2024

AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM

1966P0504 CICLO III

LÍNGUA PORTUGUESA
5º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

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Nome do(a) estudante

Data de Nascimento
do(a) estudante

A B C D A B C D A B C D A B C D

01 07 13 19

02 08 14 20

03 09 15 21

04 10 16 22

05 11 17

06 12 18

4454197329

Compromisso
Nacional
Criança
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Leia o texto abaixo.

Minha vida de cão

Pela frestinha da janela posso ver o sol entrar. Sinal que já é de manhã. Pior. Sinal que é hora
de acordar. Não é que eu tenha preguiça. Afinal, preguiça de quê? Já sei que meu dia, como
todos os outros trezentos e poucos dias que se passaram desde que vim ao mundo junto com os
meus outros doze irmãozinhos, será mais um dia de sono, até que este mesmo sol, que vejo raiar
agora, faça o favor de ir embora. Só nesta hora, enfim, poderei sair para passear, como também
já é de costume.
Minha orelha esquerda levantou. Opa. Esta é a prova definitiva de que o relógio está marcando
exatamente sete horas da manhã. Vamos lá. Um olho de cada vez. Primeiro o direito, lentamente.
Deste ângulo vejo dois pezinhos pequenos encostarem no chão. Dois seriam se eu não tivesse
esquecido, mais uma vez, de abrir o olho esquerdo. Admito. A memória não é lá o meu forte. Pois
bem, são quatro. Agora com certeza. Os dois de mamãe e os dois de papai. [...]
Meu nome original – aquele que recebi quando nasci – é Joca, mas desde que cheguei aqui
percebi que os seres humanos demonstram carinho com nomes terminados em “inho”. Pois bem,
passei a me chamar Binho. [...]
Mas o que ainda estou fazendo aqui debaixo da cama? Me perdi nos meus pensamentos e
nem vi a hora passar. Vou lá na cozinha porque mamãe, como todos os dias pela manhã, já deve
ter posto o meu leite naquela tigelinha. Exagerada como mamãe eu nunca vi. Tirou uma foto
minha e colou neste pratinho. Achei meio infantil. Na verdade, acho que meu pai e minha mãe
não se deram conta que a idade biológica de uma pessoa não corresponde à idade biológica de
um cãozinho como eu. Portanto, com um ano e pouco, já sou adulto.
Eles saíram, foram trabalhar. Ainda não entendi por que os humanos trabalham tanto. [...] Esta
vida de dormir, passear na praia e brincar com os meus donos é muito boa. [...]
BOMGOSTO, Ariane. Minha vida de cão. Recanto das letras. Disponível em: [Link] Acesso em: 8 maio 2024.
Fragmento. (P00077040_SUP)

01) (P00077040) O que fez com que essa história acontecesse?

A) Binho acordar pensando em sua vida.
B) Binho ter nascido com outro nome.
C) Os pais de Binho saírem para trabalhar.
D) Os pais levarem Binho para passear na praia.

02) (P00077041) De acordo com esse texto, onde Binho toma seu leite diariamente?
A) Debaixo da cama.
B) Na cozinha.
C) Na praia.
D) Perto da janela.

03) (P00077042) Nesse texto, a expressão “A memória não é lá o meu forte.” (2º parágrafo) significa
que Binho
A) esquece com facilidade.
B) tem poucos músculos.
C) tem uma saúde frágil.
D) viveu poucos anos.

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Leia o texto abaixo.

Coelho é animal de apartamento, sim! E ele ama carinho

Na hora de escolher um bichinho de estimação, a maioria das famílias opta por um cachorro
ou gato. Pouca gente pensa nos coelhos, animais pequenos, silenciosos e (muito!) fofos. Claro,
é importante lembrar que se trata de um animal exótico1, com comportamento diferente da
dobradinha tradicional cão/gato, mas que também é de companhia e se adapta muito bem a
apartamentos, já que não precisa sair para passear.
Um coelho pode aprender o próprio nome e aceitar ficar no colo, mas não é regra. O
comportamento varia de animal para animal, mas a maioria adora um carinho cuidadoso: uma
boa coçadinha no pescoço ou agrados no pelo. [...]
O coelho se alimenta de uma ração específica feita à base de ingredientes de origem vegetal.
É legal complementar a alimentação com folhas verdes escuras (como as de beterraba, rabanete,
chicória, couve, etc.) ou pedaços de cenoura, nabo ou rabanete. Isso serve como um agrado para
os coelhos. Eles ficam felizes em comer algo além da ração. [...]

*Vocabulário:
1
exótico: diferente.
VOITCH, Talita Boros. Coelho é animal de apartamento, sim! E ele ama carinho. Pinó, 2017. Disponível em:
[Link] Acesso em: 19 jul. 2024. Fragmento. (P00077059_SUP)

04) (P00077059) Qual é o assunto desse texto?

A) A adoção de um coelho como animal de estimação.
B) As variedades de alimentos para oferecer aos coelhos.
C) O carinho nos pelos dos coelhos.
D) Os nomes dados aos coelhos.

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Leia o texto abaixo.

Gruner, um ratinho campeão

Gruner amava correr e sempre estava apostando corrida com seus amigos [...]
Certo dia os amigos de Gruner viram que teria uma grande corrida na cidade vizinha e foram
correndo falar para ele:
– Gruner, terá um campeonato de corrida na cidade vizinha, vá se inscrever!
– Eu não... não sou atleta, brinco apenas por diversão. – Ele falou.
Temos certeza de que você irá ganhar, você já é um grande atleta. – Falaram os amigos.
– Acho melhor não...
– Por que você está com medo?
– Não é medo, para participar de uma competição dessas, deve haver preparo físico e mental
antes, e eu não tenho como me preparar.
– Não seja por isso, iremos te ajudar! – A competição só acontecerá semana que vem e
teremos tempo o suficiente para te preparar para essa corrida.
E assim foi feito, cada amigo de Gruner se encarregou de uma atividade diferente e juntos,
fizeram com que ele se preparasse perfeitamente para o grande dia da corrida.
– Queridos amigos não tenho palavras para agradecer tudo que vocês fizeram por mim durante
a semana, irei dar o meu melhor nessa corrida e trazer esse troféu para nós!
– Muito bem Gruner, nós acreditamos em você! – Falaram os amigos.
No dia seguinte, logo cedo, Gruner e seus amigos já estavam no lugar da grande corrida.
– Todos os participantes em seus lugares! – Falou o organizador da competição.
– Vá lá Gruner, boa sorte! – Falaram os amigos.
Gruner estava muito ansioso, não via a hora de começar logo essa corrida!
– 1... 2... 3... e já! [...]
Gruner [...] só conseguiu chegar em 5º lugar.
Gruner, uma pena você não ter ganhado a corrida, mas não fique triste, pois no próximo ano
terá campeonato novamente e com certeza você será o campeão! – Falaram os amigos.
– Foi uma pena mesmo, mas estou feliz mesmo assim... – Ele falou. [...]
– Posso ter perdido essa corrida, mas foi através dela que descobri que tenho amigos de
verdade, amigos que torcem por mim e que se esforçam para me ver brilhar!
– Você é nosso campeão Gruner... Sempre será!!!
PACHECO, Minéia. Gruner, um ratinho campeão. Minéia Pacheco. Disponível em: [Link]
Acesso em: 12 jun. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00072869_SUP)

05) (P00072863) Esse texto é

A) um conto.
B) um diário.
C) uma anedota.
D) uma notícia.

06) (P00072862) Nesse texto, no trecho “– 1... 2... 3... e já!” (17º parágrafo), as reticências foram usadas para
A) indicar uma pausa.
B) marcar uma contagem.
C) mostrar dúvida.
D) sugerir esquecimento.

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Leia novamente o texto “Gruner, um ratinho campeão” para responder às questões abaixo.

07) (P00072861) Nesse texto, no trecho “... terá campeonato novamente...” (19º parágrafo), a palavra
destacada faz referência à palavra
A) corrida.
B) diversão.
C) preparo.
D) troféu.

08) (P00072869) Nesse texto, há uma opinião no trecho:

A) “– Gruner, terá um campeonato de corrida...”. (3º parágrafo)
B) “– Acho melhor não...”. (6º parágrafo)
C) “– Não seja por isso...”. (9º parágrafo)
D) “– Todos os participantes em seus lugares!”. (14º parágrafo)

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Leia o texto abaixo.

BAHIA, Fábio. Disponível em: [Link] Acesso em: 7 jul. 2024. (P00077055_SUP)

09) (P00077057) Nesse texto, as letras foram organizadas para

A) apresentar o gato miando na sala.
B) destacar o tutor procurando o gato.
C) indicar o gato se escondendo.
D) mostrar o sofá arranhado pelo gato.

10) (P00077056) No trecho “... quem possa ter feito tal arte”, a palavra destacada significa
A) conserto.
B) engano.
C) pintura.
D) travessura.

11) (P00077055) No trecho “Quem arranhou o sofá?”, as aspas foram usadas para indicar
A) um deboche.
B) um título.
C) uma fala.
D) uma gíria.

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Leia o texto abaixo.

ARIONAURO. Charge Poluição do Rio. In: Arionauro Cartuns, 8 abr. 2016. Disponível em:
[Link]
Acesso em: 18 jul. 2024. (P00077058_SUP)

12) (P00077058) Esse texto faz uma crítica

A) à poluição dos rios nas cidades.
B) ao desperdício de água.
C) aos animais abandonados pelos tutores.
D) às poucas áreas de lazer para crianças.

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Leia o texto abaixo.

Quem tem frio?

No Brasil o inverno vai até 21 de setembro, mas muita gente nem percebe. É que o país é
muito grande e em algumas regiões quase não faz frio.
No Norte e Nordeste, por exemplo, as estações são trocadas. Agora nesses locais é verão,
com calor e pouca chuva. O inverno, que é a época mais chuvosa, acontece entre os meses de
fevereiro e maio. Com a chuva, o ar fica mais fresco e a temperatura cai um pouco.
Já na região Centro‑Oeste, apesar de ser inverno, o clima é quente e chove pouco.
Já quem mora no Sudeste tem de se preparar para tudo: pode esfriar e chover, mas às vezes
sai o sol e esquenta bastante.
Onde faz frio mesmo é no Sul. Em algumas cidades, os termômetros marcam temperaturas
abaixo de zero e pode até nevar.
Revista Recreio, n. 1128, p. 22. Disponível em: [Link] Acesso em: 28 jun. 2024. Adaptado para fins
didáticos. (P00074857_SUP)

13) (P00074858) De acordo com esse texto, em qual região do país pode nevar?
A) Nordeste.
B) Norte.
C) Sudeste.
D) Sul.

14) (P00074857) Qual é o assunto desse texto?

A) A quantidade de chuva.
B) As regiões brasileiras.
C) O inverno brasileiro.
D) Os meses do ano.

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Leia o texto abaixo.

A Grande Aventura da Família Lima: Uma Nova Casa, Novos Amigos

Era uma vez, na alegre cidade de Sorrisópolis, a família Lima: o Sr. Lima, a Sra. Lima,
Lucas e Clara. Eles eram uma família feliz, sempre rodeados por amigos e vizinhos carinhosos.
Porém, um dia, o Sr. Lima recebeu uma oferta de trabalho em outra cidade, e a família tomou
a decisão de se mudar.
A notícia da mudança trouxe um misto de emoções para Lucas e Clara. Eles ficaram
animados pela perspectiva de uma nova aventura, mas, ao mesmo tempo, sentiam‑se tristes
pela ideia de deixar para trás seus amigos e a casa onde cresceram. [...]
Na manhã seguinte, a mudança começou. A casa ficou vazia, e a família partiu rumo a uma
cidade desconhecida. [...]
Ao chegarem à nova casa, Lucas e Clara ficaram surpresos ao verem o quão aconchegante
ela era. [...] Juntos, exploraram a vizinhança, conheceram os novos colegas de escola e
participaram de eventos locais.
Pouco a pouco, a família Lima começou a construir uma nova vida. Lucas fez amizade
com um colega de classe apaixonado por videogames, e Clara descobriu uma [...] vizinha que
adorava desenhar, assim como ela. O Sr. Lima e a Sra. Lima também encontraram novos
amigos entre os vizinhos. [...]
Eles descobriram que a mudança não era o fim, mas sim o início de uma emocionante
aventura em família.
A GRANDE Aventura da Família Lima: Uma Nova Casa, Novos Amigos. Contos para dormir, jan. 2024. Disponível em:
[Link] Acesso em: 24 jul. 2024. Fragmento. (P00074859_SUP)

15) (P00074860) Nesse texto, a família Lima

A) conseguiu se adaptar à nova cidade.
B) fez uma festa para conhecer os vizinhos.
C) foi jogar videogame na escola das crianças.
D) reformou a casa em que iria morar.

16) (P00074859) No trecho “Juntos, exploraram a vizinhança...”, a palavra “exploraram” quer dizer
A) aproveitaram.
B) conheceram.
C) esclareceram.
D) investigaram.

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Leia o texto abaixo.

Os três leões

Numa determinada floresta moravam três leões.

Um dia o macaco, representante eleito dos animais, [...] fez uma reunião com toda a bicharada
da floresta e disse:
– Nós, os animais, sabemos que o leão é o rei dos animais, mas há uma dúvida no ar: existem
três leões fortes.
Ora, a qual deles nós devemos prestar homenagem? Quem, dentre eles, deverá ser o nosso rei?
Os três leões souberam da reunião e comentaram entre si:
– É verdade, a preocupação da bicharada faz sentido, uma floresta não pode ter três reis,
precisamos saber qual de nós será o escolhido.
Mas como descobrir? [...]
De novo, todos os animais se reuniram para discutir uma solução para o caso.
[...] eles tiveram uma ideia excelente.
O macaco se encontrou com os três felinos e contou o que eles decidiram:
– Bem, senhores leões, encontramos uma solução desafiadora para o problema.
A solução está na Montanha Difícil. – Montanha Difícil? Como assim?
– É simples, ponderou o macaco.
Decidimos que vocês três deverão escalar a Montanha Difícil.
O que atingir o pico primeiro será consagrado o rei dos reis.
A Montanha Difícil era a mais alta entre todas naquela imensa floresta. O desafio foi aceito.
No dia combinado, milhares de animais cercaram a Montanha para assistir a grande escalada.
O primeiro tentou. Não conseguiu. Foi derrotado.
O segundo tentou. Não conseguiu. Foi derrotado.
O terceiro tentou. Não conseguiu. Foi derrotado.
Os animais estavam curiosos e impacientes, afinal, qual deles seria o rei, uma vez que os três
foram derrotados?
Foi nesse momento que uma águia sábia, idosa na idade e grande em sabedoria, pediu a palavra:
– Eu sei quem deve ser o rei!!! Todos os animais fizeram um silêncio de grande expectativa.
– A senhora sabe, mas como? Todos gritaram para a águia.
– É simples, confessou a sábia águia, – eu estava voando entre eles, bem de perto e, quando
eles voltaram [...] para o vale, eu escutei o que cada um deles disse para a montanha.
O primeiro leão disse: – Montanha, você me venceu!
O segundo leão disse: – Montanha, você me venceu!
O terceiro leão também disse: – Montanha, você me venceu, por enquanto! Mas você,
montanha, já atingiu seu tamanho final, e eu ainda estou crescendo.
– A diferença – completou a águia – é que o terceiro leão teve uma atitude de vencedor diante
da derrota e quem pensa assim é maior que seu problema: é rei de si mesmo, está preparado
para ser rei dos outros.
Os animais da floresta aplaudiram [...] ao terceiro leão, que foi coroado rei entre os reis. [...]
OS TRÊS leões. Metáforas, 2022. Disponível: [Link] Acesso: 21 jun. 2024. Fragmento.
(P00072852_SUP)

17) (P00072852) Nesse texto, no trecho “...já atingiu seu tamanho final...” (28º parágrafo) a expressão
destacada significa
A) alcançou.
B) concluiu.
C) passou.
D) verificou.
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Leia novamente o texto “Os três leões” para responder às questões abaixo.

18) (P00072853) Nesse texto, no trecho “... seu tamanho final...” (28º parágrafo), o termo destacado substitui
A) águia.
B) floresta.
C) macaco.
D) montanha.

19) (P00072854) Nesse texto, no trecho “... quando eles voltaram...” (25º parágrafo), a palavra destacada
foi usada para
A) apontar lugar.
B) indicar tempo.
C) mostrar dúvida.
D) sugerir modo.

Leia o texto abaixo.

Começa a Copa América nos Estados Unidos

No dia 20 de junho, teve início a Copa América, torneio de futebol disputado por seleções de
países da América do Sul e Norte. Nesta edição, a competição acontece em 14 cidades diferentes
dos Estados Unidos e conta com a participação de 16 seleções, sendo dez equipes da América
do Sul e seis da Confederação das Associações de Futebol da América do Norte, Central e Caribe
(Concacaf).
A partida de estreia, que aconteceu em Atlanta (Geórgia, Estados Unidos) às 21h, marcou a
vitória da Argentina contra o Canadá, por 2 a 0. com gols de Julián Álvarez e Lautaro Martinez.
O Brasil busca seu 10º título da Copa, considerada a competição, entre seleções, mais
antiga do mundo – sua primeira edição foi realizada em 1910. A equipe brasileira enfrenta seu
primeiro jogo no dia 24, contra a Costa Rica, em Los Angeles. Colômbia e Paraguai são os outros
adversários do Brasil durante a primeira fase de grupos [...].
COMEÇA a Copa América nos Estados Unidos. Jornal Joca, 2024. Disponível: [Link]
Acesso: 21 jun. 2024. Fragmento. (P00072850_SUP)

20) (P00072850) Qual o assunto desse texto?

A) As cidades que irão sediar a Copa América nos Estados Unidos.
B) As fases da Copa América dos Estados Unidos.
C) O início da Copa América nos Estados Unidos.
D) O placar das partidas disputadas na Copa América dos Estados Unidos.

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Leia o texto abaixo.

ARIONAURO. Charge poluição sonora no trânsito. In: Arionauro Cartuns, 20 ago. 2019. Disponível em: [Link]
Acesso em: 12 jun. 2024. (P00072868_SUP)

21) (P00072868) Esse texto faz uma crítica

A) à poluição do ar por veículos.
B) à poluição sonora no trânsito.
C) ao ensino das leis de trânsito nas escolas.
D) ao uso de celulares próximo às crianças.

Leia o texto abaixo.

Infâncias
Personagens: Estátua, Pedro e Maria
Cenário: uma praça. Uma praça que fica na nossa memória, mas que vive presente até hoje.
O fundo representa um céu azul com nuvens brancas. [...] Pernas cenográficas representam
pedaços da praça. Uma perna cenográfica branca cobre a estátua da praça. [...] Das coxias1 vão
surgindo personagens [...] que se movimentam pela cena. Os músicos começam a tocar e cantar.
Música: Casa Encantada [...]
(Durante a música, Pedro e Maria entram em cena e brincam com os personagens. Antes do
fim da música, os personagens [...] saem, e ficam em cena os músicos, Pedro e Maria. Quando
a música termina, Pedro fala)
Pedro: Ué! Cadê todo mundo?
Maria: Todo mundo quem, Pedro? Vamos brincar!
(Os dois rodopiam até parar em frente a perna cenográfica branca) [...]
*Vocabulário:
1
coxias: Corredores em torno do palco que o público não vê.
PESSÔA, Augusto. Infâncias. Disponível em: [Link] Acesso em: 12 jun. 2024.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00072865_SUP)

22) (P00072865) Esse texto serve para

A) apresentar uma cena.
B) dar uma dica.
C) fazer um convite.
D) vender um produto.
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