METAIS - Metales - Brasses EZD.
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Peças Didáticas para o Nivelamento de Orquestras Ezidemar Siemiątkowski
Piezas Didácticas para Orquestas de Nivelación
Didatical Pieces for Orchestral Leveling
Tuba inC
Tuba inC
Tuba inC
Lentamente = 60
3
1
Lentamente = 60
3
2
Lentamente = 60
3
3
Lentamente = 60
3
4
Moderadamente
3
Moderadamente
3
6
Moderadamente
3
7
Moderadamente
3
8
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Prática de Orquestra 40
EXERCÍCIOS DE RESPIRAÇÃO SEM O INSTRUMENTO
Mantenha o ritmo constante sem perder tempo nas pausas. Você deve respirar a
mesma quantidade de ar todas as vezes que você inalar (Insp/ Exp).
Repita de três a cinco vezes este exercício.
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EXERCÍCIOS PARA RESISTÊNCIA.
Este é um exercício para controle de ar e resistência. Ele é uma excelente forma de você
iniciar a sua prática diária, enquanto desenvolve sua musculatura movimentando o ar.
Enquanto alterna entre o menor e o maior comprimento do seu instrumento (sem válvulas
e com todas às válvulas abaixadas), fique atento da diferença de resistência entre os dois.
O tempo deve ser lento. Evite a tendência de tocar mais devagar quando estiver com todas
às válvulas abaixadas (use sempre o metrônomo).
Escute o som do ar em movimento através de seu instrumento e mantenha a mesma
velocidade do ar durante toda a duração da nota, não faça diminuendo, e mantenha a
mesma velocidade do ar com ou sem válvulas.
DIGITAÇÃO DA TUBA
Digitação Tuba
Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura
Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009
8
ESTUDANDO AS ESCALAS NO BOMBARDINO E TUBA
Conhecido todos os procedimentos iniciais do Bombardino e Tuba, agora o aluno deverá iniciar o
estudo de escalas. Este estudo deverá ser lento e feito com notas longas, para que o aluno possa
fixar a altura das notas e aperfeiçoar o som no instrumento. O aluno deverá iniciar o estudo com a
escala de Dó maior. Depois, seguirá o estudo com as outras escalas, sempre lembrando que o
estudo deve ser realizado em andamento lento e com notas longas. De acordo, com a fixação e
melhora da execução é que o aluno deverá acelerar o estudo.
ESCALAS COM ARMADURAS EM SUSTENIDOS
Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura
Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009
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ESCALAS COM ARMADURAS EM BEMOIS
Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura
Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009
10
Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura
Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009
11
ESTUDOS PARA A FORMAÇÃO DE EMBOCADURA NO BOMBARDINO
E TUBA
Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura
Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009
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Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura
Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009
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Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura
Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009
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Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura
Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009
15
I. Beginning Routine
= 80+
1.
Play 3X: 1X Play/2X Buzz/3X Play
Play 3X: 1X Play/2X Buzz/3X Play
Play 3X: 1X Play/2X Buzz/3X Play
1
= 80+
2.
try this pattern in different
valve combinations
1 = 84+ choose 2 or 3 lines
3A.
repeat pattern in each
valve combination
2
repeat pattern in each
valve combination
repeat pattern in each
valve combination
repeat pattern in each
valve combination
repeat pattern in each
valve combination
6
repeat pattern in each
valve combination
2
= 80+ choose 2 or 3 lines
1
3B.
repeat pattern in each
valve combination
2
repeat pattern in each
valve combination
3
repeat pattern in each
valve combination
4
repeat pattern in each
valve combination
5
repeat pattern in each
valve combination
= 69+ choose 2 or 3 lines
1
3C.
repeat pattern in each
valve combination
2
repeat pattern in each
valve combination
3
repeat pattern in each
valve combination
4
repeat pattern in each
valve combination
5
repeat pattern in each
valve combination
3
= 88
4.
= 84-96 Strive for Maximum Resonance with Minimum Effort
5.
4
= 84+
6A.
5
= 69+
6B.
6
In this study, challenge yourself to play a little higher each day,
but never strain to play the high notes. Take your time, rest often
no metronome and add a few more low notes if you need them.
7.
repeat as many
times as desired
repeat as many
times as desired
7
Meditation from Thais
for Tuba
Composição: Jules Massenet
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2 Meditation
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