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Questões sobre Didática e Aprendizagem

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Prova

Instruções: Responda o seguinte questionário marcando somente a resposta correta quando houver
múltiplas escolhas. Questões descritivas devem ser respondidas com no mínimo 2500 caracteres.

Questão 01

No que acredita o pensamento Construtivista?

aprender espontaneamente

organizar os dados recebidos

interação do aluno e o meio

o professor não é o centro do sistema de aprendizado e ensino

todas alternativas estão corretas CERTO

Questão 02

O que é importante ao professor como sujeito em seu desenvolvimento:

ser introspectivo é essencial

apenas um pouco de leitura a mais

compreender o que pode ou não fazer no processo ensino aprendizagem

não se limitado, ter a ruptura com visões fragmentadas CERTO

ser enérgico e obstinado

Questão 03

O processo didático está centrado, primordialmente, em que?

ensino e compreensão do conteúdo

compreensão e definição do aspecto educacional

dimensão do ensino e dimensão pontual da aprendizagem

no processo ensino-aprendizagem CERTO

aprendizagem e facilidade para aquisição do conhecimento

Questão 04
As CONCEPÇÔES influenciam:

A escola, o conhecimento, a sociedade CERTO

O aluno

A equipe pedagogica

A escola

O conhecimento laboral

Questão 05

De acordo com Libâneo, qual é um dos papeis importantes da escola?

todas alternativas estão corretas

assegurar a transmissão e assimilação dos conhecimentos e habilidades CERTO

segurar o aluno em sala de aula

permitir a troca de conhecimentos extra classe com objetivo da troca pela troca em si

permitir a evasão sempre que necessaria

Questão 06

Nos anos 70, no Brasil, qual característica reina na educação?

A consideração filosófica estrita

A antididática CERTO

todas alternativas estão corretas

O magnetismo de ensinar pratico

o criticismo infundado filosofico

Questão 07

A interdisciplinaridade é:

uma disciplina se impor a outra

um método de pesquisa e de ensino que permitem interação entre duas ou mais disciplinas CERTO

destacar a disciplina mais importante para o aluno


valorizar a disciplina que o auno mais gosta

escolher a disciplina mais importante na escola

Questão 08

Uma das vantagens da didática próxima ao aluno é:

o professor pode impor o conhecimento e o aluno aprende

o aprendizado é muito rapido

ensinar tudo ao aluno, ele não sabe

ajudar e deixar o aluno descobrir as coisas CERTO

não importa se o aluno aprende...um dia quem sabe poderá

Questão 09

Didatica pode ser entendida como:

teoria do aprendizado

teoria e pratica do ensino CERTO

teoria do aprendizado

teoria do ensino

todas alternativas estão corretas

Questão 10

Quem é também é responsável, se não o maior responsável, pela permanência da criança na escola,
acompanhamento, direcionamento, e demais cobranças quanto ao processo ensino aprendizagem?

Prefeitura e Conselho Tutelar

A direção escola nos planos de ensino

A Familia CERTO

Governo Federal

Governo Estadual e Equipe pedagógica

Questão 01
As praticas formativas são um fenômeno que devem ter as considerações:

sociais, historicas, politicas CERTO

politica partidaria

dinamismo pedagogico

soiais e interdependencia

todas alternativas estão corretas

Questão 02

Assinale a afirmativa correta sobre o processo ensino aprendizagem:

inerente ao processo educativo, aspecto distinto mas interdependente CERTO

inerente ao processo educativo, aspecto distinto mas sem dependência direta

independe do processo educativo, é intencional biologico

não inerente ao processo educativo, aspecto distinto mas interdependente

é o processo biológico exclusivamente desenvolvido pelo aluno

Questão 03

Aprendizado é:

Nenhuma das alternativas está correta

Algo que compramos no mercado de trabalho

É proporcionar um elemento dedutivo a alunos

Algo que nos legaram ao longo de muitos tempos

Informações que recebemos, compreendemos, arquivamos, utilizamos, enfim adquirimos para nosso
interesse CERTO

Questão 04

De acordo com o conceito:

1) A aprendizagem informal é a que resulta da convivência social, ocorre de forma espontânea, no dia-a-
dia.
2) A aprendizagem formal tem finalidades específicas, é intencional, planejada e organizada
sistematicamente. Este tipo de aprendizado é predominante na escola.

Qual das alternativas esta correta?:

1 incorreta

1 correta

1 e 2 estão corretas CERTO

2 correta

nenhuma esta correta

Questão 05

No que acredita o pensamento Construtivista?

organizar os dados recebidos

todas alternativas estão corretas CERTO

o professor não é o centro do sistema de aprendizado e ensino

interação do aluno e o meio

aprender espontaneamente

Questão 06

Marque qual alternativa esta correta quanto as funções do ato de ensinar:

Auxiliar o processo de aprendizagem, identificando dificuldades dos educandos e sugerindo métodos e


atividades que os ajudem a superar estes problemas

considerar o contexto social em que os alunos se encontram

Organizar os assuntos a serem estudados, considerando a subjetividade dos alunos envolvidos e do


contexto social em que se encontram

Direcionar o trabalho pedagógico visando à consecução dos objetivos estabelecidos

Todas alternativas estão corretas CERTO

Questão 07

O que se pode entender como grave problema de politica publica, especialmente no campo
educacional?
todas alternativas estão corretas

evasão e repetência CERTO

falta de evasão maior para que possa se ter abertura de vagas a todos

evasão e retenção do aluno na escola

invasão e impossibilidade do ato educativo

Questão 08

Didatica pode ser entendida como:

teoria do aprendizado

todas alternativas estão corretas

teoria do aprendizado

teoria e pratica do ensino CERTO

teoria do ensino

Questão 09

Por meio da educação, do ato educativo, pode ocorrer na sociedade:

concordância ou entendimento

adaptação ou transformação social CERTO

concordância ou assimilação pacifica

revolução ou inculturação

passividade ou alternância

Questão 10

Qual o objetivo fundamental da Didatica?

a sala de aula

o professor

O aprendizado CERTO

a correção
a informação

Questão 01

Qual o objetivo fundamental da Didatica?

a informação

a sala de aula

o professor

O aprendizado CERTO

a correção

Questão 02

O livro didático, para alunos e professores em formação é destinado a:

Todas alternativas estão corretas

Leitura e orientação exclusiva oral

leitura apenas , para reforçar o entendimento

subsidiar os conteúdos teóricos e metodológicos sobre o ensino CERTO

conteúdo exclusivo

Questão 03

No que acredita o pensamento Construtivista?

todas alternativas estão corretas CERTO

interação do aluno e o meio

aprender espontaneamente

o professor não é o centro do sistema de aprendizado e ensino

organizar os dados recebidos

Questão 04

O que é importante ao professor como sujeito em seu desenvolvimento:


ser enérgico e obstinado

apenas um pouco de leitura a mais

compreender o que pode ou não fazer no processo ensino aprendizagem

ser introspectivo é essencial

não se limitado, ter a ruptura com visões fragmentadas CERTO

Questão 05

O processo didático está centrado, primordialmente, em que?

compreensão e definição do aspecto educacional

no processo ensino-aprendizagem CERTO

dimensão do ensino e dimensão pontual da aprendizagem

aprendizagem e facilidade para aquisição do conhecimento

ensino e compreensão do conteúdo

Questão 06

Assinale a afirmativa correta sobre o processo ensino aprendizagem:

inerente ao processo educativo, aspecto distinto mas sem dependência direta

é o processo biológico exclusivamente desenvolvido pelo aluno

independe do processo educativo, é intencional biologico

inerente ao processo educativo, aspecto distinto mas interdependente CERTO

não inerente ao processo educativo, aspecto distinto mas interdependente

Questão 07

O que se pode entender como grave problema de politica publica, especialmente no campo
educacional?

evasão e repetência CERTO

falta de evasão maior para que possa se ter abertura de vagas a todos

todas alternativas estão corretas

invasão e impossibilidade do ato educativo


evasão e retenção do aluno na escola

Questão 08

Qual diferença entre ensino e didática?

Ensino é a imposição de conhecimento, e a Didatica é como vou transmitir a informação)

Ensino é a transmissão de conhecimento, e a Didatica é como vou transmitir a informação CERTO

Ensino é a transmissão somente técnica de conhecimento, e a Didatica é como vou transmitir a


informação)

todas alternativas estão incorretas

Ensino é a aquisição de conhecimento, e a Didatica é como vou transmitir a informação

Questão 09

Quem é também é responsável, se não o maior responsável, pela permanência da criança na escola,
acompanhamento, direcionamento, e demais cobranças quanto ao processo ensino aprendizagem?

Prefeitura e Conselho Tutelar

A Familia CERTO

Governo Federal

A direção escola nos planos de ensino

Governo Estadual e Equipe pedagógica

Questão 10

Dentro do processo ensino aprendizagem, busca-se a escolarização e também as lutas democráticas.


Qual o maior objetivo destas ações?

a intervenção militar como conquista da liberdade, com garantias reais

o puro fazer o que se quer, liberdade de expressão total, sem cerceamento da liberdade

conjunto de conquistas e condições sociais de igualdade e possibilidades de acessos a liberdade,


decisões politicas e sociais CERTO

com quista da liberdade prisional de todas as pessoas que tem a equanimidade de possibilidades

nenhuma das alternativas corresponde ao conceito

Common questions

Com tecnologia de IA

Teachers should understand what they can and cannot do within the teaching-learning process and strive to overcome fragmented views by not limiting themselves . This involves being introspective and open to continuous personal and professional development beyond just acquiring more knowledge .

The Constructivist approach differs from traditional educational models by not placing the teacher at the center of the teaching and learning system. Instead, it encourages an interactive environment where the student plays an active role in constructing knowledge through engagement with the environment and materials, reducing the teacher's role to that of a facilitator .

Constructivist thought emphasizes multiple aspects in the learning process including learning spontaneously, organizing data received, interacting between the student and the environment, and viewing the teacher as not being the center of the learning and teaching system .

Evasion and repetition present significant challenges because they reflect systemic inefficiencies that prevent effective educational attainment. These issues can lead to high dropout rates and stagnation within the educational system, thus limiting student progress and overall societal development .

The family is considered the primary responsible entity for ensuring a child's full participation and success in the educational process. Their role includes monitoring school attendance, ensuring the child is supported both academically and personally, and collaborating with teachers and schools to enhance learning outcomes .

Didactics involves both the theory and practice of teaching, focusing on how information is communicated rather than just the transmission of knowledge. This approach allows teachers to tailor their instructional strategies to best meet the diverse needs and abilities of learners, enhancing the educational experience beyond mere content delivery .

The educational process, with its focus on democratic struggles, aims to achieve social equality and ensure accessible resources and opportunities for all individuals. It seeks to empower learners to participate actively in political and social decision-making processes, fostering a society where freedom and social justice prevail .

Informal learning occurs spontaneously within social interactions and lacks a structured format, making it more flexible and adaptive. In contrast, formal learning is intentional, systematically organized, and typically takes place in educational institutions like schools, where specific learning objectives are pursued .

In the 1970s, Brazilian education was characterized by 'antididactics,' reflecting a critical stance towards traditional teaching methods and suggesting a need for reform. This historical context has contributed to a culture that questions conventional teaching practices and seeks innovative educational methodologies .

Interdisciplinarity is important because it allows for interaction between two or more disciplines, enhancing research and teaching methods. This integration can lead to a more comprehensive understanding and application of knowledge, benefitting both educators and students by fostering a holistic educational experience .

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