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Aspectos da Teoria de Freud na Aprendizagem

Segundo Freud, o conhecimento humano é construído através de funções cognitivas como a linguagem e a interação constante com o mundo. A personalidade é formada por três componentes: Id (instintos), Ego (racionalidade) e Superego (moralidade internalizada). O desenvolvimento do ego ajuda o indivíduo a lidar com os desejos do Id de forma socialmente aceitável.
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Aspectos da Teoria de Freud na Aprendizagem

Segundo Freud, o conhecimento humano é construído através de funções cognitivas como a linguagem e a interação constante com o mundo. A personalidade é formada por três componentes: Id (instintos), Ego (racionalidade) e Superego (moralidade internalizada). O desenvolvimento do ego ajuda o indivíduo a lidar com os desejos do Id de forma socialmente aceitável.
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Com isso, construa um texto embasado na teoria de Freud, sobre quais os aspectos que

também devem ser levados em consideração na construção do conhecimento no ser


humano.

Segundo a teoria de Sigmund Freud, a construção do conhecimento humano ocorre por


meio de funções cognitivas como a linguagem. Porque ele constantemente lê, ouve, fala, pensa
e sempre cria algo importante e útil em sua vida. O nível consciente é o que sentimos racional
e conscientemente neste momento, neste momento. Para a estrutura da personalidade
humana, Id, Ego e Superego são os três componentes da formação da personalidade. Em
suma, esse contexto deve ser enfatizado.

O ID é uma fonte de energia psíquica, um aspecto da personalidade relacionado ao


instinto, e tem a estrutura da alma humana que permanece na superfície. Ele entra primeiro
em nossas vidas, controlando nosso comportamento desde a infância, buscando o prazer
imediato, movido pelo instinto e pelos impulsos mais primitivos de nosso ser, um impulso
contra o qual lutamos todos os dias. O EGO é o aspecto racional da personalidade responsável
por controlar os instintos.

A medida que se desenvolvem entre os 3 e 4 anos de idade, o conceito de realidade e a


necessidade de sobreviver em seu entorno vão surgindo gradualmente. Assim, com o
crescimento desse “eu” vem a responsabilidade de assumir o controle de cada dia. Agir para
satisfazer um desejo de forma aceitável e apropriada para o “Id” ou a sociedade a que
pertencemos. SUPEREGO, o aspecto moral da personalidade que é produto de atitudes,
valores e padrões recebidos dos pais e da sociedade.

O superego é uma entidade psíquica que surge de um sistema de contextos sociais que
enviam socialização, pressão parental, normas, padrões e diretrizes de comportamento.
Porque o superego tem um objetivo final muito específico de manter as regras à tona. Um
objetivo que não é fácil de alcançar porque o id ignora a moralidade e tenta satisfazer suas
próprias necessidades. Nesse contexto, o conhecimento e as teorias de Freud devem ser
considerados, apesar do esforço extremo e da espontaneidade. Porque às vezes as pessoas
aprendem sem nem querer aprender. , em ambiente interno ou externo, desde que a natureza
do processo contínuo não o permita.

Segundo a psicanálise, corresponde à menor parte da mente humana. Uma vez que esta
consciência inclui tudo o que temos conhecimento e temos acesso consciente, outro aspecto
importante é estar ciente de funcionar de acordo com as regras sociais, respeitando o tempo e
o espaço. Isso significa que nosso relacionamento com o mundo exterior é por meio dele. Com
relação à obra de Freud, conhecemos algumas de suas características. Ele é judeu, ateu e é
considerado o pai da psicanálise, e estabeleceu a teoria da psicanálise.

 A existência do inconsciente e sua influência no comportamento humano; A relação


entre id, ego e superego, desenvolvimento psicossexual e impulsos sexuais e neurose.

 Como processo psicoterapêutico, também foram desenvolvidas técnicas como


interpretação de sonhos e palavras, transferência e contratransferência. Sua pesquisa
levou a uma teoria psicanalítica baseada em duas hipóteses. O comportamento
inconsciente de nossas percepções conscientes e muitas experiências passadas,
principalmente na infância, vai determinar os padrões de comportamento que uma
pessoa terá na vida adulta. As contribuições de Freud para o estudo da compreensão
humana são múltiplas e refletem o trabalho de muitos pensadores.
Referência bibliográfica: JORGE, Marco Antonio Coutinho. Fundamentos da psicanálise de
Freud a Lacan-Vol. 4: Laboratório do analisador. Penerbit Schwarcz-Companhia das Letras,
2022. CARVALHO, Alexandre. Freids tendem a ver traumas. BOD GmbH, Alemanha, 2021.

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