GUIA DE ACOMPANHAMENTO DE AULA 1
VENTURE LAB
Profs. Joe Weider, Júlia Fernandes, Mauricio Keller, Miriam Runge,
Oliveira Junior, Ricardo Meira, Rogério Gaspar e Telma Merjane
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IPOG – INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E GRADUAÇÃO
Todos os direitos quanto ao conteúdo desse material didático são reservados ao(s)
autor(es).
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/// APRESENTAÇÃO
Esta apostila informa sobre a experiência de aprendizagem durante o módulo. Ele
consiste em um processo de mentoria rápida para exploração e lançamento de
negócios e/ou produtos inovadores na área da Neuroarquitetura.
Para isso, vamos explorar o caminho que leva à criação de um negócio como
startup até seu lançamento, considerando os principais conceitos referentes ao
tema.
Vamos analisar o mercado, definir o segmento de clientes, avaliar suas dores e
benefícios esperados antes de criar a proposta de valor. Definiremos as estratégias
e métricas de validação, integrando o conhecimento técnico adquirido ao longo do
módulo na forma de serviços e/ou produtos que estejam consonantes com as
necessidades do segmento escolhido.
Organizamos o módulo com base no tripé EXPLORAR (Identificar oportunidades
no mercado para a criação e entrega de valor, com base no aprendizadodo curso),
VALIDAR (criação e identificação de métricas de validação para o sucesso do
negócio) e DESENVOLVER (planejar, organizar e aprimorar o modelo de negócio
para lançamento no mercado).
O desafio do módulo é transformar o olhar técnico e administrativo dos
profissionais de arquitetura, engenharia e design para construir uma visão
empreendedora. Olhamos para nosso ofício como um trabalho. Agora vamos
transformá-lo em um negócio.
Profs. Joe Weider, Júlia Fernandes, Mauricio Keller, Miriam Runge, Oliveira Junior,
Ricardo Meira, Rogério Gaspar e Telma Merjane
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/// PROGRAMA DO MÓDULO
O módulo será divido em quatro unidades que combinam conteúdos teóricos e
atividades práticas. Deve ser realizada uma atividade prévia no AVA – Ambiente
Virtual de Aprendizagem, que inclui leituras prévias e um exercício. Esta atividade
poderá ser postada no AVA até o dia do início do módulo e é fundamental para
inserir o aluno no tema do final de semana. Durante e após o encerramento do
módulo serão disponibilizadas referências bibliográficas e práticas adicionais para
que o aluno possa continuar aprimorando os conhecimentos e as habilidades.
/// OBJETIVO GERAL
Despertar nos alunos uma conduta empreendedora que os motive a criar ideias,
implementar planos, desenvolver produtos e modelos de negócios inovadores
capazes de propiciar vantagem na arena competitiva do mercado.
/// OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Capacitar o aluno para identificar oportunidades e interagir com players do
mercado e clientes, visando o lançamento de produtos e serviços;
• Fomentar a discussão sobre as etapas de criação e desenvolvimento de
produtos inovadores;
• Definir modelos viáveis e inovadores de negócios com base em INOVAÇÃO,
ESCALABILIDADE e geração de VALOR para os clientes;
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Conheça como esse Guia de Acompanhamento de Aula foi organizado.
UNIDADE 1 – Construindo uma visão empreendedora
UNIDADE 2 – Poder de Conexão
UNIDADE 3 – Modelo de Negócio
UNIDADE 4 – Pitch de Venda
/// PROFESSORA DO MÓDULO
/Dra. Júlia Fernandes
▪ MINHA RESPONSABILIDADE TÉCNICA é tornar EDIFÍCIOS MAIS
EFICIENTES e SUSTENTÁVEIS: foco em melhorar desempenho e
eficiência, ajudando a estabelecer ações focadas em inovação, viabilidade e
credibilidade.
▪ Sou Arquiteta, Doutora em SUSTENTABILIDADE, EFICIÊNCIA
ENERGÉTICA DESEMPENHO E CONFORTO AMBIENTAL em Edifícios.
Especialista em EMPREENDEDORISMO, GESTÃO E MARKETING, em
negócios diferenciados e de alto valor.
▪ Sócia da empresa Quali-A, nasceu como StartUp e hoje é uma empresa do
Parque Tecnológico e Científico (PCTec/UnB). Há 12 anos
CONSULTORIAS, PROJETOS E TREINAMENTOS.
▪ Sócia da StartUp Gestão Fora da Caixa, que atua em Inovação Estratégica,
Gestão e Marketing para Negócios da Industria Criativa (Arquitetura,
Engenharia, Design, Publicidade, Moda, Fotografia, etc). Professora de pós-
graduação no IPOG desde 2012 em cursos de Engenharias, Arquitetura,
Design de Interiores, Gestão, Marketing e Empreendedorismo.
▪ Mentora de Inovação em Negócios do CO CREATION LAB
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UNIDADE 1 – COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR
OBJETIVOS DA UNIDADE 1
Ao final dos estudos, você deverá ser capaz de:
Entender o conceito de um Venture Lab, conhecer algumas das referências para
análise do comportamento humano no âmbito empresarial e, a partir desse
conhecimento, executar uma autoavaliação do seu perfil empreendedor.
Slides da unidade 1
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UNIDADE 2 – VISÃO E FOCO EMPREENDEDOR
OBJETIVOS DA UNIDADE 2
Ao final dos estudos, você deverá ser capaz de:
Definir metas e estratégias possíveis para o negócio, incorporando o conceito de
inovação associado ao campo da neuroarquitetura. Conhecer os diversos padrões
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de modelo de negócio. Definir a proposta de valor a partir da escolha de um
segmento de mercado.
Slides da unidade 2
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UNIDADE 3 – MODELO DE NEGÓCIO
OBJETIVOS DA UNIDADE 3
Ao final dos estudos, você deverá ser capaz de:
Desenhar o modelo de negócio inovador, definindo suas principais diretrizes a
partir do conceito de Startup Enxuta, criando um Mínimo Produto Viável.
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Slides da unidade 3
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UNIDADE 4 – PITCH DA EMPRESA
OBJETIVOS DA UNIDADE 4
Ao final dos estudos, você deverá ser capaz de:
Apresentar, de forma segura e assertiva, a proposta de valor do negócio e seus
principais diferenciais competitivos. Será feita uma simulação de um “pitch” da
empresa criada pelo grupo.
Slides da unidade 4
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/// PARA FINALIZAR
O conhecimento técnico qualifica os profissionais de arquitetura, design e
engenharia a exercerem seu ofício com excelência, mas não garante que esse
ofício seja transformado em um negócio sustentável e lucrativo. É necessário “sair
da caixa”, desbravar novos campos e adquirir novas habilidades. O Venture Lab
tem como objetivo sintetizar todo o aprendizado do curso na forma de um modelo
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de negócio. Assim, acreditamos iniciar o processo de transformação do
aprendizado em valor para o aluno.
Profs. Joe Weider, Júlia Fernandes, Mauricio Keller, Miriam Runge, Oliveira Junior,
Ricardo Meira, Rogério Gaspar e Telma Merjane
/// REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BLANK, Steve. Do sonho à realização em 4 passos: Estratégias para a criação
de empresas de sucesso. Ed. Évora. São Paulo, 2012
BRIDGER, Darren. Neuromarketing: como a neurociência aliada ao design
pode aumentar o engajamento e a influência sobre os consumidores.
Autêntica Business. São Paulo, 2018.
BROWN, Morgan. Hacking Growth: . Alta Books. São Paulo, 2020.
DWECK, Carol. Mindset: a nova psicologia do sucesso. Ed. Objetiva. São Paulo,
2017.
KIM, Chan W., MAUBORGNE, René. A Estratégia do Ponto Azul. Ed. Sextante.
Rio de Janeiro, 2019.
OSTERWALDER, Alexander. Business Model Generation. Alta Books. São
Paulo, 2011
RIES, Eric. A Startup Enxuta. Ed. Sextante. São Paulo, 2019.
SINEK, Simon. Comece Pelo Porquê. Ed. Sextante. São Paulo, 2018.
THIEL, Peter. De Zero a Um. Ed. Objetiva. São Paulo, 2014.
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