PROADE
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DAS
DIFICULDADES ESCOLARES
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É um instrumento qualitativo de avaliação coletiva
e individual que abrange aspectos do aprendizado,
da linguagem oral e do desenvolvimento da
leitura, escrita e matemática.
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Publico alvo:
Alunos do 1° a 5° ano
Componentes:
a) Avaliação da Linguagem oral;
b) Avaliação da Leitura;
c) Avaliação da Escrita;
d) Avaliação Aprendizagem Matemática.
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LETRAS MAIÚSCULAS E
PERGUNTAS DIRIGIDAS
MINÚSCULAS
LEITURA DE PALAVRAS FIGURAS PARA NOMEAÇÃO
LINGUAGEM
LEITURA VOGAIS, SÍLABAS LEITURA ORAL REPETIÇÃO ORAL
SIMPLES/COMPPLEXAS
LEITURA DE TEXTOS ELABORAÇÃO ORAL
SEQUENCIA LÓGICA
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LEITURA DE NUMERAIS
A PARTIR DE FIGURAS
ESCRITA DE NUMERAIS
LISTA DE PALAVRAS/DITADO
MATEMÁTICA ESCRITA
ANTECESSOR/SUCESSOR
A PARTIR DE CENAS
SITUAÇÕES PROBLEMAS
HISTÓRIA EM SEQUENCIA
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Organização do instrumento: O material é composto de dois
cadernos:
Caderno 1- Roteiro de registro e análise: Onde é apresentado
todo embasamento teórico do teste, explicação dos
componentes avaliativos e roteiro de registro das atividades e
análise dos resultados.
Caderno 2- Aplicação: Onde está disposto as atividades a serem
aplicadas ao aluno. (Na contracapa de um dos cadernos há uma
senha de acesso para baixar o material de aplicação, sem custo
adicional).
Organização de aplicação: Utiliza o caderno 2.
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1- Avaliação da linguagem oral
a) Perguntas dirigidas (pg 12)
b) Figuras para nomeação (pg 14-15)
c) Lista de palavras para repetição oral (pg 18)
d) Cenas para elaboração oral (pg 20)
e) Sequencia lógica de figuras para elaboração oral (pg 22-23)
f) Perguntas da sequencia lógica temporal (pg 26)
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2- Avaliação da Leitura
a) Leitura de letras maiúsculas e minúsculas (pg 30)
b) Leitura de palavras (pg 32)
c) Leitura de letras/vogais, sílabas simples e palavras
conhecidas (1°ano) (pg 34)
d) Leitura de textos
e) Compreensão de leitura (pg 46-54)
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3- Avaliação da Escrita
a) Escrita a partir de figuras ( pg 58-59)
b) Lista de palavras para ditado (pg 18)
c) Cenas para elaboração oral (utilizar para escrita) (pg 20)
d) Produção da história a partir da sequencia lógica ( utilizar
sequencia da linguagem oral) (pg 22-23)
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4- Avaliação matemática
a) 1° ano (pg 64)
b) 2°ano (pg 65)
c) 3°ano (pg 66)
d) 4° ano (pg 67)
e) 5° ano (pg 68)