PORTUGUÊS – 5º ANO

DATA ____ / _____ / 2024

VERBOS
Os verbos constituem uma classe gramatical que é responsável por expressar uma
ação, um estado, um desejo ou um acontecimento, ou até um fenômeno natural, por isso
essa classe é fundamental à nossa comunicação.
Os verbos flexionam-se em tempo, modo, número e pessoa, o que torna seu estudo
complexo. Embora sejam muitos os elementos que constituem essa classe de palavras, a
dedicação para estudá-la é necessária para alcançar a norma padrão de nossa língua.
ESTRUTURA VERBAL
Os verbos são classificados em:
 verbos de 1ª conjugação: terminados em -ar;
 verbos de 2ª conjugação: terminados em -er;
 verbos de 3ª conjugação: terminados em -ir e em -or.
O verbo sofre flexões, ou seja, é modificado de acordo com o contexto em que está
inserido, mudando o tempo, o modo, o número (plural ou singular) e a pessoa (1ª, 2ª ou
3ª pessoa), a fim de adequar-se gramaticalmente ao restante do ambiente em que se
encontra, trazendo a concordância verbal.
MODOS E TEMPOS VERBAIS
Os verbos são flexionados em modos verbais e tempos verbais. Existem três
modos verbais que são aplicados em contextos diferentes e, nos modos indicativo e
subjuntivo, pode-se observar a presença de diferentes tempos verbais que indicam o
momento em que a ação ocorreu.
MODO INDICATIVO
Esse modo expressa a certeza de que a ação ocorreu, ocorre ou ocorrerá, portanto,
os verbos conjugados no modo indicativo exprimem possibilidades reais de a ação ocorrer.
Presente - Indica algo que acontece no momento da fala, hábitos e verdades universais.

Brincar Correr Partir

Eu Brinco Corro Parto

Tu Brincas Corres Partes

Ele/Ela Brinca Corre Parte

Nós Brincamos Corremos Partimos

Vós Brincais Correis Partis

1
 Eles/elas Brincam Correm Partem

Pretérito perfeito - Indica ações iniciadas e concluídas em um momento anterior ao da

fala.

Brincar Correr Partir

Eu Brinquei Corri Parti

Tu Brincaste Correste Partiste

Ele/Ela Brincou Correu Partiu

Nós Brincamos Corremos Partimos

Vós Brincastes Correstes Partistes

Eles/elas Brincaram Correram Partiram

Pretérito imperfeito - Indica algo que acontecia em momento anterior ao da fala, mas que
deixou de acontecer ou hábitos passados.

Brincar Correr Partir

Eu Brincava Corria Partia

Tu Brincavas Corrias Partias

Ele/Ela Brincava Corria Partia

Nós Brincávamos Corríamos Partíamos

Vós Brincáveis Corríeis Partíeis

Eles/elas Brincavam Corriam Partiam

Pretérito-mais-que-perfeito - Indica uma ação que ocorreu antes de outra ação já ocorrida
no passado.

Brincar Correr Partir

Eu Brincara Correra Partira

Tu Brincaras Correras Partiras

Ele/Ela Brincara Correra Partira

Nós Brincáramos Corrêramos Partíramos

Vós Brincáreis Corrêreis Partíreis

2
 Eles/elas Brincaram Correram Partiram

Futuro do presente - Indica uma ação que acontecerá em momento posterior ao da fala.

Brincar Correr Partir

Eu Brincarei Correrei Partirei

Tu Brincarás Correrás Partirás

Ele/Ela Brincará Correrá Partirá

Nós Brincaremos Correremos Partiremos

Vós Brincareis Correreis Partireis

Eles/elas Brincarão Correrão Partirão

Futuro do Pretérito - Indica uma ação que poderia acontecer, mas que dependendo de
uma condição. É o único tempo do modo indicativo que não expressa uma certeza.

Brincar Correr Partir

Eu Brincaria Correria Partiria

Tu Brincarias Correrias Partirias

Ele/Ela Brincaria Correria Partiria

Nós Brincaríamos Correríamos Partiríamos

Vós Brincaríeis Correríeis Partiríeis

Eles/elas Brincariam Correriam Partiriam

MODO SUBJUNTIVO
Esse modo indica menos certezas de que a ação ocorresse ou ocorra, portanto, os
verbos conjugados no modo subjuntivo exprimem dúvidas acerca das possibilidades de a
ação ocorrer. São suposições, hipóteses.
Presente - Indica hipóteses e desejos ou ações que poderiam ocorrer.

Brincar Correr Partir

Que eu Brinque Corra Parta

Que tu Brinques Corras Partas

Que ele/ela Brinque Corra Parta

3
 Que nós Brinquemos Corramos Partamos

Que vós Brinqueis Corrais Partais

Que eles/elas Brinquem Corram Partam

Pretérito imperfeito - Indica possibilidades e desejos, mas que possui uma condição para
que ocorra.

Brincar Correr Partir

Se eu Brincasse Corresse Partisse

Se tu Brincasses Corresses Partisses

Se ele/ela Brincasse Corresse Partisse

Se nós Brincássemos Corrêssemos Partíssemos

Se vós Brincásseis Corrêsseis Partísseis

Se eles/elas Brincassem Corressem Partissem

Futuro do Subjuntivo - Indica a possibilidade de algo ocorrer no momento posterior ao da

fala.

Brincar Correr Partir

Quando eu Brincar Correr Partir

Quando tu Brincares Correres Partires

Quando ele/ela Brincar Correr Partir

Quando nós Brincarmos Corrermos Partirmos

Quando vós Brincardes Correrdes Partirdes

Quando eles/elas Brincarem Correrem Partirem

MODO IMPERATIVO
Esse modo tem a função específica de dirigir uma ordem, uma sugestão ou um
pedido a outra pessoa, podendo ser afirmativo ou negativo. Por isso, esse modo não possui
conjugação em primeira pessoa do singular, ou seja, para o sujeito “eu” e
convencionalmente há a substituição de “ele/ela” por “você” e “eles/elas” por “vocês”.
Imperativo Afirmativo

4
 Brincar Correr Partir

Eu

Tu Brinca Corre Parte

Você Brinque Corra Parta

Nós Brinquemos Corramos Partamos

Vós Brincais Correi Parti

Vocês Brinquem Corram Partam

Imperativo Negativo

Brincar Correr Partir

Eu

Tu Não brinques Não Corras Partas

Você Não Brinque Não Corra Não Parta

Nós Não Brinquemos Não Corramos Não Partamos

Vós Não Brinqueis Não Corrais Não Partais

Vocês Não Brinquem Não Corram Não Partam

Formas nominais dos verbos

São as formas dos verbos que não possuem flexões, ou seja, são invariáveis, não
apresentando marcas de tempo nem de modo. Os verbos nessa modalidade desempenham
tanto função de verbos como de nomes. Cada forma nominal indica algo sobre a ação do
verbo. São elas:
 Infinitivo
 Não indicam o tempo em que a ação ocorre, apenas a ação em si.
 Terminam com –r, como “brincar”, “correr” e “partir”.
 Podem ser usados como substantivo em alguns contextos.
Exemplo: Eles adoram brincar.
 Gerúndio
 Indicam que a ação está em curso, acontecendo.
 Terminam com –ndo, como “brincando”, “correndo” e “partindo”.

5
Exemplo: Ela estava correndo.
 Particípio
 Indicam uma ação que já acabou ou foi concluída.
 Os verbos regulares terminam em -do, como “brincado”, “corrido” e “partido”.
 Podem ser usados como adjetivos em alguns contextos.
Exemplo: O brinquedo foi partido ao meio.

01. Indique o tempo e o modo verbal usado da seguinte frase:

Fazia panquecas todos os sábados.
a) ( ) tempo: pretérito imperfeito, modo: indicativo
b) ( ) tempo: pretérito mais-que-perfeito, modo: indicativo
c) ( ) tempo: presente, modo: subjuntivo
d) ( ) tempo: futuro do pretérito, modo: indicativo

02. Escolha a opção em que os verbos completam corretamente a frase.

Sempre que eu ____________________, ele não ____________________.
a) ( ) telefonava (pretérito imperfeito do indicativo), atenderá (futuro do presente)
b) ( ) telefono e atende (presente do indicativo)
c) ( ) telefono (presente do indicativo) e atendia (pretérito imperfeito do indicativo)
d) ( ) telefono (presente do indicativo) e atenderia (futuro do pretérito)

03. A frase abaixo indica a possibilidade de algo acontecer. O quê? Em que tempo e modo
verbal o verbo fazer está conjugado?
O que você faria se faltasse luz na tua festa?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6
7