outros.
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
AO AP NA AO AP NA AO AP NA AO AP NA
Cria sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, x x
para acompanhar diversos ritmos de música.
Utiliza materiais variados com possibilidades de x x
manipulação (argila, massa de modelar), explorando
cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao
criar objetos tridimensionais.
Utiliza diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente x x
em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
AO AP NA AO AP NA AO AP NA AO AP NA
Dialoga com crianças e adultos, expressando seus desejos, x x
necessidades, sentimentos e opiniões.
Identifica e cria diferentes sons e reconhece rimas e x x
aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Demonstra interesse e atenção ao ouvir a leitura de x x
histórias e outros textos, diferenciando escrita de
ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-
-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da
esquerda para a direita).
Formula e responde perguntas sobre fatos da história x x
narrada, identificando cenários, personagens e principais
acontecimentos.
Relata experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, x x
filmes ou peças teatrais assistidos etc.
Cria e conta histórias oralmente, com base em imagens x x
ou temas sugeridos.
Manuseia diferentes portadores textuais, demonstrando x x
reconhecer seus usos sociais.
Manipula textos e participa de situações de escuta para x x
ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais
(parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala,
cardápios, notícias etc.).
Manuseia diferentes instrumentos e suportes de escrita x x
para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
TRANSFORMAÇÕES. AO AP NA AO AP NA AO AP NA AO AP NA
Explora e descreve semelhanças e diferenças entre as x x
características e propriedades dos objetos (textura, massa,
tamanho).
Observa, relata e descreve incidentes do cotidiano e x x
fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Compartilha, com outras crianças, situações de cuidado x x
de plantas e animais nos espaços da instituição e fora
dela.
Identifica relações espaciais (dentro e fora, em cima, x x
embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais
(antes, durante e depois).
Classifica objetos, considerando determinado atributo x x
(tamanho, peso, cor, forma etc.).
Utiliza conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, x x
depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa,
devagar).
Conta oralmente objetos, pessoas, livros etc., em x x
contextos diversos.