UNIVERSIDADE PAULISTA

AMANDA LOPES PRADO - N7050F9

BEATRIZ MACIEL RIBEIRO - G209048
CLEYNANDA CARVALHO MOREIRA MENDES- G283ED1
ISABEL ALVES DE LIMA - F3430A0
JÚLIA MATIAS - N70846-8
JULIANA ANDREOLE CARDOSO - G345495
KAROLYNE LOPES AMORIS - G205FD8
LISLEY DA SILVA SANTOS - G341333
NAYARA CARDOSO OLIVEIRA - G3420E0

PROJETO EDUCATIVO: IMUNIZAÇÃO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA.

ARAÇATUBA,
2023.
 AMANDA LOPES PRADO - N7050F9
BEATRIZ MACIEL RIBEIRO - G209048
CLEYNANDA CARVALHO MOREIRA MENDES- G283ED1
ISABEL ALVES DE LIMA - F3430A0
JÚLIA MATIAS - N70846-8
JULIANA ANDREOLE CARDOSO - G345495
KAROLYNE LOPES AMORIS - G205FD8
LISLEY DA SILVA SANTOS - G341333
NAYARA CARDOSO OLIVEIRA - G3420E0

PROJETO EDUCATIVO: IMUNIZAÇÃO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA.

Projeto Educativo apresentado à

disciplina de Prática Clínica no
Processo de Cuidar da Saúde da
Mulher, Criança e Adolescente, do
curso de Graduação em Enfermagem,
do Instituto de Ciências da Saúde,
UNIP – Campus Araçatuba, como
Atividades Práticas Supervisionadas
(APS).

Orientadores: Prof. Esp. Carlos Alberto

Selis

Profa. Dra. Evelise Pires Cogo

Simão

ARAÇATUBA

2023.
 Sumário

1- Introdução 3
2- Justificativa 4
3- Objetivo 5
3.1 Gerais 5
3.2. Específicos 5
4- Método 5
4.1- Recursos 5
4.2- Público-Alvo 5
4.3- Plano de Ação 5
5- Conteúdo Programático 6
6- Cronograma 6
7- Resultados e Avaliação 6
8- Conclusão 7
9- Referências 7
10- Anexo 8
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1. INTRODUÇÃO

No século XVIII, Edward Jenner realizou um experimento que demonstrava que

ao inocular secreções de uma pessoa que continha a varíola em uma pessoa
saudável, essa pessoa desenvolvia a doença, com sintomas mais leves e se tornava
imune. Esse experimento revolucionou a ciência e deu início aos estudos e criações
das vacinas. As vacinas realizam seu trabalho juntamente com o sistema
imunológico na produção de anticorpos, podendo até mesmo erradicar doenças que
ocasionam altos índices de mortalidade, como a poliomielite e a varíola (Alves et al.
2019).
Tendo em vista a grande relevância da vacinação, em 1973, foi criado o
Programa Nacional de Imunizações (PNI), por meio do Ministério da Saúde, esse
programa se tornou responsável por coordenar atividades de imunizações
desenvolvidas habitualmente na rede de serviços, a finalidade principal do PNI é
disponibilizar todas as vacinas, com qualidade, a todas as crianças que nascem no
território brasileiro, almejando alcançar de forma homogênea cobertura vacinais de
100% em todos os municípios brasileiros, haja vista que a vacina quando adotada
como estratégia de saúde pública, é considerada com um dos melhores
investimentos em saúde (Brasil, 2023).
Evidências nos mostram que a vacinação está intimamente ligada à mortalidade
infantil, por isso o Programa Nacional de Imunizações instituiu ações de vacinações
como calendários de rotina, campanhas de vacinações, vacinações quando ocorre
surtos e epidemias (Sousa et al. 2012).
Nesse sentido, de acordo com o artigo 14º do Estatuto da Criança e do
Adolescente, os responsáveis pelas crianças e adolescentes são obrigados a
vacinarem elas em casos que são recomendados pelas autoridades sanitárias,
reiterando o artigo 227º da Constituição Federal que afirma que todos os cidadãos
possuem direito ao acesso à saúde (Brasil, 1990).
Nesse ínterim, dado a obrigatoriedade da vacinação e comprovado o fato que ela
previne doenças e diminui a mortalidade infantil, tendo grande relevância na
proteção individual e coletiva, o presente trabalho tem como foco principal a
vacinação infantil, abordando a importância de mantê-la em dia, a fim de desfrutar
 4

dos benefícios que ela proporciona. Esse projeto é voltado para os acompanhantes
do público infantil do Ambulatório da Saúde da Criança, em Birigui-São Paulo,
apresentado de forma lúdica e com linguagem clara para a melhor compreensão da
importância de vacinar nossas crianças.

2. JUSTIFICAVA

De acordo com dados do Departamento de Informática do Sistema Único de

Saúde (DATASUS), desde 2016 é observado uma queda nos índices de vacinação,
dados apontam que a cobertura vacinal não alcançou nem 70% da população, por
causa disso doenças que outrora foram consideradas erradicadas no Brasil, correm
o risco de voltarem, como por exemplo o sarampo e a poliomielite (Kroll, 2023).
Vários fatores contribuíram para tal realidade apresentada, como cidadãos que
cresceram acostumados com a imunização e não vivenciaram de perto epidemias
que matavam milhares de crianças, além disso a disseminação de informações
falsas na internet tem grande potencialidade de contribuir com o aumento do
Movimento Antivacina no país, com informações na palma da mão, as pessoas
retiram suas dúvidas, comumente, em fontes que não são confiáveis e que não
possuem nenhuma evidencia cientifica, aumentando, assim, o medo de vacinarem
suas crianças (Corrêa [Link] 2021).
Outrossim, outro motivo que pode contribuir para o declínio das taxas de
vacinados é o estresse que a vacinação pode gerar na criança, o fato de ir à UBS,
com pessoas vestidas de branco, pode ocasionar choros e birras. Nesse sentido,
surge a estratégia de Brinquedos Terapêuticos, pois, através de uma brincadeira, a
criança compreende a situação, o que melhora sua experiência e alivia a ansiedade
que todo procedimento invasivo pode acarretar, fazendo com que todo o processo
seja o menos traumatizante possível. (Veiga [Link], 2016).
Diante desse cenário, é essencial a orientação da população sobre a segurança
das vacinas, instruindo que elas são uma estratégia para combater agentes
infecciosas, evitando o adoecimento e a disseminação de doenças, ressaltando,
ainda, que ela é uma grande avanço da ciência e que contribui para a diminuição da
mortalidade infantil. Por conseguinte, a atuação dos profissionais de saúde é de
suma importância na assistência e na ações de promoção de saúde que são
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desenvolvidas, visto que esse profissional capacitado oriente, sane dúvidas e oferte
uma assistência de qualidade sendo o elo de grande relevância em todo o processo
de imunização.

3. OBJETIVO

3.1 GERAIS
Apresentar a importância da vacinação como um meio de promoção de saúde e
prevenção de doenças e que a não adesão da vacinação pode se tornar um
problema de saúde pública.

3.2 ESPECÍFICOS
Compreender a percepção dos pais quanto à pratica de imunização infantil.

4. MÉTODO
Esse projeto educativo pretende desenvolver uma atividade na sala de espera
do Ambulatório da Saúde da Criança.

4.1 RECURSOS
 Recursos humanos: discentes do curso de enfermagem do 5º e 6º
termo da Universidade Paulista.
 Recursos didáticos: breve exposição do tema, kit contendo desenho
para colorir e caixa de giz de cera (Imagem 1), folder confeccionado
por esse grupo (Imagem 2) e banner informativo (Imagem 3).

4.2 PÚBLICO-ALVO
Responsáveis pelas crianças e as crianças da sala de espera do Ambulatório.

4.3 PLANO DE AÇÃO

O projeto será iniciado com uma breve apresentação das discentes de
enfermagem e, após isso, será feita uma rápida orientação sobre a vacinação e da
importância de manter a caderneta de vacinação em dia para os responsáveis dos
pacientes que estiverem na sala de espera.
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1. Em seguida, serão distribuídos os folders educativos pertinentes ao tema.

2. Posteriormente, será entregue um kit para as crianças presentes para
colorir e uma caixa de giz de cera, os desenhos estarão ilustrando
crianças tomando vacina, para assim integrar esse ato na rotina da
criança, diminuindo o estresse que a vacinação pode gerar, reiterando a
teoria do Brinquedo Terapêutico.
3. Em todo momento, uma pessoa fantasiada de Zé Gotinha estará presente
para tornar o momento lúdico.

5. CONTÉUDO PROGRAMÁTICO
 Vacinação: conceitos básicos;
 Calendário vacinal;
 Atuação de vacinas no organismo;
 Efeitos Colaterais.

6. CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DO PROJETO
AÇÃO PERÍODO
Definição do tema: vacinação 29 de Agosto
Definição dos materiais que seriam 31 de Agosto
utilizados no projeto
Confecção/Aquisição dos materiais 06 a 12 de Setembro
para realização do projeto
Roteiro para realização do projeto 07 a 08 de Outubro
Definições dos papeis que cada 08 de Outubro
integrante iria realizar no projeto
Realização do projeto 09 de Outubro

7. RESULTADOS E AVALIAÇÃO

A intervenção realizada foi de grande relevância para nossa graduação, ela foi
produtiva, houve adesão dos responsáveis pelas crianças, foram ouvintes quanto as
orientações sobre as vacinas. Entregamos os panfletos explicativos, orientamos em
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caso de dúvidas específicas procurar à UBS de referência. A participação das

crianças quanto à interatividade dos personagens Zé Gotinha e Maria Gotinha foi
produtiva, sentiram-se a vontade em tirar fotos, receber e utilizar o kit de pintura. Os
profissionais do ambulatório também participaram observando e interagindo com o
momento. Foi satisfatório e produtivo a intervenção com a participação de todos. As
expectativas postas mediante a intervenção foram todas superadas.

8. CONCLUSÃO
Pode-se concluir que vacinação infantil é de extrema importância para proteger
as crianças contra uma variedade de doenças infecciosas, além de contribui também
para a chamada "imunidade de rebanho," que ajuda a proteger pessoas que não
podem ser vacinadas, como bebês muito novos ou pessoas com condições médicas
que as impedem de serem vacinadas. A queda nas coberturas vacinais é uma
preocupação séria. Existem vários fatores que podem contribuir para isso, incluindo
desinformação, hesitação dos pais em relação às vacinas, dificuldades de acesso
aos serviços de saúde e interrupções nos programas de vacinação devido à
pandemia de COVID-19.
A pandemia afetou a capacidade dos sistemas de saúde de manter campanhas
de vacinação de rotina, levando a uma redução nas taxas de vacinação em muitas
regiões. Realizar projetos direcionados a vacinação infantil, torna-se muito
importante especialmente, devido as várias "fake news" que surgem a respeito das
vacinas. A informação baseada em evidência, é relevante para sanar as dúvidas dos
pais e assim contribuir para o aumento da cobertura.

9. REFERÊNCIAS
ALVES, Miid et. al. A história da vacina: uma abordagem imunológica. Mostra
Científica de Biomedicina, Quixadá, Volume 4, Número 1, junho 2019.
Brasil. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente e dá outras providencias. Diário Oficial da República Federativa do
Brasil, Brasília, DF, 16 jul. 1990. Disponível em:
[Link]
%202016)-,Art.,Par%C3%A1grafo%20%C3%BAnico. Acesso em: 25 ago. 2023.
 8

CÔRREA, Shesllen et. al. As possíveis causas da não adesão à imunização no

Brasil: uma revisão de literatura. Revista Eletrônica Acervo Saúde. Vol.13(3).
 9

Kroll, Rebeca. Volta de doenças controladas ameaça saúde das crianças brasileiras.
 10

Revista Arco. Rio Grande do Sul, 27 de julho de 2023. Disponível em:

 11

[Link] Acesso em: 14 de

set. de 2023.
 12

Programa Nacional de Imunizações – Vacinação. [Link], 2023. Disponível em:

[Link]
nacional-de-imunizacoes-vacinacao. Acesso em: 29 ago. 2023.
 13

SOUSA, Catrine et. al. Compreensão dos pais acerca da importância da vacinação
infantil. Revista Enfermagem Contemporânea, Salvador, dez. 2012; 1(1): 44-58.
 14

VEIGA, Manuela et. al. Enfermagem e o brinquedo terapêutico: vantagens do uso e

dificuldades. Revista Eletrônica Atualiza Saúde, Salvador, v. 3, n. 3, p. 60-66,
jan./jun. 2016
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10. ANEXO
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Imagem 1- Kit

Imagem 2- Folder informativo F

o nt
e :

autoria própria.
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Imagem 3- Banner

Fonte: autoria própria.

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A seguir serão apresentadas fotografias que foram tiradas no dia da intervenção (dia
09/10/2023).
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