Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Textos Expositivos – Explicativos

Gerónimo Victorino Jamal

Código: 708243757

Curso de Licenciatura em Ensino de Biologia

Disciplina: Técnicas de Expressão
1º Ano

Nampula aos, 08 de Maio

2024

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Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação à Distância

Gerónimo Victorino Jamal

Código: 708243757

Trabalho de caracter avaliativo a ser

entregue no curso de licenciatura em
ensino de Biologia.

Disciplina: Técnicas de Expressão

Tutora – Regente:

Nampula aos, 08 de Maio

2024

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Classificação
Nota
Categorias Indicadores Padrões Pontuaçã do Subtot
o tutor al
máxima
 Capa 0.5
 Índice 0.5
Aspectos  Introdução 0.5
Estrutura organizacion  Discussão 0.5
ais
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
 Descrição dos 1.0
Introdução objectivos
 Metodologia
adequada ao 2.0
objecto do trabalho
 Articulação e
domínio do
discurso académico 2.0
(expressão escrita
cuidada,
Conteúdo coerência / coesão
Análise e textual)
discussão  Revisão
bibliográfica
nacional e
internacionais 2.0
relevantes na área
de estudo
 Exploração dos 2.0
dados
 Contributos 2.0
Conclusão teóricos práticos
Aspectos  Paginação, tipo e
gerais tamanho de letra,
Formatação paragrafo, 1.0
espaçamento entre
linhas
Referência Normas APA  Rigor e coerência
s 6ª edição em das 4.0
Bibliográfi citações e citações/referências
cas bibliografia bibliográficas

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Recomendações de melhoria:
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Índice

Introdução...................................................................................................................................5

Objectivos...................................................................................................................................6

Geral............................................................................................................................................6

Específicos..................................................................................................................................6

Metodologia................................................................................................................................6

Texto Expositivo.........................................................................................................................6

Conceitualizar o texto Expositivo-Explicativo...........................................................................6

A estrutura dos textos Expositivos – Explicativos......................................................................7

Exemplo de um texto expositivo-explicativo.............................................................................8

Caracterização dos Textos Expositivos-Explicativos sob Ponto de Vista Linguístico e

Discursivo...................................................................................................................................9

Aspectos Linguísticos.................................................................................................................9

Aspectos Discursivos................................................................................................................10

Os tipos de enunciados dos textos Expositivos – Explicativos.................................................11

Conclusão..................................................................................................................................14

Referências bibliográficas.........................................................................................................15

Anexos/apêndice.......................................................................................................................16

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Introdução

O texto expositivo-explicativo dá a conhecer e/ou esclarece determinadas situações ou factos.

É um tipo de texto cujo objectivo se prende essencialmente com o conhecimento da realidade,
a respeito da qual oferece um saber. O texto expositivos-explicativos pode ser entendido
como sendo um tipo de texto que tem por objectivo principal a transmissão de conhecimentos
a cerca de uma dada realidade, isto é, fazer-saber ou fazer-conhecer (fazer-perceber). Desta
feita, esse tipo de textos tem características peculiares que facilitem a sua identificação, isto é,
os textos possuem marcas essências que de fácil notar, de exemplo temos: a sua organização,
os tipos de enunciados, a linguagem entre outras características.

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Objectivos

Geral

 Compartilhar conhecimento dos textos expositivos-explicativos

Específicos

 Conceitualizar o texto Expositivo-Explicativo;

 Identificar a estrutura dos textos Expositivos – Explicativos;
 Caracterizar os textos Expositivos- Explicativos sob ponto de vista linguístico e
 discursivo e;
 Identificar os tipos de enunciados dos textos Expositivos – Explicativos.

Metodologia

Para a realização do trabalho foi a partir da consulta bibliográfica, que consistiu na leitura e
análise das informações de diversas obras, e com auxílio da internet.

Texto Expositivo

Texto Expositivo De acordo com Miguel, (2000) O texto expositivo refere-se à exposição de
alguma coisa, ou seja, a apresentação de informações sobre um objecto ou fato específico,
sua descrição e a enumeração de suas características.

Para que tenhamos um bom texto expositivo é preciso considerar algumas características
pertencentes a esse tipo de texto. Assim, é preciso que o leitor consiga identificar o seu tema
central sem maiores dúvidas ou dificuldades.

Caso o texto expositivo aborde um assunto totalmente novo, é essencial haver informações
suficientes para que o leitor forme uma imagem do que está sendo exposto. Se o texto
expositivo abordar um assunto polémico e o objectivo do autor seja informar os leitores sobre
as diversas possibilidades de análise do assunto, esse deve apresentar argumentos suficientes
para que a mensagem seja compreendida pelo leitor.

Conceitualizar o texto Expositivo-Explicativo

Segundo Kleiman (1993) O texto expositivo/explicativo é um tipo de texto cuja intenção de

comunicação se prende essencialmente com conhecimento da realidade, a respeito da
qual oferece um saber.
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A finalidade de acção da linguagem a atingir é a de informar, isto é, de transmitir
conhecimentos ao destinatário relativo a um referente preciso. Por isso, o texto
expositivo/explicativo é um texto conceptual, visa instruir o estado cognitivo do destinatário.

A estrutura dos textos Expositivos – Explicativos

Quanto à organização textual

A análise de qualquer texto requer o conhecimento das regras do seu funcionamento, da sua
estruturação, isto é, da sua gramática. Da mesma forma que o campo da linguística
desenvolve estudos visando a consciencialização dos elementos da frase, torna-se imperioso o
estudo dos elementos caracterizadores de cada tipo de texto.

Para Vygotsky, (2001) A análise de qualquer texto requer o conhecimento das regras do seu
funcionamento, da sua estruturação, isto é, da sua gramática. Da mesma forma que o campo
da linguística desenvolve estudos visando a consciencialização dos elementos da frase, torna-
se imperioso o estudo dos elementos caracterizadores de cada tipo de texto.

Collier (1986:8) apud Adam resume as fases de construção do texto expositivo/explicativo em

três momentos:

1. Fase de questionar (introdução)

Objectivo: Apresentar o tema do texto e despertar o interesse do leitor.

Elementos:

 Apresentação do tema
 Contextualização do tema
 Definição do objectivo do texto
 Tese (opcional)
2. Fase de resolução (desenvolvimento)

Objectivo: Expor e explicar o tema de forma detalhada.

Elementos:

 Definições
 Descrições
 Exemplos

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  Comparações
 Dados
 Estatísticas
 Argumentos
 Citações
3. Fase de conclusão

Objectivo: Retomar o tema do texto e apresentar uma síntese das informações principais.

Elementos:

Síntese das informações principais

Opinião do autor (opcional)
Sugestão para o leitor (opcional)

Estes três momentos (introdução, desenvolvimento e conclusão) podem ou não aparecer

explícito na superfície do texto. Todavia, a fase de questionar não contém necessariamente
uma interrogativa directa ou indirecta; poderá, por exemplo, ser constituída apenas pela
explicitação do tema / assunto da exposição, às vezes, aparece no título do texto.

A ordem de ocorrência destas fases, regra geral, obedece ao seguinte encadeamento: de

questão poder-se-á ir à resolução, ou optar-se pela antecipação da parte conclusiva.

Exemplo de um texto expositivo-explicativo

Tema: O ciclo da água

Introdução (Fase de questionar)

A água é um elemento essencial para a vida na Terra. Ela cobre cerca de 71% da superfície do
planeta e é fundamental para diversos processos, como a fotossíntese, a respiração e a
digestão. Mas como a água circula na natureza? Este texto tem como objectivo explicar o
ciclo da água.

Desenvolvimento (Fase de resolução)

O ciclo da água é um processo contínuo no qual a água muda de estado (líquido, sólido e
gasoso) e se movimenta entre diferentes partes da Terra: atmosfera, hidrosfera, litosfera e
biosfera.

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 Evaporação: A água dos oceanos, mares, lagos, rios e até mesmo das plantas evapora e
se transforma em vapor de água. O calor do Sol é o principal responsável por esse
processo.
Transpiração: As plantas também liberam vapor de água para a atmosfera através da
transpiração. Esse processo é importante para a regulação da temperatura das plantas e
para a troca de gases com a atmosfera.
Condensação: O vapor de água sobe na atmosfera e se condensa em pequenas
gotículas de água, formando as nuvens.
Precipitação: As gotículas de água nas nuvens se juntam e ficam mais pesadas, até que
caem na Terra na forma de chuva, neve ou granizo.
Infiltração: Parte da água da chuva se infiltra no solo, onde é armazenada como água
subterrânea.
Escoamento superficial: Outra parte da água da chuva escorre pela superfície do solo,
formando os rios e córregos.
Florescimento: A água subterrânea e dos rios eventual retorna aos oceanos e mares,
completando o ciclo.

Conclusão (Fase de conclusão)

O ciclo da água é um processo vital para a vida na Terra. É importante preservar a qualidade
da água e evitar o desperdício, pois esse recurso é finito e essencial para a nossa
sobrevivência.

Caracterização dos Textos Expositivos-Explicativos sob Ponto de Vista Linguístico e

Discursivo

Os textos expositivo-explicativos têm como objectivo principal transmitir informações e

conhecimentos sobre um determinado tema de forma clara, objectiva e precisa. Para alcançar
esse objectivo, esses textos apresentam características linguísticas e discursivas específicas
que os diferenciam de outros tipos de textos.

Aspectos Linguísticos

Clareza e Objectividade: A linguagem utilizada nos textos expositivo-explicativos deve ser

clara, directa e acessível ao público-alvo. O autor deve evitar o uso de linguagem rebuscada,
figuras de linguagem complexas e termos técnicos que não sejam de conhecimento geral.

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Impessoalidade: O autor deve manter uma postura impessoal no texto, evitando expressar
suas opiniões ou preferências pessoais. O foco do texto deve ser a apresentação das
informações de forma neutra e objectiva.

Precisão: As informações apresentadas no texto devem ser precisas e confiáveis. O autor

deve utilizar fontes confiáveis para embasar seus argumentos e dados.

Coesão e Coerência: O texto deve ser coeso e coerente, ou seja, as ideias devem estar
conectadas de forma lógica e sequencial. A coesão se refere à conexão entre as frases e
parágrafos, enquanto a coerência se refere à conexão entre as ideias do texto.

Recursos Linguísticos: Os textos expositivo-explicativos podem utilizar diversos recursos

linguísticos para tornar a comunicação mais clara e eficaz, como:

Definições: Apresentação do significado de termos técnicos ou pouco conhecidos.

Descrições: Detalhes visuais e sensoriais sobre o tema.
Exemplos: Ilustrações práticas de conceitos abstractos.
Comparações: Relação entre elementos semelhantes para facilitar a compreensão.
Dados: Estatísticas, gráficos e tabelas para embasar argumentos.
Citações: Reprodução de falas ou textos de outros autores para dar credibilidade ao
texto.

Aspectos Discursivos

 Estrutura: Os textos expositivo-explicativos geralmente apresentam uma estrutura

tripartite:
 Introdução: Apresentação do tema, contextualização e objectivo do texto.
 Desenvolvimento: Apresentação das informações e explicações detalhadas sobre o
tema.
 Conclusão: Síntese das informações principais, retomada do objectivo do texto e, em
alguns casos, apresentação de uma opinião ou sugestão.
 Progressão Temática: O texto deve apresentar uma progressão temática clara e lógica,
ou seja, as ideias devem se desenvolver de forma gradual e organizada.
 Focalização: A focalização do texto pode ser objectiva (foco no tema) ou subjectiva
(foco na perspectiva do autor).

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  Argumentação: O autor pode utilizar recursos argumentativos para convencer o leitor
sobre a veracidade de suas ideias, como dados, exemplos, comparações e citações.
 Tipologia Textual: Os textos expositivo-explicativos podem apresentar características
de diferentes tipologias textuais, como a narrativa, a descrição e a dissertação.

Os tipos de enunciados dos textos Expositivos – Explicativos

Os textos expositivos-explicativos, como o próprio nome sugere, têm como objectivo

principal expor e explicar um determinado assunto de forma clara, objectiva e acessível ao
leitor. Para alcançar esse objectivo, esses textos utilizam diferentes tipos de enunciados que se
complementam e se articulam para transmitir a mensagem de forma eficaz.

Os principais tipos de enunciados encontrados nos textos expositivos-explicativos são:

1. Enunciados Definidores:

Função: Apresentam o significado de um termo ou conceito de forma clara e precisa.

Exemplo: "Um planeta é um corpo celeste que orbita em torno de uma estrela e possui massa
suficiente para ter atracção gravitacional própria, assumindo uma forma arredondada devido
ao equilíbrio hidrostático."

2. Enunciados Descritivos:

Função: Caracterizam e detalham um objecto, local, pessoa ou situação, utilizando recursos

sensoriais e linguagem rica em adjectivos.

Exemplo: "O Grand Canyon é um dos maiores desfiladeiros do mundo, localizado no estado
do Arizona, nos Estados Unidos. Sua extensão impressiona: são 446 quilómetros de
comprimento, até 29 quilómetros de largura e mais de 1.600 metros de profundidade. As
paredes do desfiladeiro exibem camadas de rochas coloridas que revelam milhões de anos da
história geológica da Terra."

3. Enunciados Narrativos:

Função: Relatam acontecimentos em sequência temporal, utilizando verbos no pretérito e

conectivos temporais.

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Exemplo: "A história da escrita remonta a milhares de anos atrás, com os primeiros sistemas
de escrita pictográfica surgindo na Mesopotâmia e no Egipto Antigo. Ao longo do tempo, a
escrita evoluiu, passando por diferentes formas e alfabetos, até chegar aos sistemas que
utilizamos hoje em dia."

4. Enunciados Argumentativos:

Função: Apresentam argumentos e justificativas para defender um ponto de vista ou ideia.

Exemplo: "É fundamental investir em educação ambiental para conscientizar a população

sobre a importância da preservação ambiental. Através da educação, podemos promover
mudanças de comportamento e construir um futuro mais sustentável para o planeta."

5. Enunciados Exemplificativos:

Função: Ilustram um conceito ou ideia através de exemplos concretos.

Exemplo: "A biodiversidade é a variedade de vida na Terra, incluindo a diversidade de

espécies, habitats e ecossistemas. Por exemplo, a Floresta Amazónica é um dos biomas mais
ricos em biodiversidade do planeta, abrigando milhares de espécies de plantas, animais e
microrganismos."

6. Enunciados Comparativos:

Função: Estabelecem comparações entre dois ou mais objectos, locais, pessoas ou situações.

Exemplo: "O clima temperado se caracteriza por temperaturas amenas ao longo do ano, com
Verões quentes e secos e invernos frios e úmidos. Já o clima tropical apresenta temperaturas
elevadas e alta umidade durante todo o ano."

7. Enunciados Conclusivos:

Função: Resumem o que foi dito anteriormente ou apresentam uma conclusão sobre o tema
abordado.

Exemplo: "Em resumo, os textos expositivos-explicativos são ferramentas valiosas para a

comunicação de informações e a construção do conhecimento. Através da utilização de
diferentes tipos de enunciados, esses textos podem transmitir a mensagem de forma clara,
objectiva e acessível ao leitor."

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14
Conclusão

No que diz respeito ao texto expositivo-explicativo, salientou se acerca da própria definição

desse tipo de texto, as suas características, o seu objectivo, a sua forma de organização, o tipo
de discurso usado nesses tipos de textos, entre outras formas de identificação. Desta forma
como jeito de conclusas podemos afirmar que os textos expositivos-explicativos são textos
que servem param persuadir e convencer acerca de algo. Desta forma os enunciados usados
mostram de forma clara como ocorre essa forma de persuadir.

15
Referências bibliográficas

Kleiman, Ângela. (1993). Oficina de Leitura: Teoria e Prática. São Paulo: Editora UNICAMP.

Miguel, E. S. (2000). Los Textos Expositivos. Madrid: Santillana.

Vygotsky, Jean. (2001) Linguagem e Pensamento da Criança. São Paulo: Martins Fontes.

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Anexos/apêndice
Novas instalações

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