IMPULSE

GRAMMAR
& QUICK TIPS
IMPULSE

UNIT 1 – PART A ……………………………………………………………. 3

UNIT 1 – PART B ……………………………………………………………. 3-4
UNIT 1 – PART C ……………………………………………………………. 5
UNIT 2 – PART A ……………………………………………………………. 5-6
UNIT 2 – PART B ……………………………………………………………. 6-7
UNIT 2 – PART C ……………………………………………………………. 7-8
UNIT 3 – PART A ……………………………………………………………. 8
UNIT 3 – PART B ……………………………………………………………. 9
UNIT 3 – PART C ……………………………………………………………. 9
UNIT 4 – PART A ……………………………………………………………. 10
UNIT 4 – PART B ……………………………………………………………. 10-11
UNIT 4 – PART C ……………………………………………………………. 11
UNIT 5 – PART A ……………………………………………………………. 12
UNIT 5 – PART B ……………………………………………………………. 12-13
UNIT 5 – PART C ……………………………………………………………. 13
UNIT 6 – PART A ……………………………………………………………. 13-14
UNIT 7 – PART A ……………………………………………………………. 14
UNIT 8 – PART 4 ……………………………………………………………. 15

2 IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS

 UNIT 1
PART A
GRAMMAR
COMPARATIVE OF EQUALITY/INEQUALITY (AS…AS)

Ao comparar duas coisas expressando que são iguais naquela qualidade, usa-se a estrutura AS + ADJECTIVE or ADVERB + AS. Na
língua portuguesa, faz-se esse mesmo nível de comparação com a expressão “tão + adjetivo/advérbio + quanto”.
Windsurfing is as popular as sailing.
(Surf com vela é tão popular quanto velejar.)
Para comparar duas coisas dizendo que uma é inferior ou menor em alguma qualidade à outra (inferiority), usa-se LESS +
ADJECTIVE (THAN).
I love climbing, but rafting is less dangerous.
(Eu adoro escalada, mas rafting é menos perigoso.)
I think I prefer to take the bus. It’ll be less tiring than driving there.
(Eu acho que prefiro pegar o ônibus. Será menos cansativo do que dirigir até lá.)
Para comparar dizendo que não tem o mesmo nível de qualidade (inequality), basta acrescentar NOT antes de AS + ADJECTIVE
or ADVERB + AS.
Snorkeling is less fun than scuba diving and jogging is not as exciting as running marathons.
(Mergulho com snorkel é menos divertido do que mergulho com equipamento e jogging (corrida lenta) não é tão empolgante
quanto correr maratonas.)

PART B
GRAMMAR QUICK TIPS
COMPARATIVE FORMS AND THE PROGRESSIVE ASPECT
PRETTY vs QUITE
(...ER AND …ER / MORE AND MORE + ADJECTIVE)

Comparações com adjetivos também podem ser feitas Advérbios são aquelas palavras que adicionam mais
em graus de progresso, indicando uma mudança contínua informação a um verbo, ou adjetivo, ou outro advérbio.
ou uma tendência no nível de algo. É uma maneira de Por terem essa função, na língua inglesa eles sempre são
descrever um aumento ou diminuição contínua em uma usados antes da palavra que estão modificando (adicionando
qualidade ou estado ao longo do tempo. informação).
Para esse tipo de comparação usamos a estrutura de PRETTY e QUITE são advérbios de intensidade usados antes
comparativos de superioridade conforme as regras para de um adjetivo ou outro advérbio, que podem ser traduzidos
adjetivos de uma sílaba (curtos) e de duas ou mais (longos) de forma igual na língua portuguesa, mas têm leves diferenças
entre eles na língua inglesa.
ligados por AND:
PRETTY
a) (short adjective + ER) and (short adjective + ER)
Define intensidade com significado de “bastante, muito” de
Students are getting bolder and bolder with their papers.
algo, mas não extremamente. É menos intenso do que o
(Os alunos estão ficando cada vez mais ousados em seus
advérbio VERY, por exemplo.
trabalhos.)
The weather is pretty cold today.
(O clima está bastante frio hoje.) – sugere que a temperatura
b) more and more + long adjective:
está moderadamente fria, ou fresca, mas não extrema ou
They are getting more and more competitive about their
insuportável.
grades.
The weather is very cold today.
(Eles estão ficando cada vez mais competitivos em relação a
(O clima está muito frio hoje) – sugere que a temperatura
suas notas.)
está significativamente baixa, possivelmente ao ponto de
ser desconfortável ou difícil manter-se aquecido sem roupas
E quando algo retrocede ou diminui de forma contínua, usa-

IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS 3

se a estrutura LESS AND LESS (cada vez menos): adequadas ou aquecimento.
She is the least worried about her grades and students are ATENÇÃO: esta forma de uso de PRETTY é informal.
getting less and less predictable. I’m pretty sure I saw him there.
(Ela é a menos preocupada em relação às suas notas e os (Eu tenho bastante certeza de que vi ele lá.)
alunos estão ficando cada vez menos previsíveis.) We need to get there pretty early to get good seats.
(Precisamos chegar lá muito cedo para conseguir bons lugares.)

QUITE
Define intensidade com significado de “muito” em frases
afirmativas, em um nível mais intenso do que PRETTY:
She’s quite tired tonight.
(Ela está bem cansada hoje à noite.)
You finished your test quite fast yesterday.
(Você terminou a sua prova bem rápido ontem.)

Quando usado em frases negativas e interrogativas,

seu significado muda um pouco, “completamente” ou
“precisamente”:
Sorry, I’m not quite ready.
(Perdão, eu ainda não estou completamente pronto.)
That was not quite the answer I was looking for.
(Aquela não era exatamente a resposta que eu estava
procurando.)
Are you quite sure you want to do that?
(Você tem completa certeza de que quer fazer isso?)
QUITE também pode ser usado com adjetivo + substantivos,
também significando “muito”.
He’s quite a tall man. (Ele é um homem muito alto.)
Atenção: podemos omitir os substantivos após quite quando
adjetivos estão implícitos:
It was quite a concert.
(Foi um show muito bom. – “good” é implícito à frase.)
This is quite a problem.
(Este é um grande problema. – “big” é implícito à frase.)

But I can’t help falling in love with you.

CAN’T (Mas eu não posso evitar me apaixonar por
HELP você.)

Do you feel like going out tonight?

TO FEEL (Você está com vontade de sair hoje à noite?)
LIKE

He admitted feeling hurt about the lie.

TO (Ele admitiu que ficou chateado por causa da
ADMIT mentira.)

She denied cheating but he didn’t believe her.

TO DENY (Ela negou que o traiu, mas ele não acreditou
nela.)
Why do you always put off doing your papers?
TO PUT
(Por que você sempre adia fazer seus
OFF
trabalhos?)
TO GIVE I’m going to give up smoking forever.
UP (Eu vou parar de fumar para sempre.)

4 IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS

 PART C
GRAMMAR QUICK TIPS
FUTURE CONTINUOUS MIND + VERB

FUTURE CONTINUOUS expressa ações temporárias ou Verbos que seguirem o verbo TO MIND devem receber -ING.
eventos que estarão em progresso em algum momento no I don’t mind checking the spreadsheet for you.
futuro. A estrutura do FUTURE CONTINUOUS é: WILL BE + (Eu não me importo de conferir a planilha para você.)
verbo principal com -ING. Do you mind calling the CFO tomorrow?
I’ll be helping them with the deal for the next two weeks. (Você se importa de ligar para o CFO* amanhã?)
(Eu estarei os ajudando com a negociação pelas próximas * Chief Financial Officer = diretor financeiro
duas semanas.)
John will be retiring in two months.
(John irá se aposentar em dois meses.)
Para formar frases negativas com o FUTURE CONTINUOUS,
usa-se WILL NOT ou sua forma contraída, WON’T:
She will not be working on Tuesday.
(Ela não estará trabalhando na terça-feira.)
They won’t be attending the meeting.
(Eles não participarão da reunião.)
E para a forma interrogativa, posiciona-se WILL antes do
sujeito da frase:
Will they be working at the branch next week?
(Eles estarão trabalhando na filial na próxima semana?)

UNIT 2
PART A
GRAMMAR QUICK TIPS
PRESENT PERFECT (I) POSITION OF ADVERBS – PRESENT PERFECT

PRESENT PERFECT é um tempo verbal que expressa um O uso de advérbios (already, just, recently, yet, always, never,
acontecimento do passado, mesmo que seu nome se remeta etc.) é muito frequente com o tempo Present Perfect, por isso
ao presente. Podemos usá-lo: é importante posicioná-los corretamente nas frases:
a) Para algo que aconteceu no passado, mas sem o momento HAVE/HAS + advérbio + past participle do verbo
específico (o tempo exato ou não é importante ou não é principal.
conhecido), mantendo o foco mais na experiência do que em I have already been to Japan many times.
quando aconteceu: (Eu já estive no Japão muitas vezes.)
I have cooked Italian food before. She has never been to the United States.
(Eu já cozinhei comida italiana antes.) (Ela nunca esteve nos Estados Unidos.)
b) Para sugerir algum tipo de conexão entre o que aconteceu We have just arrived.
no passado com o presente. (Nós acabamos de chegar.)
I’ve found the letter you were looking for. Here it is.
(Eu encontrei a carta que você estava procurando. Aqui está.)
c) Para referir-se ao tempo que uma situação durou, mesmo
sem saber exatamente quanto tempo durou.
This has been his house for over 20 years.

IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS 5

(Esta tem sido a casa dele por mais de 20 anos.)
d) Quando nos referimos a ações múltiplas que aconteceram
em momentos diferentes durante um certo período:
We’ve been to Chile twice in the last year.
(Estivemos no Chile duas vezes no ano passado.)
e) Para uma ação ou evento que se repetiu um certo número
de vezes até agora, mas o tempo exato de cada repetição não
é importante:
They’ve been to Chile three times.
(Eles estiveram no Chile três vezes.)

Frases afirmativas: HAVE ou HAS + PAST PARTICIPLE do verbo

principal. Sendo que nesse tempo verbal “have/has” é o
verbo auxiliar.
Reminder: Past Particple de verbos regulares é formado como
o SIMPLE PAST, adicionando -ED. Verbos irregulares mudam
sem regra padrão, por isso, a necessidade de memorizá-los.

PART B
GRAMMAR QUICK TIPS

PRESENT PERFECT (II) ALREADY vs YET – FRASES INTERROGATIVAS

FOR e SINCE são preposições frequentemente usadas com o “ALREADY” se refere a coisas que já aconteceram ou que
tempo Present Perfect para especificar o período de tempo alguém pense que já podem ter acontecido. Sua posição na
ou ponto inicial da ação ou situação. Em geral, indicado ações frase é entre HAVE/HAS e o verbo principal.
que iniciaram no passado e continuam até o momento pre- Have you already been to the embassy? I thought we were
sente: going this morning.
a) SINCE para dizer quando a ação começou: (Você já esteve na Embaixada? Eu pensei que nós iriamos hoje
I have been a travel agent since 2010. de manhã.)
(Eu tenho sido um agente de viagens desde 2010.) Às vezes, ALREADY pode sugerir que o falante se surpreendeu
b) FOR para expressar a duração da ação: com algo que lhe era inesperado. Nestes casos, ALREADY deve
She’s lived here for five years. aparecer no final da pergunta:
(Ela mora aqui há cinco anos.) Have you been to the embassy already? Why didn’t you wait
Frases negativas com o Present Perfect: HAVEN’T/HASN’T + for me?
PAST PARTICIPLE verbo principal. (Você já esteve na Embaixada? Por que você não me esperou?)
I haven’t stayed at a bed and breakfast yet.
(Eu ainda não fiquei em uma pensão com café da manhã.) YET se refere a coisas que ainda não aconteceram, ou, que
He hasn’t found any accommodations yet. alguém não ache que aconteceram. YET é sempre usado no
(Ele ainda não encontrou nenhuma acomodação.) fim de perguntas.
Have you been to the embassy yet? You said you were going
Frases interrogativas com o Present Perfect: HAVE/HAS + su- early.
jeito + PAST PARTICIPLE do verbo principal. (Você já esteve na embaixada? Você disse que iria cedo.)
Have you ever worked as a travel agent?
(Você já trabalhou como agente de viagens?)
Has she ever gone camping? STILL vs YET – FRASES NEGATIVAS
(Ela já acampou?)
Have you already finished the reports? Nas frases negativas, podemos usar STILL ou YET com
(Vocês já terminaram os relatórios?) significado de “ainda”, mas, atenção:
a) Frases negativas com YET significam que algo ainda não
está terminado:

6 IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS

 I haven’t booked the hotel yet. But I will.
(Eu não reservei o hotel ainda. Mas eu reservarei.)
b) Frases negativas com STILL sugerem que a situação já
deveria ter terminado, mas ainda não acabou:
I still haven’t found my passport. I know it’s here somewhere.
(Eu ainda não encontrei meu passaporte. Eu sei que está aqui
em algum lugar.)

PART C
GRAMMAR QUICK TIPS

SIMPLE PAST vs PRESENT PERFECT PRESENT PERFECT

SIMPLE PAST e PRESENT PERFECT são estruturas usadas para “ALREADY” se refere a coisas que já aconteceram ou que
expressar ações que ocorreram no passado. Para definir qual alguém pense que já podem ter acontecido. Sua posição na
deles usar, é preciso considerar os tipos de ações. frase é entre HAVE/HAS e o verbo principal.
a) ações que ocorreram no passado e que tem uma conexão Have you already been to the embassy? I thought we were
com o presente, usa-se Present Perfect: going this morning.
Have you already eaten? I’m making a sandwich. (Você já esteve na Embaixada? Eu pensei que nós iriamos hoje
(Você já comeu? Eu estou fazendo um sanduíche.) – se a pes- de manhã.)
soa não comeu em algum momento passado até o presente Às vezes, ALREADY pode sugerir que o falante se surpreendeu
momento dessa pergunta, ela pode estar com fome. com algo que lhe era inesperado. Nestes casos, ALREADY deve
I’ve lost my keys. Can you help me find them? aparecer no final da pergunta:
(Eu perdi minhas chaves. Você pode me ajudar a encontrá- Have you been to the embassy already? Why didn’t you wait
-las?) – “perder” aconteceu em algum momento passado e for me?
no presente momento continuam perdidas, mas ainda sendo (Você já esteve na Embaixada? Por que você não me esperou?)
procuradas.
b) ações que ocorreram em algum momento no passado e já YET se refere a coisas que ainda não aconteceram, ou, que
estão concluídas, não tendo conexão com o presente, usa-se alguém não ache que aconteceram. YET é sempre usado no
SIMPLE PAST: fim de perguntas.
Did you eat lunch today? Have you been to the embassy yet? You said you were going
(Você almoçou hoje?) early.
I lost my keys last week. (Você já esteve na embaixada? Você disse que iria cedo.)
(Eu perdi minhas chaves na semana passada.) – a pessoa não
está mais procurando por elas.
STILL vs YET – FRASES NEGATIVAS
Outra maneira de distinguí-los é tempo:
a) não se específica “quando” a ação ocorreu, usa-se Present Nas frases negativas, podemos usar STILL ou YET com
Perfect: significado de “ainda”, mas, atenção:
I have visited the Eiffel tower once. a) Frases negativas com YET significam que algo ainda não
(Eu visitei a torre Eiffel uma vez.) está terminado:
b) o momento específico no passado é citado, usa-se Simple
Past:
I visited the Statue of Liberty last May.
(Eu visitei a Estátua da Liberdade maio passado.)

USO SIMPLE PAST PRESENT PERFECT

I was in Europe last
Ações em um
month.
momento específico -
(Estive na Europa mês
no passado
passado.)

IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS 7

 USO SIMPLE PAST PRESENT PERFECT
How many apples did
you eat yesterday?
(Quantas maçãs você
Ações concluídas no comeu ontem?)
passado, sem cone- Did you eat breakfast -
xão com o presente this morning?
(Você tomou café da
manhã hoje de ma-
nhã?)
I have been to Europe
Ações no passado
many times.
sem saber/importar -
(Estive na Europa
momento específico
muitas vezes.)
How many apples
Ações ainda não con- have you eaten so far?
-
cluídas/incompletas (Quantas maçãs você
comeu até agora?)
Have you eaten break-
fast? I am making
Ações passadas ainda
some eggs.
relevantes no pre- -
(Você tomou café da
sente
manhã? Estou fazendo
ovos).

UNIT 3
PART A
GRAMMAR
PRESENT PERFECT CONTINUOUS - AFFIRMATIVE

Usamos o PRESENT PERFECT CONTINUOUS para expressar ações que tiveram início no passado e continuam em progresso até
o momento presente. No exemplo “I have been waiting for you for an hour.”, significa que a pessoa chegou uma hora atrás,
começou a esperar por alguém, uma hora se passou até este presente momento e a pessoa continua aqui, esperando.
PRESENT PERFECT CONTINUOUS enfatiza a duração da ação que se iniciou no passado, usando a seguinte estrutura:
HAVE/HAS + BEEN + verbo principal com -ING
She has been talking a lot about her problems lately. (Ela tem falado muito sobre seus problemas ultimamente.)
I’ve been helping him since he was a child. (Eu o ajudo desde quando ele era criança.)
He’s been telling lies all his life. (Ele tem mentido por toda a sua vida.)

8 IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS

 PART B
GRAMMAR
PRESENT PERFECT CONTINUOUS – NEGATIVE

Para formar frases negativas no Present Perfect Continuous, usa-se HAVE/HAS + NOT + BEEN + verbo principal -ING.
I haven’t been watching as much tv as I used to. (Eu não tenho assistido tanta TV quanto costumava.)
He hasn’t been going to the gym a lot lately. (Ele não tem ido muito à academia ultimamente.)
ATENÇÃO: HAVEN’T é a contração de HAVE NOT, assim como HASN’T é a contração de HAS NOT.

PRESENT PERFECT CONTINUOUS – INTERROGATIVE

Para formar frases interrogativas no Present Perfect Continuous, usa-se SUJEITO + HAVE/HAS + BEEN + verbo principal -ING.
Have you been talking to your parents recently? (Você tem falado com seus pais recentemente?)
Has she been studying a lot lately? (Ela tem estudado muito ultimamente?)
What have you been doing about your grades? (O que você tem feito em relação às suas notas?)
How has she been going to school every day? (Como ela tem ido para a escola todos os dias?)

PART c
QUICK TIPS
NON-CONTINUOUS VERBS

Na língua inglesa, há alguns verbos que não podem ser usados em sua forma contínua/gerúndio (-ING). Estes verbos são
chamados de “non-continuous verbs”. Alguns deles são:
a) abstract verbs – to be, to want, to cost, etc.
b) possession verbs – to own, to belong, etc.
c) emotion verbs – to love, to hate, to mind, etc.

Alguns verbos como to have, to look, to feel, etc., podem ser tanto “continuous” quanto “non-continuous”, dependendo do
contexto da frase em que estão. Então, ao serem utilizados com significados non-continuous, seguem as mesmas regras.

Ao invés de usar a estrutura do Present Perfect Continuous com NON-CONTINUOUS VERBS, usaremos o Present Perfect (sim-
ple).
We’ve owned this house since I was a child. (Nós temos esta casa desde quando eu era criança.)
She’s loved him for so many years. (Ela o amou por tantos anos.)
I’ve hated that song since the first time I heard it. (Eu odiei aquela música desde a primeira vez que eu a ouvi.)
I’ve known him since I was a child. (Eu o conheço desde quando eu era criança.)

IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS 9

 UNIT 4
PART A
GRAMMAR QUICK TIPS

WOULD WOULD RATHER vs WOULD PREFER

WOULD é um verbo modal como CAN, COULD e WILL, e o Usaremos WOULD RATHER ou WOULD PREFER quando
usamos para falar sobre hipóteses – algo que poderia falarmos sobre preferir (ou não) uma coisa à outra.
acontecer, porém não é uma possibilidade real no momento. Porém, atenção:
Para formar frases com WOULD, usaremos WOULD + verbo • Quando usarmos WOULD RATHER, o verbo seguinte deverá
principal em sua bare infinitive form (sem to). ser utilizado em sua bare infinitive form (sem to):
I would serve the appetizers before 8 p.m. (Eu serviria os I’d rather go out to eat.
aperitivos antes das 20h.) I’d rather not stay home.
It would be better to have a reservation for tonight. (Seria • Quando usarmos WOULD PREFER, o verbo seguinte virá em
melhor ter uma reserve para hoje à noite.) sua full infinitive form (to + verbo):
I’d like to order some food. (Eu gostaria de pedir algo para I’d prefer to go out to eat.
comer.) I’d prefer not to stay home.
They’d prefer to eat green beans. (Eles prefeririam comer Podemos usar WOULD RATHER NOT para que respostas
vagem.) curtas soem mais educadas e polidas:
Formamos frases negativas com WOULD usando WOULD NOT Would you like to go to the movies tonight? (Você gostaria de
ou WOULDN’T para todos os sujeitos: ir ao cinema hoje à noite?)
They wouldn’t like this kind of food. (Eles não gostariam deste I’d rather not. I’m too tired. (Eu preferiria não. Estou cansado
tipo de comida.) demais.)
I would not serve this salad dressing. (Eu não serviria este Também podemos usar RATHER THAN com o mesmo
molho para salada.) significado de INSTEAD OF (ao invés de), dizendo que
E para formar perguntas, posicionaremos WOULD antes do preferimos uma coisa ao invés de outra.
sujeito: I’d prefer to go to a restaurant rather than eat at home. (Eu
Would she come eat with us? (Ela comeria conosco?) preferiria ir a um restaurante ao invés de comer em casa.)
Why would they waste all this food? (Por que eles
desperdiçariam toda esta comida?) Atenção: após RATHER THAN, o próximo verbo será usado
em sua bare infinitive form (sem to).
Podemos usar PREFER + TO para mostrar nossa preferência
em relação à algo ou alguém, posicionando o objeto entre
prefer e to:
She prefers coffee to tea. (Ela prefere café à chá.)

PART B
GRAMMAR QUICK TIPS

SECOND CONDITIONAL SENTENCES WOULD RATHER + PAST TENSE

SECOND CONDITIONAL SENTENCES expressa situações que A expressão WOULD RATHER seguida de um sujeito e verbo
são irreais, improváveis no presente ou no futuro. Usa-se a no SIMPLE PAST é usada para expressar uma preferência por
estrutura IF + SIMPLE PAST + WOULD + VERBO PRINCIPAL. uma ação ou situação sobre alguém.
If it rained, we would have puddles everywhere. I’d rather you stayed.
(Se chovesse, nós teríamos poças por todo o lugar.) (Eu preferiria que você ficasse.)
If it snowed, he wouldn’t be able to get here. I’d rather you didn’t go out in the storm.
(Se nevasse, ele não seria capaz de chegar lá.) (Eu preferiria que você não saísse na tempestade.)

10 IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS

 LEMBRANDO: a ordem das frases não é fixa, podemos ter a I’d rather he went to party last night.
“main clause” antes da “if clause” sem alterar significado. (Eu preferia que ele fosse na festa ontem à noite).
Would you still come if it rained?
(Você ainda viria se chovesse?)
We would have puddles everywhere, if it rained.
(Nós teríamos poças em todo o lugar, se chovesse.)

Quando há verbo TO BE na “if clause”, sua conjugação deve

ser sempre no plural, ou seja, WERE para qualquer sujeito:
If I were you, I wouldn’t go out in that rainstorm.
(Se eu fosse você, eu não sairia nesta tempestade.)
If he were here, I wouldn’t be afraid of the blackout.
(Se ele estivesse aqui, eu não ficaria com medo do apagão.)
If it were warmer, we wouldn’t have to deal with sleet.
(Se estivesse mais quente, nós não teríamos que lidar com
granizo.)

PART C
GRAMMAR QUICK TIPS

WISH CONDITIONAL SENTENCES - REVIEW

O verbo “wish” expressa um desejo de que algo fosse a) ZERO CONDITIONAL: expressa situações reais que certa-
diferente do que é, sendo improvável ou mesmo impossível mente acontecem:
que seja diferente. If I have time, I study a little extra.
I wish I had more free time. (Se eu tenho tempo, eu estudo um pouco mais.) - significa que
(Eu gostaria que eu tivesse mais tempo livre.) “ter tempo” é uma possibilidade real, muito forte, que geral-
mente acontece, tanto que se trocarmos “if” por “when”, a
Após a frase com o verbo WISH, usa-se conjugações no frase mantém seu significado.
passado para expressar o que deseja que fosse diferente em IF + SIMPLE PRESENT + SUBJECT + SIMPLE PRESENT
algum momento (presente, passado ou futuro).
I wish I could write better. b) FIRST CONDITIONAL: expressa situações que possuem pos-
(Eu gostaria de poder escrever melhor.) sibilidades reais de acontecer:
She wishes she had more money. If I have time today, I will study a little more.
(Ela gostaria de ter mais dinheiro.) (Se eu tiver tempo hoje, eu vou estudar um pouco mais.) - sig-
We wish we didn’t have to work today. nifica que provavelmente o falante terá tempo hoje e se ele
(Nós gostaríamos de não ter que trabalhar hoje.) tiver, estudará mais.
I wish I were famous. IF + SIMPLE PRESENT + SUBJECT + WILL
(Eu gostaria de ser famoso.)
c) SECOND CONDITIONAL: expressa situações hipotéticas,
REMINDER: respeite as regras relacionadas ao passado dos aquelas que não tem probabilidade de acontecer agora e pro-
verbos regulares e irregulares, auxiliares para frases negativas, vavelmente não acontecerão no futuro também.
etc., e lembre-se do verbo TO BE após WISH, é sempre WERE If I had time, I would study more.
para qualquer sujeito. (Se eu tivesse tempo, eu estudaria mais.) – o falante, talvez,
gostaria de estudar mais, mas não o faz, pois não tem tempo,
talvez porque trabalhe demais.
IF + SIMPLE PAST + SUBJECT + WOULD

IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS 11

 UNIT 5
PART A
GRAMMAR QUICK TIPS

SHOULD HAVE/GET SOMETHING DONE

SHOULD é um verbo modal como CAN, COULD, WILL, WOULD, HAVE ou GET SOMETHING DONE é uma expressão usada
usado para dar ou pedir conselhos ou opiniões, indicar o que para indicar que o sujeito da frase precisa que algum serviço
é o melhor ou ideal em alguma situação, ou dizer que algo ou tarefa seja executado por outra pessoa para ele. Usa-se
provavelmente acontecerá. SUBJECT + HAVE ou GET em qualquer tempo verbal + objeto +
You should follow the doctor’s orders. PAST PARTICIPLE do verbo principal.
(Você deveria seguir as ordens do médico.) I usually have my heart checked once a year.
She should feel better in a day or two. (Eu geralmente verifico meu coração uma vez por ano.) – o
(Ela deve se sentir melhor em um dia ou dois.) falante não é quem verifica seu próprio coração, o médico o
They should take antibiotics for a week. faz.
(Eles devem tomar antibióticos por uma semana.) She will have her spleen removed.
Frases negativas: SHOULD NOT ou SHOULDN’T: (Ela removerá seu baço.) – ela não será quem performará a
I shouldn’t drink while I’m taking painkillers. cirurgia, o cirurgião prestará este serviço para ela.
(Eu não deveria beber enquanto estou tomando analgésicos.) I need to have my car repaired. I’ll take it to the garage.
He should not disobey his parents. (Eu preciso arrumar meu carro. Levarei ele à oficina.)
(Ele não deveria desobedecer a seus pais.)
Frases interrogativas: SHOULD + SUBJECT + main verb
Should we be worried about the side effects?
(Devemos nos preocupar com os efeitos colaterais?)
What should I eat when I’m pregnant?
(O que eu devo comer enquanto estou grávida?)

PART B
QUICK TIPS
SHOULD vs OUGHT TO

SHOULD e OUGHT TO são ambos verbos modais com o mesmo tipo de uso (sugestão, recomendação, conselho, opinião).
You should replace the tires. = You ought to replace the tires.
(Você deveria trocar os pneus.)
ATENÇÃO: em geral, OUGHT TO é menos utilizado do que SHOULD. Também é um pouco mais formal por representar um senso
de dever (duty) levemente mais enfático do que SHOULD.
Em frases interrogativas e negativas, SHOULD é definitivamente usado com muito mais frequência do que OUGHT TO.
Should we fasten the seat belts now? ou Ought we to fasten the seat belts now?
(Nós deveríamos colocar o cinto de segurança agora?)
He shouldn’t run a red light. ou He oughtn’t / ought not to run a red light.
(Ele não deveria passar o sinal vermelho.)
Atenção: “OUGHTA” é a forma contraída de “ought to” e é bastante comum em contextos informais:
He oughta respect the speed limit. (Ele deveria respeitar o limite de velocidade.)

HAD BETTER
HAD BETTER é usado quando nos referimos a situações no presente ou no futuro, onde expressamos o que acreditamos ser a
melhor ação para outros tomarem, a fim de evitar um resultado negativo.
You had better obey the traffic signs.

12 IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS

 (É melhor você obedecer aos sinais de trânsito.) – a frase sugere que o outro obedeça aos sinais de trânsito, pois se não o fizer,
há uma probabilidade de que algo ruim aconteça, como um acidente, por exemplo.
Geralmente, usamos a forma contraída de HAD BETTER em situações informais:
I’d better go now. Rush hour starts soon.
(É melhor eu ir agora. O horário de pico começa logo.)
You’d better not speed near a school.
(É melhor você não acelerar perto de uma escola.)
Atenção: HAD BETTER é seguido por bare infinitive verbs (sem “to”). Para frases negativas, usa-se HAD BETTER NOT.
He’d better not damage my car. It’s brand new.
(É melhor que ele não danifique meu carro. Ele é completamente novo.)

PART C
QUICK TIPS
MUST

MUST é um verbo modal e, como todo verbo modal, é seguido por bare infinitive verbs (sem “to”). É usado para:
a) expressar obrigação e necessidade:
You must have a driver’s license to drive. (Você deve ter uma carteira de motorista para dirigir.)
He must learn how to use the rearview mirror. (Ele deve aprender a usar o retrovisor interno.)
b) falar sobre algo que não é permitido (ou por proibição de alguém ou por ser contra a lei):
You must not refuel with ethanol. Your car uses gas only. (Você não pode reabastecer com etanol. Seu carro usa apenas gas-
olina.)
You must not drive a car without a license plate. (Você não pode dirigir um carro sem uma placa.)
c) expressar deduções e conclusões:
The headlights are not on. They must be broken. (Os faróis não estão ligados. Eles devem estar quebrados.)

Em frases interrogativas, MUST tem o mesmo significado de “HAVE TO” (ter que):
Must you make all that noise? = Do you have to make all that noise?
(Você tem que fazer todo esse barulho?)

UNIT 6
PART A
GRAMMAR QUICK TIPS

MAY TO BE SUPPOSED TO

MAY é um verbo modal usado para se referir a pequenas TO BE SUPPOSED TO é uma expressão que funciona da mesma
possibilidades no presente ou no futuro, ou para pedir/dar/ forma que os verbos modais e é utilizada para expressar algo
recusar permissão. que é esperado de alguém ou alguma coisa/situação, podendo
Em frases afirmativas usa-se MAY + BARE INFINITIVE VERB se encaixar na “categoria” de obrigação, como “have to”:
We may outsource this kind of service. I am supposed to do these reports by tomorrow.
(Nós podemos terceirizar este tipo de serviço.) (Presume-se que eu tenha que fazer estes relatórios amanhã.)
It may turn out to be more cost effective.
(Isto pode acabar sendo mais rentável.) ATENÇÃO: o verbo TO BE deve ser conjugado conforme a
Em frases negativas usa-se MAY NOT + BARE INFINITIVE VERB necessidade da frase.
e em interrogativas SUBJECT + MAY + BARE INFINITIVE VERB. She wasn’t supposed to interrupt the meeting. (simple past
The employees may not agree at first. - negative)
(Os empregados podem não concordar a princípio.)

IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS 13

How may I help you? (Ela não tinha que interromper a reunião.)
(Como posso ajudá-lo?) You’re supposed to wear a helmet while riding a motorcycle.
(simple present – affirmative)
MAY é mais formal e, em muitos casos, mais apropriado do (Você deve usar um capacete ao andar de moto.)
que CAN. Weren’t they supposed to arrive at 9 am for the meeting?
Mr. Blake, you may go in now. The president is ready to see (Eles não deveriam chegar às 9:00 para a reunião?)
you. What was I supposed to do? Chain her to a chair?!
(Sr. Blake, você pode entrar agora. O presidente está pronto (O que eu deveria fazer? Acorrentá-la numa cadeira?!)
para recebê-lo.)

MIGHT
MIGHT é um verbo modal que também se refere a pequenas
possibilidades no presente ou no futuro, como MAY. Ao dar
conselhos ou fazer sugestões que soem mais educadas ou
menos diretas, usa-se MIGHT.
Frases afirmativas: MIGHT + BARE INFINITIVE VERB
She might get to meet the new vice-president.
(Ela pode conseguir conhecer o novo vice-presidente.)
You might want to check those invoices again.
(Você deve querer conferir estas notas fiscais novamente.)
Frases negativas: MIGHT NOT + BARE INFINITIVE VERB.
Frases interrogativas: MIGHT + SUBJECT + BARE INIFINITIVE
VERB.
He might not be at the office at this time.
(Ele não pode estar no escritório neste horário.)
Might I ask your name?
(Posso perguntar o seu nome?)

Atenção: podemos usar MIGHT para pedir permissão, porém,

torna a frase muito formal.

UNIT 7
PART A
QUICK TIPS
HAVE/GET SOMEONE TO DO SOMETHING

“Get”ou “Have” someone to do something são expressões parecidas, utilizadas para persuadir, convencer, ou organizar para
que outra pessoa execute uma determinada ação ou tarefa. Mas, elas têm usos levemente diferenciados.
a) com o verbo GET, significa que foi necessário convencer alguém de fazer algo por outra pessoa, provavelmente, foi neces-
sário insistir:
It’s hard to get Anne to practice her recital. (É difícil fazer com que a Anne pratique seu recital.)
I finally got my son to learn how to play jazz. (Eu finalmente consegui fazer com que meu filho aprendesse a tocar jazz.)
b) com o verbo HAVE, significa que foi solicitado que alguém fizesse algo por outra pessoa e o pedido foi aceito:
We had Carol play the piano at our wedding. (Nós conseguimos com que a Carol tocasse piano no nosso casamento.)
I’ll have my daughter play something for us. (Eu conseguirei que a minha filha toque algo para nós.)
ATENÇÃO: estas expressões podem ser usadas em qualquer tempo verbal, então, lembre-se de conjugar os verbos de acordo.

14 IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS

 UNIT 8
PART A
GRAMMAR
ADJECTIVES WITH -ING AND -ED ENDINGS

Verbos terminados em -ING ou -ED são usados como adjetivos e, por ter uma função diferente, podem expressar sentidos ou
significados diferentes.
a) Adjetivos terminados em -ING descrevem algo ou alguém que causa uma certa sensação ou emoção na pessoa:
The meeting was very boring.
(A reunião estava muito chata.) – o adjetivo “boring” refere-se à reunião (meeting) que está deixando a pessoa entediada.
That was an exciting launch.
(Foi um lançamento empolgante.) – o adjetivo “exciting” refere-se ao lançamento (launch), que causou uma emoção de
“empolgação”.
It was shocking to see what some people post online.
(Foi chocante ver o que algumas pessoas postam online.) – o adjetivo “shocking” refere-se à ação de ver o que algumas pessoas
postam online e que causa a reação de choque.

b) Adjetivos terminados em -ED descrevem como uma pessoa se sente em relação a algo/alguém:
I was really bored at the meeting. (Eu estava realmente entediado na reunião.) – o adjetivo “bored” define, ou caracteriza,
como a pessoa sentiu-se no momento da reunião.
We were really excited about the launch. (Nós estávamos realmente empolgados em relação ao lançamento.) – o adjetivo
“excited” refere-se a como as pessoas se sentiram em relação ao lançamento.
We were shocked to see what some people post online. (Nós ficamos chocados em ver o que algumas pessoas postam online.)
– o adjetivo “shocked” caracteriza como o sujeito da frase sentiu sobre o que as pessoas postam online.

IMPULSE - GRAMMAR & QUICK TIPS 15

 GRAMMAR
& QUICK TIPS

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