LÍNGUA PORTUGUESA – ENSINO MÉDIO – 1º ANO
PROFESSORA: CRISTIANE FALLEIRO GOTTERT
EXERCÍCIOS ORTOGRAFIA 3 – Atividade 2
1. Complete com há, a ou à:
a) Daqui_____ pouco rezaremos pelo sucesso da cirurgia.
b) Parece que foi _____tão pouco tempo.
c) ____ alguns anos, os vestibulares se constituíam de questões dissertativas.
d) Ela Chorava de medo _____ muitas horas e sempre _____ tardinha.
e) O governador assumiu _____ poucos meses, mas as próximas eleições serão daqui ______ alguns
anos .
f) O litoral nordestino foi feito ____ séculos, por Deus.
g) O porto de Paranaguá fica____ uma hora de Curitiba.
h) Cristo morreu ____ dois mil anos.
i) ____ pessoas interessadas nesta obra.
j) Esperava seu recado daí _____ meia hora, mas ele foi dado _____ duas horas atrás.
k) Voltaremos ao Brasil daqui _____ alguns meses para rever os amigos.
2. Atribua às lacunas em evidência as expressões que lhes são correspondentes, tendo em vista o
contexto em que se emprega o discurso.
a) Não havia outra alternativa ______________deixá-la partir. (senão/ se não)
b) Estou exausta ________________, por isso não irei ao cinema. (demais/de mais)
c) _______________você vai com tanta pressa? (onde/aonde)
d) ______________Beatriz mora? (onde/aonde)
e) Estas propostas vão _______________ às expectativas dos clientes. (ao encontro de/de encontro a)
f) Depois de uma longa espera, finalmente os filhos vão _____________________ de seus pais. (ao
encontro de/ de encontro a)
3. Atenha-se aos enunciados subsequentes, de forma a analisar acerca do emprego da expressão em
destaque. Realizado tal procedimento, caso detecte alguma inadequação, comente-a:
Esse é o bosque onde às vezes passeávamos juntos.
Esse é o problema onde não desejo me envolver.
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4. Analise o enunciado subsequente com vistas a detectar possíveis desvios que porventura
transgridam o padrão formal da linguagem. No caso de haver, registre seus comentários acerca
desse(s).
Há três anos atrás visitamos as praias nordestinas.
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5. Tendo em vista o emprego das expressões a/ há, acerca de/ há cerca de/ a cerca de, tampouco/tão
pouco, distribua-as nas lacunas abaixo, de modo a torná-las adequadas ao padrão formal da linguagem:
a) _____________________ cinco anos concluí minha graduação. (acerca de/ há cerca de/a cerca de)
b) Moramos __________________ dois quilômetros daqui. (acerca de/ há cerca de/a cerca de)
c) Na reunião, discutimos assuntos _________________ planos futuros. (acerca de/ há cerca de/a
cerca de)
d) ____________________muito não o vejo. (a/há)
e) Daqui ___________________dois meses estarei de férias. (a/há)
f) Nossa! Falta ____________________para terminarmos o ano, portanto, permaneça conosco até o
final. (tampouco/ tão pouco)
g) Não quis falar com ninguém, nem ____________________ relatou o que acontecera. (tampouco/tão
pouco)
6. Complete as frases com afim ou a fim.
a) Os alunos esforçaram-se ___________________ de conseguir a aprovação.
b) Não éramos ____________ daquele tipo de música.
c) A viagem foi realizada _______________ de promover um acordo entre os países.
d) Nossas intenções foram_______________, mas tudo mudou.
e) A professora insistiu no silêncio _______________ de iniciar a aula.
7. Assinalar a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo, na ordem em que aparecem. “O
Brasil de hoje é diferente, _____ os ideais de uma sociedade _____ justa ainda permanecem”.
a) mas – mas
b) mais – mas
c) mas - mais
d) mais - mais
8. Assinale a alternativa em que as formas mal ou mau estão utilizadas de acordo com a norma culta:
a) Mau agradecidas, as juízas se postaram diante do procurador, a exigir recompensas.
b) Seu mal humor ultrapassa os limites do suportável.
c) Mal chegou a dizer isso, e tomou um sopapo que o lançou longe.
d) As respostas estavam mau dispostas sobre a mesa, de forma que ninguém sabia a sequência
correta.
e) Então, mau ajeitada, desceu triste para o salão, sem perceber que alguém a observava.
9. Levando em consideração o uso correto do advérbio mal, julgue as seguintes proposições:
I. Ele reprovou de ano porque foi mal aluno em matemática.
II. Talita mal entrou no shopping e já queria ir embora.
III. Nós percebemos que ele estava mal intencionado, por isso corremos.
IV. O casal viveu um mal momento durante a viagem para a França.
V. O prefeito faz mal uso do dinheiro público.
a) Todas estão corretas. d) I, IV e V estão corretas.
b) I e V estão corretas. e) II, III e V estão corretas.
c) II e III estão corretas.
10. “Diga ---- elas que estejam daqui----pouco-------porta da biblioteca”.
a) à, há, a
b) a, há, à
c) a, a, à
d) à, a, a
e) a, a, a
11. Considere as ideias apresentadas abaixo e o sentido das expressões idiomáticas ir de encontro a ou
ir ao encontro de para responder à questão.
“Assim como a poesia e a pintura oportunizam a que os artistas falem de si mesmos, a web 2.0 dá a seus
usuários essa mesma oportunidade. Essa assertiva vai ___________ que o autor declara em todos
falamos de nós mesmos, grandes e pequenos.”
“A selfie é uma forma de falar de si, e falar de si, segundo pesquisas recentes, atua beneficamente sobre
o cérebro. Essa assertiva vai ___________ tese de que, além das áreas do lazer, segurança, trabalho,
compras, etc. (..), a área da cognição tem melhorias advindas das fotos de si mesmos tiradas pelos
usuários. .”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a) de encontro ao - de encontro à
b) ao encontro do - de encontro a
c) ao encontro do - de encontro à
d) ao encontro do - ao encontro da
e) de encontro ao - ao encontro da
12. As meninas estão sabendo detalhes _____. Vamos ser _____ discretos, _____ teremos que mudar o
nosso plano.
Considerando a normal culta de nossa língua, as lacunas serão corretamente preenchidas por:
a) demais – mas – se não d) demais – mais – senão
b) de mais – mais – senão e) demais – mas – senão
c) de mais – mas – senão
13. Existe uma distinção de sentido entre “todo” e “todo o”. Explique a partir das frases abaixo essa
diferença.
a) Todo homem é uma ilha.
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b) Hoje em dia, toda criança sabe que Papai Noel não existe.
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c) Todo o colégio foi ao baile.
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d) Toda a turma passou de ano.
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14. Considere o uso de “ter que” e “ter de” e justifique o emprego nas frases abaixo.
a) É véspera de Natal, mas tenho de trabalhar hoje.
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b) Eles tiveram de alterar a data da viagem por conta de um imprevisto.
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c) Eles tiveram de sair antes da sessão terminar.
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d) Tenho de atender muitos pacientes à tarde.
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15. Leia:
a) Nenhuma pessoa viria a uma festa como esta!
b) Nem uma pessoa apareceu na festa!
Qual a diferença entre essas orações? “Nenhuma” ou “nem uma” aqui têm o mesmo sentido?
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