[Link].

br

SUMÁRIO
Questões sobre a aula ....................................................................................................................................... 2
Gabarito ............................................................................................................................................................ 8
Questões Comentadas...................................................................................................................................... 9

MUDE SUA VIDA!

1
[Link]

QUESTÕES SOBRE A AULA

1. ANO: 2020 BANCA: CESPE / CEBRASPE ÓRGÃO: MPE-CE PROVA: Técnico Ministerial

Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a
seguir.

A substituição da conjunção “porque” (l.3) pela locução de modo que preservaria os sentidos
originais do texto.

Certo ( ) Errado ( )

2. ANO: 2020 BANCA: CESPE / CEBRASPE ÓRGÃO: MPE-CE PROVA: Técnico Ministerial
“(...) Por exemplo, um discurso pode receber esse comentário se for considerado superficial em
relação à expectativa de um importante comunicado.”

Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a
seguir.

A substituição do trecho “se for considerado” (l.12) por quando considerado preservaria a
coerência e a correção gramatical do texto.

Certo ( ) Errado ( )

3. ANO: 2020 BANCA: CESPE / CEBRASPE ÓRGÃO: MPE-CE PROVA: Técnico Ministerial

MUDE SUA VIDA!

2
[Link]

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item

que se segue.

No trecho “Nem ela própria contava consigo, como o galo crê na sua crista” (l. 9 e 10), existe
uma relação de oposição entre as orações que compõem o período.

Certo ( ) Errado ( )

4. ANO: 2020 BANCA: CESPE / CEBRASPE ÓRGÃO: MPE-CE PROVA: Administração

“(...) A liberdade de expressão é particularmente valiosa em uma sociedade democrática, ao

ponto de haver quem sustente que, na ausência de uma ampla liberdade de expressão, nenhum
governo cria de todo legítimo e não deveria ser denominado democrático.”
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item
seguinte.

A correção gramatical e a coerência do texto seriam mantidas caso fosse inserida a

expressão por isso, isolada por vírgulas, entre as palavras “e” e “não”, na linha 13 — e, por isso,
não.

Certo ( ) Errado ( )

5. QUESTÃO ADAPTADA
Em “Os benefícios da Internet são inegáveis, embora nada substitua o relacionamento direto.”,
o termo em destaque pode ser substituído, sem que haja prejuízo sintático ou semântico, por
“ainda que”.
Certo ( ) Errado ( )

6. ANO: 2019 BANCA: CESPE/CEBRASPE ÓRGÃO: Prefeitura de MS PROVA: Procurador

MUDE SUA VIDA!

3
[Link]

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.

A supressão do vocábulo “do”, em “Mais do que isso” (l. 5 e 6), comprometeria a coesão e a
correção gramatical do texto.

Certo ( ) Errado ( )

7. QUESTÃO ADAPTADA
“Deve-se reconhecer, também, que conforme a personalidade de cada um seu estado mental
compõe a expressão estética que produz.” A conjunção em destaque pode ser corretamente
substituída por “uma vez que”.
Certo ( ) Errado ( )
8. ANO: 2018 BANCA: AOCP ÓRGÃO: UFOB PROVA: Técnico em Contabilidade
Em “Não é preciso muito esforço para notar como a interação entre netos e avós é positiva.”, a
função textual do vocábulo destacado é de uma conjunção adversativa.
Certo ( ) Errado ( )

9. ANO: 2018 BANCA: AOCP ÓRGÃO: UFOB PROVA: Analista de Tecnologia da Informação
No excerto “…e se você tentar confrontá-la com suas próprias ações, provavelmente
ela se tornará irascível e despejará contra você toda uma série de insultos e ironias, se não
passar para um ataque físico...”, os itens em destaque funcionam como conjunção para
estabelecer relação de condição entre as orações.
Certo ( ) Errado ( )

10. ANO: 2018 BANCA: AOCP ÓRGÃO: UFOB PROVA: Analista de TI

No excerto “A criança naturalmente projeta quando, por exemplo, diz que quem quebrou o vaso
foi a 'bola', e não quem a chutou... que quem comeu o bolo foi o 'gatinho', e não ela que era a
única capaz de abrir a porta da geladeira naquele momento e local.”, dos itens em destaque,
somente o último não tem função de introduzir oração, não funcionando como conjunção
integrante.

MUDE SUA VIDA!

4
[Link]

Certo ( ) Errado ( )

11. ANO: 2009 BANCA: AOCP ÓRGÃO: INES PROVA: Soldado

Leia o texto para responder à questão “Um novo laboratório a ser construído em Valinhos, no
interior paulista, será o primeiro do país a testar indivíduos para verificar se são capazes de
suportar viagens espaciais. O segundo astronauta brasileiro, porém, não será um humano, e sim
um micro-organismo. Como ainda não foi encontrado nenhum planeta similar à terra no
universo...
Folha de S. Paulo, 5 de agosto de 2009. Ciência, A16.

O elemento como, acima mencionado, pode ser substituído, sem prejuízo lógico-semântico, por
todas as locuções conjuntivas abaixo, EXCETO por
a) já que.
b) desde que.
c) dado que.
d) posto que.
e) visto que.

12. QUESTÃO ADAPTADA

O conectivo que inicia a segunda oração em: “As águas do mundo não estão contaminadas,
embora haja sim locais problemáticos mundo afora.” (5º§) é identificada como conjunção
subordinativa:
a) Finais.
b) Causais.
c) Concessivas.
d) Consecutivas.

13. QUESTÃO INÉDITA

Na frase: “Estudei e passei.”, a conjunção e age como subordinativa expressando a ideia de:

a) Causa.
b) Consequência.
c) Conformidade
d) Comparação.
e) Proporcionalidade.
[Link]: 2015 BANCA: AOCP ÓRGÃO: Prefeitura de Angra PROVA: Assistente Social
Assinale a alternativa cujo “que” em destaque funcione como conjunção integrante, ou seja, tem
a função de introduzir oração subordinada substantiva.
a) “É lágrima que não pinga.”
b) “É mais que um cadáver.”
c) “Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto.”

MUDE SUA VIDA!

5
[Link]

d) “... maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala.”
e) “... naquela pose mesmo que o mar beijava.

15. ANO: 2018 BANCA: INSTITUTO AOCP ÓRGÃO: PRODEB PROVA: Analista de TIC
Assinale a alternativa que indica a função do termo destacado na frase: “Difícil é assumir que
todo dia acabamos escolhendo ter uma vida mais vistosa do que prazerosa”.
a) Conjunção coordenativa adversativa.
b) Conjunção coordenativa aditiva.
c) Conjunção subordinativa conformativa.
d) Conjunção coordenativa alternativa.
e) Conjunção subordinativa comparativa.

16. ANO: 2018 BANCA: INSTITUTO AOCP ÓRGÃO: ADAF - AM PROVA: Agente
Em “Como ele podia ver o quanto inquietas eram suas filhas, decidiu enviá-las em um feriado
para viver com um velho sábio que vivia no topo de uma montanha e aprender com ele.”, o
termo grifado inicia uma oração que indica
a) a causa para um fato.
b) uma condição para que algo aconteça.
c) a conclusão de um fato.
d) o tempo em que a situação aconteceu.
e) uma comparação entre fatos.

17. QUESTÃO ADAPTADA

Assinale a alternativa em que a palavra “que” destacada introduz uma oração subordinada na
função de conjunção integrante.
a) “[...] não está a fim de falar, o que é de todo seu direito, uma vez que ninguém é obrigado a
nada.”
b) “[...] mais tarde lhe responde com alegria, sem que você pense que é desatenção ou falta de
consideração.”
c) “Cale-se que quero ler.”
d) “[...] é mais confiável do que quem finge que não viu.”
e) “Sofreu tanto que vivia chorando [...]”

18. QUESTÃO INÉDITA

No trecho “À medida que o menino cresce vai ficando mais magro.” (3º§), a expressão
destacada sinaliza uma:
a) Tempo.
b) Comparação.

MUDE SUA VIDA!

6
[Link]

c) Proporção
d) Conclusão.
e) Explicação.

19. ANO: 2019 BANCA: VUNESP ÓRGÃO: Prefeitura de SP PROVA: Agente

O termo concessão pode ser definido como a menção a um fato subordinado e contrário ao da
ação principal, porém incapaz de impedir que tal ação venha a ocorrer.

Com base nessa definição, é correto afirmar que há concessão em:

a) Apesar dos extremismos discursivos e de retrocessos democráticos registrados em vários

países nos últimos tempos, não dá para negar... (1° parágrafo)
b) Também observamos melhoras importantes nos índices globais de escolarização e na
disponibilidade de itens... (3/ parágrafo)
c) O fenômeno, bem documentado, atende pelo nome de efeito Flynn. (3° parágrafo)
d) Democracia, aqui, deve ser compreendida em seu conceito mais amplo, que inclui a busca
por benefícios expressa pela vontade popular... (6° parágrafo)
e) São justamente o saber técnico e a democracia que estão sob ataque em vários países. (último
parágrafo)

20. QUESTÃO INÉDITA

“Estou triste, ainda assim vou à festa”

O termo “ainda assim” expressa qual valor semântico entre as orações:

a) Adição
b) Adversidade
c) Concessão
d) Comparação

MUDE SUA VIDA!

7
[Link]

GABARITO
1. ERRADO
2. CERTO
3. ERRADO
4. CERTO
5. CERTO
6. ERRADO
7. ERRADO
8. ERRADO
9. ERRADO
10. CERTO
11. B
12. C
13. B
14. C
15. E
16. A
17. B
18. C
19. A
20. C

MUDE SUA VIDA!

8
[Link]

QUESTÕES COMENT]ADAS
1. ANO: 2020 BANCA: CESPE / CEBRASPE ÓRGÃO: MPE-CE PROVA: Técnico Ministerial

Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a
seguir.

A substituição da conjunção “porque” (l.3) pela locução de modo que preservaria os sentidos
originais do texto.

Certo ( ) Errado ( )
GABARITO ERRADO

SOLUÇÃO RÁPIDA

A conjunção “porque” e a locução “de modo que” expressam valores semânticos

diferentes. “Porque” expressa causa e “de modo que” expressa consequência.

SOLUÇÃO COMPLETA

Causa: já que, porque, visto que, uma vez que, devido a (ao, à), em virtude de.
Ex. Ficaram tristes porque receberam uma notícia

Consequência: tanto... que, de modo que, a ponto de.

Ex. Ele estava tão embaraçado, que acabou não falando nada.

2. ANO: 2020 BANCA: CESPE / CEBRASPE ÓRGÃO: MPE-CE PROVA: Técnico Ministerial

(...) Por exemplo, um discurso pode receber esse comentário se for considerado superficial em
relação à expectativa de um importante comunicado.”

MUDE SUA VIDA!

9
[Link]

Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a
seguir.

A substituição do trecho “se for considerado” (l.12) por quando considerado preservaria a
coerência e a correção gramatical do texto.

Certo ( ) Errado ( )

GABARITO CERTO

SOLUÇÃO RÁPIDA

Nesse caso o "quando" pode ser classificado como uma conjunção condicional
também.

SOLUÇÃO COMPLETA

"As conjunções condicionais iniciam uma oração subordinada em que é indicada

uma hipótese ou uma condição necessária para que seja realizada ou não o fato
principal: Exemplos: Se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, dado que,
desde que, a menos que, a não ser que."

um discurso pode receber esse comentário quando considerado superficial em

relação…"

A condição do discurso poder receber esse comentário, será quando e somente

quando, superficial em relação...
Portanto nem sentido, nem coerência mudam.

3. ANO: 2020 BANCA: CESPE / CEBRASPE ÓRGÃO: MPE-CE PROVA: Técnico Ministerial

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item

que se segue.

MUDE SUA VIDA!

10
[Link]

No trecho “Nem ela própria contava consigo, como o galo crê na sua crista” (l. 9 e 10), existe
uma relação de oposição entre as orações que compõem o período.

Certo ( ) Errado ( )

GABARITO ERRADO

SOLUÇÃO RÁPIDA

Não há ideia de oposição. A conjunção “como” está unindo as orações por um

valor semântico de comparação.

SOLUÇÃO COMPLETA

Conjunções / Locuções conjuntivas subordinativas adverbiais comparativas ~>

tal...qual, tão...como, menos (do) que, mais (do) que, como etc.

Ex. Envelheçamos como as árvores fortes envelhecem.

4. ANO: 2020 BANCA: CESPE / CEBRASPE ÓRGÃO: MPE-CE PROVA: Administração

“(...) A liberdade de expressão é particularmente valiosa em uma sociedade democrática, ao
ponto de haver quem sustente que, na ausência de uma ampla liberdade de expressão, nenhum
governo cria de todo legítimo e não deveria ser denominado democrático.”

Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item
seguinte.

A correção gramatical e a coerência do texto seriam mantidas caso fosse inserida a

expressão por isso, isolada por vírgulas, entre as palavras “e” e “não”, na linha 13 — e, por isso,
não.

Certo ( ) Errado ( )

GABARITO CERTO

SOLUÇÃO RÁPIDA

De fato, não haveria prejuízo de correção gramatical e nem de coerência.

SOLUÇÃO COMPLETA

→ Trecho original: [...] governo seria de todo legítimo e não deveria ser
denominado democrático.

→ Com modificação: [...] governo seria de todo legítimo e, por isso, não deveria
ser denominado democrático.

MUDE SUA VIDA!

11
[Link]

→ Observa-se que foi inserido uma conjunção coordenativa conclusiva entre

vírgulas (=coerência e correção gramatical foram mantidas).

5. QUESTÃO ADAPTADA
Em “Os benefícios da Internet são inegáveis, embora nada substitua o relacionamento direto.”,
o termo em destaque pode ser substituído, sem que haja prejuízo sintático ou semântico, por
“ainda que”.
Certo ( ) Errado ( )

GABARITO CERTO

SOLUÇÃO RÁPIDA

Tanto a conjunção “embora” como a locução conjuntiva “ainda que” transmitem

o valor semântico de concessão.

SOLUÇÃO COMPLETA

As conjunções subordinativas concessivas são: ainda que, embora, apesar de

que, mesmo que, por mais que, conquanto.

6. ANO: 2019 BANCA: CESPE/CEBRASPE ÓRGÃO: Prefeitura de MS PROVA: Procurador

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.

A supressão do vocábulo “do”, em “Mais do que isso” (l. 5 e 6), comprometeria a coesão e a
correção gramatical do texto.

Certo ( ) Errado ( )
GABARITO ERRADO

MUDE SUA VIDA!

12
[Link]

SOLUÇÃO RÁPIDA

A ausência de “do” não comprometeria a coesão e a correção gramatical.

SOLUÇÃO COMPLETA

É opcional o emprego de "do" antes da conjunção comparativa "que", a saber:

Ex. Neymar foi mais rápido (do) que o zagueiro.

7. QUESTÃO ADAPTADA
“Deve-se reconhecer, também, que conforme a personalidade de cada um seu estado mental
compõe a expressão estética que produz.” A conjunção em destaque pode ser corretamente
substituída por “uma vez que”.
Certo ( ) Errado ( )

GABARITO ERRADO

SOLUÇÃO RÁPIDA

A conjunção “conforme” e a locução “uma vez que” não transmitem o mesmo

valor semântico.

SOLUÇÃO COMPLETA

A conjunção “conforme” transmite a ideia de conformidade.

Conformidade: como, conforme, segundo, para, consoante.
Ex. Conforme este autor, tudo deve ser repensado.
A locução “uma vez que” transmite ideia de causa.
Causa: já que, porque, visto que, uma vez que, devido a (ao, à), em virtude
de, porquanto.
Ex. Ficaram tristes porque receberam uma notícia desagradável.

8. ANO: 2018 BANCA: AOCP ÓRGÃO: UFOB PROVA: Técnico em Contabilidade

Em “Não é preciso muito esforço para notar como a interação entre netos e avós é positiva.”, a
função textual do vocábulo destacado é de uma conjunção adversativa.
Certo ( ) Errado ( )
GABARITO ERRADO

SOLUÇÃO RÁPIDA

A conjunção “para” apresenta sentido de finalidade.

SOLUÇÃO COMPLETA

MUDE SUA VIDA!

13
[Link]

Conjunções Finais: para que, a fim de, no sentido de, com o objetivo de.
Ex. O autor usou tal linguagem para que o público entendesse.

9. ANO: 2018 BANCA: AOCP ÓRGÃO: UFOB PROVA: Analista de Tecnologia da Informação
No excerto “…e se você tentar confrontá-la com suas próprias ações, provavelmente
ela se tornará irascível e despejará contra você toda uma série de insultos e ironias, se não
passar para um ataque físico...”, os itens em destaque funcionam como conjunção para
estabelecer relação de condição entre as orações.
Certo ( ) Errado ( )

GABARITO ERRADO

SOLUÇÃO RÁPIDA

A conjunção subordinativa se, na segunda ocorrência, é um pronome pessoal,

e, não, uma conjunção.

SOLUÇÃO COMPLETA

Conjunções condicionais: se, caso, contanto que, uma vez que, desde que,
sem.
Ex. Aqui não entram sem documentos.

A palavra se também pode ser, em Língua Portuguesa, um pronome pessoal

oblíquo. É o caso de “ela se tornará irascível” (tornará a si mesma...)

10. ANO: 2018 BANCA: AOCP ÓRGÃO: UFOB PROVA: Analista de TI

No excerto “A criança naturalmente projeta quando, por exemplo, diz que quem quebrou o vaso
foi a 'bola', e não quem a chutou... que quem comeu o bolo foi o 'gatinho', e não ela que era a
única capaz de abrir a porta da geladeira naquele momento e local.”, dos itens em destaque,
somente o último não tem função de introduzir oração, não funcionando como conjunção
integrante.
Certo ( ) Errado ( )

GABARITO CERTO

SOLUÇÃO RÁPIDA

Realmente, a palavra “que” nas duas primeiras vezes que aparece no trecho
apresenta-se como conjunção integrante, mas, na terceira ocorrência desse
vocábulo, age como pronome relativo.

MUDE SUA VIDA!

14
[Link]

SOLUÇÃO COMPLETA

A questão cobra a equivalência entre conjunção integrante e pronome relativo.

Conjunção integrante tem a função de introduzir as orações que exercem a

função sintática do substantivo. Uma dica para encontrá-la é substituir a oração
iniciada pelo “que” por ISSO.
Ex. Senti que seria enganada – Senti isso.

Pronome Relativo – palavra que retoma um antecedente, contribuindo para a

coesão textual e, ainda, introduzindo as orações com valor de adjetivo. Uma dica é
substituir o próprio que por O QUAL (E FLEXÕES).
Ex. O aluno que estuda aprende. O aluno o qual estuda aprende.

11. ANO: 2009 BANCA: AOCP ÓRGÃO: INES PROVA: Soldado

Leia o texto para responder à questão “Um novo laboratório a ser construído em Valinhos, no
interior paulista, será o primeiro do país a testar indivíduos para verificar se são capazes de
suportar viagens espaciais. O segundo astronauta brasileiro, porém, não será um humano, e sim
um micro-organismo. Como ainda não foi encontrado nenhum planeta similar à terra no
universo...
Folha de S. Paulo, 5 de agosto de 2009. Ciência, A16.

O elemento como, acima mencionado, pode ser substituído, sem prejuízo lógico-semântico, por
todas as locuções conjuntivas abaixo, EXCETO por
a) já que.
b) desde que.
c) dado que.
d) posto que.
e) visto que.

GABARITO LETRA B

SOLUÇÃO RÁPIDA

A conjunção “como”, no contexto em que se insere, transmite ideia de causa,

assim como todas as alternativas, EXCETO a locução conjuntiva “desde que” na letra
c.

SOLUÇÃO COMPLETA

A locução conjuntiva subordinativa “desde que” transmitiria alteração lógico-

semântica, pois passaria a ter valor condicional ou temporal.

Observação: Há uma polêmica muito grande em torno das várias vozes que
uma conjunção pode apresentar. Inclusive, é importante lembrar que as gramáticas

MUDE SUA VIDA!

15
[Link]

de Evanildo Bechara e Celso Cunha chegam a apontar a locução “dado que” em

condição e a locução conjuntiva “desde que” como causal (quando substituível por
“porque” e ligada a construções com indicativo, temporal e condicional (ligada a
construções com subjuntivo, geralmente).
Porém, a nossa linha de decisão é considerar a especificação no enunciado da
necessidade de considerar o contexto e, ainda, levar em consideração o perfil das
bancas para carreiras policiais, especialmente a CESPE, de ver a locução “desde que”
como condicional ou temporal. Concluímos que devemos nos ajustar ao máximo ao
perfil da Banca, a fim de não haver perdas no resultado final.

12. QUESTÃO ADAPTADA

O conectivo que inicia a segunda oração em: “As águas do mundo não estão contaminadas,
embora haja sim locais problemáticos mundo afora.” (5º§) é identificada como conjunção
subordinativa:
a) Finais.
b) Causais.
c) Concessivas.
d) Consecutivas.

GABARITO LETRA C

SOLUÇÃO RÁPIDA

O conectivo “embora” é uma conjunção subordinada com valor semântico de

concessão.

SOLUÇÃO COMPLETA

Conjunções Subordinadas concessivas

ainda que, embora, apesar de que, mesmo que, por mais que, conquanto

Ex. Ficaram tristes embora tivessem compreendido.

13. QUESTÃO INÉDITA

Na frase: “Estudei e passei.”, a conjunção e age como subordinativa expressando a ideia de:

a) Causa.
b) Consequência.
c) Conformidade
d) Comparação.
e) Proporcionalidade.

GABARITO LETRA B

MUDE SUA VIDA!

16
[Link]

SOLUÇÃO RÁPIDA

A conjunção “e” está transmitindo valor semântico de consequência, ou seja,

“passar” é consequência de “estudar”.

SOLUÇÃO COMPLETA

A conjunção e, além de sua função coordenativa nos valores de adição e

adversidade, pode exercer a função de subordinativa com circunstância de
consequência.
O segredo é substituí-la por um conectivo de consequência.
Ex. Estudei, de modo que passei.

14. ANO: 2015 BANCA: AOCP ÓRGÃO: Prefeitura de Angra PROVA: Assistente Social
Assinale a alternativa cujo “que” em destaque funcione como conjunção integrante, ou seja, tem
a função de introduzir oração subordinada substantiva.
a) “É lágrima que não pinga.”
b) “É mais que um cadáver.”
c) “Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto.”
d) “... maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala.”
e) “... naquela pose mesmo que o mar beijava.

GABARITO LETRA C

SOLUÇÃO RÁPIDA

Na letra c, a palavra “que” é conjunção subordinativa integrante, ou seja,

integra uma função sintática oracional à oração principal.

SOLUÇÃO COMPLETA

“Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto.”

→ Dizendo (ISSO); temos o termo "que" sendo uma conjunção subordinativa

integrante, equivale a "isso" e dá início a uma oração subordinada substantiva
objetiva direta.

15. ANO: 2018 BANCA: INSTITUTO AOCP ÓRGÃO: PRODEB PROVA: Analista de TIC
Assinale a alternativa que indica a função do termo destacado na frase: “Difícil é assumir que
todo dia acabamos escolhendo ter uma vida mais vistosa do que prazerosa”.
a) Conjunção coordenativa adversativa.

MUDE SUA VIDA!

17
[Link]

b) Conjunção coordenativa aditiva.

c) Conjunção subordinativa conformativa.
d) Conjunção coordenativa alternativa.
e) Conjunção subordinativa comparativa.

GABARITO LETRA E

SOLUÇÃO RÁPIDA

A palavra “que” age como conjunção subordinativa comparativa.

SOLUÇÃO COMPLETA

A conjunção “que” ou do que usada depois de mais, menos, maior, menor,

melhor, pior.

Ela é mais bonita que sua mãe.

16. ANO: 2018 BANCA: INSTITUTO AOCP ÓRGÃO: ADAF - AM PROVA: Agente
Em “Como ele podia ver o quanto inquietas eram suas filhas, decidiu enviá-las em um feriado
para viver com um velho sábio que vivia no topo de uma montanha e aprender com ele.”, o
termo grifado inicia uma oração que indica
a) a causa para um fato.
b) uma condição para que algo aconteça.
c) a conclusão de um fato.
d) o tempo em que a situação aconteceu.
e) uma comparação entre fatos.

GABARITO LETRA A

SOLUÇÃO RÁPIDA

A conjunção “como” age como conjunção subordinativa causal no trecho

destacado.

SOLUÇÃO COMPLETA

A conjunção “como” pode expressar:

CAUSA =PORQUE
Ex: Como estou com sono, vou dormir.

MUDE SUA VIDA!

18
[Link]

CONFORMIDADE (= CONFORME) – une diferentes

Ex: Fiz tudo como você falou.
COMPARAÇÃO – une iguais
Ex: Sou baixinha como minha mãe.

17. ANO: 2018 BANCA: INSTITUTO AOCP ÓRGÃO: ADAF - AM PROVA: Administrador
Assinale a alternativa em que a palavra “que” destacada introduz uma oração subordinada na
função de conjunção integrante.
a) “[...] não está a fim de falar, o que é de todo seu direito, uma vez que ninguém é obrigado a
nada.”
b) “[...] mais tarde lhe responde com alegria, sem que você pense que é desatenção ou falta de
consideração.”
c) “Cale-se que quero ler.”
d) “[...] é mais confiável do que quem finge que não viu.”
e) “Sofreu tanto que vivia chorando [...]”

GABARITO LETRA B

SOLUÇÃO RÁPIDA

Na letra b, a oração iniciada pela palavra “que” pode ser substituída por “isso”,
o que comprova o fato de ser uma conjunção integrante.
” “[...] mais tarde lhe responde com alegria, sem que você pense isso.”

SOLUÇÃO COMPLETA

Na letra a, “uma vez que” traz a palavra “que” em uma locução conjuntiva
subordinativa causal.
Na letra c, “que” atua como conjunção coordenativa explicativa.
Na letra d, “que” é uma conjunção subordinativa comparativa.
Na letra e, “que” é uma conjunção consecutiva.

18. QUESTÃO INÉDITA

No trecho “À medida que o menino cresce vai ficando mais magro.” (3º§), a expressão
destacada sinaliza uma:
a) Tempo.
b) Comparação.
c) Proporção
d) Conclusão.
e) Explicação.

MUDE SUA VIDA!

19
[Link]

GABARITO LETRA C

SOLUÇÃO RÁPIDA

A locução conjuntiva “À medida que” transmite o valor de proporção.

SOLUÇÃO COMPLETA

Proporcionalidade: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais.

Ex: À medida que estudava mais dúvidas surgiam.

19. ANO: 2019 BANCA: VUNESP ÓRGÃO: Prefeitura de SP PROVA: Agente

O termo concessão pode ser definido como a menção a um fato subordinado e contrário ao da
ação principal, porém incapaz de impedir que tal ação venha a ocorrer.

Com base nessa definição, é correto afirmar que há concessão em:

a) Apesar dos extremismos discursivos e de retrocessos democráticos registrados em vários

países nos últimos tempos, não dá para negar... (1° parágrafo)
b) Também observamos melhoras importantes nos índices globais de escolarização e na
disponibilidade de itens... (3/ parágrafo)
c) O fenômeno, bem documentado, atende pelo nome de efeito Flynn. (3° parágrafo)
d) Democracia, aqui, deve ser compreendida em seu conceito mais amplo, que inclui a busca
por benefícios expressa pela vontade popular... (6° parágrafo)
e) São justamente o saber técnico e a democracia que estão sob ataque em vários países. (último
parágrafo)

GABARITO LETRA A

SOLUÇÃO RÁPIDA

Na letra a, a locução conjuntiva “Apesar de” transmite sentido de concessão.

SOLUÇÃO COMPLETA

As conjunções subordinativas concessivas são:

ainda que, embora, apesar de que, mesmo que, por mais que, conquanto.

20. QUESTÃO INÉDITA

“Estou triste, ainda assim vou à festa”

O termo “ainda assim” expressa qual valor semântico entre as orações:

MUDE SUA VIDA!

20
[Link]

a) Adição
b) Adversidade
c) Concessão
d) Comparação

GABARITO LETRA C

SOLUÇÃO RÁPIDA

A locução conjuntiva “ainda assim” age como subordinativa concessiva.

SOLUÇÃO COMPLETA

As conjunções subordinativas concessivas são:

ainda que, embora, apesar de que, mesmo que, por mais que, conquanto.
A dúvida maior nessa questão seria concessão ou adversidade. Uma dica é que
toda concessão é um tipo de oposição A concessão é um fato sem força suficiente
para anular um outro. Além disso, a memorização das conjunções pode ajudar, já
que uma jamais será a outra.

MUDE SUA VIDA!

21