Manual do PIM IV

Curso Superior de Tecnologia em

Redes de Computadores
Sumário
1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM............................................................................... 3

2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM..................................................................... 24

3. ENVIO DO PIM........................................................................................................................... 27

4. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PIM....................................................... 27

5. DÚVIDAS SOBRE O PIM.......................................................................................................... 28

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1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM

1.1 Introdução
Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica
estrutural o desenvolvimento de atividades e efetuar uma entrega, de acordo com as normas
da ABNT.

1.2 Objetivos Gerais

O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos
Superiores de Tecnologia a distância da UNIP EaD – Universidade Paulista.
Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia
na produtividade de uma organização, como também a transferência dos conhecimentos
acadêmicos adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos
teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de
ensino-aprendizagem.
O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias
organizacionais.
Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver
uma conscientização do real papel do gestor, por meio da visão bem delineada da estrutura
e dos processos organizacionais.

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 Manual de Estágio

1.3 Objetivos Específicos

São objetivos específicos do PIM:
ƒ Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica;
ƒ Proporcionar condições para que o aluno desenvolva praticamente os conhecimen-
tos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;
ƒ Proporcionar condições para que o aluno adquira conhecimentos e aplique pratica-
mente em suas atividades as técnicas e metodologias de produção científica;
ƒ Proporcionar condições para que o aluno possa argumentar e discutir as
tecnologias utilizadas.

1.4. Metodologia
É importante o aluno buscar fundamentação nos principais autores que escrevem sobre
Metodologia, dentre eles, Antônio Joaquim Severino, Eva Ladatos e Maria Marconi, Antônio
Carlos Gil, Amado Cervo e Pedro Bervian, Pedro Demo.
Igualmente procurar consolidar seu PIM a partir dos padrões acadêmicos definidos pela
ABNT em diversas normas.

ƒ Site:
[Link]
abnt_2021.pdf

Neste documento estão sugeridos: tipo e tamanho de fonte, posição e formato de títulos
e sequência das partes integrantes do PIM. Cabe ressaltar que, conforme NBR 14724:2002,
“o projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho”. Todavia, os elementos que
são normatizados deverão ser atendidos.

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1.5. Aspectos Gerais

Texto: papel A4 – 210 x 297 mm – branco

ƒ Margens
Superior e Esquerda: 3,0 cm
Inferior e Direita: 2,0 cm

ƒ Espaçamento entre linhas e parágrafos

O espaçamento entre linhas deve ser de 1,5, correspondendo a cerca de 1,2 cm entre
as linhas. NOTA: Embora a padronização do espaçamento pela NBR 14724:2002 seja
por espaçamento entre linhas duplo, adotaremos o espaçamento entre linhas em
“um e meio”.
O início do texto de cada parágrafo deve ficar a 1,5 cm, a partir da margem esquerda.
Pode-se optar por definir o recuo especial para a primeira linha, utilizando os recursos do
editor de textos.
As citações longas, as notas, as referências e os resumos em vernáculo e em
língua estrangeira devem ser digitados em espaço simples.

ƒ Escrita
Recomenda-se utilização de Fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN tamanho 12 para
o corpo do texto e tamanho 10 para citações longas (mais de 3 linhas) e notas de rodapé,
bem como alinhamento Justificado.

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ƒ Paginação
Todas as folhas do PIM, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente,
mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte
textual – INTRODUÇÃO, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha.
Havendo apêndice e anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira contínua e sua
paginação deve dar seguimento à do texto principal.

ƒ Estrutura do PIM
A estrutura do trabalho acadêmico – dissertação, tese, monografia, trabalho de conclusão
de curso e similares, definida na NBR-14724:2002 (com vigência a partir de 29.09.2002),
deve contemplar os elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais,
conforme indicado na tabela a seguir:

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Tabela 1 – Estrutura do PIM

Estrutura Elemento Condição

Capa Obrigatório
Lombada Opcional
Folha de rosto Obrigatório
Errata Opcional
Folha de aprovação Opcional
Dedicatória Opcional
Agradecimentos Opcional
Pré-textuais Epígrafe Opcional
Resumo Obrigatório
Resumo em língua estrangeira Obrigatório
Sumário Obrigatório
Lista de ilustrações Opcional
Lista de tabelas Opcional
Lista de abreviaturas e siglas Opcional
Lista de símbolos Opcional

Introdução Obrigatório
Textuais Desenvolvimento Obrigatório
Conclusão Obrigatório

Referências Obrigatório
Glossário Opcional
Pós-textuais Apêndice Opcional
Anexo Opcional
Índice(s) Opcional

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ƒ O significado dos elementos pré-textuais

Capa Externa
São informações indispensáveis à sua identificação, na seguinte ordem:
ƒ NOME DO AUTOR;
ƒ TÍTULO E SUBTÍTULO;
ƒ LOCAL (cidade) da instituição em que deve ser apresentado;
ƒ ANO DE DEPÓSITO (da entrega).

Folha de Rosto (anverso)

Elemento obrigatório. É a folha que apresenta os elementos essenciais à identificação
do PIM. Deve constar de:
ƒ NOME DO AUTOR: responsável intelectual do PIM;
ƒ TÍTULO E SUBTÍTULO, sendo o primeiro em caixa-alta, centralizados;
ƒ NATUREZA (tese, dissertação e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau
pretendido e outros); nome da instituição a que é submetido; área de concentração –
justificado à direita;
ƒ NOME DO ORIENTADOR, justificado à direita;
ƒ LOCAL e ANO.

Folha de Rosto (verso)

Deve conter a ficha catalográfica, conforme Código de Catalogação Anglo-Americano
– CCAA2.
NOTA: Este item deve ser adaptado, de acordo com a característica e destinação
do PIM, podendo admitir-se sua supressão.

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Errata
Elemento opcional. Trata-se de uma lista com a indicação das folhas e linhas em que
ocorreram erros, com as correções necessárias. Geralmente se apresenta em papel avulso
ou encartado, acrescido ao PIM depois de impresso.

Folha de aprovação
Elemento opcional que contém autor, título por extenso e subtítulo, se houver
local e data de aprovação, nome, assinatura e instituição dos membros componentes
da avaliação.
NOTA: Este item é indispensável para dissertações e teses; mas, de acordo com a
característica e destinação do PIM, pode-se admitir sua supressão.

Dedicatória
Página opcional, em que o autor presta homenagem ou dedica seu PIM. A dedicatória
deve figurar à direita, na parte inferior da folha.

Agradecimentos
Página opcional, em que são registrados agradecimentos às pessoas e/ou instituições
que colaboraram com o autor.

Epígrafe
Página opcional, em que o autor inclui uma citação, seguida de indicação de autoria,
relacionada com a matéria tratada no corpo do PIM. A citação deve figurar à direita, na
parte inferior da folha.

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Resumo
Elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes do
PIM. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do PIM;
constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e objetivas e não de uma simples
enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras
representativas do conteúdo do PIM, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme
Normas da ABNT.

Abstract ou Resumen ou Résumé

Elemento obrigatório que consiste em uma versão do resumo em idioma de divulgação
internacional (inglês ou espanhol ou francês, respectivamente). Deve ser seguido das
palavras representativas do conteúdo do PIM, isto é, palavras-chave e/ou descritores, na
língua. A opção da tradução deve ser apenas por uma língua.
NOTA: Este item deve ser adaptado, de acordo com a característica e destinação do PIM,
podendo admitir-se sua supressão nos semestres iniciais do curso.

Sumário
Elemento obrigatório. É a relação das principais seções do PIM, na ordem em que se
sucedem no texto e com indicação da página inicial. As seções do PIM devem ser numeradas,
em algarismos arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos,
resumos e apêndices não devem constar do Sumário, mas sim das Listas (próximo item). A
apresentação tipográfica das divisões e subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto.
Para maiores informações, consultar Normas da ABNT.

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Listas
São itens opcionais, que relacionam elementos selecionados do texto, na ordem da
ocorrência, com a respectiva indicação de páginas. Pode haver uma lista única para todos
os tipos de ilustrações ou uma lista para cada tipo. As listas devem apresentar: o número
da figura, sua legenda e a página em que se encontra.

ƒ O significado dos elementos textuais

Como regra geral, deve-se considerar que o texto poderá ser lido por um leitor não
especialista no assunto. Assim, o texto deve ser claro, objetivo e de fácil leitura, cuidando
para que não seja sucinto em demasia, pois o leitor não domina, necessariamente, os mesmos
conhecimentos e informações do autor. Deve-se ainda cuidar do referencial teórico que
ofereça a sustentação adequada ao tema discutido.

Introdução
Elemento obrigatório. A introdução do PIM deve conter o objetivo da pesquisa a ser
desenvolvida no Projeto Integrado Multidisciplinar, a metodologia utilizada e uma breve
apresentação da empresa selecionada para a investigação. Ela deve permitir ao leitor um
entendimento sucinto da proposta do PIM em pauta.

Desenvolvimento dos Capítulos

Elemento obrigatório. O desenvolvimento é a parte mais extensa do PIM; também pode
ser denominado de corpo do assunto. O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os
resultados da pesquisa.
É a apresentação do tema de forma lógica e progressivamente ordenada (capítulos e
subcapítulos) dos pontos principais do PIM. Sugere-se consultar as Normas da ABNT.

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 Manual de Estágio

Consta de revisão da literatura, descrição de métodos e materiais utilizados,

apresentação de resultados, bem como da discussão dos resultados que conduzam às
principais conclusões.
Deve-se cuidar para que as citações (menção, no texto, de uma informação extraída de
outra fonte), as citações diretas (transcrição textual dos conceitos do autor consultado), as
citações indiretas (transcrição livre do texto do autor consultado) e as citações de citações
(transcrição direta ou indireta de um texto a cujo original não se teve acesso) estejam de
acordo com as Normas da ABNT.

Conclusão
Elemento obrigatório. Embora reúna um conjunto de conclusões, o título deve
permanecer no singular – CONCLUSÃO, já que remete à seção, e não ao número de
conclusões formuladas.
As conclusões devem ser apresentadas de maneira lógica, clara e concisa, fundamentadas
nos resultados e na discussão abordada ao longo do desenvolvimento do PIM (capítulos). O
autor deve, ainda, retomar as propostas iniciais (apresentadas na Introdução) e reafirmar,
de maneira sintética, a ideia principal e os pontos importantes do corpo do PIM.

ƒ O significado dos elementos pós-textuais

Referências
Elemento obrigatório. É o conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de
um documento, que permite sua identificação individual (relação de autores consultados
ou citados, em ordem alfabética da palavra de ordem) – vide Normas da ABNT.

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Glossário
Elemento opcional. Consiste em uma lista em ordem alfabética de palavras ou expressões
técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das
respectivas definições.

Apêndice
Elemento opcional. Consiste em um texto ou documento elaborado pelo autor a fim de
complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do PIM. Geralmente são
questionários, entrevistas, fotos, que auxiliam na fundamentação da pesquisa. A citação do
Apêndice, no decorrer dos capítulos, deve ocorrer entre parênteses, com a identificação
sequencial em algarismos romanos ou letras maiúsculas. São identificados por algarismos
romanos ou letras maiúsculas consecutivas, travessões e respectivos títulos.
Exemplo: Apêndice A –....... ou Apêndice I –........
Apêndice B –....... ou Apêndice II – .......

Anexo
Elemento opcional. Consiste em um texto ou documento não elaborado pelo autor, que
serve de fundamentação, comprovação e ilustração. São geralmente documentos, projetos
de leis, decretos, etc., cuja função é complementar o PIM. Quando apresentados na forma
de “fotocópias”, recomenda-se cuidado com sua nitidez e legibilidade. Lembrar que os
Anexos são todos os documentos de autoria de terceiros, só podendo ser utilizados se o
conteúdo e a referência estiverem compondo o desenvolvimento do PIM. São identificados
por algarismos romanos ou letras maiúsculas consecutivas, travessões e respectivos títulos.
Exemplo: Anexo A – ....... ou Anexo I – ........
Anexo B – ........ ou Anexo II – .......

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 Manual de Estágio

Índice(s)
Elemento opcional. Consiste na lista de palavras ou frases, ordenadas de acordo com
determinado critério, que localiza e remete para as informações contidas no texto. Para
complementação, consultar NBR-6034.

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1.6. Modelos para o corpo do PIM

1.6.1. Capa

UNIP EAD
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia

TÍTULO DO PIM

Subtítulo (se houver)

Nome da Unidade (Polo de matrícula)

202_

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1.6.2 Folha de rosto

UNIP EAD

Projeto Integrado Multidisciplinar

Cursos Superiores de Tecnologia

TÍTULO DO PIM

Subtítulo (se houver)

Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s):

RA(s):

Curso:

Semestre:

Nome da Unidade (Polo de matrícula)

202_

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1.6.3 Resumo

Resumo
(não ultrapassar 500 palavras)
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xx. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Palavras-chave: _______________________________

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 Manual de Estágio

1.6.4 Abstract

Abstract
(não ultrapassar 500 palavras)
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx [Link]
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Palavras-chave: __________________________________________________

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1.6.5 Sumário

Sumário

1. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 5
2. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 6
3. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 7

3.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 9

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 Manual de Estágio

1.6.6 Introdução

1. Introdução

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

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Serviço Social

1.6.7 Desenvolvimento do PIM

* Neste item, começa o desenvolvimento dos capítulos e subcapítulos

(se houver).
(Mínimo de 15 e máximo de 20 páginas)

2. Desenvolvimento

2.1 (Nome da seção)

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

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 Manual de Estágio

1.6.8 Conclusão

3. Conclusão

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

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Serviço Social

1.6.9 Referências

Referências
(utilizar normalização da ABNT)

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 Manual de Estágio

2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM

PIM IV

2.1. Objetivo Geral

Aplicando os conhecimentos das disciplinas do bimestre, os alunos deverão desenvolver
o PIM, devendo seguir estritamente o cenário e as orientações que seguem.

2.2. Objetivos Específicos

ƒ Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas Redes de Dados e
Comunicação, Cabeamento Estruturado e Arquitetura de Redes;
ƒ Desenvolver a capacidade de identificar necessidades e propor soluções;
ƒ Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas nos sistemas computacionais;
ƒ Fomentar o hábito de executar atividades envolvendo múltiplas disciplinas.

2.3. Contextualização do Cenário

A empresa UNIP-PIM IV tem a tarefa de implementar uma infraestrutura de rede, LAN e
WAN, para um novo serviço de atendimento digital ao cidadão oferecido pela Subprefeitura
do Cangaíba/Penha situada da região leste de São Paulo-SP. O novo espaço contará com
postos de atendimento presencial e on-line para atender ao cidadão, tirando dúvidas sobre
serviços públicos e orientando no que puder ser resolvido pela internet.

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Serviço Social

2.4. Atividades a Serem Desenvolvidas e o Relacionamento com as Disciplinas

O aluno ou grupo composto por até 6 (seis) alunos do PIM deverá apresentar uma
Proposta Técnica contemplando os seguintes itens e relacionamento com as disciplinas:
Para essa tarefa, a empresa UNIP-PIM IV deve considerar o escopo a seguir:
ƒ A área de acesso à internet que será destinada aos postos de atendimento
presencial é uma sala que possui dimensões de 8 metros por 8 metros, compondo 64
metros quadrados;
ƒ A área de acesso à internet que será destinada aos postos de atendimento
on-line é uma sala que possui dimensões de 6 metros por 6 metros, compondo 36
metros quadrados;
ƒ A quantidade de estações de trabalho (desktops), patrimônio/ativos da própria
Subprefeitura, é: 25 (vinte e cinco) hosts para atendimento presencial e 15 (quinze)
hosts para atendimento on-line;
ƒ Elaborar uma planta baixa com as características definidas anteriormente, em que o
perfilamento dos computadores será em bancadas longitudinais;
ƒ Elaborar o planejamento do cabeamento estruturado, voz e dados, compreendendo
todos os computadores desse ambiente de acordo com a normativa EIA/TIA 568-B e
NBR 14565, conceituando as técnicas que serão utilizadas;
ƒ Elaborar o planejamento de endereçamento IPv4 para esse ambiente, com ênfase no
conceito de rede lógica, domínio de colisão e protocolo CSMA/CD;
ƒ Elaborar um conceito de conectividade com a internet usando as melhores práticas
do mercado, sempre baseando esse conceito na bibliografia da disciplina. Obs.: leve em
consideração a utilização de redundância para o acesso a internet;
ƒ Elaborar topologia física e lógica da LAN.

25
 Manual de Estágio

Integração multidisciplinar:
ƒ Redes de dados e comunicação: aplicando os conceitos de arquitetura de redes
WAN, LAN, MAN, PAN, RAN, modelos de redes estrela, barramento, anel, hierarquia,
malha e estrela estendida, protocolos conforme os 7 níveis do modelo OSI e os con-
ceitos físicos de conectividade, identificar o cenário que melhor atenda à necessidade
requerida.

ƒ Cabeamento estruturado: desenvolver uma planta baixa do ambiente descrito

neste manual e propor uma solução com base nas normas NBR-14565 – Cabeamento
de Telecomunicações para Edifícios Comerciais, TIA-942 Sistemas de Data Center, TIA/
EIA – 606A Administração, Documentação de Sistemas de Gerenciamento Inteligente
para Cabeamento Estruturado, TIA/EIA-568B – Sistemas de Cabeamento Estruturado
e TIA/EIA-569B – Requisitos de Infraestrutura para Cabeamento Estruturado. Atenção:
cobrir também o sistema de aterramento, bem como utilização de UPS para os equipa-
mentos do data center. É determinante que o aluno, ao desenvolver o sistema de docu-
mentação, por exemplo, inicie o capítulo fazendo menção à Norma 606A e quando for
descrever as estruturas de cross-connect faça menção à Norma EIA/TIA 568-B e NBR
14565, assim como de outras normas pertinentes aplicáveis a soluções propostas pela
empresa UNIP-PIM IV.

ƒ Arquitetura de redes: arquiteturas OSI e TCP/IP com enfoque nas camadas de 3 a 7.

Inter-relacionamentos entre as camadas e as arquiteturas. Funcionalidades de cada ca-
mada. Aplicar os conceitos de comunicação entre camadas, apresentando as principais
arquiteturas que embasam as redes de computadores. Aplicar plano de endereçamen-
to no formato IPv4, bem como definir escopo endereço de rede, broadcast e domínio
de colisão.

26
Serviço Social

O desenvolvimento do PIM deve conter embasamento teórico (consulta bibliográfica)

consistente e comprovado para facilitar a interpretação e a avaliação das informações
obtidas e também a análise.
O aluno e/ou grupo deve desenvolver o PIM de forma a atender aos seguintes aspectos:
ƒ Capa;
ƒ Folha de rosto;
ƒ Resumo;
ƒ Abstract;
ƒ Sumário;
ƒ Introdução;
ƒ Desenvolvimento (mínimo de 15 e máximo de 20 páginas);
ƒ Conclusão;
ƒ Referências – Citar as fontes de pesquisa (bibliografia, nos moldes da ABNT).

3. ENVIO DO PIM

Verificar informações sobre o envio do PIM na Plataforma Blackboard.

As datas encontram-se publicadas no calendário acadêmico.
* Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão fazer
o envio, caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos na
secretaria virtual).

4. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PIM

Não serão aceitos, em hipótese alguma, PIMs após as datas publicadas, ou por outros
meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá possibilidade de
entrega do PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, FAX ou qualquer outro meio que não
esteja ligado ao campo de envio destinado ao PIM.

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 Manual de Estágio

O PIM é uma atividade que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de
Tecnologia e corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100 horas
no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que apresente
conceito igual ou maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o PIM dentro
do semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM, e só poderá reenviar seu
PIM caso esteja matriculado em regime de dependência* (via secretaria virtual) e siga as
informações sobre o PIM, contidas na Plataforma Blackboard, no semestre que estiver
cursando.
* Atenção quanto aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual, na realização
das matrículas de disciplinas em que tiver sido reprovado.

5. DÚVIDAS SOBRE O PIM

Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do PIM, poderá contatar seu Tutor
a distância, por meio dos canais de comunicação disponibilizados pela instituição.

Bons estudos!
Atenciosamente,
CST em Redes de Computadores

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