1a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
Leia o fragmento de texto a seguir sobre a relação entre família e escola:
"Família e escola são instituições essenciais na formação e evolução de um
indivíduo, agindo no seu desenvolvimento físico, emocional, intelectual e social de
maneira positiva ou negativa. A instrução oferecida na escola é voltada para o
ensino-aprendizagem e a formação do aluno que irá atuar na sociedade. Na família,
essa instrução é voltada para a socialização, proteção e para que as necessidades
básicas das crianças sejam garantidas (DESSEN; POLONIA, 2007)."
DESSEN, M. A.; POLONIA, A. C. A família e a escola como contextos de
desenvolvimento humano. Paidéia, Ribeirão Preto, v. 17, n. 36, p. 21-32, 2007.
Disponível em: [Link]
Com base no texto apresentado:
A escola está preparada para promover a formação integral do indivíduo,
oferecendo-lhe valores, posturas, pensamentos e amparo social.
A família e a escola constituem os principais contextos de desenvolvimento
humano nas sociedades ocidentais contemporâneas para auxiliar a trajetória
de vida das pessoas.
A família é considerada o único ambiente fundamental para o desenvolvimento
do indivíduo.
A escola necessita criar condições para ajudar a família a proteger e atender as
necessidades básicas das crianças e jovens.
A família precisa se preparar para os novos desafios do mundo, pois está
perdendo espaço para as diversas tecnologias.
Respondido em 03/11/2023 10:06:42
Explicação:
A família e a escola são instituições fundamentais no desenvolvimento físico, cognitivo e
psicossocial do indivíduo. Exercem papéis distintos, mas complementares. A escola, acima
de tudo, centraliza suas contribuições na socialização, na aquisição e transmissão do saber
culturalmente organizado em suas distintas áreas de conhecimento e a família busca e deve
promover atender as necessidades básicas da criança e jovens, bem como sua proteção e
socialização.
2a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
As ações junto aos pais das crianças e dos adolescentes é uma das demandas do
psicopedagogo hospitalar. O seu trabalho fluirá melhor com a parceria da família.
Nesse sentido, o psicopedagogo poderá:
Indicar um dos pais para o acompanhamento das reuniões de planejamento da
equipe.
Dialogar, acolher e acompanhar os pais nesse processo, atribuindo a eles a
responsabilidade pelo desempenho escolar do filho dentro do hospital.
Responsabilizar os pais pelo desempenho acadêmico dos filhos.
Dialogar, acolher e acompanhar os pais nesse processo, oferecendo
sugestões de como apoiar o filho na travessia da hospitalização.
Atribuir aos pais a função de recreacionista do filho no hospital.
Respondido em 03/11/2023 10:12:07
Explicação:
Dialogar, acolher e acompanhar os pais no processo de hospitalização dos filhos é uma das
possibilidades de ação do psicopedagogo. É um duplo desafio: os pais estão fragilizados,
temerosos com a situação dos filhos e não sabem como apoiar. Portanto, antes, eles
precisam estar fortalecidos, para poderem apoiar os filhos. O movimento de escuta
representa um processo de acolhimento, na medida em que se oferece atenção e
solidariedade ao sofrimento, a angústia e à dor do outro. As demais ações descritas nas
outras alternativas não correspondem ao papel do psicopedagogo no contexto hospitalar.
3a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
A importância da família no desenvolvimento da criança e em suas primeiras
aprendizagens é inquestionável. É no seio familiar que a criança recebe carinho e a
aprendizagem flui de maneira prazerosa. No entanto, é comum na investigação
psicopedagógica a identificação de informações veladas pela família sobre a
dinâmica família, isso ocorre por que:
é impossível estabelecer confiança no profissional na primeira consulta,
quando é feita a entrevista de anamnese.
a família tem receio de ser responsabilizada pela não aprendizagem da
criança.
a família não quer expor suas relações conjugais para uma pessoa que a
considera "estranha".
não há relação entre aprendizagem da criança com a dinâmica familiar.
as relações familiares dizem respeito somente aos seus membros e, por isso,
não há necessidade de expô-las.
Respondido em 03/11/2023 10:20:31
Explicação:
As informações veladas pela família na entrevista de anamnese ocorrem porque há um
receio de responsabilização ou pela própria culpabilização que se tem pela não
aprendizagem da criança. É preciso que, ao longo do atendimento psicopedagógico, essas
informações sejam reveladas para que a intervenção psicopedagógica seja assertiva, já que
devemos considerar sempre a estrutura da família, a dinâmica familiar e as relações
familiares como peças importantes na análise de todo caso. Ainda que a família da criança
possa sentir vergonha ou possa ter dificuldade de se expor frente ao psicopedagogo,
devemos manter uma postura profissional que facilite a comunicação, estabelecendo um
vínculo de confiança desde o começo.
4a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
A abordagem teórico-técnica denominada Epistemologia Convergente é uma
integração das teorias de Piaget, da Psicanálise e da Psicologia Social. Quem criou a
Epistemologia Convergente?
Sara Pain
Alicia Fernández
Jorge Visca
Maria Lúcia Weiss
Nádia Bossa
Respondido em 03/11/2023 10:15:17
Explicação:
A Epistemologia Convergente foi elaborada pelo educador e psicólogo argentino Jorge Visca
a partir de seus estudos e de sua equipe. A Epistemologia Convergente consiste em uma
sistematização de um fazer psicopedagógico que estava tendo resultados frutíferos tanto
para a formação de profissionais, quanto para o tratamento de crianças.
5a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
Ao considerar a conformidade dos procedimentos no relacionamento, incluindo a
linguagem, os costumes, as tradições e rituais, as normas determinadas pelo grupo
que estabelece os modelos e valores relativos ao seu funcionamento, os valores
explícitos, ou seja, o que o grupo pretende alcançar, estamos nos referindo a(o):
Afetividade.
Meio.
Tecnologia.
Cultura.
Recursos.
Respondido em 03/11/2023 10:14:12
Explicação:
A cultura da organização é indispensável e fundamental para assegurar o seu bom
funcionamento, pois ela fortalece a identidade da escola e a conduta dos membros e da
instituição.
6a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
O psicopedagogo pode oferecer dicas, sugestões e estratégias para a família, para
que o processo de hospitalização dos filhos seja mais harmônico e menos traumático.
Uma das estratégias seria:
Sugerir aos pais que tragam um objeto que seja significativo para o filho: um
brinquedo, um jogo, um livro, um desenho ou algo que ele tenha apreço.
Realizar as atividades lúdicas na Brinquedoteca pelo filho, finalizando os seus
jogos e seus desenhos.
Assumir a função de recreacionista do filho, desenvolvendo atividades lúdicas
no leito.
Fazer a tarefa da escola pelo filho.
Auxiliar a equipe de enfermagem na administração dos medicamentos.
Respondido em 03/11/2023 10:15:44
Explicação:
O psicopedagogo deve desenvolver uma relação de empatia com os pais, aproximando-se
do contexto da família para o entendimento das estratégias de enfrentamento da
hospitalização pelas crianças e adolescentes. Dessa forma, uma das sugestões que ele
pode oferecer aos pais, após a compreensão da rotina do filho, é sugerir que tragam um
objeto que seja significativo para ele, como um brinquedo, um jogo, um livro, um desenho ou
outro recurso. A aproximação dos contextos, ou seja, da casa e do hospital, poderá criar uma
atmosfera menos hostil, mais acolhedora e, portanto, menos traumática. As demais
estratégias descritas nas outras alternativas não correspondem ao papel do psicopedagogo
no contexto hospitalar.
7a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
Sabe-se que na Psicopedagogia Clínica é necessário fazer a investigação do sintoma
do paciente de acordo com a demanda psicopedagógica, a essa investigação damos
o nome de "Avaliação Psicopedagógica". No caso da Psicopedagogia Institucional,
essa investigação também é realizada por meio de um trabalho em equipe. A
investigação realizada para trabalho de assessoramento psicopedagógico
institucional é chamada de
Projeto Psicopedagógico.
Intervenção Psicopedagógica.
Análise da Instituição.
Avaliação do Mapeamento.
Mapeamento Institucional.
Respondido em 03/11/2023 10:19:13
Explicação:
A intervenção psicopedagógica é um procedimento realizado pelo psicopedagogo com o
objetivo de auxiliar no processo de aprendizagem, promover a autonomia e autoestima dos
educandos. A interferência no processo de desenvolvimento acontece após a avaliação e o
diagnóstico psicopedagógico. A Análise da Instituição e o Projeto Psicopedagógico é um
instrumento de trabalho do psicopedagogo.
8a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
As provas operatórias permitem o conhecimento do funcionamento e
desenvolvimento das funções lógicas do sujeito. A partir delas é possível
identificarmos o nível cognitivo em que o sujeito se encontra durante o processo de
diagnóstico. Quem dedicou suas pesquisas na investigação e elaboração dessas
provas foi:
Alicia Fernández
Sara Paín
Jean Piaget
Jorge Visca
Freud
Respondido em 03/11/2023 10:16:24
Explicação:
As Provas Operatórias foram elaboradas por Jean Piaget. Ressalta-se que Visca, Paín e
Fernández elaboraram suas teorias com apoio nos estudos de Piaget e Freud, que foram os
grandes pioneiros sobre o conhecimento do funcionamento cognitivo e do inconsciente,
respectivamente.
9a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
(Prefeituras Municipais de Apodi/RN e Itaú/RN - Especialista em Psicopedagogia -
2019) Leia o fragmento textual e responda à questão.
" Capítulo I - Dos princípios
Artigo 1º A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se
ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a
sociedade e o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios,
fundamentados em diferentes referenciais teóricos.
Parágrafo 1º A intervenção psicopedagógica é sempre da ordem do conhecimento,
relacionada com a aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre os
processos de aprendizagem e as suas dificuldades.
Parágrafo 2º A intervenção psicopedagógica na Educação e na Saúde se dá em
diferentes âmbitos da aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre o
institucional e o clínico".
FONTE: Código de Ética do Psicopedagogo. São Paulo: ABPp, 2011, p. 1.
O texto sugere que a Psicopedagogia:
articula técnicas e recursos específicos, contribuindo para a promoção da
aprendizagem, de modo que o sujeito se sinta capaz de aprender a aprender.
se aprofunda nos conflitos internos dos sujeitos, com um olhar focado nos
aspectos afetivos e desiderativos, bem como estimula o desenvolvimento do
conhecer e aprender.
tem como foco promover a saúde das pessoas, estudando, pesquisando e
avaliando o desenvolvimento emocional e os processos mentais.
utiliza vários testes de inteligência, como por exemplo a escala de Inteligência
Wechsler para crianças.
cria condições de aprendizagem aos profissionais integrantes de uma
instituição, levando em conta os diferentes setores de atuação, sua missão e
suas metas.
Respondido em 03/11/2023 10:17:21
Explicação:
A partir de uma demanda solicitada, o psicopedagogo avalia e apresenta as conclusões a
quem solicitou. A avaliação psicopedagógica serve de fundamento para estabelecer
propostas de ações. As técnicas, os recursos, ou procedimentos utilizados nesse processo
auxilia o psicopedagogo a realizar uma reflexão sobre o que ocorre e, ao mesmo tempo,
sobre o que é preciso fazer, compreendido como o possível em um contexto determinado.
10a Acerto: 0,2 / 0,2
Questão
Ao precisar ser internada e considerando o período de hospitalização, a criança
poderá passar por processos e situações tais como privação materna e paterna,
medo do desconhecido, sensação de punição/culpa, limitação de atividades,
aparecimento ou intensificação do sofrimento físico e despersonalização. Essas
situações podem impactar no desenvolvimento da criança, contribuindo para:
A vulnerabilidade física e psíquica.
Potencializar a resiliência e as estratégias protetivas.
O desenvolvimento de estratégias protetivas.
Potencializar a resiliência.
A mobilização de recursos pessoais.
Respondido em 03/11/2023 10:18:23
Explicação:
A criança hospitalizada sofre com o distanciamento da família e dos colegas, com a nova
rotina, com o ambiente desconhecido, enfim, com o afastamento do contexto que ela até
então tinha, em casa, na escola e na comunidade. Essas situações podem contribuir para a
maior suscetibilidade da criança, desencadeando processos que a tornarão mais vulnerável
física e psiquicamente, prejudicando o trabalho e a sua recuperação. As demais descrições
apresentadas nas outras alternativas não correspondem à comanda da questão.