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13. (SERATES 1997) Considere a matriz de figuras abaixo e construa ao lado a
que deve substituir o “x”:
14. (ENEM) Um dos diversos instrumentos que o homem concebeu para medir
o tempo foi a ampulheta, também conhecida como relógio de areia. Suponha
que uma cozinheira tenha de marcar 11 minutos, que é o tempo exato para
assar os biscoitos que ela colocou no forno, dispondo de duas ampulhetas,
uma de 8 minutos e outra de 5, ela elaborou 6 etapas, mas fez o esquema,
representado a seguir, somente até a 4ª etapa, pois é só depois dessa etapa
que ela começa a contar os 11 minutos.
A opção que completa o esquema é
a) c)
b) d)
e)
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15. (ENEM) Um decorador utilizou um único tipo de transformação geométrica
para compor pares de cerâmicas em uma parede. Uma das composições
está representada pelas cerâmicas indicadas por I e II.
Utilizando a mesma transformação, qual é a figura que compõe par com a
cerâmica indicada por III?
a) b) c) d) e)
16. (Ponte, et al. 2009) Procure descobrir relações entre os números:
0 1 2 3
4 5 6 7
8 9 10 11
12 13 14 15
16 17 18 19
… … … …
Registre as conclusões que for obtendo:
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UNIDADE 3: RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO EM
ARGUMENTOS
3.1 Objetivos:
O objetivo desta unidade é desenvolver o raciocínio lógico matemático, através
de atividades com problemas variados contendo argumentos que envolvem
verdades e mentiras. É fundamental interpretar, avaliar e julgar as afirmações.
3.2 Argumentos envolvendo Verdades e Mentiras
Em várias questões de lógica é comum aparecerem argumentos com
premissas verdadeiras ou falsas, bem como conclusões verdadeiras ou falsas.
Deve-se começar a análise pelas afirmativas que carreguem mais
informações. Em cada problema, você deverá interpretar e fazer uma análise
lógica das situações, identificando possíveis contradições para, no fim,
apresentar uma resposta coerente.
Neste caderno,
[...] encontram-se questões em que são feitas afirmativas,
algumas das quais verdadeiras e outras falsas. Estas
questões são resolvidas, analisando todas as
possibilidades a respeito de quais afirmativas são
verdadeiras e quais são falsas. (MORGADO e CÉSAR,
2008 p. 1)
Ou seja, busca-se através da análise de cada problema desenvolver o
raciocínio lógico e chegar a uma conclusão coerente e verdadeira.
Exemplo: (MORGADO; CESAR 2008)
Um crime foi cometido por uma pessoa de um grupo de cinco suspeitos: André,
Bernardo, Caio, Daniel e Edu. Perguntados sobre quem era o culpado cada um
deles afirmou:
André: “Sou inocente”
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Bernardo: “Caio é o culpado”
Caio: “Edu é o culpado”
Daniel: “André disse a verdade”
Edu: “Bernardo mentiu”
Sabendo-se que apenas um dos suspeitos mentiu e que todos os outros
disseram a verdade, pode-se concluir que o culpado é?
Solução:
Primeiramente, temos como informação que apenas um mentiu e que os
outros quatro falaram a verdade.
Ao ler as afirmações vemos que duas são contraditórias: Caio e Edu não
podem ser culpados ao mesmo tempo, pois apenas uma pessoa cometeu o
crime.
Assim, ou Bernardo está mentindo ou Caio, e os outro falam a verdade.
Podemos então assinalar V (verdadeiro) ou F(falso) nas afirmações:
1ª Opção 2ª Opção
André: V Ou André: V
Bernardo: V Bernardo: F
Caio: F Caio: V
Daniel: V Daniel: V
Edu: V Edu: V
Agora, comparando os valores lógicos de V ou F com as afirmações, temos
que:
Analisando a 1ª Opção:
André: “Sou inocente” (V) ok!
Bernardo: “Caio é o culpado” (V) ok!
Caio: “Edu é o culpado” (F) ok!
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Daniel: “André disse a verdade” (V) ok!
Edu: “Bernardo mentiu” (V) Não é possível, pois já concluímos que
Bernardo falou a verdade.
Analisando a 2ª Opção:
André: “Sou inocente” (V) ok!
Bernardo: “Caio é o culpado” (F) ok!
Caio: “Edu é o culpado” (V) ok!
Daniel: “André disse a verdade” (V) ok!
Edu: “Bernardo mentiu” (V) ok!
Como não houve nenhuma contradição, concluímos que Bernardo realmente
mentiu, então Caio não é o culpado e Edu é o culpado.
Resposta: Edu é o culpado!
3.3 Atividades
1. .(SERATES 1998- Adaptada) Quatro amigos vão ao museu e um deles entra
sem pagar. Um fiscal quer saber quem foi o penetra:
– Eu não fui, diz o Benjamim.
– Foi o Pedro, diz o Carlos.
– Foi o Carlos, diz o Mário.
– O Mário não tem razão, diz o Pedro.
Só um deles mentiu. Quem não pagou a entrada?
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2. (MORGADO; CESAR 2008)
Ana, Beatriz, Célia e Dora apostaram uma corrida.
Ana disse: Célia ganhou, Beatriz chegou em 2º lugar;
Beatriz disse: Célia chegou em 2º lugar e Dora, em 3º;
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Célia disse: Dora foi a última; Ana, a 2ª;
Cada uma das meninas disse uma verdade e uma mentira.
Qual a colocação de cada menina?
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3.(SERATES 1998) Roberto, Toni e Hipácia são irmãos. Indagados sobre a
veracidade das afirmações dos três, obteve-se as seguintes declarações:
“Hipácia mente”, diz Roberto
“Toni mente”, diz Hepácia.
“Roberto e Hipácia mentem”, diz Toni.
Quem é então que fala a verdade?
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4. .( MORGADO; CESAR 2008 - Adaptada) Quatro suspeitos de praticar um
crime fazem as seguintes declarações:
João: Carlos é o criminoso
Pedro: eu não sou criminoso
Carlos: Paulo é o criminoso
Paulo: Carlos está mentindo
Sabendo que apenas um dos suspeitos disse a verdade, determine quem é o
criminoso e quem falou a verdade.
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5. (MORGADO; CESAR 2008) Na porta da minha casa, passam dois ônibus,
em A e outro B. Um deles passa pelo Ministério da Fazenda; o outro, não. Na
casa ao lado da minha, moram dois irmãos. Um só diz a verdade, outro só diz
mentira. Ao indagar sobre qual ônibus tomar para chegar ao Ministério da
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Fazenda, um dos irmãos me disse: “Se meu irmão estivesse aqui, mandaria
você tomar o ônibus A”. Que ônibus devo tomar?
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6. (MORGADO; CESAR 2008) Eu tenho 3 bolas: A, B e C. Pintei uma de
vermelho, uma de branco e outra de azul, não necessariamente nessa ordem.
Somente uma das afirmativas a seguir é verdadeira:
I. A é vermelha
II. B não é vermelha
III. C não é azul
Qual a cor de cada bola?
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7. .(SERATES 1998) Numa certa comunidade mítica, os políticos sempre
mentem e os não políticos falam sempre a verdade.
Um estrangeiro encontra-se com três nativos e pergunta ao primeiro deles se é
um político. Este responde à pergunta. O segundo nativo informa, então, que o
primeiro nativo negou ser um político. Mas, o terceiro nativo afirma que o
primeiro é, realmente, um político.
Quais desses três nativos eram políticos?
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8. (FUVEST) Cada um dos cartões abaixo tem de um lado, um número, do
outro lado uma letra. Alguém afirmou que todos os cartões que têm uma vogal
numa face têm um número par na outra. Como é possível verificar se tal
afirmação é verdadeira?
A B 2 3
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