Índice
Introdução......................................................................................................................................................2
O Inquérito.....................................................................................................................................................3
Como fazer um inquérito...............................................................................................................................3
Referencia Bibliográfica................................................................................................................................4
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Introdução
O Presente trabalho de pesquisa da disciplina de Português, com o tema “Inquérito” visa para além da
definição do termo Inquérito como também deixa ficar os objectivos pela qual elabora-se um inquérito.
O Inquérito é uma técnica de investigação que permite a recolha de informação directamente de um
interveniente na investigação através de um conjunto de questões organizadas segundo uma determinada
ordem. Estas, podem ser apresentadas ao respondente de forma escrita ou oral. É uma técnica de
investigação que permite a recolha de informação directamente de um interveniente na investigação
através de um conjunto de questões organizadas segundo uma determinada ordem. Estas, podem ser
apresentadas ao respondente de forma escrita ou oral.
De salientar que para elaboração deste trabalho usou-se o método de revisão bibliográfica. No entanto,
apresenta a seguinte ordem estrutural: Introdução; O Inquérito, Como fazer um Inquérito e a Revisão
Bibliográfica.
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O Inquérito
É uma técnica de investigação que permite a recolha de informação directamente de um interveniente na
investigação através de um conjunto de questões organizadas segundo uma determinada ordem. Estas,
podem ser apresentadas ao respondente de forma escrita ou oral. É uma das técnicas mais utilizadas, pois
permite obter informação, sobre determinado fenómeno, através da formulação de questões que reflectem
atitudes, opiniões, percepções, interesses e comportamentos de um conjunto de indivíduos (cf. Tuckman,
2000, p.517). A técnica de inquérito consubstancia a técnica de inquérito por questionário e a técnica de
inquérito por entrevista, caracterizada essencialmente pelo tipo de instrumento que lhes é adjacente,
questionário e guião de entrevista, respectivamente.
Como fazer um inquérito
De acordo com Tuckman (2000) um dos processos mais directos para encontrar informações sobre
determinado fenómeno, consiste em formular questões às pessoas que, de alguma forma, estão envolvidas
ou relacionadas com fenómeno. Contudo, o processo de elaboração das referidas questões não é óbvio e
deve ser claramente sistematizado pelo investigador.
Definir o objecto de estudo, produzir e aplicar os instrumentos, analisar, organizar e apresentar os
resultados são as principais fases do planeamento do inquérito. Quem vamos inquirir? O que pretendemos
saber? O que vamos questionar? Como vamos questionar? Como vamos fazer a recolha dos dados? São
exemplos de algumas questões que o investigador deverá colocar e analisar cuidadosamente. O
planeamento do inquérito é extremamente importante para a validade e fiabilidade dos resultados. Para
tal, o conjunto de questões que se quer formular, deve ser elaborado, segundo Tuckman (2000), tendo em
conta que: (i) deve ser interpretado pelos inquiridos da mesma forma, (ii) deve evitar questões cuja
resposta é desconhecida.
Os instrumentos mais frequentes na técnica de inquérito são o questionário e o guião de entrevista, como
anteriormente referido. De uma forma muito breve podemos dizer que questionário – permite a recolha de
informação através do registo escrito, constituído por um conjunto de perguntas organizadas segundo em
suporte papel ou digital – online, dirigidas a um grupo de pessoas e que a entrevista – permite a recolha
de informação através da comunicação suportado por um guião de entrevista.
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Referencia Bibliográfica
Tuckman, B (2000), Manual de Investigação em Educação. 2ª Edição. Lisboa: Fundação Calouste
Gulbenkian.