CRONOGRAMA SEMANA DE: 05/08/2024 à 09/08/2024 TURMA PRÉ II C PROFESSOR: PRISCILA

EIXOS ESTRUTURANTES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRA

DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS/ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS/ TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS/ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO/ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
Atividades permanentes: São propostas com
Entrada; Acolhida; Entrega das agendas; Retirada das garrafas de água; Oração; Calendário; Apresentação da agenda do dia; Quantos somos;
regularidade.
Escolha do ajudante do dia; Músicas; Roda da conversa; Roda da música; Atividades orientadas e direcionadas – Hora do Lanche; Atividades
Psicomotoras; Roda da história; Higienização das mãos - Organização e saída
Roda da Final de semana: o - Conversar a respeito das Como estamos nos Como é minha - Minha semana foi assim...
Conversa: que fizeram¿ Olimpíadas Paris 2024 comportando no alimentação¿ Incentivar a falarem, minha
- Quais formas - Apresentar a mascote refeitório¿ semana foi...o que mais
geométricas vocês PHRYGES gostou de fazer, e o que não
conhecem¿ Hoje gostou.
MÚLTIPLAS LINGUAGENS

vamos explorar o
universo das formas.

Roda da Música: Din Don (Batucadan) Dança do Desafio – José Comião – Totoy Caixa Musical (os alunos Música: Enrola – Cris
AEIOU (Grupo Triii) Capinópolis Kids sorteiam as fichas com Barulins (essa canção
Pulo um grilo na minha canções variadas) trabalha ritmo, coordenação,
mão – Pedagogia Sonora som baixo e alto e agilidade.

Roda da História: A minha Festa – Melissa História sobre as Historia: Camilão, o Reconto da história: Livro: É MEU! É MEU! É
Alachev Olimpiadas. (Caixinha de comilão. Camilão o comilão feito por TUDO MEU! Sueli Ferreira
Quais eram os Ideias) Contar sobre a um aluno. de Oliveira
personagens na origem, quais as
historia¿ Quantos lados modalidades, medalhas e
tem o quadrado¿ e o mascote. Referência:
retângulo¿ e quem não Youtube -Caixinha de
tem nenhum lado¿ ideias)
 1-(x )Sequência 1-(x )Sequência Didática 1-(x )Sequência Didática 1-(x ) Sequência Didática 1-( x ) Sequência Didática
Didática 2-( ) Projeto Didático 2-( ) Projeto Didático 2-( ) Projeto Didático 2-( ) Projeto Didático
2-( ) Projeto Didático PING PONG NUMERICO QUAL O NOME DO CAMILÃO E SEUS BINGO DE LETRAS
CRIANDO ATRAVÉS (SP.EI03ET07.s.07) AMIGO¿ ALIMENTOS! (SP.EI03EF09.S.09)
DAS FORMAS (SP.EI03EF02.s.02) (SP.EI03ET07.s.07) - Entregar uma cartela com
(SP.EI03ETP1) - Distribuir sobre a mesa - Cada aluno deverá algumas letras do alfabeto.
vários copos descartáveis montar o nome do amigo Atividade impressa. Pinte a A cada letra sorteada a
- Cada criança irá e em cada um deles usando as letras moveis. quantidade certa de cada criança irá marcar com uma
receber formas colocar um número de 1 a alimento que Comilão bolinha previamente feita por
MODALIDADES ORGANIZATIVAS

Atividades geométricas 20. conseguiu. elas. Ganha a criança que

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA

orientadas: previamente recortadas, - A criança irá receber uma completar a cartela primeiro!
e através delas criar um bolinha de ping pong e
desenho com colagem acertar o alvo, ou seja o
no papel criativo. copo. Feito isso deverá
- A arte criada ficará acertar o numero escrito
exposta no varal de no papel.
artes da sala. - Caso a criança
demonstre facilidade,
trabalhar o antecessor e
sucessor.

P Incluir todos:
Atividades
independentes:
Espaços ESPAÇO DA LEITURA ESPAÇO DA LEITURA ESPAÇO DA LEITURA ESPAÇO DA LEITURA ESPAÇO DA LEITURA
permanentes: Manuseio de livros Manuseio de letras moveis. Manuseio de livros
diversos. / letras Manuseio de livros. Manuseio de livros
moveis. Desafia-los a diversos.
VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS

formar com as letras

moveis o título do texto
escolhido para leitura.

ESPAÇO DA ARTE ESPAÇO DA ARTE ESPAÇO DA ARTE ESPAÇO DA ARTE ESPAÇO DA ARTE
- Disponibilizar cartões Dobradura: Porquinho (a Massinha
com formas geométricas Massinha dobradura será usada Alinhavo
diversas e as crianças para
serão desafiadas a recontar a
reproduzir as mesmas história no
através de palitos de dia
sorvete. seguinte.
 ESPAÇO DOS JOGO, ESPAÇO DOS JOGOS ESPAÇO DOS JOGOS ESPAÇO DOS JOGO ESPAÇO DO BRINQUEDO
Com as peças de Quebra cabeça Dominó Peças de madeiras e
encaixe, criar Peças de encaixe brinquedos
construções em forma
geométrica.
Espaços
temáticos
Brincadeiras Corrida do sopro: COELHINHO SAI DA DENTRO E FORA BATE MONJOLO NO FUTEBOL DE TNT
dirigidas: TOCA Com a música: Dança PILÃO.
Será necessário um dentro e fora, fazer com Distribuir as crianças em Dividir as crianças em 2
copo de plástico Distribuir as crianças em giz círculos no chão, e as círculo sentadas no chão, equipes, cada equipe ficará
descartável e barbante. trios, dois serão toca e um crianças no comando da somente uma criança com um pedaço de TNT com
Colocar o copo no será coelhinho. Quando a música deverão entrar e ficara com os olhos um buraco pequeno ao
LINGUAGENS PSICOMOTORAS

barbante e cadeiras professora falar: Coelhinho sair do círculo. vendados ao centro da centro. Juntos eles deverão
para amarrar o Sai da Toca! Todos roda. Enquanto cantam a fazer que a bexiga caia no
barbante. O desafio é deverão trocar de tocas. música do Monjolo, buraco fazendo assim o gol.
fazer o copo caminhar passam um chocalho,
pelo barbante até quando parar a musica a
completar o caminho criança com os olhos
proposto. A criança vendados irá tentar
devera soprar dentro do descobrir com quem está o
copo para que ele se chocalho.
mova,
Brincadeiras Levar as crianças até a Levar as crianças até a Levar as crianças até a área
livres: Oferecer Corda e Levar as crianças até a área externa para que área externa para que externa para que brinquem
bambolê, para que área externa para que brinquem livremente brinquem livremente com os brinquedos
brinquem livremente brinquem livremente respeitando os respeitando os livremente, respeitando os
respeitando os respeitando os coleguinhas. coleguinhas. coleguinhas
coleguinhas. coleguinhas.

DEVOLUTIVA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO:

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Ciência do educador Assinatura do coordenador Data