DOI: 10.
53660/CONJ-876-H11
Ferramentas tecnológicas e o impacto na prática assistencial da
enfermagem: revisão integrativa da literature
Technological tools and the impact on nursing care practice: integrative literature
review
José Walter Rocha de Macêdo1, Luciane Ferreira do Val1*
RESUMO
A tecnologia da informação está cada vez mais presente na contemporaneidade e é uma realidade sólida,
uma via de mão única. O objetivo desse estudo foi analisar a literatura científica sobre os principais
desafios no desenvolvimento de ferramentas computacionais. Foi utilizada uma Revisão Integrativa da
Literatura com os descritores: software, cuidado, tecnologia e enfermagem. Da análise surgiram três
categorias a seguir: sistemas de informação e a prática assistencial, a informatização e a segurança do
paciente e a aplicação da tecnologia e inovação na enfermagem. O treinamento e o aperfeiçoamento
contínuo são fundamentais; sistemas devem ser atualizados constantemente e há certa barreira tecnológica
que atrapalha o crescimento da enfermagem. Sugere-se que um sistema de informação deve ser capaz de
absorver a demanda. A enfermagem precisa evoluir e os estabelecimentos de saúde devem levar isso
muito a sério incluindo a Enfermagem no processo. Todo investimento é retornado em menos risco para o
paciente e para o profissional e mais tempo para realizar a sua prática laboral. Há uma latente necessidade
de um sistema simples e unificado, que vá além do campo da enfermagem, que alie todas as áreas da
saúde.
Palavras-chave: Tecnologia da informação; Software; Cuidado em enfermagem.
ABSTRACT
Information technology is increasingly present in contemporary times and is a solid reality, a one-way
street. The aim of this study was to analyze the scientific literature on the main challenges in the
development of computational tools. An Integrative Literature Review was used with the descriptors:
software, care, technology and nursing. The following three categories emerged from the analysis:
information systems and care practice, computerization and patient safety, and the application of
technology and innovation in nursing. Training and continuous improvement are critical; systems must be
constantly updated; there is a certain technological barrier that hinders the growth of nursing. It is
suggested that an information system must be able to absorb demand. Nursing needs to evolve and
healthcare facilities must take this very seriously, including Nursing in the process. Every investment is
returned with less risk for the patient and for the professional and more time to carry out their work
practice. There is a latent need for a simple and unified system, which goes beyond the field of nursing,
which combines the areas of health.
Keywords: Information Technology; Software; Nursing care.
1
Universidade de Ribeirão Preto Campus Guarujá
* E-mail: lval@[Link]
Conjecturas, ISSN: 1657-5830, Vol. 22, Nº 2
INTRODUÇÃO
As ferramentas tecnológicas estão cada vez mais presentes na vida cotidiana das
pessoas, segundo a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) a tecnologia da informação em
enfermagem é o campo da ciência da informação preocupado com a análise e a
distribuição de dados, através do uso de computadores no campo da enfermagem (BVS,
2021).
Para perceber o impacto das ferramentas Matsuda et al., (2015), realizaram
pesquisa com 12 participantes e elencaram os pontos positivos, negativos como também
a sugestão dos profissionais para algum tipo de melhoria que poderiam auxiliar no
processo de trabalho. De acordo com os entrevistados os pontos positivos vão desde a
facilidade de acesso às informações, maior agilidade em seu julgamento até a melhoria
na comunicação interna entre a equipe multiprofissional.
Dentre os relatos positivos apresentados quanto ao uso da tecnologia destaca-se
uma maior comunicação e agilidade nas atividades, pois anteriormente a prescrição
médica era encaminhada para a enfermagem de maneira manual, então inserida no
sistema, o que acarretava bastante burocracia, principalmente quanto ao processo de
interpretar a receita manual escrita pelo médico. Em outro depoimento o profissional
relata que atualmente tem mais tempo para realizar a assistência direta ao paciente, uma
vez que o sistema envia diretamente para a farmácia o pedido que é enviado para o setor
(MATSUDA et al., 2015).
Logo, os pontos negativos elencado pelos profissionais são a falta de
dispositivos para acessarem, sugerindo que equipamentos móveis são mais práticos,
pois o acesso é facilitado e as informações são inseridas em tempo real. Além disso, há
a possibilidade de copiar e colar as informações e isso acaba prejudicando o andamento
e trazendo transtornos a equipe. Por último, foi relatada a falta de treinamento e
atualizações periódicas no sistema (MATSUDA et al., 2015).
Quanto às sugestões de melhoria, foi elencado maximizar o número de
dispositivos móveis tendo em vista a velocidade nas rotinas hospitalares, uma vez que
os computadores disponíveis geram certa frustração pelo desempenho ruim e tempo de
espera demasiadamente alto (MATSUDA et al., 2015).
1611
Na área de treinamento e capacitação de profissionais, Jensen, Guedes e Leite
(2016), expõem que desde o início do século XXI o Instituto de Medicina da Academia
Nacional de Ciências dos Estados Unidos (IMANC) discute o ensino dos profissionais
de saúde dos EUA que visa principalmente atender as necessidades do sistema de saúde
deste século. Os profissionais precisam dominar uma série de competências essenciais
que vão desde um criterioso uso da comunicação, habilidades técnicas e raciocínio
clínico ao controle emocional e reflexão da sua prática diária. Sendo assim, foi criada
em 2004 a iniciativa Tecnologia da Informação Guiando a Reforma Educacional
(Technology Informatics Guiding Education Reform), conhecida pelo acrônimo TIGER.
No Brasil, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do Curso de Graduação
em Enfermagem determinam as habilidades necessárias para a formação adequada do
enfermeiro. Dentre estas competências e habilidades destaca-se a real necessidade de
dominar o gerenciamento de informações como buscar, organizar, interpretar, avaliar
estas que tem relação fundamental com a Enfermagem Baseada em Evidências (EBE),
(JENSEN, GUEDES, LEITE, 2016).
Estudo realizado na China pôde-se observar que dentre os 68 enfermeiros
gestores todos possuíam um nível moderado de habilidades em informática (JENSEN,
GUEDES, LEITE, 2016).
De fato, o professor precisa mediar práticas pedagógicas inovadoras para atender
ao grande desafio de desenvolver habilidades em seus alunos que transformem
informações em conhecimento aplicável e necessário na sociedade contemporânea
(HAUBERT, 2022).
De acordo com Marin e Cunha (2006), a evolução tecnológica da enfermagem
refere que entender os impactos e perspectivas causados na área não é tarefa fácil, o que
se consegue fazer é entender o crescimento da enfermagem e todas as áreas científicas
como também de todas as profissões graças aos avanços tecnológicos. Esses são
influenciados diariamente em todos os setores, questionando “como os enfermeiros
estão manipulando ou deveriam manipular os recursos tecnológicos?” Conclui então
que alguns profissionais decidem, enquanto outros aguardam a decisão e uma terceira
parcela é deixada à margem do processo.
Ao observar a perspectiva de todos os produtos da informática o que limita o seu
crescimento é somente a imaginação e os recursos são quase infinitos. A alguns
1612
exemplos podem ser citados e podem ser vistos como uma tendência para a enfermagem
como o reconhecimento de voz que é definido como uma metodologia de transformar
as vibrações em fonemas para ser identificado uma determinada linguagem. E utiliza os
recursos como o microfone para enviar sinais elétricos, logo é enviado ao digitalizador
que mapeia os dados que serão encaminhados a um software que converte esses sinais
em texto. Esse recurso é amplamente utilizado em outras áreas da saúde, logo, há uma
necessidade de incorporar essa funcionalidade na enfermagem. Sugere-se que a
enfermagem então possa criar um vocabulário próprio contendo os termos técnicos para
utilizar o recurso de reconhecimento de fala na prática assistencial, e ressalta-se que
essa tecnologia seria de grande valia para a realização dos relatórios de evolução do
paciente (MARIN, CUNHA, 2006).
Uma base de conhecimento, repositórios unificados e específicos os “data
warehouses” onde seria possível encontrar as melhores bases de evidências de
enfermagem. As autoras da pesquisa concluem com um questionamento recorrente: “É
muito comum ouvirmos pesquisadores em enfermagem falarem sobre pesquisa e prática
baseada em evidência. A pergunta permanece: onde estão as bases de conhecimento em
enfermagem que nos permitam avaliar e concluir evidências?” (MARIN, CUNHA,
2006).
Uma tendência mundial é a implementação de guias de conduta e protocolos
multidisciplinares, esses guias poderiam ser institucionalizados como também ser
disponibilizados pelo próprio Ministério da Saúde, criando assim um repositório
centralizado que permite uma utilização ágil e dinâmica. Cabendo a enfermagem
enxergar a sua fatia de responsabilidade e adoção destes guias uma vez que o conteúdo
deverá ser baseado em evidência, com vocabulário próprio e que garantam a qualidade,
resultados e custos. Porém, caso estes repositórios não forem integrados e
informatizados pouco tem a agregar efetivamente. A utilização poderá ser ampla que
podem ser utilizados para gerenciamento de caso, apoio à decisão e controle de
qualidade (MARIN, CUNHA, 2006).
A genômica em suma é a ciência que estuda os gens e as suas funções, esta que
foi uma grande revolução no final do século XX e o início do século XXI, tem o
principal objetivo de identificar doenças genéticas que podem ser corrigidas desde o
intraútero como também doenças clínicas, câncer e várias patologias que diminuem a
1613
qualidade de vida. Com esse recurso é possível realizar um tratamento adequado,
customizado e específico com uma terapia sob medida para o paciente. Na enfermagem
essa temática é antiga, definido como o cuidado individualizado. Projetando isso para o
futuro este tema será mais ampliado não somente para o cuidado direcionado as
necessidades humanas básicas, mais especificamente para as patologias e a repercussão
nos indivíduos como um todo, logo, feito de forma singular e direta (MARIN, CUNHA,
2006).
Em um futuro próximo será exigido como habilidade de um enfermeiro
conhecimento em bioinformática e de genômica, pois os planos de cuidado e guias de
conduta terão como base as interpretações dos gens de cada paciente (MARIN,
CUNHA, 2006).
Os sistemas computadorizados quais são responsáveis pelos prontuários do
paciente deverão possuir como funcionalidade uma integração com bases de dados
moleculares, aspectos epidemiológicos e clínicos que serão processados e integrar esses
dados auxiliando na conduta a ser executada pelo profissional (MARIN, CUNHA,
2006).
Seguindo o sentido contrário dessa metodologia os países desenvolvidos no
início da década de 90 aderiram ao “novo modelo de atendimento à saúde”. Destaca-se
deste modelo a maior integração e gestão do cuidado, foco no atendimento primário
visto que os hospitais ainda são centralizados para cuidado cirúrgico e intensivo, os
procedimentos são baseados na melhor prática o que exige da equipe um maior
comprometimento e capacitação profissional, apoio a equipe interdisciplinar e
colaborativa com organização horizontal, assim é possível prestar um cuidado integral e
individualizado com todos os pilares de organização e cuidado baseado em evidências.
E abandonar de vez a prática de enfermagem baseada em avaliação e plano de cuidados.
Mais para isso todos os membros da equipe devem expandir e melhorar o seu repertório
de habilidades (MARIN, CUNHA, 2006).
Justifica-se esta pesquisa tendo como base o eixo quatro da Agenda de
Prioridades de Pesquisa do Ministério da Saúde (APPMS) qual define como prioridade
o desenvolvimento de tecnologias e inovação em saúde, mais especificamente os
subeixos (BRASIL, 2018):
1614
4.7. Mapeamento, desenvolvimento e validação de ferramentas de integração
dos dados e dos sistemas de informação para subsidiar a utilização dos recursos
públicos destinados às tecnologias de saúde.
4.8. Mapeamento e desenvolvimento de modelos de gestão de tecnologias em
saúde para estabelecimentos assistenciais de saúde.
Desse modo, questiona-se: em que as ferramentas tecnológicas podem impactar
na prática assistencial da enfermagem? O objetivo deste estudo foi analisar a literatura
científica sobre os principais desafios no desenvolvimento de ferramentas
computacionais.
Este estudo tem o intuito de contribuir com o aperfeiçoamento da enfermagem
no contexto de informatização, tecnologia e ferramentas necessárias para o avanço da
área e da pesquisa científica neste contexto.
MÉTODOS
Trata-se de Revisão Integrativa da Literatura. A revisão integrativa é um método
que proporciona a síntese de conhecimento e a incorporação da aplicabilidade de
resultados de estudos significativos na prática (SOUZA et al., 2010).
Para execução desse estudo, utilizaram-se seis etapas indicadas para a
organização da revisão: 1) elaboração da pergunta norteadora; 2) busca ou amostragem
na literatura; 3) coleta de dados; 4) análise crítica dos estudos incluídos; 5) discussão
dos resultados e 6) apresentação da revisão integrativa (SOUZA et al., 2010).
A coleta dos dados ocorreu na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). A Biblioteca
Virtual em Saúde do MS está disponível na internet desde 2001, lá são indexadas as
publicações e as informações bibliográficas produzidas pelo Ministério da Saúde (MS),
conta também com informações gerais na área de ciências da saúde. Como as
publicações do MS não são comercializadas, a BVS-MS torna-se o principal canal de
acesso para essa produção (BVS, 2021).
Para este estudo, foram utilizados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS):
Software, Cuidado, Tecnologia e Enfermagem com o operador booleano AND e a busca
foi delimitada por artigos dos últimos 2 anos (2019 a 2021) por serem mais recentes.
1615
Para seleção dos textos foram estabelecidos os critérios de inclusão: artigos que
tratam de tecnologia, aplicativos móveis, software, informática e enfermagem, gestão de
processos e assistência no cuidado do paciente. Como critério de exclusão: publicações
superiores ao período estipulado, que estavam disponíveis em plataformas de acesso
restrito, estavam em outro idioma além de português ou inglês, textos de revisão da
literatura e que estavam fora das bases de dados: Medical Literature Analysis and
Retrievel System Online (MEDLINE), Banco de Dados em Enfermagem (BDENF) e
Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS).
O período da coleta de dados ocorreu em agosto de 2021.
Foram identificadas 745 publicações em seus cruzamentos, foram excluídos 248
textos, pois não atendiam os critérios de inclusão e 280 os critérios de exclusão. Foram
então selecionados 9 textos que foram analisados de forma integral, Figura 1.
Figura 1. Fluxograma do método de busca e da seleção dos textos.
Fonte: Os autores. 2021.
1616
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Foi possível observar entre os 9 trabalhos selecionados, 3 foram publicados no
ano de 2021, 3 do ano de 2020 e 3 do ano de 2019. Observou-se que a maioria dos
trabalhos era não elegível, pois não estava disponível em plataformas proprietárias, não
sendo possível acessar o seu conteúdo do banco de dados MEDLINE.
Quanto a indexação destes artigos científicos, 1 foi identificado na base de dados
da MEDLINE, 7 estavam no BDENF, 6 estavam na LILACS sendo que 5 publicações
estavam disponíveis simultaneamente nas plataformas BDENF e LILACS, Quadro 1.
Quadro 1 – Distribuição dos artigos segundo título, autores, base de dados, ano de
publicação e principais resultados.
N° Titulo Autores Bases de Ano Método
Dados
Apoia: protótipo para HUNDERT BDENF 2021 Estudo misto,
I. aplicativo móvel de apoio MARC et tipo transversal.
social à gestação al.
Principais Acredita-se que o Apoia é um recurso inovador, com o intuito de construir e
Resultados ampliar o apoio social para gestantes usuárias.
Construção e avaliação de MORAES BDENF 2021 Estudo descritivo
um ambiente virtual de et al. e quantitativo
II.
aprendizagem para liga de
segurança do paciente
A avaliação pelos alunos baseou-se na medida de qualidade de uso de software
Principais segundo a NBR ISO/IEC 14598-6, abordando eficácia, produtividade, segurança
Resultados e satisfação, tendo como resultado 95% de concordância total quanto à eficácia e
produtividade
Quality of the OLIVEIRA LILACS, 2021 Estudo
documentation of the et al. BDENF quantitativo
III. Nursing process in
clinical decision support
systems
A média obtida na pré-intervenção foi de 38,24 e pós-intervenção, 46,35 pontos.
Principais Houve evidências de diferença estatística entre as médias dos grupos pré e pós-
Resultados intervenção, visto que o valor-p foi menor que 0,001 nos quatro domínios
avaliados.
Software para análise do OLIVEIRA LILACS, 2020 Pesquisa
dimensionamento de , BDENF metodológica
IV.
pessoal de enfermagem aplicada
validado em obstetrícia
A característica de adequação funcional foi de 81,25% dos valores pontuados, a
Principais
de compatibilidade de 87,50%, a de segurança de 100%, a de confiabilidade de
Resultados
75%, a usabilidade 79,68% e eficiência e desempenho 100%
V. Communication FACUND LILACS 2020 Estudo descritivo
1617
technologies used by O et al. e de corte
nurses in prenatal care transversal
A admissão de gestantes não foi realizada por 50,5% (49) dos enfermeiros. A
maioria dos enfermeiros (70,5%; 68) não recebeu capacitação para o uso das
Principais
tecnologias e 81,4% (79) utilizavam o SISPRENATAL. No total, 94,8% (92)
Resultados
dos participantes utilizaram o prontuário eletrônico e o cartão de pré-natal na sua
prática.
Assessment of the quality SANTOS LILACS, 2020 Estudo
of a software application et al. BDENF metodológico de
VI.
for the prevention of skin avaliação
lesions in newborns tecnológica
A concordância pelo grupo de enfermeiros foram: adequação funcional (100%-
Principais 98,9%), confiabilidade (90%-100%), usabilidade (93,2-85%), eficiência de
Resultados desempenho (100%-100%), compatibilidade (97,5-90%), e segurança (94%-
91%).
Mobile app for nursing ARAUJO LILACS, 2019 Estudo
VII. process in a neonatal et al. BDENF metodológico
intensive care unit
Conforme avaliação dos juízes enfermeiros, possui adequação funcional,
Principais
confiabilidade, usabilidade, eficiência de desempenho, compatibilidade e
Resultados
segurança.
Uso de tecnologias no MELO et LILACS, 2019 Relato de prática
ensino de semiologia e al. BDENF de ensino
VIII.
semiotécnica de
enfermagem
Principais O ensino mediado por tecnologias leves associadas as leve-duras, busca o
Resultados evolução das competências que podem aprimorar a produção e conhecimento.
Behavioral Feasibility of JEDDI et MEDLIN 2019 Estudo
IX. the Clinical Nursing al. E transversal
Information System aplicado
A necessidade de implantação de sistema no setor clínico teve a maior
Principais
frequência (88,2%) e a interferência das estruturas de redesenho com o trabalho
Resultados
atual teve a menor frequência (43,6%).
Fonte: Os autores, 2021.
Na análise da literatura científica sobre os principais desafios no
desenvolvimento de ferramentas computacionais surgiram três categorias a seguir: a)
Sistemas de informação e a prática assistencial, b) A informatização e a segurança do
paciente e c) A aplicação da tecnologia e inovação na enfermagem.
a) Sistemas de Informação e a Prática Assistencial
De acordo com Santos e Flores (2019), historicamente a humanidade é repleta
de transformações e avanços tecnológicos desde o século XX estes avanços trouxeram
consigo um dinamismo ímpar especialmente no campo das tecnologias da informação e
comunicação.
1618
A BVS define que tecnologia é “a aplicação de conhecimento científico para
propósitos práticos em qualquer campo. Inclui métodos, técnicas e instrumentação”,
logo, não está necessariamente ligada à área da informática (BVS, 2021).
No plano assistencial a o profissional atua diretamente com o Processo de
Enfermagem (PE). Essa metodologia tem o foco de sistematizar a avaliação clínica,
evidenciando o raciocínio crítico, a tomada de decisão e julgamento crítico. Assim
sendo, é um instrumento fundamental para a execução de sua prática no planejamento
da assistência e documentação do plano de cuidados adotado pelo enfermeiro como e é
utilizado como principal canal de comunicação entre os outros profissionais da equipe
(OLIVEIRA et al., 2021).
A resolução do COFEN, nº 358, de 15 de outubro de 2009, define o processo de
enfermagem em cinco etapas que em suma são:
1) Coleta de dados de Enfermagem (ou Histórico de Enfermagem) - Processo
este que é realizado com o auxílio de métodos e técnicas variadas para realizar o
levantamento de informações.
2) Diagnóstico de Enfermagem – Processo de interpretação e processamento das
informações realizadas na primeira etapa que termina com a tomada de decisão sobre os
conceitos diagnósticos da enfermagem.
3) Planejamento de Enfermagem – Determinação dos resultados esperados e
também das intervenções a fim de anular ou diminuir os problemas identificados na
etapa de Diagnóstico de Enfermagem
4) Implementação – Realização das intervenções que foram definidas na etapa de
Planejamento de Enfermagem
5) Avaliação de Enfermagem – Processo que realiza uma nova coleta de dados a
fim de verificar se as intervenções alcançaram o resultado esperado e verificação de
mudança ou adaptação na conduta das etapas do Processo de Enfermagem.
O Processo de Enfermagem é sistematizado e contínuo e suas etapas devem ser
registradas formalmente contendo: um resumo dos dados sobre as pessoas família ou
coletividade, os diagnósticos de enfermagem a cerca da resposta as ações que foram
realizadas em face aos diagnósticos que foram realizados e os resultados que foram
alcançados como consequência das intervenções que foram realizadas.
1619
Oliveira et al., (2021) completa ainda que o registro formal do PE é obrigatório
no Brasil desde 2009 de acordo com a resolução do COFEN 358/2009 e sua aplicação
deve ser realizada em todo e qualquer ambiente que ocorre o cuidado do profissional de
enfermagem. Destaca que isso infelizmente ainda é um desafio para algumas
instituições de saúde. Em uma pesquisa que foi realizada pela Secretaria de Estado de
São Paulo mostrou que das 416 somente 288 (69%) unidades de saúde que foram
avaliadas registravam as quatro etapas do PE.
Os enfermeiros ainda têm dificuldade para operacionalizar o Processo de
Enfermagem na sua prática assistencial cotidiana, o pular etapas como o diagnóstico de
enfermagem, o uso não sistemático de uma classificação e também o registro
incompleto de informações da prestação do cuidado são problemas recorrentes
(ARAUJO et al., 2019).
Não é só no Brasil que há um desconserto no manejo de ferramentas tecnológicas
o Clinical Nursing Information System (CNIS) é um sistema projetado para
implementação e uso dos enfermeiros na execução da sua prática assistencial é mantido
por três empresas. Mazandaran é a cidade iraniana que foi o objeto do estudo, em suma
a falta de alfabetização em informática dos enfermeiros e o desconhecimento do sistema
aliado ao medo recorrente de cometer erros culminam na diminuição do trabalho, na
desmoralização e sensação de insegurança. Tudo isso se deve a falta de conhecimento
sobre o sistema, então é necessário que os enfermeiros recebam uma capacitação in loco
a fim de aumentar o nível de conhecimento da ferramenta e auxiliar na prática
assistencial (JEDDI et al., 2019).
A informatização pode aliar agilidade, fluidez e assertividade ao PE como
também ajudar no aprimoramento e consequentemente aumentar a segurança do
paciente em momentos críticos. Atualmente os aplicativos são ferramentas sensacionais
e estão cada vez mais presentes e são muitas vezes considerados como aliados da saúde
a fim de melhorar a qualidade de vida das pessoas que os utilizam, por serem intuitivos
e práticos tornam mais simples todo o processo.
b) A Informatização e a Segurança do Paciente
1620
Uma das preocupações recorrentes do cuidado em enfermagem é a segurança do
paciente. Um dos pilares históricos é a Aliança Mundial para Segurança do Paciente
pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Em 2004, desencadeou discussões sobre o
tema ao objetivar medidas de proteção a fim de promover uma assistência segura por
meio de medidas e protocolos específicos (MORAES et al., 2021).
No Brasil esta questão só foi oficializada em 2013 com o Programa Nacional de
Segurança do Paciente (PNSP) pelo Ministério da Saúde (MS) que teve o objetivo de
realizar a promoção, qualificação do cuidado em saúde como também as estratégias,
protocolos e definições para a implementação do mesmo (MORAES et al., 2021).
c) A Aplicação da Tecnologia e Inovação na Enfermagem
Dentre as publicações que foram selecionadas, 3 deles fazem menção a
softwares proprietários e a suas devidas aplicações sendo eles:
Apoia – Um protótipo desenvolvido para auxiliar no apoio gestação, o estudo
foi realizado com a utilização do aplicativo pelas gestantes usuárias da Atenção Básica
em Saúde (ABS) e universidades vinculadas ao Sistema Único de Saúde (SUS) que
revelou funcionalidades de interação com as gestantes e pessoas por ela escolhida para
compor a sua “rede social” com a possibilidade de troca de mensagens de apoio e ajuda
a fim de assessorar a gestante (HUNDERTMARCK et al., 2020).
DIMENF – Sistema de análise e dimensionamento de equipe que foi avaliado in
loco no setor de obstetrícia da Universidade Federal do Paraná (UFP), ao utilizar em um
hospital de grande porte e seu desempenho foi comprovado por 16 juízes selecionados,
sendo eles 8 enfermeiros e 8 programadores (OLIVEIRA, 2020).
CuidarTech Neo Processo de Enfermagem – É um aplicativo que foi
elaborado por enfermeiros para Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN),
contempla todas as etapas do Processo de Enfermagem, incorpora também a teoria das
Necessidades Humanas Básicas e é capaz de proporcionar agilidade, segurança e
satisfação à assistência do enfermeiro (ARAUJO et al., 2019)
Todos eles de acordo com as conclusões dos autores se mostraram eficientes e
práticos para as atividades que foram desenvolvidas.
1621
CONCLUSÃO
Esse estudo atingiu seu objetivo ao analisar a literatura científica sobre os
principais desafios no desenvolvimento de ferramentas computacionais.
Foi possível verificar que o treinamento e aperfeiçoamento dos profissionais devem
ser constantes uma vez que o dinamismo e aceleração do mercado não permitem que o
profissional fique estagnado às novas tecnologias, pois os sistemas devem ser atualizados
constantemente, assim como o conhecimento do profissional. Há certa barreira tecnológica
que atrapalha o crescimento da enfermagem. Não se limitando a prática assistencial, a
saúde coletiva também necessita de ações com maior agilidade para que tenham
eficácia.
Sugere-se que um sistema de informação deve ser capaz de absorver a demanda e
isso requer atualizações constantes, pois a prática de enfermagem é dinâmica. A maioria
dos trabalhos apresentados aponta a falta de treinamento e sistemas “engessados” que só
têm atualizações em nível de segurança, então as modificações sob demanda dos
profissionais em sua maioria não são levadas em consideração.
REFERÊNCIAS
ARAUJO, Jhonathan Lucas et al. Mobile app for nursing process in a neonatal intensive
care unit. Texto & Contexto - Enfermagem, Santa Catarina, v. 28, n. 1, p. 1-15, nov.
2019. Disponível em: [Link]
[Link]. Acesso em: 07 set. 2021.
BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE (BVS). O que é a BVS. Disponível em:
[Link] Acesso em: 15 jun. 2021.
BRASIL. Ministério da Saúde. Agenda de Prioridades de Pesquisa do Ministério da
Saúde. 2018. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento
de Ciência e Tecnologia. Disponível em:
[Link]
Acesso em: 15 jun. 2021.
CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM (COFEN). Resolução COFEN nº 358 de
15 de outubro de 2009. Dispõe sobre a Sistematização da Assistência de
Enfermagem e a implementação do Processo de Enfermagem em ambientes,
públicos ou privados, em que ocorre o cuidado profissional de Enfermagem, e dá
outras providências. Conselho Federal de Enfermagem. Brasília; 2009. Disponível em:
[Link] Acesso em: 07 set. 2021.
1622
FACUNDO, Sue Helem Bezerra Cavalcante et al. Communication technologies used by
nurses in prenatal care. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, Fortaleza, v. 33, n.
1, p. 1-9, 2020. Disponível em: [Link]
Acesso em: 07 set. 2021.
HAUBERT, M. da S.; GESSI, N. L.; MACHADO, D. de A.; COLPO, J.; TERNES, A.
R. L.; CHAVES, D. F. Desafios Educacionais do Século XXI com Foco no Ensino
Superior. Conjecturas, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 358–369, 2022. DOI: 10.53660/CONJ-
492-605. Disponível em:
[Link] Acesso em: 8 abr. 2022.
HUNDERTMARCK, Katiele et al. APOIA: protótipo para aplicativo móvel de apoio
social à gestação. Revista de Enfermagem: UFPE online, Pernambuco, v. 7, n. 1, p.
327-337, 14 dez. 2020. Disponível em:
[Link] Acesso em:
07 set. 2021.
JEDDI, Fatemeh Rangraz; SHAERI, Mehdi; AKBARI, Hossein; ESMAILI, Sohila;
FARRAHI, Razieh. Behavioral Feasibility of the Clinical Nursing Information System.
The Open Nursing Journal, Malásia, v. 13, n. 1, p. 168-176, 24 out. 2019. Disponível
em: [Link] Acesso
em: 07 set. 2021.
JENSEN, Rodrigo; GUEDES, Erika de Souza; LEITE, Maria Madalena Januário.
Informatics competencies essential to decision making in nursing management.
REEUSP, São Paulo, v. 50, n. 1, p. 109-117, fev. 2016. Disponível em:
[Link] Acesso em:
15 set. 2021.
MARIN, Heimar de Fátima; CUNHA, Isabel Cristina Kowal Olm. Perspectivas atuais
da Informática em Enfermagem. REBEn, Brasília, v. 59, n. 3, p. 354-357, jun. 2006.
Disponível em: [Link]
Acesso em: 15 set. 2021.
MATSUDA, Laura Misue; ÉVORA, Yolanda Dora Martinez; HIGARASHI, Ieda
Harumi; GABRIEL, Carmen Silvia; INOUE, Kelly Cristina. Nursing informatics:
unveiling the computer use by nurses. Texto & Contexto - Enfermagem,
Florianópolis, v. 24, n. 1, p. 178-186, mar. 2015. Disponível em:
[Link]
Acesso em: 15 set. 2021.
MELO, Evandro Bernardino Mendes de et al . Uso de tecnologias no ensino de
semiologia e semiotécnica de enfermagem. RBE, Salvador, v. 33, e33859, 2019.
Disponível em: [Link]
86502019000100604&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 07 set. 2021.
MORAES, Adriani Izabel de Souza et al. Construção e avaliação de um ambiente
virtual de aprendizagem para liga de segurança do paciente. Cuidarte, Enfermagem,
1623
Catanduva, v. 1, n. 15, p. 74-81, jan. 2021. Semestral. Disponível em:
[Link] Acesso em:
07 set. 2021.
OLIVEIRA, Cláudia Denise Giusti de. Software para análise do dimensionamento de
pessoal de enfermagem validado em obstetrícia. 2020. 114 f. Dissertação (Mestrado)
- Curso de Enfermagem, Pós Graduação, Universidade Federal do Paraná, Curitiba,
2020. Cap. 1. Disponível em:
[Link]
%20CLAUDIA%20DENISE%20GIUSTI%20DE%[Link]?sequence=1&is
Allowed=y. Acesso em: 07 set. 2021.
OLIVEIRA, Neurilene Batista de et al. Quality of the documentation of the Nursing
process in clinical decision support systems. Revista Latino-Americana de
Enfermagem. São Paulo, v. 29, n. 1, p. 1-12, 27 ago. 2021. Disponível em:
[Link]
Acesso em: 07 set. 2021.
SANTOS, Henrique Machado dos; FLORES, Daniel. Os impactos da obsolescência
tecnológica frente à preservação de documentos digitais. Brazilian Journal Of
Information Studies: Research Trend. Santa Maria, v. 11, n.2, p. 28-37. dez. 2019.
Disponível em: [Link]
Acesso em: 07 set. 2021.
SANTOS, Simone Vidal; RAMOS, Flávia Regina Souza; COSTA, Roberta;
BATALHA, Luís Manuel da Cunha. Assessment of the quality of a software application
for the prevention of skin lesions in newborns. Revista Latino-americana de
Enfermagem, São Paulo, v. 28, n. 1, p. 1-12, maio 2020. Disponível em:
[Link]
11692020000100401. Acesso em: 07 set. 2021.
SOUZA, Marcela Tavares de; Silva, Michelly Dias da; Carvalho, Rachel de. Revisão
integrativa: o que é e como fazer. Einstein, São Paulo, v. 8, n. 1, p. 102-106, mar. 2010.
Disponível em:
[Link]
Acesso em: 15 jun. 2021.
Recebido em: 08/03/2022
Aprovado em: 10/04/2022
Publicado em: 12/04/2022
1624