1
-Para qualquer número real x, temos: 1. Esboce o gráfico e indique o domínio e o
conjunto imagem da função f(x) = |x – 2|.
𝑥, 𝑠𝑒 𝑥 ≥ 0
|𝑥| = {
−𝑥, 𝑠𝑒 𝑥 < 0
-Podemos definir uma função modular como
sendo uma função 𝑓: ℝ → ℝ que associa cada
número real x aos seu módulo, isto é, f(x) = | x |.
Dessa forma:
𝑥, 𝑠𝑒 𝑥 ≥ 0
𝑓 (𝑥) = |𝑥| ↔ 𝑓 (𝑥) = {
−𝑥, 𝑠𝑒 𝑥 < 0
-Para esboçar o gráfico da função f, estudamos
cada uma de suas sentenças separadamente.
-A reunião dos gráficos obtidos em I e II é o gráfico
da função modular f(x) = | x |.
-O domínio da função e o conjunto imagem de f são,
respectivamente, 𝐷(𝑓) = ℝ e 𝐼𝑚(𝑓) = ℝ+ =
[0, +∞[.
2
3º) Esboçar o gráfico da
Exemplos
função y = |x – 1| – 2
1°) Esboçar o gráfico da função y = |x² – 4x + 3|.
-Basta esboçarmos o gráfico da função y = |x – 1| e,
-Inicialmente, vamos desconsiderar o módulo e
em seguida, deslocarmos esse gráfico 2 unidades
esboçar o gráfico da função y = x² – 4x + 3.
para baixo.
1° passo: Esboço do gráfico da função y = |x – 1|:
Nesse caso, podemos utilizar o “rebatimento” em
relação ao eixo x, descrito anteriormente.
Inicialmente, desconsideramos o módulo e
esboçamos o gráfico de y = x – 1.
-Efetuando a reflexão em torno do eixo x, temos o
seguinte gráfico:
Agora, basta efetuarmos uma reflexão em torno do
eixo x, da parte do gráfico que possui ordenada
negativa.
2º) Esboçar o gráfico da função y = | x | + 3. 2° passo: A partir do gráfico da função y = |x – 1|
-Basta esboçar o gráfico da função y = | x | e, em construído anteriormente, promoveremos uma
seguida, deslocarmos esse gráfico 3 unidades para translação do mesmo 2 unidades para baixo. Para
cima. isso, é necessário encontrar os pontos de
interseção de y = |x – 1| – 2 com os eixos
ordenados.
• Interseção com o eixo Oy
Fazendo x = 0
y = |0 – 1| – 2 y = 1 – 2 y = –1
• Interseção com o eixo Ox
Fazendo y = 0
0 = |x – 1| – 2 |x – 1| = 2
3
2. (UFMG) Seja 𝑓: ℝ → ℝ uma função tal que
f(x) = y = |2x² – 8|. O gráfico de y = f(x) é
4°) Esboçar o gráfico da função y = |x + 1| + |x +
2|
-Vamos calcular as raízes das expressões dentro
dos módulos:
x – 1 = 0 x = 1 ou x + 2 = 0 x = –2
-Logo, podemos usar o seguinte esquema:
3. (Cesgranrio) No gráfico a seguir, está
-Daí, observamos que há três funções, uma para
representada a função do 1° grau f(x).
cada intervalo de x. Representando tais funções em
um mesmo sistema de coordenadas cartesianas,
temos:
O gráfico que melhor representa g(x) = |f(x)| – 1 é
4
(a) 2 e 3
(b) –3 e –1
(c) –1 e 1
(d) 1 e –2
(e) –2 e 1
8. (EEAR) Seja f(x) = |3x – 4| uma função.
4. (PUC-MG) O gráfico da função f(x) = |x| + 2 é
Sendo a ≠ b e f(a) = f(b) = 6, então o valor
constituído por:
de a + b é igual a
(a) Duas semirretas de mesma origem.
(a) 5/3
(b) Duas retas concorrentes.
(b) 8/3
(c) Duas retas paralelas.
(c) 5
(d) Uma única reta que passa pelo ponto (0, 2)
(d) 3
5. Esboce o gráfico da função definida por f(x) =
9. (ETAM) Se f(x) = |x – 3| – |4 – x|, x real, então
|4x² + 8x – 5|.
f(–3) é igual a:
6. (EEAR) Seja f(x) = |x – 3| uma função. A soma
(a) –2
dos valores de x para os quais a função assume
(b) –1
o valor 2 é:
(c) 5
(a) 3
(d) 7
(b) 4
(c) 6
(d) 7
1. - 2. E 3. B
7. (EsPCEx) Observando o gráfico abaixo, que
4. A 5. - 6. C
representa a função real f(x) = |x – k| – p, pode- 7. E 8. B 9. B
se concluir que os valores de k e p são,
respectivamente,