1.
(Uerj 2014) A figura abaixo ilustra uma ferramenta utilizada para apertar ou desapertar
determinadas peças metálicas.
Para apertar uma peça, aplicando-se a menor intensidade de força possível, essa ferramenta
deve ser segurada de acordo com o esquema indicado em:
a)
b)
c)
d)
2. (Ifsul 2011) Uma caixa A, de peso igual a 300 N, é suspensa por duas cordas B e C
conforme a figura abaixo.
O valor da tração na corda B é igual a
a) 150,0 N.
b) 259,8 N.
c) 346,4 N.
d) 600,0 N.
3. (G1 - cftmg 2017) Quatro funcionários de uma empresa receberam a tarefa de guardar
caixas pesadas de em prateleiras elevadas de um depósito. Como nenhum deles
conseguiria suspender sozinho pesos tão grandes, cada um resolveu montar um sistema de
roldanas para a tarefa. O dispositivo que exigiu menos força do operário que o montou, foi
a)
b)
c)
d)
4. (Eear 2016) Dois garotos decidem brincar de gangorra usando uma prancha de madeira de
massa igual a e metros de comprimento, sobre um apoio, conforme mostra a figura.
Sabendo que um dos garotos tem e o outro qual a distância, em metros, do apoio
à extremidade em que está o garoto de maior massa?
a)
b)
c)
d)
5. (G1 - cftmg 2010) Uma haste de massa desprezível está em equilíbrio, sobre um cavalete,
com corpos de pesos P e Q, suspensos em cada uma de suas extremidades, conforme a
figura.
A relação entre as distâncias X e Y, representadas nessa figura, é expressa por
a) X = Y/2.
b) X = 2Y.
c) X = 3Y.
d) 3X = Y.
6. (Efomm 2020) Um motorista de notou que o pneu de seu carro estava furado. Para
trocá-lo, utilizou uma chave de de comprimento e o peso de seu corpo, atuando
perpendicularmente à extremidade da chave, para soltar os parafusos. Devido à oxidação dos
parafusos, o rapaz não conseguiu afrouxá-los com a força aplicada. Felizmente, havia um
pedaço de barra de aço no porta-malas do seu veículo que pôde ser usada como alavanca.
Suponha que fosse possível soltá-los com a chave original, caso o motorista pesasse
Qual deve ser o comprimento mínimo da barra de aço, para que ele consiga trocar os pneus do
carro?
Considere
a)
b)
c)
d)
e)
7. (Ifsp 2013) Em um parque de diversão, Carlos e Isabela brincam em uma gangorra que
dispõe de dois lugares possíveis de se sentar nas suas extremidades. As distâncias relativas
ao ponto de apoio (eixo) estão representadas conforme a figura a seguir.
Sabendo-se que Carlos tem 70 kg de massa e que a barra deve permanecer em equilíbrio
horizontal, assinale a alternativa correta que indica respectivamente o tipo de alavanca da
gangorra e a massa de Isabela comparada com a de Carlos.
a) Interfixa e maior que 70 kg.
b) Inter-resistente e menor que 70 kg.
c) Interpotente e igual a 70 kg.
d) Inter-resistente e igual a 70 kg.
e) Interfixa e menor que 70 kg.
8. (Espcex (Aman) 2020) Uma viga rígida homogênea com de comprimento e
de peso está apoiada no suporte em equilíbrio estático. Os blocos e são
homogêneos, sendo que o peso do bloco é de conforme o desenho abaixo.
O peso do bloco é
a)
b)
c)
d)
e)
9. (Uerj 2022) Para uma apresentação artística, é utilizada uma estrutura mecânica formada
por uma barra
homogênea, que pode girar em torno de um suporte fixo ao solo, em um movimento similar ao
de uma gangorra. Na barra, estão fixadas duas plataformas de massas desprezíveis: sobre a
da esquerda, há uma artista que aplica uma força de 600 N sobre a barra; sobre a da direita,
há três artistas, e cada um aplica uma força de 800 N sobre a barra. Observe abaixo a
representação desse sistema:
Admita que os pontos numerados na barra são igualmente espaçados e que o sistema se
encontra em equilíbrio na horizontal.
Com base nessas informações, o peso da barra, em newtons, é igual a:
a) 3000
b) 2400
c) 1800
d) 1200
10. (Unisc 2022) Na dinβmica, sγo considerados mαquinas simples os dispositivos que
facilitam o deslocamento de objetos (Ou realizaηγo de outras tarefas que utilizam o emprego
de forηas) com necessidade de emprego de uma forηa menor do que se nγo fosse aplicado o
dispositivo. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta exemplos de mαquinas
simples.
a) sistema de polias, corda e tesoura.
b) maçaneta, dobradiça e escada.
c) plano inclinado, atrito e dobradiça.
d) rodas, alavancas e atrito.
e) alavanca, plano inclinado e sistema de polias.
11. (Fuvest-Ete 2022) O clássico problema de por que os gatos caem sempre em pé, ou o
problema do falling cat em inglês, já angustia pesquisadores há mais de século. Em 1894 a
cronofotografia a seguir foi publicada na revista Nature, mostrando o gato rotacionar sem ter
nenhum impulso de partida.
Analisando o seu movimento, foram marcados os vetores de momento angular da parte
traseira, dianteira e composta do gato.
Uma forma de compreender o problema é entender o gato no como um rotor rígido, mas como
diversas partes que podem se mover independentemente, como mostrado na figura:
Com base nas informações fornecidas e em seus conhecimentos, indique a alternativa que
melhor explica esse fenômeno:
a) Ao cair, o gato pega impulso com as patas em alguma parte sólida, garantindo assim
transferência de momento angular.
b) O gato usa a resistência do ar, causada pelas diferentes partes do corpo. Tal resistência é
suficiente para impulsionar e transferir momento angular para o giro do gato.
c) A diferença de força peso nas diferentes partes do corpo do gato, que podem ser
rotacionadas separadamente, cria um torque que gera momento angular.
d) A diferença de momento angular entre o início da queda e a aterrissagem é zero, pois, ao
tocar o solo, o gato transfere o momento angular gerado.
e) O gato pode rotacionar suas diversas partes de forma independente, de maneira que o
momento angular total se mantenha como zero.
12. (Pucrj 2022) Uma barra fina e uniforme, de 2,00 m de comprimento e massa 3,05 kg, está,
em equilíbrio, apoiada sobre duas balanças, conforme a figura. A balança 1 apoia uma das
extremidades da barra, e a balança 2 localiza-se a 1,50 m da balança 1, conforme a figura. Na
outra extremidade da barra, está fixado um bloco de 2,00 kg.
Quanto vale, em newtons, a leitura da balança 1?
2
Considere g = 10,0 m/s
a) 3,50
b) 2,50
c) 1,50
d) 4,50
13. (Fmj 2022) Em uma instalação artística, uma bola de handebol, de peso 4,0 N, foi
pendurada na baliza por meio de dois fios, R e S. O fio R é horizontal e está preso a um dos
postes verticais, enquanto o fio S está preso à barra transversal, formando com esta um ângulo
Sabendo que e que as intensidades das forças que os fios R e S
aplicam na bola são, respectivamente,
a) 3,0 N e 5,0 N.
b) 5,0 N e 3,0 N.
c) 4,0 N e 4,0 N.
d) 6,0 N e 2,0 N.
e) 2,0 N e 6,0 N.
14. (Famema 2021) Um modelo de bolsa possui uma alça de couro com suas extremidades
presas a uma parte horizontal indeformável da bolsa. Considere que a bolsa, ao ser usada
apoiada sobre o ombro pelo ponto intermediário da alça, mantenha-se na forma mostrada na
figura.
Suponha que o conteúdo da bolsa esteja uniformemente distribuído em seu interior e que a
massa desse conteúdo, somada com a massa da bolsa, resulte em Considerando- se a
aceleração da gravidade igual a e a intensidade da força de
tração na alça de couro é de
a) 8 N.
b) 16 N.
c) 10 N.
d) 6 N.
e) 20 N.
15. (Ufrgs 2020) A figura abaixo representa esquematicamente o braço e o antebraço de uma
pessoa que está sustentando um peso O antebraço forma um ângulo de com o braço.
é a força exercida pelo bíceps sobre o antebraço, e é a força na articulação do
cotovelo.
Sendo o módulo do peso e o módulo do peso do antebraço qual é o
módulo da força
a)
b)
c)
d)
e)
16. (G1 - ifce 2020) A figura representa uma gangorra de de comprimento, articulada no
ponto médio por um cilindro fixo ao solo. Se a força representa o peso de uma
criança sentada na extremidade direita da gangorra e a força representa o peso de outra
criança sentada a da extremidade esquerda da gangorra, o valor de para que a
gangorra permaneça em equilíbrio na posição horizontal, em é igual a
a)
b)
c)
d)
e)
17. (Enem 2019) Slackline é um esporte no qual o atleta deve se equilibrar e executar
manobras estando sobre uma fita esticada. Para a prática do esporte, as duas extremidades da
fita são fixadas de forma que ela fique a alguns centímetros do solo. Quando uma atleta de
massa igual a está exata mente no meio da fita, essa se desloca verticalmente,
formando um ângulo de com a horizontal, como esquematizado na figura. Sabe-se que a
aceleração da gravidade é igual a e
Qual é a força que a fita exerce em cada uma das árvores por causa da presença da atleta?
a)
b)
c)
d)
e)
18. (Enem 2018) As pessoas que utilizam objetos cujo princípio de funcionamento é o mesmo
do das alavancas aplicam uma força, chamada de força potente, em um dado ponto da barra,
para superar ou equilibrar uma segunda força, chamada de resistente, em outro ponto da
barra. Por causa das diferentes distâncias entre os pontos de aplicação das forças, potente e
resistente, os seus efeitos também são diferentes. A figura mostra alguns exemplos desses
objetos.
Em qual dos objetos a força potente é maior que a força resistente?
a) Pinça.
b) Alicate.
c) Quebra-nozes.
d) Carrinho de mão.
e) Abridor de garrafa.
19. (Enem 2ª aplicação 2016) A figura mostra uma balança de braços iguais, em equilíbrio, na
Terra, onde foi colocada uma massa e a indicação de uma balança de força na Lua, onde a
aceleração da gravidade é igual a sobre a qual foi colocada uma massa
A razão das massas é
a)
b)
c)
d)
e)
20. (Enem 2015) Em um experimento, um professor levou para a sala de aula um saco de
arroz, um pedaço de madeira triangular e uma barra de ferro cilíndrica e homogênea. Ele
propôs que fizessem a medição da massa da barra utilizando esses objetos. Para isso, os
alunos fizeram marcações na barra, dividindo-a em oito partes iguais, e em seguida apoiaram-
na sobre a base triangular, com o saco de arroz pendurado em uma de suas extremidades, até
atingir a situação de equilíbrio.
Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos?
a)
b)
c)
d)
e)