CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ABELHINHA
Rua José Moreira de Souza, nº 100. Bairro: Novo Horizonte
“Escola Família e Comunidade juntos crescendo e aprendendo”.
Planejamento Semanal – 21/02/22
Maternal I- Rayssa
Atividades de Rotina: Acolhimento, rodinha, musicalização e oração.
Assunto: Carnaval História a ser trabalhada: O Carnaval do Jabuti
Nomes das musica trabalhadas: Carnaval do Bita, marchinhas de Projetos em execução:
carnaval e músicas que trabalhem reconhecimento corporal e nome.
Segunda – Feira
Momento civico, com história, músicas e apresentação do tema semanal.
O que é o carnaval?
Caixa surpresa: Caixa com objetos diversos que façam alusão ao carnaval. Visa apropriação e
reconhecimento de manifestação cultural. Levantamento de conhecimento prévio sobre festas que já tenham
participado e suas características.
Pote da calma- Brincar com garrafinha transparente com água e objetos diversos que é uma proposta
pedagógica Montessoriana que serve para acalmar a criança em momentos de choro, de estresse ou de muita
agitação.
Massinha de modelar com gabarito- Usar gabaritos com figuras simples. Trabalhar coordenação motora,
cores e percepção visual.
Vídeo Musical- Carnaval do Bita: Apreciar clipe musical, ouvir ritmos populares.
Terça –Feira
Máscara
História O Carnaval do Jabuti: Escutar história, desenvolver comportamento leitor, relembrar a história
com auxílio de imagens.
Máscara das mãos: Usar molde das mãos para recorte de máscara e posteriormente enfeitar com material
diverso. Estimular a criatividade, lateralidade e capacidade de seguir comandos simples.
Pintura com esponja: Esponjar molde de gravata para compor fantasia carnavalesca. Proporcionar situação
de contato com materiais riscantes.
Brincadeira livre: Compartilhar objetos/brinquedos (devidamente higienizados com alcool gel), resolver
conflitos com mediação de um adulto, desenvolver empatia.
Quarta – feira
Marchinha
Marchinha ( Mamãe eu quero) Ilustrada: Fazer ilustração de marchinha de carnaval com colagem e
pintura. Atividade proporciona a construção de produção visual.
Legos (brinquedo de encaixe)- Explorar e utilizar movimentos de pegar, encaixar, empilhar, segurar e
agrupar. Estimular a criatividade.
Pareamento das cores e formas: Separar objetos diversos de acordo com a cor de cada um. Comparar,
classificar e sequenciar materiais de acordo com critérios pré-estabelecidos.
Pandeiro de papel: Confeccionar pandeiro com papelão, grãos e tampinha de garrafa pet. Utilizar material
concreto, construir e manipular objetos e instrumentos sonoros.
Quinta – feira
Livros literários- Folhear, tocar e até mesmo abraçar os livros em um primeiro contato auxilia a criar uma
conexão entre a criança e o livro, possiblitando o desenvolvimento de comportamentos próprios aos leitores.
Livro sensorial: Experimentar sensações tateis, visuais e olfativas. Estimulo dos sentidos e coordenação motora.
Estoura confete: Confeccionar brinquedo com rolo de papel e balão, para brincar durante o bailinho. Atividade para
trabalhar a criatividade e desenvolvimento da força muscular dos membros superiores.
Massinha de modelar- Usar cortadores, panelinhas e palitos com o objetivo de enriquecer a atividade,
proporcionando o desenvolvimento da criatividade e estímulo da imaginação.
Sexta – Feira
Bola suspensa: Retirar bola colorida ( verde, azul, vermelha e amarela) do durex e colocar na latinha de mesma
[Link] concentração, percepção visual e cores.
Brincadeira livre: Compartilhar objetos/brinquedos (devidamente higienizados com alcool gel), resolver
conflitos com mediação de um adulto, desenvolver empatia.
Baile: Dançar e cantar músicas de diferentes estilos e gèneros.
Pote da calma- Brincar com garrafinha transparente com água e objetos diversos que é uma proposta
pedagógica Montessoriana que serve para acalmar a criança em momentos de choro, de estresse ou de muita
agitação.
Atividades de rotina da turma:
Roda de conversa e músicas; lanche; higienização; almoço; troca de fralda/ banheiro.
ASSINATURA DO PROFESSOR ASSINATURA DO SUPERVISOR
ASSINATURA DO DIRETOR
