CONSOANTES

B C D F G H J K L M N

bê cê dê efe gê aga iota ká ele eme ene

P Q R S T V W X Y Z

pê quê erre esse tê vê dabliu xis ipsilon zê

(eje) (shish)

Prática Fonética

BeV G L

.bela .bola .geral .guarda .libre .alma

vela .avó .general .gol .luta .soldado
.bala .vivo .ginástica .goleiro .sol .Brasil
.beleza .ave .gado .gigante .lua .livro
.vendas .banheiro .gordo .relógio .liso .lã
.vôo .batom .tangerina .açougue .cálcio .Alberto

J R e RR S
.jarra .jardim .carro .carinho .casa .asseio
.jejum .caju .ráio .coroa .sorriso .coisas
.jovem .canjá .Roberto .rio .assunto .passeio
.Juazeiro .jornal .rua .carruagem .saúde .paisagem
.joia .jiboia .riso .recurso .salgado .pêssego
.loja .janela .barato .cor .passado .sonho

Cumprimentos

Oi Tchau

Olá Tchauzinho

Como vai? Até logo

Tudo bem? Até loguinho

Tudo legal Passe bem

Bom dia Até mais

Boa tarde Até amanhã

Boa noite Falou

 Dias da semana

domingo

segunda feira

terça feira

quarta feira

quinta feira

sexta feira

sábado

Meses do Ano

Janeiro Julho

Fevereiro Agosto

Março Setembro

Abril Outubro

Maio Novembro

Junho Dezembro

-Em que mês é o seu aniversário?

-Quando você faz anos?

-Quando comemoramos o Natal?

-Quando comemoramos Festas da Pátria?

As Cores

Laranja Verde

Vermelho Azul

Roxo Lilas

Cinza Rosa

Amarelo Marróm

Preto Branco
 REGRAS DE PRONÚNCIA
B: Bilabial

V: Labiodental bem-vem-bela-vela

Ç: Ce-cedilha. Tem som de “S” e é usado antes de A-O-U. Exemplos:

Coração-almoço-Iguaçu

DE: No final da palavra soa como dyi.

DI: Sempre soa como dyi. Em qualquer parte da palavra.

Exemplos: cidade-tarde-dia-adiado

GE: ye

GI: yi

ga-go-gu

J: Sempre como Y espanhol.

janela-jejum-jiboia-jornal-juiz

L: No final da sílaba como U.

L U
Lado Selva

Lebre Brasil

Mala Soldado

Vale Alma

R: Quando for intervocálico, soa como espanhol, nas outras ocasiões como J espanhol.

R J
Caro Perto

Barata Rua

Coroa Carro

Carinho Guerra

SS: Como S espanhol. Exemplos: passado-asseio-passagem.

S: Quando for intervocálico, soa como Z espanhol. Exemplos: casa-revisão-paisagem

TE: No final da palavra soa como chi.

TI: Sempre soa como chi.

arte-noite-tio-Ártico
 ARTIGOS

1.-Definidos:

Masculino Feminino

O A

OS AS

-O professor abre a janela.

-Os moços e as moças vão ao teatro.

2.-Indefinidos:

Masculino Feminino

UM UMA

UNS UMAS

-Preciso de um lápis e uma borracha.

-Há uns livros e umas réguas na mesa.

 PRONOMES PESSOAIS
1º Eu.

2º Você, o senhor, a senhora.

3º Ele, ela.

Plural
1º Nós.

2º Vocês, os senhores, as senhoras.

3º Eles, elas.

.O senhor é estrangeiro?
.Sou, sim.
.Você é estrangeiro?

.Nós estamos com fome.

.A gente está com fome.

.Ele é o meu amigo.

-Atenção: A expressão a gente não é uma expressão coloquial, e serve para

substituir a primera pessoa do plural.

-EXEMPLOS:

-Amanhã a gente volta se encontrar.

-Amanhã, nós nos encontraremos.

Exercícios
A.-Substituir o Sujeito por Pronomes Pessoais e coloque o Verbo na forma correta:
-Paula e eu( )__________contentes.
-Luis( )__________brasileiro.
-Inácio e eu( )__________extrovertidos.
-Minha irmã( )__________no Brasil há um ano.
-João e seu filho( )__________alegres.
-Paula( )__________alegre..
-Luis e sua irmã( )__________brasileiros.
-Carlos e você ( )__________boas notas.
-Minhas irmãs( )__________na Inglaterra.
-João e eu( )__________aulas hoje.
 CONTRAÇÕES DE PREPOSIÇÕES

ARTIGOS

A Contração, é o acidente gramatical; o qual acontece entre uma preposição e um artigo, seja Definido ou Indefinido,
desde que o artigo esteja antecedido a um substantivo. Não pode ocorrer uma contração com Pronomes Pessoais ou
Pronomes Indefinidos, simplesmente porque não sendo substantivos, eles não estão antecedidos por nenhum artigo.
Exemplos:

-Eu sei de tudo.

-Eu sei da História do Brasil.

Também não pode ocorrer contração com preposições que unam Substantivos Compostos, desde que o segundo
substantivo não seja definido ou não especifique algo. Exemplos:

-João é o melhor professor de inglês.

-João é o melhor professor do inglês britânico.

No primeiro exemplo, “professor de inglês” é uma profissão ou sufixo, por tanto considera-se um Substantivo Composto.
Já no segundo exemplo, “professor do inglês britânico”, determina e faz referência que de todas as classes de inglês, ele é
o melhor do inglês britânico.

Para conhecer melhor as contrações, é muito importante conhecer o uso de algumas preposições e como elas funcionam
nas sentenças.

DE Indica quando algo pertence a alguém ou procede de um lugar determinado.

EM Indica algo que se encontra dentro ou sobre um espaço determinado.

-Paulo vem da loja./de+a loja

o=do
-João sai do açougue./de+o açougue
de+a=da
-As colheres são das senhoras./de+as senhoras
os=dos
-Os médicos vêm dos hospitais./de+os hospitais
as=das

-Joana está no trabalho./em+o trabalho

-Marília trabalha na lanchonete./em+a lanchonete o=no

-Os lençois estão nas gavetas./em+as gavetas em+a=na

-Os engenheiros trabalham nos prédios./em+os prédios. os=nos

as=nas

-Eu estudo na Universidade de São Paulo. um=num

-Eu estudo numa universidade de São Paulo. uma=numa

em+uns=nuns

umas=numas
-Ela passa sempre pela avenida. o=pelo
-Eu andei pelo centro da cidade. por+a=pela

os=pelos

as=pelas

-Eu fui à praia. o=ao

-Eu fui ao colégio. a+a=à

os=aos

as=às

Exercícios

1.- Responda, usando as Contrações ou Preposições na forma certa:

-Estudei_____________(em) Universidade de São Paulo.

-Perguntei_____________(por) ela na recepção.

-Andei_____________(por) cidade procurando um hotel.

-Moro_____________(em) cidade pequena.

-Nasci_____________(em) dia 12 de Abril

-Eles gostaram______________(de) filmes.

-Eu venho____________(de) cidade de Brasília.

-Passei____________(por) farmácia para comprar remédios.

-Luiz estudou__________(em) escola___________(de) centro________(de) cidade.

-Falo__________(de) tudo que sei.

-Comprei esse livro____________(por) 20 reais.

2.-Complete o texto com as preposições, contrações e combinações

adequadas:
A atriz norte-americana Jennifer Aniston, uma _________ estrelas _________ seriado Friends, resolveu doar as roupas
_________ ex-marido, Brad Pitt, _________ uma instituição de caridade de Los Angeles. A informação foi publicada
nesta terça-feira _________ jornal inglês The Sun.

De acordo _________ a publicação, a atriz foi pessoalmente _________ entidade beneficente, em Burbank, Califórnia, e
entregou várias sacolas _________ roupas de Pitt. Uma testemunha disse _________ jornal que a voluntária _________
instituição que recebeu a doação não reconheceu Jennifer à primeira vista, e, quando se deu conta de que era a atriz, foi
ver o que ela tinha doado, mas as roupas já tinham sido misturadas a outras peças.

A confirmação de que eram roupas _________ ex-marido veio de fontes ligadas _________ casal. Pitt e Jennifer se
separaram em outubro _________ ano passado. Atualmente, o ator mora _________ a atriz Angelina Jolie, com quem terá
um filho. Em entrevista à revista Vogue americana _________ mês, Jennifer pede: "Não tenham pena de mim"

VOCABULÁRIO

Pão Fruta

Manteiga Suco

Mermelada Leite

Geleia Presunto

Queijo Bolo

Biscoito Mussarela

Bolacha Iogurte
 FRUTAS
Maçã Mamão Acerola
Banana Graviola Laranja
Uva Manga Tangerina
Morango Pera Goiaba
Pêssego Caju Melão

Frango Ovo
 Salada Galinha

Feijão Arroz

Macarrão Farinha

Batata Farofa

Peixe Mandioca

Lentilha Churrasco

Muitos hábitos e costumes da culinária brasileira foram herdados dos nossos índios, como também está muito
influenciado pela cultura europea e africana, por causa da sua colonização. Atualmente, é normal experimentar um
gostoso acarajé, a delícia de umas coxinhas de galinha e um pastel com caldo de cana em qualquer parte ou região do
[Link] isso, graças a criatividade culinária dos nossos antepassados, e ao povo que soube cuidar dessa grande
herança.

FAMÍLIA

Avô Irmão

Avó Irmã

Pai Primo

Mãe Cunhado

Tio Cunhada

Tia Sogro

Nora Genro

Neto Neta

Sobrinho Sobrinha
-O senhor Mário Ferreira está casado há 45 anos com dona Helena Silva, eles têm um casal de filhos; Sebastião e
Carolina. Sebastião tem 43 anos e é um advogado bem sucedido; ele está casado com Edilene Terra, uma Professora de
Inglês de 36 anos e os dois tem 1 filho, o nome dele é Pedro e tem 1 ano de idade. Carolina tem 38 anos, é uma médica
prestigiosa e está casada com João, um Arquiteto e os dois têm dois filhos gêmeos, Tomás e Francisco. Muitas vezes,
eles têm desentendimentos, mas mesmo assim forma uma família feliz e sabem sempre contornar os probleminhas e
dificuldades.

-Mário é _______________de Tomás e Francisco.

-João é ________________de Helena e _________________de Sebastião.

-Carolina e Sebastião são_______________.

-Pedro é ________________Tomás e Francisco.

-Edilene é ________________de Mário e Helena.

-Mário e Helena são ______________de Pedro, Tomás e Francisco.

-Pedro é __________________de Carolina e João, e ________________ de Sebastião e

Edilene.

ADJETIVOS POSSESSIVOS

-Meu pai é advogado.

Eu

-Onde está a minha caneta?

-Seu irmáo está no açougue.

Você

-Sua mala é de couro.

-Como é o carro de Marília?

Ela

-O carro dela é branco.

-Como é a casa de Paulo?

Ele

-A casa dele é antiga.

Os adjetivos possessivos indicam aquilo que pertence às pessoas (eu, você / tu, ele / ela, nós,
vocês / vós, eles / elas).

Assim, temos adjetivos possessivos correspondentes a cada uma das pessoas e eles são variáveis,
como aparecem abaixo:

EU = MEU(S), MINHA(S)

Exemplos: Meu amigo é inteligente.

Minha casa é nova.

Meus pais não são brasileiros.

TU = TEU(S), TUA(S) / VOCÊ = SEU(S), SUA(S)

Exemplos: Tua bicicleta é nova. Sua bicicleta é nova.

Teu relógio é dourado. Suas camisetas são novas.

Teus olhos são bonitos. Seu relógio é dourado.

ELE = DELE (SEU, SUA) / ELA = DELA (SEU, SUA)

Exemplo: O caderno é dele. A blusa é dela.

ELES = DELES (SEUS, SUAS) / ELAS = DELAS (SEUS, SUAS)

Atenção: No português oral usamos mais DELES e DELAS.

Exemplos: O sobrenome deles é Almeida.

As bicicletas delas são coloridas.

Observação: No português oral do Brasil não são utilizadas SEU, SUA para ELE e ELA, na linguagem
escrita ou formal.

Exemplos: Seu inglês é perfeito. O inglês dele é perfeito.

Seu apartamento é grande. O apartamento dela é grande.

NÓS = NOSSO(S), NOSSA(S)

Exemplos: Nosso bolo é delicioso.

 Nossa amizade é linda.

VOCÊS = SEUS, SUAS

Exemplo: Seus alunos são bons.

Atenção: Podemos usar DE VOCÊS no lugar de SEUS, SUAS.

Exemplo: Os livros são seus? passa a ser Os livros são de vocês?

Exercício

1. Complete as frases com as palavras do quadro de forma adequada.

nome - irmã - endereço - escola - amigo - amizade - de

relógio - dourado - coleção - gibis - família - amigos

1. Nosso __________ é inglês.

2. Eu e minha _________ somos amigas.

3. Os _________ dele são portugueses.

4. Sua _________ é nova.

5. Meu __________ é Sérgio.

6. Nossa _________ é verdadeira.

7. Teu __________ é lindo.

8. A _________ dela é muito legal.

9. Seu ________ é R. Vergueiro, n.o 255.

10. Tua __________ é especial.

2. Complete os diálogos com Adjetivos Possessivos.

1. A: Qual é o ______ nome?

B: ______ nome é Pedro.

2. A: Você gosta da ______ escola?

B: Sim. Gosto muito da ______ escola.

3. A: Aonde ela vai com as amigas ______?

B: Ao shopping center.

4. A: O apartamento do João é novo?

B: Sim. O apartamento ______ é novo.

5. Eles são ______ amigos especiais. Nós gostamos muito deles.

6. A: Quantos anos a ______ irmã tem?

B: ______ irmã tem 13 anos.

7. A: Vocês são italianos?

B: Sim. ______ família é italiana.

3. Escreva as frases usando as informações dadas. Use Adjetivos Possessivos.

Exemplo: nome (eu) / Artur

Meu nome é Artur.

1. bicicleta (você) / legal

____________________________________________________.

2. inglês (elas) / perfeito

____________________________________________________.

3. sobrenome (ele) / Souza

____________________________________________________.

4. apartamento (nós) / grande

____________________________________________________.

5. família (eu) / argentina

 ____________________________________________________.

6. nome (você) / bonito

____________________________________________________.

7. casa (eles) / bonita

____________________________________________________.

8. festa (nós) / especial

____________________________________________________.

9. apelido (ela) / Cris

____________________________________________________.

10. hoje / dia de folga (nós)

____________________________________________________.

PRESENTE DO INDICATIVO (Verbos Regulares)

FALAR BEBER ABRIR

Eu/Fal-o Eu/Beb-o Eu/Abr-o

Tu/Fal-as Tu/Beb-es Tu/Abr-es

Você, ele ou ela/Fal-a Você, ele ou ela/Beb-e Você, ele ou ela/Abr-e

Plural Plural Plural

Nós/Fal-amos Nós/Beb-emos Nós/Abr-imos

Vocês, eles ou elas/Fal-am Vocês, eles ou elas/Beb-em Vocês, eles ou elas/Abr-em

 Exercícios

1.- Preencher com os verbos que estão nos parênteses:

- Maria e Paulo_________(cantar)belas canções.

- José___________(beber)vinho tinto.

- Esse casal__________(assistir)filmes de terror.

- Os fregueses__________(comprar)frango no açougue.

- Cláudio e eu__________(dividir)o bolo.

- As crianças___________(jogar)no campo de futebol.

- Esse aluno___________(estudar)para a prova de amanhã.

- Os rapazes___________(abrir)as portas.

- Luiz___________ (responder)às perguntas do professor.

- Carla e eu____________(perguntar)nossas dúvidas.

ALGUNS IRREGULARES

TER/SER/ESTAR

TER SER ESTAR

Eu/tenho Eu/sou Eu/estou

Você, ele ou ela/tem Você, ele ou ela/é Você, ele ou ela/está

Plural Plural Plural
Nós/temos Nós/somos Nós/estamos
Vocês, eles ou elas/têm Vocês, eles ou elas/são Vocês, eles ou elas/estão

-Ela é bonita.
-Ela está bonita hoje.

-Ele é alegre.

-Ele está contente.

EXERCÍCIOS

[Link] com os verbos que estão nos parênteses:

-Eu_______________ canetas azuis e pretas. (ter)

-João e Lucas____________ irmãos. (ser)

-Os funcionários______________ no escritorio. (estar)

-Pedro___________ muito a fazer. (ter)

-Marília e eu_____________ em férias. (estar)

-Meu irmão____________ (ter) 18 anos.

COMPARATIVOS

O adjetivo possui dois graus: o comparativo e o superlativo.

Vamos ver os comparativos?

O comparativo indica:

que algo ou alguém é ou possui qualidade em grau superior, igual ou inferior a outro ou a outra
qualidade que possui. Assim, temos:

Comparativo de Superioridade:

Exemplos: Fabiana é mais bela do que Lúcia.

Gabriel é mais estudioso que Marcos.

Júlia é mais reservada que tímida.

Observe que, para formar o comparativo de superioridade, usamos a estrutura:

MAIS .............. (DO) QUE

Comparativo de Igualdade:
Exemplos: Camila é tão inteligente como Daniela.

Lucas é tão atencioso quanto esperto.

José é tão calmo quanto Vítor.

Neste caso, podemos usar as estruturas:

TÃO............ QUANTO

TÃO............ COMO

Comparativo de Inferioridade:

Exemplos: Cláudia é menos inteligente que estudiosa.

Luiz é menos educado do que Pedro.

Henrique é menos confiável que Flávio.

Assim, usamos:

MENOS ...... (DO) QUE

SUPERLATIVO

Quando a qualidade do adjetivo é apresentada no seu grau máximo, falamos que o adjetivo está
no grau superlativo.

Exemplo: A prova de ontem foi dificílima.

No exemplo acima, dificílima é o adjetivo difícil no grau superlativo.

O superlativo pode ser relativo ou absoluto.

1. SUPERLATIVO RELATIVO

Neste caso, o grau da qualidade do adjetivo se destaca através de uma referência (um grupo de
pessoas ou coisas). Por isso o chamamos de relativo.

Exemplo: Carolina é a aluna mais inteligente da classe.

No exemplo, Carolina se destaca pela inteligência em relação a seus colegas de classe.

O superlativo relativo pode ser de superioridade ou de inferioridade.

Exemplos: Vagner é o aluno mais estudioso da classe.

(superlativo relativo de superioridade)

Jonas é o aluno menos estudioso da classe.

(superlativo relativo de inferioridade)

Atenção: Os adjetivos bom, mau, grande e pequeno formam o superlativo de um modo diferente.

Exemplos: Zeca é um bom jogador. É o melhor jogador do time.

Este telefone celular é pequeno. É o menor de todos os modelos.

O superlativo de grande é o maior (de) e de mau é o pior (de)

1) Ligue as colunas

Superlativos de Superioridade
 A B

1. os mais a. ( ) Elas são _______alegres da turma.

2. a mais b. ( ) João e Júlio são ______elegantes.

3. as mais c. ( ) Vovô é _______bonzinho.

4. o mais d. ( ) Marisa é ______calma da classe.

Superlativos de Inferioridade

A B

1. os menos a. ( ) Vovô é ________ bonzinho.

2. a menos b. ( ) João e Júlio são _______ elegantes.

3. as menos c. ( ) Marisa é ________calma da classe.

4. o menos d. ( ) Elas são_________alegres da turma.

2) Marque com um X as alternativas incorretas quanto ao Superlativo:

a. ( ) Elas eram a menos interessadas.

b. ( ) Nós tínhamos o carro mais bonito.
c. ( ) As meninas tinham as boneca mais legal.
d. ( ) Eles tinham os professores mais aplicados.
e. ( ) Joana era as mais chatas de todas.
f. ( ) Queria o mais belo quadro.
g. ( ) Era as prova mais difícil.
h. ( ) Parecia a menos nervosa.
i. ( ) Ele era a menos exigente.
j. ( ) As crianças eram a mais educadas.
k. ( ) Faziam os mais diversos negócios.

3) Complete de acordo com os parênteses:

a. Estas maçãs são ______vermelhas da fruteira. (Superlativo de Superioridade)

b. Jorge é _____ alto dos rapazes. (Superlativo de Inferioridade)
c. O relógio da menina é ____ caro da loja. (Superlativo de Superioridade)
d. Dona Sandra é ____ gorda das professoras. (Superlativo de Superioridade)
e. As meninas são ______ felizes da casa. (Superlativo de Inferioridade)
f. Estes sapatos do titio são ______ velhos. (Superlativo de Inferioridade)
g. Os empresários são_____ prejudicados. (Superlativo de Superioridade)
h. Esta é ____ divertida das brincadeiras. (Superlativo de Superioridade)
i. O jogo dele é ______ interessante. (Superlativo de Inferioridade)
j. Aqui está ____ bonita de todas as histórias. (Superlativo de Superioridade)

PRETÉRITO PERFEITO (Verbos Regulares)

FALAR BEBER ABRIR

Eu/fal-ei Eu/beb-i Eu/abr-i

Você,ele ou ela/fal-ou Você,ele ou ela/beb-eu Você,ele ou ela/abr-iu

PLURAL PLURAL PLURAL

Nós/fal-amos Nós/beb-emos Nós/abr-imos

Vocês,eles ou elas/fal-aram Vocês,eles ou elas/beb-eram Vocês,eles ou elas/abr-iram

DIFERENÇAS ENTRE PRETÉRITO PERFEITO

Eu assiti ao cinema Voce assitiu ao cinema Nós assitimos ao cinema Você assitiram ao cinema

Eu cantei balada Voce cantou balada Nós cantamos balada Você cantaram balda Eu respondi a
pergunta Voce respondeu a pergunta Nós respondemos a pergunta Você responderam a pergunta

PRETÉRITO IMPERFEITO

-Eu sai tarde da festa.

P.P

-Eu saia tarde quando morava no Rio.

P.I

-João escreveu uma carta.

 P.P

-João escrevia cartas todas as semanas.

P.I

-Ela veio ontem com os filhos.

P.P

-Ela vinha sempre me visitar.

P.I

-Paulo falou com ela ontem.

P.P

-Antigamente Paulo falava bem japonês.

P.I

-Lia pôs o carro na garagem.

P.P

-Em 2004, ela punha óculos para ler.

P.I

-Carlos teve umas folhas em branco.

P.P

-Quando criança, Carlos tinha muitas amizades.

P.I

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO VERBOS REGULARES E IRREGULARES

Indica ações que aconteceram no passado, mas com ênfase na continuidade: não simplesmente
aconteceram e acabaram em uma vez.

Exemplos: José escreveu para Maria.

José escrevia para Maria.

No primeiro exemplo, José escreveu somente uma vez, isto é, a ação aconteceu e acabou. Já no
segundo exemplo, temos uma ideia de continuidade, isto é, a ação aconteceu mais de uma vez.

O Pretérito Imperfeito pode indicar também simultaneidade de ações.

-Quando sai de casa, Rose estava lá.

 PP PI

-Enquanto você dormia, sua irmã trabalhava.

PI PI

É comum também utilizarmos o Pretérito Imperfeito do Indicativo com outro verbo no Gerúndio
dando ideia de continuidade simultânea ao passado.

Exemplo: -Continuava jogando mesmo com a chuva.

PI G

EXERCÍCIOS

[Link] as frases com os verbos entre parênteses no Pretérito Imperfeito do Indicativo:

-Quando _______________ para cá, encontrei vovô no ônibus. (vir)

-Naquele tempo, ele já_______________ tão velhinho, que nem ___________ direito. (ser/ouvir)

-Enquanto Pedro______________, sua namorada_____________. (cantar/dançar)

-Aquele garoto sempre______________ esmolas na esquina. (pedir)

-Quando o chefe______________, era ele quem ______________ o projeto. (sair/comandar)

-A mãe______________ passeando enquanto o pai_____________ (ficar/trabalhar)

-O menino não_____________ sossego, alguém sempre____________ que cuidar dele. (dar/ter)

-A mulher_______________ chorando para salvarem seu filho. (pedir)

-Nós_______________ esperando notícias. (continuar)

-_______________ cada vez mais frio. (estar)

PRETÉRITO IMPERFEITO (verbos regulares)

CANTAR VENDER PARTIR

Eu/cant-ava Eu/vend-ia Eu/part-ia

Você,ele ou ela/cant-ava Você,ele ou ela/vend-ia Você,ele ou ela/part-ia

P.

Nós/cant-ávamos Nós/vend-íamos Nós/part-íamos

Vocês,eles ou elas/cant-avam Vocês,eles ou elas/vend-iam Vocês,eles ou elas/part-iam

Exceções:

PÔR: punha/púnhamos/punham

TER: tinha/tínhamos/tinham

SER: era/éramos/eram

VIR: vinha/vínhamos/vinham

Exercícios

A.-Preencher com o verbo que está nos parênteses, no Pretérito Perfeito ou Pretérito Imperfeito
do Indicativo:

1.-Antigamente, ela____________(vir)todos os dias me visitar.

2.-Ele não____________(ser)nosso amigo.

3.-Aquele cantor não____________(cantar)ontem à noite.

4.-Os alunos____________(estudar) mais, no mês passado.

5.-Carlos e eu____________(ir)ao teatro ontem.

6.-No verão passado Maria e Manoel____________(viajar)ao Rio.

7.-Antigamente, os meninos____________(pôr)as caixas na garagem.

8.-João____________(ter)umas folhas em branco.

9.-Quando ele__________(vir)do Brasil, eu o_________(esperar)no aeroporto.

10.-Paula e eu____________(ter)um carro velho, em 2002.

GERÚNDIO

1.-Uso:

-Eu estou falando com ela.

V.A G.

-Maria está escrevendo uma carta.

 V.A G.

-Paula e eu estamos saindo de férias.

V.A G.

-As crianças estão almoçando tarde.

V.A G.

2.-Formação:

AR-ANDO ER-ENDO IR-INDO Pôr-ondo

falar/falando ler/lendo assistir/assistindo pondo

Exercícios

A.-Completar as frases com os verbos que estão nos parênteses,formando os Gerúndios:

1.-Paulo____________________(almoçar) no restaurante da esquina.

2.-Os moços____________________(pôr) as caixas no carro.

3.-Luiza e eu____________________(beber) vinho tinto

4.-Os alunos____________________(sair) da sala de aula.

5.-Carlos____________________(ouvir) os conselhos do avô.

B.-Escrever o que estão fazendo,na forma do infinitivo:

 _____________________ _____________________

_________________________ _________________________

FUTURO DO INDICATIVO (formação)

-Tanto para verbos regulares como irregulares acrescenta-se:

ei (1ºSingular) á (2° e 3° Singular) emos (1° Plural) ão (2° e 3° Plural)

falarei falará falaremos falarão

terei terá teremos terão

-Os verbos acabados no sufixo “zer” têm a seguinte formação:

ZER

DIZER TRAZER FAZER

direi trarei farei

dirá trará fará

diremos traremos faremos

dirão trarão farão

FUTURO SIMPLES

[Link] a metereologia amanhã __________ (chover) muito.

2. Durante as primeiras horas do dia ___________ (ventar) muito durante a tarde e a
temperatura_____________ (cair).
3. Depois de amanhã o dia ___________ (estar) ensolarado e a temperatura __________ (subir)
4. A temperatura ___________ (oscilar) entre 15 a 22 graus.
5. O que você _____________ (fazer) neste feriadão?
6. Eu ____________ (ir) visitar meus pais.
7. Eles ____________ (fazer) bodas de prata neste fim de semana.
8. Nós ____________ (ter) uma pequena reunião familiar.
Oh, que bom!
9. Eu _____________ (telefonar) para eles para dar os parabéns! Você poderia levar-lhes um
presente de minha parte?
10. Claro que eu ____________ (levar) a meus pais, eles ___________ (ficar) muito felizes com
sua gentileza.
11. Não é nada, gosto muito de você e seus país. Vocês sempre __________ (estar) em meu
coração.
12. Sandra, você pode me informar a agenda para a visita dos empresarios espanhois?
13. Pois não! Às nove horas nós _________ (ir) ao aeroporto e ___________ (dar) as boas
vindas aos empresarios que ____________ (estar) chegando no voo da Ibéria.
14. Em seguida o motorista os ____________ (levar) para o hotel onde eles _________ (ficar)
hospedados. Eles _____________ (descansar) até as duas da tarde.
15. Logo, o motorista os _____________ (trazer) para a empresa onde todos se __________
(reunir) com os membros da diretoria.
16. Luiz Carlos _________ (fazer) a apresentação do projeto da empresa e o presidente
______________ (dizer) algumas palavras em nome dos acionistas que não estiverem
presentes.
17. __________ (haver) uma pequena pausa de dez minutos para um café.
18. Bem, e o que __________ (seguir) depois da reunião?
19. Eu suponho que a reunião ___________ (terminar) por volta das cinco horas da tarde; os
empresarios ___________ (retornar) ao hotel e mais tarde o motorista _________ (ir) buscá-los
e os ___________ (levar) para o jantar que está marcado para as nove horas no restaurante
Sendai.

VOCABULÁRIO
Tipos de Moradia Eletrodomésticos Mobília
casa térrea ferro beliche
chalé batedeira poltrona
apartamento liquidificador cama
condomímo fogão elétrico criado mudo
casa máquina de lavar mesa de canto
suite televisão estante
kitnet aparelho de som guarda roupa
vila rádio closet
mansão fervedor elétrico armário de cozinha
castelo forno escrivaninha
sítio DVD sapateira
fazenda fogão a gas sofá
engenho garrafa térmica cadeira
sobrado geladeira berço
cabana cafeteira gavetas
favela sanduicheira mesa

Partes do Corpo Humano Expressões Populares

cabeça fazer questão de
quadril fazer as malas
braço fazer anos
cotovelo fazer mal
joelho fazer bem
queixo fazer comentários
calcanhares fazer fila
mão fazer exceção
pescoço dar em cima de
peito dar em
costas dar para
ombro dar um morro, soco, tapa, cascudo
testa dar um breque
pé dar de cara com
canela ficar no pé
rosto dar um fora
bochecha dar um jeito
olho ficar de olho
sombracelha ficar liso
pestanha ficar chateado
pernas ficar triste