LEM – Línguas
Estrangeiras Modernas
Inglês
Apresentação capacidade de interpretação textual dos
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) possui em candidatos. Adicionalmente, poemas e músicas
sua prova de Linguagens e suas tecnologias, cinco costumam figurar entre as cinco questões da prova.
questões destinadas a(s) Língua(s) estrangeira(s) Quais assuntos então são cobrados na prova de LEM –
moderna(s): inglês ou espanhol a depender da escolha inglês?
do candidato. No ENEM são cobradas competências e habilidades,
Nosso estudo será direcionado para a língua inglesa e estas devem fazer parte do repertório do aluno. Cada
compreenderá os assuntos mais cobrados no exame. uma das competências e habilidades têm relação com
Embora sejam apenas cinco questões de língua inglesa, uma ou mais disciplinas do currículo escolar, uma vez
é importante que o aluno não deixe para estudar na que a prova visa a interdisciplinaridade.
última hora para evitar atrasar conteúdo. Veja então quais as competências e habilidades de LEM
As questões de LEM visam avaliar a capacidade do Competência de área 2 - Conhecer e usar língua(s)
aluno de resolver uma situação problema ou interpretar estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso
um texto em outra língua, para isso as cinco questões a informações e a outras culturas e grupos sociais.
contidas na prova de linguagens podem apresentar H5 – Associar vocábulos e expressões de um texto em
diversos gêneros e tipos textuais fazendo com que o LEM ao seu tema.
aluno além do conhecimento da LEM precise dominar o H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus
suporte na qual o texto está sendo entregue. mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de
Habilidades e competências LEM acesso a informações, tecnologias e culturas.
A avaliação de inglês no Enem demonstra uma H7 – Relacionar um texto em LEM, as estruturas
complexidade relativamente baixa, consistindo em cinco linguísticas, sua função e seu uso social. H8 -
questões que primariamente avaliam a habilidade dos Reconhecer a importância da produção cultural em LEM
estudantes na interpretação de texto. Além dessa como representação da diversidade cultural e linguística.
aptidão, o exame também busca verificar a proficiência Agora vejamos como se aplica as competências e
gramatical e ortográfica dos candidatos. Em diversas habilidades nas questões:
ocasiões, o exame demanda que os participantes Na questão acima é apresentada uma música da banda
possuam conhecimentos básicos em semântica, função britânica Coldplay. Por se tratar de uma música em
lexical, análise de textos literários e funções da língua inglesa a competência 2 é exigida do aluno, e a
linguagem. habilidade exigida para resolver essa questão é a H5. O
É frequente que as questões de inglês no Enem comando da questão chama atenção para o uso de
apresentem enunciados acompanhados por tirinhas e repetição de trechos e palavras.
charges nesse idioma, desafiando mais uma vez a
LINGUAGENS - LEM 2
PRÉ – ENEM – SESI - LEM
Agora vejamos como se aplica as competências e
Used to é um termo muito usado quando falamos de
habilidades nas questões:
Simple Past e Past Perfect, que veremos mais adiante.
Técnicas de Leitura: Skimming e
Scanning
São técnicas de leitura rápida usada para compreensão
e interpretação de textos. As duas técnicas podem ser
complementares, sendo possível fazer primeiro o
skimming para entender o texto e depois o scanning
para encontrar informações específicas.
Skimming (Leitura Rápida):
Definição: Skimming é uma técnica de leitura rápida e
superficial, na qual o leitor percorre rapidamente o texto
para obter uma visão geral do conteúdo.
Objetivo: Identificar tópicos principais, palavras chave,
subtítulos e obter uma impressão geral do assunto sem
a necessidade de ler cada palavra.
Métodos comuns: Leitura de títulos, subtítulos,
palavras-chave, introdução e conclusão, além da
observação de gráficos e imagens.
Scanning (Leitura Examinadora):
Definição: Scanning é um método de leitura que
envolve a busca rápida por informações específicas em
um texto, em vez de uma leitura detalhada.
Na questão acima é apresentada uma música da banda Objetivo: Localizar informações específicas, como
estadunidense Coldplay. Por se tratar de uma música datas, números, nomes ou dados específicos, sem a
em lingua inglesa a competência 2 é exigida do aluno, necessidade de ler o texto na íntegra.
e a habilidade exigida para resolver essa questão é a
H5. O comando da questão chama atenção para o uso
Métodos comuns: Movimento rápido dos olhos através
de repetição de trechos e palavras.
do texto em busca de informações específicas,
ignorando conteúdo não relevante para o objetivo de
O temo used to repetido diversas vezes é o indicativo de pesquisa. No que se refere a língua inglesa, nesta etapa
que uma informação quer ser destacada, e o uso desse o aluno busca por nomes próprios, datas, lugares,
termo se refere justamente quando queremos dizer que palavras cognatas e falsos cognatos e palavras já
em algum momento do passado costumávamos fazer conhecidas em inglês.
alguma coisa, ou seja, no presente esse algo não faz
mais parte da realidade de quem fala.
Leia o texto abaixo extraído do ENEM 2012 (H7), e
exercite as técnicas de leitura vistas buscando
compreender o sentido e qual o objetivo dele.
LEM 3
PRÉ – ENEM – SESI - LEM Cognates and False Cognates (False
Friends)
As palavras cognatas são aquelas que possuem grafia e
significado semelhantes em duas línguas diferentes (No
nosso caso português e inglês). Já os falsos cognatos,
ou false friends, são palavras em inglês que possuem
grafia semelhante a uma palavra em português, mas
possuem um significado totalmente diferente.
• Hospital (português) - Hospital (inglês):
Ambas as palavras têm o mesmo
significado em ambos os idiomas, referindo-
se a um local de assistência médica.
• Hotel (português) - Hotel (inglês): Essas
palavras são cognatas e significam o
mesmo em ambos os idiomas, referindo-se
a locais de hospedagem.
• Fabric (inglês) - Fábrica (português):
Embora pareçam semelhantes, "fabric" em
inglês refere-se ao tecido, enquanto
"fábrica" em português significa um local de
produção industrial.
• Sympathy (inglês) - Simpatia (português):
"Sympathy" em inglês significa compaixão
Ag ou condolências, enquanto "simpatia" em
ora responda à questão proposta português refere-se à afinidade ou
amabilidade
Algumas palavras podem ser ao mesmo tempo
cognatos e falsos cognatos, dependendo do contexto
em que são usadas. Isso acontece quando elas têm
mais de um significado em um dos idiomas, sendo que
um deles é semelhante ao do outro idioma e outro não.
Por exemplo, as palavras “actual” em inglês e “atual” em
português são cognatas quando significam “real” ou
“verdadeiro”, mas são falsos cognatos quando a
primeira significa “presente” e a segunda significa
“recente”.
• Cognato: The actual situation is worse than we
thought. (A situação real é pior do que
pensávamos.)
• Falso cognato: The actual president of Brazil is
Lula. (O presidente atual do Brasil é Lula.)
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PRÉ – ENEM – SESI - LEM
(INEP - 2019 - UFPEL - Vestibular - Terceira Etapa)(C2H5) As palavras PRETEND (linha 2) e CHARACTER (linha
10) são falsos cognatos cujos reais significados são, respectivamente,
A) pretender e caráter.
B) fingir e personagem.
C) pretencioso e características.
D) pretendente e chaveiro.
E) pretender e característica.
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PRÉ – ENEM – SESI - LEM
Test Your Might
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PRÉ – ENEM – SESI - LEM (bola). Essas duas palavras serão nosso ponto de
partida. Uma das reflexões que podemos fazer é a
seguinte: dentro da nossa compreensão a relação entre
um menino e uma bola é que, o garoto poderá chutar a
bola logo o que vai ligar o garoto à bola será o verbo, no
caso da frase acima hit (chutar).
Logo, em inglês, assim que o verbo é identificado tudo
que vier antes dele constitui o meu sujeito e do
S
yntax – Subject and Predicate verbo em diante se constitui o predicado. Em linhas
Na gramática, uma oração é uma unidade linguística gerais o predicado é aquilo que o sujeito fez, faz ou fará.
que contém um sujeito e um predicado. Ela pode
expressar uma ideia completa e é uma parte Seguindo esse raciocínio podemos também dizer que a
fundamental da construção de frases. ordem básica das orações em inglês segue o esquema
SVO/C (sujeito, verbo e objeto/complemento). Usando o
Em inglês os termos destacados acima são exemplo já citado e analisando a imagem vemos que
respectivamente: clause, subject e predicate. The Boy é o sujeito, hit é meu verbo e the ball é meu
objeto pois quem chuta (hit) deve executar essa ação
Como identificamos o subject e o predicate em uma em algo ou alguém.
oração em inglês? Existem alguns mecanismos que
podem ser mais simples ou mais complexos
dependendo do grau de proficiência do aluno com o
idioma. Vejamos o seguinte exemplo:
The boy hit the ball
Usando aquilo que aprendemos podemos identificar
duas palavras através do skimming: Boy (garoto) e ball
LEM 7
PRÉ – ENEM – SESI - LEM
sua marca de tempo que nos ajudar a identificá-lo.
Os verbos quando não possuem essa marca de
definição de tempo são chamados de verbos no infinitivo
(infinitive), e são precedidos pela partícula to. O
infinitivo também pode ser chamado de forma base
(base form) do verbo.
Ex.: to work (trabalhar); to play (jogar, tocar, brincar);
to be (ser, estar); to do (fazer); to have (ter)
Simple Present (Presente Simples): O presente
simples expressa hábitos diários, atividades recorrentes
ou fatos. No geral esse tempo verbal expressa hábitos
ou situações que existem, existiam ou existirão.
Ex.: I wake up every day at 6 A.M (Eu acordo
todo o dia às 6 da manhã)
She works at a big industry (Ela trabalha numa
grande indústria)
OBS: Somente em casos específicos vemos o presente
simples ser usado para se referir ao passado ou futuro.
Ex1.: Para dar um efeito mais dramáticos, manchetes de
jornal podem apelar para o presente simples para relatar
um acontecimento recente. Floods leaves hundreds
homeless
Tempos Verbais (Enchentes deixam centenas desabrigados) Ex2.:
A língua inglesa possui 12 tempos verbais divididos em Ao usar advérbios de tempo podemos expressar algo
passado, presente e futuro e em tempos simples e que acontecerá no futuro usando o presente simples
contínuos. Os tempos verbais servem para The concert starts tonight.
expressarmos ações em determinado tempo ou período (O espetáculo iniciará hoje à noite)
e são muito importantes para a nossa compreensão do Na conjugação dos verbos no presente simples é
texto. importante atentar para a terceira pessoa do singular,
pois nela haverá a adição do afixo “-s” ao final do verbo.
Os verbos e os advérbios de tempo podem indicar esse Sua função é unicamente indicar que o verbo está
período, e cada um dos tempos verbais tem conjugado na terceira pessoa do singular.
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PRÉ – ENEM – SESI - LEM
Conjugação do verbo to work
Pronoun (Pronome) Verb
I (Eu) SINGULAR work
You (Você) work
He/She/It (Ele/Ela) works
We (Nós) PLURAL work
You (Vocês) work
They (Eles) work
Veja agora como é a conjugação do verbo mais usado na língua inglesa.
Conjugação do verbo to be
Pronoun (Pronome) Verb
I (Eu) SINGULAR am
You (Você) are
He/She/It (Ele/Ela) is
We (Nós) PLURAL are
You (Vocês) are
They (Eles) are
A) “it was deemed to fit to have a day dedicated to friends and friendship”.
B) “The United States Congress proclaimed first Sunday of August as the National Friendship Day”. C)
“the United Nations named Winnie - the Pooh as the world's Ambassador of Friendship”. D) “friendship
have been valued since the beginning of civilized world”.
E) “The Bible reflects upon friendship as the bond that forms the foundation to human faith, trust and
companionship”.
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PRÉ – ENEM – SESI - LEM
Texto II (C2H5)
Past Simple (Passado
Simples): O passado simples serve para indicar algo finalizado no passado, detalhes precisos de uma informação,
eventos momentâneos e como fixação de tempo para amarrar narrativas. Ex.: Last week, I presented the project
proposal to the client (Semana passada, eu apresentei a proposta de projeto ao cliente)
Celebrated Author Released Highly Anticipated Novel Yesterday. (Escritor célebre lançou sua mais
aguardada obra ontem.)
Para formar o passado dos verbos, inicialmente é preciso diferenciar os dois tipos de verbos que temos: regulares
e irregulares.
Verbos regulares são aqueles que no passado levar a terminação “-ed” como em play – played (jogar/tocar –
jogou/tocou), work – worked (trabalhar – trabalhou), watch – watched (assistir – assistiu), study – studied
(estudar – estudou), stop – stopped (parar – parou).
Verbos irregulares são aqueles que que no passado mudam de forma. Não há a necessidade de decorar ou
memorizar todos os verbos irregulares do inglês, que são muito e são os mais usados do idioma. Abaixo vai uma
lista com os principais verbos irregulares, e com isso a certeza de que eles em seu texto irão aparecer.
LEM 12
PRÉ – ENEM – SESI - LEM
Hip hop music.
Infinitive Simple Past
To be (ser/estar) was/were
Hip hop music is a musical genre which developed as
To have (ter) had part of hip hop culture and is defined by key stylistic
elements such as rapping, DJing, sampling (or
To do (fazer) did synthesis), scratching and beatboxing. Hip hop began in
the South Bronx of New York City in the 1970s. The
To go (ir) went term rap is often used synonymously with hip hop, but
hip hop denotes the practices of an entire subculture.
To get (obter) got Brazilian hip hop is one of the world's major hip hop
scenes, with active rap, break dance, and graffiti scenes,
To make (fazer) made
especially in São Paulo, where groups tend to have a
more international style, influenced by old school hip hop
To know (saber) knew
and gangster rap. Brazilian rap has served as a
,to think (pensar) thought reflection of political, social, and racial issues plaguing
the disenfranchised youth in the suburbs of São Paulo
To take (pegar) took and Rio. The lyrical content, band names, and song
names used by Brazilian hip hop artists often connote
To see (ver) Saw the socio-political issues surrounding their communities.
Sendo a música uma das formas de manifestação
To come (vir) came cultural de um país, o rap brasileiro, a partir das
informações do texto, tem sido caracterizado
To find (procurar) found A) pela influência internacional nos nomes de bandas e de
músicas.
To give (dar) gave B) como um instrumento de reflexão crítica do jovem da
periferia.
To tell (contar) told
C) pela irreverência dos cantores, adeptos e suas
vestimentas.
D) como um gênero musical de menor prestígio na sociedade.
E) pela criatividade dos primeiros adeptos do gênero hip hop.