Letras em dia, Português, 12 .
° ano Gramática • Fichas para «Distinguir»
Distinguir classes e subclasses de «que»
A palavra «que» pode corresponder a:
• um determinante interrogativo, se especifica um nome, numa frase interrogativa;
• um pronome interrogativo, se introduz uma frase interrogativa.
Além de determinante e pronome interrogativo, a palavra «que» utiliza-se, com maior frequência,
como conjunção ou pronome relativo.
• Sendo uma conjunção, «que» faz a junção, ou seja, liga duas orações, sem ocupar qualquer fun-
ção sintática nelas e pode ser:
– conjunção subordinativa completiva, introduzindo uma oração subordinada substantiva completi-
va (que assume funções sintáticas próprias de grupos nominais, com maior frequência comple-
mento direto e sujeito, e que pode ser substituída pelo pronome «isso»);
– conjunção subordinativa comparativa, introduzindo o segundo termo da comparação que é inici-
ada na oração subordinante (apresentado numa oração subordinada adverbial comparativa);
– conjunção subordinativa consecutiva, introduzindo a consequência do que é expresso pela ora-
ção subordinante (expressa numa oração subordinada adverbial consecutiva);
– conjunção subordinativa causal, estabelecendo (numa oração subordinada adverbial causal) uma
relação de causa com o que se refere na oração subordinante.
• Sendo um pronome relativo, «que» introduz uma oração subordinada adjetiva relativa e retoma um
antecedente, desempenhando, na oração em que ocorre, uma função sintática (a mesma que o an-
tecedente desempenharia na mesma posição).
1 Associa a palavra «que» usada nas frases da coluna A à classe e subclasse que lhe correspondem
na coluna B.
Coluna A Coluna B
(A) Gostas da biografia que andas a ler? 1. Determinante interrogativo
(B) Não creio que a tradução faça justiça ao original. 2. Pronome interrogativo
(C) O poeta teve uma vida tão extraordinária que é um desafio 3. Pronome relativo
para qualquer biógrafo.
4. Conjunção subordinativa
(D) Alcançou mais reconhecimento postumamente do que teve
completiva
ao longo da sua vida?
5. Conjunção subordinativa
(E) Na tua opinião, que livros desse autor mereciam reconhecimento
comparativa
internacional?
(F) Deixa-me refletir, que essa não é uma resposta fácil! 6. Conjunção subordinativa
consecutiva
(G) Este é o poema de que mais gosto.
7. Conjunção subordinativa
(H) Já todos sabem que este é um dos melhores livros do ano!
causal
(I) Que fizeste nesse dia?
2 Identifica a frase em que a palavra «que» é um pronome relativo.
(A) A biografia, que se baseou numa exigente pesquisa, é monumental!
(B) O livro é de tal modo extenso que ninguém o lê em poucos dias.
(C) É inacreditável que o tenhas lido em tão pouco tempo!
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(D) Espera um momento, que estou a concluir um trabalho
Letras em dia, Português, 12 .° ano Sugestões de resolução
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Gramática – Fichas para «Distinguir»
Distinguir classes e subclasses de «que», p. 118
1. (A) 3.; (B) 4.; (C) 6.; (D) 5.; (E) 1.; (F) 7.; (G) 3.;
(H) 4.; (I) 2.
2. (A).
