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Produção de Texto: Resenha Crítica

Este documento apresenta os objetivos da avaliação do 1o bimestre de uma turma do 8o ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem a produção de textos como resenhas, escrever palavras com ortografia correta e expressar solidariedade aos professores pela morte da professora Elisabeth Tenreiro. As questões propostas para a avaliação são a produção de uma resenha crítica e um recado de incentivo aos professores.

Enviado por

Kelen Cruz
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Produção de Texto: Resenha Crítica

Este documento apresenta os objetivos da avaliação do 1o bimestre de uma turma do 8o ano do ensino fundamental. Os objetivos incluem a produção de textos como resenhas, escrever palavras com ortografia correta e expressar solidariedade aos professores pela morte da professora Elisabeth Tenreiro. As questões propostas para a avaliação são a produção de uma resenha crítica e um recado de incentivo aos professores.

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EMEF MARECHAL DEODORO DA FONSECA

“Excelência em Educação Pública de Qualidade”.


São Paulo, ______ de ______________________ de ____________.
Aluno(a): ________________________________________________
Ensino Fundamental Professor: George Santos

OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO – 1º BIMESTRE


 (EF69LP06) Produzir [...] textos de apresentação e apreciação de produção cultural – resenhas [...] etc.
– [...];
 (EF67LP32) Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo às convenções da língua
escrita;
 Solidarizar-se com os professores em geral por ocasião da morte da professora Elisabeth Tenreiro.
8º D
BNCC 1. Leitura/Escuta 2. Produção (escrita e multissemiótica) 3. Oralidade 4. Análise linguística/semiótica

“Ler não é decifrar, escrever não é copiar”. (Emilia Ferreiro)


Avaliação de Redação: 0,0 - 2,0 Nota:

Avaliação de Redação

QUESTÃO 1

PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO

Resenha Crítica

Quando estamos em dúvida sobre assistir a um filme, a uma série ou a um


espetáculo, ler um livro ou comprar um CD, a leitura de uma resenha pode nos ajudar na
decisão. Se o resenhista apresentar informações e opiniões que nos convençam de que é uma
boa opção, teremos elementos favoráveis para fazer a escolha. Caso contrário, poderemos
desistir de assistir ao filme/série/espetáculo, de ler o livro ou de comprar o CD. Atualmente,
vários sites/blogs voltados para a divulgação de obras literárias, filmes ou séries abrem espaço
para que leitores enviem resenhas.
Agora, é a sua vez de escrever a resenha de um livro, filme ou série como se fosse
publicá-la em um site/blog. 1,5
QUESTÃO 2

Disponível em: [Link]


tenreiro-morta-nesta-segunda-27-em-escola-de-sp/ (Acesso em 01/04/2023)

O caso da professora Elisabeth Tenreiro comoveu o Brasil e o mundo. Escreva um


recado de incentivo aos professores e se coloque na posição de solidariedade e empatia a eles
pela desvalorização profissional e pelos momentos que eles são desrespeitados por alunos,
familiares e por próprios colegas de trabalho. 0,5
Produza sua resenha no espaço abaixo. Lembre-se de que a reescrita faz parte do
processo de produção textual. Capriche na caligrafia e na estrutura do texto. Vamos lá?
(Mínimo: 15 linhas; Máximo: 30 linhas) _

Título:

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – VOCÊ PRECISA MELHORAR NOS ITENS ASSINALADOS ABAIXO:


Unidade Textual - Coesão - Adequação - Coerência - Clareza e Fluência - Criatividade
ESTÉTICA DO TEXTO CORREÇÃO GRAMATICAL ORGANIZAÇÃO DO TEXTO
01. ( ) Letra legível 01. ( ) Ortografia 01. ( ) Clareza e concisão
02. ( ) Ausência de rasuras 02. ( ) Acentuação 02. ( ) Ideia central
03. ( ) Margens regulares 03. ( ) Concordância 03. ( ) Adequação à proposta
04. ( ) Paragrafação 04. ( ) Pontuação 04. ( ) Originalidade

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