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PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPEVI

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CONCURSO PÚBLICO N° 002/2024

EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES (EAI)

A Prefeitura Municipal de Itapevi TORNA PÚBLICO a abertura de Concurso Público, regido pelas Instruções Especiais, parte integrante
deste Edital, para provimento de 94 vagas e cadastros reservas para os cargos adiante descritos, sob organização e aplicação da
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Fundação VUNESP.

INSTRUÇÕES ESPECIAIS

I – DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1. A organização, a aplicação e a avaliação das provas deste Concurso Público ficarão a cargo da Fundação para o Vestibular da
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Fundação VUNESP, obedecidas as normas deste Edital.
1.2. O Concurso Público destina-se ao provimento de vagas existentes, constantes no Capítulo II – DOS CARGOS, bem como das que
vierem a existir dentro do prazo de validade deste Concurso, obedecida a ordem classificatória, observada a disponibilidade financeira e
conveniência do órgão.
1.3. Os requisitos estabelecidos no item 2.1., Capítulo II – DOS CARGOS, deste Edital, deverão estar atendidos e comprovados na data
da posse, sob pena de eliminação do candidato do Concurso Público.
1.4. Será assegurado aos candidatos com deficiência o direito de inscrição no presente Concurso Público, obedecido ao percentual previsto
no Decreto nº 3.298/99 e Decreto Federal n° 9.508/2018 e na Lei Ordinária Municipal nº 878/89
1.5. O candidato aprovado e nomeado, pelo regime estatutário, deverá prestar serviços dentro do horário estabelecido pela Prefeitura
Municipal de Itapevi, podendo ser diurno e/ou noturno, por escalas em dias de semana, sábados, domingos e/ou feriados.
1.6. A Legislação que rege os cargos e empregos públicos no Município de Itapevi é composta principalmente pelas Leis:
- Lei n° 223/1974 – Estatuto dos Funcionários Públicos, e suas posteriores alterações;
- Lei Complementar n° 101/2018 – Reorganização da Estrutura Administrativa Direta da Prefeitura Municipal de Itapevi, e suas posteriores
alterações;
- Lei Complementar n° 96/2018 – Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos dos Servidores Efetivos do Quadro Geral da Prefeitura
Municipal de Itapevi, e suas posteriores alterações;
- Lei Complementar n° 97/2018 – Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos dos Profissionais do Magistério do Município de Itapevi, e suas
posteriores alterações;
- Lei Complementar n° 99/2018 – Estatuto do Magistério Público do Município de Itapevi, e suas posteriores alterações;

II – DOS CARGOS

2.1. O cargo, total de vagas, vagas para pessoas com deficiência, jornada semanal de trabalho e vencimentos (R$) são os estabelecidos
na tabela que segue:

LISTA CARGA
LISTA LISTA SALÁRIO EM
CARGOS VAGAS AMPL HORÁRIA PRÉ-REQUISITOS
PCD PPP R$
A (H)

AGENTE DE SERVIÇOS 10 7 1 2 40 1.503,50 Ensino Fundamental Completo

CADASTRO
AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO PUBLICA - - - 40 1851,42 Ensino Médio Completo
RESERVA

AGENTE DE INCLUSÃO ESCOLAR 50 35 5 10 30 1.586,93 Ensino Médio Completo

Ensino Médio Completo e CNH

CONDUTOR DE VEICULOS 10 7 1 2 40 1.851,42
categoria D ou superior

CADASTRO
CUIDADOR SOCIAL - - - 40 1.983,67 Ensino Médio Completo
RESERVA

CADASTRO
ORIENTADOR SOCIAL - - - 40 1.983,67 Ensino Médio Completo
RESERVA

[Link]
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LISTA CARGA
LISTA LISTA SALÁRIO EM
CARGOS VAGAS AMPL HORÁRIA PRÉ-REQUISITOS
PCD PPP R$
A (H)

CADASTRO Ensino Médio Completo com curso

TECNICO EM AGRIMENSURA - - - 40 3.041,62
RESERVA Técnico em Agrimensura
Ensino Superior Completo em
ADVOGADO DE CREAS 1 - - - 40 11.915,18 Direito e devido registro no órgão
fiscalizador da profissão
Ensino Superior Completo em
ASSISTENTE SOCIAL 5 4 - 1 30 4.628,55 Serviço Social e devido registro no
órgão fiscalizador da profissão
Ensino Superior Completo em
Direito ou Engenharia, ou
AUDITOR 1 - - - 40 4.628,55
Administração, ou Economia, ou
Contabilidade
Ensino Superior Completo em
CADASTRO
CONTADOR - - - 40 4.628,55 Contabilidade e devido registro no
RESERVA
órgão fiscalizador da profissão

GESTOR ADMINISTRATIVO 5 4 - 1 40 9.303,79 Ensino Superior Completo

Licenciatura Plena em Pedagogia

PROFESSOR EDUCAÇÃO BASICA II - ESPECIAL 5 4 - 1 15 1.836,07 com Especialização em Educação
Especial

PROFESSOR EDUCAÇÃO BASICA II - INGLÊS 5 4 - 1 15 1.836,07 Licenciatura Plena em Inglês

PROFESSOR EDUCAÇÃO BASICA II - ARTES 2 2 - - 15 1.836,07 Licenciatura Plena em Artes

Licenciatura Plena em Educação

CADASTRO
PROFESSOR EDUCAÇÃO BASICA II – ED. FISÍCA - - - 15 1.836,07 Física e devido registro no órgão
RESERVA
fiscalizador da profissão

2.2. O salário do cargo tem como base as Leis Municipais nº. 96/2018, 97/2018 e 99/2018 e alterações posteriores.
2.3. Benefícios:
a) Auxílio Transporte no valor de R$ 244,50;
b) Auxílio Alimentação no valor de R$ 303,43.

2.4. As atribuições a serem exercidas pelo candidato nomeado encontram-se no Anexo I deste Edital.

III– DAS INSCRIÇÕES

3.1. A inscrição implicará o completo conhecimento e a tácita aceitação das normas legais pertinentes e condições estabelecidas neste
Edital e seus Anexos, assim como às condições previstas em Lei, sobre os quais não poderá alegar qualquer espécie de desconhecimento.
3.2. Objetivando evitar ônus desnecessários, o candidato deverá orientar-se de modo a recolher o valor da taxa de inscrição somente
após tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos para o cargo pretendido.
3.3. No caso de inscrição para mais de um cargo e desde que a respectiva prova objetiva seja realizada em data e horário concomitante,
o candidato será considerado ausente naquela prova em que não comparecer, sendo eliminado deste Concurso Público nesse respectivo
cargo.
3.4. Para se inscrever, o candidato deverá atender as condições para preenchimento do cargo e comprovar, na data da nomeação os
requisitos e Condições para a Investidura nos Cargos.

a) Ter sido classificado neste Concurso Público e considerado apto nos Exames Médicos Admissionais;
b) Possuir, no ato da nomeação, a escolaridade mínima exigida para o provimento do cargo, bem como os requisitos constantes no Item
02 do presente edital. Os documentos comprobatórios de escolaridade obtidos no exterior (certificados, diplomas, histórico escolar)
poderão ser aceitos para fins de nomeação somente se revalidados ou convalidados por autoridade educacional brasileira competente.

[Link]
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Estes documentos, bem como quaisquer outros obtidos no exterior, deverão estar acompanhados de tradução pública e juramentada.
c) No momento da nomeação, o candidato deverá comprovar a escolaridade exigida em cada cargo, sendo exigida, no mínimo, a colação
de grau.
d) Apresentar todos os documentos pessoais (RG, CPF e Título de Eleitor com comprovante de votação para os eleitores que já votaram).
Para os candidatos de sexo masculino, apresentar todos os documentos citados, mais o certificado de regularidade no serviço militar,
quando for o caso;
e) Apresentar junto ao Departamento de Gestão de Pessoas, atestado de antecedentes criminais, com prazo de expedição não superior
à 60 dias da data de sua nomeação.
f) De acordo com a Lei Municipal nº 2.106/2011, ser Brasileiro Nato ou Naturalizado, Cidadão Português a quem foi deferida igualdade
nas condições previstas na Legislação Federal própria, Estrangeiro em situação regular e permanente no território nacional, nos termos e
atendido às exigências contidas na Legislação Federal pertinente. Fica vedado o acesso de estrangeiros aos cargos, funções e empregos
públicos cujas atribuições envolvam atividades de: fiscalização e arrecadação, exercício de poder de polícia, inscrição e cobrança judicial
e extrajudicial da Dívida Ativa; Representação judicial e extrajudicial do município;
g) Estar em dia com o serviço militar, se do sexo masculino;
h) Estar em dia com seus direitos políticos e obrigações eleitorais;
i) Ter plena aptidão física e mental e não ser portador de deficiência física incompatível com os requisitos e atribuições para o pleno
exercício do cargo, comprovada em inspeção realizada pela Medicina do Trabalho da Administração Municipal;
j) Os candidatos deficientes, se aprovados e classificados, serão submetidos a uma Junta Médica Oficial para a verificação da
compatibilidade de sua deficiência para o exercício dos requisitos e atribuições do cargo, ao final será considerado apto ou inapto para o
cargo.
k) Não ter sofrido nenhuma condenação em virtude de crime contra a Administração;
l) Ter idade mínima de 18 anos completos na data de nomeação e não ter completado 75 (setenta e cinco) anos, idade esta da
aposentadoria compulsória dos servidores públicos.
m) No caso de ser egresso do quadro de servidores da Administração Pública de qualquer esfera do Governo, na Administração direta ou
indireta, a qualquer tempo, apresentar certidão negativa da vida funcional, e sendo positiva, com a respectiva certidão de objeto e pé do
processo administrativo disciplinar de origem.
n) Apresentar no ato da nomeação declaração quanto ao exercício ou não de cargo, emprego ou função pública e sobre recebimento de
provento decorrente de aposentadoria e pensão;
o) Não serão nomeados ex-servidores públicos demitidos nos últimos 8 (oito) anos, a bem do serviço público, em qualquer área da
administração pública; bem como os candidatos que tenham sofrido condenação criminal;
p) Os candidatos aprovados somente serão convocados por ato explícito da Administração da Prefeitura do Município de Itapevi e de
acordo com as necessidades e disponibilidades financeiras da Administração.
q) Não estar, no ato da nomeação, incompatibilizado para nova nomeação em novo cargo público;
r) A não comprovação de qualquer dos requisitos exigidos, importará na exclusão do candidato do respectivo concurso.

3.5. A entrega dos documentos comprobatórios das condições exigidas no item 3.4., deste Edital deverá ser feita quando da convocação
para nomeação, em data a ser fixada em publicação oficial, após a homologação deste Concurso Público.
3.6. São de exclusiva responsabilidade do candidato, sob as penas da lei, as informações fornecidas na ficha de inscrição. O candidato
que não satisfizer a todas as condições estabelecidas neste Edital não tomará posse, sendo excluído do Concurso Público.
3.7. A inscrição deverá ser efetuada das 10 horas de 28 de novembro de 2024 até às 23h59min de 09 de janeiro de 2025 (horário
oficial de Brasília), exclusivamente pela internet, no site [Link].
3.8. Para inscrever-se, o candidato deverá, durante o período das inscrições:
a) acessar o site [Link];
b) localizar, no site, o “link” correlato a este Concurso Público;
c) ler, na íntegra e atentamente, este Edital;
d) preencher, total e corretamente, a ficha de inscrição;
d.1. optar pelo cargo que deseja concorrer, conforme consta do item 2.1., deste Edital;
e) transmitir os dados da inscrição, clicando no botão “Enviar Solicitação”;
f) imprimir o boleto bancário; e,

[Link]
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g) efetuar o pagamento correspondente da taxa de inscrição, até a data-limite de 10 de janeiro de 2025, em qualquer agência
bancária, atentando para o horário bancário, conforme tabela a seguir:

ESCOLARIDADE VALOR DA TAXA DE INSCRIÇÃO

Ensino Fundamental R$54,90
Ensino Médio R$67,90
Ensino Superior R$98,80

3.9. O correspondente pagamento da importância do valor da taxa de inscrição poderá ser efetuado, em dinheiro ou em cheque, em
qualquer agência bancária.
3.9.1. Se, por qualquer razão, o cheque for devolvido ou houver pagamento a menos do respectivo valor, a inscrição do candidato
será automaticamente cancelada.
3.9.2. Não será aceito pagamento da taxa de inscrição por depósito em caixa eletrônico, pelos Correios, fac-símile, transferência,
DOC, TED, ordem de pagamento ou depósito comum em conta corrente, condicional ou fora do período das inscrições ou por qualquer
outro meio que não os especificados neste Edital.
[Link]. O pagamento por agendamento somente será aceito se comprovada a sua efetivação dentro do período de
inscrição.
3.9.3. Para o correspondente pagamento da taxa de inscrição, somente poderá ser utilizado o boleto bancário gerado no ato da
inscrição, até a data-limite de 10 de janeiro de 2025.
[Link]. Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agências bancárias na localidade em que se encontra
o candidato, o boleto deverá ser pago antecipadamente.
3.9.4. Não haverá devolução de importância paga, ainda que efetuada a mais ou em duplicidade, nem isenção total ou parcial de
pagamento do valor da taxa de inscrição, seja qual for o motivo alegado, exceto ao candidato amparado pelas Leis Municipais nº
1.957/2009 alterada pelas Leis n° 2.384/2016 e 2.577/2018 e Lei n° 1.701/2004, desde que atendido o disposto no tem 3.10., deste Edital.
[Link]. A devolução da importância paga somente ocorrerá se o Concurso Público não se realizar.
3.10. Conforme disposto nas Leis Municipais n° 2.384/2016 e 2.577/2018 e Lei n° 1.701/2004 poderá solicitar a isenção no pagamento
da taxa de inscrição, o candidato que antes da publicação deste edital, houver doado sangue, em qualquer Banco de Sangue, público ou
particular do Estado de São Paulo, ou ainda, aqueles qualificados como desempregados e os que ganhem até um salário mínimo,
obedecendo aos seguintes procedimentos:
a) acessar o site [Link], no período de 10 horas de 28 de novembro de 2024 até às 23h59min de 30 de
novembro de 2024;
b) localizar, no site, o “link” deste Concurso Público;
c) acessar o “link” do requerimento de isenção da taxa de inscrição;
d) preencher total e corretamente esse requerimento;
e) transmitir os dados, conforme informação constante na página;
f) preencher e imprimir a declaração de que as informações prestadas são verdadeiras, e, quando for o caso, imprimir, também,
a(s) declaração(ões) específicas, assinando-a(s);
g) fazer o upload na área do candidato – até as 23h59min do dia 30 de novembro de 2024 – os seguintes documentos:
g.1. Os documentos que deverão integrar o pedido de isenção da taxa de inscrição são aqueles constantes do anexo II
3.10.1. Não serão considerados os documentos entregues por outro meio que não o estabelecido no item 3.10., alínea g deste
Edital.
3.10.2. Caso o candidato utilize outro meio que não o estabelecido neste Edital terá indeferido seu pedido de isenção do pagamento
da taxa de inscrição.
3.10.3. Não será aceita a entrega condicional ou complementação de documentos ou a retirada de documentos após a entrega
da devida documentação.
3.10.4. Às 23h59 min de 30 de novembro de 2024, o requerimento de isenção do pagamento da taxa de inscrição não
estará mais disponibilizado no site.
3.10.5. Todas as informações prestadas no requerimento de pedido de isenção do pagamento da taxa de inscrição e nas
declarações firmadas são de inteira responsabilidade do candidato, assim como a idoneidade dos documentos entregues, tornando-se

[Link]
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nulos todos os atos deles decorrentes, além de sujeitar-se o candidato às penalidades previstas em lei, em caso de irregularidade
constatada.
3.10.6. O candidato deverá, a partir das 14 horas de 13 de dezembro de 2024, acessar o site [Link] e verificar o
resultado da solicitação pleiteada.
3.10.7. O candidato que tiver:
a) seu pedido de isenção de taxa de inscrição deferido terá automaticamente sua inscrição efetivada, não havendo
necessidade de qualquer outro procedimento.
b) seu pedido de isenção de taxa de inscrição indeferido e queira protocolar/interpor recurso deverá observar o
disposto no Capítulo X deste Edital.
3.10.8. A partir das 14 horas de 08 de janeiro de 2025, o candidato deverá acessar o site [Link] e verificar o
resultado do recurso interposto.
3.10.9. O candidato que tiver o recurso indeferido e queira participar deste Certame, deverá acessar novamente o “link” próprio na
página deste Concurso Público, no site [Link], digitar seu CPF, imprimir o boleto bancário, bem como proceder ao
correspondente pagamento, com o valor da taxa de inscrição plena, até o dia 10 de janeiro de 2025, devendo observar o disposto no
item 3.9. e subitens deste Edital.
[Link]. O candidato que não obtiver o benefício da isenção da taxa de inscrição deverá proceder ao recolhimento do
valor da taxa para ter sua inscrição efetivada.
3.11. Às 23h59 min de 09 de janeiro de 2025, a ficha de inscrição e o boleto bancário não estarão mais disponibilizados no site.
3.12. A Fundação VUNESP e a Prefeitura Municipal de Itapevi não se responsabilizam por solicitação de inscrição, como pagante ou como
isento, pela internet não recebida por motivo de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas
de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados.
3.12.1. O descumprimento das instruções para inscrição implicará a não efetivação da inscrição.
3.13. O candidato será responsável por qualquer erro ou omissão e pelas informações prestadas na ficha e no requerimento de isenção
da taxa de inscrição, respondendo civil e criminalmente pelo teor das afirmativas. A afirmação falsa sujeitará o candidato às sanções
previstas em lei, impedindo sua posse.
3.14. A efetivação da inscrição somente ocorrerá após a confirmação, pelo banco, do correspondente pagamento do boleto referente à
taxa de inscrição ou após o deferimento do pedido de isenção do pagamento do valor da taxa de inscrição.
3.14.1. Efetivada a inscrição, como pagante ou com isenção do valor da taxa de inscrição, não será permitida alteração do cargo
apontado na ficha de inscrição, seja qual for o motivo alegado.
3.15. A pesquisa para acompanhar a situação da inscrição poderá ser feita no site [Link], na página deste Concurso
Público, na área do candidato.
3.15.1. Caso seja detectada como inscrição não efetivada ou falta de informação, o candidato deverá entrar em contato com o
Disque VUNESP, pelo telefone (11) 3874 6300, de segunda-feira a sábado, nos dias úteis, das 8 às 20 horas, ou solicitá-la por meio do
link “Fale conosco” no site [Link], para verificar o ocorrido.
3.16. O candidato que não seja pessoa com deficiência que necessitar de ajuda(s) ou de condição(ões) específica(s) para a realização
da(s) prova(s) deverá requerê-la(s) por meio de requerimento contendo sua qualificação completa, bem como discriminação detalhada
da(s) ajuda(s) e/ou da(s) condição(ões) específica(s) que necessita, acompanhado de documento médico (original ou cópia autenticada)
que comprove e justifique a(s) referida(s) ajuda(s) e/ou condição(ões).
3.16.1. O encaminhamento do requerimento e do documento médico referidos no item 3.16, deste Edital deverá ser feito – até o
último dia do período de inscrições VIA UPLOAD na Área do Candidato no site de inscrição.
3.16.2. O candidato que não o fizer até a data do último dia do período de inscrições, não terá a condição atendida, seja qual
for o motivo alegado.
3.16.3. O atendimento à(s) ajuda(s) e/ou à(s) condição(ões) solicitada(s) ficará sujeito à análise da legalidade, viabilidade e
razoabilidade do pedido.
3.16.4. Para efeito dos prazos estipulados neste Edital, será considerada, conforme o caso, a data do protocolo firmado pela
Fundação VUNESP.
3.16.5. O candidato com deficiência que desejar participar das vagas reservadas deverá observar e cumprir o Capítulo IV deste
Edital.

[Link]
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3.17. Da Reserva de vagas para Afrodescendentes:

3.17.1. No ato da inscrição todos os candidatos deverão declarar na ficha de inscrição, SIM ou NÃO para a questão: “Considera-se um
brasileiro afrodescendente? ” Para fins de concorrer a reserva de 20% das vagas do Concurso Público, de acordo com a Lei Municipal nº
1798/2006. Na hipótese de quantitativo fracionado para o número de vagas reservadas a candidatos afrodescendentes, esse será
aumentado para o primeiro número inteiro subsequente, em caso de fração igual ou maior que 0,5 (cinco décimos), ou diminuído para o
número inteiro imediatamente inferior, em caso de fração menor que 0,5 (cinco décimos).

3.17.2. Somente o candidato classificado que tiver assinalado SIM no referido campo de reserva de vagas para afrodescendentes será
classificado em listagem especial que reserva a cota de 20% para candidatos considerados afrodescendentes de acordo com a Lei
Municipal nº 1.798/2006.
3.17.3. O candidato classificado e que tiver declarado NÃO no referido campo de reserva de vagas para afrodescendentes, somente
constará na listagem geral de classificados, e se classificado NÃO será convocado pela listagem de reserva de vagas para
afrodescendentes, devendo aguardar a disponibilidade da Prefeitura Municipal de Itapevi convocar candidatos da listagem geral para
admissão.
3.17.4. Na ocasião da Classificação Final, será publicada uma listagem geral de candidatos aprovados e classificados e uma listagem de
candidatos aprovados, classificados e declarantes de serem brasileiros afrodescendentes, portanto estes poderão concorrer à reserva de
20% de vagas do Concurso Público.
• A publicação do resultado final do Concurso Público será feita em 3 listas, contendo a primeira, a classificação dos
candidatos com deficiência; a segunda, a classificação dos afrodescendentes; e a terceira, a classificação geral de todos os candidatos.
• As vagas reservadas nos termos da lei ficarão liberadas se não houver ocorrido inscrições no Concurso Público ou
aprovação de candidatos afrodescendentes.
• Na hipótese de constatação de declaração falsa, o candidato será eliminado do Concurso Público.
3.17.5. Após a publicação da Classificação Final não será aceita solicitação de alteração na condição de brasileiro afrodescendente.
3.17.6. Para concorrer às vagas referidas no item 3.17.1 deste Edital, o candidato deverá, no momento de sua inscrição:
a) indicar, em sua ficha de inscrição, essa condição;
b) preencher, assinar e encaminhar o requerimento - AUTODECLARAÇÃO DE QUE É AFRODESCENDENTE deste Edital;
c) para enviar a documentação referida no item 3.17.6. alínea “b”, deste Edital, o candidato deverá, durante o período das
inscrições, cumprir as seguintes instruções:
c1) após o preenchimento da ficha de inscrição, acessar a Área do Candidato, selecionar o link “Envio de Documentos”
e realizar o envio da autodeclaração assinada, por meio digital (upload);
c2). o documento deverá ser enviado digitalizado com tamanho de até 500 KB e em uma das seguintes
extensões: “pdf” ou “png” ou “jpg” ou “jpeg”.
3.17.7. Não será avaliado o documento ilegível e/ou com rasura ou proveniente de arquivo corrompido.
3.17.8. Não será considerado o documento enviado pelos correios, por e-mail ou por quaisquer formas que não a especificada neste Edital.
3.17.9. A autodeclaração somente terá validade se efetuada no período de inscrição.
3.17.10. O não cumprimento, pelo candidato, do disposto neste Capítulo, impedirá que concorra às vagas reservadas às cotas raciais,
passando a concorrer às vagas da ampla concorrência, não sendo aceito em nenhuma hipótese questionamento posterior a respeito dessa
questão.
3.17.11. Após o prazo de inscrição fica proibida qualquer inclusão ou exclusão, a pedido do candidato, na lista de candidatos
afrodescendentes.
[Link] Na hipótese de constatação de declaração falsa, o candidato será eliminado do Concurso e, se houver sido nomeado,
ficará sujeito à nulidade de sua nomeação e posse no cargo, após procedimento administrativo no qual lhe sejam assegurados o
contraditório e a ampla defesa, sem prejuízo de outras sanções cabíveis.
3.17.12. O candidato inscrito nos termos deste Capítulo participará deste Concurso em igualdade de condições com os demais candidatos,
no que se refere ao conteúdo, à avaliação, aos critérios de aprovação, aos horários, aos locais de aplicação das provas e às notas mínimas
exigidas.
[Link]. O não preenchimento das vagas reservadas à cota racial fará com que elas sejam abertas aos candidatos da ampla
concorrência.

[Link]
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3.17.13. O candidato que se declarar afrodescendente e também se declarar deficiente poderá concorrer, também, às vagas reservadas
aos deficientes, desde que se inscreva como deficiente e cumpra o disposto no Capítulo IV - DA PARTICIPAÇÃO DE CANDIDATO COM
DEFICIÊNCIA deste Edital.
[Link]. Ao candidato que concorrer concomitantemente às vagas reservadas aos deficientes e às vagas reservadas aos
afrodescendentes, que tiver sido classificado neste Concurso, na lista especial de deficientes, mas que não tiver comprovada sua
deficiência, subsistirá o direito de permanecer na lista reservada aos afrodescendentes, salvo comprovada má fé.
[Link]. Após a realização das provas do Concurso Público, serão elaboradas três listas de classificação, contendo a primeira, somente
a classificação dos portadores de deficiência, a segunda, somente a classificação das pessoas afrodescendentes, a terceira, a
classificação de todos os candidatos.
3.17.14. O candidato constante da lista de afrodescendentes, além das exigências pertinentes aos demais candidatos, sujeitar-se-á, ao
procedimento de análise pela Comissão Especial à vista da autodeclaração enviada pelo candidato, nos termos do que dispõe o item
3.17.6 deste Edital.
3.17.15. A relação de candidatos que tiverem a inscrição deferida e indeferida para concorrer preliminarmente às vagas reservadas
aos afrodescendentes, será publicada, no site da Fundação VUNESP, [Link] na data prevista de 24 de janeiro de 2025.
3.17.16. O candidato que tiver a solicitação indeferida poderá interpor recurso no período de 27 e 28 de janeiro de 2025, por meio de link
específico no site da Fundação VUNESP, [Link], no link “Área do Candidato – RECURSOS”, e seguir as instruções ali
contidas.
3.17.17. O resultado da análise do recurso contra o indeferimento da inscrição como afrodescendente será divulgado oficialmente, no
Diário Oficial do município e, como subsídio, no site da Fundação VUNESP, [Link] na data prevista de 05 de fevereiro de
2025.

IV – DA PARTICIPAÇÃO DE CANDIDATO COM DEFICIÊNCIA

4.1. A participação de candidatos com deficiência neste Concurso Público será assegurada nos termos do artigo 37, inciso VIII, da
Constituição Federal, do Decreto Federal nº 3298/1999, Decreto Federal n° 9.508/2018 e Lei Municipal nº 878/1989.
4.1.1. Serão consideradas pessoas com deficiência, aquelas que se enquadrem no artigo 4° do Decreto Federal n° 3.298/99, com
redação alterada pelo Decreto Federal n° 5.296/04.
4.2. O candidato – antes de se inscrever – deverá verificar se as atribuições do cargo especificadas no Anexo I deste Edital, são
compatíveis com a(s) sua(s) deficiência(s).
4.3. O candidato com deficiência participará deste Certame em igualdade de condições com os demais candidatos, no que tange ao
conteúdo e à avaliação das etapas/provas e quanto à data, ao horário e o local de aplicação.
4.3.1. O tempo para a realização das provas a que os candidatos com deficiência serão submetidos poderá, desde que requerido
justificadamente, ser diferente daquele previsto para os demais candidatos, levando-se em conta o grau de dificuldade apresentado em
decorrência da deficiência (artigo 4°, § 2º, do Decreto Federal nº 9.508/2018).
4.3.2. O candidato com deficiência poderá requerer, desde que justificada a necessidade as tecnologias assistivas e as condições
específicas necessárias para realização das provas (Art. 4°, §1°, do Decreto Federal n°9.508/2018).
4.4. No momento da inscrição, o candidato deverá:
a) especificar – na ficha de inscrição – o tipo de deficiência que possui, observado o disposto no artigo 4º do Decreto Federal
nº 3.298, de 20.12.1999;
b) se necessitar de condições especiais para a realização da prova objetiva, informar – na ficha de inscrição – os recursos
necessários para sua realização; e
c) encaminhar via upload o requerimento destinado a esta finalidade (gerado pela internet no momento da inscrição); o
relatório médico atestando a espécie, o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da
Classificação Internacional de Doença – CID, bem como a causa da deficiência, inclusive para assegurar previsão de adaptação da sua
prova, e a solicitação de tempo adicional para execução da(s) provas(s), conforme disposto no item 4.5., deste Edital.
4.5. A solicitação de tempo adicional deverá ser feita com justificativa devidamente acompanhada de parecer emitido por especialista da
área da(s) deficiência(s) ou por equipe multiprofissional.
4.6. O atendimento à(s) ajuda(s) e/ou à(s) condição(ões) solicitada(s) ficará sujeito à análise da viabilidade e razoabilidade do pedido.
4.6.1. O candidato que não o fizer até a data do último dia do período de inscrições, não terá a ajuda e/ou condição solicitada
atendida, seja qual for o motivo alegado.

[Link]
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4.6.2. O candidato com deficiência visual deverá indicar, obrigatoriamente, em sua ficha de inscrição, o tipo de prova especial de
que necessitará.
4.6.3. Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em braile serão oferecidas provas nesse sistema e suas
respostas serão transcritas para a folha de respostas original por um fiscal designado para tal finalidade.
4.6.4. Os referidos candidatos deverão levar para esse fim, no dia da aplicação da prova, reglete e punção, podendo utilizar-se de
soroban.
4.6.5. Aos candidatos com deficiência visual (baixa visão) que pedirem prova especial ampliada serão oferecidas provas
confeccionadas de acordo com o solicitado no ato de sua inscrição.
4.6.6. O candidato deverá indicar, no momento da inscrição, o tamanho da fonte de sua prova ampliada.
4.6.7. O candidato que não indicar o tamanho da fonte da prova ampliada terá sua prova confeccionada com fonte 24.
4.6.8. Aos candidatos com deficiência visual (cegos ou baixa visão), que solicitarem prova especial por meio da utilização de
software, serão oferecidos computador/notebook, com o software NVDA disponível para uso dos candidatos durante a realização de sua
prova.
4.6.9. Na hipótese de serem verificados problemas técnicos no computador e/ou software mencionados no subitem 4.6.8., deste
Capítulo será disponibilizado ao candidato fiscal ledor para leitura de sua prova.
4.6.10. Candidato com deficiência auditiva deverá indicar, obrigatoriamente, em sua ficha de inscrição, se necessitará de:
a) intérprete de LIBRAS;
b) autorização para utilização de aparelho auricular.
4.6.11. Candidato com deficiência física deverá indicar, obrigatoriamente, em sua ficha de inscrição, se necessitará de:
a) mobiliário adequado e qual adaptação;
b) auxílio no manuseio da prova e transcrição de respostas.

4.7. Para efeito dos prazos estipulados neste Edital, será considerada, conforme o caso, a data do protocolo firmado pela Fundação
VUNESP.
4.8. O candidato que – no ato da inscrição – não se declarar com deficiência ou aquele que se declarar e não atender ao solicitado nos
itens 4.1. até 4.6, deste Edital, não será considerado candidato com deficiência para fins deste Concurso Público, não terá as condições
especiais atendidas e não poderá impetrar recurso em favor de sua situação.
4.9. Após o prazo de inscrição, fica proibida qualquer inclusão ou exclusão de candidato da lista especial de candidatos com deficiência.
4.10. Não ocorrendo inscrição neste Concurso Público ou aprovação de candidatos com deficiência, será elaborada somente a Lista de
Classificação Definitiva Geral.
4.11. Após o ingresso do candidato com deficiência, essa não poderá ser arguida para justificar a concessão de readaptação do cargo ou
para solicitação de aposentadoria por invalidez.
4.12. Para efeito dos prazos estipulados neste Edital, será considerada, conforme o caso, a data do protocolo firmado pela Fundação
VUNESP.
4.13. Os documentos encaminhados fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital serão desconsiderados.

V – DAS FASES E DAS PROVAS

5.1. O Concurso Público constará das seguintes fases e provas:

[Link]
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ETAPAS / PROVAS Nº DE QUESTÕES Duração

CARGOS

Agente de Administração Pública

Conhecimentos Gerais
Agente de Inclusão Escolar 10
Língua Portuguesa
Agente de Serviços 10
Matemática 3hs
Cuidador Social
Orientador Social
Conhecimentos Específicos
Técnico em Agrimensura 20
Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Gerais
Língua Portuguesa 10
Matemática 10
Condutor de Veículos 3hs
Conhecimentos Específicos
Conhecimentos Específicos 20

Prova Prática 01

Conhecimentos Específicos
Conhecimentos Específicos 50

Advogado de CREAS 5hs

Prova Prático-Profissional
Peça Processual 01

Conhecimentos Gerais
Língua Portuguesa 10
Assistente Social Matemática 10
Auditor Noções de Informática 05
3hs
Contador
Gestor Administrativo Conhecimentos Específicos
Conhecimentos Específicos 25

[Link]
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ETAPAS / PROVAS Nº DE QUESTÕES Duração

CARGOS

Conhecimentos Gerais
Professor de Educação Básica II - Especial Língua Portuguesa 10
Professor de Educação Básica II - Inglês Conhecimentos Pedagógicos & Legislação 15
Professor de Educação Básica II - Artes 3hs
Professor de Educação Básica II – Educação Conhecimentos Específicos
Física Conhecimentos Específicos 25

Entrega de Títulos via upload

5.2. A prova objetiva – de caráter eliminatório e classificatório – avaliará o grau de conhecimento teórico do candidato, necessário ao
desempenho do cargo, de acordo com o conteúdo programático constante do Anexo III deste Edital, e será composta de questões de
múltipla escolha com 5 alternativas cada uma.
5.2.1. A duração das provas objetivas será conforme o descrito no quadro do item 5.1.
5.3. A prova de títulos para os cargos de Professores de caráter classificatório, visa valorizar a formação acadêmica do candidato.
5.4. A prova prática – de caráter eliminatório e classificatório – permite avaliar o grau de conhecimento e as habilidades do candidato por
meio de demonstração prática das atividades a serem desempenhadas no exercício do respectivo cargo.
5.4.1. A prova prática será elaborada tendo em vista o disposto no Anexo I (Das Atribuições dos Cargos em Concurso), assim
como o respectivo conteúdo de Conhecimentos Específicos constante no Anexo III (Conteúdos Programáticos).
5.5. A prático profissional composta de uma peça processual, de caráter eliminatório, visa avaliar o grau de conhecimento e a capacidade
de argumentação técnica do candidato, necessários ao desempenho do cargo de Advogado do CREAS.

VI – DA PRESTAÇÃO DAS FASES/PROVAS

6.1. As provas deste Concurso Público serão realizadas no Município de Itapevi – S.P.
6.1.1. Caso haja impossibilidade de aplicação das provas no Município de Itapevi – S.P, por qualquer que seja o motivo, a
Fundação VUNESP ou a Prefeitura Municipal de Itapevi, poderão aplicá-las em municípios vizinhos.
6.2. O candidato somente poderá realizar as fases/provas na data, no horário/turma e no local constante do respectivo Edital de
Convocação, excetuando-se os casos previstos no artigo 1º e seus parágrafos da Lei Municipal n° 2.305/2015.
6.2.1. Toda convocação oficial – para realização de todas as provas e até a homologação deste Concurso Público – será feita por
meio do Diário Oficial Eletrônico Municipal, no site da Prefeitura do Município de Itapevi – [Link] sendo de inteira
responsabilidade do candidato o acompanhamento de todas as publicações, não podendo ser alegada qualquer espécie de
desconhecimento para justificar a sua ausência ou atraso para realização das fases.
[Link]. A consulta extraoficial aos editais poderá ser realizada pela internet, nos sites da Prefeitura Municipal de Itapevi
([Link]) e no site da Fundação VUNESP ([Link]).
6.3. O candidato deverá comparecer ao local designado para a realização da fase/prova, constante do Edital de Convocação, com
antecedência mínima de 60 minutos do horário previsto para seu início, munido de:
a) original de um dos seguintes documentos de identificação: Cédula de Identidade (RG) ou Carteira de Identidade expedida
pelas Forças Armadas, Polícia Militar, Corpo de Bombeiro da Polícia Militar ou Carteira de Órgão ou Conselho de Classe ou Carteira de
Trabalho e Previdência Social (CTPS) ou Certificado Militar (quando for o caso) ou Carteira Nacional de Habilitação, expedida nos termos
da Lei Federal nº 9.503/1997 ou Passaporte e que permita, com clareza, a sua identificação;
b) caneta esferográfica de tinta de cor azul ou preta, lápis preto e borracha macia; para a prova objetiva;
6.3.1. Somente será admitido na sala ou local de prova o candidato que apresentar um dos documentos discriminados na alínea
“a”, do item 6.3, deste Edital.

[Link]
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[Link]. O candidato que não apresentar o documento conforme disposto na alínea “a”, do item 6.3, deste Edital, não fará
a prova, sendo considerado ausente e eliminado deste Concurso Público.
6.3.2. Não serão aceitos protocolo, cópia dos documentos citados, ainda que autenticada ou quaisquer outros documentos não
constantes deste Edital, inclusive carteira funcional de ordem pública ou privada.
[Link]. Caso esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realização das fases/provas, documento de identidade no
original, por motivo de perda, roubo ou furto, deverá ser entregue documento (original ou cópia) que ateste o registro da ocorrência em
órgão policial (B.O.), expedido há, no máximo, 30 (trinta) dias anteriores à respectiva data de realização. Neste caso, o candidato poderá
participar da prova/fase, sendo, então, submetido à identificação especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impressão digital
em formulário próprio.
6.4. Não será admitido na sala ou local de prova/fase o candidato que se apresentar após o respectivo horário estabelecido para o seu
início.
6.5. Não haverá segunda chamada, seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausência do candidato, nem aplicação da
prova/fase fora do local, data e horário/turma preestabelecidos.
6.6. O candidato não poderá ausentar-se da sala ou local de prova/fase sem o acompanhamento de um fiscal.
6.6.1. É terminantemente proibida, sob qualquer alegação, a saída do candidato da sala da prova objetiva, antes de decorridos
75% do respectivo tempo de sua duração, a contar de seu efetivo início.
[Link]. O horário do efetivo início da prova será definido em cada sala de aplicação, após os devidos esclarecimentos.
6.7. O candidato que, eventualmente, necessitar alterar algum dado cadastral, poderá fazer no portal do candidato. O candidato que queira
fazer alguma reclamação ou sugestão deverá procurar a sala de coordenação no respectivo local em que estiver prestando a prova/fase.
6.7.1. O candidato que não atender aos termos do disposto no item 6.7, deste Edital, arcará, exclusivamente, com as
consequências advindas de sua omissão.
6.8. Não haverá prorrogação do tempo previsto para a aplicação da prova/fase em virtude de afastamento, por qualquer motivo, de
candidato da sala ou local de prova/fase.
6.9. Durante a realização das provas/fases, não serão permitidas qualquer espécie de consulta bibliográfica, a códigos, livros, manuais,
impressos, anotações e/ou outro tipo de pesquisa, utilização de máquina calculadora, agendas eletrônicas ou similares, telefone celular,
BIP, walkman, reprodutor de áudio ou de qualquer material que não seja o fornecido pela Fundação VUNESP, uso de relógio ou qualquer
equipamento eletrônico, protetor auricular, boné, gorro, chapéu e óculos de sol.
6.9.1. O telefone celular e similares e/ou qualquer outro equipamento eletrônico de comunicação, deverão permanecer desligados
durante todo o tempo em que o candidato permanecer no local de realização da prova.
6.9.2. A Fundação VUNESP fornecerá, antes do início das provas, embalagem plástica, para o acondicionamento de objetos
pessoais do candidato, inclusive de relógio e de telefone celular ou de qualquer outro equipamento eletrônico e/ou material de
comunicação, que deverão permanecer desligados e com seus alarmes desabilitados.
6.9.3. A embalagem plástica, contendo os objetos pessoais eletrônicos desligados, deverá permanecer durante todo o concurso
debaixo da carteira. Pertences pessoais dos candidatos como bolsas, sacolas, bonés, chapéus, gorros ou similares, óculos escuros e
protetores auriculares serão acomodados em local a ser indicado pelos fiscais de sala, onde deverão permanecer até o término da prova.
6.9.4. O candidato que for flagrado portando em seu bolso e/ou utilizando qualquer tipo de aparelho de comunicação, nas
dependências do local onde estiver realizando a prova, durante o processo de aplicação das provas, será eliminado do Concurso.
6.10. Excetuada a situação prevista no item 6.12, deste Edital, não será permitida a permanência de qualquer acompanhante nas
dependências do local de realização das provas/fases, podendo ocasionar inclusive a não participação do candidato neste Concurso
Público.
6.11. A Fundação VUNESP e a Prefeitura Municipal de Itapevi não se responsabilizam por danos, perda e/ou extravio de documentos ou
objetos, ocorridos no local das provas/fases;
6.12. Em caso de necessidade de amamentação durante a realização das provas objetiva e tão somente nesses casos, a candidata deverá
levar um acompanhante com mais de 18 anos de idade, devidamente comprovada mediante apresentação de original de documento hábil
de identificação (com foto). Esse(a) acompanhante ficará em local reservado para tal finalidade e será responsável pela criança.
6.12.1. A candidata – até 3 dias antes da data da respectiva aplicação da prova objetiva – deverá contatar o Disque VUNESP,
no telefone (11) 3874-6300, de segunda-feira a sábado, em dias úteis, das 8 às 20 horas – para informar-se sobre o procedimento a ser
adotado.
6.12.2. No momento da amamentação, a candidata deverá ser acompanhada por uma fiscal.

[Link]
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6.12.3. Não haverá compensação do tempo de amamentação à duração da(s) prova(s) dessa candidata.
6.13. A Fundação VUNESP, durante a aplicação das provas/fases, poderá colher a impressão digital do candidato, sendo que, na
impossibilidade de o candidato realizar referido procedimento, esse deverá registrar sua assinatura, em campo predeterminado, por três
vezes.
6.13.1. A autenticação digital ou assinatura do candidato visa atender ao disposto no Capítulo XI deste Edital.
6.14. No ato da realização das provas o candidato é responsável pela conferência de seus dados pessoais e do material entregue pela
Fundação VUNESP, assim como pela leitura das instruções ali contidas. A Fundação VUNESP poderá, no transcorrer da aplicação das
provas, efetuar varredura, com detector de metal, em ambientes no local de aplicação. Caso o candidato seja flagrado pelo detector de
metal portando qualquer tipo de aparelho eletrônico, será excluído do Concurso.

6.15. Será excluído deste Concurso Público o candidato que, em todas as fases/provas:
a) não comparecer às provas, ou quaisquer das etapas, conforme convocação oficial publicada na imprensa escrita ou eletrônica
do município de Itapevi seja qual for o motivo alegado;
b) apresentar-se fora de local, data e/ou do horário estabelecidos no Edital de Convocação;
c) não apresentar documento de identificação conforme previsto na alínea “a”, do item 6.3, deste Edital;
d) ausentar-se, durante o processo, da sala ou local de prova sem o acompanhamento de um fiscal;
e) for surpreendido em comunicação com outro candidato ou terceiros, verbalmente ou por escrito, ou fazendo uso de material
não permitido para a realização da prova/fase ou de qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação;
f) estiver portando, após o início da prova, qualquer equipamento eletrônico e/ou sonoro e/ou de comunicação ligado ou desligado,
que não tenha atendido ao disposto no item 6.9.2., até 6.9.3., deste Edital;
g) lançar mão de meios ilícitos para a execução da prova/fase;
h) não devolver ao fiscal/aplicador/avaliador qualquer material de aplicação e de correção da prova/fase;
i) durante o processo, não atender a uma das disposições estabelecidas neste Edital;
j) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
k) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer membro da equipe encarregada da aplicação da prova/fase;
l) retirar-se do local da prova/ fase, antes de decorrido o tempo mínimo de 2 horas de permanência mínima ou sem a respectiva
autorização do responsável pela aplicação da prova prática, se for o caso;

6.16. Da realização das provas:

6.16.1. A prova objetiva e prático profissional (somente para o cargo de Advogado de CREAS) tem data prevista para sua
realização em 09 de março de 2025 conforme quadro abaixo, devendo o candidato observar, total e atentamente, o disposto nos itens e
subitens deste Capítulo, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento:

Cargos Período Fechamento do Portão

Agente de Administração Pública

Agente de Inclusão Escolar
Agente de Serviços
Cuidador Social
Orientador Social
8h
Técnico em Agrimensura Manhã
Condutor de Veículos
Advogado de CREAS

[Link]
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Cargos Período Fechamento do Portão

Assistente Social
Auditor
Contador
Tarde
Gestor Administrativo 14h
Professor de Educação Básica II -
Especial e Inglês

6.16.2. A confirmação da data e do horário e as informações sobre o local e sala para a realização das provas/fases deverão ser
acompanhadas pelo candidato por meio de Edital de Convocação a ser publicado na imprensa escrita ou eletrônica do Município de Itapevi
não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.

6.16.3. Nos 5 (cinco) dias que antecederem à data prevista para a realização das provas, o candidato poderá ainda:
a) consultar os sites [Link] ou
b) contatar o Disque VUNESP, no telefone (11) 3874-6300, de segunda-feira a sábado, em dias úteis, das 8 às 18 horas.
6.16.4. Eventualmente, se, por qualquer que seja o motivo, o nome do candidato não constar do Edital de Convocação para a
prova objetiva, esse deverá acessar o link “Fale conosco”, no site [Link], relatando o ocorrido ou contatar o Disque
VUNESP, no telefone (11) 3874-6300, de segunda-feira a sábado, nos dias úteis, das 8 às 20 horas, para verificar o ocorrido.
[Link]. Ocorrendo o caso previsto no item 6.16.4, deste Edital, poderá o candidato participar deste Concurso Público e
realizar a prova objetiva se apresentar o respectivo comprovante de pagamento da taxa de inscrição, efetuado nos moldes previstos neste
Edital, devendo, para tanto, preencher, datar e assinar, no respectivo dia dessa(s) prova(s), formulário específico.
[Link]. A inclusão de que trata o item 6.16.4, deste Edital será realizada de forma condicional, sujeita à posterior
verificação da regularidade da referida inscrição.
[Link]. Constatada eventual irregularidade na inscrição, a inclusão do candidato será automaticamente cancelada, sem
direito à reclamação, independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
6.16.5. Os portões serão fechados impreterivelmente no horário estabelecido para realização das provas. O horário de início da
prova será definido em cada sala de aplicação, após os devidos esclarecimentos sobre sua aplicação.
[Link]. O candidato deverá observar, total e atentamente, os termos das instruções contidas na folha de respostas, na
capa do caderno de questões da prova objetiva, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
[Link]. Após o término do respectivo prazo previsto para a duração das provas, não será concedido tempo adicional
para o candidato continuar respondendo questão objetiva ou procedendo à transcrição para a folha de respostas.
[Link].1. Ao final da prova objetiva, o candidato deverá entregar – ao fiscal da sala – a folha de respostas e o
caderno de questões da prova objetiva completo.
[Link]. A partir das 10 horas do segundo dia útil subsequente ao da realização das provas objetivas, estarão
disponíveis no site [Link], no link “provas e gabaritos”, na página deste Concurso Público:
a) um exemplar, em branco, de cada caderno de questões das provas objetivas (de todos os cargos em concurso);
b) os gabaritos das provas objetivas (de todos os cargos em concurso).
[Link].1. O prazo para interposição de recurso relativo à aplicação da prova objetiva e ao
gabarito devem obedecer, respectivamente, ao disposto no Capítulo X deste Edital.

[Link]
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6.17. No ato da realização das provas objetivas (para todos os cargos em Concurso), o candidato receberá a folha de respostas e o
caderno de questões.
6.17.1. A folha de respostas, cujo preenchimento é responsabilidade exclusiva do candidato, é o único documento válido para a
correção eletrônica e deverá ser entregue, no final da prova, ao fiscal de sala, juntamente com o caderno de questões.
6.17.2. O candidato deverá transcrever as respostas para a folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, bem como
assinar essa folha somente no campo apropriado.
6.17.3. Não será computada questão com emenda ou rasura, ainda que legível, nem questão não respondida ou que contenha
mais de uma resposta, mesmo que uma delas esteja correta.
6.17.4. Não deverá ser feita nenhuma marca fora do campo reservado às respostas ou à assinatura, sob pena de acarretar prejuízo
ao desempenho do candidato. O candidato que tenha solicitado à Fundação VUNESP fiscal transcritor deverá indicar os alvéolos a serem
preenchidos pelo fiscal, indicado pela Fundação VUNESP, designado para tal finalidade.
6.17.5. Em hipótese alguma, haverá substituição da folha de respostas por erro do candidato.
6.17.6. Para garantir a lisura do encerramento da prova, deverão permanecer em cada uma das salas de prova os 3 últimos
candidatos, até que o último deles entregue sua prova. Esses candidatos – após a assinatura do respectivo termo – deverão sair juntos
da sala de prova.
6.17.7. Será excluído deste Concurso Público, o candidato, dentre os 3 últimos, que se recusar a permanecer em sala até que o
último candidato entregue sua prova.

6.18. Da realização da prova prático-profissional (peça processual):

6.18.1. O candidato receberá o caderno pré-identificado, no qual deverá conferir seu nome, seu número do documento de identidade, se
há falhas de impressão e se o caderno está completo e, então, assinar no local reservado na capa do caderno.
[Link]. Na hipótese de haver falhas de impressão ou ausência de folhas, o candidato deverá informar imediatamente ao fiscal da sala.
6.18.2. Para a realização da prova prático-profissional, o candidato não poderá fazer uso de qualquer material de consulta que não o
fornecido pela Vunesp.
6.18.3. É vedado o uso de corretor de texto, de caneta marca-texto ou de qualquer outro material que possa identificar a prova sob pena
de atribuição de nota zero à prova prático-profissional e a consequente eliminação do candidato do concurso.
6.18.4. A prova prático-profissional deverá ser manuscrita, em letra legível, com caneta esferográfica transparente de tinta de cor azul ou
preta. O uso de caneta de tinta de outra cor ou de lápis no espaço destinado ao texto definitivo acarretará a atribuição de nota zero à
prova.
6.18.5. Não será permitida a interferência e/ou participação de outras pessoas, salvo em caso de candidato que tenha solicitado fiscal
transcritor. Nesse caso, o candidato deverá ditar o texto, especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de acentuação
e pontuação, para o fiscal designado pela Fundação VUNESP.
6.18.6. Não será admitido o uso de qualquer outra folha de papel - para rascunho ou como parte ou resposta definitiva - diversa das
existentes no caderno. Para tanto, o candidato deverá atentar para os espaços específicos destinados para rascunho e para resposta
definitiva, a fim de que não seja prejudicado.
6.18.7. Os campos reservados para as respostas definitivas serão os únicos válidos para a avaliação da prova. Os campos reservados
para rascunho são de preenchimento facultativo e não serão considerados para avaliação.
6.18.8. Em hipótese alguma, haverá substituição do caderno de prova por erro do candidato.
6.18.9. O candidato deverá observar, atentamente, os termos das instruções contidas na capa do caderno, não podendo ser alegada
qualquer espécie de desconhecimento.
6.18.10. Ao final da prova, o candidato deverá entregar o caderno completo ao fiscal da sala. Será atribuída nota zero à prova cujo caderno
não estiver completo.
6.18.11. Após o término do prazo previsto para a duração das provas, não será concedido tempo adicional para o candidato continuar
procedendo a transcrição da resposta.
6.19. Toda convocação oficial – para realização de todas as provas e até a homologação deste Concurso Público – será feita por meio do
Diário Oficial Eletrônico Municipal, no site da Prefeitura do município de Itapevi – [Link] sendo de inteira responsabilidade
do candidato o acompanhamento de todas as publicações, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento para justificar
a sua ausência ou atraso para realização das fases.

[Link]
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6.20. A consulta extraoficial aos editais poderá ser realizada pela internet, nos sites da Prefeitura Municipal de Itapevi
([Link]) e no site da Fundação VUNESP ([Link]).

6.21 - PROVA DE TÍTULOS PARA OS CARGOS DE PROFESSORES PEB II - INSTRUÇÕES PARA ENVIO DOS TÍTULOS ONLINE
DURANTE O PERÍODO DE INSCRIÇÃO.
6.21.1. Somente participarão da prova de títulos os candidatos habilitados na prova objetiva e que, simultaneamente, estejam entre os
candidatos melhor classificados no cargo a que concorre até a posição estabelecida na tabela seguinte, aplicados os critérios de
desempate.

Ampla
Cargo PCD PPP
concorrência
Professor de Educação Básica II – Especial 22 2 6
Professor de Educação Básica II – Inglês 22 2 6
Professor de Educação Básica II – Artes 22 2 6
Professor de Educação Básica II – Educação Física 22 2 6

6.21.2. O candidato deverá encaminhar os documentos comprobatórios dos títulos por meio de “upload” no site da Vunesp de 28 de
novembro de 2024 até o último dia de inscrição, dia 09 de janeiro de 2025.
6.21.3. O candidato deverá ler atentamente no que diz respeito à prova de títulos, bem como atender/cumprir as normas previstas neste
Edital.
6.21.4. O candidato que não enviar títulos não será eliminado deste Concurso à vista do caráter eminentemente classificatório desta prova.
6.21.5. Quando o nome do candidato for diferente do constante do documento enviado, deverá ser anexado, também, comprovante de
alteração do nome (por exemplo: certidão de casamento).
6.21.6. Previamente ao envio dos títulos, o candidato deverá:
a) digitalizar frente e verso (quando o verso contiver informações) dos originais de todos os documentos que enviará como
comprovante de títulos e salvar cada documento em um arquivo no formato “pdf” ou “png” ou “jpg” ou “gif” com até 500 KB de tamanho
cada um;
a1) os documentos que possuam frente e verso devem ser digitalizados em ambos os lados;
b) identificar (nomear) o arquivo com a imagem de cada documento, explicitando o seu conteúdo;
c) conferir a qualidade da imagem digitalizada de todos os documentos;
d) verificar se a imagem está nítida, se está completa, se é possível realizar a leitura com clareza de todas as informações, se
está orientada corretamente e/ou outros detalhes que possam comprometer a correta leitura de seu conteúdo.
6.21.7. Para o envio dos títulos/documentos o candidato deverá seguir as seguintes orientações:
a) acessar o site da Fundação VUNESP ([Link]);
b) fazer o login, inserindo o CPF e a senha pessoal, para acessar a “Área do Candidato”;
c) localizar o Concurso Público da Prefeitura do Município de Itapevi;
d) acessar o link “Envio de Documentos”;
e) anexar e enviar os arquivos com as imagens dos documentos correspondentes com a extensão “pdf” ou “png” ou “jpg” ou
“jpeg” com até 500 KB de tamanho, por documento;
e1) no “campo” denominado “Alteração”, enviar somente e unicamente o(s) arquivos(s), devidamente identificado(s), dos
documentos que comprovam a alteração de nome, caso tenho ocorrido;
e2) no “campo” denominado “Doutorado”, enviar somente e unicamente o(s) arquivos(s), devidamente identificado(s), contendo
os títulos/documentos que correspondam a esse tipo de título, ou seja, “Doutorado”;
e3) no “campo” denominado “Mestrado”, enviar somente e unicamente o(s) arquivos(s), devidamente identificado(s), contendo
os títulos/documentos que correspondam a esse tipo de título, ou seja, “Mestrado”;
f) cada documento, em seu respectivo arquivo, deverá ser enviado uma única vez e no campo correspondente;
g) caso o candidato não consiga anexar e enviar os arquivos em uma única vez poderá fracionar os arquivos e enviar as imagens
por partes.

[Link]
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6.21.8. Não será(ão) considerado(s)/avaliado(s) o(s) documento(s):

a) encaminhado(s) fora da forma ou do “campo” estipulados neste Edital;
b) encaminhado(s) fora do prazo estipulado neste Edital;
c) ilegível(is) e/ou com rasura(s) ou proveniente(s) de arquivo corrompido;
d) que não atenda(m) as normas previstas neste Edital;
e) que não permitam comprovar inequivocamente pertencer ao candidato (a);

6.21.9. Será de inteira responsabilidade do candidato o envio dos títulos no período determinado para esta prova, arcando o candidato
com as consequências de eventuais erros ou omissões.
6.21.10. Serão considerados títulos somente os constantes na tabela de títulos.
6.21.11. Deverão ser enviados documentos originais, sendo que:
[Link]. os diplomas devem apresentar frente e verso
[Link]. documentos impressos de meio digital (impressão da internet) apenas serão aceitos se atenderem a uma das
seguintes condições:
a) conter a informação de que o documento foi assinado digitalmente e a identificação do assinante;
b) conter código de verificação de sua autenticidade e assinatura devidamente identificada do responsável por sua emissão;
c) conter código de verificação de sua autenticidade.
6.21.12. Todos os títulos deverão ser comprovados por documentos que contenham as informações necessárias ao perfeito
enquadramento e consequente valoração.

6.21.13. Quando o documento não comprovar explicitamente que o título se enquadra na área exigida na Tabela de Títulos, o candidato
poderá entregar, também, de acordo com as normas deste Edital, histórico escolar ou declaração da instituição que emitiu o documento,
declarando as informações complementares que permitam o perfeito enquadramento do título.
6.21.14. Os comprovantes deverão estar em papel timbrado da instituição, com nome, cargo e assinatura do responsável, data do
documento e,
[Link]. no caso de certificado/declaração de conclusão de curso de doutorado ou de mestrado, deverá constar a data de
homologação do respectivo título ou da homologação da ata de defesa;
[Link]. no histórico escolar, deverão constar o rol das disciplinas/atividades com as respectivas cargas horárias, notas ou
conceitos obtidos pelo aluno e, preferencialmente, o título do trabalho, conforme o caso (dissertação ou tese).
6.21.15. Os títulos de doutor e de mestre obtidos no exterior deverão ser reconhecidos ou revalidados, conforme o caso, por universidades
oficiais do Brasil que mantenham cursos congêneres, credenciados nos órgãos competentes.
6.21.16. O candidato – no período das 10 horas do dia 28 de novembro de 2024 até às 23h59min do dia 09 de janeiro de 2025 –
poderá excluir documentos já enviados ou acrescentar novos documentos, acessando o link próprio deste Concurso Público, no site da
Fundação VUNESP ([Link]).
6.21.17. Serão considerados títulos os constantes na tabela a seguir:

QUANTIDADE VALOR VALOR

TÍTULOS COMPROVANTES
MÁXIMA UNITÁRIO MÁXIMO
Doutor na área da educação ou na - Diploma devidamente
1 2 2
da especialidade a que concorre. registrado ou
certificado/declaração de
Mestre na área da educação ou na conclusão de curso
1 1 1
da especialidade a que concorre. acompanhado de histórico
escolar.

6.21.18. Outros cursos que não os previstos no item 6.21.17. não serão considerados.
6.21.19. A pontuação total da prova de títulos estará limitada ao valor máximo de 3 (três) pontos.

[Link]
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[Link]. A pontuação dos títulos estará limitada aos valores constantes na tabela de títulos, observando-se os comprovantes, os valores
unitário e máximo e a quantidade máxima de cada título.
6.21.20. Somente serão avaliados os títulos obtidos até a data final da entrega dos títulos prevista neste Edital.
6.21.21. Comprovada, em qualquer tempo, a irregularidade ou ilegalidade na obtenção do título, o candidato terá anulada a respectiva
pontuação e, comprovada a sua culpa, esse será eliminado do Concurso.

6.22. DA PRESTAÇÃO DA PROVA PRÁTICA

6.22.1. A convocação para a prova prática será publicada oportunamente no Diário Oficial da Prefeitura de Itapevi, e disponibilizada, como
subsídio, no site da Fundação VUNESP, na página deste Concurso Público, devendo o candidato observar, total e atentamente, o disposto
no item 6.16.2, sendo de responsabilidade do candidato o acompanhamento, não podendo ser alegada qualquer espécie de
desconhecimento.
6.22.2. Esta prova será realizada em data, horário/turma, sala e locais preestabelecidos, conforme Edital de Convocação.
6.22.3. Serão convocados para a realização da prova prática, somente os candidatos mais bem habilitados na prova objetiva, conforme
tabela a seguir:

QUANTIDADE DE
QUANTIDADE DE
CANDIDATOS A SEREM QUANTIDADE DE
CANDIDATOS A SEREM
CONVOCADOS (LISTA CANDIDATOS A SEREM
CONVOCADOS (LISTA
GERAL/AMPLA CONVOCADOS (LISTA PPP)
CARGOS ESPECIAL - PCD)
CONCORRÊNCIA)

Condutor de Veículos 60 04 16

6.22.4. Havendo empate na última colocação, conforme consta do item 6.22.3., será utilizado o critério de desempate estabelecido no item
9.1.4.
6.22.5. O candidato habilitado na prova objetiva, mas não convocado para a realização da prova prática, será eliminado deste Concurso
Público.
6.22.6. Para a realização da prova prática, o candidato deverá levar além do documento de identificação, conforme alínea “a”, do item 6.3.,
deste Edital, a CNH (Carteira Nacional de Habilitação) conforme categoria exigida no Capítulo II – DOS CARGOS, item 2.1 deste Edital,
dentro do prazo de validade, fazendo uso de óculos, ou lentes de contato, quando houver a exigência na CNH.
6.22.7. O candidato que não apresentar o respectivo documento, conforme determina o item 6.22.6, não realizará a prova prática, sendo
considerado ausente e eliminado deste Concurso Público.
6.22.8. A prova prática poderá ser composta por um percurso com duração de aproximadamente, 20 (vinte) minutos. Esse percurso
objetiva aferir a experiência, adequação de atitudes, zelo com o veículo, postura e habilidades do candidato em dirigir, na cidade ou na
estrada, de acordo com o itinerário preestabelecido.
6.22.9. Para a realização da prova prática, o candidato deverá comparecer trajado e calçado, considerando o cumprimento das normas
de segurança, para que possa executar atividades pertinentes ao cargo que concorre.
6.22.10. A prova prática será realizada tendo em vista as atribuições do cargo e os conhecimentos específicos e avaliará o candidato
individualmente, no que diz respeito aos conhecimentos e habilidades na prática do volante, aferindo a experiência, adequação de atitudes,
postura e habilidades do candidato em dirigir veículos na categoria exigida.
6.22.11. Nenhum candidato poderá retirar-se do local da prova prática sem autorização expressa do responsável pela aplicação.
6.22.12. O candidato, ao terminar a realização da prova prática ou, ao término do tempo que lhe fora determinado para apresentar a
atividade prática, deverá entregar ao aplicador todo o seu material de avaliação.

VII – DO JULGAMENTO DAS FASES E HABILITAÇÃO

7.1. DA PROVA OBJETIVA (para todos os cargos em concurso)
7.1.1. A prova objetiva – de caráter eliminatório e classificatório – será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
[Link]. A nota da prova objetiva será obtida pela fórmula:

[Link]
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NP = Na x 100
Tq
[Link]. As abreviaturas correspondem à:
NP = Nota da prova
Na = Número de acertos
Tq = Total de questões da prova
7.1.2. Será considerado habilitado, na prova objetiva, o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos e não
zerar na prova de Conhecimentos Específicos.
7.1.3. O candidato não habilitado, nos termos do disposto no item 7.1.2., deste Edital, será excluído deste Concurso Público.

7.2. DO JULGAMENTO DA PROVA PRÁTICA

7.2.1. A prova prática de caráter eliminatório e classificatório será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
7.2.2. Será considerado habilitado, na prova prática, o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos.
7.2.3. O candidato ausente, não convocado ou não habilitado na prova prática será excluído deste Concurso Público.

7.3. DA PEÇA PROCESSUAL – (PROVA PRÁTICO-PROFISSIONAL)

7.3.1. Somente terão corrigidas as provas prático-profissional os candidatos habilitados na prova objetiva conforme o estabelecido a
seguir:

PESSOAS COM
CARGO GERAL PPP
DEFICIÊNCIA
Advogado de CREAS 100 20 05

[Link]. Os candidatos que não atingirem o limite estabelecido no item 7.3.1. e alíneas deste Edital serão excluídos deste Concurso
Público.
[Link]. Todos os candidatos empatados na última colocação, no limite previsto acima, terão sua prova prático-profissional corrigida.
7.3.2. A prova prático-profissional – de caráter eliminatório e classificatório – será avaliada na escala de 0 (zero) a 20 (vinte) pontos.
7.3.3. Será considerado APTO na prova prático profissional o candidato que obtiver nota igual ou superior a 10 (dez)
7.3.4. Na correção da prova prático-profissional serão analisados o conhecimento técnico e a capacidade teórico-prática do candidato
em desenvolver a peça apresentada de forma precisa, com clareza, coerência, objetividade e domínio da atividade processual e legal.
Serão avaliados, ainda, a organização do texto, a análise e síntese dos fatos examinandos, a adequação de legislação, a correção
gramatical, o raciocínio jurídico, a fundamentação e a sua consistência, a capacidade de interpretação e exposição e a técnica
profissional demonstrada.
7.3.5. Será atribuída nota 0 (zero) à prova que:
a) apresentar peça jurídica inadequada ao tema ou ao caso proposto, ainda que possível, mas que não se coadune de forma
imediata ao rito processual ou à proposta apresentada;
b) fizer o incorreto endereçamento;
c) apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, marca ou informação não pertinente ao solicitado na proposta da peça
processual que possa permitir a identificação do candidato;
d) apresentar sinais de uso de corretor de texto ou de caneta marca-texto;
e) estiver faltando folhas;
f) estiver em branco;
g) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e palavras soltas ou em versos)
ou não for redigida em língua portuguesa;
h) for escrita a lápis ou com caneta de tinta de cor diferente de preta, em parte ou em sua totalidade;
i) apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
j) apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
k) fizer uso de simples cópia do texto base apresentado ou trouxer fatos estranhos às informações fornecidas na proposta.

[Link]
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7.3.6. Será considerado como não-escrito o texto ou o trecho de texto que:

a) estiver rasurado;
b) for ilegível ou incompreensível;
c) for escrito em língua diferente da portuguesa;
d) for escrito fora do espaço destinado ao texto definitivo.

VIII – DA PONTUAÇÃO FINAL

8.1. A pontuação final corresponderá:
8.1.1. a somatória da nota da prova objetiva para os cargos de fase única.
8.1.2. a somatória da nota da prova objetiva mais a nota da prova de títulos para o cargo de professor.
8.1.3. a somatória da nota da prova objetiva mais a nota da prova de prática para o cargo de condutor de veículos.
8.1.4. a somatória da nota da prova objetiva mais a nota da prático-profissional para o cargo de Advogado do CREAS.

IX – DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE E DA CLASSIFICAÇÃO FINAL

9.1. Os candidatos aprovados serão classificados por ordem decrescente da pontuação final.
9.1.1. Para os cargos de Agente de Administração Pública, Agente de Inclusão Escolar, Agente de Serviços,
Cuidador Social, Orientador Social e Técnico de Agrimensura:
a) com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal nº 10.741/03, entre si e frente aos demais, sendo que
será dada preferência ao de idade mais elevada, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
b) que obtiver maior nota da prova de Conhecimentos Específicos;
c) que obtiver maior nota da prova de Língua Portuguesa;
d) que obtiver maior nota da prova de Matemática;
e) maior idade entre aqueles com idade inferior a 60 anos, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
f) participação efetiva como jurado em Tribunal do Júri, assim considerado aquele que tenha sido sorteado para compor o
Conselho de Sentença, conforme o disposto no artigo 440 do Código Processual Penal, com redação dada pela Lei nº 11.689,
de 09/06/2008. A comprovação deverá ser feita mediante apresentação do Atestado de Participação em Júri, ocorrido após a
vigência da referida Lei (09/08/2008). O documento para comprovação desta alínea deverá ser encaminhado pela página do
Candidato no site da VUNESP – durante o período de inscrições

9.1.2. para os cargos de Assistente Social, Auditor, Contador, Gestor Administrativo:

a) com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal nº 10.741/03, entre si e frente aos demais, sendo que
será dada preferência ao de idade mais elevada, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
b) que obtiver maior nota da prova de Conhecimentos Específicos;
c) que obtiver maior nota da prova de Língua Portuguesa;
d) que obtiver maior nota da prova de Matemática;
e) que obtiver maior nota da prova Noções de Informática;
f) maior idade entre aqueles com idade inferior a 60 anos, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
g) participação efetiva como jurado em Tribunal do Júri, assim considerado aquele que tenha sido sorteado para compor
o Conselho de Sentença, conforme o disposto no artigo 440 do Código Processual Penal, com redação dada pela Lei nº 11.689,
de 09/06/2008. A comprovação deverá ser feita mediante apresentação do Atestado de Participação em Júri, ocorrido após a
vigência da referida Lei (09/08/2008). O documento para comprovação desta alínea deverá ser encaminhado pela página do
Candidato no site da VUNESP – durante o período de inscrições.

9.1.3. para o cargo de PEB II – Especial, Inglês, Artes e Educação Física:

a) com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal nº 10.741/03, entre si e frente aos demais, sendo que
será dada preferência ao de idade mais elevada, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
b) que obtiver maior nota da prova de Conhecimentos Específicos;

[Link]
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c) que obtiver maior nota da prova de Conhecimentos Pedagógicos & Legislação;

d) que obtiver maior nota da prova de Conhecimentos Língua Portuguesa;
e) que obtiver maior nota da prova de Títulos;
f) maior idade entre aqueles com idade inferior a 60 anos, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
g) participação efetiva como jurado em Tribunal do Júri, assim considerado aquele que tenha sido sorteado para compor
o Conselho de Sentença, conforme o disposto no artigo 440 do Código Processual Penal, com redação dada pela Lei nº 11.689,
de 09/06/2008. A comprovação deverá ser feita mediante apresentação do Atestado de Participação em Júri, ocorrido após a
vigência da referida Lei (09/08/2008). O documento para comprovação desta alínea deverá ser encaminhado pela página do
Candidato no site da VUNESP – durante o período de inscrições.

9.1.4. para o cargo de Condutor de Veículos:

a) com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal nº 10.741/03, entre si e frente aos demais, sendo que
será dada preferência ao de idade mais elevada, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
b) que obtiver maior nota da prova prática;
c) que obtiver maior nota da prova de Conhecimentos Específicos;
d) que obtiver maior nota da prova de Língua Portuguesa;
e) que obtiver maior nota da prova de Matemática;
f) maior idade entre aqueles com idade inferior a 60 anos, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
g) participação efetiva como jurado em Tribunal do Júri, assim considerado aquele que tenha sido sorteado para compor
o Conselho de Sentença, conforme o disposto no artigo 440 do Código Processual Penal, com redação dada pela Lei nº 11.689,
de 09/06/2008. A comprovação deverá ser feita mediante apresentação do Atestado de Participação em Júri, ocorrido após a
vigência da referida Lei (09/08/2008). O documento para comprovação desta alínea deverá ser encaminhado pela página do
Candidato no site da VUNESP – durante o período de inscrições.

9.1.5. para o cargo de Advogado de CREAS:

a) com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal nº 10.741/03, entre si e frente aos demais, sendo que
será dada preferência ao de idade mais elevada, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
b) que obtiver maior nota da prova Prático-Profissional;
c) que obtiver maior nota da prova de Conhecimentos Específicos;
d) maior idade entre aqueles com idade inferior a 60 anos, tomando como base a data de encerramento das inscrições;
e) participação efetiva como jurado em Tribunal do Júri, assim considerado aquele que tenha sido sorteado para compor
o Conselho de Sentença, conforme o disposto no artigo 440 do Código Processual Penal, com redação dada pela Lei nº 11.689,
de 09/06/2008. A comprovação deverá ser feita mediante apresentação do Atestado de Participação em Júri, ocorrido após a
vigência da referida Lei (09/08/2008). O documento para comprovação desta alínea deverá ser encaminhado pela página do
Candidato no site da VUNESP – durante o período de inscrições.

9.2. Persistindo, ainda, o empate, prevalecerá o número de inscrição menor.

9.3. Os candidatos classificados serão enumerados em três listas, sendo uma geral (todos os candidatos aprovados), uma especial
(candidatos com deficiência aprovados) e outra para candidatos aprovados e declarantes de serem brasileiros afrodescendentes.

X – DO RECURSO
10.1. O prazo para interposição de recurso será de 2 (dois) dias úteis, contados do 1º dia útil imediatamente seguinte ao da publicação ou
do fato que lhe deu origem.
10.2. A forma para interposição de recurso obedecerá ao seguinte procedimento:
10.2.1. o candidato deverá acessar o site [Link], na página deste Concurso Público, no link “inscrições”,
preenchendo todos os campos lá solicitados, se se referir à isenção do pagamento da taxa de inscrição;
[Link]. No caso de indeferimento do recurso relativo à solicitação de isenção da taxa de inscrição, o candidato deverá
proceder conforme estabelecido no item 3.10.9., deste Edital.

[Link]
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10.2.2. o candidato deverá utilizar o campo próprio para interposição de recursos, no endereço [Link], na página
deste Concurso Público, no link “recursos”, e seguir as instruções ali contidas, se se referir:
a) à solicitação de condição especial para realização da prova (candidato participante ou não como deficiente);
b) aos gabaritos das provas objetivas;
b.1. Quando o recurso se referir ao gabarito, deverá ser elaborado de forma individualizada, ou seja, 1 (um)
recurso para cada questão e a decisão será tomada mediante parecer técnico da Banca Examinadora.
c) ao resultado das provas objetivas;
d) à classificação prévia deste Concurso Público.
10.3. Na eventualidade de haver questão(ões) anulada(s), a pontuação a essa(s) questão(ões) será atribuída a todos os candidatos
presentes na prova objetiva.
10.3.1. O gabarito divulgado poderá ser alterado em função da análise dos recursos interpostos e, caso haja anulação ou alteração
desse gabarito, as provas serão corrigidas de acordo com o gabarito oficial definitivo.
10.4 Não será aceito recurso interposto por meio de fax, e-mail, protocolado pessoalmente, ou por qualquer outro meio além do previsto
neste Edital.
10.5. No caso de recurso interposto dentro das especificações deste Edital, poderá haver, eventualmente, alteração da nota, habilitação
e/ou classificação inicial obtida pelos candidatos para uma nota e/ou classificação superior ou inferior, ou, ainda, poderá ocorrer a
habilitação ou a desclassificação de candidatos.
10.6. A decisão do deferimento ou do indeferimento do recurso será dada a conhecer coletivamente, por meio de publicação na imprensa
escrita ou eletrônica do município de Itapevi, com exceção do resultado da solicitação de isenção da taxa de inscrição, que será divulgado
oficialmente apenas no site da Fundação VUNESP.
10.7. Somente serão considerados os recursos interpostos para a fase a que se referem e no prazo estipulado neste Edital, não sendo
aceitos recursos interpostos em prazo destinado a evento diverso daquele em andamento.
10.8. A interposição de recurso não obsta o regular andamento do cronograma deste Concurso Público.
10.9. Não será reconhecido como recurso:
10.9.1. o interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital;
10.9.2. o que não atenda às instruções constantes do link “recursos” na página específica deste Concurso Público;
10.9.3. o que não contenha fundamentação e embasamento.
10.10. Não será aceito pedido de revisão de recurso e/ou recurso de recurso.
10.11. A banca examinadora constitui última instância para análise do recurso, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual não
caberão recursos adicionais.
10.12. Quando da publicação do resultado das provas, serão disponibilizados os espelhos das folhas de respostas, das provas escritas e
das planilhas de avaliação das provas práticas.
10.13. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado será responsável pelas consequências advindas de sua omissão.
10.14. No caso de recurso em pendência da realização de algumas etapas do Concurso Público, o candidato poderá participar
condicionalmente da etapa seguinte.

XI – DA CONVOCAÇÃO PARA NOMEAÇÃO

11.1. Após a aprovação do candidato e homologação do Concurso Público, a Prefeitura do Município de Itapevi convocará, de
acordo com suas necessidades, os candidatos para nomeação. Tal convocação para o comparecimento do candidato ao Departamento
de Gestão de Pessoas da Secretaria Municipal de Administração e Tecnologia será publicada no Diário Oficial do Município de Itapevi e
disponibilizada em caráter informativo no site [Link], obedecendo rigorosamente a ordem de classificação final, ficando o
candidato responsável pelo acompanhamento do(s) edital(is) de convocação.

11.1.2. O candidato classificado se obriga a manter atualizado o endereço e telefone perante a Prefeitura de Itapevi, dentro do prazo de
validade do concurso.

11.1.3. Por ocasião da convocação, o candidato deverá comparecer no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da publicação no Diário
Oficial do Município, para apresentar-se no Departamento de Gestão de Pessoas da Secretaria de Administração e Tecnologia, a fim de

[Link]
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manifestar seu interesse pela vaga. A omissão ou negação do candidato será entendida como desistência da nomeação e consequente
eliminação do concurso.

11.1.4. A convocação de que trata o item 11.1.3 não acarreta a investidura no cargo, cabendo ao candidato comparecer ao Departamento
de Gestão de Pessoas no prazo assinalado no item supracitado para manifestar interesse pela vaga, ocasião em que o candidato aprovado
será encaminhado pelo referido departamento para os exames pré-admissionais. A omissão ou negação do candidato nas datas
agendadas pela Prefeitura para exames pré-admissionais será entendida como desistência da nomeação e consequente eliminação do
concurso.

11.1.5. Realizados os exames pré-admissionais, o candidato apto obrigatoriamente deverá apresentar-se no mesmo dia no Departamento
de Gestão de Pessoas da Secretaria de Administração e Tecnologia, para retirar a relação de documentos necessários para a investidura
do cargo, ocasião em que passará a fluir o prazo de 5 (cinco) dias uteis para que o mesmo apresente perante aquele Departamento a
referida documentação, cumprindo as exigências do item 2.1. Os cargos e requisitos.

a) entregar declaração de que não acumula remuneração proveniente de cargo(s) público(s), conforme previsto na Constituição
Federal;
b) entregar outros documentos que a Prefeitura Municipal de Itapevi julgar necessários.
11.2.1. A Prefeitura Municipal de Itapevi – no momento do recebimento dos documentos para a nomeação – poderá confirmar
o procedimento de digital coletado no dia da realização da(s) prova(s).
[Link]. Para tanto, solicitará 1 (uma) fotografia atualizada, no tamanho 3x4 cm do candidato, para afixação na Folha de
Identificação do Candidato – FIC
Incluir requisitos /documentos.
[Link]. Para a realização do Laudo Admissional para ingresso, o candidato deverá apresentar os exames laboratoriais,
solicitados pelo médico do trabalho, que serão de responsabilidade do próprio candidato.

[Link]. Para liberação do Laudo Admissional do candidato deficiente, poderá o médico do trabalho solicitar do candidato
relatório médico expedido por especialista na área de sua deficiência a fim de verificar a configuração da(s) deficiência(s), bem como a
compatibilidade da(s) deficiência(s) com o exercício das atribuições do cargo, devendo o laudo ser proferido no prazo de 5 dias corridos.

[Link]. Quando a avaliação médica concluir pela inaptidão do candidato este terá o prazo de 05 dias corridos para
interposição de recurso, podendo apresentar novos documentos que comprovem sua compatibilidade para o exercício do cargo.

[Link]. O médico do trabalho analisará os novos documentos apresentados e poderá, a seu critério, ouvir o profissional
indicado pelo candidato para embasar sua análise e deverá apresentar conclusão no prazo de 5 dias corridos, contados da data da data
do recebimento do recurso

[Link]. Da decisão proferida pelo médico do trabalho em sede de recurso, não caberá um novo recurso.

[Link]. O candidato considerado inapto nos exames pré-admissionais não será nomeado.

[Link].As decisões do Serviço Médico indicado pela Prefeitura de Itapevi, de caráter eliminatório para efeito de posse,
são soberanas, assegurado o contraditório e a ampla defesa do candidato, que terá o prazo de 05 (cinco) dias corridos para interposição
de recurso em sede administrativa.
Da decisão proferida pelo médico do trabalho em sede de recurso, não caberá um novo recurso.
11.3. A inexatidão e/ou irregularidades nos documentos, mesmo que verificadas a qualquer tempo, em especial por ocasião da posse,
acarretará a nulidade da inscrição com todas as suas decorrências, sem prejuízo das demais medidas de ordem administrativa, cível ou
criminal.
11.4. O não atendimento à convocação dentro do prazo estipulado ou a manifestação por escrito de desistência, implicará a exclusão
definitiva do candidato deste Concurso Público.

[Link]
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XII – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

12.1. A inscrição implicará a completa ciência e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital e das demais normas
legais pertinentes, sobre as quais não poderá o candidato alegar qualquer espécie de desconhecimento. A Fundação VUNESP e a
Prefeitura Municipal de Itapevi não se responsabilizam por qualquer procedimento, efetuado pela internet, não recebido por motivo de
ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de
ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados. Motivará a eliminação do candidato do Concurso Público, sem prejuízo das
sanções penais cabíveis, a burla ou tentativa de burla a quaisquer das normas definidas neste Edital e/ou nas instruções constantes nas
provas, bem como o tratamento incorreto e/ou descortês a qualquer pessoa envolvida na aplicação das provas.
12.2. A aprovação e a classificação definitiva geram, para o candidato, apenas a expectativa de direito à nomeação.
12.3. O prazo de validade deste Concurso Público será de 2 (dois) anos, contado da data da sua homologação, podendo ser prorrogado,
a critério da Administração, uma única vez e por igual período.
12.4. Caberá a Prefeitura Municipal de Itapevi a homologação deste Concurso Público.
12.4.1. A homologação do resultado final poderá ocorrer em sua íntegra, englobando todos os cargos em concurso ou parcialmente
para cada cargo em Concurso, ou seja, a homologação poderá ser em uma única data para todos os cargos em Concurso ou em datas
diferenciadas (para cada um dos cargos em concurso).
12.5. Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais atualizações ou retificações, enquanto não consumada a providência ou evento que
lhes disser respeito, circunstância que será mencionada em Edital ou aviso a ser publicado na imprensa escrita ou eletrônica do município
de Itapevi.
12.6. A legislação com entrada em vigor após a data de publicação deste Edital e alterações posteriores não serão objeto de avaliação
da(s) prova(s) deste Concurso Público.
12.7. As informações sobre o presente Concurso serão prestadas:
a) até a publicação da classificação final: pela Fundação VUNESP, por meio do Disque VUNESP, no telefone (011) 3874-6300,
nos dias úteis compreendidos entre segunda-feira a sábado, das 8 às 18 horas, ou pela internet, no site ([Link]), na
respectiva página deste Concurso; e
b) após a homologação deste Concurso e durante o seu prazo de validade: pela Prefeitura Municipal de Itapevi, podendo ser
obtidas por meio do telefone (11) 4143-7500, em dias úteis, das 8 às 17 horas ou pessoalmente na Secretaria Municipal de Administração
e Tecnologia – Departamento de Gestão de Pessoas, sito Rua Isola Belli Leonardi, 08 – Vila Nova Itapevi – Itapevi/SP.
12.8. Em caso de necessidade de alteração unicamente dos dados cadastrais relativos ao endereço e/ou telefone e/ou e-mail, o
candidato deverá requerer essa(s) atualização(ões):
a) até a publicação da classificação final: pelo site da Fundação VUNESP na área do candidato;
b) após a homologação e durante o prazo de validade deste Concurso: mediante requerimento a ser protocolado na Secretaria
Municipal de Administração e Tecnologia – Departamento de Gestão de Pessoas, em dias úteis, das 08 às 17 horas, ou por e-mail, não
sendo aceitas atualizações por meio de telefone.
12.9. A Prefeitura Municipal de Itapevi e a Fundação VUNESP se eximem das despesas decorrentes de viagens e estadas dos candidatos
para comparecimento a qualquer fase deste Concurso Público e da responsabilidade de documentos e/ou objetos esquecidos ou
danificados no local ou sala de aplicação de prova.
12.10. Todas as convocações, avisos e resultados oficiais – referentes à realização deste Concurso Público – serão publicados no
Diário Oficial Eletrônico Municipal, na página da Prefeitura na internet ([Link]), sendo de inteira responsabilidade do
candidato o seu acompanhamento, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
12.11. Durante a realização de qualquer fase/etapa e/ou procedimento deste Concurso Público não será permitida a utilização de qualquer
tipo de aparelho que realize a gravação de imagem, de som, ou de imagem e som pelo candidato, pelos seus familiares ou por quaisquer
outros estranhos a este Concurso Público. Caso haja qualquer necessidade de realização de uma ou mais modalidades de gravação aqui
citada, com vistas à produção do conhecimento a ser avaliado pela banca examinadora da organizadora do Concurso Público, caberá à
Fundação VUNESP e, somente a ela, a realização, o uso e a guarda de todo e qualquer material produzido.
12.12. Salvo as exceções previstas neste Edital, durante a realização de qualquer fase/etapa e/ou procedimento não será permitida a
permanência de acompanhantes, terceiros ou candidatos que realizaram ou realizarão a fase/etapa e/ou procedimento nos locais de
aplicação, seja qual for o motivo alegado.

[Link]
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12.13. Toda menção a horário neste Edital e em outros atos dele decorrentes terá como referência o horário oficial de Brasília – DF.
12.14. Os questionamentos relativos a casos omissos ou duvidosos serão julgados pela Prefeitura Municipal de Itapevi.
12.15. Decorridos 120 dias da data da homologação deste Concurso e não caracterizando qualquer óbice, é facultada a incineração da(s)
prova(s) e dos demais registros escritos, mantendo-se, porém, pelo prazo de validade deste Concurso Público, os registros eletrônicos.
12.16. Sem prejuízo das sanções criminais cabíveis, a qualquer tempo, a Prefeitura Municipal de Itapevi poderá anular a inscrição, prova
ou nomeação do candidato, se verificadas falsidades de declaração ou irregularidade neste Certame.
12.17. O candidato será considerado desistente e excluído deste Concurso Público quando não comparecer às convocações nas datas
estabelecidas ou manifestar sua desistência por escrito.
12.18. Fazem parte deste Edital:
a) o Anexo I (Atribuições de todos os cargos em concurso);
b) o Anexo II (Normas para solicitação e para obtenção do benefício da Lei – isenção de taxa de inscrição);
c) o Anexo III (Conteúdos Programáticos)
d) o Anexo IV (endereços da Fundação VUNESP e da Prefeitura Municipal de Itapevi)
e) o Anexo V – (cronograma previsto).

Prefeito Municipal de Itapevi

Itapevi, 18 de novembro 2024.

[Link]
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ANEXO I – DAS ATRIBUIÇÕES DO CARGO EM CONCURSO

Cargos ATRIBUIÇÕES DO CARGO

ADVOGADO DE CREAS Atuar no serviço de Proteção Social Especial de Média Complexidade, como advogado, acompanhando o
atendimento de crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, pessoas em situação de rua,
mulheres vítimas de violência doméstica e familiar e demais pessoas em situação de vulnerabilidade social e
violação de direitos, que estejam sendo acompanhadas pelo CREAS; trabalhar em equipe interdisciplinar,
realizando o acolhimento, o acompanhamento especializado e a oferta de informações e orientações jurídicas
para as pessoas referenciadas no serviço socioassitencial; realizar visitas domiciliares de pessoas e famílias
acompanhadas pela equipe técnica interdisciplinar do CREAS, quando necessário a promover o
encaminhamento das pessoas para a rede socioassistencial, demais políticas públicas setoriais e órgãos de
defesa de direitos; orientar juridicamente os demais técnicos da equipe interdisciplinar do CREAS durante o
acompanhamento das pessoas em situação de violação de direitos; fazer a alimentação de registros e
sistemas de informação sobre as ações desenvolvidas no CREAS; participar e promover atividades de
capacitação e formação continuada, reuniões, estudos de caso, avaliação de resultados atingidos, contribuir
no planejamento das ações a serem desenvolvidas na definição de fluxos de trabalho e na instituição da rotina
de atendimento e de acompanhamento dos usuários do CREAS; comparecer, sempre que necessário, nos
demais órgãos e entidades da rede socioassistencial, de saúde, de educação, Delegacias de Polícia,
Ministério Público e Poder Judiciário, para reunir informações e realizar o acompanhamento dos casos que
estejam sendo tratados no âmbito do CREAS; realizar as demais atividades que estejam associadas às
funções do CREAS.
AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO PUBLICA Planeja e executa atividades de suporte administrativo à gestão dos processos técnicos e administrativos em
diferentes áreas organizacionais da Prefeitura; colabora na preparação de relatórios, estudos e
levantamentos, mantendo o fluxo de informações com outras áreas de atuação, a fim de assegurar o
cumprimento e o aprimoramento das rotinas de trabalho; controla o fornecimento de material de consumo e
movimentação do material permanente, propondo a reposição e/ou aquisição deste, observando normas e
instruções específicas, para assegurar o atendimento às orientações recebidas; executa outras tarefas
correlatas que lhe forem atribuídas pelo superior imediato.
AGENTE DE INCLUSÃO ESCOLAR Executa atividades relacionadas às práticas de estimulação e cuidados básicos essenciais de higiene e
alimentação de alunos com necessidades especiais, deficiência e demais transtornos na Educação Infantil,
Ciclos I e II do Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA); atua em parceria com os
professores das classes comuns em que os alunos estejam regularmente matriculados sob supervisão e
orientação da gestão escolar, Secretaria de Educação, professor do atendimento educacional especializado
e professor da sala regular; executa outras tarefas correlatas que lhe forem atribuídas pelo superior imediato.

AGENTE DE SERVIÇOS Executa serviços de limpeza interna e externa das instalações prediais e de outros próprios públicos,
mantendo as condições de higiene e conservação; realiza serviços básicos de copa e cozinha; efetua
transporte, carga e descarga de materiais e utensílios, bem como a conservação e manutenção de
ferramentas, máquinas e equipamentos, utilizando-se de força braçal; realiza a manutenção de canteiros,
praças, jardins, podas de árvores e demais áreas verdes e logradouros públicos; auxilia nos serviços
operacionais de construção e de pavimentação; executa outras tarefas correlatas que lhe forem atribuídas
pelo superior imediato.

ASSISTENTE SOCIAL Elabora e implementa projetos na área social, baseados na identificação das necessidades individuais e
coletivas, visando o atendimento e a garantia dos direitos enquanto cidadãos da população usuária dos
serviços desenvolvidos pela Instituição; executa outras atividades correlatas.

AUDITOR Atuar no levantamento de informações, emissão de pareceres técnicos, realização de diligências, realização
de auditorias, análise de execução contratual, de documentos fiscais ou contábeis, e outras atividades
correlatas com as competências da Controladoria Geral.

[Link]
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CONDUTOR DE VEICULOS Conduz veículos de passageiros, escolares, de urgência, emergência ou de carga, transportando pessoas e
materiais, de acordo com as normas do Código Nacional de Trânsito; executa outras tarefas correlatas que
lhe forem atribuídas pelo superior imediato.

CONTADOR Executa ações de planejamento, supervisão e orientação dos processos e procedimentos da área de gestão
e contabilidade municipal, tais como: fechamentos de balancetes mensais de receitas e despesas, controle
das contas extraorçamentárias, relatórios em geral, entre outros.

CUIDADOR SOCIAL Atua na recepção e no apoio a usuários de unidades de acolhimento, sejam eles crianças, jovens, adultos ou
idosos, promovendo a autonomia, participação social e autoestima dos usuários; desenvolve atividades de
cuidados básicos essenciais, apoiando e monitorando os usuários nas atividades de higiene, organização,
alimentação e lazer; acompanha os usuários nos serviços de saúde, educação, entre outros, requeridos no
cotidiano; desenvolve atividades recreativas e lúdicas e acompanha os usuários em atividades externas; apoia
usuários e familiares na orientação, informação encaminhamento e acesso a serviços, programas, projetos e
benefícios sociais; executa outras tarefas correlatas que lhe forem atribuídas pelo superior imediato.

ORIENTADOR SOCIAL Recepciona e oferta informações às famílias e indivíduos usuários das Unidades de Assistência Social. Presta
apoio e realiza acompanhamento dos processos grupais de serviços socioeducativos desenvolvidos pelos
profissionais de referência das Unidades de Assistência Social. Alimenta os sistemas de informações para o
desenvolvimento de oficinas esportivas, culturais, de lazer, atividades lúdicas para famílias e demais usuários;
realiza acompanhamento e monitoramento dos usuários dos projetos e programas, inclusive os de
qualificação e orientação profissional; executa outras tarefas correlatas que lhe forem atribuídas pelo superior
imediato.

GESTOR ADMINISTRATIVO Distribuir as atividades para os funcionários, monitorar o cumprimento de prazos e metas, avaliar processos
com o intuito de identificar correções para melhorias; Controlar a frequência dos servidores e absenteísmo
(ausência no ambiente de trabalho); Elaboração de planilhas e relatórios gerenciais, tais como coleta de
dados, planilhas de cálculos, fluxogramas e cronogramas; Elaborar correspondências, tais como despachos,
memorandos e ofícios; Conduzir e controlar recursos materiais e financeiros nos diversos departamentos;
Conduzir reuniões e a manutenção do mecanismo que garante o bom andamento das funções administrativas;
Realizar atividades qualificadas na área de gestão; Executar outras tarefas correlatas que lhe forem atribuídas
pelo superior imediato.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – Compreende cargo que se destina à docência de disciplinas específicas no campo de atuação da Educação
EDUCAÇÃO ESPECIAL – INGLÊS, ARTES E Infantil, do Ensino Fundamental e da Educação Especial na implementação de atividades necessárias à plena
EDUCAÇÃO FÍSICA efetividade do ensino e da aprendizagem dos educandos da Rede Municipal de Ensino. Em Educação
Especial, o PEB II atua também em salas de recursos e de suporte técnico aos profissionais do magistério do
ensino regular de EF e de EI.

TECNICO EM AGRIMENSURA Realiza levantamentos e implantações topográficas e geodésicas; executa, por meio de técnicas de
mensuração e automatização, a coleta de dados para o georreferenciamento de imóveis; interpreta fotografias
aéreas ou imagens de satélites; elabora plantas, cartas e mapas georreferenciados; executa outras tarefas
correlatas que lhe forem atribuídas pelo superior imediato.

[Link]
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ANEXO II
NORMA PARA SOLICITAÇÃO E PARA OBTENÇÃO DO BENEFÍCIO DA LEI
(ISENÇÃO DE TAXA DE INSCRIÇÃO)
DOCUMENTOS PARA ISENÇÃO DO VALOR DA INSCRIÇÃO

ATENÇÃO: O MUNICIPIO E/OU A VUNESP PODERÃO SOLICITAR A APRESENTAÇÃO DO ORIGINAL REFERENTE A TODOS OS
DOCUMENTOS ENTREGUES, PARA CONFERÊNCIA DA AUTENTICIDADE.

CONDIÇÃO 01: DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS EXIGIDOS PARA CONDIÇÃO PREVISTA NA LEI MUNICIPAL Nº 1.701 DE 08
DE DEZEMBRO DE 2004, OU SEJA, CANDIDATOS QUE RESIDAM E VOTAM NO MUNICÍPIO DE ITAPEVI HÁ MAIS DE 4 (QUATRO)
ANOS E QUE ESTEJAM DESEMPREGADOS OU QUE RECEBAM SALÁRIO NO VALOR DE ATÉ UM SALÁRIO MÍNIMO.
1. Formulário de Solicitação de Isenção do Valor da Inscrição devidamente assinado (deverá ser impresso após a confirmação da pré-
inscrição no site [Link] )

Comprovação de RESIDENTE NO MUNICÍPIO DE ITAPEVI há mais de 4 (quatro) anos

2. Cópia simples de comprovante de residência do mês de Novembro/2020 (Conta de água, luz, telefone fixo, conta de gás, carnê de
IPTU ou ITR, Contrato de Locação em vigência na data estabelecida, Citação ou Notificação do Poder Judiciário). Não serve como
comprovante, as correspondências em geral, inclusive, as enviadas por bancos;
3. Cópia simples de comprovante de residência do mês de Novembro/2020 ou anterior (Conta de água, luz, telefone fixo, conta de gás,
carnê de IPTU ou ITR, Contrato de Locação em vigência na data estabelecida, Citação ou Notificação do Poder Judiciário). Não serve
como comprovante, as correspondências em geral, inclusive, as enviadas por bancos;

Atenção: No caso dos Comprovantes de Residência não estarem no Nome do Candidato, deverá ser apresentada além de cópia do
Comprovante de Residência, cópia de documento que comprove o parentesco do candidato com o titular do Comprovante de Residência
(Certidão de Nascimento, Casamento ou RG) ou Declaração do titular do documento de comprovação de residência, com firma
reconhecida, que comprove a situação de moradia conjunta.

Comprovação de ELEITORES NO MUNICÍPIO DE ITAPEVI há mais de 4 (quatro) anos

4. Cópia do título de eleitor do Cartório Eleitoral da Comarca de Itapevi, com emissão no mês de Novembro/2020 ou anterior.
5. Cópia do Comprovante de Votação ou Certidão de Quitação eleitoral da última eleição.

Comprovação de DESEMPREGADO
6. Cópia simples da 1ª folha da frente da Carteira de Trabalho onde consta a foto e assinatura;
7. Cópia simples da folha da Qualificação Civil da Carteira de Trabalho;
8. Cópia simples da última folha do Contrato de Trabalho com data de entrada e saída, seguida da próxima página em branco da
Carteira de Trabalho;

Comprovação de ASSALARIADO DE ATÉ 1 (UM) SALÁRIO MÍNIMO

9. Cópia do hollerith, contra-cheque, recibo de pagamento ou documento expedido pelo empregador no mês de Outubro/2024 no valor
de até um salário mínimo, R$ 1.302,00 (hum mil, trezentos e dois reais).

CONDIÇÃO 02: DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS EXIGIDOS PARA CONDIÇÃO PREVISTA NA LEI MUNICIPAL Nº 1.957 DE 15
DE JULHO DE 2009 e ALTERAÇÕES POSTERIORES OU SEJA, CANDIDATOS DOADORES DE SANGUE QUE TENHAM
REALIZADO DOAÇÃO DE SANGUE PELO MENOS 01 (UMA) VEZ NOS 12 (DOZE) MESES ANTECEDENTES A DATA LIMITE
PARA INSCRIÇÃO NO CONCURSO PÚBLICO E QUE RESIDAM NO MUNICÍPIO DE ITAPEVI.
1. Formulário de Solicitação de Isenção do Valor da Inscrição devidamente assinado (deverá ser impresso após a confirmação da pré-
inscrição no site [Link])

[Link]
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Comprovação de DOADOR DE SANGUE

2. Cópia simples da Carteira de Doação de Sangue ou Declaração, ambas fornecidas pelo “Banco de Sangue” devidamente assinada e
carimbada pela instituição, onde conste a realização de doação no período entre Novembro/2023 e Outubro/2024.

Comprovação de RESIDENTE NO MUNICÍPIO DE ITAPEVI

3. Cópia simples de comprovante de residência do mês de Novembro/2024 (Conta de água, luz, telefone fixo, conta de gás, carnê de
IPTU ou ITR, Contrato de Locação em vigência na data estabelecida, Citação ou Notificação do Poder Judiciário). Não serve como
comprovante, as correspondências em geral, inclusive, as enviadas por bancos;

Atenção: No caso dos Comprovantes de Residência não estarem no Nome do Candidato, deverá ser apresentada além de cópia do
Comprovante de Residência, cópia de documento que comprove o parentesco do candidato com o titular do Comprovante de Residência
(Certidão de Nascimento, Casamento ou RG) ou Declaração do titular do documento de comprovação de residência, com firma
reconhecida, que comprove a situação de moradia conjunta.

[Link]
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ANEXO III – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Toda legislação e jurisprudência devem ser consideradas com as alterações e atualizações vigentes até a data da publicação do Edital de
Abertura de Inscrições. Legislação e julgados com entrada em vigor após a publicação do Edital de Abertura de Inscrições poderão ser
utilizados, quando supervenientes ou complementares a algum tópico já previsto ou indispensável à avaliação para o cargo. Todos os
temas englobam também a legislação que lhes é pertinente, ainda que não expressa no conteúdo programático.

ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO

CARGO: Agente de Serviços

CONHECIMENTOS GERAIS

Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio
e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição e
conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal.
Colocação pronominal. Crase.
Matemática: Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação ou radiciação com
números racionais, nas suas representações fracionária ou decimal; mínimo múltiplo comum; porcentagem; razão e proporção; regra de
três simples; equação do 1º grau; grandezas e medidas – quantidade, tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa; relação entre
grandezas – tabela ou gráfico; noções de geometria plana – forma, área, perímetro.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Agente de Serviços
Conhecimentos Específicos: Limpeza interna e externa das instalações prediais. Procedimentos adotados na limpeza de ambientes
fechados (piso, taco, mesa etc.) e abertos: técnicas, utensílios, ferramentas e produtos. Limpeza de instalações sanitárias: técnicas,
ferramentas e produtos. Limpeza urbana: limpeza de logradouros em geral: técnicas, ferramentas e produtos. Produtos para limpeza: uso
adequado e armazenamento. Jardinagem: conhecimento e utilização de ferramentas e equipamentos; manutenção de canteiros, praças,
jardins. Serviços de capina: técnicas e ferramentas. Poda de árvore: máquinas, ferramentas, instrumentos e utensílios comuns; tipos de
poda e suas técnicas; técnicas de cortes de galhos. Noções básicas de alvenaria. Serviços básicos de copa e cozinha. Guarda e
conservação de equipamentos e ferramentas utilizados. Uso adequado de equipamentos de proteção individual e coletiva.

ENSINO MÉDIO COMPLETO

CARGOS: Agente de Administração Pública; Agente de Inclusão Escolar; Condutor de Veículos; Cuidador Social; Orientador
Social; Técnico em Agrimensura.

CONHECIMENTOS GERAIS

Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio
e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e
conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal.
Colocação pronominal. Crase.
Matemática: Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação ou radiciação com
números racionais, nas suas representações fracionária ou decimal; Mínimo múltiplo comum; Máximo divisor comum; Porcentagem; Razão
e proporção; Regra de três simples ou composta; Equações do 1.º ou do 2.º graus; Sistema de equações do 1.º grau; Grandezas e medidas
– quantidade, tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa; Relação entre grandezas – tabela ou gráfico; Tratamento da
informação – média aritmética simples; Noções de Geometria – forma, ângulos, área, perímetro, volume, Teoremas de Pitágoras ou de
Tales.

[Link]
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Agente de Administração Pública

Conhecimentos Específicos: Rotina administrativa: Conhecimentos básicos de Administração Pública: princípios constitucionais da
Administração Pública; princípios explícitos e implícitos; ética na Administração Pública; organização administrativa. Organização de
arquivos: conceitos fundamentais da arquivologia. Gestão de documentos. Protocolo. Tipos de arquivo. Organização do trabalho na
repartição pública: utilização da agenda, uso e manutenção preventiva de equipamentos, economia de suprimentos. Comunicação
interpessoal e solução de conflitos. Relações pessoais no ambiente de trabalho: hierarquia. Excelência no atendimento ao cidadão; o
enfoque na qualidade; o atendimento presencial e por telefone. Redação oficial: Documentos oficiais, tipos, composição e estrutura.
Aspectos gerais da redação oficial. Correspondência oficial: definição, formalidade e padronização; impessoalidade, linguagem dos atos
e comunicações oficiais (ofício, e-mail, mensagem), concisão e clareza, editoração de textos (Manual de Redação da Presidência da
República – 3ª edição, revista, atualizada e ampliada).

Agente de Inclusão Escolar

Conhecimentos Específicos: Conhecimento e incentivo ao desenvolvimento infantil e juvenil. Orientação quanto à higiene e cuidados
com a criança. Organização e conservação da unidade escolar. Organização e conservação dos materiais. Noções básicas de assepsia,
desinfecção e esterilização do ambiente. Conhecimento dos procedimentos para atendimento aos pais. Fiscalização de entrada e saída
dos alunos. Atitudes visando à disciplina de alunos. Auxílio e orientação quanto à alimentação. Auxílio à execução de atividades previstas
no planejamento escolar. Conhecimentos básicos sobre deficiências e a atuação adequada com a criança deficiente; recepção a alunos
portadores de necessidades educacionais especiais, auxílio no transporte dos materiais e objetos pessoais; combate à discriminação: de
gênero, étnica, econômica, de credo; postura como educador: brincar junto com a criança, escutar a criança, dialogar com a criança; tom
de voz, modos de falar com a criança. Trabalho em equipe. Atividades lúdicas. Noções de nutrição. Noções de ética e cidadania. Noções
básicas de relações humanas. Noções de primeiros socorros. Combate ao bullying (Lei nº 13.185/2015 – Institui o Programa de Combate
à Intimidação Sistemática). A escola inclusiva (ROPOLI, Edilene Aparecida. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a
escola comum inclusiva. MEC. SEESP. UFCE, 2010. Parte I). Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal nº 8.069/90: artigos 1º
ao 6º; 15 ao 18-B; 53 ao 59; 131 ao 137. Constituição Federal – artigos 205, 206; 208 a 214. Lei nº 2.963/2021, que veda qualquer
discriminação à criança e ao adolescente com deficiência ou doença crônica nos estabelecimentos de ensino, creches ou similares, em
instituições públicas ou privadas.

Condutor de Veículos
Conhecimentos Específicos: Legislação de trânsito: Lei Federal nº 9.503/97 e atualizações – Código de Trânsito Brasileiro: Do Sistema
Nacional de Trânsito; Das Normas Gerais de Circulação e Conduta; Da Sinalização de Trânsito; Da Operação e Fiscalização de Trânsito;
Dos Veículos; Das Infrações; Das Penalidades; Das Medidas Administrativas; Do Processo Administrativo; Anexo I – Dos Conceitos e
Definições; Anexo II – Resolução CONTRAN nº 973/2022 e Volumes de I a IX. Resolução CONTRAN nº 925/2022 e seus anexos – Manual
Brasileiro de Fiscalização de Trânsito – Volume I, Sumário, 01 ao 10. Mecânica de veículos: conhecimentos elementares de mecânica de
automóveis, troca e rodízio de rodas; regulagem de motor, regulagem e revisão de freios, troca de bomba d’água, troca e regulagem de
tensão nas correias, troca e regulagem da fricção, troca de óleo. Serviços corriqueiros de eletricidade: troca de fusíveis, lâmpadas,
acessórios simples etc. Direção defensiva.

Cuidador Social
Conhecimentos Específicos: Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990). Noções básicas da Lei Maria da Penha
(Lei Federal nº 11.340/2006). Estatuto do Idoso (Lei Federal nº 10.741/2003). Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual
Infanto-Juvenil. SINASE (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo). Declaração Universal dos Direitos Humanos. Declaração
Universal dos Direitos das Crianças (UNICEF). Política Nacional de Assistência Social. Relações Humanas e Concepção de Protagonismo
Juvenil. Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS (Lei nº 8.742/1993). Sistema Único de Assistência Social – SUAS. Concepção de
serviços de convivência e fortalecimento de vínculos. Orientações técnicas para serviço de acolhimento institucional/MDS. Política

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Nacional para Inclusão Social da População em Situação de Rua. Lei nº 11.343/2006. Os tipos de drogas e seus efeitos. Liberdade
assistida. Penas alternativas. Medidas socioeducativas.

Orientador Social
Conhecimentos Específicos: Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil. SINASE (Sistema Nacional de
Atendimento Socioeducativo). Declaração Universal dos Direitos das Crianças (UNICEF). Pedagogia do Oprimido. Planejamento e práticas
pedagógicas: a construção coletiva do projeto pedagógico da unidade socioeducativa: as demandas sociais e da comunidade educativa.
Relações Humanas e Concepção de Protagonismo Juvenil. Mediação de conflitos no processo socioeducativo. Construção da cidadania.
A diversidade como princípio para a formação de valores democráticos. A participação da família no processo socioeducativo. Função
protetiva da família. Noções básicas da família contemporânea. Lei nº 8.069, de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente: Título
II – Capítulo II e Capítulo IV: artigos 15 a 18 e 53 a 59; Parte Especial - Título III – Capítulo III: artigos 110 e 111. Declaração Universal
dos Direitos Humanos. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: Título II – Dos Direitos e Garantias Fundamentais –
Capítulo I até o III – art. 5º até o 13; Título VIII – Capítulo III – Da Educação, Da Cultura e Do Desporto – Seção I: Da Educação. (Princípios
Constitucionais sobre a educação pública: artigos 205 a 214).

Técnico em Agrimensura
Conhecimentos Específicos: Levantamentos topográficos; cálculos e desenhos topográficos; desmembramento e remembramento de
áreas; suporte na área de levantamento em projetos de construção civil, urbanização, cadastro urbano e rural; locação de obras civis;
divisão e na demarcação de terras em perícias nas ações judiciais que envolvam sua área de trabalho. Posicionamento terrestre e o
levantamento hidrográfico. Volume de corte e aterro, medição de terras. Coleta de dados de fotos aéreas e de sensores remotos.
Levantamentos cadastrais. Levantamentos topográficos especiais. Plantas em ambiente computacional. Documentos cartográficos.
Levantamentos geodésicos. Georreferenciamento de áreas urbanas e rurais. Noções de higiene e segurança no trabalho. Desenho e
medição em primitivas gráficas. Características físicas de um território.

ENSINO SUPERIOR COMPLETO

CARGO: Advogado de CREAS

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Direito Constitucional
1. CONCEITO, sentido e classificação das Constituições. Poder constituinte. Poder reformador e suas limitações; emendas à Constituição.
Mutações constitucionais.
2. ESTADO. Origem. Formação. Conceito e elementos.
3. DIREITO PROCESSUAL CONSTITUCIONAL. Constituição e processo. Direito constitucional processual. Sistema Jurídico. Supremacia
Constitucional. Nulidade. Conceito de Constitucionalidade. Controle de Constitucionalidade. Conceito, Requisitos e Espécies de Controle
de Constitucionalidade. Controle Difuso. Incidente de Arguição de Inconstitucionalidade. Súmula Vinculante. Repercussão Geral. Controle
Concentrado. Ação Direta de Inconstitucionalidade. Ação declaratória de constitucionalidade. Ação declaratória de inconstitucionalidade
por omissão. Ação direta de inconstitucionalidade interventiva. Arguição de descumprimento de preceito fundamental. Controle de
Constitucionalidade no âmbito estadual. WRITS CONSTITUCIONAIS. Habeas corpus. Habeas data. Mandado de injunção. Mandado de
segurança. Ações Constitucionais.
4. EFICÁCIA E APLICABILIDADE DAS NORMAS CONSTITUCIONAIS.
5. ORGANIZAÇÃO DO ESTADO E DO PODER. Federação Brasileira. União. Competência da União. Estados membros. Competência
dos Estados-membros. Regiões Metropolitanas, aglomerações urbanas e microrregiões. Municípios. Formação dos Municípios.
Competência dos Municípios. Repartição das Competências. Intervenção. Intervenção Federal. Intervenção Estadual.
6. PODER LEGISLATIVO. Estrutura do Poder Legislativo. Das reuniões das Casas Legislativas. Sessão Legislativa. Das comissões.
7. PROCESSO LEGISLATIVO. Tipos e Espécies. Função fiscalizatória exercida pelo Legislativo e pelo Tribunal de Contas. Poderes dos
Tribunais de Contas. Composição, características e atribuições dos Tribunais de Contas. Tribunais de Contas Municipais. Ministério
Público de Contas.

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8. PODER EXECUTIVO. O exercício do Poder Executivo no âmbito estadual e municipal. Atribuições. Posse e Mandato. Vacância e
impedimentos dos cargos. Ministros de Estado. Crimes de Responsabilidade. Crimes Comuns. Prisão. Imunidade Formal.
9. DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS. Evolução. Características. Aplicabilidade. Direitos Humanos. Direitos Fundamentais
explícitos e implícitos. Convenções e Tratados Internacionais sobre Direitos Humanos. Conflito entre Direitos Fundamentais. Direitos
Individuais e Coletivos. Direitos Sociais. Direitos da Nacionalidade. Direitos Políticos. Inelegibilidades. Ficha Limpa. Partidos Políticos. Os
mecanismos de participação do cidadão, do povo e da sociedade na vida política e administrativa brasileira.
10. ORDEM SOCIAL. Seguridade Social. Educação. Cultura. Desporto. Ciência e Tecnologia. Comunicação Social. Meio Ambiente.
Família, Criança, Adolescente e Idoso. Direito à Proteção Especial. Índios.
11. ORDEM ECONÔMICA E FINANCEIRA. Princípios da Ordem Econômica. Sistema Financeiro Nacional. Intervenção do Estado. Da
política urbana. Da política agrícola.
12. DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Princípios constitucionais. Servidor Público. Licitação. Improbidade Administrativa. Servidor público
e mandato eletivo. Sistema Remuneratório. Previdência e estabilidade do servidor público.
13. Súmulas dos Tribunais Superiores (STJ e STF).

Direito Administrativo
1. Conceito de direito administrativo. Regime jurídico administrativo. Função pública. Função administrativa. Função política ou de governo.
Conceito de interesse público. Interesse primário e secundário. Regime jurídico-administrativo. Princípios constitucionais do direito
administrativo expressos e implícitos.
2. Organização administrativa. Órgãos públicos. Competências administrativas. Competências discricionárias e vinculadas: Conceito,
fundamentos e limites da discricionariedade, mérito do ato administrativo, discricionariedade técnica, controle da discricionariedade.
Centralização e descentralização administrativa. Desconcentração. Hierarquia administrativa. Delegação e avocação de competência.
3. Administração indireta. Conceito. Controle da Administração indireta. Autarquias. Autarquias especiais. Agências executivas. Agências
reguladoras. Fundações públicas. Fundações municipais. Empresas estatais: empresas públicas e sociedades de economia mista.
Consórcios públicos. Contrato de rateio e de programa. Lei Federal nº 11.107/05 e Decreto Federal nº 6.017/07. Convênios entre entidades
federativas. Acordos de cooperação.
4. Terceiro setor. Conceito. Entes paraestatais. Serviços sociais autônomos. Organizações sociais. Contrato de gestão. Lei Federal nº
9.637/98. Organizações de sociedade civil de interesse público. Termo de parceria. Lei Federal nº 9.790/99. OSCIPS.
5. Servidores públicos: Conceito, classificação e regime jurídico. Remuneração dos servidores públicos. Acessibilidade aos cargos
públicos. Concurso público. Processo seletivo público. Contratação temporária. Terceirização. Direito de greve e sindicalização dos
servidos públicos. Cargos públicos. Estágio probatório. Estabilidade. Provimento. Remoção. Cessão de servidores. Enquadramento.
Redistribuição. Direitos dos servidores municipais. Aposentadoria dos servidores públicos. Regime próprio e previdência complementar.
Deveres e proibições dos servidos públicos. Regime disciplinar dos servidores públicos. Sanções disciplinares. Processo administrativo
disciplinar: apuração preliminar, sindicância, processo sumário, procedimento sumário, inquérito administrativo, inquérito administrativo
especial, exoneração de servidor em estágio probatório. Responsabilidade civil dos servidores públicos.
6. Atos administrativos. Ato administrativo e fato administrativo. Conceito, classificação, espécies de ato administrativo. Licenças e
autorizações administrativas. Existência, validade e eficácia do ato administrativo. Elementos e pressupostos. Abuso de poder, excesso
de poder e desvio de poder. Atributos. Extinção e modificação do ato administrativo. Revogação. Retificação e invalidação. Convalidação.
Efeitos dos vícios.
7. Processo administrativo: conceito, requisitos, objetivos, fases, espécies, princípios do processo administrativo. Audiências e consultas
públicas. Coisa julgada administrativa. Lei Federal nº 9.784/99.
8. Licitações públicas. Lei Federal nº 14.133/2021. Dever de licitar, inexigibilidade e dispensa de licitação. Princípios da licitação. Lei
Federal nº 12.232/2010. Modalidades licitatórias. Processo licitatório. Registros cadastrais. Registro de preços.
9. Contratos administrativos. Conceito, natureza jurídica. Peculiaridade e características dos contratos administrativos. Prazo e
prorrogação do contrato. Formalidades, instrumento contratual. Eficácia. Extinção. Contratos administrativos e regime diferenciado de
contratações (RDC). Diversas espécies de contratos administrativos. Administração pública locadora e locatária. Convênios
administrativos.

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10. Serviços públicos. Conceito, pressupostos constitucionais, regime jurídico, princípios do serviço público, usuário, titularidade. Serviços
de interesse local. Serviço público de educação. Lei Federal nº 9.394/96. Serviço de saúde e direito sanitário. Sistema Único de Saúde.
Lei Federal nº 8.080/90.
11. Concessão de serviço público. Conceito, natureza jurídica, remuneração do concessionário. Licitação das concessões. Contrato de
concessão. Direitos, deveres e responsabilidade da concessionária e do poder concedente. Lei Federal nº 8.987/95. Permissão e
Autorização de serviço público. Parcerias Público-Privadas. Concessão administrativa. Licitação das parcerias. Regime de garantias.
Regimes de empreitada. Responsabilidade do construtor e da Administração.
12. Intervenção do Estado no domínio econômico. Infrações administrativas à ordem econômica. Regulação administrativa. Exploração
de atividade econômica pelo Estado. Atividades privadas sob regime especial.
13. Infrações e sanções administrativas. Providências acautelatórias. Multas administrativas. Poder de polícia. Ordenação administrativa.
Relação geral e especial de sujeição. Responsabilidade das pessoas jurídicas. Lei Federal nº 12.846/13.
14. Função social da posse e da propriedade. Desapropriação. Declaração de utilidade pública. Processo de desapropriação.
Desapropriação indireta. Retrocessão. Desapropriação de bens públicos. Perdimento de bens. Requisição. Servidão administrativa.
Tombamento.
15. Bens públicos. Conceito, classificação, afetação e desafetação, regime jurídico. Gestão de bens públicos. Alienação de bens públicos.
16. Controle da Administração. Controle interno e externo. Controle parlamentar. Controle do Tribunal de Contas. Sustação de atos e
contratos administrativos. Controle jurisdicional. Controle pelo cidadão e pelo Ministério Público.
17. Responsabilidade Extracontratual do Estado. Indenização e ressarcimento. Responsabilidade estatal por atos lícitos e ilícitos.
Responsabilidade estatal comissiva e omissiva. Excludentes de nexo causal e de imputação. Dano indenizável. Responsabilidade civil
pessoal dos agentes públicos. Responsabilização administrativa e jurisdicional.
18. Improbidade Administrativa – Lei Federal nº 8.429/92.
19. Lei de Responsabilidade Fiscal – Lei Complementar nº 101/00.
20. Lei de Acesso à Informação – Lei Federal nº 12.527/11.
21. Responsabilidade dos Prefeitos – Decreto-Lei nº 201/67.
22. Súmulas dos Tribunais Superiores (STJ e STF).

Direito Civil
1. Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro: vigência, aplicação, interpretação e integração das leis; conflito das leis no tempo;
eficácia da lei no espaço.
2. Lei Complementar nº 95/98.
3. Capacidade civil e direitos inerentes à personalidade.
4. Teorias e aplicação do fato, ato e negócio jurídico, inclusive elementos incidentais, defeitos e invalidade do negócio jurídico. Nulidade e
anulabilidade do negócio jurídico.
5. Atos jurídicos lícitos e ilícitos. Teorias sobre o dano moral, dano estético, dano coletivo e dano social.
6. Prescrição e decadência.
7. Prova: teoria geral e meios de prova.
8. Direito das obrigações.
9. Contratos: disposições gerais do Código Civil de 2002, extinção do contrato. Classificação dos contratos. Contratos preliminares e
definitivos. Contratos típicos dispostos no Código Civil de 2002: compra e venda, troca, contrato estimatório, doação, locação, comodato,
prestação de serviços, empreitada, mandato, transporte, seguro, fiança, transação e compromisso.
10. Institutos da supressio e do comportamento contraditório (venire contra factum proprium).
11. Atos unilaterais: pagamento indevido e enriquecimento sem causa.
12. Responsabilidade civil de indenizar (extracontratual, pré-contratual, contratual e pós-contratual). Teoria da responsabilidade civil
objetiva.
13. Direitos reais de superfície, servidões, usufruto, uso, penhor, hipoteca, concessão de uso especial para fins de moradia e concessão
de direito real de uso.
14. Propriedade. Função social da propriedade.
15. Parcelamento do solo urbano.
16. Loteamento.

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17. Condomínios – Lei nº 4.591/64.

18. Registros públicos e registros de imóveis. Lei nº 6.015/73. Lei nº 8.245/91.
19. Súmulas dos Tribunais Superiores (STJ e STF).

Direitos Difusos e Coletivos

1. Direitos ou interesses difusos, coletivos e individuais homogêneos. Conceito e formas de tutela.
2. Instrumentos de resolução extrajudicial de conflitos de natureza coletiva. Inquérito civil. Termo de ajustamento de conduta (TAC).
Fundos.
3. Tutela de outros direitos metaindividuais. Saúde (Lei nº 8.080/90). Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010). Necessidades Especiais (Lei
nº 7.853/89, Lei nº 10.098/2000, Lei nº 10.216/2001, Decreto Legislativo nº 186/2008, Decreto nº 6.949/2009). Educação (Lei nº 9.394/96).
Saneamento Básico (Lei nº 11.445/2007, Decreto nº 7.217/2010). Idoso (Lei nº 10.741/2003). Ação Popular/Patrimônio Público (Lei nº
4.717/65). Mulher (Lei nº 11.340/2006). Investidor (Lei nº 7.913/89). Ação Civil Pública (Lei nº 7.347/85). Meio Ambiente (Lei nº 9.795/99,
9.605/98, 12.651/2012). Urbanismo (Lei nº 6.766/79, Lei nº 10.257/01).
4. Súmulas dos Tribunais Superiores (STJ e STF).

Legislação
Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS). Política Nacional de Assistência Social. Sistema Único de Assistência Social – SUAS. Norma
Operacional Básica do SUAS – NOB/SUAS. Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais. Estatuto da Criança e do Adolescente.
Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência. Lei nº 11.340/2006 – Lei
Maria da Penha. Estatuto do Idoso – Lei Federal nº 10.741, de 01/10/2003. SINASE. Princípios, Normas Legais e Diretrizes Curriculares
da Educação Básica. Primeira Infância nas Políticas Públicas.

CARGOS: Assistente Social; Auditor; Contador e Gestor Administrativo.

CONHECIMENTOS GERAIS

Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio
e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e
conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal.
Colocação pronominal. Crase.
Matemática: Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação ou radiciação com
números reais, nas suas possíveis representações; Mínimo múltiplo comum; Máximo divisor comum; Porcentagem; Razão e proporção;
Regra de três simples ou composta; Equações do 1º ou do 2º graus; Sistema de equações do 1º grau; Grandezas e medidas – quantidade,
tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa; Relação entre grandezas – tabela ou gráfico; Tratamento da informação – médias
aritméticas; Noções de Geometria – forma, ângulos, área, perímetro, volume, Teoremas de Pitágoras ou de Tales.
Noções de Informática: MS-Windows 11: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência,
manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos MS-Office 365. MS-
Word 365: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores
simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos
predefinidos, caixas de texto. MS-Excel 365: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos,
elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de
quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados. MS-PowerPoint 365: estrutura básica das
apresentações, conceitos de slides, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés, noções de edição e formatação de apresentações,
inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides. Correio Eletrônico: uso de correio
eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet: navegação na Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e
impressão de páginas. Tópicos básicos de ambientes Microsoft Teams (chats, chamadas de áudio e vídeo, criação de grupos, trabalho
em equipe: Word, Excel, PowerPoint).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

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Assistente Social
Conhecimentos Específicos: Questão Social/Desigualdade Social. Vulnerabilidade e risco social. Direitos Socioassistenciais. Assistência
Social e políticas sociais brasileiras. Proteção Social de Assistência Social. Território e Territorialização. Estratégias de intervenção
profissional nos campos de atuação com temáticas em família, criança, adolescente, idoso, população em situação de rua, trabalho infantil,
exploração sexual, violência e abuso sexual da criança e do adolescente, gênero, raça, etnia e diversidade. Gestão de benefícios e
Transferência de Renda. Legislação que regulamenta a profissão de Assistente Social. Regulamentações do CFESS sobre o trabalho
profissional. O Trabalho do Assistente Social. Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS). Política Nacional de Assistência Social. Sistema
Único de Assistência Social - SUAS. Norma Operacional Básica do SUAS - NOB/SUAS. Tipificação Nacional dos Serviços
Socioassistenciais. Estatuto da Criança e do Adolescente. Estatuto do Idoso. Plano Nacional de Promoção, proteção e defesa dos direitos
de crianças e adolescentes à convivência familiar e comunitária. SINASE. Elaboração de estudo social, relatório, laudo e parecer.

Auditor
Conhecimentos Específicos: Controle externo e controle interno: Constituição Federal: A fiscalização contábil, financeira e
orçamentária. Controle da Administração Pública. Controle administrativo, judicial e legislativo. Controle Externo a cargo dos Tribunais de
Contas. Lei Anticorrupção (Lei nº 12.846/2013). Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011). Direito Administrativo: Princípios da
Administração. Organização Administrativa. Poderes da Administração. Poder de Polícia. Marco Regulatório do Terceiro Setor (Lei nº
13.019/2014). Consórcios Públicos (Lei nº 11.107/2005). Ato administrativo. Agentes Administrativos. Processo Administrativo. Licitações,
Contratos e Convênios Administrativos – Lei nº 14.133/21. Regime Diferenciado de Contratações Públicas (Lei nº 12.462/2011). Serviços
Públicos (Lei nº 8.987/1995). Parcerias Público-Privadas (Lei nº 11.079/2004). Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/1992).
Contabilidade Geral: Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Relatório Contábil-Financeiro – versão vigente. Principais
grupos usuários das demonstrações contábeis. Diferença entre regime de competência e regime de caixa. Informações sobre origem e
aplicação de recursos. Patrimônio. Componentes patrimoniais: Ativo, Passivo e Situação Líquida (ou Patrimônio Líquido). Equação
fundamental do Patrimônio. Fatos contábeis e respectivas variações patrimoniais. Conta: conceito. Débito, crédito e saldo. Função e
estrutura das contas. Contas patrimoniais e de resultado. Balancete de verificação. Apuração de resultados. Escrituração. Sistema de
partidas dobradas. Livros de escrituração: Diário e Razão. Contabilidade Pública: Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao
Setor Público (versão vigente). Normas e Manuais editados pela Secretaria do Tesouro Nacional – STN e Secretaria do Orçamento Federal
– SOF, referentes a: procedimentos contábeis orçamentários, procedimentos contábeis patrimoniais, procedimentos contábeis específicos,
plano de contas aplicado ao setor público e demonstrações contábeis aplicadas ao setor público. Noções de Direito Financeiro e
Tributário: Direito Financeiro: Orçamento público; Princípios orçamentários; Funções do Orçamento; Ciclo Orçamentário; Leis
orçamentárias: Plano Plurianual de Ações; Lei de Diretrizes orçamentárias; Lei Orçamentária Anual; Créditos Adicionais; Receita Pública;
Classificação, Estágios da Receita Pública. Despesa Pública, Classificação, Estágios da Despesa Pública. Direito Tributário: Noção de
tributo e suas espécies. Competências tributárias. Limitações constitucionais ao poder de tributar. Fato gerador. Obrigação tributária
principal e acessória. Capacidade tributária. Sujeitos da obrigação tributária. Imunidade, isenção, anistia e remissão. Crédito tributário:
lançamento e seus efeitos. Suspensão e extinção do crédito tributário. Tributos municipais. Auditoria: Conceito e evolução. Auditoria
interna e externa. Instrumentos de fiscalização: auditoria, levantamento, monitoramento, acompanhamento e inspeção. Planejamento de
auditoria. Determinação de escopo. Matriz de Planejamento. Programa de auditoria. Papéis de trabalho. Testes de auditoria. Importância
da amostragem estatística em auditoria. Execução da auditoria. Técnicas e procedimentos: exame documental, inspeção física,
conferência de cálculos, observação, entrevista, circularização, conciliações, análise de contas contábeis, revisão analítica. Evidências.
Caracterização de achados de auditoria. Matriz de Achados e Matriz de Responsabilização. Comunicação dos resultados: relatórios de
auditoria. Supervisão e Controle de Qualidade. Lei Municipal nº 2.437/2017.

Contador
Conhecimentos Específicos: Contabilidade: princípios e convenções. Contabilidade Geral. Estrutura conceitual básica da contabilidade.
Princípios fundamentais da contabilidade. Plano de contas. Procedimentos básicos de escrituração. Livros obrigatórios e auxiliares.
Procedimentos contábeis diversos. Depreciação. Amortização. Apuração de resultado. Demonstrações Contábeis. Determinação de
índices e quocientes e interpretação. Conciliação e análise de contas patrimoniais e de resultado. Legislação Tributária/Fiscal. Tributos
fiscais. Tributos sobre o faturamento, base de cálculo, alíquotas e escrituração fiscal. Regulamento de Imposto de Renda – Pessoa jurídica.
Contabilidade Pública: princípios orçamentário, financeiro e patrimonial. Classificação e estruturação orçamentária. Execução

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PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPEVI

SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA

orçamentária. Auditoria: noções básicas de auditoria independente e interna. Natureza e campo de atuação da auditoria. Pareceres de
auditoria. Controles internos. Testes e procedimentos de auditoria. Contabilidade Pública e a Lei de Responsabilidade Fiscal:
responsabilidade da Gestão fiscal: órgãos obrigados, equilíbrio das contas públicas, planejamento e transparência, metas e limites. Receita
corrente líquida (conceito). L.D.O. e a Lei Orçamentária Anual. Execução orçamentária e cumprimento das metas. Receita pública.
Despesa pública: tipos de despesa, restrições e limites. Transferência de recursos públicos para o setor privado. Endividamento: dívida
pública fundada, dívida mobiliária, contratações de operações de crédito, operações de crédito por antecipação de receita, concessão de
garantias, restos a pagar, limites e restrições. A gestão patrimonial. Transparência, controle e fiscalização: instrumentos de transparência,
prestação de contas, relatório da gestão fiscal, órgãos encarregados pela fiscalização, principais pontos de fiscalização. Lei Federal nº
4.320/64 e suas atualizações. Lei Complementar nº 101/2000 (e alterações). Decreto nº 10.540/2020 – Siafic.

Gestor Administrativo
Conhecimentos Específicos: Conceitos e princípios fundamentais em Administração. Funções da Administração. Controle administrativo
e indicadores de desempenho. Comportamento organizacional. Liderança. Trabalho em equipe. Comunicação. Motivação. Negociação.
Gestão da mudança. Gestão estratégica. Processo de planejamento. Planejamento estratégico. Balanced Scorecard. Gestão estratégica
de pessoas. Gestão por competências. Gestão de Contratos. Avaliação do desempenho humano. Treinamento e desenvolvimento.
Auditoria de recursos humanos. Gestão de processos: análise de processos; cadeia de valor; desenho de processos; organogramas;
estruturas organizacionais. Gestão de projetos: projetos como instrumento de ação estratégica; ciclo de projetos; Gestão da informação e
do conhecimento. Processo decisório: ferramentas e técnicas de apoio à decisão; heurísticas; tipos de decisões; solução de problemas.
Administração de materiais. Administração Pública – Organização Governamental Brasileira; Princípios da administração pública;
Paradigmas da administração pública e reformas administrativas: administração pública burocrática; estado do bem-estar social; a nova
gestão pública e new public management; princípios; fundamentos de governança pública. Políticas Públicas: formulação e avaliação de
políticas públicas; Estado e políticas públicas; o processo de política pública; arranjos institucionais e política pública. Planejamento público:
planos; programas de governo; processo orçamentário; Plano Plurianual – PPA; Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO; Lei Orçamentária
Anual – LOA. Flexibilização da ação estatal: parcerias público-privadas; consórcios; terceirização; redes e parcerias com organizações da
sociedade civil. Mudanças institucionais: conselhos; organizações sociais; organizações da sociedade civil de interesse público (OSCIP);
centralização versus descentralização. Governança: princípios da governança; fundamentos e governança pública; governança dos
espaços comuns; governabilidade; accountability. Estratégia em Organizações Públicas: conceitos centrais em planejamento; processo
estratégico; estrategistas e gerentes; transformação e mudança estratégica. Gestão por resultados no setor público: metodologias de
gestão; avaliação de programas e projetos públicos; indicadores de desempenho. Controle da Administração. Controle interno e externo.
Noções de licitação: princípios, definições, hipóteses de dispensa e inexigibilidade. Legislação (Lei Federal nº 14.133/2021): Modalidades
de licitação (pregão, concorrência, concurso, leilão e diálogo competitivo). Contratação direta (dispensa e inexigibilidade de
licitação). Improbidade Administrativa (Lei Federal n.º 8.429/1992) e atualizações; Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar
Federal n.º 101/2000) e atualizações; Lei Federal n.º 12.846/2013 e atualizações. Lei de Acesso à Informação – Lei Federal nº 12.527/11
e atualizações. Contabilidade Pública – Contabilidade Aplicada ao Setor Público – Noções Gerais: conceito, objeto, campo de aplicação e
abrangência, regimes contábeis, sistemas de contas: orçamentário, patrimonial e controle. Plano de Contas Aplicado ao Setor Público.
Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público (NBC T 16). Orçamento público – conceitos, diretrizes e princípios
orçamentários. Métodos, técnicas e instrumentos do orçamento público. Ciclo orçamentário (elaboração da proposta, discussão, votação
e aprovação da lei de orçamento, execução e avaliação). Processo de planejamento orçamentário (Plano Plurianual, Lei de Diretrizes
Orçamentárias e Lei Orçamentária Anual). Créditos adicionais (suplementares, especiais e extraordinários). Execução orçamentária e
financeira. Programação de desembolso e mecanismos retificadores do orçamento. Lei nº 4.320/1964. Lei Complementar nº 101/2000 (Lei
de Responsabilidade Fiscal). Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público – 6ª edição – Parte I – Procedimentos Contábeis
Orçamentários. Portaria STN n.º 553/2014 (Manual dos Demonstrativos Fiscais – 6ª edição – Parte IV – Relatório de Gestão Fiscal).
Receita Pública. Receita Orçamentária e extraorçamentária. Conceituação, classificação e estágios da receita orçamentária. Classificação
da receita pública: institucional, por categorias econômicas, por fontes. Dívida ativa. Despesa Pública. Despesa Orçamentária e
extraorçamentária. Conceituação, classificação e estágios da despesa orçamentária. Classificação da despesa pública: institucional,
funcional, programática, por natureza. Restos a pagar. Despesa de exercícios anteriores. Suprimento de fundos (regime de adiantamento).
A gestão de pessoas na Administração Pública. Lei nº 13.303/2016, aplicável às empresas públicas e sociedades de economia mista; Lei
nº 12.527/2011, sobre Acesso à Informação; Lei nº 13.709/2018 - Lei Geral de Proteção de Dados; e Lei Complementar Municipal nº
169/2023.

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SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA

CARGOS: Professor Educação Básica II – Artes; Professor Educação Básica II – Educação Física; Professor Educação Básica II
– Especial e Professor Educação Básica II – Inglês.

CONHECIMENTOS GERAIS

Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio
e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e
conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal.
Colocação pronominal. Crase.
Conhecimentos Pedagógicos e Legislação:
1) O direito à educação e a função social da escola.
2) Gestão democrática: autonomia e participação como princípios.
3) Concepções de educação e de escola: tendências pedagógicas.
4) Concepções de desenvolvimento e aprendizagem.
5) Projeto político-pedagógico: organização do trabalho escolar.
6) Currículo e trabalho docente: planejamento, seleção e organização dos conteúdos.
7) A avaliação e os processos de ensino e de aprendizagem.
8) Alfabetização e letramento.
9) Direitos humanos e diversidade.
10) Educação inclusiva.
11) Docência e identidade profissional: autonomia, formação e pesquisa.
12) EJA.
13) Cultura digital e uso de tecnologias na educação.
14) Adolescência e juventude.
15) Legislação educacional.

Bibliografia
ABRAMOVAY, Miriam et al. Conversando sobre violência e convivência nas escolas. Rio de Janeiro: FLACSO - Brasil, OEI, MEC, 2012.
Disponível em: <[Link]
ALMEIDA, Fernando José de; SILVA, Maria da Graça Moreira da. Currículo e conhecimento escolar como mediadores epistemológicos
do projeto de nação e de cidadania. Revista e-Curriculum, São Paulo, v. 16, n. 3, p. 594-620, jul./set. 2018.
ARROYO, Miguel. Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. Brasília: Ministério da Educação,
Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: <[Link]
BUCKINGHAM, David. Cultura digital, educação midiática e o lugar da escolarização. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 35, n. 3, p.
37-58, set./dez. 2010.
CAVALLEIRO, Eliane (org.). Racismo e anti-racismo na educação: repensando nossa escola. São Paulo: Summus, 2001. (Capítulos:
Educação cidadã, etnia e raça: o trato pedagógico da diversidade, p. 83-96 / A responsabilidade da escola na eliminação do preconceito
racial: alguns caminhos, p. 97-114 / O educador, a educação e a construção de uma atuo-estima positiva no educado negro, p. 161-178).
DUBET, François. O que é uma escola justa? Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 34, n. 123, p. 539-555, set./dez. 2004.
FERNANDES, Cláudia de Oliveira; FREITAS, Luiz Carlos de. Indagações sobre currículo: currículo e avaliação. Brasília: Ministério da
Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: <[Link]
FLEURI, Reinaldo Matias. Complexidade e interculturalidade: desafios emergentes para a formação de educadores em processos
inclusivos. In: FÁVERO, Osmar; FERREIRA, Windyz; IRELAND, Timothy; BARREIROS, Débora (orgs.). Tornar a educação inclusiva.
Brasília: UNESCO, 2009. p. 65-88.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
FREITAS, Maria Virgínia (org.). Juventude e adolescência no Brasil: referências conceituais. São Paulo: Ação Educativa, 2005. Disponível
em: <[Link]

[Link]
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SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA

GIGLIO, Célia Maria Benedicto. Projetos pedagógicos: utopias para fazer caminhar. Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, v. 15, n. 27, p.
37-49, jul./dez. 2006.
HADDAD, Sérgio; DI PIERRO, Maria Clara. Escolarização de jovens e adultos. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 14, p.
108-130, maio/ago. 2000.
IVIC, Ivan. Lev Semionovich Vygotsky. Recife: Fundação Joaquim Nabuco; Editora Massangana, 2010. p. 11-35.
LA TAILLE, Yves de. A dimensão ética na obra de Jean Piaget. Série Idéias, n. 20. São Paulo: FDE, 1994, p. 75-86.
LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. In: LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da escola pública: a
pedagogia crítico-social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, 1992. (Capítulo 1).
LOURO, Guacira Lopes. Gênero e sexualidade: pedagogias contemporâneas. Pro-Posições, Campinas, v. 19, n. 2 (56), p. 17-23,
maio/ago. 2008.
LUCKESI, Cipriano. Verificação ou avaliação: o que pratica a escola? Série Idéias, n. 8. São Paulo: FDE, 1998, p. 71-80.
MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Diferenciar para incluir: a educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Diversa, publicado
em 22 set. 2011. Disponível em: <[Link]
inclusiva/>.
MARQUES, Amanda; PIMENTA, Selma Garrido. É possível formar professores sem os saberes da pedagogia? Uma reflexão sobre
docência e saberes. Revista Metalinguagens, São Paulo, n. 3, p. 135-156, maio 2015.
MORAN, José. Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda. Disponível em:
<[Link]
MORTATTI, Maria do Rosário Longo. Educação e letramento. São Paulo: Unesp, 2004.
PARO, Vitor. Escritos sobre educação. São Paulo: Xamã, 2001. (Capítulos: Educação para a democracia: o elemento que falta na
discussão da qualidade do ensino, p. 33-47 / A gestão da educação ante as exigências de qualidade e produtividade da escola pública, p.
91-99 / Autonomia escolar: propostas, práticas e limites, p. 113-116).
TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2002.
Legislação
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil (atualizada). Brasília: Imprensa Oficial, 1988 (artigos 205 a 214).
BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial
da União, Brasília, 16 jul. 1990. (artigos 1º ao 6º; 15 ao 18-B; 53 a 59; 131 a 138).
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (atualizada). Diário Oficial da
União, Brasília, 23 dez. 1996.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: SEB, 2017. (Introdução e Estrutura da Base).
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência). Diário Oficial da União, Brasília, 7 jul. 2015. (Capítulo IV - Do direito à Educação).
BRASIL. Ministério da Educação. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Brasília: MEC/SECADI, 2008.
BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Diário Oficial da
União, Brasília, 16 jun. 2014.
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento
Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Diário Oficial da União, Brasília, 5 out. 2009.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Professor Educação Básica II – Artes

Conhecimentos Específicos: Ensino da arte no Brasil: história. Ensino da arte: Abordagem Triangular no Ensino da Arte. Arte como
sistema simbólico não verbal: leitura e interpretação. Linguagens contemporâneas da arte. Artes Cênicas: história. Artes Cênicas: ensino,
relações entre arte e jogo. Artes Visuais: história, ensino, elementos da linguagem visual. Música: história, ensino, elementos da linguagem
musical. Dança: história, ensino, corpo na dança, Teoria de Laban. Arte e manifestações culturais. Arte e comunicação na
contemporaneidade.
Bibliografia
BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da arte. Anos 1980 e novos tempos. São Paulo: Perspectiva, 9a edição, 2014.
_______. John Dewey e o ensino da arte no Brasil. 8a edição. São Paulo: Cortez, 2015.

[Link]
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SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA

BENNET, Roy, Uma Breve História da Música, Rio de Janeiro, Zahar, 1989
BERTHOLD, Margot. História Mundial do Teatro. São Paulo, Ed. Perspectiva, 2000.
BOUCIER, Paul. História da dança no ocidente. (2a edição) São Paulo: Martins Fontes, 2001.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: arte. Brasília: MEC /SEF, 1998. Disponível em:
<[Link] Acesso em: 14 fev 2018.
CAZNOK, Yara Borges. Música: Entre o Audível e o Visível. (3a edição) São Paulo: Editora UNESP, 2015.
COLL, César e TEBEROSKY, Ana. Aprendendo arte, conteúdos essenciais para o Ensino Fundamental. Ed. Ática, São Paulo, 2004.
FERRAZ, Maria Heloísa C. de T; FUSARI, Maria F. de Rezende e. Metodologia do ensino de arte. (Coleção magistério 2º grau. Série
formação do professor). [Link]. São Paulo: Cortez, 1999.
FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e; FERRAZ, Maria Heloísa Corrêa de Toledo. Arte na educação escolar. (Coleção Magistério 2º
grau. Série formação geral). 2. Ed. Revista – São Paulo: Cortez, 2001.
Fonterrada, Marisa Trench de Oliveira. De tramas e fios: um ensaio de música e educação. São Paulo: Editora UNESP; Rio de Janeiro:
Funarte, 2008.
IAVELBERG, R. Arte/educação modernista e pós-modernista: fluxos na sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2017.
JEANDOT, Nicole. Explorando o universo da música. 2 ED. São Paulo: Scipione, 1993.
HERNÁNDEZ, F. Cultura Visual, Mudança Educativa e Projeto de Trabalho. Porto Alegre: ArtMed, 2000.
KOUDELA, Ingrid Dormien. Jogos Teatrais. São Paulo: Perspectiva, 2001.
LABAN, R. Domínio do movimento. São Paulo: Summus, 1978.
MAGALDI, Sábato. Iniciação ao teatro. São Paulo. Ed. Ática, 1985.
MARQUES, Isabel. Linguagem da Dança: arte e ensino. São Paulo: Digitexto, 2010
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Editora Ática, 1994.
REVERBEL, Olga. Jogos teatrais na escola. São Paulo: Scipione, 1996.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: arte. In: Currículo do Estado de São Paulo: linguagens,
códigos e suas tecnologias. 2. Ed. São Paulo: SE, 2012. p. 27-29, 187-222. Disponível em:
[Link]

Professor Educação Básica II – Educação Física

Conhecimentos Específicos: Dimensões históricas da EF. Dimensões filosóficas da EF. Dimensões antropológicas e sociais da EF:
corpo, sociedade e a cultura corporal de movimento. Dimensões psicológicas da EF: motivação, interesse, relacionamento interpessoal,
conflitos. Lazer e interfaces com a EF. Novas tecnologias, mídia e seus desdobramentos na EF. Questões de gênero e sexismo aplicadas
à EF. Crescimento e desenvolvimento motor. Mudanças fisiológicas do corpo humano resultantes da atividade física. Nutrição e atividade
física. Socorros de urgência em situações da EF escolar. A EF no currículo da Educação Básica. Abordagens pedagógicas na EF escolar.
EF escolar e cidadania. Objetivos, conteúdos, métodos e avaliação na EF escolar. Inclusão de pessoas com deficiência em aulas de EF
escolar. Aprendizagem motora. Tratamento didático dos esportes e jogos na escola: aspectos da competição e da cooperação.
Organização de eventos esportivos.
Bibliografia
ANDRADE, J. M. A., FREITAS, A. P. de. Possibilidades de atuação do professor de Educação Física no processo de aprendizagem de
alunos com deficiência. In: Movimento, Porto Alegre, v. 22, nº 4, 1163-1176, out./dez. de 2016. Disponível em:
<[Link]
ALVES, M. L. T.; DUARTE, E. A participação dos alunos com síndrome de Down nas aulas de Educação Física Escolar: um estudo de
caso. In: Movimento, Porto Alegre, v. 18, nº 3, p. 237-256, 2012. Disponível em:
<[Link]
BETTI, M. Esporte na mídia ou esporte da mídia? In: Motrivivência, Florianópolis, nº 17, p. 1-3, 2001. Disponível em:
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BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. EDUCAÇÃO FÍSICA (4.1.3; [Link]). Disponível em:
<[Link]
DARIDO, S. C.; SOUZA JÚNIOR, O. M. Para ensinar Educação Física: possibilidades de intervenção na escola. 7ª ed. Campinas: Papirus,
2013.

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FLEGEL, M. Primeiros socorros no esporte. 5ª ed. Barueri: Manole, 2015.

GALLAHUE, D. Compreendendo, o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte Editora, 2001.
KNIJNIK, J. D.; ZUZZI, R. P. Meninos e Meninas na Educação Física: gênero e corporeidade no século XXI. Jundiaí: Fontoura, 2010.
KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do esporte. Ijuí: UNIJUÍ, 2001.
MALDONADO, D. T.; SILVA, S. A. P. S. O jogo como manifestação da cultura corporal de movimento na Educação Física Escolar: as três
dimensões do conteúdo e o desenvolvimento do pensamento crítico. In: Motrivivência, Florianópolis, v. 28, nº 48, p. 386-403, 2016.
Disponível em: <[Link]
SOLER, Reinaldo. Educação Física: uma abordagem cooperativa. Rio de Janeiro: Sprint, 2006.
MAGILL, R. Aprendizagem motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2002, capítulos 6 e 7, p. 243-319.
MARCELLINO, N.C. Lazer e Educação Física. In: DE MARCO, A. Educação Física e Sociedade. Campinas: Papirus, 2013, p. 47-69.
McARDLE, W.D.; KATCH, F.I.; KATCH, V.L. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2011.
MOREIRA, Wagner Wey (org.). Educação Física e esportes: perspectivas para o século XXI. Campinas: Papirus, 1992.
POIT, D. R. Organização de Eventos Esportivos. São Paulo: Phorte Editora, 2011.
RODRIGUES, L. L.; BRACHT, V. As culturas da Educação Física. In: Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Campinas, v. 32, nº 1, p.
93-107, 2010. Disponível em: <[Link]
SCARPATO, M. Educação Física: como planejar as aulas na Educação Básica. São Paulo: Avercamp, 2007.
SILVA, S. A. P. S. Portas Abertas para a Educação Física: falando sobre abordagens pedagógicas. São Paulo: Phorte, 2013.
SOARES, Carmem Lúcia. Educação Física: raízes europeias e Brasil. Campinas: Autores Associados, 2001.
WEIMER, W.R.; MOREIRA, E.C. Violência e bullying: manifestações e consequências nas aulas de Educação Física escolar. In: Revista
Brasileira de Ciências do Esporte, v. 36, nº 1, p. 257-274, 2014. Disponível em: <[Link]
[Link]>

Professor Educação Básica II – Especial

Conhecimentos Específicos: Princípios e conceitos no campo da educação especial; História da educação especial internacional e no
Brasil; Modelos de atendimento da Educação Especial no Brasil; A Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva; Público-alvo
da Educação Especial: deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; Atendimento Educacional
Especializado: conceitos, planejamento e práticas; Desenvolvimento e aprendizagem na educação especial; Processos de ensino na
educação especial; Currículo e Educação Especial; Avaliação na educação especial.
Bibliografia:
ARANHA, Maria Salete Fabio. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Revista do Ministério Público do
Trabalho, Mar. 2001, ano XI, nº. 21, p.160-173.
BEE, H. A criança em desenvolvimento. São Paulo: Editora Harbra Ltda., 1986.
BAPTISTA, Claudio Roberto; JESUS, Denise Meyrelles de (Orgs). 2 ed. Avanços em políticas de inclusão: o contexto da educação especial
no Brasil e em outros países. Porto Alegre: Editora Medição, 2011.
BUCHALLA, Cássia Maria; DI NUBILA, Heloisa Brunow Ventura. O papel das classificações da OMS - CID e CIF nas definições de
deficiência e incapacidade. Revista Brasileira de Epidemiologia, 11(2), 2008.
CAMPELLINI, Vera Lucia Messias Fialho. Avaliação das possibilidades no ensino colaborativo no processo de inclusão escolar do aluno
com deficiência mental. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-graduação em Educação
especial, 2004.
CAMPOS, Thais Emilia, OLIVEIRA Anna Augusta Sampaio. (2005 janeiro/junho). Avaliação em Educação Especial: o ponto de vista do
professor de alunos com deficiência. Estudos em Avaliação Educacional, 16(31), 28.
CARNEIRO, Maria Sylvia Cardoso. Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem de alunos da modalidade Educação Especial na
Educação Básica Revista Educação Especial, v. 25, nº. 44, p. 513-530, set./dez. 2012.
CARVALHO, Rosita Edler. A nova LDB e a educação especial. Rio de Janeiro: WVA, 1997.
EFFGEN, Ariadna Pereira Siqueira, Educação especial e currículo escolar: possibilidades nas práticas pedagógicas cotidianas.
Dissertação de Mestrado. Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação, 2011.
GAVILAN, Paloma. O trabalho cooperativo: uma alternativa eficaz para atender à diversidade. In: ALCÚDIA, R. Atenção à diversidade.
Porto Alegre: Artmed, 2002.

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SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA

JANNUZZI, Gilberta de Martino. A educação do deficiente no Brasil: dos primórdios ao início do século XXI. Campinas, SP: Autores
Associados, 2004.
______. Algumas concepções de educação do deficiente. In: Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Campinas (SP): Autores
Associados, 2004.
JESUS, Denise Meyrelles de; BAPTISTA, Claudio Roberto; BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa; VICTOR, Sonia Lopes (Orgs). 2
ed. Inclusão, práticas pedagógicas e trajetórias de pesquisa. Porto Alegre: Editora Mediação, 2009.
LURIA, A. R. Curso de Psicologia Geral. Volumes I, II, III e IV RJ: Editora Civilização Brasileira S.A. 1991.
MAGALHÃES, Antonio M. Pensar as diferenças: contributos para a educação inclusiva. In: RODRIGUES, David (Org). Educação Inclusiva:
dos conceitos às práticas de formação. Lisboa: Divisão Editorial do Instituto Piaget, 2011.
MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação especial no Brasil: história e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 1996.
MENDES, Enicéia Gonçalves. A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro,
v. 11, nº. 33, set. / dez. 2006.
______. Perspectivas para a construção da escola inclusiva no Brasil. In: PALHARES, Marina Silveira e MARINS, Simone Cristina Fanhani
(Orgs.). Escola inclusiva. São Carlos: EdUFSCar, 2002.
______; ALMEIDA, Maria Amélia; TOYODA, Cristina Yoshie. Inclusão escolar pela via da colaboração entre educação especial e
educação regular. Educar em Revista, Curitiba, nº. 41, jul./set. 2011.
PRIETO, Rosângela Gavioli. Educação especial em municípios paulistas: histórias singulares ou tendências unificadoras? In: BAPTISTA,
Cláudio. Roberto; JESUS, Denise Meyrelles de. Avanços em políticas de inclusão: o contexto de educação especial no Brasil e em outros
países. Porto Alegre: Editora Mediação, 2011.
RODRIGUES, David (Org.). Inclusão e educação: doze olhares sobre educação inclusiva. São Paulo: Summus Editorial, 2006.
______. A educação e a diferença. Porto: Porto Editora, 2001.
TORRES GONZÁLEZ, José Antonio. Educação e diversidade: bases didáticas e organizativas. Porto Alegre: ArtMed, 2002.
Legislação nacional:
BRASIL. Congresso Nacional. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília-Senado Federal, Centro Gráfico, 1988.
BRASIL. Congresso Nacional. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Brasília, Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do
Adolescente, 1990.
BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial. Brasília, MEC/SEEP, 1994.
BRASIL. Congresso Nacional. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Diário Oficial
da União, 23 de dezembro de 1996.
BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares. Brasília, MEC/SEF /SEESP, 1998.
BRASIL. Congresso Nacional. Lei nº. 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção
da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Brasília, 19 de dezembro
de 2000.
BRASIL. Congresso Nacional. Plano Nacional de Educação. Lei n.º 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Brasília, Diário Oficial da União de
10 de janeiro de 2001.
BRASIL. Congresso Nacional. Decreto nº. 3.956, de 8 de outubro de 2001. Promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de
Todas as Formas de Discriminação Contra as Pessoas Portadoras de Deficiência. Brasília, 8 de outubro de 2001.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Parecer nº. 17, julho de 2001.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº. 2, setembro de 2001. Brasília, 2001.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Decreto n.º 6.571, de 17 de setembro de 2008.
BRASIL. Decreto nº. 5.626 que regulamenta a Lei nº. 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais –
Libras, e o Art. 18 da Lei nº. 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Brasília, 2005.
BRASIL. Decreto nº. 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Parecer 13, de 2009. Dispõe sobre as Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional
especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmera de Educação Básica. Resolução n.º 4, de 2 de outubro de 2009. Institui Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Brasília, 2009.

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SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional da educação especial na perspectiva da educação
inclusiva. MEC, SEESP, 2008.
BRASIL. Decreto nº. 7.611, de 17 de novembro de 2011. Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e
dá outras providências. Brasília, 2011.
BRASIL. Decreto nº. 7.612, de 17 de novembro de 2011. Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Plano Viver sem limite.
Brasília, 2011.
BRASIL. Lei n º. 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do
Espectro Autista; e altera o § 3 º. do art. 98 da Lei nº. 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Brasília, 2012.
BRASIL. Lei n º. 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Brasília, 2014.
BRASIL. Decreto nº. 8.368, de 02 de dezembro de 2014. Regulamenta a Lei n º. 12.765, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política
de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Brasília, 2014.
Declarações internacionais:
UNESCO. Declaração Mundial sobre Educação para Todos e Plano de Ação para satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem.
Jomtien, Tailândia, 1990.
UNICEF. Declaração de Salamanca e linha de ação sobre necessidades educativas especiais. Salamanca, Espanha, 1994.
Atendimento Educacional Especializado:
ALVEZ, Carla Barbosa. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: abordagem bilíngue na escolarização de pessoas com
surdez / Carla Barbosa Alvez, Josimário de Paula Ferreira, Mirlene Macedo Damázio. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 4. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão
Escolar).
BELISÁRIO JÚNIOR, José Ferreira. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: transtornos globais do desenvolvimento /
José Ferreira Belisário Júnior, Patrícia Cunha. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]:
Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 9. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).
BOSCO, Ismênia Carolina Mota Gomes. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: surdocegueira e deficiência múltipla /
Ismênia Carolina Mota Gomes Bosco, Sandra Regina Stanziani Higino Mesquita, Shirley Rodrigues Maia. - Brasília: Ministério da
Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 5. (Coleção A Educação Especial na
Perspectiva da Inclusão Escolar).
DAMÁZIO, Mirlene Ferreira Macedo Atendimento Educacional Especializado em Pessoa com Surdez, fascículo da coletânea da Formação
Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, SEESP/SEED/MEC 2007.
DOMINGUES, Celma dos Anjos. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: os alunos com deficiência visual: baixa visão
e cegueira / Celma dos Anjos Domingues ... [[Link].]. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]:
Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 3. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).
GIACOMINI, Lília. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: orientação e mobilidade, adequação postural e acessibilidade
espacial / Lilia Giacomini, Mara Lúcia Sartoretto, Rita de Cássia Reckziegel Bersch. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 7. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão
Escolar).
GOMES, Adriana Leite Lima Verde. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: o atendimento educacional especializado
para alunos com deficiência intelectual / Adriana Leite Lima Verde Gomes, Jean-Robert Poulin, Rita Veira de Figueiredo. - Brasília:
Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 2. (Coleção A Educação
Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).
GOMES, Adriana L. Limaverde; FERNANDES, Anna Costa; BATISTA Cristina Abranches Mota; SALUSTIANO, Dorivaldo Alves;
MANTOAN, Maria Teresa Eglér; FIGUEIREDO, Rita Vieira de- Atendimento Educacional Especializado em Deficiência Mental, fascículo
da coletânea da Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, SEESP/SEED/MEC
2007.
MELO, Amanda Meincke. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: livro acessível e informática acessível / Amanda
Meincke Melo, Deise Tallarico Pupo. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade
Federal do Ceará, 2010. v. 8. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).

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ROPOLI, Edilene Aparecida. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva /Edilene Aparecida
Ropoli ... [[Link].]. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010.
v. 1. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).
SÁ, Elizabet Dias; CAMPOS, Izilda Maria de Campos; SILVA, Myriam Beatriz Campolina- Atendimento Educacional Especializado em
Deficiência Visual, fascículo da coletânea da Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional
Especializado, SEESP/SEED/MEC 2007.
SARTORETTO, Mara Lúcia. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação
aumentativa e alternativa / Mara Lúcia Sartoretto, Rita de Cássia Reckziegel Bersch. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 6. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão
Escolar).
SCHIRMER, Carolina R., BROWNING, Nádia; BERSCH, Rita de Cassia Reckziegel; MACHADO, Rosangela Atendimento Educacional
Especializado em Deficiência Física fascículo da coletânea da Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento
Educacional Especializado, SEESP/SEED/MEC 2007.

Professor de Educação Básica II – Inglês

Conhecimentos Específicos: Fundamentos teóricos do processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa e principais abordagens
metodológicas nos anos iniciais do ensino fundamental. Compreensão, interpretação e produção de textos: estratégias de leitura, tipologia,
estrutura e organização textual. Coerência e coesão: principais elementos e relações da estrutura linguística do Inglês (morfologia, sintaxe,
semântica, fonologia, vocabulário). O ensino de línguas para comunicação. Dimensões comunicativas no ensino de Inglês. Proposta
Curricular de Língua Estrangeira Moderna. Interculturalidade e Interdisciplinaridade no Ensino da Língua Inglesa. Aprendizado de Língua
Estrangeira: língua como discurso – conhecimento contextual (conhecimento dos interlocutores, lugar, hora e objetivo do ato comunicativo).
Conhecimento textual (organizações textuais diferentes como descrição, exploração e argumentação). Conhecimento linguístico/sistêmico
(conhecimento do aspecto linguístico no ato comunicativo). Uso social da língua: no ambiente profissional (estilo usado em artigos de
jornais, instruções e palestras). Língua – História e Cultura: temas relacionados com assuntos internacionais como economia, política,
pessoas, lugares, cultura, meio ambiente, saúde, ciência e tecnologia. Ensino da Língua Inglesa: concepções sobre o ensino aprendizagem
da Língua Inglesa. O processo de ensinar e aprender a língua estrangeira. O papel da Língua Inglesa no currículo.

Bibliografia:
ALMEIDA FILHO, José Carlos Paes. Dimensões comunicativas no ensino de língua. Campinas: Pontes, 1993.
AZAR, Betty Schrampfer. Understanding and using English grammar. 4th ed. Longman.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Língua Inglesa (4.1.4.; [Link].). Disponível em:
<[Link]
BROWN, [Link]. Principles of language learning and teaching.5th ed. Longman, 2000. CHAMOT, Anna Uhl. et al. The learning
strategies handbook: creating independent learners. New York: Longman, 1999.
CELANI, Maria Antonieta Alba (coord.) Ensino de 2ª língua: redescobrindo as origens. São Paulo, SP: EDUC, 1997.
CELCE-MURCIA, Marianne. Teaching English as a second or foreign language. 3rd ed. HeinleCengage.
COLLINS COBUILD. English Guides: Confusable words. London: Harper Collins, 1997.
DEKEYSER, Robert. Practice in a second language. Perspectives from Applied Linguistics and Cognitive Psychology. Cambridge, 2007.
DIONISIO Angela Paiva. MACHADO, Anna Rachel e BEZERRA, Maria Auxiliadora (org.). Gêneros textuais e ensino. Editora Lucerna,
2005.
GIMENEZ, Telma. Trajetórias na formação de professores de línguas. Londrina: Eduel, 2002. HARMER, Jeremy. How to teach English.
Longman, 1998.
______. The practice of English language teaching. 4th ed. Longman, 2007.
HEWINGS, Martin. Advanced grammar in use, 4th edition. Cambridge, 2005.
HIGH, P. Bat. Guano. Outline of American literature. Essex (U.K.): Longman, 1996.
HORNBY, A.S. Oxford advanced learner’s dictionary. 8th ed. Oxford: Oxford University Press, 2011.
LARSEN-FREEMAN, D., Thewlis, S.H. Grammar dimensions: form, meaning and use. Boston: HeinleCengage.
LEWIS, M. The lexical approach. HeinleCengage.
O’KEEFFE, A., MCCARTHY, M. & CARTER, R. From corpus to classroom. Language Use and Language Teaching. Cambridge, 2007.

[Link]
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PAIVA, V. L. M. O. (Org.) Ensino de Língua Inglesa: Reflexões e experiências. 2.ª ed. Campinas: Pontes, 1998.
RAJAGOPALAN, K. O inglês como língua internacional na prática docente. In: LIMA, D.C. (Org.). Ensino e aprendizagem de Língua
Inglesa: conversas com especialistas. Sâo Paulo: Parábola Editorial, 2009.
ROCHA, C.H. Provisões para ensinar LE no Ensino Fundamental de 1. a 4. séries: dos parâmetros oficiais e objetivos dos agentes.
Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) – Instituto de Estudos da Linguagem. Universidade Estadual de Campinas. Campinas,
2006. ROCHA, C.H.; BASSO, E. A. (Orgs.). Ensinar e aprender língua estrangeira nas diferentes idades: reflexões para professores e
formadores. São Carlos: Claraluz, 2008.
STEVICK, E. W. Working with teaching methods. Heinle&Cengage.
SWAN, M. Practical English Usage. 3rd ed. Oxford: Oxford University, 2008.
SWAN, Michael & WALTER, Catherine. How English works: a grammar practice book. Oxford: Oxford UP, 1994.
THORNLEY, G.C. & ROBERTS, G. Outline of English literature. Essex (U.K.): Longman, 1996. VINCE, M. Advanced language practice.
Oxford: Oxford University, 1994.
YULE, G. Explaining English grammar. Oxford: Oxford University, 1998.

[Link]
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ANEXO IV
ENDEREÇOS (DA FUNDAÇÃO VUNESP E DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPEVI)

1. da Fundação VUNESP:
a) Endereço completo: Rua Dona Germaine Burchard, 515 – Água Branca – São Paulo/SP (CEP 05002-062)
b) Horário de atendimento (pessoalmente): das 9 às 16 horas (nos dias úteis)
c) Telefone: (11) 3874-6300 (nos dias úteis compreendidos entre segunda-feira a sábado, das 8 às 18 horas)
d) Site: [Link]

2. da Prefeitura Municipal de Itapevi:

a) Endereço completo: Rua Isola Belli Leonardi, 08, Vila Itapevi/SP
b) Horário de atendimento: das 08 às 16 horas (nos dias úteis).
c) Telefones: (11) 4143-7500 (nos dias úteis compreendidos entre segunda-feira a sexta feira)
d) Site: [Link]

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ANEXO V – CRONOGRAMA PREVISTO

ATIVIDADES DATAS PREVISTAS
Início das inscrições 28/11/2024
Período de solicitação de isenção de taxa de inscrição 28 A 30/11/2024
Data-limite para entrega da documentação referente à solicitação de isenção de taxa de inscrição 30/11/2024
Divulgação – somente no site [Link], a partir das 14 horas – do deferimento/ indeferimento de
13/12/2024
pedidos de isenção de taxa de inscrição
Período para interposição de recurso referente ao indeferimento de pedidos de isenção de taxa de inscrição 16 e 17/12/2024
Divulgação do resultado – somente no site [Link], a partir das 14 horas – da análise de
08/01/2025
recurso(s) referente(s) ao indeferimento de pedidos de isenção de taxa de inscrição
Término das inscrições 09/01/2025
Publicação da lista de solicitações de condições especiais para realização da prova; da lista de participação
24/01/2025
como afrodescendente e da lista de participação como PCD
Período para interposição de recurso referente ao indeferimento de solicitações de condições especiais para
27 e 28/01/2025
a realização da prova, como PCD e afrodescendente.
Divulgação do resultado – somente no site [Link], a partir das 14 horas – da análise de
recurso(s) referente(s) ao indeferimento de solicitações de condições especiais para a 25/02/2025
realização da prova.
Publicação:
25/02/2025
- da convocação para a prova objetiva.
Aplicação:
09/03/2025
- da prova objetiva
Disponibilização (no site [Link], a partir das 10 horas):
- do caderno de questões da prova objetiva;
10/03/2025
Publicação:
- do gabarito da prova objetiva.
Período de recurso referente:
11 e 12/03/2025
- dos gabaritos das provas objetivas
Publicação de Edital dos Resultados:
- de análise de recurso(s) referente(s) aos gabaritos das provas objetivas;
04/04/2025
- divulgação da nota da prova objetiva;
- divulgação da classificação prévia para os cargos de fase única.
Período de recurso referente:
- Vista da Folha de Resposta da prova objetiva 07 e 08/04/2025
- da pontuação da prova objetiva

Publicação de Edital dos Resultados:

- de análise de recurso(s) referente(s) a pontuação das provas objetivas; 16/04/2025
- divulgação da classificação final para os cargos de fase única.

Publicação de Edital de divulgação:

- resultado da pontuação de títulos; A definir
- Classificação prévia para os cargos com títulos;
Período de recurso referente:
- da pontuação da prova de títulos; A definir
- da classificação prévia.
Publicação de Edital de divulgação:
- de análise de recurso(s) referente(s) ao resultado da pontuação de títulos; A definir
- Classificação Final para os cargos com títulos.

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Prova Prática A definir

Convocação para as provas práticas para o cargo de Condutor de Veículos A definir
Aplicação da Prova prática A definir
Resultado da Prova prática e classificação prévia A definir
Período de recurso contra o resultado da prova prática A definir
Publicação da análise dos recursos contra a nota da prova prática e Classificação final A definir

Os candidatos deverão acompanhar pelo site os editais de divulgação e convocação.

[Link]