QUESTIONÁRIO

Avaliação parcial - AP3.1 (vale 40% da

nota final)
Iniciado em terça-feira, 4 jun. 2024, 21:23
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 4 jun. 2024, 22:04
Tempo empregado 41 minutos 9 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Comentários Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estudos, e

Caro estudante, é necessário ressaltar que não deixe de realizar as seguintes

AP3.2 - Autoavaliação da atividade discursiva

AP3.3 - Autoavaliação de participação no fórum entre estudantes

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Podemos definir tradução/interpretação como uma "transposição de significados"
entre textos e falas e/ou sinais de um idioma para outro. Um dos primeiros
escritores a desenvolver uma teoria que explicasse as funções, princípios de um
tradutor e o que seria a tradução, foi:

Escolha uma opção:

A.
Stumpf.
B.
Quadros.
C.
Ernest Huet.
D.
Étienne Dolet.
E.
Charles Michel de L'Épée.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que a tradução e interpretação é uma função

antiga que envolve no mínimo duas línguas e que podem ser línguas escritas ou
faladas. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.;
SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 63. Disponível em: . Acesso
em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Étienne Dolet.

Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
O II Congresso Internacional sobre a Instrução de Surdos, ocorrido em Milão no
ano de 1880, foi um fato marcante na história da educação de surdos por ter
determinado o uso do método oralista e a proibição da língua de sinais no
processo educacional da pessoa surda. Dos nomes listados abaixo, assinale o
considerado criador do método oralista.

Escolha uma opção:

A.
William Stokoe
B.
Oliver Sacks
C.
Samuel Heinicke
D.
Thomas Hopkins Gallaudet
E.
Alexander Graham Bell
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que vários educadores tinham a
visão de que os surdos só poderiam se integrar na sociedade baseado nas línguas
orais. Porém um deles ficou conhecido como o criador do método do oralismo.
Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A.
K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 26. Disponível em: . Acesso em: 18 ago.
2021.
A resposta correta é: Samuel Heinicke

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Dessa vez você vai identificar respectivamente os sinais dos alimentos. Analise as
figuras abaixo e assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

A.
Batata, churrasco, feijão.
B.
Arroz, feijão, macarrão.
C.
Feijão, batata, macarrão.
D.
Macarrão, churrasco, feijão.
E.
Churrasco, feijão, arroz.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11 - LIBRAS - AP2.2

A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed.

Sobral, 2016. cap. 3, p. 85. Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2021.
A resposta correta é: Arroz, feijão, macarrão.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão
 Texto da questão
É a soletração de uma palavra utilizando o alfabeto digital ou manual de língua de
sinais. O alfabeto manual de Libras tem sua base no alfabeto da Língua Francesa de
Sinais e, neste, cada sinal corresponde a uma letra. A datilologia é comumente
usada para expressar substantivos próprios, também palavras que não possuem
sinal conhecido ou, ainda, palavras da língua portuguesa que foram incorporadas à
Libras e, por isso, são também soletradas como "nunca", "oi" e "reais". Importante!
É importante frisar que o emprego da datilologia não substitui o uso correto dos
sinais, pois, assim como no português, a Libras tem um léxico próprio, comunicado
pelos sinais. E é bom destacar que, a relação da pessoa surda com a língua
portuguesa é diferenciada. Fonte:
[Link]

A datilologia ou soletramento digital serve para:

I___ Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares.

II___ Fazer referência a elementos que não possuem ainda um sinal.

III___ Fazer referência a elementos linguísticos que a libras não compreende, como
preposições, artigos etc.

IV___ Fazer referência a siglas.

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

A.
I, II, IV, estão corretas.
B.
Apenas a I e II estão corretas.
C.
Apenas a I está correta.
D.
Apenas a III está correta.
E.
I, II, e III, estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que na língua de sinais nos utilizamos do

alfabeto manual e que este possui uma função imprescindível na língua de sinais,
no entanto devemos lembrar que há restrições no uso do mesmo na sinalização.
Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A.
K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 33. Disponível em: . Acesso em: 24 ago.
2021.
A resposta correta é: I, II, IV, estão corretas.

Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Baseando-nos na trajetória histórica da educação de surdos no mundo, podemos
dizer que a divergência entre Samuel Heinicke e Charles Michel de L'Épée se dá
pelo fato de:

Escolha uma opção:

A.
Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se
inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas,
enquanto esse último se dedicara exclusivamente ao uso de sinais, tal qual é ainda
trabalhado atualmente.
B.
L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele
considerava incompleta - com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto
digital, defende o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas,
enquanto que Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral.
C.
L'Épée propor que a educação para surdos, baseada prioritariamente no uso de
sinais livre de qualquer influência da gramática da língua oral, enquanto que
Heinicke propunha um método combinado, sinais e oralidade, mas que se inclinava
mais para o uso da oralidade.
D.
Todas as alternativas estão corretas.
E.
Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se
inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas,
enquanto esse último se dedicara mais ao uso da datilologia.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que houve várias divergências em

relação as filosofias voltadas para educação dos surdos, reflita sobre os defensores
desses métodos para entender melhor o assunto. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral,
2016. cap. 1, p. 24. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da
língua de sinais - que ele considerava incompleta - com a gramática da língua oral
francesa e com o alfabeto digital, defende o uso desses sinais metódicos para o
ensino de pessoas surdas, enquanto que Heinicke utilizava-se somente da
linguagem oral.

Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
É importantíssimo conhecer os estágios de aquisição e desenvolvimento da
linguagem para crianças surdas, usuárias de língua de sinais, para que você possa
classificar seu nível de conhecimento de libras. Os estágios de aquisição e
desenvolvimento da linguagem para crianças surdas são definidos como: pré-
linguístico, estágio de um sinal, estágio das primeiras combinações, estágio de
múltiplas combinações e domínio ou aquisição da linguagem pela criança surda.
Segundo Quadros e Cruz (2011, p. 19), esse estágio acontece perto dos dois anos
de idade em crianças surdas. Marque a opção que corresponde ao estágio citado
por Quadros.

Escolha uma opção:

A.
Domínio ou aquisição da linguagem pela criança surda.
B.
Estágio das primeiras combinações de sinais.
C.
Período pré-linguístico.
D.
Estágio de múltiplas combinações.
E.
Estágio de um sinal.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15 - LIBRAS AP - 1.2

Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem estágios para que a
criança surda se desenvolva e adquira a língua de sinais. A resposta se encontra no
texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto
Alegre: SAGAH, 2018. p. 22. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Estágio das primeiras combinações de sinais.

Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Depois de ver a figura, escolha a sequência correta em relação aos meses do ano.

Escolha uma opção:

A.
Janeiro, Maio, Junho.
B.
Janeiro, Março, Abril.
C.
Janeiro, Fevereiro, Junho.
D.
Agosto, Janeiro, Abril
E.
Janeiro, Fevereiro, Março.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10 - LIBRAS - AP2.2

A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed.

Sobral, 2016. cap. 3, p. 78-79. Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2021.
A resposta correta é: Janeiro, Fevereiro, Março.

Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão
 Texto da questão
Os Parâmetros da Libras são:

Escolha uma opção:

A.
Configuração de mãos, locação, movimentos, orientação das mãos e expressão
facial e/ou corporal.
B.
Caráter afetivo, sociocultural, linguístico e moral.
C.
Locação de mãos, datilologia.
D.
Alfabeto, cumprimentos, gestos e leis.
E.
Gestuais-visuais, expressão corporal, fala, visão.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que os parâmetros da língua de sinais são

elementos essenciais na gramática de Libras. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral,
2016. cap. 2, p. 55. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021
A resposta correta é: Configuração de mãos, locação, movimentos, orientação das
mãos e expressão facial e/ou corporal.

Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Apresenta regras e combinações, entre parâmetros de configuração de mão,
movimento, localização e orientação das palmas das mãos na formação dos sinais.
Os sinais de pontuação como vírgulas, ponto final, de exclamação, interrogação,
são realizados através das expressões faciais. Preposições e outras classes de
palavras são inseridas na sinalização por meio dos movimentos. Assinale a
alternativa correta.

Escolha uma opção:

A.
Morfologia.
B.
Expressões faciais.
C.
Nível fonológico.
D.
Sistema linguístico.
E.
Sintaxe.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que as línguas de sinais americanas possuem

sua própria estrutura linguística. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro
de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 59.
Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Nível fonológico.

Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
É o menor signo linguístico, ou seja, a função que une um significante a um
significado. Uma palavra pode ser dividida em unidades menores e cada unidade
corresponde a um significante e um significado, esses ajudam a formar uma nova
palavra com um novo significado.

Escolha uma opção:

A.
Nível fonológico.
B.
Sistema linguístico.
C.
Expressões idiomáticas.
D.
Sintaxe.
E.
Morfema.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante compreender que a língua de sinais americana possui

sua estrutura linguística própria. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro
de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 60.
Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Morfema.

Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
. Interferência na transmissão do som desde o conduto auditivo externo à orelha
interna, conhecida como cóclea. A cóclea possui sua capacidade funcional normal,
mas não é estimulada pela vibração sonora, que poderá ocorrer com o aumento da
intensidade do estímulo sonoro. Marque a opção que corresponde ao tipo de
surdez descrita acima.

Escolha uma opção:

A.
Surdez Condutiva.
B.
Surdez Mista.
C.
Surdez.
D.
Surdez Sensório-Neural.
E.
Surdez Central.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5 - LIBRAS AP - 1.2

Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem graus de surdez

como também tipos diferentes de surdez que comprometem o indivíduo surdo. A
resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed.
Sobral, 2016. cap. 2, p. 47. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Surdez Condutiva.

Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Agora você vai reconhecer os sinais dos animais. Marque a alternativa
correspondente ao significado dos sinais representados a seguir:

Escolha uma opção:

A.
Macaco, tigre, cachorro.
B.
Girafa, macaco, vaca.
C.
Gato, jacaré, leão.
D.
Cachorro, elefante, vaca.
E.
Leão, onça pintada, macaco.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12 - LIBRAS - AP2.2

A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed.

Sobral, 2016. cap. 3, p. 87. Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2021.
A resposta correta é: Cachorro, elefante, vaca.

Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
William Stokoe é uma figura reconhecida mundialmente no contexto da surdez,
suas pesquisas contribuíram para o avanço e reconhecimento das línguas de sinais,
sua área de pesquisa é a:

Escolha uma opção:

A.
Linguística.
B.
Fonoaudiologia
C.
Teologia.
D.
Física.
E.
Antropologia.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 1 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante entender que as pesquisas de William

Stokoe marcaram o reconhecimento das línguas de sinais. Você poderá aprofundar
o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral,
2016. cap. 1, p. 28-29. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Linguística.

Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Mais de 5% da população mundial - ou 466 milhões de pessoas - tem perda
auditiva incapacitante (432 milhões de adultos e 34 milhões de crianças). Estima-se
que em 2050 mais de 900 milhões de pessoas - ou uma em cada dez pessoas -
terão perda auditiva incapacitante. Fonte: .
A perda auditiva pode ser aferida em graus de surdez como:

I___ Surdez leve: perda auditiva entre 25db e 40db;

II___ Surdez moderada: perda auditiva entre 41db e 55db;

III___ Surdez acentuada: perda auditiva entre 56db e 70db;

IV___ Surdez severa: perda auditiva entre 71db e 90db;

V___ Surdez profunda: perda auditiva acima de 91db.

Marque a opção correta que corresponde aos graus de surdez.

Escolha uma opção:

A.
I, II, III, IV e V.
B.
II, III e IV.
C.
I, II e V.
D.
I e II.
E.
II e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7 - LIBRAS AP - 1.2

Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem graus de surdez e

que cada um possui características diferentes. A resposta se encontra no livro de
LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 47.
Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V.

Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
As línguas de sinais e orais são similares em seu nível estrutural, ou seja, são
formadas a partir de unidades simples que, combinadas, formam unidades mais
complexas. Como observa Noam Chomsky, todas as línguas funcionam como
sistemas combinatórios discretos: "sentenças e frases são constituídas de palavras;
por sua vez, são constituídas a partir de fonemas". Em que as línguas orais e de
sinais se diferem

Escolha uma opção:

A.
Há uma forma em que as línguas de sinais e as línguas orais se diferem, esta por
sua vez diz respeito à estrutura e construção das palavras.
B.
Elas se diferem quanto à gramática, compreende-se que a gramática de libras é
incompleta em relação às línguas orais.
C.
As línguas em questão não se diferem, pois as suas estruturas gramaticais são
muito parecidas.
D.
Não existem diferenças entre as línguas orais e línguas de sinais, elas são iguais.
E.
Se diferem quanto à forma como as combinações das unidades são constituídas.
Enquanto que as línguas de sinais, de uma maneira geral, incorporam as unidades
simultaneamente; as línguas orais tendem a organizá-las
sequencialmente/linearmente.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 1 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que as línguas de sinais e orais possuem sua
própria estrutura linguística, podendo se igualar em algumas regras como também
se diferenciar. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.;
SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 57. Disponível em: . Acesso
em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Se diferem quanto à forma como as combinações das
unidades são constituídas. Enquanto que as línguas de sinais, de uma maneira
geral, incorporam as unidades simultaneamente; as línguas orais tendem a
organizá-las sequencialmente/linearmente.

Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Existem fatores que podem dificultar o desenvolvimento do surdo, podemos citar:

I___ Período em que a surdez é descoberta;

II___ Encaminhamentos equivocados;

III___ Filosofias, pensamentos educacionais equivocados;

IV___ O envolvimento da família com a educação do filho;

V___ Metodologia educacional escolhida, entre outros.

Marque a opção correta.

Escolha uma opção:

A.
I e II.
B.
I, II, III, IV e V.
C.
I, II e V.
D.
II e V.
E.
II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - LIBRAS AP - 1.2

Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem questões que

dificultam a aquisição da linguagem, como também prejudicam o desenvolvimento
da criança surda. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K.
M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 45. Disponível em: . Acesso em: 23 ago.
2021.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V.

Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Sobre a Lei Federal n° 10.436/2002 a lei de Libras, analise as assertivas e assinale a
alternativa correta.

I___ É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira

de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.
II___ Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e
expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura
gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e
fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

III___ O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais,

municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação
de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e
superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante
dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.

IV___ A Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir a modalidade escrita da

língua portuguesa.

Escolha uma opção:

A.
Apenas I e II.
B.
Apenas II e III.
C.
I, II, III e IV.
D.
Apenas I, II e III.
E.
Apenas III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 1 - LIBRAS - AP2.2

Nesta questão é importante entender que a língua de sinais é bastante antiga,

porém só foi reconhecida recentemente através da Lei n° 10.436/02 e que esta traz
diretrizes para o cumprimento da mesma. A resposta se encontra disponível no
link: .
A resposta correta é: Apenas I, II e III.

Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão
 Texto da questão
No decorrer da história da educação de surdos, observamos a utilização de
diferentes abordagens educacionais usadas pelos professores que se ocuparam
dessa tarefa de ensino aos surdos. Assinale a alternativa que contemplam essas
abordagens.

Escolha uma opção:

A.
Oralismo, Racionalismo e Comunicação Total.
B.
Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total.
C.
Oralismo, Gestualismo e Construtivismo.
D.
Bilinguismo, Gestualismo e Expressionismo.
E.
Empirismo, Racionalismo e Apriorismo.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3 - LIBRAS AP1.1

Nesta questão é importante ressaltar que essas filosofias de ensino formam

tentativas dos professores para educar os surdos, e cada uma delas tinha suas
peculiaridades e diferenças, sendo que uma delas permitia ao surdo desenvolver-se
culturalmente e linguisticamente. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro
de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 30.
Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total.

Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Agora vamos relembrar as condições climáticas Marque a alternativa
correspondente ao significado dos sinais representados abaixo:

Escolha uma opção:

A.
Relâmpago, nevar, trovejar.
B.
Chover, frio, relâmpago.
C.
Chover, trovejar, nevar.
D.
Nevar, frio, chover.
E.
Chuva, frio, calor.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - LIBRAS - AP2.2

: A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed.

Sobral, 2016. cap. 3, p. 88. Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2021.
A resposta correta é: Chuva, frio, calor.

Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
O Decreto n° 5.626/2005, em seu Art. 13, postula que o ensino da língua
portuguesa como segunda língua deve ser incluído na grade curricular dos cursos
de formação de professores que irão atuar desde o ensino infantil ao superior,
assim como nos cursos de licenciatura em Letras com habilitação em Língua
Portuguesa. Dessa forma, assinale a alternativa que condiz com o método que é
utilizado na educação dos surdos para o ensino da língua de sinais como primeira
língua (L1) e a língua portuguesa como segunda (L2).

Escolha uma opção:

A.
Gestualista.
B.
Bimodalismo.
C.
Comunicação total.
D.
Bimodal.
E.
Bilíngue.
 Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5 - LIBRAS - AP2.2

Nesta questão é importante entender que a língua de sinais é a língua essencial

para instruir o aluno surdo e para seu desenvolvimento, e que a língua portuguesa
é essencial para o desenvolvimento social e educacional dos surdos como segunda
língua. A resposta se encontra no Decreto n° 5.626 disponível no link: .
A resposta correta é: Bilíngue.

QUESTIONÁRIO

Avaliação parcial II - (vale 20% da nota

final)
Iniciado em quarta-feira, 5 jun. 2024, 09:03

Estado Finalizada

Concluída em quarta-feira, 5 jun. 2024, 09:19

Tempo empregado 16 minutos 15 segundos

Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)

Comentários Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estud

Questão 1
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Os Parâmetros da Libras são:
Escolha uma opção:

A.

Caráter afetivo, sociocultural, linguístico e moral.

B.
Locação de mãos, datilologia.
C.

Gestuais-visuais, expressão corporal, fala, visão.

D.

Configuração de mãos, locação, movimentos, orientação das mãos e expressão

facial e/ou corporal.
E.

Alfabeto, cumprimentos, gestos e leis.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 9 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que os parâmetros da língua de sinais são

elementos essenciais na gramática de Libras. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral,
2016. cap. 2, p. 55. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021
A resposta correta é: Configuração de mãos, locação, movimentos, orientação das
mãos e expressão facial e/ou corporal.

Questão 2
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a língua materna dos surdos brasileiros e,
como tal, poderá ser aprendida por qualquer pessoa interessada pela comunicação
com essa comunidade. Como língua, esta é composta de todos os componentes
pertinentes às línguas orais, como gramática, semântica, pragmática, sintaxe e
outros elementos, preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser
considerada instrumental linguístico de poder e força.
Considerando a frase acima citada, avalie as asserções em relação à gramática da
Libras.

I___ Libras - Língua brasileira de sinais possui uma estrutura gramatical diferente
das línguas orais.
PORQUE
II___ Os parâmetros linguísticos que regem a Libras são divididos em primários e
secundários. Os primários são configuração de mãos, ponto de articulação e
movimento. E os secundários são expressões faciais e corporais e orientação de
mãos.
Escolha uma opção:

A.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C.

As duas proposições são verdadeiras, e não se justificam.

D.

As asserções I e II são proposições falsas.

E.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 3 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que as línguas de sinais possuem sua própria
estrutura gramatical que se difere da gramática das línguas orais. Você poderá
aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1.
ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 55. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.

Questão 3
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Em LIBRAS os marcadores não manuais, ou expressões faciais podem ser separados
em dois grupos. Assinale a alternativa que corresponde a esses grupos.
Escolha uma opção:

A.

Expressões sociais e expressões emocionais.

B.

Expressões afetivas e expressões gramaticais.

C.

Expressões homo afetivas e expressões gramaticais.

D.

Expressões afetivas e expressões faciais.

E.

Expressões gramaticais e expressões linguísticas.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 10 - LIBRAS - ap2.1

Em se tratando da língua de sinais essas expressões desempenham um papel de

suma importância. Você encontrará mais informações a respeito no livro de LOPES,
G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 57. Disponível em: .
Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Expressões afetivas e expressões gramaticais.

Questão 4
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Agora você vai reconhecer os sinais dos seguintes verbos. Assinale a alternativa
correta

Escolha uma opção:

A.

Dançar, cantar, caminhar

B.
Cantar, correr, namorar.
C.

Brincar, ler, trabalhar.

D.

Amar, namorar, correr.

E.

Namorar, cantar, correr.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 13 - LIBRAS - AP2.2

A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed.

Sobral, 2016. cap. 3, p. 87-89. Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2021.
A resposta correta é: Brincar, ler, trabalhar.

Questão 5
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Podemos definir tradução/interpretação como uma "transposição de significados"
entre textos e falas e/ou sinais de um idioma para outro. Um dos primeiros
escritores a desenvolver uma teoria que explicasse as funções, princípios de um
tradutor e o que seria a tradução, foi:
Escolha uma opção:

A.

Ernest Huet.
B.

Stumpf.
C.

Étienne Dolet.
D.

Quadros.
E.

Charles Michel de L'Épée.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 15 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que a tradução e interpretação é uma função

antiga que envolve no mínimo duas línguas e que podem ser línguas escritas ou
faladas. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.;
SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 63. Disponível em: . Acesso
em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Étienne Dolet.

Questão 6
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Sobre a Lei Federal n° 10.436/2002 a lei de Libras, analise as assertivas e assinale a
alternativa correta.

I___ É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira

de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.

II___ Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e

expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura
gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e
fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

III___ O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais,

municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação
de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e
superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante
dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.
IV___ A Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir a modalidade escrita da
língua portuguesa.
Escolha uma opção:

A.

Apenas I, II e III.
B.

Apenas I e II.
C.

Apenas III e IV.

D.

Apenas II e III.
E.

I, II, III e IV.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 1 - LIBRAS - AP2.2

Nesta questão é importante entender que a língua de sinais é bastante antiga,

porém só foi reconhecida recentemente através da Lei n° 10.436/02 e que esta traz
diretrizes para o cumprimento da mesma. A resposta se encontra disponível no
link: .
A resposta correta é: Apenas I, II e III.

Questão 7
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
De acordo com o decreto 5.626/05 a inclusão de Libras como disciplina curricular
deve ser obrigatória em quais cursos primeiramente, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:

A.

A Libras deve ser inserida como disciplina obrigatória no curso normal de nível
médio e como disciplina optativa no curso normal superior de professores.
B.

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de
formação de professores e nos cursos de Fonoaudiologia.
C.

A Libras deve ser inserida como disciplina optativa nos cursos de licenciatura.
D.

Todas as afirmações estão corretas.

E.

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória em todos os cursos
de nível superior.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 3 - LIBRAS - AP2.2

: Nesta questão é importante entender que o decreto regulamenta a Lei de Libras e

estabelece critérios a serem seguidos em relação a inclusão da disciplina de libras
em todos os cursos, a partir do ano de 2005. A resposta se encontra no Decreto n°
5.626 disponível no link:
A resposta correta é: A Libras deve ser inserida como disciplina curricular
obrigatória nos cursos de formação de professores e nos cursos de Fonoaudiologia.

Questão 8
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
O Decreto n° 5.626/2005, em seu Art. 13, postula que o ensino da língua
portuguesa como segunda língua deve ser incluído na grade curricular dos cursos
de formação de professores que irão atuar desde o ensino infantil ao superior,
assim como nos cursos de licenciatura em Letras com habilitação em Língua
Portuguesa. Dessa forma, assinale a alternativa que condiz com o método que é
utilizado na educação dos surdos para o ensino da língua de sinais como primeira
língua (L1) e a língua portuguesa como segunda (L2).
Escolha uma opção:

A.

Bimodal.
B.

Bilíngue.
C.

Gestualista.
D.

Bimodalismo.
E.

Comunicação total.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 5 - LIBRAS - AP2.2

Nesta questão é importante entender que a língua de sinais é a língua essencial

para instruir o aluno surdo e para seu desenvolvimento, e que a língua portuguesa
é essencial para o desenvolvimento social e educacional dos surdos como segunda
língua. A resposta se encontra no Decreto n° 5.626 disponível no link: .
A resposta correta é: Bilíngue.

Questão 9
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Tradução, uma das atividades mais antigas do mundo, a origem desta palavra
deriva do latim traducere e, segundo o dicionário Aurélio, seu significado expressa
"conduzir além", "transferir". As discussões sobre o intérprete, enquanto
profissional, são relativamente recentes. No Congresso da Federação Mundial de
Surdos, realizado na Finlândia em 1987, houve a recomendação para que a
formação de intérpretes de língua de sinais contasse com as mesmas exigências
daquelas vinculadas aos intérpretes das línguas estrangeiras orais. Marque a
alternativa que corresponde a Lei do intérprete de libras.
Escolha uma opção:

A.

Lei 10.098/00
B.
Lei 12.319/10
C.

Lei 10.436/02
D.

Lei 10.048/00
E.

DECRETO Nº 5.296/05
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 14 - LIBRAS - ap2.1

Nesta questão é importante entender que a função do intérprete de Libras é uma

função antiga, no entanto o seu reconhecimento profissional só foi reconhecido a
pouco tempo atrás por meio desta Lei. Você poderá aprofundar o conhecimento no
livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 63.
Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Lei 12.319/10

Questão 10
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Dessa vez você vai identificar respectivamente os sinais dos alimentos. Analise as
figuras abaixo e assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

A.

Feijão, batata, macarrão.

B.

Macarrão, churrasco, feijão.

C.

Churrasco, feijão, arroz.

D.

Arroz, feijão, macarrão.

E.

Batata, churrasco, feijão.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 11 - LIBRAS - AP2.2

A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed.

Sobral, 2016. cap. 3, p. 85. Disponível em: . Acesso em: 25 ago. 2021.
A resposta correta é: Arroz, feijão, macarrão.

QUESTIONÁRIO

Avaliação parcial I - (vale 20% da nota

final)
Iniciado em quarta-feira, 5 jun. 2024, 09:21

Estado Finalizada

Concluída em quarta-feira, 5 jun. 2024, 09:41

Tempo empregado 19 minutos 46 segundos

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Comentários Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estud

Questão 1
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
William Stokoe é uma figura reconhecida mundialmente no contexto da surdez,
suas pesquisas contribuíram para o avanço e reconhecimento das línguas de sinais,
sua área de pesquisa é a:
Escolha uma opção:

A.

Antropologia.
B.

Linguística.
C.

Física.
D.

Fonoaudiologia
E.

Teologia.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 1 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante entender que as pesquisas de William

Stokoe marcaram o reconhecimento das línguas de sinais. Você poderá aprofundar
o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral,
2016. cap. 1, p. 28-29. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Linguística.

Questão 2
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Baseado no texto "Cultura e identidade surda: encruzilhada de lutas sociais e
teóricas" marque a opção que corresponde a principal causa de discriminação do
sujeito surdo na sociedade.
Escolha uma opção:

A.
A falta de compreensão da cultura ouvintista por parte dos surdos.
B.

A falta da linguagem oral.

C.

A deficiência auditiva.
D.

A incapacidade dos surdos para se comunicar.

E.

A surdez.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 9 - LIBRAS AP - 1.2

Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a discriminação a pessoa

surda é perceptível pela sociedade onde a maioria das pessoas se comunicam
através da língua oral. A resposta se encontra no texto do artigo de SANTANA, Ana
Paula; BERGAMO, Alexandre. Cultura e identidade surdas: encruzilhada de lutas
sociais e teóricas. Educ. Soc., Campinas, v. 26, n. 91, p. 565-567, Maio/Agos. 2005.
Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: A falta da linguagem oral.

Questão 3
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
As lutas das pessoas surdas foram travadas dentro dos ambientes educacionais
após a aprovação do oralismo como filosofia educacional para o ensino dos surdos
no congresso de Milão. Podemos perceber a decadência na educação dos surdos
através desta citação: "Quando o professor se virava para escrever no quadro-
negro, tínhamos hábito de trocar informações na língua de sinais, persuadidos de
que ele não nos escutava, já que não nos via. Ora, no começo, ele se voltava todas
às vezes, era estranho, não compreendíamos imediatamente por quê. Com o passar
do tempo, dei-me conta de que, ao falar com as mãos, sem saber, emitimos ruídos
com a boca. A partir daí cuidamos de não mais emitir nenhum som e, desde aquele
dia, trocamos nossas lições o mais tranquilamente possível". Marque a opção
correta designando a quem pertence essa citação.
Escolha uma opção:

A.

Emmanuelle Laborit.
B.

Alexander Graham Bell.

C.

Dorothy Shifflet.
D.

William Stokoe.
E.

Juan Pablo Bonet.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 12 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a filosofia do oralismo trouxe

muitos prejuízos para a educação dos surdos, e muitos deles sentiram-se
prejudicados em sala de aula por não se utilizar da língua gestual, sendo esta
proibida. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura
Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora,
2011. cap. 1, p. 7-23. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago.
2021.
A resposta correta é: Emmanuelle Laborit.

Questão 4
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Na Idade Média algumas pessoas como os monges beneditinos, começaram a
ensinar os surdos através do método do oralismo, desenvolvendo a língua oral de
seus pais, outros ensinavam através da língua escrita juntamente com a língua de
sinais, ainda outros usavam a língua de sinais, treinamento da voz e leitura labial.
Entre essas pessoas que começaram a educar os surdos, alguns acreditaram que a
primeira etapa para a educação deles seria a língua falada adotando uma
metodologia chamada "oralismo puro". Outros utilizaram a língua de sinais, já
conhecida pelos alunos, como meio para o ensino da fala, foi o chamado método
combinado. Foi a partir do século XVI que as pessoas surdas passaram a ser vistas
como educáveis. Na história da educação dos surdos, surge o primeiro educador de
surdos, teve como alunos, filhos de pais abastados que queriam que seus filhos
aprendessem a ler e escrever para que tivessem direito a receber herança. Este
trecho se refere a qual educador
Escolha uma opção:

A.

Alexander Graham Bell.

B.

Pedro Ponce de León.

C.

Heinicke.
D.

Charles Michel De L'Épée.

E.

Juan Pablo Bonet.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 10 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que esse personagem ficou

conhecido como o primeiro educador dos surdos, devido sua atuação na educação
de surdos filhos de pais nobres. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro
de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 24.
Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Pedro Ponce de León.

Questão 5
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Podemos afirmar que as publicações do linguista americano William Stokoe, a
partir da década de 60:
Escolha uma opção:

A.

Todas as afirmativas estão corretas.

B.

Marcaram profundamente a perspectiva sobre o sujeito surdo, uma vez que a

ratificavam veementemente o que propunha a abordagem oralista no processo de
educação de surdos, baseando-se, nesse momento, na cientificidade.
C.

Demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as
características das línguas orais e isso se estendia às demais línguas de sinais, pois
que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
D.

Comprovava que a língua de sinais, apesar de não atender a todos os critérios

linguísticos de uma língua genuína, no léxico, na sintaxe e na capacidade de gerar
uma quantidade infinita de sentenças, poderia ser usada para a comunicação plena
das pessoas surdas entre si e entre estas e as demais pessoas da sociedade.
E.

Comprovava que a língua de sinais possuía uma complexa estrutura interior,

mesmo sendo falha em alguns aspectos morfológicos e sintáticos.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 5 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante entender que as pesquisas de William

Stokoe marcaram o reconhecimento das línguas de sinais e sua veracidade
linguística. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.;
SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 28-29. Disponível em: .
Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma
língua com todas as características das línguas orais e isso se estendia às demais
línguas de sinais, pois que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma
língua genuína.

Questão 6
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

 Marcar questão

Texto da questão
Surdez ou "hipoacusia" é o termo médico utilizado para indicar um paciente que
não consegue escutar sons e ruídos porque nasceu com essa condição (surdez
congênita) ou porque foi perdendo aos poucos ou subitamente (surdez súbita) a
capacidade de escutar nos dois ou em um único ouvido (surdez unilateral). A
surdez pode ser uma condição temporária e reversível, passando após o final de
um tratamento, ou pode ser uma condição permanente, em que não é mais
possível restabelecer naturalmente a capacidade auditiva do paciente. Nesses
casos, o paciente pode ter que fazer o uso de aparelhos auditivos, que permitem
que ele consiga escutar o som e podem ser implantados de diversas formas, de
acordo com o tipo de surdez apresentado pelo paciente. Fonte: .
Baseado na leitura do livro "Surdez e Educação" como a autora descreve a surdez:

Escolha uma opção:

A.

como deficiência.
B.

como doença congênita.

C.

como um problema para a sociedade.

D.

como um marcador cultural primordial.

E.

como uma anomalia.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 14 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a surdez pode ocorrer em

diferentes momentos como também em graus diferentes e que para Lopes a
surdez marca algo essencial. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de
LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte:
Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 15. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: .
Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: como um marcador cultural primordial.
Questão 7
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Baseando-nos na trajetória histórica da educação de surdos no mundo, podemos
dizer que a divergência entre Samuel Heinicke e Charles Michel de L'Épée se dá
pelo fato de:
Escolha uma opção:

A.

Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se

inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas,
enquanto esse último se dedicara exclusivamente ao uso de sinais, tal qual é ainda
trabalhado atualmente.
B.

Todas as alternativas estão corretas.

C.

Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se

inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas,
enquanto esse último se dedicara mais ao uso da datilologia.
D.

L'Épée propor que a educação para surdos, baseada prioritariamente no uso de

sinais livre de qualquer influência da gramática da língua oral, enquanto que
Heinicke propunha um método combinado, sinais e oralidade, mas que se inclinava
mais para o uso da oralidade.
E.

L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele
considerava incompleta - com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto
digital, defende o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas,
enquanto que Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 8 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que houve várias divergências em

relação as filosofias voltadas para educação dos surdos, reflita sobre os defensores
desses métodos para entender melhor o assunto. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral,
2016. cap. 1, p. 24. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da
língua de sinais - que ele considerava incompleta - com a gramática da língua oral
francesa e com o alfabeto digital, defende o uso desses sinais metódicos para o
ensino de pessoas surdas, enquanto que Heinicke utilizava-se somente da
linguagem oral.

Questão 8
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Assinale a opção que corresponde aos elementos pertencentes à cultura surda.
Escolha uma opção:

A.

Todas as afirmativas correspondem aos elementos pertencentes à cultura surda.

B.

Libras, TDD (telecommunications device for of deaf, aparelho de telefone para

surdos); aparelho auditivo, closed caption; implante coclear; teatro surdo; piada
surda; literatura surda; artes visuais; alerta luminoso, como as campainhas nas
escolas de surdos como em suas residências; despertadores com vibracall; entre
outros.
C.

Libras, língua oral, contação de histórias, artefatos linguísticos da língua oficial do

país.
D.

Língua portuguesa, jogos, telefone, pantomima, gestos, campainha sonora, língua

de sinais.
E.

Aparelhos auditivos, língua de sinais, alerta luminoso, despertadores sonoros,

língua oral, dança.
Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 11 - LIBRAS AP - 1.2

Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a cultura surda é formada
por vários elementos que distintivos e facilitadores da interação. A resposta se
encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I.
Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 8. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Libras, TDD (telecommunications device for of deaf, aparelho
de telefone para surdos); aparelho auditivo, closed caption; implante coclear; teatro
surdo; piada surda; literatura surda; artes visuais; alerta luminoso, como as
campainhas nas escolas de surdos como em suas residências; despertadores com
vibracall; entre outros.

Questão 9
Incorreto

Atingiu 0,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Este século foi marcado pelo grande impulso, no sentido de quantidade, com o
aumento de escolas para surdos, e qualidade, já que através de sinais, os surdos
podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer várias profissões. A
educação de surdos ficou mais vista pela sociedade, a partir de ações do Abade e
seus seguidores que lutavam para o progresso da educação dessa comunidade,
surgindo novas perspectivas educacionais para surdos. Marque a opção que
corresponde a esse século.
Escolha uma opção:

A.

Idade Média.
B.

Idade Contemporânea.
C.

Dias atuais.
D.

Idade Moderna.
E.

Idade Antiga.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que esse período é considerado

por muitos estudiosos na área da surdez como o período mais fértil da educação
dos surdos. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.;
SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 26. Disponível em: . Acesso
em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Idade Contemporânea.

Questão 10
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
A ciência, no desejo de produzir conhecimentos capazes de explicar o
desconhecido, inventou a surdez através dos níveis de perdas auditivas, das lesões
no tímpano, dos fatores hereditários e adquiridos. Decorrentes da ciência e de
padrões históricos estabelecidos por diferentes grupos culturais foram criados
distintos modos de se trabalhar com sujeitos acometidos pela surdez. Marque a
opção correta.
Escolha uma opção:

A.

Hospital, centros educacionais, língua oral, gestos, aparelhos auditivos e

tecnologias assistivas.
B.

Clínica, comunicação total, bilinguismo, pedagogia surda, terapia da fala.

C.

Na clínica, terapias de fala, aparelhos auditivos, técnicas diversas de oralidade

foram desenvolvidas com a finalidade da normalização.
D.

Comunicação total, terapias da fala, oralismo, leitura orofacial.

E.

Língua oral, expressões faciais corporais, língua de sinais e comunicação total.

Feedback
Sua resposta está correta.

Questão 13 - LIBRAS AP1.1

Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a visão clínica sobre a surdez
era de proporcionar meios e recursos que facilitasse o desenvolvimento do surdo.
Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez
& Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 8.
ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Na clínica, terapias de fala, aparelhos auditivos, técnicas
diversas de oralidade foram desenvolvidas com a finalidade da normalização.