Dinâmica de Rotação de Partículas
Dinâmica de Rotação de Partículas
MÓDULO 1 - AULA 7
Metas
Definir produto vetorial. Apresentar as propriedades do produto vetorial.
Discutir a representação vetorial das grandezas cinemáticas da rotação. De-
finir o momento angular de uma partícula e o torque de uma força. Obter a
lei que descreve a dinâmica de rotação de uma partícula
Objetivos
Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de:
Pré-requisitos
Para ter bom aproveitamento desta aula, é importante que você co-
nheça a cinemática e a dinâmica do movimento circular de uma partícula
apresentados nas Aulas 6 (p.199) e 12 (p.123) da disciplina Física 1A.
Introdução
Você já percebeu, que um corpo extenso ao se deslocar pode transladar, girar
e deformar. Este é o caso de uma ginasta que está se apresentando sobre a
trave, como mostra a Figura 7.1 e o seguinte vídeo do Youtube:
[Link]
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do centro de massa. Por isso, para decrevê-lo vamos iniciar nesta Aula o
estudo das rotações.
Como um corpo rígido pode ser tratado como um sistema com N partículas,
no limite em que N tende a inifinito, iniciaremos o estudo das rotações ana-
lisando a rotação de uma partícula.
Produto vetorial
O estudo das rotações requer conhecimento do produto vetorial de dois
vetores. O produto vetorial ~a × ~b entre os vetores ~a e ~b é o vetor ~c com as
seguintes propriedades:
2. a direção do vetor ~
c é a direção perpendicular ao plano for-
mado pelos dois vetores, como mosta a Figura 7.3;
Figura 7.3: Primeira versão da regra da mão direita para o produto vetorial.
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Figura 7.4: Segunda versão da regra da mão direita para o produto vetorial.
Nesta Aula, nós utilizaremos a primeira versão da regra da mão direita para
encontrar o sentido do produto vetorial.
Figura 7.5: Regra da mão direita para o produto vetorial ~b × ~a. Ilustrador
faça esta figura.
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Atividade 1
Atende ao Objetivo 1
Baseado no que você leu nesta aula, faça a seguinte questão:
Calcule os seguintes produtos vetoriais:
2. ~a × ~a;
Respostas Comentadas
Figura 7.6: Produto vetorial dos vetores unitários dos eixos coordenados.
Ilustrador faça esta figura.
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Exemplo 7.1
Mostre que o módulo do produto vetorial ~a ×~b é igual à área do paralelogramo
definido pelos vetores ~a e ~b.
Resolução
A Figura 7.7 mostra o paralelogramo gerado pelos vetores ~a e ~b. A área do
paralelogramo é igual a A = b.h, em que h é a altura do paralelogramo.
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1. ~a × ~b = −~b × ~a;
~a × ~b = ax bx ı̂ × ı̂ + ax by ı̂ × ̂ + ax bz ı̂ × k̂+
+ay bx ̂ × ı̂ + ay by ̂ × ̂ + ay bz ̂ × k̂+
+az bx k̂ × ı̂ + az by k̂ × ̂ + az bz k̂ × k̂ ⇒
~a ×~b = ax by ı̂ × ̂ + ax bz ı̂ × k̂ + ay bx ̂ ×ı̂ + ay bz ̂ × k̂ + az bx k̂ ×ı̂ + az by k̂ × ̂.
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Atividade 2
Atende ao Objetivo 1
Calcule o produto vetorial entre os vetores ~a = 2 ı̂ − 3 ̂ − 4 k̂ e ~b = −5 ı̂ +
6 ̂ − 7 k̂.
Resposta Comentada
O produto vetorial é igual a:
ı̂ ̂ k̂
~a × ~b = det 2 −3 −4 .
−5 6 −7
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Figura 7.11: As rotações não são vetores porque a soma de rotações não é
comutativa , isto é, 0 θ~10 +0 θ~20 6=0 θ~20 +0 θ~10 . Ilustrador fazer esta figura.
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dθ~ = dθ n̂,
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Atividade 3
Atende ao Objetivo 2
Baseado no que você leu nesta aula, faça a seguinte questão:
Na Figura 7.12, a partícula 1 está em movimento circular com velocidade
~v1 e a partícula 2 com velocidade ~v2 , como mostra a Figura 7.12.
Resposta Comentada
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~ × ~r.
~v = ω (7.1)
~ × ~r.
Figura 7.16: Produto vetorial ω
~ × ~r = ω
ω ~ + ~z) = ω
~ × (R ~ +ω
~ ×R ~ × ~z = ω ~
~ × R.
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~ × ~r.
~v = ω
Você sabe, da sua experiência cotidiana, que as forças F~1 e F~2 desenha-
das na Figura 7.17 não são capazes de fechar a porta. Essas forças estão
contidas no plano formado pelo eixo de rotação e pelo vetor posição ~r do
ponto onde a força é aplicada. Ele é denominado plano de rotação. Já a
força F~3 , que é perpendicular ao plano de rotação, fecha a porta.
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Sua experiência também mostra que é mais fácil fechar a porta quando a
força é aplicada longe do eixo da porta. Por isso, as maçanetas das portas
estão localizadas na extremidade oposta à localização do eixo de rotação da
porta.
A experiência de fechar uma porta nos dá as seguintes informações:
1. a condição necessária para girar uma porta é aplicar uma força sobre
ela. Todavia, esta condição não é suficiente, uma vez que as forças
contidas no plano de rotação da porta não são capazes de girá-la;
~τO = ~rO × F~ .
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Atividade 4
Atende ao Objetivo 3
Baseado no que você leu nesta aula, faça a seguinte questão:
A Figura 7.19 mostra uma força F~ aplicada no ponto A. Calcule os módulos
dos toques da força F~ em relação aos pontos O e O0 . Suponha conhecidos o
módulo F da força, a distância d entre os pontos A e O e os ângulo θ entre
as retas AO e AO0 .
Resposta Comentada
A Figura 7.20 mostra que os módulos dos toques da força F~ em relação aos
pontos O e O0 são, respectivamente, iguais a:
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Atividade 5
Atende ao Objetivo 3
Baseado no que você leu nesta aula, faça a seguinte questão:
A Figura 7.21 mostra a decomposição do vetor posição do ponto A (ponto
de aplicação da força F~ ) nas direções paralela e perpendicular à direção
da força. Mostre que apenas a componente perpendicular do vetor posição
contribui para o torque da força.
Resposta Comentada
O torque da força F~ é dado por:
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Atividade 6
Atende ao Objetivo 3
A Figura 7.22 mostra a decomposição da força F~ nas direções paralela e
perpendicular à direção do vetor posição do ponto A, em relação ao ponto O.
Mostre que apenas a componente da força F~ perpendicular ao vetor posição
do ponto de aplicação, contribui para o torque da força em relação ao ponto
O.
Resposta Comentada
O torque da força F~ é dado por:
~
τO = ~ ~ ou ~
rO × F τO = ~ ~ ou ~
rO⊥ × F ~⊥ .
rO × F
τO = ~
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d~p
m ~a = F~resultante ou = F~resultante .
dt
A descrição do movimento de uma partícula é determinada pelas condições
iniciais do movimento e pela Segunda Lei de Newton. Isto se aplica a qual-
quer movimento da partícula, inclusive ao movimento circular.
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Exemplo 7.2
A Figura 7.23 mostra uma partícula com massa m que está em movimento
circular com velocidade angular ω~ = ωz k̂, ωz > 0. A coordenada z do centro
do círculo foi denominada zC , como mostra a Figura 7.23.
Resolução
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`C = m rC v sen(90o ) = m R v.
~`C = m R R ωz k̂ = m R2 ωz k̂.
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R̂ × θ̂ = k̂, θ̂ × k̂ = R̂ e k̂ × R̂ = θ̂.
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~
`k = m R 2 ω
~ =Iω
~,
d~`k d(I ω
~) d~ω
= =I ~ = ~τresultantek ⇒
=Iα
dt dt dt
~
τresultantek
α
~ = . (7.4)
I
A equação 7.4 mostra que o momento de inércia I de uma partícula
mede a inércia que uma partícula oferece à mudança da sua veloci-
dade angular, uma vez que para o mesmo valor do torque da força
resultante, a maior aceleração angular está associada ao menor
valor do momento de inércia.
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Atividade 7
Atende ao Objetivo 4
Baseado no que você leu nesta aula, faça a seguinte questão:
A Figura 7.27 mostra o vetor posição de uma partícula em relação ao ponto
O e a sua decomposição nas direções paralela e perpendicular à velocidade da
partícula. Mostre que apenas a componente perpendicular do vetor posição
contribui para o momento angular da partícula em relação ao ponto O.
Resposta Comentada
O momento angular da partícula em relação ao ponto O é dado por:
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MÓDULO 1 - AULA 7
Atividade 8
Atende ao Objetivo 4
Baseado no que você leu nesta aula, faça a seguinte questão:
A Figura 7.28 mostra o vetor velocidade de uma partícula e a sua decom-
posição nas direções paralela e perpendicular ao vetor posição da partícula
em relação ao vetor posição O. Mostre que apenas a componente perpen-
dicular do vetor velocidade contribui para o momento angular da partícula,
em relação ao ponto O.
Resposta Comentada
O momento angular da partícula em relação ao ponto O é dado por:
~
`O = ~ v ou ~
rO × ~ `O = ~ v ou ~
rO⊥ × ~ rO × ~
`O = ~ v⊥ .
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Atividade 9
Atende aos Objetivos 3 e 4
Baseado no que você leu nesta aula, faça a seguinte questão:
Uma partícula com massa m = 1 kg se desloca com velocidade constante
~v0 = (4 ı̂) m/s. No instante t = 0, a partícula se encontra na posição ~r0 =
(2 ̂) m, como mostra a Figura 7.29.
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Respostas Comentadas
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Atividade 10
Atende aos Objetivos 3, 4 e 5
Baseado no que você leu nesta aula, faça a seguinte questão:
Um projétil de massa m é lançado com uma velocidade de módulo v0 que
faz um ângulo θ0 com a direção horizontal, como mostra a Figura 7.31.
Tomando o ponto de lançamento O como origem do sistema de eixos coorde-
nados, calcule o momento angular do projétil em relação ao ponto O, como
função do tempo. Calcule o torque da força resultante em relação ao mesmo
d~`O
ponto, e verifique se = ~r × F~resultante . Resolva o problema no referencial
dt
da Terra, considerado inercial. Despreze as forças que o ar exerce sobre o
projétil. Considere conhecidos a massa m, v0 , θ0 e o módulo g da aceleração
da gravidade.
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Resposta Comentada
A força resultante que atua sobre o projétil é o seu peso m ~g . Logo, pela
Segunda Lei de Newton temos que: m ~a = m ~g ⇒ ~a = ~g . Por isso, o vetor
posição e o vetor velocidade do projétil são, respectivamente, iguais a:
~g t2
~r(t) = ~v0 t + e ~v = ~v0 + ~g t.
2
Os vetores posição e velocidade do projétil foram desenhados na Figura 7.32.
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d~`0 t2
d
= −m v0 cos(θ0 ) g k̂ = −m v0 cos(θ0 ) g k̂ t = ~τO .
dt dt 2
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Figura 7.33: Representação da força central F~ (r) que atua em uma partícula
localizada no ponto A, quando o centro da força coincide com a origem O
dos eixos coordenados.
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Atividade 11
Atende aos Objetivos 3, 4 e 5
Baseado no que você leu nesta Aula, faça a seguinte questão:
A Figura 7.34 mostra a Terra no afélio e no periélio. Quando ela está no
afélio (posição em que está mais afastada do Sol) no dia 21 de junho, a sua
distância ao Sol é de 1,52 .1011 m e sua velocidade orbital é de 2,93 .104 m/s.
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Resposta Comentada
A força resultante que atua na Terra durante o seu movimento de translação
em torno do Sol é, aproximadamente, igual a força gravitacional que o Sol
exerce sobre a Terra, como mostra a Figura 7.35.
Como força gravitacional do Sol é uma força central, o torque dela em relação
ao Sol é nulo, uma vez que o módulo do torque é igual a:
|~τS | = r FG sen(180o ) = 0.
Por isso, o momento angular da Terra em relação ao Sol é constante, isto é,
~`S (t) = ~`S (0). Consequentemente, temos que:
~`S (t1 ) = ~`S (t2 ) ⇒ m ~r1 × ~v1 = m ~r2 × ~v2 ⇒ r1 .v1 .sen(90o ) k̂ = r2 .v2 .sen(90o ) k̂ ⇒
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Exemplo 7.3
A Segunda Lei de Kepler afirma que "O raio vetor que liga um planeta ao
Sol descreve áreas iguais em tempos iguais. (lei das áreas)". Demonstre a
Segunda Lei de Kepler.
Resolução
A Figura 7.36 mostra a área varrida pelo vetor posição no intervalo de
tempo dt.
Figura 7.36: Área varrida pelo raio vetor que une a Terra e o Sol.
~`S = m ~r × ~v ⇒ ~r × d~r = C
~ ⇒ ~r × d~r = C
~ dt ⇒
dt
|~r × d~r| C dt C ∆t
dA = = ⇒A= .
2 2 2
Consequentemente, o vetor posição do planeta varre áreas iguais em tempo
iguais.
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Conclusão
Nesta Aula, iniciamos o estudo das rotações com foco nos movimentos
de corpos extensos que transladam, girarm e deformam, como é o exemplo
de uma gisnasta que se desloca sobre uma trave.
Abordamos os conceitos de momento angular de uma partícula e torque de
uma força. Obteve a Lei da Dinâmica da Rotação de uma partícula, que
afirma que a sua rotação é modificada pelo torque da força resultante.
Resumo
O produto vetorial ~a ×~b entre os vetores ~a e ~b é o vetor ~c que tem as seguintes
características:
Figura 7.37: Primeira versão da regra da mão direita para o produto vetorial.
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Figura 7.38: Segunda versão da regra da mão direita para o produto vetorial.
1. ~a × ~b = −~b × ~a;
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~`k = m R2 ω
~,
d~`
= ~r × F~resultante .
dt
Esta é a equação que descreve a dinâmica da rotação de uma partícula. Ela
mostra que o momento angular se conserva quando o torque da força resul-
tante é nulo.
Referências bibliográficas
ALMEIDA, Maria Antonieta Teixeira; PAULA, Bruno Salazar. Física 1A.
v.1, 1. ed. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj, 2014.
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