BVRT
O Teste de Retenção Visual de Benton tem como objetivo avaliar habilidades
de memória visual, percepção visual e visuocontrutiva. O BVRT é um
instrumento neuropsicológico breve, que serve à avaliação e diagnósticos
neuropsicológicos. Ao avaliar possibilita a identificação de dissociações de
desempenhos (dificuldade em uma função ou habilidade enquanto outra se
encontra preservada). Seus resultados representam funções que trabalham de
forma coordenada em diferentes atividades e áreas de ativação cerebral.
Percepção visual: é o processo em que a informação sensorial é interpretada
para o reconhecimento do objeto ou para a orientação espacial. Essa função
neuropsicológica requer habilidades visuoespaciais e visuoperceptivas. Na
avaliação, podem-se observar agnosia visual, problemas na discriminação de
formas, limitação na identificação de cores, heminegligência, inabilidade de
julgamento visuoespacial e desorientação topográfica.
Memória visual: é considerada uma das funções neuropsicológicas mais
complexas, pois envolve processos cognitivos que permitem ao indivíduo
codificar, armazenar e resgatar informações. O componente temporal da
memória geralmente é considerado, estabelecendo diferenças entre as
memórias de curto prazo e de longo prazo. A memória pode ser dividida de
acordo com o material utilizado para a avalia-la: auditivo (verbal) ou visual (não
verbal). O BVRT, apesar de adequado para a avaliar a memória visual,
consiste em figuras geométricas facilmente identificáveis pela população em
geral podendo ocorrer algum nível de interferência do conhecimento verbal
durante a execução do teste.
Habilidades visuoconstrutivas ou praxias construtivas: definem-se como a
capacidade para realizar atividades formativas ou construtivas. Essa habilidade
requer a organização de partes ou estímulos para formar uma entidade única.
Déficits nas habilidades visuoconstrutivas são observados em pacientes que
não conseguem copiar figuras, e que não apresentam déficit visual e motor que
os justifique. Uma hipótese para quando essa função cognitiva se encontra
prejudicada seria relacionada à desconexão entre os processos visuais e
cinéticos, ocasionando uma dificuldade em transformar uma percepção visual
em uma ação. O teste requer que o participante tenha adequada habilidade
visuoperceptiva e espacial para perceber os detalhes que compõem as figuras,
integrar estas informações, função motora apropriada para copiá-las
graficamente e boa capacidade executiva para planejar o desenho e realizá-lo
na mesma proporção que o modelo.
Instruções de pontuação
A pontuação do BVRT é objetiva e baseada em princípios explícitos. Dois
escores são possíveis para descrever o desempenho do examinando.
Escore de acertos (análise quantitativa): a reprodução do examinando para
cada Estímulo é pontuada apenas como certa ou errada (tudo ou nada). Se a
reprodução não tiver erros, é pontuada como correta e receberá um ponto. Se
a reprodução tiver algum erro, receberá zero ponto. Para o Escore de acertos,
os erros não são categorizados nem especificados. A variação de escores
possíveis para cada forma individual é de 0 a 10 pontos.
Escore de erros (análise quali-quantitativa): em uma reprodução incorreta do
estímulo, o examinando necessariamente faz um ou mais erros específicos.
Para o Escore de erros, o número de erros é registrado e cada erro é
classificado e registrado por tipo. Esse método de registro de erros facilita a
análise de características qualitativas do desempenho do examinando. O
número de erros, agrupadas em seis grandes categorias: 1) omissões, 2)
Distorções, 3) perseverações, 4) rotações, 5) trocas de posição e 6) erros de
tamanho. Os erros podem ocorrer nas 1) figuras centrais, 2) figuras esquerda
ou direita, e 3) figuras periféricas. Os tipos de erros variam também de acordo
com a posição, central, esquerda ou direita.
Rotações
Um erro de rotação é definido como uma mudança na orientação da figura-
estímulo. O critério de definição de uma rotação é aquele no qual apenas uma
mudança na orientação da folha na qual a reprodução foi feita já resultaria em
uma reprodução correta. Dessa forma para se classificar como uma Rotação, a
figura desenhada deve estar igual a do modelo.
Trocas de Posição
A trocas de posição são reproduções imprecisas das relações espaciais entre
as figuras de um estímulo. Apenas um erro de troca de posição é pontuado
para cada desenho.
Erros de tamanho
Distorção no tamanho relativa de uma figura principal.