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Atividades de Artes: Cores e Sentimentos

O documento discute conceitos de arte, incluindo cores, fotografia e expressão de emoções. Aborda misturas de cores, cores primárias e secundárias, e instrumentos fotográficos. Contém perguntas sobre essas ideias para avaliar o conhecimento do aluno.

Enviado por

Débora Lima
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O documento discute conceitos de arte, incluindo cores, fotografia e expressão de emoções. Aborda misturas de cores, cores primárias e secundárias, e instrumentos fotográficos. Contém perguntas sobre essas ideias para avaliar o conhecimento do aluno.

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ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO ROSENDO NETO

POVOADO TRÊS SATUBAS ____/12/2023


PROFESSORA: FRANCISCA BARBOSA TURNO: MATUTINO
ALUNO(A)________________________________________________ 1°/2°/3° ANO

ARTES

1. Segundo o texto, quais as sensações que


algumas misturas de cores despertam?
_______________________________________
_______________________________________

2. Relacione a segunda coluna conforme a


primeira.
( 1 ) Cores-luz.
( 2 ) Cores-pigmento.
( 3 ) Cores-pigmento primárias.
( 4 ) Cores-pigmento secundárias.

( ) São cores que quando misturadas produzem 6. Que instrumento a fotografia utiliza
outras cores. para obtenção de imagens?
( ) São as cores que os objetos refletem a) Calculadora. b) Câmera.
quando são iluminados por uma fonte de luz. c) Televisão. d) Rádio
7. Qual o principal elemento nessa fotografia?
( ) São as cores conseguidas por meio da
mistura de duas cores primárias.
( ) São as cores que vemos quando um objeto
emite luz.
3. Classifique as imagens conforme os tipos de a) A luz. b) A árvore c) A estrada. d) A vegetação.
cores.
8. Você costuma utilizar a fotografia no seu
dia a dia? Com quais instrumentos fotográficos?
_________________________________________

9. Circule o desenho que está relacionado ao


natal.

4. As cores têm a capacidade de expressar


sentimentos e emoções. Quais cores você
acha que se identifica com cada carinha? 10. Marque um x apenas nos
Pinte. sentimentos relacionados ao natal.

5. Pinte conforme a legenda para criar novas


cores chamadas de cores-pigmento
secundárias.

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