MATEMÁTICA
LOGARITMOS
PROF. NOEL
LOGARÍTMOS
INTRODUÇÃO
Vimos em equações exponenciais…
Resolva a equação, em IR:
1) 2x = 8
8 2
2 =8
x 4 2
2 2
2 =2
x 3
1 2 3
Potências de mesma
base
x=3
S = 3
INTRODUÇÃO LOGARÍTMOS
2) Resolva as equações, em IR:
x
1
= 81 81 3
9
− 2x = 4 27 3
1
x 9 3
= 81 3 3
9 x = −2
1 34
(3 )
−2 x
=3 4
S = − 2
−2 x
3 =3 4
Potências de mesma
base
INTRODUÇÃO LOGARÍTMOS
E se fosse essa equação exponencial?
Resolva as equações, em IR: 2 =7
x
7 7
1) 2x = 8 Vimos em equações e inequações
exponenciais, casos em que podíamos 1 7
8 2 reduzir as potências à mesma base.
2 =8 x 4 2 Não conseguiremos reduzir todas as potências à
2 2 mesma base.
3 ?
2 =2 x 3 1 2 Então como determinar o valor exato de x ?
O que podemos raciocinar, nesse caso, é que se
x=3
4 < 7 < 8 então 22 < 7 < 23 , sabendo que 7 = 2x ,
temos, 22 < 2x < 23 , portanto podemos garantir que
2 < x < 3
S = 3 Para quem nunca viu logarítmo, ou pelo que
estudamos até o momento, a melhor resposta a ser
dada é 2 < x < 3
RIO HANADA
INTRODUÇÃO LOGARÍTMOS
Procure fazer leituras em livros e na WEB sobre
logaritmos como:
História dos Logaritmos;
Surgimento dos Logaritmos;
John Napier;
Henry Briggs;
etc.
LOGARÍTMOS
Definição:
Logaritmos
“ de
baseb”
“logaritmo”
“na a”
Logaritmando Logaritmo
log b = x
a
Base do logaritmo
Condições de Existência de logaritmos:
b0 e 1 a 0
LOGARÍTMOS
Definição:
Logaritmando Logaritmo
log b = x
a
Base do logaritmo
log a b = x a =b
x
LOGARÍTMOS
Exemplos: Calcule pela definição os seguintes logaritmos:
1) log5 25 Calcular logaritmo de 25 na base 5 é:
log5 25 = x
log5 25 = x 5 x
= 25
5 =5
x 2
x=2
Portanto o logaritmo de 25 na base 5 é 2, pois 52 = 25
Exemplos: LOGARÍTMOS
2) log3 81 Calcular logaritmo de 81 na base 3 é:
log3 81 = x
log3 81 = x 3 x
= 81
3 =3
x 4
x=4
Portanto o logaritmo de 81 na base 3 é 4, pois 34 = 81
Exemplos: LOGARÍTMOS
3)
1
log 2 Calcular logaritmo de 1/8 na base 2 é:
8
1
log 2 = x
8
1 1
log2 = x
8
2 =x
8
−3
2 =2
x
x = −3
1
Portanto o logaritmo de 1/8 na base 2 é -3, pois 2 −3
= 8
Exemplos: LOGARÍTMOS
4) log4 4 Calcular logaritmo de 4 na base 4 é:
log4 4 = x
log4 4 = x 4 = 4
x
4 =4
x 1
x =1
Portanto o logaritmo de 4 na base 4 é 1, pois 41 = 4
Exemplos: LOGARÍTMOS
5) log9 1 Calcular logaritmo de 1 na base 9 é:
log9 1 = x
log9 1 = x 9 x
= 1
9 =9
x 0
x=0
Portanto o logaritmo de 1 na base 9 é 0, pois 90 = 1
Exemplos: LOGARÍTMOS
6) log9 3 Calcular logaritmo de 3 na base 9 é:
log9 3 = x
log9 3 = x 9 x
= 3
(3 )
1 1
x
2
=3 2
3 2x
=3 2 2x =
1
2
1
x=
4 1
Portanto o logaritmo de 3 na base 9 é
1 , pois 9
4
= 3
4
Exemplos: LOGARÍTMOS
7) log 1 32 Calcular logaritmo de 32 na base 1/2 é:
2
log 1 32 = x
2
x
1
log 1 32 = x = 32
2
2
(2 −1 x
) =2 5
2 −x
=2 5
−x=5
1
x = −5 Portanto o logaritmo de 32 na base
2
é –5,
−5
pois
1
= 2 5
= 32
2
Exemplos: LOGARÍTMOS
3
8) log3 9 27 Calcular logaritmo de 27 na base 9 é:
log3 9 27 = x
log3 9 27 = x ( 9)
3
x
= 27
( ) =3 (3 )
x x
9 =3
x
9 =3
1
3 3 3 3 2 3 3
2x
3 =3 2x 9
3 3 =3 x= Portanto o
3 2
( 9) ( )
9 9
9
= 9 = 9 =
1 2
3 9 , pois 3 2 3 6
logaritmo de 27 na base 9 é
2
= (3 2 ) = 3
9 18 Veja este exemplo
= 3 = 27
6 6 3 de outro modo a seguir.
Exemplos: LOGARÍTMOS
3
Calcular logaritmo de 27 na base 9 é:
8) log3 9 27
log3 9 27 = x
log3 9 27 = x ( 9)3
x
= 27
( 3 ) =3
2x
( )
x
3 2 = 33 3 = 33
x
1
3 2 3 3 3
2x 9
=3 x= Portanto o
3 2
( 9) ( )
9 9
9
= 9 = 9 =
1 2
3 9 , pois 3 2 3 6
logaritmo de 27 na base 9 é
2
= (3 )
9
= 3
18
= 3 = 27
2 6 6 3
Exemplos: LOGARÍTMOS
5
9) log m3 5
m Calcular logaritmo de m na base m 3 é :
Supondo m 0 e m 1 log m3 5
m = x
log m3 5
m=x (m ) =
3 x 5
m
1
1 1
m =m 3x 5 3x =
5
x=
15
Portanto o
5 1
logaritmo de m na base m 3 é
15
, pois
(m )
1 1
= m = =
5
3 15 15 m 5 m
LOGARÍTMOS
EXERCITANDO…
log464 = 3 43 = 64
log327 = 3 33 = 27
q2 = p logqp = 2
log366 = 1/2 361/2 = 6
?
log121= 0 120 = 1
q2 = p logqp = 2
???
LOGARÍTMOS
EXERCITANDO…
log a b = x a =b
x
Caminho inverso
a =bx
loga b = x
EXERCITANDO…
xy = 2 logx2 = y
CE : 1 x 0
log464 = 3 43 = 64
pq = r logpr = q
log327 = 3 33 = 27
CE : r 0 e 1 p 0
log366 = 1/2 361/2 = 6
logxy = z xz = y
log121= 0 120 = 1 CE : y0 e 1 x 0
q2 = p logqp = 2 23 = 8 log28 = 3
loga5 = b ab = 5
CE : 1 a 0
LOGARÍTMOS
EXERCITANDO…
logm(2+x)= k mk = 2+x
CE : (2 + x) 0 e 1 m 0
log(2-x)q = 3 (2- x)3 = q
CE : q0 e 1 (2 − x ) 0
log(x- 4)(7x+5) = 2 (x- 4)2 = 7x+5
CE : 7x + 5 0 e 1 ( x − 4) 0
LOGARÍTMOS
EXERCITANDO…
log101000 = 3 103 = 1000 122 =144 log12144 = 2
Log100,01 = -2 10-2 = 0,01
107 = 10.000.000 log10(10.000.000 )= 7
(0,2)2 = 0,04 log0,2(0,04) = 2
Log0,21= 0 (0,2)0 = 1
4-2 = 1/16 Log4(1/16) = -2
72 = 49 log749 = 2 log71 = 0 70 = 1
log2128 = 7 27 = 128
log10010 = ½ 1001/2 = 10
log88 = 1 81 = 8
LOGARÍTMOS
Consequências da definição log a b = x a =b x
Obedecendo as condições de existências.
Propriedade 1:
log a 1 = 0 a0 = 1
Exemplos: log5 1 = 0 log 1 1 = 0
3
log12 1 = 0 log 3 1 = 0
log0,7 1 = 0 log( x+2 ) 1 = 0
O logaritmo de 1 em qualquer base a é igual a 0.
LOGARÍTMOS
Consequências da definição log a b = x a =b x
Obedecendo as condições de existências.
Propriedade 2:
log a a = 1 a1 = a
log5 5 = 1 1
Exemplos:
log 1 = 1
3
3
log18 18 = 1 log 3 =1
3
log0,7 0,7 = 1 log(5 x−1) (5x − 1) = 1
O logaritmo da base, qualquer que seja ela, é igual a 1.
LOGARÍTMOS
Consequências da definição log a b = x a =b x
Obedecendo as condições de existências.
Propriedade 3:
a loga b = b pois o logaritmo de b de base a é o expoente que se deve dar à base a
para que a potência seja igual a b. Vamos tentar justificar:
a loga b = log a b = y
Em ?x considere , assim temos
Então
y
loga b
a = x log a b
=x
a
x=b
= b
y é o mesmo que
se log a b = y a
a log a b
=b
A potência de base a e expoente loga b é igual a b.
LOGARÍTMOS
Consequências da definição log a b = x a =b x
Obedecendo as condições de existências.
Propriedade 3:
a loga b = b pois o logaritmo de b de base a é o expoente que se deve dar à base a
para que a potência seja igual a b.
A potência de base a e expoente loga b é igual a b.
Exemplo 1: Calcule o valor de 2 log2 5
Utilizando a propriedade:
2 log2 5
= 5
Resposta: 2 log2 5 = 5
LOGARÍTMOS
Consequências da definição log a b = x a =b x
Obedecendo as condições de existências.
Propriedade 3:
a loga b = b pois o logaritmo de b de base a é o expoente que se deve dar à base a
para que a potência seja igual a b.
A potência de base a e expoente loga b é igual a b.
Exemplo 2: Calcule o valor de 8 log2 5
Trocando os expoentes
Dentro
entredo
si parênteses
utilizando a propriedade:
8 log 2 5
= (2 )
3 log 2 5
= (2
log 5 32
) =
= (5) 3
= 125
Resposta: 8 log2 5 = 125
LOGARÍTMOS
Consequências da definição log a b = x a =b x
Obedecendo as condições de existências.
Propriedade 4:
log a b = log a c b=c pois
log a b = log a c a loga c = b c=b
Se dois logaritmos de mesma base são iguais, então os
logaritmandos também são iguais.
LOGARÍTMOS
Consequências da definição log a b = x a =b x
Obedecendo as condições de existências.
Propriedade 4:
log a b = log a c b=c
Se dois logaritmos de mesma base são iguais, então os logaritmandos também são iguais.
Exemplo 1: Determine o valor de x , tal que log7 (3x + 2) = log7 11
Como os dois logaritmos têm a mesma base, então os logaritmandos também são iguais.
log7 (3x + 2) = log7 11 3x + 2 = 11 3x = 11 − 2
3x = 9 x=3 −2
Como x=3
3
Obedecendo as condições de existências.
3x + 2 0 3x −2
Resposta: x=3
−2
x
3
EXEMPLOS:
1ºEX: Determine o valor de:
a) 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟏𝟐𝟖= b) 𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝟗= c) 𝐥𝐨𝐠 𝟏 𝟑 𝟑=
𝟗
EXEMPLOS:
2ºEX: Calcule o valor das expressões:
a) 𝟏𝟎𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟑 b) 𝟐𝟏+𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟑 c) 𝟐𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟔.𝐥𝐨𝐠 𝟔 𝟏𝟎
EXEMPLOS:
3ºEX: Determine o desenvolvimento
𝒂 𝒃
logarítmico da expressão 𝐥𝐨𝐠 𝟑 .
𝒄
EXEMPLOS:
4ºEX: Se log 2=a e log 3=b, expresse log
72 em função de a e b.
EXEMPLOS:
5ºEX: Sabendo que 𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟓 +
𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟖 − 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟒, calcule o valor de x.
EXEMPLOS:
6ºEX: Dados log 2=0,30; log 3=0,48 e log
5= 0,70, calcule:
a) log 20= b) log 250= b) log 0,45=
EXEMPLOS:
7ºEX: Dados 𝒇 𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝒙 + 𝟏 , 𝒈 𝒙 = 𝟒 +
𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙 𝒆 𝒉 𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟐𝒙, determine:
a) f(2)= b) g(8)= c) h(50)=
EXEMPLOS:
8ºEX: Resolva as equações:
a) 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙 − 𝟑 + 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙 = 𝟐
EXEMPLOS:
8ºEX: Resolva as equações:
b) 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙 − 𝟏 + 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟑 = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟔
EXEMPLOS:
8ºEX: Resolva as equações:
c) 𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 − 𝟏 = 𝟏 + 𝐥𝐨𝐠 𝟑 (𝒙 − 𝟐)
EXEMPLOS:
8ºEX: Resolva as equações:
d) 𝐥𝐨𝐠 𝟗 𝒙 + 𝐥𝐨𝐠 𝟐𝟕 𝒙 − 𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝒙 = −𝟏
QUESTÕES DE VESTIBULAR
1. (ENEM) A Escala de Magnitude de Momento
(abreviada como MMS e denotada como MW), introduzida em 1979 por
Thomas Haks e Hiroo Kanamori, substituiu a Escala de Richter para
medir a magnitude dos terremotos em termos de energia liberada.
Menos conhecida pelo público, a MMS é, no entanto, a escala usada
para estimar as magnitudes de todos os grandes terremotos
da atualidade. Assim como a escala Richter, a MMS é uma escala
logarítmica.
𝟐
MW e M0 se relacionam pela fórmula: 𝑴𝒘 = −𝟏𝟎, 𝟕 +
𝟑
𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝑴𝟎 .
Onde M0 é o momento sísmico (usualmente estimado a partir dos
registros de movimento da superfície, através dos sismogramas), cuja
unidade é o dina·cm. O terremoto de Kobe, acontecido no dia 17 de
janeiro de 1995, foi um dos terremotos que causaram maior impacto no
Japão e na comunidade científica internacional. Teve magnitude MW =
7,3.
U.S. GEOLOGICAL SURVEY. Historic Earthquakes.
Disponível em: [Link] Acesso em: 1 maio 2010 (adaptado).
U.S. GEOLOGICAL SURVEY. USGS Earthquake Magnitude Policy.
Disponível em: [Link] Acesso em: 1 maio 2010 (adaptado).
Mostrando que é possível determinar a medida por meio de conhecimentos matemáticos,
qual foi o momento sísmico M0 do terremoto de Kobe (em [Link])?
a) 10 -5,10 b) 10 -0,73 c) 10 12,00 d) 10 21,65 e) 10 27,00
QUESTÕES DE VESTIBULAR
2. (UFPA) Um professor de Matemática propôs o seguinte problema
aos seus alunos. Determine o valor preciso da seguinte expressão, em
que os logaritmos são todos calculados na base 10 (logaritmos
decimais):
𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝟓 𝟔 𝟕 𝟖 𝟗
𝑿 = 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 + 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 + 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 + 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 + 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 + 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 + 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 + 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 + 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎
𝟐 𝟑 𝟒 𝟓 𝟔 𝟕 𝟖 𝟗 𝟏𝟎
Os alunos que resolveram corretamente esta questão concluíram que:
a) x = ─1/2
b) x = 1
c) x = 2
d) x = ─2
e) x = ─1
QUESTÕES DE VESTIBULAR
3. (PUC-SP) Observe a tabela:
Usando a tabela acima, o valor que se obtém para log 450 é:
a) 2,64 b) 2,54 c) 2,44 d) 2,34 e) 3,02
QUESTÕES DE VESTIBULAR
log3 1 + log10 0,01
4. (UEL-PR) O valor da expressão é:
1
log 2 . log 4 8
64
a) 4/15
b) 1/3
c) 4/9
e) 3/5
e) 2/3
QUESTÕES DE VESTIBULAR
5. (UFRN) Ao observar certo tipo de planta, um agrônomo
concluiu que seu crescimento pode ser expresso pela função
𝐡 𝐭 = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒕 + 𝟏 . Nessa função t representa o número de dias,
após a germinação, e h(t) representa a altura da planta em cm.
Assim sendo, pode-se afirmar que a altura dessa planta, após
255 dias de germinação, será de:
a) 6 cm
b) 7 cm
c) 8 cm
d) 9 cm
e) 10 cm
QUESTÕES DE VESTIBULAR
6. (ENEM) Uma fábrica de papel faz o reflorestamento das
árvores cortadas para a sua produção. É plantada uma certa
espécie de árvore cuja medida aproximada da altura desde o
instante em que são plantadas até completarem 10 anos, é dada
pela função 𝑯 𝒕 = 𝟐 + 𝟎, 𝟖. 𝒍𝒐𝒈𝟐 𝒕 + 𝟏 , com H(t) em metros e t
em anos. O tempo para que uma árvore atinja a altura de 4,4m é
de:
a) 4 anos
b) 7 anos
c) 5 anos
d) 6 anos
e) 8 anos
QUESTÕES DE VESTIBULAR
7. (UFPI) No cálculo envolvendo logaritmos podem-se
observar várias propriedades. Algumas delas são
consequência da definição. Utilizando essas propriedades
ao simplificar a expressão 𝟓𝟐+𝐥𝐨𝐠𝟓 𝟑 + 𝟒𝟑 𝐥𝐨𝐠𝟒 𝟐 encontra-
se como resultado:
a) 83
b) 171
c) 203
d) 600
e) 900
QUESTÕES DE VESTIBULAR
𝑎2 .𝑐 3
8. (UEL-PR) A expressão log é equivalente a:
𝑏
a) 2 log 𝑎 + 3log 𝑐 +log 𝑏.
b) 2 log 𝑎 + log 𝑐 +log 𝑏.
c) log 2𝑎 + 3log 𝑐 +log 𝑏.
d) 2 log 𝑎 + 3log 𝑐 - log 𝑏.
e) 3log 𝑎 + 2log 𝑐 - log 𝑏.
QUESTÕES DE VESTIBULAR
9. (UFRJ) Um médico, após estudar o crescimento médio
das crianças de uma determinada cidade, com idades que
variam de 1 a 12 anos, obteve a fórmula 𝒉 =
𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎𝟎,𝟕 . 𝒊 , onde h é a altura (em metros) e i é a idade
(em anos). Pela fórmula, uma criança de 10 anos desta
cidade terá altura:
a) 120 cm
b) 123 cm
c) 125 cm
d) 128 cm
e) 130 cm
QUESTÕES DE VESTIBULAR
10. (MACKENZIE-SP) Se log x = 0,1, log y = 0,2 e log z =
𝑿𝟐 .𝒀−𝟏
0,3, o valor de 𝐥𝐨𝐠 é:
𝒁
a) 0,15
b) -0,15
c) 0,25
d) -0,25
e) 0,60
QUESTÕES DE VESTIBULAR
11. (Cesgranrio) Observe os cinco cartões abaixo.
Escolhendo-se ao acaso um desses cartões, a
probabilidade de que nele esteja escrito um logaritmo cujo
valor é um número natural é de:
a) 0 b) 1/5 c) 2/5 d) 3/5 e) 4/5
QUESTÕES DE VESTIBULAR
12. (Unicamp-SP) Calcule o valor da expressão a seguir,
onde n é um número inteiro, n≥2. Ao fazer o cálculo, você
verá que esse valor é um número que não depende de n.
Então, o valor da expressão é:
a) 0
b) 1
c) -1
d) -2
e) 2
QUESTÕES DE VESTIBULAR
13. (Unicamp-SP) Resolva o sistema:
𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙 + 𝐥𝐨𝐠 𝟒 𝒚 = 𝟒
ቊ
𝒙. 𝒚 = 𝟖
O conjunto solução vale:
a) 𝑆 = {(32, 1/4)}
b) 𝑆 = {(16, 1/4)}
c) 𝑆 = {(64, 1/8)}
d) 𝑆 = {(64, 1/8)}
e) 𝑆 = {(30, 1/2)}
QUESTÕES DE VESTIBULAR
14. (UFC-CE) Sendo a e b números reais positivos tais
que:
Calcule o valor de a/b.
a) 20
b) 23
c) 25
d) 27
e) 81
QUESTÕES DE VESTIBULAR
15. (UFPE) A expressão 𝒍𝒐𝒈(𝟔 − 𝒙 − 𝒙𝟐 ) assume valores
reais apenas para 𝒙 pertencente a um intervalo de
números reais, onde 𝒍𝒐𝒈 é o logaritmo decimal. Determine
o comprimento deste intervalo.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
QUESTÕES DE VESTIBULAR
16. (Mackenzie-SP) Se 𝜶 𝑒 𝜷 são os ângulos agudos de
um triângulo retângulo, então 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒕𝒈𝜶 + 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒕𝒈𝜷 vale:
a) 0
b) 1
c) 𝑡𝑔𝛼
d) 𝑡𝑔𝛽
e) 𝑐𝑜𝑠𝛼
QUESTÕES DE VESTIBULAR
17. (PUC-MG) A soma das raízes da equação é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
QUESTÕES DE VESTIBULAR
18. (Unesp) Considere os seguintes números reais:
Então:
a) c < a < b.
b) a < b < c.
c) c < b < a.
d) a < c < b.
e) b < a < c.
QUESTÕES DE VESTIBULAR
19. (UEL-PR) O valor da expressão:
𝟏
𝐥𝐨𝐠 𝟑 𝟏 + 𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝟎, 𝟎𝟏 : 𝐥𝐨𝐠 𝟐 . 𝐥𝐨𝐠 𝟒 𝟖 é:
𝟔𝟒
a) 4/15
b) 1/3
c) 4/9
d) 3/5
e) 2/3
QUESTÕES DE VESTIBULAR
20. (Unirio-RJ) Um professor propôs aos seus alunos o
seguinte exercício: "Dada a função 𝑓: ℝ∗+ ⟶ ℝ determine a
imagem de 𝑥 = 1024.
𝒇 𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝟔𝟒𝒙𝟑
Mas não foi sua surpresa quando, em menos de um
minuto, um aluno respondeu corretamente que a imagem
era:
a) 30
b) 32
c) 33
d) 35
e) 36
QUESTÕES DE VESTIBULAR
21. (PUC-MG) De acordo com uma pesquisa feita na
última década do século XX, a expectativa de vida em
certa região é dada, em anos, pela função 𝑬 𝒕 =
𝟏𝟐[𝟏𝟓𝟎 𝐥𝐨𝐠 𝒕 − 𝟒𝟗𝟏], sendo t o ano de nascimento da
pessoa. Considerando log 2000 ≅ 3,32, uma pessoa dessa
região que tenha nascido no ano 2000 tem expectativa de
viver:
a) 68 anos.
b) 76 anos.
c) 84 anos.
d) 90 anos.
e) 92 anos.
QUESTÕES DE VESTIBULAR
22. (F.M. ALBERT EINSTEIN) Uma pesquisa foi
desenvolvida a partir de 250 bactérias de uma cultura.
Estimou-se, então, de maneira aproximada, que, durante
certo tempo, o aumento percentual do número de
bactérias na cultura poderia ser obtido pela expressão
𝐵 𝑡 = −30. log 3 𝑡 + 21 + 150 , em que 𝑡 é o tempo
decorrido, em minutos, após o início da pesquisa. Nessas
condições, ao fim da primeira hora da pesquisa, quantas
bactérias havia em tal cultura?
a) 325.
b) 400.
c) 405.
d) 525.
e) 550.
QUESTÕES DE VESTIBULAR
23. (ENEM) Um modelo empírico, criado por De Groot e
Gebhard, relaciona o diâmetro 𝒅 de uma pupila, em
milímetros, com a luminância 𝑩 de uma fonte luminosa
(expressa em mililamberts, 𝑚𝑙 ) por meio da equação
𝑙og 𝑑 = 0,8558 − 0,00040. 8,1 + 𝑙𝑜𝑔𝐵 3.
Determine a luminância quando o diâmetro da pupila de
um olho é 7𝑚𝑚. 𝐷𝑎𝑑𝑜 𝑙𝑜𝑔7 ≅ 0,845.
a) 1018,9 b) 105,1 c) 103 d) 10−5,1 e) 10−18,9
QUESTÕES DE VESTIBULAR
24. (ENEM) Na Faculdade de Engenharia Elétrica,
Arquimedes perguntou sobre a existência de um
instrumento para medir a intensidade de sons. A
intensidade de um som é medida na unidade conhecida
por decibel, usando-se o instrumento denominado
decibelímetro. Se um som tem intensidade I (em watts por
metro quadrado), seu valor correspondente, em decibéis,
𝑰
é obtido pela fórmula matemática 𝑰𝒅𝑩 = 𝟏𝟎. 𝒍𝒐𝒈 , em
𝑰𝟎
que 𝑰𝟎 = 𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝑊/𝑚2 representa a intensidade sonora de
referência de um som muito fraco percebido pelo ouvido
humano. Se um som é de intensidade 𝑰 = 𝟏𝟎 𝑊/𝑚2 ,
então, o valor correspondente, em decibéis, desse som é:
a) 90 b) 100 c) 110 d) 120 e) 130
QUESTÕES DE VESTIBULAR
25. (ENEM) Em março de 2011, um terremoto de 9,0
graus de magnitude na escala Richter atingiu o Japão
matando milhares de pessoas e causando grande
destruição. Em janeiro daquele ano, um terremoto de 7,0
graus na escala Richter atingiu a cidade de Santiago Del
Estero, na Argentina. A magnitude de um terremoto,
𝑨
medida pela escala Richter, é 𝑹 = 𝐥𝐨𝐠 , em que 𝑨 é a
𝑨𝟎
amplitude do movimento vertical do solo, informado em
um sismógrafo, 𝑨𝟎 é uma amplitude de referência e log
representa o logaritmo na base 10.
Disponível em: [Link] Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado).
A razão entre as amplitudes dos movimentos verticais dos
terremotos do Japão e da Argentina é:
9
a) 1,28 b) 2,0 c) 10 7 d) 100 e) 109 − 107
QUESTÕES DE VESTIBULAR
26. (ENEM) A Lei de Zipf, batizada com o nome do linguista
americano George Zipf, é uma lei empírica que relaciona a
frequência (f) de uma palavra em um dado texto com o seu
𝑨
ranking (𝑟). Ela é dada por 𝒇 = 𝑩. O ranking da palavra é a sua
𝒓
posição ao ordenar as palavras por ordem de frequência. Ou
seja, 𝑟 = 1 para a palavra mais frequente, 𝑟 = 2 para a
segunda palavra mais frequente e assim sucessivamente, A e
B são constantes positivas.
Disponível em: [Link] Acesso em: 12 ago. 2020 (adaptado).
Com base nos valores de 𝑋 = log(𝑟) e 𝑌 = log(𝑓), é possível
estimar valores para A e B. No caso hipotético em que a lei é
verificada exatamente, a relação entre Y e X é:
log 𝐴 log 𝐴
a) 𝑌 = log 𝐴 − 𝐵. 𝑋 b) 𝑌 = + log 𝐵 c) 𝑌 = −𝑋
𝑋 𝐵
log 𝐴 log 𝐴
d) 𝑌 = .𝑋 e) 𝑌 =
𝐵 𝑋𝐵
QUESTÕES DE VESTIBULAR
27. (ENEM) Em 2011, um terremoto de magnitude 9,0 na
escala Richter causou um devastador tsunami no Japão,
provocando um alerta na usina nuclear de Fukushima. Em
2013, outro terremoto, de magnitude 7,0 na mesma escala,
sacudiu Sichuan (sudoeste da China), deixando centenas de
mortos e milhares de feridos. A magnitude de um terremoto na
𝟐 𝑬
escala Richter pode ser calculada por 𝑴 = 𝐥𝐨𝐠 , sendo E
𝟑 𝑬𝟎
a energia, em kWh, liberada pelo terremoto e 𝑬𝟎 uma constante
real positiva. Considere que 𝑬𝟏 e 𝑬𝟐 representam as energias
liberadas nos terremotos ocorridos no Japão e na China,
respectivamente.
Disponível em: [Link]. Acesso em: 15 ago. 2013 (adaptado).
Qual a relação entre 𝑬𝟏 e 𝑬𝟐 ?
a) 𝐸1 = 𝐸2 + 2 b) 𝐸1 = 102 . 𝐸2 c) 𝐸1 = 103 . 𝐸2
9
9
d) 𝐸1 = 10 . 𝐸2
7 e) 𝐸1 = . 𝐸2
7