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Teste Modelo de Matemática 12º Ano

Teste modelo 2

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FT32– Preparação para o Teste 6

12º ANO
Teste Modelo

1. De quantas maneiras diferentes se podem arrumar quatro livros de Português, três livros de Biologia e dois livros de
Psicologia, todos diferentes, em fila numa prateleira de tal modo que:
1.1. os livros de Biologia fiquem juntos?

1.2. os livros de cada uma das disciplinas, fiquem juntos?

2. O sétimo elemento de uma linha do triângulo de Pascal é igual ao vigésimo.

Qual o 2º elemento da linha seguinte?

(B) 27 (C) 26 (D) 25


(A) 28

𝜋
3. Considera a função 𝑓 definida em ] 0, [ por 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛 (2𝑥)
2
Determina, analiticamente, a(s) abcissa(s) do(s) ponto(s) do gráfico da função 𝑓 em que a reta tangente
ao gráfico é uma reta horizontal.

𝑠𝑖𝑛 (3𝑥)
4. O valor de lim é:
𝑥→ 0 𝑥2 + 2𝑥

3 2
(A) (B) (C) 2 (D) 3
2 3

5. Seja 𝑓 a função, de domínio ℝ+, tal que:


𝑓(𝑥) + 2𝑥
• lim =5
𝑥→+∞ 𝑥
• lim (𝑓 (𝑥 ) − 3𝑥 + 1) = −1
𝑥→+∞

Qual das equações seguintes representa a assíntota oblíqua ao gráfico de 𝑓?

(A) 𝑦 = −3𝑥 − 2 (B) 𝑦 = −3𝑥 − 1 (C) 𝑦 = 3𝑥 − 1 (D) 𝑦 = 3𝑥 − 2

6. Para um certo valor de 𝑘, sabe-se é contínua em ℝ a função f definida por:



𝑒 5𝑥 − 1 𝑠𝑒 𝑥 < 0
𝑥
𝑓 (𝑥 ) = ⬚
𝑘 + 𝑒𝑥 𝑠𝑒 𝑥 ≥ 0
{ ⬚
Qual é o valor de 𝑘?

(A) 4 (B) 3 (C) 5 (D) 0

7. Para certos valores reais de 𝑎 e de 𝑏 (𝑎 > 1 e 𝑏 > 1), tem-se log 𝑏 𝑎 = 4


Qual é, para esses valores de 𝑎 e de 𝑏, o valor de log 𝑎(𝑎 × 𝑏 2 ) ?
17 3
(A) (B) (C) 9 (D) 17
16 2

8. Resolve, em ℝ, a inequação seguinte: 𝑙𝑜𝑔3(𝑥 − 3)2 − 2 ≤ 0

P á g i n a 1|2
𝑙𝑛 𝑥
9. Considera a função 𝑓, de domínio ℝ+, definida por 𝑓(𝑥 ) = 5 + 𝑥
.
−3 + 2 𝑙𝑛 𝑥
9.1 Mostra que 𝑓′′ (𝑥 ) =
𝑥3

9.2 Estuda, analiticamente, a função 𝑓 quanto ao sentido da concavidade do seu gráfico e à existência de pontos
de inflexão.

10. Sejam 𝑓 e 𝑔 as funções, de domínio ℝ+, definidas por


𝑒𝑥 + 𝑙𝑛𝑥
𝑓 (𝑥 ) = 𝑒 −𝑥 + log 2 𝑥 e 𝑔 (𝑥 ) =
𝑒𝑥 – 1

Estuda, analiticamente, a função 𝑔 quanto à existência de assíntota horizontal ao seu gráfico e, caso exista, indica a
sua equação.

11. Relativamente à figura, sabe-se que:


• o segmento de reta [𝐴𝐶 ] tem comprimento 4
• o ponto B é o ponto médio de [𝐴𝐶 ]
• o segmento de reta [𝐵𝐷] é perpendicular a [𝐴𝐶 ]
• o arco de circunferência 𝐶𝐷 tem centro em 𝐵
Admite que um ponto 𝑃 se desloca ao longo do arco 𝐶𝐷, nunca coincidindo com 𝐶 nem com 𝐷, e que um ponto 𝑄
se desloca ao longo do segmento de reta [𝐵𝐶 ] de tal forma que [𝑃𝑄] é sempre perpendicular a [𝐵𝐶 ]. Para cada
posição do ponto 𝑃, seja 𝑥 a amplitude, em radianos, do ângulo 𝐶𝐵𝑃 e seja 𝐴(𝑥 ) a área do triângulo [𝐴𝑃𝑄].
𝜋
11.1. Mostra que 𝐴(𝑥 ) = 2 sin 𝑥 + sin(2𝑥 ) (𝑥 ∈ ]0, [)
2

11.2. Mostra que existe um valor de 𝑥 para o qual a área do triângulo [𝐴𝑃𝑄] é máxima.

12. Na figura ao lado, está representado, no plano complexo, um pentágono regular [𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸]

inscrito numa circunferência de centro na origem e raio 1.


Sabe-se que o ponto 𝐶 pertence ao semieixo real negativo.
Seja 𝑧 o número complexo cujo afixo (imagem geométrica) é o ponto 𝐴.
Qual é o valor de 𝑧 5 ?

(A) −1 (B) 1 (C) i (D) −i

𝜋
13. Em ℂ, conjunto dos números complexos, considere 𝑧1 = 16 𝑒 𝑖 4
Sem recorrer à calculadora, resolva as alíneas seguintes.
13.1. Mostre que 𝑧1 é solução da equação 𝑖𝑧 = −𝑧̅
(𝑖 designa a unidade imaginária e 𝑧̅ designa o conjugado de 𝑧)
13.2. Determine a área do polígono cujos vértices são os afixos, no plano complexo, das raízes quartas de 𝑧1

𝜋
14. Em ℂ, conjunto dos números complexos, considere 𝑧1 = e𝑖7 e 𝑧2 = 2 + 𝑖
Resolva as alíneas seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.
3−𝑖× (𝑧1)7
14.1. Determine o número complexo 𝑤 = 𝑧2
̅̅̅
(𝑖 designa a unidade imaginária, e 𝑧̅2 designa o conjugado de 𝑧2).
Apresente o resultado na forma trigonométrica.
𝜋 𝜋
14.2. Mostre que |𝑧1 + 𝑧2 |2 = 6 + 4 cos ( ) + 2 sin ( )
7 7

P á g i n a 2|2

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