2024
AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM
1842P0202 CICLO I
LÍNGUA PORTUGUESA
2º ano do Ensino Fundamental
CADERNO
P0202
Nome do(a) estudante
Data de Nascimento
do(a) estudante
01 A B C D 07 A B C D 13 A B C D 19 A B C D
02 A B C D 08 A B C D 14 A B C D 20 A B C D
03 A B C D 09 A B C D 15 A B C D 21 A B C D
04 A B C D 10 A B C D 16 A B C D 22 A B C D
05 A B C D 11 A B C D 17 A B C D
06 A B C D 12 A B C D 18 A B C D
4454197329
Compromisso
Nacional
Criança
EXEMPLO
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.
VEJA A FIGURA ABAIXO.
QUAL É O NOME DESSA FIGURA?
q CASA
q FADA
q GATA
q VACA
P0202
Questão 01 P00045672
QUAL É A PALAVRA QUE VOCÊ OUVIU?
q BONDADE
q CORAGEM
q DOBRÁVEL
q POTÁVEL
BL02P02_ALUNO
1
P0202
LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES A SEGUIR.
A CHUVA
AI COMO EU GOSTO DA CHUVA,
SEJA PESADA OU FININHA,
QUE LAVA O QUINTAL DA GENTE
E FAZ CRESCER A PLANTINHA. [...]
NA CALÇADA PULA E ESCORRE
VAI FORMANDO UNS RIACHINHOS;
O PATINHO NADA, NADA,
ENQUANTO EU SOLTO BARQUINHOS.
PAZZANESE, Carmem Martin. A chuva. In: Poesias e músicas infantis. 28 jan. 2016. Disponível em: [Link]
Acesso em: 3 jan. 2024. Adaptados para fins didáticos. Fragmento. (P00045674_SUP)
Questão 02 P00045674
NESSE TEXTO, AS PALAVRAS QUE RIMAM SÃO
q CHUVA – PESADA.
q FININHA – PLANTINHA.
q GENTE – CRESCER.
q PATINHO – NADA.
BL02P02_ALUNO
2
P0202
Questão 03 P00045675
DE ACORDO COM ESSE TEXTO, O PATINHO
q SOLTA BARQUINHOS.
q PULA.
q NADA.
q GOSTA DA CHUVA.
BL02P02_ALUNO
3
P0202
Questão 04 P00045676
VEJA A FIGURA ABAIXO.
QUAL É A FIGURA QUE TEM O NOME COM A ÚLTIMA SÍLABA (PEDAÇO) IGUAL
À DO NOME DA FIGURA QUE VOCÊ VIU?
BL02P02_ALUNO
4
P0202
Questão 05 P00045677
OUÇA O TEXTO.
A NATUREZA AGRADECE
DIA 22 DE MARÇO É O DIA MUNDIAL DA ÁGUA, POR ISSO,
NÃO PODEMOS DEIXAR DE FALAR DA IMPORTÂNCIA QUE NÓS
DEVEMOS DAR A ELA. ECONOMIZAR ÁGUA É MUITO BOM PARA
O PLANETA! GASTANDO E DESPERDIÇANDO MENOS, FAZEMOS
COM QUE OUTROS AMIGUINHOS TENHAM MAIS ACESSO À
ÁGUA, TANTO PARA USAR COMO PARA BEBER [...]. FECHAR A
TORNEIRA ENQUANTO ESCOVAMOS OS DENTES É UM BOM
EXEMPLO. ASSIM, JOGAMOS MENOS ÁGUA FORA!
A NATUREZA agradece. Clubinho Xalingo. Disponível em: [Link] Acesso em: 3 jan. 2024.
Fragmento. (P00045677_SUP)
QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?
q A COMEMORAÇÃO DO DIA DA ÁGUA.
q A IMPORTÂNCIA DE ECONOMIZAR ÁGUA.
q A MANEIRA CORRETA DE ESCOVAR OS DENTES.
q A QUANTIDADE DE ÁGUA QUE DEVEMOS BEBER.
BL03P02_ALUNO
5
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Questão 06 P00045670
VEJA A FIGURA ABAIXO.
QUAL É O NOME DESSA FIGURA?
q SINO
q GIRO
q GELO
q FENO
BL03P02_ALUNO
6
P0202
LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES A SEGUIR.
ÁGUA COM FRUTAS
INGREDIENTES
1,5 LITRO DE ÁGUA COM GÁS
½ ABACAXI
1 XÍCARA (CHÁ) DE UVA [...] VERDE (SEM CAROÇO)
1 XÍCARA (CHÁ) DE CALDO DE LARANJA
CUBOS DE GELO A GOSTO
MODO DE PREPARO
LAVE E SEQUE AS UVAS; DESCASQUE E CORTE O ABACAXI EM
CUBOS DE 2 CM. DISPONHA OS CUBOS DE ABACAXI E AS UVAS
NUMA ASSADEIRA E LEVE AO CONGELADOR POR PELO MENOS
1 HORA [...].
DISTRIBUA O CALDO DE LARANJA EM FORMINHAS PARA GELO E
LEVE TAMBÉM AO CONGELADOR. [...]
NA HORA DE SERVIR, COLOQUE AS FRUTAS E OS CUBOS DE CALDO
DE LARANJA CONGELADOS NUMA JARRA. JUNTE A ÁGUA COM GÁS
E MISTURE COM UMA COLHER LONGA [...]. ACRESCENTE CUBOS DE
GELO A GOSTO E SIRVA A SEGUIR. [...]
ÁGUA com frutas. Panelinha. Disponível em: [Link] Acesso em: 3 jan. 2024. Fragmento.
(P00045678_SUP)
Questão 07 P00045679
DE ACORDO COM ESSE TEXTO, É NECESSÁRIO LAVAR E SECAR
q A JARRA.
q A LARANJA.
q AS FORMINHAS.
q AS UVAS.
BL03P02_ALUNO
7
P0202
Questão 08 P00045678
ESSE TEXTO É
q UMA REGRA DE JOGO.
q UMA RECEITA CULINÁRIA.
q UM BILHETE.
q UM ANÚNCIO.
BL03P02_ALUNO
8
P0202
Questão 09 P00045682
QUAL É A PALAVRA QUE VOCÊ OUVIU?
q BERÇO
q BREJO
q METRO
q PREGO
BL04P02_ALUNO
9
P0202
Questão 10 P00045683
LEIA O TEXTO ABAIXO.
A ÁGUA NO NOSSO DIA A DIA
[...] A ÁGUA ESTÁ MUITO PRESENTE NO NOSSO DIA A DIA. TODA [...]
CIDADE DEPENDE DE UM SISTEMA DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA [...].
UTILIZAMOS A ÁGUA PARA BEBER, COZINHAR, LAVAR FRUTAS E
VERDURAS, [...] NO SISTEMA DE AR‑CONDICIONADO, NA LIMPEZA DE
MODO GERAL [...], ENTRE OUTRAS COISAS.
ALÉM DISSO, A ÁGUA É UTILIZADA COMO MEIO DE TRANSPORTE
DE EMBARCAÇÕES E INÚMEROS ESPORTES AQUÁTICOS, COMO A
NATAÇÃO, A PESCA, A VELA E A CANOAGEM.
DUQUE, Nathália. A importância da água para a nossa vida. Estudo Kids, 2014. Disponível em: [Link]
Acesso em: 17 jan. 2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00045683_SUP)
QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?
q OS MEIOS DE TRANSPORTES.
q O JEITO DE LAVAR VERDURAS.
q AS COMPETIÇÕES DE NATAÇÃO.
q A ÁGUA EM NOSSO DIA A DIA.
BL04P02_ALUNO
10
P0202
Questão 11 P00045685
OBSERVE AS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO.
CHUVA – MANGUEIRA – NUVEM – – REGADOR
DE ACORDO COM A ORDEM ALFABÉTICA, QUAL É A PALAVRA QUE
COMPLETA ESSA SEQUÊNCIA?
q BARCO
q LAGOA
q PISCINA
q SAÚDE
BL04P02_ALUNO
11
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Questão 12 P00045692
LEIA O TEXTO ABAIXO.
SENHORES RESPONSÁVEIS,
FAVOR ENVIAR UMA GARRAFINHA DE ÁGUA PARA SER UTILIZADA
DURANTE O HORÁRIO DA AULA. ASSIM É MAIS FÁCIL PARA MATAR A
SEDE E AINDA AJUDAMOS O MEIO AMBIENTE!
PROFESSORA CARLA
(P00045692_SUP)
ESSE TEXTO É UM
q BILHETE.
q CONVITE.
q DIÁRIO.
q POEMA.
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12
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Questão 13 P00045673
LEIA A FRASE ABAIXO.
A MENINA REGA A PLANTA DO JARDIM.
MARQUE A ALTERNATIVA DA CENA QUE MOSTRA O QUE ESTÁ ESCRITO
NESSA FRASE.
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13
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LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES A SEGUIR.
MAÇÃ
A MAÇÃ É O FRUTO DA MACIEIRA [...]. EXISTEM MAIS DE 2,5 MIL
ESPÉCIES DE MAÇÃ. [...]
A MAÇÃ É RICA EM FIBRAS, VITAMINAS B1, B2 E SAIS MINERAIS [...].
A MAÇÃ PODE SER CONSUMIDA DE VÁRIAS FORMAS, [...] CRUA,
COZIDA, ASSADA, SOB A FORMA DE DOCES, GELEIAS, [...] NO PREPARO
DE BOLOS, TORTAS E CREPES. A CASCA PODE SER APROVEITADA
PARA O PREPARO DE CHÁ [...].
MAÇÃ. Brasil Escola. Disponível em: [Link] Acesso em: 18 jan. 2024. Adaptado: Reforma Ortográfica.
Fragmento. (P00045699_SUP)
Questão 14 P00045699
QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?
q AS FIBRAS.
q AS MAÇÃS.
q AS TORTAS.
q AS VITAMINAS.
BL06P02_ALUNO
14
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Questão 15 P00045701
DE ACORDO COM ESSE TEXTO, A CASCA DA MAÇÃ PODE SER
APROVEITADA PARA PREPARAR
q CHÁS.
q CREPES.
q GELEIAS.
q TORTAS.
BL06P02_ALUNO
15
P0202
Questão 16 P00045687
VEJA AS PALAVRAS ABAIXO.
CENOURA – PEPINO – ABÓBORA – BATATA
AO ORGANIZAR ESSAS PALAVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA, QUAL SERÁ
O ÚLTIMO NOME DA LISTA?
q CENOURA
q PEPINO
q ABÓBORA
q BATATA
BL06P02_ALUNO
16
P0202
LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES A SEGUIR.
Você está convidado(a)
João
Faz 8
25
MAR RUA DAS
OLIVEIRAS, Nº 5
18 HORAS
(P00045704_SUP)
Questão 17 P00045705
DE ACORDO COM ESSE TEXTO, QUE DIA SERÁ A FESTA DE JOÃO?
q 5.
q 8.
q 18.
q 25.
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17
P0202
Questão 18 P00045704
ESSE TEXTO É UM
q CALENDÁRIO.
q CONVITE.
q DIÁRIO.
q RÓTULO.
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18
P0202
Questão 19 P00045709
LEIA O TEXTO ABAIXO.
OS GOLFINHOS PODEM APRENDER OUTRA LÍNGUA
PENSA EM UM SERZINHO INTELIGENTE!
ELES SÃO TÃO INTELIGENTES QUE SÃO CAPAZES DE REPRODUZIR
LÍNGUAS DIFERENTES! ISSO NÃO QUER DIZER QUE ELE POSSA DIZER
“OLÁ!”, MAS FOI DESCOBERTO QUE ELE É CAPAZ DE REPRODUZIR
O SOM DAS BALEIAS! MAS CALMA QUE É SÓ QUANDO ELES ESTÃO
DORMINDO, ELES NÃO VÃO SE PASSAR POR BALEIAS.
OS GOLFINHOS. Clubinho Xalingo. Disponível em: [Link] Acesso em: 18 jan. 2024. (P00045709_SUP)
QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?
q A CAPACIDADE DE OS GOLFINHOS APRENDEREM OUTRA LÍNGUA.
q A QUALIDADE DO SONO DAS BALEIAS.
q O COMPORTAMENTO DOS GOLFINHOS QUANDO ESTÃO DORMINDO.
q O SOM REPRODUZIDO PELAS BALEIAS.
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19
P0202
Questão 20 P00045706
VEJA A FIGURA ABAIXO.
QUAL É O NOME DESSA FIGURA?
q CANOLA
q FAROFA
q GAROTA
q SACOLA
BL08P02_ALUNO
20
P0202
Questão 21 P021155H6
LEIA O TEXTO ABAIXO.
LAGARTO PINTADO
LAGARTO PINTADO
QUEM TE PINTOU?
FOI UMA VELHA QUE AQUI PASSOU
NO TEMPO DA EIRA
FAZIA POEIRA
PUXA LAGARTO
POR AQUELA ORELHA!
SOARES, Luísa Ducla. Lagarto Pintado. In: Mais lengalengas. Lisboa: Livros Horizonte, 2020. Adaptado para fins didáticos. (SUP020666I7)
NESSE TEXTO AS PALAVRAS QUE RIMAM SÃO
q LAGARTO – TEMPO.
q PASSOU – PINTOU.
q PUXA – ORELHA.
q VELHA – POEIRA.
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21
P0202
Questão 22 P00045695
MARQUE A ALTERNATIVA ONDE OS NOMES DAS FIGURAS TERMINAM
COM A MESMA SÍLABA (PEDAÇO).
BL08P02_ALUNO
22
