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ATELIER DE PROJETO Os objetivos desta aula consistem em:
DE ARQUITETURA
Compreender a tipologia do projeto a ser
RESIDENCIAL DE BAIXA discutido, em busca de estruturar e hierarquizar
os requisitos projetuais.
COMPLEXIDADE Compreender o papel do programa de
necessidades e pré-dimensionamento no
processo de projeto, em busca de estruturar e
hierarquizar os requisitos projetuais.
AULA PRÁTICA 01
Compreender as discussões iniciais sobre o
conceito e o partido arquitetônico.
Profª. Me. Gabrielle Prado
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Conhecer/Analisar os conceitos iniciais
inerentes ao projeto residencial de baixa
complexidade.
RESIDENCIAL BAIXA
COMPLEXIDADE
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A mudança nas percepções sociais aliadas aos Como começar a “pensar” no projeto?
tempos modernos, tecnologia e inovação vem
Não é somente sobre
modificando os conceitos do projeto arquitetônico CRIATIVIDADE, é um processo
1ª - Legislação Urbanística
residencial. TÉCNICO-CRIATIVO!
(limite de altura, limite de ocupação,
recuos/distanciamentos, taxa de permeabilidade)
- O projeto arquitetônico é a representação da
concepção de espaços, ideias e projetos. Ou seja,
por meio dele é possível entender as necessidades de 2ª - Posição do sol (insolação)
determinado indivíduo, prever falhas na execução das (a partir do norte para a delimitação de setorização)
tarefas inerentes a esse processo e certificar-se de que as
edificações saiam conforme previsto.
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Identificar o “norte” do Identificar o “norte” do
terreno/lote. Pois com a terreno/lote. Pois com a
posição geográfica para falar posição geográfica para falar
sobre “setorização”. sobre “setorização”.
Área Privativa – Onde incide o sol da manhã.
Área de serviço – Calor da tarde esquenta o ambiente.
Área social – Trecho com pouca insolação.
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Como começar a “pensar” no projeto?
3ª - Ventos predominantes
(conforto térmico e vegetação).
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Como começar a “pensar” no projeto?
4ª - Programa de necessidades
(levantamento de informações junto ao cliente, por
intermédio do briefing)
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BRIEFING BRIEFING PARA RESIDÊNCIAS
1. Defina o Objetivo do Projeto - Usuários (qual o nº de pessoas e perfil de quem irá
É preciso realizar a LEITURA do utilizar o espaço, pensando na distribuição dos
2. Saiba qual o Tipo de Imóvel
cliente (saber o que o cliente
ambientes e nas áreas).
3. Entenda a Finalidade do Espaço quer, não o que ele acha que
ele quer). - Gostos e preferências (compreender os gostos do
4. Pergunte sobre os Itens Existentes
cliente e também o que não gostam).
5. Compreenda a Rotina do Cliente
- Equipamentos e mobiliários (listagem dos itens).
6. Conheça as Necessidades e Prioridades
- Materiais e acabamentos (é preciso ter referências).
7. Apresente e Peça Referências
- Iluminação (qual a quantidade de luz e a
8. Dimensione o Projeto de Acordo com o Orçamento temperatura esperada).
9. Certifique-se Quanto a Materiais e Fornecedores - Particularidades e especificidades.
10. Alinhe Prazos e Esclareça Dúvidas
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Como começar a “pensar” no projeto?
5ª - Topografia
(reconhecer os níveis e organizá-los)
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Atividade 01
Elaboração de uma análise de obra correlata,
conforme parâmetros e diretrizes estabelecidas.
Atividade 01
- ANÁLISE DE OBRA CORRELATA -
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O processo de projeto arquitetônico é complexo e
pode ser embasado em diversos procedimentos. Por não
ser uma ciência exata, ainda que dois profissionais se
utilizem do mesmo procedimento, é possível ter
resultados diferentes e projetos diversos.
- COMO FAZER UMA ANÁLISE DE OBRA
CORRELATA? -
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1- Levantamento de dados para arquitetura (LV-ARQ). Trata-se de uma análise detalhada de uma obra
2- Programa de necessidades de arquitetura (PN-ARQ). 3- Estudo arquitetônica, que pode ser uma casa, edifício, um
de viabilidade de arquitetura (EV-ARQ) comércio ou até mesmo uma cidade inteira.
4- Estudo preliminar de arquitetura (EP-ARQ).
5- Anteprojeto de arquitetura (AP-ARQ) ou de pré-execução Não é uma tarefa realizada apenas por estudantes,
(PRARQ). é um “método” profissional!
6- Projeto legal de arquitetura (PL-ARQ).
7- Projeto para execução de arquitetura (PE-ARQ).
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1 – Informações gerais do projeto 2 - Contexto histórico e geográfico
nome do projeto Compreenda o histórico do “local”, avalie as
local condicionantes históricas (formação, organização,
definições) e geográfica (conformação do espaço). É
data de início da construção
preciso ver sobre “estilo”.
data de encerramento da construção
área do terreno
área construída
nome do arquiteto ou escritório de arquitetura
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3 – Terreno e entorno
Formato e dimensões. 4 – Estrutura e materiais utilizados
Topografia. Material usado na construção (concreto, madeira,
Orientação solar e direção dos ventos. tijolo, aço, terra, pedra, vidro, entre outros)
Escoamento das águas pluviais. Tipos de revestimentos
Paisagismo. Elementos com função estrutural na obra
Recuos. Uso das janelas
Vias próximas e acessos. Quantidade de cômodos
Edificações vizinhas e sombreamentos. Quantidade de andares
Equipamentos urbanos. Quantidade de ambientes
Fontes de ruídos e poluição. Tipo de fachada
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90odesign
5- Layout / Leiaute
Dormitórios
Cozinha
Área de serviço
Banheiros
Salas (estar, TV, entre outros).
- Casa de gás, caixa d’água, lixeiras, entre outros.
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Atividade 02
- PROGRAMA DE NECESSIDADES -
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Atividade 02 Atividade 02
Elaboração de uma tabela com a definição do PERFIL DO CLIENTE
programa arquitetônico e pré- Casal jovem, ele com 35 anos, ela com 33 anos,
dimensionamento. com um filho de 5 anos. Ele trabalha a home
office com tecnologia, ela, trabalha externo como
professora. Tem como expectativa:
aproveitamento do terreno, casa térrea, 02 suítes,
01 dormitório de hóspedes, área para escritório,
área integrada (espaços), gostam de receber,
volumetria simples (nada clássico).
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Programa de necessidades de arquitetura (PN-
ARQ)
Classificação, em termos genéricos ou minuciosos, do
conjunto de necessidades funcionais correspondentes a
utilização do espaço interno e a sua divisão em
- PROGRAMA DE NECESSIDADES ambientes, recintos ou compartimentos, requerida para
que um edifício tenha um determinado uso.
E PRÉ-DIMENSIONAMENTO -
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Programa de necessidades de arquitetura (PN- Programa de necessidades de arquitetura (PN-
ARQ) ARQ)
O programa de necessidades é de fundamental Quais são as atividades que deverão ser desenvolvidas na
importância para o desenvolvimento do projeto edificação?
arquitetônico. Nesse documento são elencados todos os Quantas pessoas utilizarão o local (população fixa e
requisitos, as exigências, as funções e os desejos do variável)?
cliente, que serão, posteriormente, materializados na Como é a relação entre os usuários da edificação?
busca da solução formal e no dimensionamento dos Qual é a expectativa do cliente quanto ao projeto?
espaços da edificação. Qual é o recurso disponível para a construção da edificação?
Qual é o local destinado à construção?
Qual legislação incide sobre esse projeto?
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Programa de necessidades de arquitetura (PN- Programa de necessidades de arquitetura (PN-
ARQ) ARQ)
1. Informações necessárias à concepção 2. Características funcionais ou das atividades em
arquitetônica da edificação (ambiente construído ou cada ambiente (ocupação, capacidade, movimentos,
artificial) e aos serviços de obra, como nome, número e fluxos e períodos).
dimensões (gabaritos, áreas úteis e construídas) dos 3. Características, dimensões e serviços dos
ambientes, com distinção entre os ambientes a construir, equipamentos e mobiliário.
a ampliar, a reduzir e a recuperar, características,
4. Exigências ambientais, níveis de desempenho.
exigências, número, idade e permanência dos usuários,
em cada ambiente. 5. Instalações especiais (elétricas, mecânicas,
hidráulicas e sanitárias).
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O programa arquitetônico não descreve a forma ou Espaços arquitetônicos definidos de acordo com o
seus aspectos; mas, sim, estabelece o problema a conjunto de atividades sociais e funcionais nele exercido.
que a forma deverá responder, ou seja, ele apenas Os programas modificam-se com o tempo segundo
expõe as propriedades funcionais exigidas pelo as novas necessidades criadas pelo homem.
contexto, pois seu objetivo é descrever o contexto Classificação.
do projeto, a fim de que o “problema” seja
Necessidades.
identificado e compreendido.
Utilização do espaço (otimização).
Divisão dos ambientes.
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Variável Funcional Variável Dimensional Variável
Configuracional
Ambientes Setores (%) Características
Sala de estar e jantar Setor social (15-20%) Área ventilada, com
acesso direto, espaço
para sofás e poltronas,
mesa de jantar de 08 a
10 pessoas, iluminação
direcional.
Cozinha
Área de serviço
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Atividade 03
- CONCEITO E PARTIDO
ARQUITETÔNICO-
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Atividade 03
Elaboração de uma prancha (a mão)
apresentando o desenvolvimento do conceito e
do partido.
CONCEITO E PARTIDO
ARQUITETÔNICO
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CONCEITO ARQUITETÔNICO CONCEITO ARQUITETÔNICO
Resulta interpretação do objetivo e da função ou das Resulta interpretação do objetivo e da função ou dasSe o conceito arquitetônico é a ideia
funções decorrentes das principais atividades a serem funções decorrentes das principais atividades a serem
inicial do projeto, então, a ideia não está
exercidas na edificação. Portanto, podemos dizer que o exercidas na edificação. Portanto, podemos dizer queligada
o a uma teoria e sim a nossa
criatividade.
conceito arquitetônico é resultado de um objetivo e de conceito arquitetônico é resultado de um objetivo e de
suas funções. suas funções.
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PARTIDO ARQUITETÔNICO PARTIDO ARQUITETÔNICO “Partido, na arquitetura, é compreendido
O motivo de ele ter feito o projeto daquele modo, O motivo de ele ter feito o projeto daquele modo, como a ideia preliminar do edifício
projetado. (...) Adoção do partido na
ou daquele outro; a resposta será o partido. Podemos ou daquele outro; a resposta será o partido. Podemosarquitetura contém, na essência, as
afirmar que essa é a justificativa da ideia do projeto, afirmar que essa é a justificativa da ideia do projeto,
informações que ensinam o modo como
geralmente, expressa por meio de sua volumetria. Alguns percorrer o caminho que leva ao ato de
geralmente, expressa por meio de sua volumetria. Alguns
autores defendem também que o partido é o ponto de autores defendem também que o partido é o ponto projetar”.
de
partida do projeto arquitetônico. partida do projeto arquitetônico.
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PARTIDO
CONCEITO Pesquisando referências de projeto;
ARQUITETÔNICO
Entendendo o contexto humano;
Entendendo o contexto natural;
É a forma
É abstrato, o que plástica que será Proveito das normas e leis;
se quer transmitir aplicada ao projeto Imaginação e criatividade.
com o projeto. para apresentar o
seu conceito.
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01 (uma) prancha com a análise de obra
correlata a partir dos parâmetros elencados na
aula.
01 (uma) tabela resumo com as informações do
programa de necessidades e pré-
dimensionamento.
01 (uma) prancha a mão apresentando o
desenvolvimento conceito e partido.
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