0% acharam este documento útil (0 voto)
131 visualizações3 páginas

Prova 3

Enviado por

Jader Willian
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
131 visualizações3 páginas

Prova 3

Enviado por

Jader Willian
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF ou leia on-line no Scribd
‘Avaliagdo Final (Discursva)- Individual NRRL T) A neuroplasticidade (ou plasticidade neural, como também é conhecida) ¢ a capacidade que o cérebro Pee ett ae ee ee Gne scan oem eee ambientes. Esse ¢ um mecanismo incrivel de aprendizagem, muito dindmico, que permite adaptagdes a diferentes experiéncias, contribuindo para a aprendizagem ou o reaprender. Ce SOME O Cre ree ese ee eR ne cd Reon R ncaa aOR erect aay Fonte: RISSATO, H. A magia da neuroplasticidade. Genial Care, fev. 2021. Disponivel em: hittps://[Link]/449tOj2. Acesso em: 26 jul. 2023. ee eect Fen root ee eC ee eR CeCe permite ajustar nossos comportamentos e respostas as novas condigdes. Esta também é a base para a aprendizagem, pois nos permite criar novas conexdes entre neurdnios, o que permite 0 Pe RE Oe roe enc eet s eset co Oe Cte ret eek cunt emcee eet experiénia para novas situagdes. Isso significa que, quando vivenciamos novas experiéncias, 0 cérebro cria caminhos neurais novos, que terdo neurdnios interligados e sendo repetidos pela pratica, assim a comunicagio entre eles é fortalecida e esse trajeto permite o aprendizado e trees AES SES A neuroplasticidade, também conhecida como plasticidade neural, é a capacidade do eérebro de Ree ee earn ere Reece ene i eer aed interagdes com ambiente, Essa maleabilidade cerebral oferece a oportunidade de desenvolver 0 cérebro através da aprendizagem de varias maneiras: Aquisigio de Conhecimentos: Permite PC acon eon ee Rn nec ne cet Ottis ica icant enme Cees Co ore ae eee en Roe ace acon cis ean ace ee Roe eek ee ec ee es os Pet eRe Onc sensi Cerne ne ne scone antec eee PC eS CRE ORCAS RI Ue Da CLEC Nts ORCC ESSELTE oe Cee Ree cee en Tae Plasticidade Estrutural e Funcional: Possibilita mudangas na estrutura e fungao dos neurdnios, aoutblank ‘Avaliagdo Final (Discursva) - Individual adaptando o cérebro as demandas. Em suma, a neuroplasticidade & uma ferramenta poderosa para expandir habilidades mentais e emocionais ao longo da vida, incentivando a aprendizagem continua e o desenvolvimento pessoal Pe Oe Reseed reece OR IME one eens err Pees ae ern Serre ee een ORCS NA arc Pion etsn nario eee Cee ter mec Rete Re esc On ace cecy Ao escrever um texto dissertativo é preciso inferir, interpretar, sintetizar , ndo se trata apenas de Pe erea ns eis Gren Ron ep ot SNe oe ane CCE Recent Pa EM ST O trabalho de conclusdo de curso pode ser compreendido e desenvolvido a partir da concepgao de Rae eee ie eee On Rio cee no ene nTny assunto especifico, a um problema investigativo, muito presente nas propostas de trabalhos escolares e universitérios. Dessa forma, um trabalho de conclusio de curso pode ser de varios formatos, entre SRE Cee eee Mee O ncn se rs Perce pea RO On eure Reet VERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Cientifico. Sao Paulo: Editora Cortez, 2017 RS en Sere Os trabalhos cientificos serio monograficos na medida em que satisfizerem as exigéncias da Peer OR One Rice ren OCR RTO scy devidamente especificado e delimitado. O trabalho monogratico caracteriza-se mais pela Pinter nec ini ee on eer oe conn est ok er gta es generalidade ou valor didatico. os Ey eR OS es eect nage te ORS ren ONT) cientifico. Geralmente, a estrutura de uma monografia segue os seguintes elementos: 1. Sor Teaceoncn et G Rha eR Cnr Ce tntk Gr temntn en centro oe local e ano. 2. **Fotha de Rosto:** Apresenta o titulo do trabalho, o nome do autor, a instituigao, nome do orientador, a cidade e o ano. 3. **Ficha Catalografica:** Informagdes que possibilitam a catalogagao do trabalho em bibliotecas. 4. **Resumo:** Um resumo conciso do trabalho, normalmente de 150 a 500 palavras, que apresenta de forma sucinta a problematica, os COC cr Oe enter Uni cece CO Ten) resumo, mas em inglés, destinado a alcangar um piblico internacional. 6. **Sumario:** Lista os aoutblank orv0aiza, 19:20 Avalagdo Final (Discursva) - Individual Pe oe eee nee ea ces estrutura do trabalho. 7. **Lista de Figuras e Tabelas:** Caso 0 trabalho contenha figuras e eee) Seca erences a Let onde podem ser encontradas. 8. **Lista de Abreviagdes e Siglas (opcional):** Caso o trabalho faga uso de abreviagdes e siglas, elas sio listadas com seus significados correspondentes. 9. eee CON OCG rec ri eas ener See ee ea ieee rc ecr aye utilizados no trabalho, 10. **Introdugdo:** Apresenta o contexto, a problemitica, os objetivos da pesquisa ¢ a justificativa para a realizagdo do estudo. 11. **Revisio Bibliografica:** Apresenta uma andlise critica das principais teorias, conceitos e trabalhos relacionados ao tema da pesquisa. 12, **Metodologia:** Descreve detalhadamente os métodos e procedimentos utilizados na pesquisa, incluindo a abordagem, a coleta ¢ andlise de dados. 13. **Desenvolvimento:** E a parte principal da monografia, onde os resultados da pesquisa sio apresentados e discutido: Pode ser dividido em segdes e subseces, de acordo com os aspectos abordados. 14. **Conclusdo:** Sintetiza os principais resultados e responde aos objetivos da pesquisa, destacando sua relevancia e possiveis implicagdes. 15. **Referéncias:** Lista de todas as fontes COE Mere Si aOR OR Ret teen reed Coe en ABNT, entre outros). 16. **Anexos e Apéndices (opcional):** Inclui materiais complementar rence eC RCO ents) CRC eR CCT ee ect Tos Sree near Rec en Rec n eon cece ee tear eon diretrizes da instituigdo de ensino e o estilo de formatagao utilizado (ABNT, APA, MLA, etc.) Se etn Ce Mn ee eee ett eine one y monografia. LO Rents Se ORE ECR eT) teen ecco ea ere er con Oe Coe orc Pn ota Ce teoner Cee trate tae econ tute ictrs Pe roreat nts : é preciso inferir, interpretar, sintetizar , nao se trata apenas de Pee Tac eet eon no sree Ct RoE Meee Rete) era aoe aboutblank 38

Você também pode gostar