Questionário do Comportamento da Criança
CBCL
(T. M. Achenbach)
4 a 18 anos
Nome: __________________________________________________________________________
Data de Avaliação: ______/______/________ Data de Nascimento: ______/______/________
Idade: _______ Ano de escolaridade: _______ Sexo: Masc. Fem.
Escala Preenchida por: Mãe Pai Outro
Profissão do Pai: ______________________________________
Profissão da Mãe: _____________________________________
Segue-se uma lista de afirmações que descrevem crianças e adolescentes. Para cada afirmação que
descreva o(a) seu/sua filho(a), agora ou nos últimos 6 meses, marque uma cruz (X):
No 2 se a afirmação é MUITO VERDADEIRA ou FREQUENTEMENTE VERDADEIRA em relação
ao(à) seu/sua filho(a);
No 1 se a afirmação é ALGUMAS VEZES VERDADEIRA;
No 0 se a afirmação NÃO É VERDADEIRA.
Por favor responda a todas as afirmações o melhor que poder, mesmo que algumas vezes lhe pareça
que não se aplicam exactamente ao(à) seu/sua filho(a).
Sublinhe qualquer afirmação que o/a preocupe em particular.
0 1 2 1. Age de maneira demasiado infantil para a sua idade.
0 1 2 2. Tem alergias(s). Descreva: ____________________________________________
0 1 2 3. Discute muito.
0 1 2 4. Tem asma.
0 1 2 5. Comporta-se como se fosse do sexo oposto.
0 1 2 6. Faz as suas necessidades fora da casa–de–banho.
0 1 2 7. Mostra-se vaidoso(a), gabarola.
0 1 2 8. Não consegue concentrar-se, não consegue estar atento(a) muito tempo.
1
9. Não consegue afastar certas ideias do pensamento; obsessões ou cismas (está
0 1 2 sempre a pensar e a falar no mesmo).
Descreva: ____________________________________________________________
0 1 2 10. Não consegue ficar sentado(a) sossegado, é muito activo(a) ou irrequieto(a).
0 1 2 11. Agarra-se aos adultos ou é muito dependente.
0 1 2 12. Queixa-se de estar muito sozinho(a).
0 1 2 13. Fica confuso(a), parece não saber onde está.
0 1 2 14. Chora muito.
0 1 2 15. É cruel com os animais.
0 1 2 16. Manifesta crueldade, ameaça ou é mau(á) para os outros.
0 1 2 17. Sonha acordado(a) ou perde-se nos seus pensamentos.
0 1 2 18. Magoa-se deliberadamente ou já fez tentativas de suicídio.
0 1 2 19. Exige muita atenção.
0 1 2 20. Destrói as suas próprias coisas.
0 1 2 21. Destrói os objectos que pertencem à família ou a outros.
0 1 2 22. É desobediente em casa.
0 1 2 23. É desobediente na escola.
0 1 2 24. Não come bem.
0 1 2 25. Não se dá bem com as outras crianças.
0 1 2 26. Não parece sentir-se culpado(a) depois de se comportar mal.
0 1 2 27. Fica ciumento(a) com facilidade, é invejoso(a).
28. Come ou bebe coisas que não são próprias para comer (não inclui doces).
0 1 2
Descreva: ____________________________________________________________
29. Tem medo de determinados animais, situações ou lugares, sem incluir a escola.
0 1 2
Descreva: ____________________________________________________________
0 1 2 30. Tem medo de ir para a escola.
0 1 2 31. Tem medo de pensar ou fazer coisas más.
0 1 2 32. Acha que ele(a) deve ser perfeito(a).
0 1 2 33. Sente ou queixa-se que ninguém gosta dele(a).
0 1 2 34. Sente que os outros o(a) perseguem, que o(a) querem apanhar em falta.
0 1 2 35. Sente-se sem valor, inferior ou desprezível.
0 1 2 36. Magoa-se muito, tem tendência para sofrer acidentes.
0 1 2 37. Mete-se em muitas brigas.
0 1 2 38. É frequentemente ridicularizado(a), fazem pouco dele(a).
2
0 1 2 39. Anda com crianças que se metem em sarilhos.
40. Ouve sons ou vozes que não existem.
0 1 2
Descreva: ____________________________________________________________
0 1 2 41. É impulsivo(a), age sem pensar.
0 1 2 42. Gosta mais de estar sozinho(a) do que estar com os outros.
0 1 2 43. Mente ou faz batota.
0 1 2 44. Roí as unhas.
0 1 2 45. É nervoso(a), muito excitado(a) ou tenso(a).
0 1 2 46. Tem movimentos nervosos ou tiques. Descreva: __________________________
0 1 2 47. Tem pesadelos.
0 1 2 48. As outras crianças não gostam dele(a).
0 1 2 49. Tem prisão de ventre, obstipação.
0 1 2 50. É demasiado medroso(a) ou ansioso(a).
0 1 2 51. Sente tonturas.
0 1 2 52. Sente-se excessivamente culpado(a).
0 1 2 53. Come demais.
0 1 2 54. Cansa-se demasiado.
0 1 2 55. Tem peso a mais.
56. Tem problemas físicos sem causa médica conhecida:
0 1 2 a. Dores (excepto dores de cabeça);
0 1 2 b. Dores de cabeça;
0 1 2 c. Náuseas, sente enjoos;
0 1 2 d. Problemas com a vista (descreva): ______________________________________
0 1 2 e. Borbulhas ou outros problemas de pele;
0 1 2 f. Dores de estômago;
0 1 2 g. Vómitos;
0 1 2 h. Outros problemas (descreva): __________________________________________
0 1 2 57. Agride fisicamente outras pessoas.
0 1 2 58. Tira coisas do nariz, coça a pele ou outras partes do corpo: __________________
0 1 2 59. Mexe ou brinca com os seus órgãos sexuais em público.
0 1 2 60. Mexe ou brinca demasiado com os seus órgãos sexuais.
0 1 2 61. O seu trabalho escolar é fraco.
0 1 2 62. É desastrado(a), desajeitado(a) ou tem falta de coordenação motora.
3
0 1 2 63. Prefere estar com crianças mais velhas.
0 1 2 64. Prefere estar com crianças mais novas.
0 1 2 65. Recusa-se a falar.
66. Repete várias vezes as mesmas acções ou gestos; compulsões.
0 1 2
Descreva: ____________________________________________________________
0 1 2 67. Já tem fugido de casa.
0 1 2 68. Grita muito.
0 1 2 69. É reservado(a), guarda as coisas para si mesmo(a).
70. Vê coisas que não existem, que não estão presentes.
0 1 2
Descreva: ____________________________________________________________
0 1 2 71. Mostra-se pouco à vontade ou sente-se facilmente embaraçado(a).
0 1 2 72. Provoca fogos.
0 1 2 73. Tem problemas sexuais. Descreva: _____________________________________
0 1 2 74. Gosta de se “exibir”, de fazer palhaçadas.
0 1 2 75. É tímido(a) ou envergonhado(a).
0 1 2 76. Dorme menos que a maioria das crianças.
77. Dorme mais que a maioria das crianças, durante o dia e/ou durante a
0 1 2
noite. Descreva: _______________________________________________________
0 1 2 78. Suja-se ou brinca com as fezes.
79. Tem problemas de linguagem ou dificuldades de articulação.
0 1 2
Descreva: ____________________________________________________________
0 1 2 80. Fica de olhar fixo, sem expressão.
0 1 2 81. Rouba coisas em casa.
0 1 2 82. Rouba coisas fora de casa.
83. Guarda e arrecada coisas de que não necessita.
0 1 2
Descreva: ____________________________________________________________
84. Tem comportamentos estranhos.
0 1 2
Descreva: ____________________________________________________________
0 1 2 85. Tem ideias estranhas. Descreva: ______________________________________
0 1 2 86. É teimoso(a), mal humorado(a) ou irritável.
0 1 2 87. Tem mudanças repentinas de disposição ou de sentimentos.
0 1 2 88. Amua muito.
0 1 2 89. É desconfiado(a).
4
0 1 2 90. Usa palavrões ou tem uma linguagem obscena.
0 1 2 91. Fala em matar-se.
0 1 2 92. Fala ou caminha durante o sono. Descreva: _____________________________
0 1 2 93. Fala demais.
0 1 2 94. É muito arreliador(a), faz muita troça.
0 1 2 95. Tem crises de fúria, temperamento exaltado.
0 1 2 96. Pensa demasiado em sexo.
0 1 2 97. Ameaça as pessoas.
0 1 2 98. Chucha no dedo.
0 1 2 99. Preocupa-se demasiado com a limpeza e o asseio.
0 1 2 100. Tem dificuldades para dormir. Descreva: ______________________________
0 1 2 101. Falta à escola sem motivo, vadiagem.
0 1 2 102. É pouco activo(a), move-se com lentidão, tem falta de energia.
0 1 2 103. É infeliz, triste ou deprimido(a).
0 1 2 104. É barulhento(a), fala invulgarmente alto.
0 1 2 105. Consome álcool ou drogas. Descreva:_________________________________
0 1 2 106. Comete actos de vandalismo.
0 1 2 107. Urina-se durante o dia.
0 1 2 108. Urina na cama.
0 1 2 109. Anda sempre a choramingar.
0 1 2 110. Deseja ser do sexo oposto.
0 1 2 111. Introvertido(a), não estabelece relações com os outros (isola-se).
0 1 2 112. É preocupado(a).
113. Por favor, indique outros problemas do(a) seu/sua filho(a), que não tenham
sido referidos atrás:
0 1 2 ___________________________________________________________________
0 1 2 ___________________________________________________________________
0 1 2 ___________________________________________________________________
5
I
Por favor enumere os desportos favoritos do(a) seu/sua filho(a). Por exemplo: natação, futebol,
patinagem, skate, andar de bicicleta, pesca, etc..
Tempo – Em comparação com outras crianças da mesma idade, passa aproximadamente quanto tempo
a praticar cada um (0 – Não sei, 1 – Menos que a média, 2 – Médio, 3 – Mais que a média)?
Competência – Em comparação com outras crianças da mesma idade, em que grau consegue sair-se
bem em cada um (0 – Não sei, 1 – Pior que a média, 2 – Médio, 3 – Melhor que a média)?
Nenhum TEMPO COMPETÊNCIA
a. 0 1 2 3 0 1 2 3
b. 0 1 2 3 0 1 2 3
c. 0 1 2 3 0 1 2 3
II
Por favor enumere os passatempos, actividades e jogos favoritos do(a) seu/sua filho(a) que não sejam
desportos. Por exemplo: selos, bonecas, livros, piano, trabalhos manuais, cantar, etc. (Não inclua ouvir rádio
ou ver televisão).
Tempo – Em comparação com outras crianças da mesma idade, passa aproximadamente quanto tempo
a praticar cada um (0 – Não sei, 1 – Menos que a média, 2 – Médio, 3 – Mais que a média)?
Competência – Em comparação com outras crianças da mesma idade, em que grau consegue sair-se
bem em cada um (0 – Não sei, 1 – Pior que a média, 2 – Médio, 3 – Melhor que a média)?
Nenhum r TEMPO COMPETÊNCIA
a. 0 1 2 3 0 1 2 3
b. 0 1 2 3 0 1 2 3
c. 0 1 2 3 0 1 2 3
6
III
Por favor enumere quaisquer organizações, clubes, equipas ou grupos a que o(a) seu/sua filho(a)
pertença.
Grau de actividade – Em comparação com outras crianças da mesma idade, em que grau é activo(a)
em cada um (0 – Não sei, 1 – Menos activo(a) que a média, 2 – Médio, 3 – Mais activo(a) que a média)?
Nenhum r GRAU DE ACTI VIDADE
a. 0 1 2 3
b. 0 1 2 3
c. 0 1 2 3
IV
Por favor enumere quaisquer empregos ou tarefas do(a) seu/sua filho(a). Por exemplo: lavar a louça,
tomar conta de crianças, fazer a cama, etc. (inclui tanto trabalhos pagos como não pagos).
Grau de competência – Em comparação com outras crianças da mesma idade, em que grau consegue
desempenhá-los bem (0 – Não sei, 1 – Abaixo da média, 2 – Médio, 3 – Acima da média)?
Nenhum r GRAU DE COMPETÊNCIA
a. 0 1 2 3
b. 0 1 2 3
c. 0 1 2 3
7
V
1. O(A) seu/sua filho(a) tem aproximadamente quantos(as) amigos(as) íntimos(as) (não inclua irmãos
e irmãs)?
r Nenhum amigo r 1 amigo r 2 ou 3 amigos r 4 ou mais amigos
2. O(A) seu/sua filho(a) tem actividades com os(as) amigos(as) fora das horas de aula
aproximadamente quantas vezes por semana? (Não inclua irmãos/irmãs.)
r Menos de uma actividade r 1 ou 2 actividades r 3 ou mais actividades
VI
Em comparação com outras crianças da mesma idade, até que ponto (Responda da seguinte forma: 0 –
Pior que a média, 1 – Próximo(a) da média, 2 – Melhor que a média):
Não tem irmãos nem irmãs r
a. Consegue relacionar-se adequadamente com os seus irmãos e irmãs? 0 1 2
b. Consegue relacionar-se adequadamente com outras crianças? 0 1 2
c. Consegue comportar-se adequadamente em relação aos pais? 0 1 2
c. Consegue divertir-se e trabalhar por si próprio(a)? 0 1 2
VII
1. Para crianças com 6 ou mais anos de idade – desempenho em disciplinas escolares (se a criança
não vai à escola, indique as razões, por favor):
(0 – Maus resultados, 1 – Abaixo da média, 2 – Médio, 3 – Acima da média)
a. Língua Portuguesa 0 1 2 3
b. Francês e/ou Inglês (se tiver) 0 1 2 3
c. Matemática/Aritmética 0 1 2 3
d. História/Estudo do Meio 0 1 2 3
8
Outras disciplinas escolares – por exemplo: Físico-Química, Biologia, Geografia, Educação Visual.
Não inclua disciplinas de formação específica (por exemplo: Relações Públicas, Electromecânica, etc.).
e. 0 1 2 3
f. 0 1 2 3
g. 0 1 2 3
2. O(A) seu/sua filho(a) frequenta algum estabelecimento ou classe de ensino especial?
r Não r Sim (Que tipo de estabelecimento ou classe?___________________________________)
3. O(A) seu/sua filho(a) repetiu algum ano?
r Não r Sim (Qual e porquê?_______________________________________________________)
4. O(A) seu/sua filho(a) teve algum problema na escola, de aprendizagem ou outro?
r Não r Sim (Descreva-o, por favor_________________________________________________)
Quando começaram esses problemas?_________________________________________________
Os problemas mencionados já acabaram?
r Não r Sim (Quando?____________________________________________________________)
O(A) seu/sua filho(a) tem alguma doença, deficiência física ou deficiência mental?
r Não r Sim (Descreva-a, por favor__________________________________________________)
O que o(a) preocupa mais acerca do seu filho?
______________________________________________________________________________________
Por favor descreva os aspectos mais positivos que caracterizam o(a) seu/sua filho(a).
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________