QUESTIONÁRIO DE COMPORTAMENTOS DA CRIANÇA

RELATÓRIO DO PROFESSOR
TRF (® T. M. Achenbach, 1991)

Tradução: A. C. Fonseca & M. R. Simões (U. Coimbra)

J. P. Almeida (Serviço de Pediatria – HGSJ, Porto)
M. Gonçalves & P. Dias (U. Minho)

Nome do aluno(a): __________________________________________________________

Data de nascimento:___/___/_______ Idade: _____ anos Sexo: Masculino ¨ Feminino ¨

Ano de escolaridade____________ Nome do(a) professor (a)______________________
Escola______________________________________________________________________
Data de avaliação:___/___/_____

Por favor, responda a este questionário o melhor que puder, mesmo que não
disponha de informação completa. Se assim o entender, pode escrever os
comentários adicionais que entender ao lado de cada item ou no espaço indicado
para o efeito.

1. Há quanto tempo conhece este(a) aluno(a)? _____________________________________

2. Até que ponto acha que o(a) conhece?

Não muito bem ¨ Razoavelmente ¨ Muito bem ¨

3. Quanto tempo por semana é que ele(a) passa na sua aula? ________________________

4. De que tipo de aula é que se trata? (Por favor, concretize ano, disciplina) ______________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. Já alguma vez o aluno(a) mereceu tratamento especial, por exemplo, em termos de

escolha de turma, aulas de apoio ou ensino especial?

Não sei¨ Não¨ Sim¨

De que tipo e quando? ____________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. Já repetiu algum ano?

Não sei¨ Não¨ Sim¨

Ano e motivo: _____________________________________________________________

________________________________________________________________________

1 de 5
7. Rendimento escolar actual, relativamente ao nível da turma (coloque as disciplinas e
assinale com uma cruz no espaço respectivo ao nível, por comparação com a turma):

Disciplina Muito Um pouco Dentro do Um pouco Bastante

abaixo abaixo nível acima acima

8. Em comparação com a os outros alunos da turma

Um Um
Muitíssimo Na Muitíssimo
Menos pouco pouco Mais
menos média mais
menos mais
Está a trabalhar
Está a comporta-se
adequadamente
Está a aprender
É feliz

9. Resultados mais recentes nas provas de avaliação (se disponíveis):

Disciplina Nota Data

10. Este(a) aluno(a) tem alguma doença, problema físico ou mental? Sim ¨ Não ¨
Se sim, por favor, descreva: _________________________________________________
11. O que é que o preocupa mais neste(a) aluno(a): _________________________________
12. Por favor, descreva os aspectos mais deste(a) aluno (a): ___________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13. Por favor, descreva, se assim o desejar, outros comentários referentes a este(a) aluno(a),
ao seu comportamento ou ao seu trabalho: _____________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2 de 5
Segue-se uma lista de itens que descrevem o(a) seu aluno(a) agora ou nos últimos dois
meses. Coloque, por favor, um círculo cruz no 2 se, tanto quanto é do seu conhecimento, essa
descrição é muito verdadeira ou frequentemente verdadeira. Se a descrição só às vezes
for verdadeira, coloque um círculo à volta do 1. Se a descrição não for verdadeira, coloque
um círculo no 0. Por favor, responda o melhor que puder a todas as questões, ainda que lhe
pareça que algumas não se aplicam a este aluno(a).

0= Não Verdadeira (tanto quanto sabe)

1= Um Pouco ou Às Vezes Verdadeira
2= Muito Verdadeira

0 1 2 [Link].
0 1 2 [Link] com os lábios fechados ou faz outros barulhos esquisitos na aula.
0 1 2 [Link] por tudo e por nada
0 1 2 4.Não consegue acabar as coisas que começa
0 1 2 5. Comporta-se como se fosse do sexo oposto
0 1 2 [Link], refila com os professores e funcionários
0 1 2 7.É fanfarrão
0 1 2 8. Não consegue concentrar-se
0 1 2 9.Não consegue livrar-se de certos pensamentos
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 10. É irrequieto
0 1 2 11. Demasiado dependente
0 1 2 12. Queixa-se de solidão
0 1 2 13. Confuso(a) ou desorientado(a)
0 1 2 14. Chora muito
0 1 2 15. Tem gestos e movimentos de irrequietude ou desassossego
0 1 2 16. É cruel, violento(a)
0 1 2 17. Sonha acordado(a)
0 1 2 18. Magoa-se de propósito ou já fez tentativas de suicídio
0 1 2 19. Exige atenção
0 1 2 20. Destrói as suas coisas
0 1 2 21. Destrói coisas da sua família
0 1 2 22. Tem dificuldade em seguir instruções
0 1 2 23. É desobediente na escola
0 1 2 24. Perturba os colegas
0 1 2 25. Não se dá bem com as outras crianças
0 1 2 26. Não parece sentir-se culpado(a)
0 1 2 27. É invejoso(a)
0 1 2 28. Come ou bebe coisas que não são alimentos
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 29. Tem medos
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 30. Tem medo de ir para a escola
0 1 2 31. Tem medo de fazer mal
0 1 2 32. Sente que tem de ser perfeito(a)
0 1 2 33. Queixa-se de que ninguém gosta dele(a)
0 1 2 34. Sente-se perseguido
0 1 2 35. Acha-se sem valor
0 1 2 36. Magoa-se muito
0 1 2 37. Mete-se em muitas bulhas
0 1 2 38. Fazem pouco dele(a)
0 1 2 39. Anda com outros que se metem em sarilhos
0 1 2 40. Ouve sons ou vozes que não existem
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 41. É impulsivo(a)
0 1 2 42. Gosta mais de estar sozinho(a)

3 de 5
0 1 2 43. É mentiroso(a) ou batoteiro(a)
0 1 2 44. Rói as unhas
0 1 2 45. É nervoso(a)
0 1 2 46. Tem movimentos nervosos ou tiques
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 47. É demasiado escrupuloso(a) no respeito pelas normas
0 1 2 48. Os outros não gostam dele(a)
0 1 2 49. Tem dificuldade em aprender
0 1 2 50. É demasiado medroso(a)
0 1 2 51. Tem tonturas
0 1 2 52. Sente-se demasiado culpado(a)
0 1 2 53. Fala sem ser a sua vez
0 1 2 54. Cansa-se demais
0 1 2 55. Tem peso a mais
56. Apresenta problemas físicos sem causa médica conhecida:
0 1 2 a) Dores (sem ser dores de cabeça)
0 1 2 b) Dores de cabeça
0 1 2 c) Náuseas, enjoos
0 1 2 d) Problemas de visão
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 e) Irritações cutâneas
0 1 2 f) Do res de estômago
0 1 2 g) Vómitos
0 1 2 h) Outros problemas
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 57. Agride fisicamente as pessoas
0 1 2 58. Arranca coisas do nariz, da pele ou de outras partes do corpo
0 1 2 59. Dorme nas aulas
0 1 2 60. Mostra-se apático(a) ou desmotivado(a)
0 1 2 61. O trabalho escolar é fraco
0 1 2 62. É desajeitado(a)
0 1 2 63. Prefere crianças mais velhas
0 1 2 64. Prefere crianças mais novas
0 1 2 65. Recusa-se a falar
0 1 2 66. Repete insistentemente certos actos ou tem compulsões
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 67. Perturba a disciplina da aula
0 1 2 68. Grita muito
0 1 2 69. É reservado(a)
0 1 2 70. Vê coisas que não se encontram presentes
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 71. Embaraçado(a) ou pouco à vontade
0 1 2 72. O seu trabalho é sujo e/ou confuso
0 1 2 73. Comporta-se de maneira irresponsavelmente
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 74. Gosta de se exibir
0 1 2 75. É envergonhado(a)
0 1 2 76. O seu comportamento é explosivo e imprevisível
0 1 2 77. Os seus pedidos têm que ser satisfeitos imediatamente, fica facilmente
frustrado
0 1 2 78. É desatento, distrai-se facilmente
0 1 2 79. Tem problemas de linguagem ou dificuldades de articulação das palavras
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 80. Tem um olhar fixo
0 1 2 81. Fica magoado(a) quando é criticado(a)
0 1 2 82. Rouba fora de casa
0 1 2 83. Acumula coisas (descreva): _________________________________________
0 1 2 84. Tem comportamentos estranhos
(descreva): ______________________________________________________

4 de 5
0 1 2 85. Tem ideias estranhas
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 86. É teimoso(a)
0 1 2 87. O seu humor muda bruscamente
0 1 2 88. Amua facilmente
0 1 2 89. É desconfiado(a)
0 1 2 90. Diz palavrões ou usa linguagem obscena
0 1 2 91. Fala em matar-se
0 1 2 92. Tem fraco aproveitamento, trabalha abaixo das suas capacidades
0 1 2 93. Fala demasiado
0 1 2 94. Arrelia muito os outros
0 1 2 95. Tem birras
0 1 2 96. Pensa demasiado em sexo
0 1 2 97. Ameaça as outras pessoas
0 1 2 98. Chega atrasado à escola ou à aula
0 1 2 99. Preocupa-se demasiado com a limpeza
0 1 2 100. Não consegue fazer o que lhe é incumbido
0 1 2 101. Falta à escola sem razão (por "vadiagem")
0 1 2 102. É pouco desembaraçado(a)
0 1 2 103. Parece infeliz, triste
0 1 2 104. É invulgarmente barulhento(a)
0 1 2 105. Consome álcool ou drogas
(descreva): ______________________________________________________
0 1 2 106. Preocupa-se demasiado em agradar
0 1 2 107. Não gosta da escola
0 1 2 108. Tem receio de cometer erros
0 1 2 109. Choraminga
0 1 2 110. Tem um aspecto pouco asseado
0 1 2 111. Isola-se
0 1 2 112. Anda sempre preocupado
0 1 2 113. Por favor indique outros problemas deste aluno(a) que não tenham ainda sido
referidos:
0 1 2 __________________________________________________________________
0 1 2 __________________________________________________________________
0 1 2 __________________________________________________________________

VERIFIQUE, POR FAVOR, SE RESPONDEU A TODOS AS QUESTÕES

OBRIGADO PELA SUA COLABORAÇÃO

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