PROF.

ROSENTHAL
MÓDULO 2 - SINTAXE

PREDICATIVO – Vocábulo variável que possui como função qualificar um ser.

DO SUJEITO - Palavra variável que dá qualidade ao sujeito, estando afastado deste por verbo.

Ex.: Maria está nervosa.

Ex.: Meu livro é esse.
Ex.: Os alunos chegaram atrasados.

DO OBJETO - Palavra variável que dá qualidade ao OBJETO.

Ex.: Encontrei meu professor cansado.
Ex.: Considero o assunto encerrado.

1) Correlacione
(a) Predicativo do sujeito
(b) Predicativo do objeto

( ) Acho essa matéria muito chata.

( ) Eles andam tão satisfeitos.
( ) Ficamos admirados com a solução dada pelo diretor.
( ) Encontramos a situação já resolvida.
( ) Eu fui ao trabalho desconfiado de que haviam comprado um bolo.
( ) Considerei a resposta muito inteligente.

2) TÉCNICO DE ENFERMAGEM – [Link] – MS CONCURSOS - Em “Ainda ficam

intrigados com os mistérios do cérebro os neurologistas modernos”, o termo grifado é:
a) Predicativo do objeto.
b) Objeto direto.
c) Predicativo do sujeito.
d) Objeto indireto.

3) FISCAL DE TRIBUTOS – PREF. AVELINÓPOLIS/GO – ITAME - Na oração: Os colegas

consideram Pedro inteligente. O termo “inteligente” é um:
(A) Predicativo do sujeito.
(B) Predicativo do objeto.
(C) Complemento nominal.
(D) Adjunto adnominal do objeto.

4) ASSISTENTE TÉCNICO – MPE/BA- INSTITUTO AOCP - Em “...a coisa não é sempre uma
maravilha...”, tem a função de
(A) explicar o termo antecedente, funcionando como seu aposto.
(B) apresentar uma característica ao sujeito, funcionando como seu predicativo.
(C) complementar o verbo funcionando como objeto indireto.
(D) complementar o nome coisa, funcionando como complemento nominal.
(E) complementar o verbo funcionando com objeto direto.

[Link]
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5) AGENTE FISCAL – CRBio – QUADRIX - Ainda no primeiro quadrinho, a expressão "motivo

de piada" atua sintaticamente como:
(A) aposto explicativo.
(B) agente da passiva.
(C) predicado verbal.
(D) locução adjetiva.
(E) predicativo do sujeito.

6) SECRETÁRIO DE ESCOLA – PREF. SÃO SEBASTIÃO/SP – SHDIAS - Leia o trecho

seguinte: “O Airbus 320-200 da AirAsia, está desaparecido desde último domingo. Encontraram
intacta a caixa-preta do avião. Ontem um navio que participa das operações de busca conseguiu
determinar com precisão a localização da aeronave graças ao uso de um sonar, afirmou a
Agência Nacional de Busca e Resgate da Indonésia.”
Fonte:[[Link] – ADAPTADO]

[Link]
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No trecho “Encontraram intacta a caixa-preta do avião”, o termo destacado é:

a) Objeto direto e indireto.
b) Predicativo do objeto.
c) Sujeito determinado composto.
d) Predicativo do sujeito.

7) PROCURADOR – CÂMARA DE VEREADORES DE GUAÍBA/RS – LEGALLE CONCURSOS

- Na frase “Considerei indecorosa a sua proposta”, o termo em destaque exerce função sintática
de:
(A) Agente da passiva.
(B) Objeto direto.
(C) Predicativo do objeto.
(D) Objeto indireto.
(E) Complemento nominal.

8) AUDITOR DE CONTROLE EXTERNO – TCE-PA – CESPE-UnB - De que adiantaria, então,

tornar a lei mais rigorosa, se nem nas condições atuais esses responsáveis estão sendo capazes
de cumpri-la?
Na linha 21, o termo “mais rigorosa” funciona como um predicativo do termo “a lei”

PREDICADO – Representa a soma de todos os elementos da oração, exceto o sujeito e o vocativo.

Ex: Sinfronésia morreu.

PREDICADO NOMINAL – Ocorre quando o núcleo é o Predicativo. Ocorre com verbos de ligação.
Ex.: Maria permaneceu feliz.
Ex.: João anda nervoso.
Ex.: Paula continua convicta com sua tese.
Ex.: José parece irritado.

PREDICADO VERBAL – Ocorre quando o núcleo é um verbo que não seja de ligação, ou seja, um
verbo transitivo direto, verbo transitivo indireto, verbo transitivo direto e indireto ou verbo intransitivo
(verbos nocionais que expressam ação, fenômeno ou movimento).
Ex.: João gosta de cerveja.
Ex: Paulo disse a verdade a todos.
Ex.: Pedro viajou ontem.
Ex.: Júlia comprou o material.
Ex.: Sinfronésia morreu.

PREDICADO VERBO-NOMINAL – Ocorre quando há dois núcleos: um verbal (que não ocorra com
verbo de ligação) e outro nominal (predicativo).
Ex.: Comprei minhas cervejas assustado com os preços.
Ex.: Sinfronésia morreu feliz.
Ex.: Considero a questão muito inteligente.
Ex: Paulo disse a verdade a todos muito constrangido.

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9) Correlacione
(a) PREDICADO NOMINAL
(b) PREDICADO VERBAL
(c) PREDICADO VERBO-NOMINAL

( ) Estudei Matemática muito preocupado com a prova.

( ) Fiquei extremamente preocupado.
( ) João anda muito ansioso ultimamente.
( ) João anda todos os dias em volta do Maracanã.
( ) Ela anda todos os dias apressado em volta do Maracanã.
( ) Ele sempre chega atrasado ao trabalho.
( ) Permaneceu calado diante do problema.
( ) Ele pedirá este favor a você extremamente envergonhado.
( ) Achamos o livro muito interessante.
( ) Sonhei a noite toda.

10) FISCAL DE TRIBUTOS – PREF. MACEDÔNIA/SP – PROAM - “Sua aplicação no campo da

longevidade ainda é restrita e cara, [...]” (linhas 2 e 3). Assinale a alternativa que corresponde
corretamente a função sintática dos termos destacados:
a) Predicado nominal.
b) Predicado verbal.
c) Predicativo do objeto.
d) Predicativo do sujeito.

11) ENFERMEIRO – IABAS – IBADE – Observe a oração destacada: “A infestação do escorpião

urbano no Brasil é um clássico "problema perverso.” Sobre seus termos, é correto afirmar que:
A) problema é núcleo do predicativo do sujeito.
B) perverso é núcleo do sujeito.
C) escorpião é núcleo do sujeito.
D) urbano é predicativo do objeto.
E) clássico é núcleo do predicativo do objeto.

12) PSICÓLOGO – PREF. DRACENA/SP – BIG ADVICE - “Os professores saíram da reunião
arrasados.” Sintaticamente, temos:
a) Sujeito simples, predicado verbal, adjunto adverbial.
b) Sujeito simples, predicado verbo-nominal, predicativo do sujeito.
c) Sujeito composto, predicado verbal, predicativo do sujeito.
d) Sujeito composto, predicado nominal, predicativo do sujeito.
e) Sujeito composto, predicado verbal, objeto indireto.

13) AGENTE DE FISCALIZAÇÃO – CREF-12ªR – QUADRIX - Sobre a oração "O julgamento é

subjetivo", analise as afirmações.
I. O predicado é nominal.
II. A palavra "subjetivo" exerce função de predicativo do sujeito.
III. O sujeito é indeterminado.

Está correto que se afirma em:

(A) 1, somente.
(B) II, somente.
(C) III, somente.
(D) I e II, somente.
(E) I e III, somente.

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14) ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – EBSERH – INSTITUTO AOCP -

Referente aos excertos “Uso o Face apenas para selecionar um “feed” de notícias[...]” e “O
resultado é uma escrita extrema[...]”, assinale a alternativa correta.
(A) Tanto no primeiro quanto no segundo excerto há verbo transitivo direto.
(B) No primeiro excerto, o “para” introduz uma noção de finalidade e, no segundo excerto,
identifica-se sujeito simples.
(C) No primeiro excerto, há verbo transitivo indireto e, no segundo excerto, há predicativo do
sujeito.
(D) Tanto no primeiro quanto no segundo excerto há indeterminação de sujeito.
(E) No primeiro excerto, o “para” introduz uma noção de modo e, no segundo excerto, há verbo
de ligação.

15) ASSISTETE ADMININSTRATIVO – CASAN – INSTITUTO AOCP - Na oração “O município

apura a relação dos casos com o zika vírus.”, podemos classificar o verbo “apurar” como
(A) Verbo intransitivo.
(B) Verbo de ligação.
(C) Verbo bitransitivo.
(D) Verbo transitivo direto.
(E) Verbo transitivo indireto

16) ASSISTETE ADMININSTRATIVO – CASAN – INSTITUTO AOCP - Qual é o tipo de predicado

da oração “A microcefalia não é uma doença nova.”?
(A) Predicado nominal.
(B) Predicado verbal.
(C) Predicado verbo nominal.
(D) Predicativo do sujeito.
(E) Predicativo do objeto.

GABARITO: 1) b – a – a – b – a – b; 2-C; 3-B; 4-B; 5-E; 6-B; 7-C; 8-CERTO; 9) c – a – a – b –

c – c – a – c – c – b; 10-A; 11-A; 12-B; 13-D; 14-B; 15-D; 16-A

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APOSTO - Termo de natureza substantiva que repete algo já designado com fins de algum tipo de
esclarecimento.
Ex: Pelé, Rei do Futebol, fez o milésimo gol num jogo contra o Vasco. REI DO FUTEBOL é aposto
de Pelé.

APOSTO DENOMINATIVO - Praia de Copacabana; a banda Rolling Stones tocará no Brasil na

próxima semana.

APOSTO EXPLICATIVO - Xuxa, a rainha dos baixinhos, está extremamente famosa também na
Argentina.

APOSTO ENUMERATIVO - Comprei frutas: laranja, maçã, pêra.

APOSTO RESUMITIVO - Na festa havia Ferrari, BMW, Peugeot, enfim só carros estrangeiros.

APOSTO DISTRIBUTIVO - Eles, cada um de seu jeito, resolveram os problemas. Vieram dois
rapazes; este, de calças compridas e aquele, de bermudas.

VOCATIVO - Termo que indica um chamamento (pessoa com que se fala).

Ex: - Maria, pega uma cerveja!
Ex.: - Pega uma cerveja, Maria!
Ex.: Pega, Maria, uma cerveja!

ADJUNTO ADNOMINAL - Termo acessório que tem função adjetiva e está sempre ligado a um
substantivo.
Funcionam como adjuntos adnominais
- os artigos. Os homens devem estar preparados para a guerra.
- os adjetivos. Bons homens estão acompanhados de maus amigos.
- os numerais adjetivos. O primeiro quadro era desejado por três compradores.
- os pronomes adjetivos. Aqueles ladrões levaram meu relógio.
- as locuções adjetivas. A torcida do Flamengo (flamenguista) cantou músicas de provocação
(provocativas).

Bizu: Aquele livro é excelente.

Um excelente livro foi comprado ontem.

1) CORRELACIONE
(1) ADJUNTO ADNOMINAL
(2) APOSTO
(3) VOCATIVO
( ) "Jesus Cristo, Jesus Cristo, eu estou aqui." (Roberto Carlos)
( ) Jesus Cristo, o ser mais sábio de todos os tempos, deu-nos grandes ensinamentos.
( ) A bandeira do Brasil é belíssima.
( ) Grandes homens devem realizar boas ações. .
( ) Tu moras na rua Barata Ribeiro?
( ) Que fazes aqui, Manoel?

2) OPERADOR DE MÁQUINAS – PREF. JUIZ DE FORA/BH - AOCP - Em “[...] disse o Dr. Erez
Shmueli, um dos autores do estudo, em uma entrevista por telefone.”, o trecho destacado é um
(A) vocativo.
(B) aposto.
(C) adjunto adverbial.
(D) núcleo do sujeito.
(E) núcleo do predicado.

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3) FISCAL DE TRIBUTOS – SÃO MIGUEL DOS CAMPOS/AL - Na frase destacada Terra, és o

mais bonito dos planetas, a vírgula foi empregada para isolar o
A) sujeito.
B) aposto.
C) vocativo.
D) complemento.
E) adjunto adverbial.

4) TÉCNICO EM ENFEREMAGEM – PREFEITURA DE VÁRZEA/PB – EDUCA - Em qual das

orações abaixo a vírgula foi utilizada para isolar um vocativo?
a) A Marina, minha filha mais velha, entrou na faculdade.
b) Festas, passeios, viagens, nada agrada a Marina.
c) O resto, a louça, os cristais, os talheres, irá nas caixas menores de Marina.
d) Já sei qual é o presente, Marina.
e) Talvez seja a engano meu, mas achei Marina mais serena hoje.

5) AUXILIAR ADMINISTRATIVO – CISAS-SC – OS CONCURSOS - No trecho abaixo existe uma

inadequação gramatical pela ausência de vírgula ao final do primeiro verso. A função sintática
desempenhada pelo segundo verso se chama:

Não quero lhe falar

Meu grande amor

Alternativa:
A) Vocativo
B) Aposto
C) Sujeito
D) Objeto direto
E) Objeto indireto

6) ORIENTADOR SOCIAL – PREF. TEIXEIRAS/MG – FUNDEP - A vírgula foi utilizada para

separar o aposto do restante da oração em:
A) Se não puder chegar a tempo, favor comunicar seu atraso.
B) Jorge nunca quis ter um automóvel, preferindo andar a pé.
C) John Lennon, um dos integrantes dos Beatles, foi casado com Yoko Ono.
D) O garoto ama filmes de suspense, desde que conheceu a obra de Hitchcok.

7) ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – PREF. TURUÇU/RS – LEGALLE CONCURSOS - Na

frase “A morte de David Bowie, o camaleão do rock, abalou o mundo”, o termo em destaque
exerce função de:
(A) Vocativo.
(B) Adjunto adverbial.
(C) Aposto.
(D) Complemento nominal.
(E) Adjunto adnominal.

8) AUXILIAR ADMINISTRATIVO – CREFITO 16ª R – INAZ DO PARÁ - Na passagem “Como

escreve o sociólogo Zygmunt Bauman”, o termo destacado constitui sintaticamente:
(A) Núcleo do sujeito.
(B) Vocativo.
(C) Complemento nominal.
(D) Adjunto adnominal.
(E) Aposto.

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9) TÉCNICO EM CONTABILIDADE – UFRR – UFRR - Na oração: As pessoas preocupadas são

as únicas que tomam providências sobre o assunto, o termo destacado exerce a função de:
(A) Adjunto adnominal
(B) Complemento nominal
(C) Núcleo do sujeito
(D) Predicativo do objeto
(E) Predicativo do sujeito

10) PROFESSOR – SEDU-ES – CESPE-UnB - O atendimento especial é uma das estratégias

de maior sucesso para esses estabelecimentos, principalmente daqueles conhecidos como
butiques, nome tradicional de lojas mais sofisticadas.
O trecho “nome tradicional de lojas mais sofisticadas” ( l .8-9) funciona como aposto do vocábulo
“butiques”.

11) TÉCNICO – SERPRO – CESPE-UnB - O Serviço Federal de Processamento de Dados

(SERPRO), maior empresa de TIC da América Latina, utiliza sua competência tecnológica e seu
compromisso social nesse programa de uso intensivo da tecnologia da informação para ampliar
a cidadania e combater a pobreza, objetivando garantir a inserção do indivíduo na sociedade da
informação e o fortalecimento do desenvolvimento local.

O segmento “maior empresa de TIC da América Latina” está entre vírgulas porque constitui um
aposto.

12) TÉCNICO – FUB – CESPE-UnB - “O preconceito linguístico é um equívoco, e tão nocivo

quanto os outros. Segundo Marcos Bagno, especialista no assunto, dizer que o brasileiro não
sabe português é um dos mitos que compõem o preconceito mais presente na cultura brasileira:
o linguístico”. A redação acima poderia ter sido extraída do editorial de uma revista, mas é parte
do texto O oxente e o ok, primeiro lugar na categoria opinião da 4.ª Olimpíada de Língua
Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministério da Educação em parceria com a
Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação
Comunitária (CENPEC).

Os trechos ‘especialista no assunto’, ‘o linguístico’ e “primeiro lugar na categoria opinião da 4.ª

Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro” exercem a mesma função sintática, a
de aposto.

ADJUNTO ADVERBIAL - Termo que modifica ideia de verbo, adjetivo e de outro advérbio. O
trabalho aqui se baseia na semântica, pois o mais importante é a percepção da idéia que passa o
adjunto adverbial.
1) LUGAR – “Corre o rio e entra no mar.” (Fernando Pessoa) “Aqui – os filhos que vos pedem pão...
(Castro Alves)
2) TEMPO – “Canto nest’hora, como o bardo antigo. (Castro Alves). Às duas horas acordarei.
3) MODO - Fez o trabalho apressadamente. Ele passa bem.
4) INTENSIDADE – “Das priscas eras, que bem longe vão.” (Castro Alves). Ele estuda à beça.
5) AFIRMAÇÃO - Sim, ele virá. Com certeza ele virá.
6) NEGAÇÃO - Jamais isto será feito. “Vi que não há natureza.” (Fernando Pessoa)
7) DÚVIDA - Possivelmente ele virá. “Talvez por isso entraram os objetos...” (Machado de Assis)
8) IRONIA - Certamente a noite virará dia. Dida nunca "engolirá um frango".
9) CONCESSÃO - Embora cansado, fiz todo o trabalho. “Não obstante a defesa do escudeiro, Pery
conseguiu amarrá-lo...” (José de Alencar)
10) CONDIÇÃO - Sem você, não farei o trabalho. Com sorte, chegarei à solução.
11) FINALIDADE - Visitou o estabelecimento para fiscalização. Daremos um jeito de resolver o
problema. Pedir-te-ei em casamento.
12) ASSUNTO - “Falai-lhe dos cabelos” (Castro Alves). “Não falo de amor quase nada...” (Raul
Seixas)

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13) MEIO - Vim de ônibus. Mandei notícias por um bilhete.

14) INSTRUMENTO - Ele assassinou o inimigo com uma faca. Fiz a prova à caneta.
15) CAUSA – Por cansaço, não fui ao trabalho. João caiu de fome. Empobreceu com as secas.
16) DE COMPANHIA - Irei ao cinema com minha mulher. Somente saio em companhia de meus
irmãos.
17) PREÇO - O passe de Gabigol custa R$100.000.000,00.

13) CORRELACIONE

(1) LUGAR
(2) TEMPO
(3) MODO
(4) INTENSIDADE
(5) AFIRMAÇÃO
(6) NEGAÇÃO
(7) DÚVIDA
(8) IRONIA
(9) CONCESSÃO
(10) CONDIÇÃO
(11) FINALIDADE
(12) ASSUNTO
(13) MEIO
(14) INSTRUMENTO
(15) CAUSA
(16) DE COMPANHIA
(17) PREÇO

( ) De maneira alguma farás este trabalho.

( ) ( ) Apesar de cansado, amanhã irei ao trabalho.
( ) Estudo para um futuro melhor.
( ) Com passaporte, poderão viajar.
( ) ( ) ( ) Irei contigo sempre ao cinema.
( ) ( ) Talvez ele faça as contas com a máquina.
( ) ( ) ( ) Com certeza o salário mínimo, no próximo ano, valerá R$1.000,00.
( ) ( ) ( ) Com certeza, o Barcelona é o clube de futebol mais rico no mundo.
( ) ( ) Eles, de fato, foram presos por porte de arma.
( ) ( ) Falávamos sobre futebol por telefone.
( ) ( ) Sem a minha ajuda, não terá dinheiro para ir à Europa.
( ) ( ) Fiquei mal com tantos problemas.
( ) ( ) Mesmo contrariado, estudei para a sua satisfação.
( ) ( ) Ele sempre viveu de pequenos furtos.
( ) ( ) Ela falou, com muito carinho, de sua vida.

14) AGENTE CENSITÁRIO SUPERVISOR – IBGE – IBADE - O termo destacado em “Os

autores do estudo acreditam que EM BREVE ele poderá ser levado para dentro das escolas”
exerce função sintática de:
(A) objeto direto.
(B) objeto indireto.
(C) predicativo.
(D) adjunto adnominal.
(E) adjunto adverbial.

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15) ADVOGADO – EMDEC – IBFC - Leia com atenção o trecho “O Brasil envelhece
demograficamente e nós poderíamos ser chamados de vanguarda do novo processo” e, de
acordo com a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preencha
correta e respectivamente as lacunas do excerto abaixo.
De acordo com a sintaxe a palavra “demograficamente” é classificada como _____, esse termo
modifica o verbo “envelhece” que é um verbo _____.
a) Adjunto Adnominal / Transitivo.
b) Advérbio de modo / de ligação.
c) Adjunto Adverbial / Intransitivo.
d) Advérbio de modo / Transitivo.

16) AUXILIAR DE PROMOTORIA – MPE-SP – VUNESP - Considere o trecho do poema: “Têm,

talvez, certa graça melancólica (um minuto) e com isto se fazem perdoar a agitação incômoda e
o [translúcido vazio interior que os torna tão pobres e carecidos de emitir sons [absurdos e
agônicos...” As palavras destacadas estabelecem, respectivamente, sentido de
(A) inclusão e tempo.
(B) exclusão e ordem.
(C) dúvida e intensidade.
(D) lugar e negação.
(E) modo e afirmação.

17) AUXILIAR DE PROMOTORIA – MPE-SP – VUNESP - No 1o quadrinho, na fala da menina

“...estou com um doente em casa”, o trecho destacado estabelece sentido de
(A) finalidade.
(B) ausência.
(C) companhia.
(D) assunto.
(E) modo.

18) AGENTE ADMINISTRATIVA – PREF. CUJUBIM/RO – IBADE - Pela interpretação, pode-se

afirmar que o trecho “Vive COM A FILHA NUM APARTAMENTO DE FRENTE PARA UM
PARQUE” foi construída relacionando ao verbo, respectivamente, as circunstâncias de:
A) tempo e lugar.
B) negação e modo.
C) companhia e lugar.
D) modo e finalidade.
E) modo e intensidade.

19) ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – PREF. TURUÇU/RS – LEGALLE CONCURSOS - A

alternativa que apresenta adjunto adverbial de condição é: (A) Deixamos espaço no quintal para
a instalação da churrasqueira.
(B) A efetivação do funcionário só será concretizada com minha aprovação.
(C) Tratou-me com respeito e simpatia.
(D) O bebê chorava de fome.
(E) Saíram do baile aos empurrões.

20) ASSISTENTE ADMINISTRATIVA – CORE-SP – INAZ DO PARÁ - O termo destacado em “É

ali que percebemos que a cidade nunca dorme por completo” é, sintaticamente, um:
(A) Adjunto adnominal.
(B) Adjunto adverbial.
(C) Predicativo.
(D) Complemento nominal.
(E) Agente da passiva.

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21) ANALISTA PREVIDENCIÁRIO – PAULIPREV/SP – VUNESP - O termo em destaque na

frase “A ideia é evitar diagnósticos pela TV...” expressa ideia de (A) meio.
(B) modo.
(C) causa.
(D) direção.
(E) finalidade.

22) ASSISTENTE SOCIAL – PREF. BIRIGUI/SP – VUNESP - Nas expressões “continua a ser
uma das formas mais poderosas de mudar vidas”, “publicada originalmente em 1989” e “...articula
experiências íntimas teorização feminina para incentivar homens e mulheres”, as preposições
destacadas encerram, correta e respectivamente, sentido de:
(A) causa; tempo; causa.
(B) finalidade; modo; causa.
(C) causa; modo; finalidade.
(D) modo; tempo; consequência.
(E) finalidade; tempo; finalidade.

23) SECRETÁRIO DE ESCOLA – PREF. PERUÍBE/SP – VUNESP - Considere as relações de

sentido estabelecidas pelo vocábulo por nas seguintes passagens do texto:
• ... leva a comportamentos altamente restritivos por gerar na criança e no adolescente acessos
de raiva exagerados, sentimentos de vingança e dificuldade em seguir regras e conselhos de
outras pessoas... (2o parágrafo)
• O tratamento para o TOD é feito por uma rede multidisciplinar... (3o parágrafo) O vocábulo
por exprime, em cada ocorrência, respectivamente, ideia de
(A) causa e meio.
(B) consequência e modo.
(C) finalidade e condição.
(D) modo e causa.
(E) condição e finalidade.

24) AUDITOR DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – CESPE-UnB - Com a redução da carga
tributária sobre o consumo, todos ganham: a população de baixa e média renda, pela melhora
no seu poder aquisitivo; a de maior renda, pelo desenvolvimento econômico e social, que gera
ganhos econômicos e financeiros, novas oportunidades e expansão 25 da oferta de empregos

No texto 1A10AAA, no trecho “a população de baixa e média renda, pela melhora no seu poder
aquisitivo”, a preposição por, em “pela”, introduz uma ideia de
a) causa.
b) finalidade.
c) consequência.
d) condição.
e) conclusão.

25) TÉCNICO MPU - No período colonial, o Brasil foi orientado pelo direito lusitano.
A vírgula após “colonial” é utilizada para isolar aposto.

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GABARITO:
1) 3, 2, 1, 1, 2, 3;
2-B; 3-C; 4-D; 5-A; 6-C; 7-C; 8-E; 9-A; 10-CERTO; 11-CERTO; 12-CERTO

13)

6 / 9 – 2 / 11 / 10 /

16 - 2 – 1 / 7 – 14 / 8 - 2 - 17

5 - 4 – 1 / 5 – 15 / 12 - 13

10 – 1 / 3 – 15 / 9 - 11

2 – 3 / 3 - 12

14-E; 15-C; 16-C; 17-C; 18-C; 19-B; 20-A; 21-A; 22-E; 23-A; 24-A; 25-ERRADO

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ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Um pronome relativo sempre introduz uma oração subordinada adjetiva, podendo, no máximo,
ser precedido de preposição. São pronomes relativos: o qual, a qual, os quais, as quais, ou
quaisquer outros termos que possam ser substituídos pelos mencionados. Também são
pronomes relativos cujo, cuja, cujos, cujas.

As plantas que reguei prosperaram.

O material de que necessito já foi adquirido.

Devemos escolher bem o bairro onde moraremos.

As empresas cujos funcionários trabalham felizes têm lucros maiores.

ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA

- RESTRITIVA (sem pontuação) – SOMENTE
- EXPLICATIVA (com pontuação) – PORQUE

As palavras que João disse me magoaram.

As palavras - que João disse - me magoaram.

As palavras (que João disse) me magoaram.

As palavras, que João disse, me magoaram.

Magoaram-me as palavras que João disse.

Magoaram-me as palavras - que João disse.

Magoaram-me as palavras (que João disse).

Magoaram-me as palavras, que João disse.

1) AUDITOR FISCAL TRIBUTÁRIO – PREF. CATANDUVAS/SC – INSTITUTO EXCELÊNCIA -

Observe o período e classifique, sintaticamente, a oração sublinhada. “A lista de ataques de
cachorros em que as vítimas saem retalhadas ou mortas é liderada por essa raça impetuosa.”
a) Oração subordinada adjetiva restritiva.
b) Oração subordinada adjetiva explicativa.
c) Oração subordinada substantiva apositiva.
d) Nenhuma das alternativas.

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2) ESCRIVÃO – PC-SE – IBFC - A oração “que lhe respondeu” – em “Comunicou isto ao general,
que lhe respondeu:” - tem sua correta classificação sintática indicada em:
a) Oração subordinada adjetiva explicativa
b) Oração coordenada sindética explicativa
c) Oração subordinada substantiva apositiva
d) Oração subordinada adjetiva restritiva

3) CIRURGIÃO DENTISTA – PREF. VITÓRIA/ES - INSTITUTO AOCP - Assinale a alternativa

em que ocorre uma oração adjetiva com a função de explicar o termo a que se refere, e não a
de delimitar seu sentido.
(A) “[...] as plantas que você cultiva no sítio, no jardim ou mesmo no seu apartamento podem
ajudar no tratamento da depressão.”
(B) “Na clínica Cornbrook, há um jardim que os pacientes podem frequentar [...]”.
(C) “[...] médicos do Cornbrook Medical Practice [...] começaram a sugerir a prática da jardinagem
para pacientes que sofrem de depressão e ansiedade.”
(D) “É o caso do programa “Hospital Beds”, que construiu canteiros na área externa de um
hospital de Manchester para pacientes com doenças mentais [...]”.

4) TÉCNICO CNMP – FCC - O segmento em que se restringe o sentido do termo imediatamente

anterior encontra-se em:
(A) a meu ver correto, não significa que o corpo de hipóteses históricas e empíricas ...
(B) de outro, o crescimento econômico, com todas as implicações para a elevação do piso de
bem-estar e desconcentração das posições de privilégio, status.
(C) ... Mesmo democracias que no início pareciam débeis foram se robustecendo...
(D) A democracia surge historicamente em sociedades com profunda desigualdade,
estratificadas, sendo muito mais causa que consequência da redução das desigualdades
sociais.
(E) ... sendo muito mais causa que consequência da redução das desigualdades sociais....

5) ANALISTA JUDICIÁRIO – TJ-AP – FCC - O segmento em que se restringe o sentido do termo

imediatamente anterior encontra-se em
(A) Apesar das mudanças, um símbolo atravessou os séculos − a deusa Têmis −, imponente
figura feminina, (1o parágrafo)
(B) ... Assim, os supostos da modernidade, particularmente a liberdade e a igualdade,
dependem, para se materializarem, da força do Judiciário... (7o pa rágrafo)
(C) Para terminar, volto à deusa Têmis, que enfrentava no Olimpo o deus da guerra, Ares.
(8o parágrafo)
(D) Naquele tempo, como hoje, duas armas se enfrentam: a violência, que destrói e vive da
desigualdade, e a lei, que constrói e busca a igualdade. (8o parágrafo)
(E) A moderna ideia de justiça e de direito é inerente ao conceito de indivíduo, um ente que tem
valor em si mesmo, dotado de direitos naturais. (3o parágrafo)

6) PRF – CESPE-UnB - Nos humanos, o excesso de luz urbana que se infiltra no ambiente no
qual dormimos pode reduzir drasticamente os níveis de melatonina, que regula o nosso ciclo de
sono-vigília.
A correção gramatical do texto seria mantida, mas seu sentido seria alterado, caso o trecho “que
se infiltra no ambiente no qual dormimos” (ℓ. 18 e 19) fosse isolado por vírgulas.

7) AUDITOR – TCE-SC – CESPE-UNB – “...pois envolve aspectos positivos que, em última

análise, influenciam os resultados da administração, e não apenas seus processos.”
Seria mantido o sentido restritivo da oração iniciada pelo pronome “que” (l.15) se fosse inserida
uma vírgula imediatamente após a palavra “positivos” (l.14).

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8) ASSISTENTE TÉCNICO – TELEBRAS – CESPE-UnB –

l. 9 - “trabalhar com algoritmos e criptografia próprios, desenvolvidos pelo governo, de maneira
que os dados sensíveis que vão transitar no nosso satélite serão praticamente invioláveis”.
l. 15 - Outra área importante a ser atendida é a militar, que atualmente usa satélites estrangeiros
para realizar suas operações.

O elemento ‘que’, em ‘que vão transitar’ (l.9) e em “que atualmente usa satélites estrangeiros”
(l.15), introduz uma oração de natureza restritiva e uma de caráter explicativo, respectivamente.

GABARITO: 1-A; 2-A; 3-D; 4-C; 5-E; 6-CERTO; 7-ERRADO; 8-CERTO

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ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Podem ser substituídas pela palavra "ISSO". Funcionam como substantivos. O termo que
normalmente introduz as orações subordinadas substantivas é a conjunção integrante.

Paulo explicou que resolveu o problema.

Temos certeza de que haverá a solução do problema.

Concordei com que não assistíssemos ao filme hoje.

Convém que Maria retorne logo.

Não necessitamos de que haja novos problemas.

É certo que tudo acabará bem.

O certo é tudo acabará bem.

O fundamental seria que tudo se resolvesse.

Seria fundamental que tudo se resolvesse.

Os meus desejos são que tudo se resolva.

Só digo oito palavras: que o Flamengo será campeão da Libertadores novamente.

Peço apenas este favor: que tragam cerveja.

1) CORRELACIONE
(1) ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA
(2) ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA
(3) ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA INDIRETA
(4) ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA COMPLETIVA NOMINAL
(5) ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA PREDICATIVA
(6) ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA APOSITIVA
( ) João não esclareceu se haverá aula.
( ) O povo precisa de que tudo se resolva rapidamente.
( ) O esperado era que ele ainda chegasse.
( ) Era esperado que ele ainda chegasse.
( ) Convém que todos estudem bastante.
( ) Avisamos a seguinte notícia: que no feriado não haverá aula.
( ) Tínhamos esperança de que houvesse aula.
( ) Somos favoráveis a que se mantenha o corpo docente.
( ) Não concordo com que falem palavrões aqui.

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( ) O fundamental é que todos estejam presentes.

( ) É fundamental que todos estejam presentes.
( ) Eu desejo que tudo acabe bem.
( ) Tivemos conhecimento de que tudo estava resolvido.

2) TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO – PREF. CABO DE SANTO AGOSTINHO /PE

– IBFC - Observe: “É só não permitir que a maldade do mundo te pareça normal”. De acordo
com as regras de Sintaxe da Oração e Período, assinale a alternativa correta.
a) No enunciado, há a presença de oração subordinada adversativa.
b) No enunciado, há a presença de oração subordinada substantiva objetiva direta.
c) No enunciado, há a presença de oração coordenada completiva nominal.
d) No enunciado, há a presença de oração coordenada adverbial causal.

3) AGENTE MUNICIPAL – PREF. PINHAIS/PR – INSTITUTO AOCP - Assinale a alternativa em

que a oração destacada é uma subordinada substantiva.
(A) “Eu não tenho muito tempo porque meu professor de inglês avançado me deu um livro [...]”.
(B) “Se você ainda não leu, acho [...]”.
(C) “[...] acho que deve, porque é muito interessante.”.
(D) “O professor me disse para ler alguns capítulos de cada vez, mas eu não gosto de ler os
livros dessa forma”.
(E) “Minha mãe começou a chorar, e meu pai colocou o braço em seu ombro”.

“A verdade é que a invocação da relação pessoal, da regionalidade, do gosto, da religião e de

outros fatores externos àquela situação poderá provocar uma resolução satisfatória ou menos
injusta.”

4) TÉCNICO LEGISLATIVO – PREF. DIVINÓPOLIS/MG – IBFC - Em períodos mais longos,

deve-se reforçar o cuidado para a análise de suas partes. Nesse sentido, percebe-se que a
segunda oração é subordinada à primeira e deve ser classifcada como:
a) substantiva predicativa.
b) adverbial concessiva.
c) adjetiva restritiva.
d) adverbial causal.

5) TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS – UFRR - Escolha a opção que exemplifica uma

oração subordinada substantiva objetiva indireta:
(A) Necessito de uma coisa: que trabalhes.
(B) Adoro os versos de Camões, que releio sempre.
(C) Todas as mulheres aplaudiram, quando as cantoras encerraram o show. (D) Uma vez que
você quis assim, nada mais posso fazer.
(E) Necessitamos de que trabalhe para o sustento da família.

6) AGENTE ESTADUAL DE TRÂNSITO – DETRAN-SP – FCC - No período E penso que

Beethoven concordaria, a oração sublinhada exerce a mesma função sintática que a oração
grifada em:
(A) Escreveria sobre a alegria se fosse capaz.
(B) Mesmo que tente, não consigo ser alegre.
(C) Eles resolveram se unir para compor uma grande sinfonia.
(D) O compositor não previu que faria tanto sucesso.
(E) Seria preferível que você continuasse a compor.

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7) TÉCNICO ESPECIALIZADO EM LINGUAGENS DE SINAIS – UFC – CCV-UFC - Assinale a

alternativa que classifica corretamente a oração grifada em “não é raro que as escolas para
surdos desenvolvam gírias juvenis ou verdadeiros dialetos dessas línguas” (linhas 17-18).
A) Adjetiva restritiva.
B) Adjetiva explicativa.
C) Substantiva subjetiva.
D) Substantiva predicativa.
E) Substantiva objetiva direta.

8) PSICÓLOGO – PREF. LIMOEIRO DO NORTE/CE – IDIB - Na passagem “os cientistas

precisam determinar qual das duas espécies é a mais importante”, a oração em destaque:
A) É substantiva e exerce a função de complemento verbal da oração principal. B) É adverbial e
tem valor de explicação para a oração principal.
C) É adjetiva e tem valor explicativo para a oração principal.
D) É coordenada explicativa e tem valor de explicação para a outra coordenada.

9) PROFESSOR – SEE/PB – IBADE - A oração destacada em “Regina Navarro defende também

QUE O AMOR ROMÂNTICO É BASEADO NA IDEALIZAÇÃO DO OUTRO," é subordinada:
A) substantiva objetiva indireta
B) substantiva objetiva direta
C) adverbial causai.
D) substantiva completiva nominal
E) adjetiva restritiva

10) AGENTE DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS - CÂMARA DO CARMO DE ,MMINAS/MG –

FGR - Leia:
“(...) ela alerta que o profissional precisa conhecer os materiais (...)”

Marque a alternativa que possua a mesma classificação sintática da Oração Subordinada

Substantiva sublinhada:
A) Alguém exigiu que todos estivessem presentes.
B) Aconselha-o a que trabalhe um pouco mais.
C) Seu receio era que chovesse.
D) Aconteceu que eu não encontrei o lugar marcado.

11) POLICIAL LEGISLATIVO – AL-GO – IADES - No que se refere à relação de subordinação

entre orações, assinale a alternativa que classifica a oração sublinhada em “é necessário que
cada um tenha também flexibilidade, capacidade de tratar as informações racionalmente e
emocionalmente.” (linhas de 22 a 24).
(A) Oração subordinada adjetiva restritiva
(B) Oração subordinada adverbial concessiva
(C) Oração subordinada substantiva completiva nominal
(D) Oração subordinada adverbial final
(E) Oração subordinada substantiva subjetiva

12) PERITO PAPILOSCOPISTA – POLÍCIA CIENTÍFICA/PE – CESPE-UnB - De fato, a

problemática ligada à separação de partes cadavéricas destinadas a transplantes em vivos exige
que sua retirada seja feita em condições de aproveitamento útil, o que impõe, em muitos casos,
que esse procedimento seja feito em prazos curtos, iniciados com o momento da morte.
No texto CG1A01AAA, a oração “que sua retirada seja feita em condições de aproveitamento
útil” exerce a função de
A) sujeito.
B) adjunto adnominal.
C) predicativo do sujeito.

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D) predicativo do objeto.
E) objeto direto.

13) NÍVEL SUPERIOR – PC/PE – CESPE-UnB - No texto CG1A01AAA, funciona como

complemento nominal a oração
A) Portanto, não é a modalidade do crime que identifica a existência de crime organizado.
B) A diferença dos nossos dias é que as organizações criminosas se tornaram mais precisas,
mais profissionais.
C) Um erro na análise do fenômeno é a suposição de que tudo é crime organizado.
D) Só utiliza seu dinheiro para financiar o tráfico ou seus contatos para facilitar as transações.
E) É praticado por um usuário que compra de alguém umas poucas pedras de crack e fuma a
metade.

14) PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA – SEAP-DF- IBFC - Leia as sentenças:

É preciso que ela se encante por mim!
Chegou à conclusão de que saiu no prejuízo.
Assinale abaixo a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as orações subordinadas
substantivas (O.S.S.) destacadas.
a) O.S.S. objetiva direta e O.S.S. objetiva indireta.
b) O.S.S. subjetiva e O.S.S. completiva nominal.
c) O.S.S. subjetiva e O.S.S. objetiva indireta.
d) O.S.S. objetiva direta e O.S.S. completiva nominal.

15) ASSISTENTE SOCIAL – PREF. BUÍQUE/PE – ADM&TEC - Para nós, hoje, é difícil aceitar
que um artista do calibre do poeta português, que simplesmente reescreveu liricamente a
empreitada lusitana, criou complexos heterônimos e se tornou um dos pilares da literatura e da
língua portuguesa, fosse capaz de escrever palavras tão assombrosas. [...]
Com base no texto 'Declarações racistas de Fernando Pessoa reacendem a discussão sobre a
relação entre os artistas e suas obras', marque a opção CORRETA
a) A oração “que um artista do calibre do poeta português...” tem valor de substantivo.
b) A oração “que um artista do calibre do poeta português...” tem valor prepositivo.
c) A oração “que um artista do calibre do poeta português...” tem valor de advérbio.
d) A oração “que um artista do calibre do poeta português...” tem valor de adjetivo.
e) A oração “que um artista do calibre do poeta português...” tem valor de pronome relativo.

16) AUDITOR DE CONTROLE INTERNO – PREF. ARACRUZ/ES – IBADE - “João Teodoro

entrou a incubar a ideia de também mudar-se, mas para isso necessitava dum fato qualquer que
o convencesse de maneira absoluta de que Itaoca não tinha mesmo conserto ou arranjo
possível.” (5º §)
Na análise do período acima, está correto afirmar que a última oração é subordinada e exerce a
função sintática de:
(A) adjunto adnominal.
(B) objeto direto.
(C) complemento nominal.
(D) objeto indireto.
(E) adjunto adverbial.

17) PROMOTOR DE JUSTIÇA – PREF VESPERTINA – MPE-SC - Uma oração subordinada

pode ter função de complemento nominal, nesse caso será classificada como subordinada
substantiva completiva nominal, como é o caso da oração subordinada em Tinha necessidade
de que me ajudassem a subir as escadas.

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18) DELEGADO – PC/SE – CESPE-UnB - Para que a atuação policial ocorra dentro dos
parâmetros democráticos, é essencial que haja a implementação de um modelo de policiamento
que corresponda aos preceitos constitucionais, promovendo-se o equilíbrio entre os
pressupostos de liberdade e segurança.

A oração “que haja a implementação de um modelo de policiamento” (ℓ. 11 e 12) tem a função
de qualificar o adjetivo que a antecede: “essencial” (ℓ.11).

19) TÉCNICO JUDICIÁRIO – STF – CESPE-UnB - Levei anos para aprender, e só fui aprender
nos anos da ditadura, que ter medo não é apenas tremer de medo ou baixar a cabeça —
obediente e resignado —, ou dizer “sim” quando quiséramos dizer “não”.
O termo “que” introduz oração que complementa de forma direta o sentido do verbo “aprender”.

20) TÉCNICO JUDICIÁRIO – STF – CESPE-UnB - As pessoas mudam de cheiro com a idade,
assim como mudam de pele e de voz, e quando você fala da infância, é possível que associe a
figura do seu pai com a figura do seu pai como é hoje.
No trecho “é possível que associe a figura do seu pai com a figura do seu pai como é hoje”, o
conectivo “que” inicia oração que complementa o sentido do adjetivo “possível”.

GABARITO: 1) 2, 3, 5, 1, 1, 6, 4, 4, 3, 5, 1, 2, 4;
2-B; 3-C; 4-A; 5-E; 6-D; 7-C; 8-A; 9-B; 10-A; 11-E; 12-E; 13-C; 14-B; 15-A; 16-D; 17-CERTO; 18-
ERRADO; 19-CERTO; 20-ERRADO.

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