LIBRAS

Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Goldfeld escreve em seu livro “A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva
sociointeracionista” sobre a figura do surdo na antiguidade: A ideia que a sociedade fazia
sobre os surdos, no decorrer da história, geralmente apresentava apenas aspectos
negativos. Na antiguidade os surdos foram percebidos de formas variadas: com piedade e
compaixão, como pessoas castigadas pelos deuses ou como pessoas enfeitiçadas e, por
isso, eram abandonadas ou sacrificadas (Goldfeld, 2002, p. 27).
Diante do contexto apresentado pelo autor, o que fica evidente em relação às
dificuldades enfrentadas pelo surdo é:
Questão 1Resposta

a.
O autor mostra que a ideia antiga da sociedade durou um tempo e depois passou.
Resposta correta. Mesmo com todas as dificuldades e preconceitos, os surdos abraçaram
a oportunidade de estudar e desfrutar de seu esforço no mercado de trabalho. Assim,
superaram barreiras e conquistaram leis.

b.
A escola é o único ambiente no qual se sentem confortáveis para estar, porque lá são
compreendidos e aceitos.

c.
Os surdos sofriam preconceito apenas por terem problemas cognitivos.

d.
Para conquistarem os estudos e entrarem no mercado de trabalho, superaram a cultura,
os seus costumes e jeito de ser, os direitos e as leis que hoje os amparam.

e.
Os surdos nunca foram tratados segundo a sua surdez, pois sempre receberam
compaixão.

Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Observe a figura da profissão e marque a alternativa correta:
Questão 2Escolha uma opção:

a.
Advogado.

b.
Psicólogo.

c.
Padeiro.

d.
Juiz.

e.
Professor.
O sinal é de PROFESSOR.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos a associam aos sinais desenhados no
papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, fazemos
relação com o que vemos com mais frequência, ou seja, com os sinais.
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado,
escolha a alternativa adequada.
Questão 3Resposta

a.
Alfabeto de sinais gráficos.

b.
Caligrafia.

c.
SignWriting.
A datilologia interpretada para SignWriting, o recurso de escrita de sinais, exprime os
movimentos, as expressões não manuais e os locais de articulação. Foi desenvolvida em
1974 por Valerie Sutton, uma dançarina que atentou para a estratégia do DanceWrinting.
As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem ao proposto no
enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 2 do e-book.

d.
Datilologia escrita.

e.
WritingSing.

Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50

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Texto da questão
O termo “surdo” se refere a um indivíduo que no início da sua vida se depara com a
incapacidade auditiva. Ele precisa aceitar a sua identidade e tenta fazer uso da oralidade,
porém com essa atitude não consegue se inserir na comunidade a que deverá pertencer.
Pensando na oralidade, qual é a orientação para esse tipo de comportamento?
Esse indivíduo, pelas características, não é um surdo total, mas:
Questão 4Resposta

a.
É considerado ouvinte, porque só é surdo aquele que perde a audição na infância.

b.
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.

c.
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho
auditivo.

d.
É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de
Sinais.

e.
É um surdo que compreende via leitura labial, provavelmente tem uma razoável
percepção da estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Observe a figura da profissão e marque a alternativa correta:
Questão 5Escolha uma opção:

a.
Psicólogo.

b.
Merendeira.

c.
Padeiro.

d.
Advogado.
O sinal é de ADVOGADO.

e.
Professor.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Marque a sentença que tem o sinal expresso na imagem:

Questão 6Escolha uma opção:

a.
Quarta-feira.
O sinal significa QUARTA-FEIRA.
b.
Terça-feira.

c.
Quinta-feira.

d.
Sexta-feira.

e.
Segunda-feira.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50

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Texto da questão
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que
permite a reprodução de número indeterminado de construções frasais, com
complexidades de entendimento, assim como em outras línguas. Embora já se fale
bastante, ainda há dúvidas e pronúncias equivocadas. Assim, é correto nos referirmos
como:
Questão 7Resposta

a.
Linguagem brasileira de sinais.

b.
Linguagem de sinais.

c.
Língua brasileira de sinais.

d.
Lingua de Sinais Brasileira.

e.
Língua de sinais no brasil.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
A Libras é uma modalidade de percepção gestual, porém leva as pessoas ao
entendimento de que todos os sinais são como a representação de um desenho no
espaço. Partindo desse olhar, considerando a representação por semelhança e a
arbitrariedade dos sinais, analise os itens abaixo, assinalando V para as verdadeiras e F
para as falsas.
( ) Os sinais icônicos não são semelhantes em todas as demais línguas. E assim acontece
com as cognatas nas línguas orais, que é a constituição de uma mesma família léxica.
( ) A Libras mostra inúmeras evidências em relação às palavras nas frases. Destaca-se a
sequência sujeito — verbo — objeto.
( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente.
( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais.
( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical; é, na verdade, uma língua livre de
regras.
Agora assinale a sequência correta:
Questão 8Resposta

a.
V, F, F, F, F.
Resposta correta. Não é porque alguns sinais fazem referência à representação do seu
significado que os sinais icônicos não apresentam diferenças nas línguas, pois uma das
características essenciais de uma língua é a arbitrariedade predominante entre
significante e referente.

b.
V, V, V, F, F.

c.
F, F, F, F, F.

d.
V, V, V, V, V.

e.
F, F, F, F, V.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
A sala de recursos multifuncionais é um serviço de apoio educacional especializado que,
de acordo com o Ministério da Educação, garante a inclusão e coloca à disposição meios
que proporcionam uma liberdade que gera autonomia. A partir das informações, assinale
V para verdadeiro ou F para falso:
( ) A intenção é boa, mas recursos multifuncionais não auxiliam no atendimento de
surdos.
( ) As salas de recursos multifuncionais incentivam os surdos a oralizar e a perder o
interesse pela Libras.
( ) Tecnologias assistivas e recursos pedagógicos não são comuns no Brasil.
( ) As salas de ferramentas multifuncionais adequadas ao atendimento de surdos devem
contemplar tecnologias e recursos pedagógicos.
( ) Computadores, softwares educativos, softwares de voz, recursos visuais diversos e
profissionais bilíngues são exemplos de recursos multifuncionais.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Questão 9Resposta
a.
V, F, F, V, V.

b.
F, F, F, V, F.

c.
F, F, F, V, V.
A alternativa está correta, pois os ambientes que possuem recursos multifuncionais que
vão de encontro com as necessidades dos surdos devem ser dotados de tecnologias
assistivas e recursos pedagógicos, o que envolve a disponibilização de computadores,
softwares educativos, softwares de voz, recursos visuais variados e profissionais
bilíngues. A sequência correta é F, F, F, V, V. As demais alternativas estão incorretas, pois
não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 2 do ebook.

d.
F, F, V, V, V.

e.
F, V, F, V, V.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Os estudos linguísticos examinaram a sequência das orações na Libras. Segundo autores
pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência da estrutura
essencial dos vocábulos na Libras é representada como:
Questão 10Resposta

a.
VSO – verbo, sujeito, objeto.

b.
SOV – sujeito, objeto, verbo.

c.
OVS – objeto, verbo, sujeito.

d.
SVO – sujeito, verbo, objeto.
Na Libras, geralmente, o sujeito serve de suposição no âmbito do diálogo. Se no contexto
está claro que há somente uma pessoa, esta será o primeiro sujeito identificado. Assim, a
ordem do verbo e do objeto já são considerados logo na sequência. As demais
alternativas estão incorretas, pois não correspondem ao proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 3 do e-book.

e.
OSV – objeto, sujeito, verbo.

Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Entre as inúmeras ações inseridas no contexto da educação dos surdos, temos o
Congresso Mundial de Professores de Surdos, que aconteceu em Milão, no ano de 1880.
Nesse evento, estabeleceu-se que a Língua de Sinais não deveria ser acessível. O objetivo
teria que ser a expressão verbal. Isso era o que os profissionais que atuavam próximos
aos surdos opinavam. De acordo com o contexto histórico já estudado, esse
posicionamento era realmente o que os profissionais aderiram?
Questão 11Resposta

a.
Sim. Eles defendiam que a língua oral era e sempre será a mais apropriada.

b.
Sim. Os profissionais seguiam essa postura. O congresso estabeleceu que a educação por
intermédio da oralidade era mais eficiente do que a Língua de Sinais.
Resposta correta. Nesse congresso, foi aprovada a resolução que favorece o uso da língua
oral nas escolas.

c.
Sim. Eles estudaram e concluíram que a língua oral é a única a propiciar a construção
intelectual e linguística.

d.
Não. Eles queriam juntar as técnicas do oralismo e da Língua De Sinais e ensinar a
gramática por meio de exemplos práticos.

Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50

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Texto da questão
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco
parâmetros que compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a
orientação e a direcionalidade, o ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela
se presenta de várias maneiras para cumprir a execução do sinal e também:
Questão 12Resposta

a.
Todos os sinais possuem uma configuração de mão.

b.
As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras.

c.
São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto.
d.
Uma única configuração apresenta uma versatilidade por ser usada para representar
vários sinais.

e.
Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos.

Questão 13
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
Os surdos se inserem naturalmente em uma cultura autêntica que abrange língua, cultura
e identidade particular. O trecho abaixo define bem essa questão:
“Em uma instituição homogênea em que se faz presente um aluno surdo com frequência
regular, palestras que contemplam temas sobre valores e fortalecimento cultural e
linguístico têm sido ministradas para tornar claro o acolhimento e o ambiente escolar
desse aluno em questão.”
Acerca desse movimento, pode-se afirmar:
Questão 13Resposta

a.
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um
engajamento sob uma expectativa inclusiva.

b.
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no Dia Nacional do
Surdo.

c.
Esse movimento é tocante à aderência de todos os tipos de frequentadores da
organização, para que haja um engajamento sob uma expectativa inclusiva.

d.
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, para que eles comecem a praticar a
inclusão em seus lares.

e.
É para cumprir protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição.

Questão 14
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos já associam aos sinais desenhados no
papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua,
relacionamos ao que vemos com mais frequência, ou seja, aos sinais.
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado,
escolha a alternativa adequada.
Questão 14Resposta

a.
Datilologia escrita.

b.
SignWriting.

c.
WritingSing.

d.
Alfabeto de sinais gráficos.

e.
Caligrafia.

Questão 15
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso,
interferem diretamente na interpretação. Um exemplo prático é no questionamento
referente às horas. Dois sinais são usados para verificar as horas. Observe a ilustração a
seguir e identifique a qual sinal pertence a expressão facial:

Questão 15Resposta

a.
É um sinal particular de um compromisso com hora marcada.

b.
Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes.

c.
Representa o sinal de batismo.

d.
É uma mistura de sinal histórico.

e.
Representa um horário numeral específico.

Questão 16
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
Sobre a falta de conhecimento da comunicação dos surdos, devemos entender que
dentro da cultura há valores, normas e hábitos. A percepção está relacionada à sua
integração na educação, a qual se une a um grupo de valores sociais que se inicia com o
viver de forma igualitária, porém aceitando a existência de um estilo de vida diferenciado
em alguns aspectos.
Desse modo, se não nos atentarmos para essas singularidades, daremos ocasião para:
Questão 16Resposta

a.
Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes.

b.
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.

c.
O conceito de um estereótipo equivocado, preconceitos e relutância à cultura.

d.
A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar.

e.
Alterações na estrutura gramatical da Língua de Sinais.

Questão 17
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
Identifique e marque o sinal de semana:

Questão 17Escolha uma opção:

a.

b.

c.
 .

d.

e.

.
Feedback
Sua resposta está incorreta.

Questão 18
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
Marque a opção de traduz o sinal abaixo:

Questão 18Escolha uma opção:

a.
Madrugada.

b.
Tarde.

c.
Manhã.

d.
Noite.
e.
Dia.
Feedback
Sua resposta está incorreta.

Questão 19
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem
uma função definida dentro do deslocamento do sinal.
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A
potência visual do sinal é confrontada com a força da voz”.
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa a ideia apresentada.
Questão 19Resposta

a.
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino,
pois muitos já possuem habilidades da Língua Brasileira de Sinais.

b.
A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos
e aos aspectos de certificação no âmbito político.

c.
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de
ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo de um
mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.

d.
Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços. Ela acontece acima da
cabeça ou para a frente.

e.
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.

Questão 20
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).

Marcar questão

Texto da questão
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco
parâmetros que compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a
orientação e direcionalidade, o ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se
apresenta de várias maneiras para cumprir a execução do sinal.
Sobre as informações anteriores, é correto afirmar que:
Questão 20Resposta

a.
São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto.
b.
Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos.

c.
Uma única configuração apresenta uma versatilidade por ser usada para representar
vários sinais.

d.
Todos os sinais possuem uma configuração de mão.

e.
As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras.

Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Sobre a aquisição da aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para
surdos, o sistema bilíngue de educação de surdos estimula que a instrução da Língua
Portuguesa para surdos aconteça da seguinte forma:
Questão 1Resposta

a.
É eficaz o método de aquisição da Língua Portuguesa, já que o contato mais próximo do
surdo é com ouvintes.

b.
O surdo, primeiramente, deve ser instruído na sua primeira língua, que é a Libras. Após
uma percepção positiva do seu desenvolvimento em relação à língua materna, deve ter
início o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua.
É importante priorizar a aquisição e a aprendizagem da Língua de Sinais como língua
materna, por conta da limitação no que se refere à capacidade de adquirir conhecimento.
A Língua Portuguesa não pode ser ensinada como se fosse a língua materna do surdo.
Trata-se de uma estratégia pedagógica adequada para o desenvolvimento do aluno como
surdo. As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem ao proposto no
enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 3 do e-book.

c.
A cultura dos surdos prioriza a aquisição da Língua Portuguesa para provar que são
capacitados.

d.
A aquisição somente da Libras já é suficiente. Não é necessário ser alfabetizado na língua
de seu país.

e.
O sistema bilíngue de educação de surdos não incentiva a instrução da Língua Portuguesa
para surdos.

Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Ponderando que a datilologia é muito usada por surdos e ouvintes, ressalta-se que é
usada apenas na representação das letras dos alfabetos das línguas orais. A sua
utilização não é apenas para a representação de nomes próprios, mas também para as
palavras que não têm sinal ou para aquelas em que o sinal é desconhecido.
Assinale a alternativa correta:
Questão 2Resposta

a.
O alfabeto manual consiste na soletração de numerais com os dedos.

b.
Não existem palavras em Libras representadas por letras.

c.
Todo um diálogo pode ser traduzido pelo alfabeto manual.

d.
O alfabeto manual consiste na soletração de letras e numerais, atendendo palavras que
não têm sinal ou aquelas em que o sinal é desconhecido.
A alternativa está correta, pois o alfabeto manual é a soletração pausada de letras e
números. É importante representar devagar, de forma a identificar a articulação dos
dedos. Esse movimento é muito usado para nomes próprios, como de pessoas, locais,
letreiros, endereços, e palavras que não possuem sinal na Libras. Além disso, é útil
também para expressar uma palavra que não tem sinal ou que se tem dúvida. As demais
alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 3 do ebook.

e.
Apenas a letra L representa sinais na Libras.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Uma pessoa surda se sente na liberdade de se inserir na sua comunidade na medida em
que aceita a sua identidade. Isso envolve o uso da língua, os hábitos e o fato de
frequentar ambientes onde vê pessoas em comum. É um momento singular,
principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida? Assinale a
alternativa correta:
Questão 3Resposta
a.
O surdo não tem uma autenticidade própria, sendo influenciado pelos ouvintes.

b.
São surdos que se sentem confortáveis com a oralização e isso não pode ser mudado.

c.
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na
Libras.

d.
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual,
mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Os surdos que aceitam a sua identidade são retratados como sujeitos culturais, uma
instrução de identidade que acontece particularmente entre os ambientes de
conhecimento do surdo. A identidade é aferida primeiramente entre eles mesmos. Esse é
o processo de aceitação, de se enxergar em sociedade como pessoas normais que se
diferenciam por fazerem uso da Língua de Sinais. As demais alternativas estão incorretas,
pois não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 2 do e-book.

e.
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito
visual.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Os estudos linguísticos examinaram a sequência das orações na Libras. Segundo autores
pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência da estrutura
essencial dos vocábulos na Libras é representada como:
Questão 4Resposta

a.
VSO – verbo, sujeito, objeto.

b.
SVO – sujeito, verbo, objeto.
Na Libras, geralmente, o sujeito serve de suposição no âmbito do diálogo. Se no contexto
está claro que há somente uma pessoa, esta será o primeiro sujeito identificado. Assim, a
ordem do verbo e do objeto já são considerados logo na sequência. As demais
alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 3 do e-book.

c.
SOV – sujeito, objeto, verbo.

d.
OVS – objeto, verbo, sujeito.
e.
OSV – objeto, sujeito, verbo.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Em relação ao contexto histórico ao longo da história da educação dos surdos, vimos
presente a atuação de três influenciadores filosóficos e ideológicos não concomitantes. O
oralismo que teve início a partir do Congresso de Milão (1880) carregou benefícios
significativos para a comunidade surda, a qual, ao aprender a se expressar e interagir
com a pessoa ouvinte, sentia-se acolhida na sociedade.
Observe as afirmações relacionadas com a conquista e em seguida assinale a alternativa
correta.
Questão 5Resposta

a.
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias
construídas por ouvintes.

b.
A base da Libras está relacionada diretamente com as expressões verbais, por isso elas
se complementam.

c.
A Libras é uma língua natural, com sistema e estrutura gramatical próprios e
provenientes da cultura surda.
Resposta correta. A língua de sinais é uma língua natural, tem as suas peculiaridades e é
complexa. Além disso, tem uma estrutura gramatical e linguística própria. Não deve ser
encarada como um conjunto de mímicas e gestos, mas sim como uma língua que
apresenta parâmetros e uma constituição peculiar.

d.
São línguas que não possuem um recurso de escrita estabelecido para representá-las.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Com o objetivo de fomentar a acessibilidade, inúmeros documentos legais foram
desenvolvidos. Referente às leis que contribuem para a inclusão no ambiente social do
surdo, sentencie o trecho a seguir:
A Lei n.o 10.436/2002, por ter sido legalizada em exigência federal, estabelece que
apenas o sistema educacional federal introduza, nos cursos de magistério para a paridade
de ensino médio e superior, o ensino da LIBRAS. Assinale a alternativa correspondente:
Questão 6Resposta

a.
Esse reconhecimento é somente um paliativo no tratamento aos surdos.

b.
A Libras deve ser inscrita como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de
professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de
Fonoaudiologia.
A alternativa está correta, pois depois de anos da edição da lei, o Executivo Federal
publicou o Decreto n.o 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regula as formas de
entendimento expressas na Lei n.o 10.436, entre as quais enfatiza que, no artigo 3.o , "a
Libras deve ser apontada como disciplina curricular imposta nos cursos de formação de
professores para atuação do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de
Fonoaudiologia”. As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o
proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 4.1 do ebook.

c.
Errado, pois não define cursos de licenciatura, curso normal superior ou de Pedagogia e
curso de educação especial como cursos superiores de formação de professores.

d.
Reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão,
porém não obriga a sua adoção pelo poder público.

e.
A Libras não se constituirá em disciplina curricular optativa nos demais cursos de
educação superior.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Observe o sinal abaixo e marque a alternativa correta:

Questão 7Escolha uma opção:

a.
Avô.

b.
Bisavô.
c.
Pai.

d.
Primo.
O sinal é de PRIMO.

e.
Tio.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando
somente o nome, mas acrescentando ou até substituindo o mesmo pela marcação do
sinal particular.
Esse sinal pode ser realizado em um espaço neutro. Pode ser um sinal que toque alguma
parte dos membros superiores do corpo. Muitos são identificados com sinais que
representam os cabelos, as “covinhas” no rosto e também atividades que a pessoa gosta
de fazer, ou seja, várias características.
O sinal no surdo é a sua identidade. Diante disso, é coerente afirmar:
Questão 8Resposta

a.
O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da
comunidade.

b.
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.

c.
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.

d.
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido,
leva-se em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos
até emocionais.
O sinal é uma marcação particular que é atribuída a cada um segundo características
físicas e aspectos emocionais. São qualidades que o surdo identifica e produz um sinal.
Isso facilita a representação da pessoa que, em vez de fazer a datilologia do nome, faz
apenas o sinal. As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o
proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 1 do e-book.

e.
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a
atribuição.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
. Os verbos na Libras sofrem variações como nas línguas orais, mas algumas diferenças
acontecem na produção e aplicação desses verbos. Tais diferenças são definitivas para
entender sua funcionalidade em cada língua. Assim, a gramática da Libras também
possui regras para a organização textual.

Observe a ilustração e identifique como cada verbo PROCURAR se encaixa na situação.

a) Resposta aluno: ________________________________

Resposta aluno: __________________________________________

Resposta aluno: __________________________________________

Resposta aluno: _________________________________________

a.
Procurando objeto.

b.
Procurando emprego.

c.
Estava te procurando.
d.
Sinalização do verbo procurar.

e.
Procurando objeto.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Observe e marque o número apresentado na figura:

Questão 10Escolha uma opção:

a.
Oitavo.
Representa OITAVO.

b.
Nono.

c.
Décimo.

d.
Sexto.

e.
Segundo.
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Sua resposta está correta.

Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Amparados pela lei, podemos afirmar que os alunos surdos, ou até mesmo aqueles que
nasceram ouvindo e perderem a audição por conta de alguma doença ou lesão, têm
direito à escolarização em um período diferenciado da assistência especializada. Qual é o
objetivo dessa estratégia?
Questão 11Resposta

a.
Essa ação complementa a grade curricular, insere a utilização de tecnologias, proporciona
informação e interação e alcança estudantes que ainda não fazem uso da Língua
Brasileira de Sinais.
Resposta correta. A ação complementa a grade curricular, oferecendo uma atividade
extra e proporcionando ao surdo a socialização com meios de comunicação que ainda são
desconhecidos.

b.
Essa estratégia não traz nenhum benefício, já que o estudante cumpriu o seu horário de
estudos.

c.
Infelizmente essa ação só contempla ouvintes e surdos com perda parcial.

d.
Essa ação alcança todos os surdos com perda total da audição e atende todas as famílias.

e.
O complemento curricular acontece durante o horário de aula.

Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Marque a profissão que está representada no sinal abaixo:

Questão 12Escolha uma opção:

a.
Farmacêutico.
Representa FARMACÊUTICO.

b.
Engenheiro.
c.
Faxineiro.

d.
Professor.

e.
Juiz.
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Sua resposta está correta.

Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando
somente o nome, mas acrescentando ou até substituindo o mesmo pela marcação do
sinal particular.
O sinal no surdo é compreendido com a mesma importância que se dá ao batismo. Diante
disso, é coerente afirmar que:
Questão 13Resposta

a.
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a
atribuição.

b.
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido,
leva-se em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos
até emocionais.
O sinal é uma marcação particular que é atribuída a cada um, segundo características
físicas e aspectos emocionais. São qualidades que o surdo identifica e produz um sinal.
Isso facilita a representação da pessoa que, ao invés de fazer a datilologia do nome, faz
apenas o sinal. As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem ao
proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 1.2 do e-book.

c.
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.

d.
O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da comunide.

e.
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.

Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão
 Texto da questão
Marque o sinal que se refere ao mês de dezembro:
Questão 14Escolha uma opção:

a.

b.

c.

d.

e.

.
O sinal significa DEZEMBRO.
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Sua resposta está correta.

Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Os surdos fazem parte de uma cultura legítima que envolve língua, cultura e identidade
singular. Observe o trecho:
“Em uma instituição uniforme em que se faz presente um aluno surdo com frequência
regular, palestras que contemplam temas sobre valores e fortalecimento cultural e
linguístico têm sido ministradas para tornar claro o acolhimento e o ambiente escolar
desse aluno em questão”.
Acerca desse movimento, pode-se afirmar que:
Questão 15Resposta

a.
É relativo à aderência de todos os tipos de frequentadores da instituição, para que seja
disseminado um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
Investir em palestras é um caminho para que as pessoas comecem a tomar consciência
do ato da inclusão. Compartilhar de um mesmo ambiente com um surdo, por exemplo,
não deve causar pânico por conta da falta de comunicação ou de não saber como lidar
com a situação, mas sim ser algo corriqueiro e normal. As demais alternativas estão
incorretas, pois não correspondem ao proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 1.2 do e-book.

b.
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, para que os mesmos comecem a
praticar a inclusão em seus lares.

c.
É para cumprir protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição.

d.
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um
engajamento sob uma expectativa inclusiva.

e.
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no Dia Nacional do
Surdo.

Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Podemos afirmar que a datilologia é um excelente recurso para iniciar a profissão de
intérprete e/ou instrutor. Desde o início, a prática já deve ser presente e constante. O
exercício mais recomendado é o alfabeto manual, que é desenvolvido em inúmeros
formatos e representa as letras do alfabeto escrito.
Como é a aplicação prática da datilologia? Assinale a alternativa correta:
Questão 16Resposta

a.
O alfabeto manual é a escrita da Língua de Sinais.

b.
É a produção de vários sinais com uma mão.

c.
Soletração no espaço específico, dependendo do ambiente.

d.
Datilologia representa os gestos da Língua de Sinais.

e.
Soletração no espaço neutro.
O método da prática da datilologia é eficiente para o início da aquisição prática da Libras.
Começa pelo alfabeto manual, que é reproduzido por diferentes configurações das mãos.
É como escrever em um espaço neutro, no ar, nomes próprios e palavras que não
possuem sinal. As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o
proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 2 do e-book.

Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Observe a imagem, identifique o sinal e marque a opção correta:

Questão 17Escolha uma opção:

a.
Talvez.

b.
Amanhã.

c.
Oi.
O sinal significa OI.

d.
Tudo bem.

e.
Olá.
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Sua resposta está correta.

Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão
 Texto da questão
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por
exemplo, abordagens que representam uma visão única que relaciona o surdo e a surdez.
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular
é um aspecto proveniente do ensino_________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Questão 18Resposta

a.
Comunicação total.

b.
Comunicação parcial.

c.
Bilíngue.
A educação bilíngue para surdos é uma realidade conquistada no Brasil após um período
de persistência. Agora reconhecida sob o Decreto Federal n.o 5626/2005, ela eleva o nível
das instituições bilíngues como aquelas em que a Libras e o tipo de escrita da Língua
Portuguesa são línguas de ensino eficiente para a aquisição de todo o processo educativo.
As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem ao proposto no
enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 3 do e-book.

d.
Oralista.

e.
Social.

Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

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Texto da questão
Contamos com uma educação na qual a persistência norteia a educação bilíngue. Nesse
sentido, a Libras aparece no modelo de aprendizagem como primeira língua a ser
aprendida; a Língua Portuguesa, por outro lado, aparece como a segunda. Para
estabelecer esse currículo, debate-se a existência de um guia que vá de encontro às
necessidades desse grupo de alunos. Nesse guia, o que é necessário priorizar?
Questão 19Resposta

a.
A frequência na escola e a aquisição do conteúdo já garantem o conhecimento e estão
relacionadas ao currículo.

b.
As trocas de conhecimento que envolvem a cultura auxiliam na construção curricular e no
desenvolvimento de estratégias educacionais.

c.
Deve-se priorizar a educação do aluno surdo sempre pensando nas possibilidades de
aprendizagem que ele demonstra e não em sua incapacidade de ouvir.

d.
Priorizar a avaliação já é suficiente para suprir a necessidade do grupo.

e.
Deve-se priorizar a reciprocidade com as iniciativas das Diretrizes Curriculares da
Educação Geral.
Resposta correta. A percepção do nível de competência que os alunos já demonstram
sobre o assunto estudado é o ponto inicial e caminha junto ao planejamento
sistematizado do docente, que é o trabalho realizado em sala de aula com os alunos e a
avaliação. Tudo isso está diretamente relacionado com as Diretrizes Curriculares da
Educação.

Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50

Marcar questão

Texto da questão
Sobre a falta de informação que os ouvintes demonstram acerca da comunicação dos
surdos, que envolve valores, normas e hábitos, temos a seguinte consequência. Assinale
a alternativa correta.
Questão 20Resposta

a.
O conceito de um estereótipo equivocado, preconceitos e relutância à cultura.
O contato com a cultura e, consequentemente, com a Língua de Sinais é uma forma de
inclusão por parte de todos que almejam amparo de qualquer classe ou cultura social.
Estamos cada vez mais vendo os surdos ocupando lugares em escolas, locais de lazer, e
estabelecimentos públicos. Não estar atento às informações que auxiliam no convívio e
no contato é um fator que despreza as leis de amparo à pessoa com surdez. As demais
alternativas estão incorretas, pois não correspondem ao proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 1 do e-book.

b.
Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes.

c.
Alterações na estrutura gramatical da Língua de Sinais.

d.
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.

e.
A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar.