Módulo 01: Ângulos 1ª Parte

1
Decigrado (dgr) : 1 dgr = do gr
10
1 – Definição de ângulos 1
Centígrado (cgr) : 1 cgr = do gr
100
Ângulo é a região do plano limitada por 1
duas semi-retas de mesma origem. Milígrado (mgr) : 1 mgr = do gr
1000

Existe um terceiro sistema de medida

angular que utiliza o radiano como
unidade de medida. Estudaremos mais
tarde este sistema.

O ponto O é o seu vértice; Resumindo

 3600
As semi-retas AO e OB são os lados do
ângulo.

  
 60  60
Notação : O ou AOB ou BOA ou .

2 – Medidas Angulares
o
Grau ( ) Minuto (‘) Segundo (“)
 Sistema Sexagesimal:

É o sistema que utiliza o grau como

unidade de medida. x 60 x 60

circunferência
1o =
360 partes iguais
x 3600

então : circunferência = 360o 360o = 400 gr

ou
Submúltiplos do grau : 180o = 200 gr

Minuto (‘) : 1o = 60’ Ex1: Converta 55.410” em graus, minutos

Segundo (“) : 1’ = 60” e segundos
Teremos então : 1o = 3600” a) 12o33’12’’ b) 16o33’20’’ c) 14o28’25’’
 Sistema Decimal: d) 21o18’17’’ e) 15o23’30’’

É o sistema que utiliza o grado como Resolução:

unidade de medida. Vamos achar a quantidade de graus
circunferência
1 gr =
400 partes iguais

então : circunferência = 400 gr

Submúltiplos do grado:
Vamos achar a quantidade de minutos
Professor: Sandro Carvalho Página 4
 Ex2: 35º14’02” + 47º45’35”
Portanto. 55.410” = 15°23’30”

Gabarito Letra E

Ex2: Converta 27.585” em graus, minutos

e segundos

a) 10o33’45’’ b) 9o43’45’’ c) 7o39’45’’

d) 6o38’35’’ e) 12o23’35’’ Ex3: 45º39’ + 21º48”

Resolução:
Vamos achar a quantidade de graus

Ex4: 57º43’29” + 47º35’48”

Vamos achar a quantidade de minutos

Portanto, 27.585" = 7° 39' 45"

Gabarito Letra C ii) SUBTRAÇÃO:

3 – OPERAÇÕES COM MEDIDAS DE Observe os exemplos:

ÂNGULOS:
Ex1: 58o40' – 17o10'
i) ADIÇÃO:

Observe os exemplos:

Ex1: 18º10’12” + 21º15’34”

Professor: Sandro Carvalho Página 5

Ex2: 80o – 42o30' estudante de física desenhou numa folha de
papel um ângulo de 9°35'. Em seguida,
Neste caso iremos converte 80° em 79° + resolveu admirar o próprio desenho
1° como 1° é giual 60’ temo que: (limitando célebre detetive), através de
uma lupa que quadruplicava um objeto
qualquer. Ele enxergará, olhando através
da lupa, um ângulo de:

a) 36°40’ b) 37°20’ c) 36° d) 38° 20'

Resolução:
o o
Ex3: 94 – 44 30'26”
9 o 35'
Iremos usar o procedimento análgo ao
exemplo anterior e iremos escrever 94° 4
sendo 93°60’ e por fim 94° = 93°59’60”
36 o 140
{'
( 2 20 ')

38o 20'
Gabarito Letra D

iv) DIVISÃO DE UM ÂNGULO POR UM

NÚMERO:
iii) MULTIPLICAÇÃO DE UM ÂNGULO
POR UM NÚMERO: Observe os exemplos:

Observe os exemplos: EX1: Ajude Patrícia a resolver a seguinte

divisão 57º42' ÷ 3 e marque a opção
Ex1: O triplo de 52º32’47” correta

a) 18o12’15’’ b) 19o14’ c) 17o39’45’’

d) 16o38’35’’ e) 15o23’35’’

Resolução

Ex2: O dobro de 42º15’

Gabarito Letra B

EX2: O ângulo 63°41'28" foi dividido em

duas partes igual. Determine o valor de
cada parte:
Ex3: Adamastor Malatesta, um brilhante

Professor: Sandro Carvalho Página 6

 60  220 160
      80 o
2 2

Gabarito Letra D

 Anotações:

4 – Ângulos formados entre os

ponteiros do relógio

60  h  11 mim

2
ou
  30  h  5,5  mim

Onde: h = hora tal que 0 h 11

mim = minutos

Ex: Calcular o menor ângulo entre os

ponteiros de um relógio às 13 horas e 20
minutos.

a) 50º b) 60º c) 70º d) 80º e) 65º

Resolução: Como o relógio é analógico,

logo, 13h = 1h

60  h  11 mim 60  1  11 2

   
2 2

Professor: Sandro Carvalho Página 7

 Exercícios e) 12º 23’ 35’’

Questão 01 Converter 21050” em graus, Questão 07 [CESD] Transformando – se

minutos e segundos. 11625” em graus, minutos e segundos,
obtêm – se:
a) 5° 50’ 50” a) 3º 13’ 45”
b) 5° 50’ 40” b) 5º 10’ 13”
c) 5° 50’ 30” c) 45º13’ 45”
d) 5° 50’ 20” d) 3º 45’ 13”
e) 5° 50’ 10”
Questão 08 [FN] Transforme 8347” em
Questão 02 [ESA] A transformação de 9° número misto.
em segundos é:
a) 2º 9’ 7”
a) 540” b) 2º 19’ 7”
b) 22400” c) 7º 9’ 2”
c) 32400” d) 7º 19’ 2”
d) 3600” e) 9º 9’ 2”
e) 100”
Questão 09 Qual é o a medida do dobro
Questão 03 [CESD] Transformando em do ângulo 30°30’?
número misto a medida do ângulo de
43665”, obtém – se: a) 60°59’
b) 60°
a) 12° 7’ 45” c) 61°
b) 12° 9’ 35” d) 62°
c) 12° 14’ 50” e) 63°
d) 3° 45’ 13”
Questão 10 Determine a medida do dobro
Questão 04 [CN] Quantos graus, minutos do ângulo 28°10’20”.
e segundos há em 25.347”?
a) 57°
a) 7° 4’ 27” b) 56°20’40”
b) 8° 2’ 27” c) 56°20’35”
c) 7° 7’ 27” d) 56°20’30”
d) 7° 2’ 27” e) 56°
e) 8° 7’ 25”
Questão 11 Determine o valor da
Questão 05 O ângulo de 2°8'25" equivale expressão:
a:
120° 20’ 30” + 38° 12’ 22” + 53° 50’ 54”
a) 9.180"
b) 2.825" a) 209° 20’ 36”
c) 625" b) 211° 21’ 26”
d) 7.705" c) 208° 22’ 56”
d) 212° 23’ 46”
Questão 06 Converta 27.585” em graus, e) 213° 24’ 16”
minutos e segundos
Questão 12 Sendo  = 145°30’ e  =
a) 10º 33’ 45’’ 48°45’30”. O valor de  –  é:
b) 9º 43’ 45’’
c) 7º 39’ 45’’ a) 96°30’44”
d) 6º 38’ 35’’

Professor: Sandro Carvalho Página 8

b) 96°34’44”
c) 96°43’30” a) 150°
d) 96°44’30” b) 120°
e) 69°44’30” c) 90°
d) 75°
Questão 13 A quinta parte de 132° é: e) 30°

a) 26°30’ Questão 19 Se = 32,3° e  = 45,23°,

b) 26°42’ então o valor de 5 – 2 é:
c) 26°46’
d) 26°24’ a) 70°42’24”
e) 26°12’ b) 71°24’04”
c) 71°02’24”
Questão 14 Quanto está faltando na soma d) 74°04’41”
de +  para ser igual a 120°? e) 69°02’24”

Dados:  = 72,48° e = 18°38’36” Questão 20 [ESA] Sendo A = 330 53’ 41”
e B = 140 12’ 49”, o resultado de A – B é:
a) 72°28’48”
b) 91°17’24” a) 19° 41’ 52”
c) 28°52’36” b) 19° 40’ 52”
d) 42°28’36” c) 19° 41’ 08”
e) 90°66’84” d) 19° 40’ 08

Questão 15 Ao dividir 245° em 4 partes, Questão 21 [ESA] Efetuando 14°28' + 15°

cada parte medirá: 47" + 38°56'23", encontramos:

a) 60°15’ a) 67°24'10"
b) 61°15’ b) 68° 25'10"
c) 50°16’ c) 68°24'10"
d) 60°20’ d) 67°25'10"
e) 69°15’ e) 67°28’09”

Questão 16 Quanto falta a 36°52’, para Questão 22 [ESA] Efetuando 42°15'29" –

ser igual a 90°? 20°42'20" , encontramos:

a) 53°08’ a) 20°33'09"
b) 53°03’ b) 22°18'17"
c) 85°03’ c) 22°28'07"
d) 35°08’ d) 21°33'09"
e) 83°05’ e) 23°15'29"

Questão 17 O triplo de 11°30’12” mais Questão 23 Determine o valor da

duas vezes 120°32’45” é: expressão: 90°– 45°40'.

a) 275°06’36” a) 45° 20’

b) 276°36’06” b) 45° 10’
c) 275°36’06” c) 44° 40’
d) 277°06’36” d) 44° 30’
e) 270°36’06” e) 44° 20’

Questão 18 Se + + = 180° e  = x,  Questão 24 [EAM] Dois ângulos a = 132°

= 2x ,  = 3x. O valor de 5x é: 20’ 15” e b = 110º 46’ 26”, o ângulo c = a –

Professor: Sandro Carvalho Página 9

b é igual a : Questão 30 [FN] O quíntuplo da medida
de um angulo e 397°. Quanto mede esse
a) 21° 33’ 49” ângulo?
b) 21° 43’ 49”
c) 22° 14’ 49” a) 79°
d) 31° 23’ 49” b) 79° 14’
e) 31° 33’ 49” c) 79° 24’
d) 79° 40’
Questão 25 [CFC - Aeronáutica] O
quádruplo da medida 86°28’36’’ é igual a Questão 31 [FN] O triplo da medida de um
ângulo é 287º. Quanto mede esse ângulo?
a) 346°52’24’’.
b) 346°54’24’’. a) 95º 40’
c) 345°52’24’’. b) 95º 45’
d) 345°54’24’’ c) 95º
d) 96º 30’
Questão 26 [CFC - Aeronáutica] O valor
da expressão: (27° 38' + 18° 42' 20")x 3 – Questão 32 [ESA] O ângulo cujos 3/5
50° 52' 38" na forma mais simplificada medem 15°09'21" é:
possível, é
a) 75°46'45"
a) 139° 59' 20". b) 25°15'35"
b) 138° 51' 38" . c) 45°27'63"
c) 88° 51' 38" . d) 9°5'36,6"
d) 88° 8' 22" e) 12°8’39”

Questão 27 [FN] Assinale a alternativa 12 o14"5 o18'6"

que corresponde aos resultados das Questão 33 [CN] Efetuar:
4
operações abaixo.
a) 1o 40’ 32”
(I) 35º 10’ x 4 (II) 39º 20’ : 4 b) 1o 38’ 30”
c) 1o 36’ 28”
a) (I) 140º 40’ (II) 9º 50’ d) 2o 40’ 32”
b) (I) 150º 36’ (II) 6º 37’ e) 2o 39’ 34”
c) (I) 155º 39’ (II) 5º 37’
d) (I) 156º 30’ (II) 5º 36’ Questão 34 [ESA] Calcular o valor da
expressão (60° 30’ – 25° 59’ 18”) : 2,
Questão 28 [ESA] Dividindo o ângulo de obtém-se:
32° em 6 partes iguais, obtemos:
a) 17° 15’ 21”
a) 5° 30' b) 17° 25’ 09”
b) 6° 20' c) 17° 28’ 21”
c) 4° 20' d) 17° 30’ 09”
d) 5° 20'
Questão 35 [EAM] O valor da expressão
Questão 29 [FN] Assinale a alternativa 124°18’ 36” – (42°16’ 54”) : 2 é igual a:
que corresponde ao resultado da operação
36º 30’ : 3 a) 41° 1’ 9”
b) 39° 44’ 48”
a) 12º 11’ c) 82° 2’ 18”
b) 18º 10’ d) 103° 10’ 9”
c) 11º 15’ e) 52° 4’ 18”
d) 12º 10’
Professor: Sandro Carvalho Página 10
 e) 80°
Questão 36 [EAM] Efetuando (47° 18’ 30”)
: 7 , encontra – se 6° 45’ X”. logo o valor de Questão 41 [ESA] O ângulo convexo
“X” é: formado pelos ponteiros de um relógio as
14h 25 min é igual a:
a) 10” a) 77°30’
b) 15” b) 89°60’
c) 20” c) 12°30’
d) 30” d) 46°30’
e) 40” e) 86°30

Questão 37 Sabendo que a diferença Questão 42 [EAM] Qual é a medida do

entre a medida de dois ângulos é igual a menor ângulo formado pelos ponteiros de
125º 23’ 32” e que o menor deles é igual a um relógio as 15 horas e 20 minutos?
43º 34’ 41”, em qual das alternativas
aparece, corretamente, o valor do dobro a) 12o
do maior desses ângulos? b) 15o
c) 20o
a) 81º 48’ 51” d) 30o
b) 140º 5’ 12” e) 35o
c)163º 37’ 42”
d) 168º 58’ 13” Questão 43 Qual é o menor ângulo
e) 337º 56’ 26” formado pelo ponteiro menor e o ponteiro
maior de um relógio analógico quando são
Questão 38 [FN] Qual é o menor ângulo exatamente 15 horas e 10 minutos?
formado entre os ponteiros de um relógio
quando são exatamente 7 horas? a) 15°
b) 25°
a) 210° c) 35°
b) 180° d) 45°
c) 165° e) 55
d) 150°
e) 120° Questão 44 A medida do menor ângulo
central formado pelos ponteiros de um
Questão 39 [FN] Qual é o menor ângulo relógio que está marcando 9h 30min, em
formado pelo ponteiro maior e o ponteiro graus, é:
menor de um relógio analógico quando
são exatamente 4 horas a) 90
b) 105
a) 240° c) 110
b) 130° d) 120
c) 120° e) 150
d) 110°
e) 100° Questão 45 O ângulo formado pelos
ponteiros de um relógio às 5 h 10 min.
Questão 40 [FN] Qual é o menor ângulo
formado pelo ponteiro menor e o ponteiro a) 90º
maior de um relógio analógico quando são b) 95º
exatamente 2 horas e 30 minutos? c) 100º
d) 85º
a) 120° e) 80°
b) 110°
c) 105° Questão 46 O ângulo formado pelos
d) 90° ponteiros de um relógio às 16 h 42 min.
Professor: Sandro Carvalho Página 11
a) 120º  Anotações:
b) 141º
c) 108º
d) 111º
e) 118°

Questão 47 [CFAQ] Às 10 h 15 min, o

ângulo formado pelos ponteiros de um
relógio será:

a) 142°30’
b) 145°
c) 145°14’
d) 150°
e) 152°

Questão 48 [FUVEST] O ângulo formado

pelos ponteiros de um relógio a 1 hora e
12 minutos é:

a) 27°
b) 30°
c) 36°
d) 42°
e) 72°

Questão 49 [OBMEP] Qual é a medida do

menor ângulo formado pelos ponteiros de
um relógio quando ele marca 12 horas e
30 minutos?

a) 90°
b) 120°
c) 135°
d) 150°
e) 165°

Questão 50 Um relógio foi acertado

exatamente as 6 h. Que horas o relógio
estará marcando após o ponteiro menor
(das horas) ter percorrido um ângulo de
72°?

a) 8h 12 min
b) 7h 28 min
c) 6h 50 min
d) 8h 24 min

Professor: Sandro Carvalho Página 12

 Módulo 02: Ângulos 2ª Parte vi) Ângulo de uma volta: É aquele cuja
medida é 360°
1 – Classificando os ângulos

i) Ângulo agudo: É aquele cuja medida é

maior que zero graus e menor que 90°.

Observações Importantes:

i) A soma dos ângulos que se podem

formar do mesmo lado de uma reta com
ii) Ângulo reto: É aquele cuja medida é um mesmo vértice e 180o (angulo raso).
90°.


o
        = 180

iii) Ângulo raso: É aquele cuja medida é

180° ii) A soma dos ângulos que se pode formar
ao redor de um ponto e 360o.

iv) Ângulo obtuso: É aquele cuja medida

é maior que 90° e menor que 180°


o
        = 360

Exercícios resolvidos

R. 01 – Determine o valor do ângulo AOB,

v) Ângulo reentrante: É aquele cuja na figura abaixo, sendo que a medida do
medida é maior que 180° e menor que ângulo AOD é 75° e que o ângulo AOB
360° menos a medida do ângulo BOD é 45°

Professor: Sandro Carvalho Página 13

a) 30° b) 37° c) 45° d) 53° e) 60° Os ângulos AOB, AOC, BOC e COD tem
valores menores que 90°, logo, são ângulo
Resolução: agudos.

Vamos chamar o ângulo AOB de x e o Gabarito Letra B

ângulo BOD de y
R. 03 – [CESD - Aeronáutica] Duas semi-
x  y  75 0
(1° equação)
retas opostas, de mesma origem,
determinam um ângulo:
Isolando a variável y, temos que:
a) nulo
b) reto
y  75  x c) raso
d) agudo
Vem do enunciado que:
Resolução:
x  y  45 (2° equação)
A figura abaixo representa duas semi-retas
Iremos substituir o valor de y da 1° de mesma origem
equação na 2° equação

x  y  45  x  75  x  45 

x  75  x  45  2 x  45  75 
O ângulo AOB tem medida igual a 180°,
120 logo, e denominado ângulo raso.
2 x  120  x   x  60
2
Gabarito Letra C
Gabarito Letra E
R. 04 – Na figura abaixo AO é
R. 02 – [CESD - Aeronáutica] Quantos perpendicular a OC, então o valor de BOC
ângulos agudos há na figura abaixo? é:

a) 5 b) 4 c) 3 d) 2

Resolução: a) 70° b) 60° c) 40° d) 30° e) 20°

Na figura acima temos o seguinte: Resolução:

O ângulo DOA é maior que 90° e menor Vem do enunciado que:

que 180°, logo, é obtuso.
AOˆ B  BOˆ C  90  2x  20o  x 10o  90
O ângulo BOD é reto, logo, tem media
igual a 90°
3x  30  90  3x  90  30  3x  60

Professor: Sandro Carvalho Página 14

 60 BAˆ D  DAˆ C  180
x  x  20
3 3 x  1651'2 x  2237'  180
O valor do ângulo BÔC:
vamos calcular o valor de 22°37’ – 16°51’
x  10  20  10  30 21°97’ – 16°51’ = 5°46’

Gabarito Letra D Retomando a equação acima

R. 05 – [CESD - Aeronáutica] Dado med  5x  546'  180  5x  180  546'

(BAC) = 154º. O valor de m é:
 5x  17960  546'  5x  17414'
B A
17414'
23º
x  x  3450'48"
5
29º 75º
m Gabarito Letra C
C
Nota: acesse o primeiro link no final da apostila para
vê a resolução completa

a) 24º b) 64º c) 27º d) 54º 2 – Ângulos opostos pelo vértice

Resolução: Dois ângulos são opostos pelo vértice

quando as semi-reta opostas dos lados
Vem do enunciado que: obtidas pelo prolongamento dos lados de
um angulo são lados do outro.
23  29  m  75  154  m  27o  154

 m  27o  154  m  154 127

 m  27
Gabarito Letra C
i) Dois ângulos opostos pelo vértice
R. 06 – [CFC - Aeronáutica] Na figura, x é
são congruentes (iguais).
uma medida em graus. O valor de x é:
Os ângulos AÔB = CÔD e BÔC = AÔD
são opostos pelos vértices

ii) As bissetrizes de dois ângulos

opostos pelo vértice são semi-retas
opostas.

a) 35º 28’
b) 34º 36’
c) 34º 50’48”
d) 35º2’348”

Resolução:
Exercícios resolvidos
Na figura acima temos o seguinte:

Professor: Sandro Carvalho Página 15

R. 07 – [CESD - Aeronáutica] Os ângulos Gabarito Letra D
opostos pelo vértice de duas retas
conocrrentes são: R. 10 – [FN] Na figura abaixo, calcule y e
z, respectivamente
a) complementares b) suplementares
c) coincidentes d) congruentes

Resolução:

Vem da teoria que: Dois ângulos

opostos pelo vértice são congruentes
(iguais). a) 30° e 150° b) 50° e 130° c) 40° e 140°
Gabarito Letra D d) 60° e 120° e) 140° e 40°

R. 08 – Calcule o valor de x 1ª Resolução:

Os ângulos AÔC = BÔD e AÔD = BÔC

são opostos pelo vértice

2x + 60° = z e x = y

Temos que:

Resolução:
2x  60  z  x  y  360

Os ângulos são opostos pelo vértice, logo, 1º passo: substituindo os valor de z e

são congruentes y na equação aci ma, temos que:

2x  x  30  2x  x  30  x  30 2x  60  2x  60  x  x  360

6x 120  360  6x  360 120
R. 09 – [CESD - Aeronáutica]
Observando-se a figura, pode-se afirmar 240
6x  240  x   x  40
que “x” é igual a: 6
2o passo: Achar os valores de y e z

y  x  y  40

a) 10º b) 15º c) 18º d) 20º z  2x  60  z  240  60 

z  80  60  z  140
Resolução:
2ª Resolução:
Os ângulos são opostos pelo vértice, logo,
Os ângulos AÔC = BÔD e AÔD = BÔC
são congruentes
são opostos pelo vértice
3x  5  x  35  3x  x  35  5  2x + 60° = z e x = y
40
2x  40  x   x  20 Temos que: AÔC + CÔB = 180°
2
Professor: Sandro Carvalho Página 16
2x  60  x  180  3x  60  180 AOˆ E  EOˆ D  DOˆ C  COˆ B  180 
120 50  90  x  x  180 140  2x  180
3x  180  60  3x  120  x 
3 40
x  40 2x  180 140  2x  40  x 
2
Logo, o valor de y e: y  x  y  40 x  20

O valor de z é: 2° passo: Vamos calcular o valor do

z  2x  60  z  240  60  ângulo EÔC

z  80  60  z  140

Gabarito Letra C

3 – Bissetriz de um ângulo

É uma semi-reta interna a um ângulo,

que o divide em dois outros congruentes. EOˆ C  EOˆ D  DOˆ C  EOˆ C  90  20 
EOˆ C  110
Gabarito Letra D

R. 12 – [CFC - Aeronáutica] A bissetriz de

um ângulo AÔB forma 60° com o lado OB.
Assim, AÔB pode ser classificado como

a) reto. b) raso. c) agudo. d) obtuso.

Exercícios resolvidos
Resolução:
R. 11 – [CFC - Aeronáutica] Na figura,
OC é bissetriz de BÔD . Então EÔC mede

Seja OX a bissetriz de AÔB. Se BÔX =

60°, então AÔB é igual 120°. Assim AÔB é
obtuso
Gabarito Letra D
a) 140°. b) 130°. c) 120°. d) 110°.
R. 12 – [CFC - Aeronáutica] Se OP é
Resolução: bissetriz de AÔB, então o valor de x é
1º Passo: Vem do enunciado que: OC é
bissetriz do ângulo BÔD, logo, BÔC e
CÔB são congruentes.

a) 10°. b) 12°. c) 15°. d) 18°.

Resolução:
Observando a figura, temos que:

Professor: Sandro Carvalho Página 17

Seja OP a bissetriz de AÔB, então Se a) 33º b) 34º c) 66º d) 80º
AÔP = PÔB.
Resolução:
3x  5  2x 10  3x  2x  10  5 
Vem do enunciado que: O OC é bissetriz
x  15 do ângulo AÔB.

Gabarito Letra C

R. 13 – Sendo OM bissetriz do ângulo

AÔB. Determine o valor de x.

Sendo que o ângulo CÔA = 2x – 33°,

então temos que:

2x  33  35  2x  35  33  2x  68

a) 30° b) 20° c) 18° d) 15° e) 10° 68
x  x  34
2
Resolução:
Gabarito Letra B
Vem do enunciado que:
R. 15 – [CESD - Aeronáutica] Na figura,
as bissetrizes dos ângulos “a” e “b”
formam ângulo de 28º. Quanto mede “a”,
que é o triplo de “b”?

AOˆ M  MOˆ B  BOˆ C  180 

a) 21º b) 28º c) 42º d) 56º
4x  4x  20  180  8x  20  180
160 Resolução:
8x  180  20  8x  160  x 
8 Vem do enunciado que:
x  20
Gabarito Letra B

R. 14 – [CESD - Aeronáutica] Na figura,

sendo OC bissetriz de AOB e a medida do
ângulo AÔB é igual a 70º, o valor de x é:
a b a b
  28   28  a  b  56
2 2 2
Sabemos que: a = 3b

Vamos substituir no valor de na equação

anterior

Professor: Sandro Carvalho Página 18

a  b  56  3b  b  56  4b  56 5 – Ângulos Adjacentes
56 Dois ângulos são adjacentes quando têm o
b  b  14
4 mesmo vértice, um lado comum e nenhum
ponto interno comum.
Vamos achar o valor do ângulo â
Ou seja, os ângulos adjacentes são
a  3b  a  3 14  a  42 ângulos consecutivos que não têm ponto
interno comum.
Gabarito Letra C Como exemplo, considere a figura abaixo.
4 – Ângulos consecutivos

Dois ângulos são consecutivos quando

têm o mesmo vértice e um lado comum.

Observe que o par de ângulos AÔB e BÔC

Observe que os pares de ângulos que têm tem o mesmo vértice (O), um lado comum
o mesmo vértice (O) e um lado comum (OB) e nenhum ponto interno comum.
são: Dizemos, então, que AÔB e BÔC são
ângulos adjacentes.
i) AÔB e BÔC são ângulos consecutivos
Exercícios resolvidos

R. 16 – Analisando a figura a seguir,

marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas:

ii) AÔB e AÔC são ângulos consecutivos

( ) Os ângulos AÔB e DÔB são

adjacentes.
( ) Os ângulos AÔB e CÔA são
iii) AÔC e BÔC são ângulos consecutivos. adjacentes.
( ) Os ângulos AÔB e DÔC são
adjacentes.
( ) Os ângulos AÔC e CÔB são
consecutivos.
( ) Os ângulos AÔB e CÔB são
consecutivos

Professor: Sandro Carvalho Página 19

Resolução:

(V) Os ângulos AÔB e DÔB são

adjacentes.

Os ângulos AÔB e CÔB são

consecutivos e adjacentes
Os ângulos AÔB e DÔB são adjacentes
6 – Tipos de ângulos adjacentes
(F) Os ângulos AÔB e CÔA são adjacentes
i) Ângulos complementares: São dois
ângulos cuja soma das medidas é 90o.
Dizemos que um deles é o complemento
do outro

Os ângulos AÔC e AÔB são

consecutivos e não adjacentes

(F) Os ângulos AÔB e DÔC são

adjacentes. Complemento de  igual a 90o – 

ii) Ângulos Suplementares: São dois

ângulos cuja soma das medidas é 180o.
Cada um deles é o suplemento do outro

Os ângulos AÔB e DÔC são

consecutivos e não adjacentes
Suplemento de  igual a 180o – 
(V) Os ângulos AÔC e CÔB são
consecutivos. iii) Ângulos Replementares: São
dois ângulos cuja soma das medidas é
360o. Dizemos que um deles é o
replemento do outro.

Os ângulos AÔC e CÔB são

consecutivos e não adjacentes
Replemento de  igual a 360o – 
(V) Os ângulos AÔB e CÔB são iv) Ângulos Explementares: São dois
consecutivos ângulos cuja diferença é de 180o.

Professor: Sandro Carvalho Página 20

 Exercícios resolvidos Resolução:

R. 17 – Dado um ângulo de medida x, Valor do angulo = x

indique: Complemento do angulo = (90° - x)

a) seu complemento 90  x  20  3 20  90  x

b) seu suplemento
c) o dobro do seu complemento 3
d) a metade de seu suplemento 60  90  x  x  90  60  x  30
e) o triplo de seu suplemento
f) a sétima parte do complemento Gabarito Letra A
g) a quinta parte do suplemento
h) o complemento da sua terça parte; R. 19 – O dobro da medida de um ângulo
i) o triplo do suplemento da sua quinta é igual a medida do suplemento desse
parte ângulo. Calcule a medida do ângulo
Resolução: a) 150º b) 120º c) 60º d) 30º
a) seu complemento: Resolução:
90  x
b) seu suplemento Valor do angulo = x
180  x Suplemento do angulo = (180° - x)
c) o dobro do seu complemento
2  90  x 2x  180  x  2x  x  180  3x  180
d) a metade de seu suplemento 180
180  x x  x  60
3
2 Gabarito Letra C
e) o triplo de seu suplemento
3 180  x R. 20 – Dois ângulos replementares
medem (3x – 40°) e (2x + 60°). O valor de
f) a sétima parte do complemento x é:

90  x a) 50º b) 68º c) 64º d) 72º

7
g) a quinta parte do suplemento Resolução:
180  x
3x  40  2x  60  360 
5
h) o complemento da sua terça parte; 3x  2x  60  40  360  5x  20  360
90 
x 340
5x  360  20  5x  340  x 
3 5
i) o triplo do suplemento da sua quinta
x  68
parte
 x Gabarito Letra B
3  180  
 5
R. 21 – [CESD - Aeronáutica] Se a
R. 18 – A terça parte do complemento de medida de um ângulo é igual ao dobro da
um ângulo mede 20°. Qual a medida do medida do seu complemento, o ângulo
ângulo? mede

a) 30º b) 40º c) 50º d) 60º a) 30° b) 45°. c) 60°. d) 75°.

Professor: Sandro Carvalho Página 21

 3x 
90  x  6  90
Resolução:
10
Valor do angulo = x
Complemento do angulo = (90° - x) Vamos multiplicar ambos lados da
igualdade por 10
x  2  90  x  x  180  2x 
3x 
90  x  6  90 10
180
x  2x  180  3x  180  x  10
3 30x  90  x  60  900
x  60
Gabarito Letra C 29x  30  900  29x  900  30
870
R. 22 – [CFC- Aeronáutica] O quádruplo 29x  870  x   x  30
da medida do complemento de um ângulo 29
é igual a 108°. A medida desse ângulo é
um valor múltiplo de Os valores dos são 30° e 60°

a) 5°. b) 7°. c) 15°. d) 17°. Gabarito Letra C

Resolução:
 Anotações:
Valor do angulo = x
Complemento do angulo = (90° - x)

4  90  x  108  360  4x  108 

 4x  108  360  4x  252  1 
252
4x  252  x   x  63
4
Múltiplo de 63° = (0°, 3°, 7°, 9°, 21°, 63°)

Gabarito Letra B

R. 23 – [EsSA] Dois ângulos são

complementares. O triplo de um deles,
aumentado da décima parte do outro e
diminuído de 6° , vale 90°. Os ângulos
são:

a) 20° e 70° b) 15° e 75° c) 30° e 60°

d) 40° e 50° e) 25° e 65°

Resolução:

Valor do angulo = x
Complemento do angulo = (90° - x)

Professor: Sandro Carvalho Página 22

 Exercícios a) 20º, 30° e 30°
b) 16º, 24° e 24°
Questão 01 Os valores de x, y, z e w, c) 18º, 22° e 22°
na figura, são, respectivamente: d) 13º , 30° e 30°
e) 15º, 25° e 25°

Questão 05 Determine o valor de x na

figura abaixo

a) 350,600,950,600
b) 350,400,950,400
c) 350,500,950,500
d) 950,350,500,650

Questão 02 [CFAQ] Os ângulos opostos

pelo vértice são aqueles que estão em
duas retas concorrentes, mas não são
a) 36º
adjacentes. Os ângulos 4x + 40° e x +
b) 26º
130° possuem essa última característica.
c) 18º
Com isso, podemos afirmar que suas
d) 24º
medidas são
e) 20º
a) 15º e 15º
Questão 05 Qual é o valor do ângulo x na
b) 160º e 160º
figura abaixo, sabendo que  = 118°40’
c) 21º e 159º
d) 15º e 165º
e) 30º e 30º

Questão 03 Analise a imagem a seguir, em

que o ângulo BÔA foi dado, e marque a
alternativa que apresenta corretamente o
valor da maior parte do ângulo BÔD:

a) 57°
b) 57° 10’
c) 57° 20’
d) 57° 30’
a) 44º e) 57° 40’
b) 150º
c) 180º Questão 06 Analisando a figura a seguir,
d) 202º marque V para as afirmativas verdadeiras e
e) 224º F para as falsas, e assinale a opção
correta:
Questão 04 Na figura abaixo, calcule x e
os valores dos ângulos, respectivamente

Professor: Sandro Carvalho Página 23

( ) Os ângulos AÔB e CÔB são a) 55º
adjacentes. b) 50º
( ) Os ângulos AÔB e CÔA são c) 45°
adjacentes. d) 40°
( ) Os ângulos AÔB e AÔC são
adjacentes. Questão 10 [CEFET – MG] As bissetrizes
( ) Os ângulos AÔC e CÔB são de dois ângulos Adjacentes formam um
consecutivos. ângulo de 640. Se um dos ângulos mede
( ) Os ângulos AÔB e CÔB são 48º, a medida do outro, em graus, é:
consecutivos
a) 32
a) FVFFV b) 40
b) VVFFV c) 80
c) FFVVV d) 128
d) VFFVV
e) FVVFV Questão 11 Calcule os valores de x e y na
figura abaixo, sabendo-se que OC é a
Questão 07 [FN] Determine os ângulos a bissetriz do ângulo AÔD.
e b na figura abaixo, sabendo-se que 2b =
3a.

a) â = 36° e b = 54°
b) â = 36° e b = 36°
a) 80º e 100º
c) â = 28° e b = 54°
b) 24º e 36º
d) â = 62° e b = 28°
c) 15º e 25º
e) â = 28° e b = 62°
d) 100º e 80º
e) 10º e 20º
Questão 08 Sabendo que o ângulo AOE é
raso, então o valor da Somado do ângulo
Questão 12 [EPCAR] Na figura abaixo,
AOB com o ângulo COD é:
OM é a bissetriz do ângulo AÔB, ON é a
bissetriz do ângulo BÔC e OP é a bissetriz
do ângulo CÔD. A soma PÔD + MÔN é
igual a

a) 135º a) 90o
b) 105º b) 60o
c) 75º c) 45o
d) 55º d) 30o
e) 15º
Questão 13 Um programa de computador
Questão 09 [FN] Qual o menor ângulo gerou três ângulos adjacentes como os da
formado pelas bissetrizes de dois ângulos figura a seguir. Para fazer um cálculo
adjacentes que medem 60º e 50º? estrutural, é necessário descobrir o valor

Professor: Sandro Carvalho Página 24

do ângulo AÔD. Determine o valor desse e) 20°
ângulo.
Questão 17 Considere o ângulo reto AOB
da figura e a reta r. Sejam OX e OY as
bissetrizes de AOD e BOC . Calcule o
ângulo XOY , sabendo que BOC = 2 AOD
.

a) 107° 23’ 24”

b) 129° 14’ 14”
c) 102° 14’ 29”
d) 131° 32’ 09”
e) 130° 43’ 35”
a) 105°
Questão 14 [CEFET – RN] Dois ângulos b) 145°
adjacentes medem juntos 93º. Um deles c) 120°
tem 19º a mais que o outro. Quanto mede d) 95°
cada um deles? e) 135°

a) 40° e 53° Questão 18 [EPCAR] Seja AOB um

b) 50° e 43° ângulo e r uma reta do seu plano, que
c) 37° e 56° contém O, e situada na região não
d) 46° e 65° convexa. Sejam Ox e Oy as bissetrizes
dos ângulos agudos que OA e OB forma
Questão 15 [FN] Na figura abaixo,
traçamos as semi-retas OA, OB e OC . com r. Se AOB  150 o , XOY mede
Sabe-se que AOB = 40° e BOC = 80°.
Calcule a medida do ângulo AOD, em a) 145°.
graus, sendo OD bissetriz de AOC e b) 155°.
marque a opção correta. c) 165°.
d) 175

Questão 19 Calcule em função de a e b.

Sabe-se que OJ é bissetriz de AOC :

a) 98
b) 74
c) 65
d) 60
e) 45

Questão 16 Existem dois ângulos

consecutivos AOB e BOC que medem 20°
e 30°, respectivamente. Traça-se OM
bissetriz do ângulo AOC, determine a
medida do ângulo BOM

a) 5°
b) 6° a)   a  b .
c) 10°
d) 12°

Professor: Sandro Carvalho Página 25

b)   2a  b  . b) 96°
c) 124°
a  2b d) 132°
c)   . e) 140°
2
Questão 23 Seja os ângulos consecutivos
a  3b
d)   . AOB, BOC e COD, tais que: os ângulos
2 AOC e BOD são iguais a 90°. Encontre a
medida do ângulo formado pelas
e)   a  b bissetrizes dos ângulos AOB e COD

Questão 20 Dados os ângulos a) 45°

consecutivos AOB e BOC que medem 40° b) 90°
e 60°, traça-se OM bissetriz de BOC. c) 100°
Calcule a medida do ângulo AOM d) 120°
e) 130°
a) 20°
b) 40° Questão 24 Seja os ângulos consecutivos
c) 50° AOB, BOC e COD, tais que: a medida do
d) 60° ângulos AOC = 30° e a medida do ângulo
e) 70° COD = 72°. Encontre a medida do ângulo
formado pelas bissetrizes dos ângulos
Questão 21 Na figura, encontre a medida AOC e BOD
do ângulo MOC; sendo que a medida do
ângulo BOC menos a medido do ângulo a) 32°
AOC é igual a 70°, além disso OM é b) 41°
bissetriz do ângulo AOB c) 51°
d) 61°
e) 94°

Questão 25 [PMERJ] Um ângulo mede

54º30’, então a medida de seu
complemento é:

a) 5º 30’
b) 35º 30’
a) 15° c) 125º 30’
b) 20° d) 144º 30
c) 25° e) 305º 30’
d) 35°
e) 45° Questão 26 O complemento de 18º 42’ é:

Questão 22 Na figura os pontos A, O e D a) 72º 28’

são colineares e o valor do ângulo BOC = b) 71º 18’
84°. Calcule a medida do ângulo formado c) 71º 28’
pelas bissetrizes AOB e COD d) 72º 18’

Questão 27 Sendo A, B e C
respectivamente as medidas do
complemento, suplemento e replemento
do ângulo de 40°, têm-se:

a) A = 30°, B = 45° e C = 90°.

a) 48°

Professor: Sandro Carvalho Página 26

b) A = 30°, B = 45° e C = 60°. Questão 32 O ângulo cujo suplemento
c) A = 320°, B = 50° e C = 140°. excede de 6° o quádruplo do seu
d) A = 50°, B = 140° e C = 320°. complemento é:

Questão 28 [EEAR] O complemento do a) 58°.

suplemento do ângulo de 112° mede b) 60°.
c) 62°.
a) 18° d) 64°.
b) 28° e) 66°.
c) 12°
d) 22° Questão 33 Dois ângulos suplementares
medem (3x – 40°) e (2x + 60°). O maior
Questão 29 [FN] Na figura abaixo, a desses ângulos mede:
medida do suplemento do menor ângulo é:
a) 56°
b) 124°
c) 132°
a) 120° d) 108°
b) 130° e) 84°
c) 132°
d) 135° Questão 34 Dois ângulos adjacentes tem
e) 140° lados exteriores em linha reta. Um deles e
expresso em graus por (2x + 5°) e outro
Questão 30 [FN] Na figura abaixo, a por (x + 7°). Determine o menor desses
medida do complemento do menor ângulo ângulos.
é:
a) 23°
b) 33°
c) 43°
a) 10° d) 53°
b) 20° e) 63°
c) 45°
d) 70° Questão 35 O suplemento de um ângulo
e) 110° mais o dobro do complemento desse
mesmo ângulo é igual ao dobro do ângulo
Questão 31 Na Figura abaixo os ângulos mencionado. Encontre o valor do referido
assinalados são ângulos opostos pelos ângulo.
vértices, calcule o valor de 32x
a) 10°
b) 12°
c) 25°
d) 54°
e) 72°

Questão 36 Se o suplemento da medida

de um ângulo é igual a cinco meios da
medida do complemento desse mesmo
ângulo. Calcule a medida desse ângulo
a) 8°
a) 20°
b) 10°
b) 25°
c) 20°
c) 30°
d) 30°
d) 42°
e) 40°
e) 45°
Professor: Sandro Carvalho Página 27
 c) 90°
Questão 37 Se um ângulo é subtraído de d) 30°
seu complemento, ele é igual a um quarto
de seu suplemento. Qual é a medida Questão 42 [ESA] Se a Terça parte do
desse ângulo? complemento de um ângulo é igual a 20° ,
a medida desse ângulo é:
a) 30°
b) 45° a) 30°
c) 55° b) 20°
d) 60° c) 90°
e) 75° d) 60°

Questão 38 Se o suplemento do Questão 43 [ESA] Dois ângulos são

suplemento de um ângulo mais o expressos em graus por 5x + 15° e 2x +
complemento do complemento do mesmo 25°. Se esses ângulos forem
ângulo é igual ao quádruplo do suplementares, a medida do maior deles
complemento desse mesmo ângulo. Qual será:
é a media do referido ângulo?
a) 115°
a) 75° b) 65°
b) 60° c) 20°
c) 55° d) 180°
d) 45°
e) 30° Questão 44 [ESA] A soma de dois
ângulos vale 125° e um deles é a metade
Questão 39 Se o suplemento de um do suplemento do outro. O complemento
ângulo menos sêxtuplo da medida do do menor deles vale:
complemento desse mesmo ângulo é igual
a metade do ângulo mencionado. Qual é o a) 350
valor do suplemento do ângulo b) 45°
mencionado? c) 55°
d) 25°
a) 100° e) 15°
b) 135°
c) 140° Questão 45 [ESA] Dois ângulos x e y (x >
d) 150° y) são complementares. Um deles é o
e) 160° quádruplo do outro. A diferença x – y vale

Questão 40 Dois ângulos complementares a) 75°

estão entre si como 2 está para 3. A b) 80°
diferença desses ângulos é c) 54°
d) 15°
a) 18° e) 70°
b) 24°
c) 27° Questão 46 [ESA] O suplemento do
d) 30° ângulo 45º17’27” foi dividido em três
e) 36° partes iguais. A medida de cada parte é:

Questão 41 [ESA] O ângulo cujo a) 22º54’41”

suplemento é o triplo de seu complemento b) 44º54’11”
mede: c) 54º44’33”
d) 34º42’33”
a) 60° e) 11º34’51
b) 45°
Professor: Sandro Carvalho Página 28
Questão 47 [ESA] O suplemento do a) 25°.
complemento de um ângulo de 30° é: b) 23°.
c) 22°.
a) 60° d) 21°.
b) 120° e) 17°
c) 90°
d) 110° Questão 53 O dobro do suplemento de um
ângulo vale sete vezes o seu
Questão 48 [ESA] A metade do complemento. Achar o ângulo.
complemento de um ângulo é 30° 30'.
Esse ângulo mede: a) 44°.
b) 54°.
a) 27° c) 24°.
b) 39° d) 64°.
c) 29° 30' e) 84°
d) 29°
Questão 54 Determinar a medida do
Questão 49 [ESA] Qual o ângulo que é ângulo formado pelas bissetrizes de dois
igual ao dobro do complemento do triplo ângulo adjacentes, sabendo que o primeiro
da metade desse ângulo? vale 1/4 do seu suplemento e o segundo
1/5 de seu replemento.
a) 45°
b) 22°30’ a) 72o
c) 67°30’ b) 48o
d) 45°30’ c) 24o
e) 50°20’ d) 12o
e) 6o
Questão 50 [ESA] Dois ângulos são
suplementares. O dobro do menor é o Questão 55 Achar a medida
complemento da quinta parte do maior. sexagesimal do ângulo formado pelas
Determine o maior ângulo. bissetrizes de dois ângulos adjacentes,
sabendo que o primeiro vale 1/5 do seu
(A) 120° complemento e que o segundo vale 1/9 do
(B) 150° seu suplemento.
(C) 100°
(D) 30° (A) 15o 30’
(E) 60° (B) 14o 30’
(C) 16o 30’
Questão 51 O triplo do complemento de (D) 18o 30’
um ângulo é igual à terça parte do (E) 19o 30’
suplemento desse ângulo. Calcule a
medida do replemento desse ângulo. Questão 56 [ESA] O suplemento do
ângulo de 63°40"é:
a) 281°15’
b) 78°45’ a) 116° 59'20"
c) 279° 32’ b) 26° 20"
d) 210°25’ c) 116 20"
e) 86°55’ d) 26° 59'20"

Questão 52 A medida de um ângulo Questão 57 O dobro do complemento de

excede a de seu suplemento em 156°. A um ângulo, aumenta- do de 32o, é igual ao
medida desse ângulo é um valor múltiplo seu suplemento. Qual é esse ângulo?
de
a) 32o
Professor: Sandro Carvalho Página 29
b) 36o parte, somado à terça parte do su-
c) 30o plemento de sua metade é igual a 145o.
d) 42o
e) 22o a) 30o
b) 45o
Questão 58 A terça parte do suplemento c) 60o
de um ângulo aumentada de 28o é igual ao d) 90o
complemento do mesmo ângulo. Calcular e) 48o
esse ângulo
Questão 63 [EEAR] As bissetrizes de dois
o
a) 1 ângulos adjacentes e suplementares
b) 2o formam, em graus, um ângulo de
c) 3o
d) 0,5o a) 54°.
e) 4o b) 60°.
c) 75°.
Questão 59 O dobro da terça parte d) 90°.
da soma da quarta parte do
suplemento de um ângulo com a Questão 64 [EPCAR] A medida de um
metade do complemento do mesmo ângulo excede a de seu suplemento em
ângulo é igual à quarta parte da soma 156°. A medida desse ângulo é um valor
do suplemento do ângulo com o dobro múltiplo de
do mesmo ângulo. Qual é a medida do
ângulo? a) 25°.
b) 23°.
a) 5o c) 22°.
b) 10o d) 21°.
c) 15o
d) 20o Questão 65 Um ângulo somado à metade
e) 25o do complemento de sua metade, somado
à quinta parte do suplemento de sua terça-
Questão 60 Qual o ângulo que é igual ao parte é igual a 122o. O número que
dobro do complemento do triplo da metade representa em graus esse ângulo é:
desse ângulo ?
a) múltiplo de 15
a) 45o b) tem 20 divisores
b) 22o 30’ c) é menor que 60
c) 67o 30’ d) é maior que 90
d) 45o 30’ e) é ímpar
e) 50o 20’

Questão 61 [Bombeiro] Dois ângulos são  Anotações:

complementares. O triplo de um deles,
aumentado da décima parte do outro e
diminuindo de 6º vale 90º. Os ângulos são:

a) 20º e 70º
b) 15º e 75º
c) 30º e 60º
d) 40º e 50º
e) 25º e 65º

Questão 62 Qual o ângulo que somado à

metade do complemento de sua terça
Professor: Sandro Carvalho Página 30
 Módulo 3: Ângulos Formados por Exercícios resolvidos
Retas Paralelas cortadas por
Transversais R. 24 – Sabendo que r // s, calcule x:

Na figura acima, as retas r e s são

paralelas(r // s) Através da reta transversal
são formados oito ângulos, sendo 4
agudos congruentee 4 obtusos
congruentes de tal forma que:
b e h
Alternos internos 
c e e
a e g
Alternos externos 
d e f
b e e
Colaterais internos 
c e h
a e f
Colaterais externos 
d e g
a e e
b e f

Correspondentes 
c e g
d e h
Propriedades:

i) Os ângulos alternos são congruentes.

ii) Os ângulos correspondentes são
congruentes. Resolução:
iii) Os ângulos colaterais são
suplementares.

Adendo:
Teorema dos “Biquinhos”

Os ângulo são correspondentes, logo são

congruentes (iguais)

3x  20  2x  3x  2x  20  x  20

Resp.: x = 20°

Professor: Sandro Carvalho Página 31

Os ângulo são alternos internos, logo são
congruentes (iguais)

3x  20  x  70  3x  x  70  20

1ª Modo
50
 2x  50  x   x  25 y = ângulo obtuso
2
x = ângulo agudo
Resp.: x = 25°
1º passo: vamos determinar o valor de
cada ângulo obtuso:

Vem do enunciado que:

632
4 y  632  x   x  158
4
2º passo: vamos determinar o valor de
cada ângulo agudo:

Observando a figura temos que:

x  y  180  x  158  180 

Os ângulo são colaterais externos, logo x  180 158  x  22
são suplementares (soma igual a 180º)
3º passo: determinando o valor da somas
2x  70  2x  180  4x  180  70  dos ângulos agudos:
250
4x  250  x   x  6230' 4x  4  22  88
4
Resp.: 4x = 88°
Resp.: x = 62°30’
2º Modo:
R. 25 – Duas paralelas são cortadas por
uma transversal e a soma dos ângulos Observando a figura temos que:
obtusos formados vale 632o. Calcule o
valor da soma dos ângulo agudos. Soma dos ângulos agudos = 4x
Soma dos ângulos obtusos = 4y
Resolução:

Professor: Sandro Carvalho Página 32

4x  4 y  720  4x  632  720 
  30  40  60    100  30
4x  720  632  4x  88
  70
Resp.: 4x = 88°
R. 27 – Seja r // s, determine o valor de x
R. 26 – Determine o valor de  na figura
abaixo

a) 12° b) 47°. c) 8°. d) 30°. e) 17°.

Resolução:
Resolução:
1º Modo: iremos traçar retas paralelas as
outras existentes, nos vértices dos ângulos Os ângulo são alternos internos, logo são
internos as retas paralelas iniciais congruentes (iguais)

x  30  47  x  47  30  x  17

Gabarito Letra E

R. 28 – Na figura abaixo AB // EF .

Calcular o valor do ângulo x .

  10  60    70

2º Modo: iremos traçar uma reta outras
separando os “biquinhos” e as somas dos
biquinhos que ficaram de um lado da reta
é igual a somas dos “biquinhos” que
ficaram para o outro lado da reta. a) 100° b) 64°. c) 58°. d) 40°.

Resolução:

Pelo Teorema dos “Biquinhos” temos que:

xˆ  40  80  60  xˆ  140  40

xˆ  100
Gabarito Letra A

Professor: Sandro Carvalho Página 33

R. 29 – O valor do ângulo x abaixo é: 4x  30  x  20  180  5x  180  50
130
5x  120  x   x  26
5
Gabarito Letra B

 Anotações:

a) 20° b) 40°. c) 125°. d) 130°. e) 240°.

Resolução:

Pelo Teorema dos “Biquinhos” temos que:

30  50  180  xˆ  30  80  210  xˆ

xˆ  210  80  xˆ  130
Gabarito Letra D

R. 30 – As retas r e s são interceptadas

pela transversal "t", conforme a figura. O
valor de x para que r e s sejam, para lelas
é:

a) 20° b) 26° c) 28° d) 30° e) 35°

Resolução:

Os ângulo são colaterais internos, logo são

suplementares (soma igual a 180º)
Professor: Sandro Carvalho Página 34
 Exercícios paralelas, formam-se ângulos alternos
internos, cujas medidas são expressas por
Questão 01 “Se duas retas paralelas 4x – 20° e 2x + 42°. A medida de um
distintas interceptam uma transversal, desses ângulos é:
então os ângulos _____________ são
suplementares.” Completa corretamente a a) 31°.
sentença a palavra b) 62°.
c) 104°.
a) opostos pelo vértice. d) 158°.
b) correspondentes.
c) colaterais. Questão 06 [EEAR] Duas retas paralelas
d) alternos. são cortadas por uma transversal, de
e) alternos externos. modo que a soma dos ângulos agudos
formados vale 144o. Então a diferença
Questão 02 [ESA] Quando duas retas entre um ângulo obtuso e de um ângulo
paralelas copla- nares r e s são cortadas agudo vale :
por uma transversal t, elas formam:
a) 85o
a) ângulos alternos externos b) 92o
suplementares c) 108o
b) ângulos colaterais internos d) 116o
complementares e) 36o
c) ângulos alternos externos congruentes
d) ângulos alternos internos suplementares Questão 07 [CN] Duas retas paralelas
e) ângulos correspondentes suplementares são cortadas por uma terceira reta de
modo que dois ângulos colaterais
Questão 03 Duas retas paralelas são internos são dados, em graus, pelas
cortadas por uma transversal, de modo expressões A = 10x + 20 e B = 6x – 20 .
que a soma de dois dos ângulos agudos Calcular B .
formados vale 72°. Então, qualquer dos
ângulos obtusos formados mede: a) 62º20'
b) 52º12'
a) 142°. c) 47º30'
b) 144°. d) 67º30'
c) 148°. e) 72º15'
d) 150°.
e) 152°. Questão 08 [ESA] Duas retas paralelas,
cortadas por uma transversal,
Questão 04 [EEAR] Os ângulos formados determinam dois ângulos alternos
por duas retas paralelas cortadas por uma externos cujas medidas são a = 2x + 57° e
transversal são colaterais e medem, b = 5x + 12°. Calcule, em graus, as
respectivamente, 4x + 13 e 10x – 15 medidas de a e b:
graus. A soma de todos os ângulos
agudos formados tem por medida, em a) a = 70° e b = 70°
graus b) a = 87° e b = 87°
c) a = 60° e b = 60°
a) 65° d) a = 93° e b = 93°
b) 115° e) a = 78° e b = 78°
c) 260°
d) 460° Questão 09 Duas paralelas cortadas por
uma transversal formam ângulos colaterais
Questão 05 [CFC - Aeronáutica] Quando internos em que a medida de um deles é a
uma reta transversal intercepta duas retas quarta parte da medida do outro. Quanto

Professor: Sandro Carvalho Página 35

mede cada ângulo obtuso formado pelas a) 75o
paralelas com a transversal? b) 80o
c) 82o
a) 144°. d) 85o
b) 135°. e) 88o
c) 120°.
d) 108°. Questão 14 As retas r e s são
e) 95° interceptadas pela transversal "t", conforme
a figura. O valor de x para que r e s seja,
Questão 10 Duas retas paralelas cortadas paralelas é:
por uma transversal determinam dois
ângulos colaterais internos, em que a
medida de um deles é o triplo da medida
do outro. A diferença entre as medidas dos
ângulos obtuso e agudo é igual a:

a) 45°.
b) 60°.
c) 90°. a) 20°
d) 80°. b) 26°
e) 180°. c) 28°
d) 30°
Questão 11 A soma dos quatro ângulos e) 35
agudos formados por duas retas paralelas
cortadas por uma reta transversal é igual a Questão 15 Na figura dada, sendo r//s, o
80°. Nestas condições, podemos concluir valor de x + y é:
que cada ângulo obtuso mede:

a) 150°.
b) 155°.
c) 160°.
d) 165°.
e) 170°.
a) 80°
Questão 12 [CFC - Aeronáutica] Duas b) 10°
retas r e s, cortadas por uma transversal t, c) 50°
determinam ângulos colaterais internos de d) 40°
medidas 3p + 14° e 5p – 30°. O valor de p, e) 20°
para que as retas r e s sejam paralelas, é
Questão 16 [FN] Duas retas paralelas r e
a) 5° 30'. s cortadas por uma reta transversal t
b) 23° 40'. formam os ângulos indicados na figura
c) 24° 30'. abaixo:
d) 30° 40'

Questão 13 [EAM] Duas retas paralelas r

e s são cortadas por uma reta transversal
t, formando, no mesmo plano, dois ângulos
obtusos alternos internos que medem
x o  3x o
  30  e   15  . Então o
2   5  Os ângulos 5x e x medem,
suplemento de um desses ângulos mede respectivamente

Professor: Sandro Carvalho Página 36

a) 50º e 10º Questão 19 [EAM] Determine o valor de x
b) 75º e 15º na figura a- baixo.
c) 145º e 35º
d) 100º e 20º 2x – 30
o
o r
e) 150º e 30º a) 30
b) 40o o
x + 40 s
Questão 17 [FN] c) 50o
d) 60o r//s
e) 70o

Questão 20 [EAM] Na figura abaixo, o

valor de x é:
o
3x + 30 r
o
a) 90
b) 60o
o
x + 70 s
Duas retas paralelas r e s cortadas por c) 40o
uma transversal t formam ângulos como d) 30o r//s
mostra a figura acima. Determine o valor e) 20o
de x.
Questão 21 [EAM] Dadas as retas r e s
a) 100° paralelas e t transversal, o valor de x na
b) 50° figura é :
c) 48°
d) 40° a) 76o
e) 32° 2x r
b) 64o
c) 32o 3x + 20º s
Questão 18 [CBMERJ – Soldado] d) 24o
Observe a figura abaixo. e) 16o

Questão 22 [FN]

Ela sugere um cabo aéreo (AB) e duas

cordas (AC e BC) presas ao solo no ponto
C. Em relação aos ângulos α e β , pode-se
afirmar que:

a)    .

3 Sabendo – se que as retas r e s da figura

b)   .
2 acima são paralelas e que a reta t é
bissetriz do ângulo θ, quais são os valores
2 de α e β respectivamente?
c)   .
3
a) 100º e 40º
b) 80º e 40º
3
d)   . c) 50º e 100º
5 d) 40º e 80º
e) 40º e 100º
e)   2
Questão 23 [CFC - Aeronáutica] Na
figura, r // s. O valor de x + y é
Professor: Sandro Carvalho Página 37
 a) 50o
b) 80o
c) 100o
d) 130o
e) 150o
a) 18°
Questão 27 [EAM]
b) 38°.
c) 42°.
d) 60°.

Questão 24 [EEAR] Nesta figura, as

retas r e s são paralelas entre si. Os
valores de “x”, “y” e “z” são,
respectivamente,

Na figura acima, os ângulos tem lados

respectivamente paralelos. O valor de x e
igual a :

a) 12º
b) 15º
a) 23º 45’, 85º e 95º.
c) 16º
b) 25º, 90º e 90º.
d) 20º
c) 23º 7’ 5’’, 95º e 85º.
e) 25º
d) 26º 15’, 85º e 95º.
Questão 28 [OCM] Considere as retas r,
Questão 25 [FN] Na figura abaixo, sendo s, t, u, todas num mesmo plano, com r // u.
r//s, quais os valores de X, Y e Z, O valor em graus 2x + 3y é:
respectivamente?

a) 64°
a) 50°, 80° e 20° b) 500°
b) 60°, 120° e 40° c) 520°
c) 70°, 100° e 30° d) 660°
d) 80°, 150° e 100° e) 580°
e) 100°, 80° e 30°
Questão 29 Na figura abaixo, a e b são
Questão 26 [EAM] retas paralelas.

Calcule a medida do ângulo α.

Na figura acima, calcule o valor de x + y. a) 65°.

Professor: Sandro Carvalho Página 38

b) 60°. c) 60º
c) 50°. d) 80º
d) 40°. e) 130º
e) 30°
Questão 33 [EEAR] Na figura, r // s e t ⊥
Questão 30 [ESA] Calculando-se a u. O valor de a – b é
medida de a, obtém-se: (Obs: r //s)

a) 100°
a) 48° b) 90°
b) 18° c) 80°
c) 132° d) 70°
d) 126°
Questão 34 [EPCAR] Na figura abaixo,
Questão 31 [ESA] O valor de x na figura onde r e s são retas paralelas e t e uma
abaixo, sendo r // s, é: transversal, ficam determinados os
ângulos não nulos, que tem medidas em
graus dadas pelas expressões 7 x ,
7y  4
x 2  2x , e 3z
2

a) 2°
b) 15°
c) 22°
d) 30°

Questão 32 [EAM] Observe a figura

abaixo:
É correto afirmar que

a) x + y = z
b) y < z < x
c) y – x = z
d) x < y < z

Dados: Questão 35 [EFOMM] Na figura abaixo,

sendo a, b e c retas paralelas cortadas
b é paralelo a c pela transversal r, calcule x e y.
a é perpendicular a d
40º é o menor ângulo que a reta d forma
com a reta c

Com os dados apresentados, é correto

afirmar que o maior ângulo da reta a com a
reta b é igual a

a) 50º
b) 55º a) x = 252o e y = 108o
Professor: Sandro Carvalho Página 39
b) x = 150o e y = 90o paralelas. A medida do ângulo , na figura
c) x = 250o e y = 170o abaixo, é
d) x = 300o e y = 160o
r
e) x = 240o e y = 120o
50 O –y
y
Questão 36 Na figura a seguir, o valor de
40O 
x – y + z é:
s

a)115O
b)125O
c) 135O
d)1450

a) 70° Questão 40 Na figura abaixo r // s. O valor

b) 60° de a é:
c) 50°
d) 40°
e) 30°

Questão 37 [EEAR] Observando as

figuras abaixo, o valor, em graus, de x − y
é a) 124°
b) 148°
c) 132°
d) 172°

Questão 41 [EPCAR] Na figura seguinte,

as retas r e s são paralelas. A medida do
ângulo x é igual a
a) 25°
b) 20°
c) 15°
d) 10°

Questão 38 Observe cada uma das

a) 230o
figuras a seguir, calcule o valor da soma b) 225o
dos ângulos x e y, sabendo que os
c) 220o
segmentos AB e DE são paralelos.
d) 2100

Questão 42 [EAM] Observe a figura

abaixo.

a) 130°.
b) 135°.
c) 140°.
d) 145°. Sabendo que a reta a é paralela à reta b,
e) 150° pode-se afirmar que, a partir dos dados da
figura acima, o valor do ângulos x é igual a
Questão 39 [AFA] Sejam r e s retas

Professor: Sandro Carvalho Página 40

a) 10º d) 100º
b) 30º e) 110°
c) 50º
d) 70º Questão 46 [EEAR] Na figura, BA // EF . A
e) 100º medida X é

Questão 43 [ESA] Na figura abaixo , o

valor de  é:
20

30 a) 105°
b) 106°
a) 20º c) 107°
b) 30º
d) 108°
c) 50º
d) 60º
e) 90º Questão 47 Se r // s, então o valor de x é:

Questão 44 [EPCAR] Na figura, as retas r,

s e t são paralelas. O ponto C é a
interseção dos segmentos RB e AP e
pertence à reta s. As medidas dos ângulos
DEC , FRC, EPC e CAR são, em graus,
respectivamente, iguais a 7β, 7α, 4α e 4β

a) 20º
b) 25º
c) 30º
d) 35º
e) 40º
A medida do ângulo ECR é igual a
Questão 48 [FN] Na figura abaixo, sendo r
a) 30º // s, qual o valor de x?
b) 45º
c) 60º
d) 90º

Questão 45 Sabendo que r // s, calcule x

na figura abaixo.

a) 20°
b) 60°
c) 70°
a) 30º d) 80°
b) 40º e) 100°
c) 80º
Professor: Sandro Carvalho Página 41
Questão 49 Na figura, os pontos A e B Questão 52 [EPCAR] Considere as retas
estão no mesmo plano que contém as r e s (r//s) e os ângulos ê, î e â da figura
retas paralelas r e s. Assinale o valor de α. abaixo

Pode-se afirmar que

a) 30°
b) 50° a) ê + î + â = 270°
c) 40° b) ê + î + â = 180°
d) 70° c) ê + î = â
e) 60° d) ê + î = â + 90°

Questão 50 [EAM] Observe a figura a Questão 53 Calcule o valor de x, se r // s

seguir

Sabendo que, na figura acima, as retas r e a) 10°

s são paralelas é correto afirmar que o b) 15°
valor de x é igual a: c) 18°
d) 20°
a) 90° e) 12°
b) 85°
c) 80° Questão 54 Na figura, r // s. Se a + b =
d) 75° 40°, calcule x + y.
e) 70°

Questão 51 Se as retas r e s da figura

são paralelas, então 3α + β vale:

a) 105°
b) 110°
c) 115°
d) 120°
a) 225° e) 125°
b) 195°
c) 215° Questão 55 Observe a figura, calcule x
d) 175°
e) 185°

Professor: Sandro Carvalho Página 42

 a) 30º
b) 25º
c) 20º
d) 18º
e) 15º

 Anotações:

a) 70°
b) 80°
c) 90°
d) 100°
e) 110°

Questão 56 Observe a figura, m // n.

Calcule a medida do ângulo formado por r
e s.

a) 18º
b) 20º
c) 22º
d) 24º
e) 26º

Questão 57 Observe a figura, m // n.

Calcule a medida do ângulo formado por r
e s.

Professor: Sandro Carvalho Página 43

 Módulo 4 : Ângulo no Triângulo 10  2  x  10  2  8  x  12
Definição: Dados três pontos A, B e C não  8  x  12
colineares, à reunião dos segmentos AB, como x é um número inteiro, temos: x = 9
AC e BC chama-se triângulo ABC. ou x = 10 ou x = 11.

R. 32 – Determine o maior valor inteiro que

x possa assumir para que o triângulo
abaixo exista

Elementos:

Vértice: São os pontos A, B e C.

Ângulo Interno: formado por dois lados
 ,  e   a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

Ângulo Externo: formado por um lado e o Resolução:

prolongamento do seguinte. m , n e p 
Lado: formado por dois vértices Pela desigualdade triangular, temos:
AB , BC e CA
53  x  53 2  x  8
1 – Condição de existência
3  x  8
como x é um número inteiro, temos:
x  3, 4, 5, 6, 7, Portanto o maior valor
de x é 7.
Gabarito Letra B

R. 33 – Se um triângulo tem dois lados

Sejam a, b e c os comprimentos dos lados medindo 5 cm e 12 cm, para que o seu
do triângulo ABC temos: perímetro seja máximo, qual a medida do
3° lado, em cm, é
a b  xa b
a) 16 b) 14 c) 18 d) 20 e) 22
Exercícios resolvidos
Resolução:
R. 31 – Encontre os possíveis valores
inteiros de x para existir o triângulo ABC Para que o triângulo tenha perímetro
da figura abaixo. A máximo o seu terceiro lado terá que ser o
maior inteiro que satisfaça a desigualdade
x
triangular
2 cm

B Pela desigualdade triangular, temos:

C
10 cm
12  5  x  5  12  7  x  17
Resolução:
 7  x  17
Sendo x o lado desconhecido, temos:

Professor: Sandro Carvalho Página 44

como x é um número inteiro, temos:
x  8, 9, 10, 11, K, 16, Portanto o
maior valor de x é 16

Gabarito Letra A

R. 34 – Determine o menor valor inteiro de

k, para que o triângulo abaixo exista

c) Triângulo Obtusângulo: Possui um

ângulo obtuso.

a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2

Resolução:
2.2 – Quanto aos lados:
Pela desigualdade triangular, temos:
a) Triângulo Escaleno: É todo triângulo
9  k  k  13  9  k  k  9  13  9  2k que possui os três lados não congruentes.

4
13  9  2k 13 9  2k  4  2k   k
2
2k
como k é um número inteiro, temos:
x  3, 4, 5, K,, Portanto o menor valor
b) Triângulo Isósceles: É todo triângulo
de k é 3 que possui dois lados congruentes e o
terceiro lado é denominado base e os
Gabarito Letra D ângulos que formam a base são
congruentes.
2 – Classificação

2.1 – Quanto aos ângulos, os triângulos

podem ser chamados de:

a) Triângulo Acutângulo: todos os

ângulos internos são agudos

c) Triângulo Equilátero: É todo triângulo

que possui os três lados congruentes.

i) Todo triângulo equilátero é equiângulo.

ii) Num triângulo equilátero, cada ângulo

b) Triângulo Retângulo: Possui um
mede 60º
ângulo reto (90°).

Professor: Sandro Carvalho Página 45

 Como a igualdade foi satisfeita, logo, o
triângulo é retângulo

Gabarito Letra A

R. 36 – O triângulo cujos lados medem 5

cm, 6 cm e 7 cm:

a) é acutângulo
Observação: b) é retângulo
c) é eqüilátero
Síntese de Clairaut d) é isósceles
e) é obtusângulo

Resolução:

Utilizando Síntese de Clairaut, temos:

72  52  62  49  25 36  49  61

Como a igualdade não foi satisfeita, logo, o
Sejam a, b e c os lados de um triângulo triângulo não é retângulo.
ABC. Tomamos o maior deles (por
exemplo “a”) Visto que o maior lado ao quadrado é
menor que a soma dos quadrados do
i) Se a2 = b2 + c2, então o triângulo ABC é outros dois lados, portanto o triângulo é
retângulo acutângulo
Gabarito Letra A
ii) Se a2 < b2 + c2, então o triângulo ABC é
acutângulo 3 – Lei Angular de Thales:

iii) Se a2 > b2 + c2, então o triângulo ABC é “A soma dos ângulos internos de qualquer
obtusângulo triângulo é igual a 180º”.

R. 35 – Um triângulo tem lados que

medem 4,5 cm, 6,0 cm e 7,5 cm. Em
relação a esse triângulo é correto afirmar
que:

a) é retângulo;
b) é isósceles;
c) é eqüilátero; Demonstração:
d) possui três ângulos agudos;
e) possui um ângulo obtuso. Vamos traçar em um dos vértices do
triângulo uma reta paralela ao lado oposto
Resolução: a este vértices.

Utilizando Síntese de Clairaut, temos: Os ângulos formados por esta paralela

^ ^
chamaremos de x e y .
7,52  4,52  6,02  56,25  20,25 36
56,25  56,25

Professor: Sandro Carvalho Página 46

 10x  90o  180o 10x  180o  90o 
90o
10x  90  x 
0
 x  9o
10

^ ^
2° Passo: vamos calcular o valor de cada
x    y  180º ( situados no mesmo semiplano) ângulo interno do triângulo
^ ^
  x e   y (alternos int ernos) x 10o  9o 10o 19o
Logo :       180º

R. 37 – O valor de x no triângulo abaixo é:

 
5x  30o  5  9o  30o  45o  30o  75o

 
4x  50o  4  9o  50o  36o  50o  86o

Gabarito Letra E

R. 39 – Num triângulo isósceles o ângulo

do vértice mede 50º. Calcule os ângulos
internos da base.
a) 30° b) 20° c) 18° d) 15° e) 5°
a) 85º b) 75º c) 55º d) 65º e) 45º
Resolução:
Resolução:
Pela lei angular de Thales, temos:

3x  4x  75o  180o  7x  180o  75o

105o
 7x  105  x 
o
 x  15o
7
Gabarito Letra D

R. 38 – Qual é o valor do maior ângulo

interno no triângulo abaixo?     50o  180o  2  180o  50o
130o
 2  130   
o
   65o
2
Gabarito Letra D

4 – Ângulo externo de um triângulo

i) Cada ângulo externo de um triângulo é

a) 9° b) 19° c) 48° d) 75° e) 86° igual a soma dos internos não adjacentes.

Resolução:

1° Passo: Pela lei angular de Thales,

temos:

x 10o  4x  50o  5x  30o  180o 

Professor: Sandro Carvalho Página 47

Demonstração: Resolução:

Pelo teorema do ângulo externo de um

triângulo, temos:

x  41o  80o  x  80o  41o  x  39o

Gabarito Letra A

R. 40 – O suplemento de x na figura
abaixo é:
Na figura acima, temos que:

a    180o  (1ª equação)

E pelo teorema angular de Tales, temos:

      180o  (2ª equação)

a) 110° b) 80° c) 70° d) 60° e) 50°
Vamos igualar a 1ª equação com a 2ª
equação Resolução:

a         a       1° Passo: Pela soma dos ângulos

externos de um triângulo, temos:
a   
x  x 10o  x  20o  360o  3x  360o  30o
ii) A soma dos ângulos externos de
qualquer triângulo é igual a 360º 330o
3x  330  x 
o
 x  110
3
2° Passo: O suplemento de x

180o  x 180o 110o  70o

Gabarito Letra C

R. 41 – Observe a figura a seguir. Nessa

figura, AD = BD, o ângulo C mede 60° e
R. 40 – Qual o valor de x no triângulo ABC DÂC é o dobro do ângulo B. O ângulo B
abaixo? mede:

a) 20º b) 30º c) 40º d) 50º e) 60º

a) 39° b) 40° c) 61° d) 100° e) 102°
Resolução:

Professor: Sandro Carvalho Página 48

  Anotações:

Pela lei angular de Thales, temos:

2x  2x  60o  180o  4x  180o  60o

120o
 4x  120  x 
o
 x  30o
4
Gabarito Letra B

5 – Teorema do bumerangue

“O ângulo de fora é igual a soma dos

ângulos de dentro”.

Demonstração:

Temos que:
x  mc  x  a b c
Professor: Sandro Carvalho Página 49
 d) 2m, 2m e 2m
Exercícios
Questão 06 Dois lados de um triângulo
Questão 01 [CBMERJ “Motorista”] medem 4 cm e 10 cm. Quantos são os
Pode-se afirmar que não existe triângulo valores impares e inteiros que podem
cujos lados meçam: assumir o 3° lado?

a) 1cm, 2cm e 3cm a) 4

b) 2cm, 3cm e 4cm b) 3
c) 3cm, 4cm e 5cm c) 5
d) 4cm, 5cm e 6cm d) 7
e) 5cm, 6cm e 7cm e) 1

Questão 02 [FN] Com quatro Questão 07 Qual o maior número inteiro

segmentos, medindo 1cm, 2cm, 3cm e que pode exprimir o 3° lado de um
4cm, quantos triângulos com lados de triângulo, sabendo que os outros dois
medidas diferentes podemos formar, medem 6 cm e 12 cm
utilizando os segmentos três a três?
a) 15 cm
a) 1 b) 17 cm
b) 2 c) 18 cm
c) 3 d) 19 cm
d) 4 e) 20 cm

Questão 03 [FN] Dois lados de um Questão 08 Os lados de um triângulo

triângulo medem 9 cm e 6cm. Qual das medem x cm, 9 cm e 15 cm. O menor valor
seguintes medidas pode ser escolhida inteiro que x pode ter é:
para o terceiro lado
a) 6.
a) 20 cm b) 7.
b) 15 cm c) 8.
c) 12 cm d) 9.
d) 3 cm
Questão 09 No triângulo ABC, o menor
Questão 04 [FN] Quais das medidas de valor natural que x pode assumir é:
lados abaixo podem formar um triângulo?

a) 12cm, 10cm, 8cm

b) 12cm, 10cm, 2cm
c) 16cm, 10cm, 26cm
d) 16cm, 10cm, 5cm
a) 4.
Questão 05 [FN] Desejando construir uma b) 3.
estrutura metálica de forma triangular, um c) 2.
operário necessita comprar as barras d) 1.
metálicas que usara na construção. Qual
das opções apresenta um conjunto de Questão 10 [EEAR] Se 2x + 3, 5 e 3x − 5
barras que não deve ser comprado pelo são as três medidas, em cm, dos lados de
operário, por não permitir a construção de um triângulo, um valor que NÂO é possível
um triangulo? para x é:

a) 3m, 4m e 5m a) 3
b) 3m, 4m e 9m b) 4
c) 2m, 3m e 4m c) 5
Professor: Sandro Carvalho Página 50
d) 6 d) 45
e) 44
Questão 11 [EAM] O perímetro de um
triangulo de lados inteiros e igual a 12 m. Questão 15 Um triângulo possui as
O maior valor possível para um dos lados seguintes medidas de seus lados: 3, 12 e
deste triangulo tem medida igual a 14. Este triângulo possui

a) 5 m a) três ângulos obtusos

b) 6 m b) três ângulos agudos
c) 7 m c) um ângulo obtuso
d) 8 m d) um ângulo agudo
e) 9 m e) um ângulo reto

Questão 12 [CN] O numero de triângulos Questão 16 Com três segmentos e

diferentes, cujos lados tem medidas comprimentos iguais a 10cm, 12cm e
representadas por inteiros e de perímetro 23cm...
12 cm é:
a) e possível apenas formar um triangulo
a) 3 retângulo
b) 4 b) e possível formar apenas um triangulo
c) 5 obtusângulo
d) 6 c) e possível formar apenas um triangulo
e) 7 acutângulo
d) e possível formar os três triângulos
Questão 13 [CN] Dois lados de um e) não é possível formar um triangulo
triangulo são iguais a 4 cm e 6 cm . O
terceiro lado e um número inteiro expresso Questão 17 [FN] Em um triângulo
por x² + 1 . O seu perímetro em cm qualquer, qual é o valor da soma dos
ângulos internos?
a) 13
b) 14 a) 30°
c)15 b) 45°
d) 16 c) 60°
e) 12 d) 90°
e) 180°
Questão 14 Ao construir um triangulo
cujos lados a e b são conhecidos, você Questão 18 Assinale a alternativa
deve saber que o 3° lado c fica limitado verdadeira.
entre dois valores porque nem sempre
você consegue fechar o triangulo. Por a) Um triângulo escaleno não pode ter um
exemplo: Se a = 3 cm e b = 4 cm, o lado ângulo obtuso.
c não pode medir 8 cm nem 1 cm. b) Um triângulo retângulo nunca possui
Considere que você queira construir dois ângulos congruentes.
todos os triângulos possíveis que tenham c) Todo triângulo isósceles e acutângulo.
dois lados medindo 24 cm e 36 cm e cujo d) Um triângulo equilátero possui dois
perímetro seja expresso por um numero lados congruentes.
inteiro de centímetros. A quantidade e) Um triângulo obtusângulo pode possuir
desses triângulos que não são isósceles dois
é: ângulos obtusos.

a) 48 Questão 19 [CFC] Em um triângulo, não

b) 47 podemos encontrar
c) 46
a) 3 ângulos agudos.
Professor: Sandro Carvalho Página 51
b) 1 angulo reto e 2 agudos. 1ª. Um triângulo obtusângulo pode ser
c) 1 angulo obtuso e 2 agudos. isósceles.
d) 1 angulo raso. 2ª Um triângulo isósceles pode ser
retângulo.
Questão 20 [EAM] Num triangulo 3ª Um triângulo isósceles não pode ser
isósceles, um dos ângulos congruentes equilátero.
mede 75º. Então a medida dos outros dois
ângulos é: Assinale a alternativa correta:

a) 30º e 45° a) Todas são falsas.

b) 30º e 75º b) Todas são verdadeiras.
c) 45º e 75º c) A 2ª e verdadeira e a 3ª e falsa.
d) 30º e 60º d) A 1ª e falsa e a 3ª e verdadeira.
e) 30º e 65º
Questão 25 [EEAR] Em relação aos
Questão 21 [EAM] Um triângulo retângulo triângulos, marque V para verdadeiro e F
tem: para falso. Em seguida, assinale a
alternativa com a sequência correta.
a) um ângulo obtuso
b) dois ângulos retos. ( ) Triângulo acutângulo é todo triângulo
c) dois ângulos agudos. que possui dois lados agudos.
d) um só ângulo agudo. ( ) Em todo triângulo, a soma das medidas
e) dois ângulos obtusos. dos ângulos externos é igual a 360º.
( ) Triângulo obtusângulo é todo triângulo
Questão 22 [ESA] Num triangulo que possui um dos ângulos internos
retângulo os ângulos agudos são a = 2x – obtuso.
5° e b = 3x – 100. Determine a, b: ( ) Em todo triângulo, a medida de um
ângulo externo é igual a soma das
a) a =37° , b = 53° medidas dos ângulos internos não
b) a = 47°, b = 43° adjacentes a ele.
c) a = 57°, b = 33°
d) a = 27°, b = 63° a) F - V - V - V
e) a = 17°, b = 73° b) V - F - F - F
c) F - F - F - V
Questão 23 Das alternativas abaixo, d) V - V - V – F
assinale a falsa.
Questão 26 triângulo ABC, da figura
a) Existe pelo menos um triângulo abaixo, o valor do ângulo “x” é:
retângulo isósceles.
b) Quanto aos ângulos, os triângulos
podem ser acutângulo, retângulo e
obtusângulo.
c) Num triângulo retângulo, os ângulos a) 30º
agudos são complementares. b) 35º
d) Num triângulo equilátero, um ângulo c) 40º
externo (D) 50
e o dobro do ângulo interno. (E) 60º
e) Um triângulo isóscele e sempre
acutângulo. Questão 27 [ESA] O valor de x no
triângulo abaixo é:
Questão 24 [EEAR] Classifique como
verdadeira ou falsa cada uma das
afirmativas:

Professor: Sandro Carvalho Página 52

(A) 18º
(B) 36º a) 84° 39’ 40”
(C) 54º b) 80° 39’ 40”
(D) 60º c) 82° 39’ 42”
(E) 90º d) 83° 40’ 39”
Questão 28 Encontre o ângulo Questão 32 Os ângulos de um triângulo
intermediário do triângulo ABC. medidos em graus são: 3x – 48°, 2x + 10°
e x – 10°. Maior ângulo mede:

a) 86°
b) 45°
c) 75°
d) 90°
A) 60º e) 40°
B) 66º
C) 65º Questão 33 As retas na figura
D) 70º interceptam-se duas a duas nos pontos P,
E) 75° Q e R. Considerando os valores indicados,
o ângulo α é igual a:
Questão 29 [FN] O valor de “x” no
triângulo abaixo representado é de:

(A) 40º
(B) 32° a) 101°
(C) 22° b) 102°
(D) 12° c) 103°
d) 104°
Questão 30 [FN] Na figura abaixo, o valor
de x é: Questão 34 Um triângulo possui dois
ângulos congruentes, e o terceiro supera
cada um dos ângulos congruentes em 42°.
A medida do terceiro ângulo é:

a) 42°.
b) 46°.
c) 69°.
a) 43o
d) 88°.
b) 29°
c) 25°
Questão 35 [FN] Na figura, os pontos A, B
d) 110
e C estão alinhados. Qual é a soma dos
ângulos marcados em cinza?
Questão 31 [FN] triângulo abaixo, qual a
medida do ângulo “A”?
Professor: Sandro Carvalho Página 53
 5
e)
4

Questão 38 No triângulo OYZ, os lados

OY e OZ têm medidas iguais. Se W é um
ponto do lado OZ tal que os segmentos
a) 120°. YW, WO e YZ têm a mesma medida,
b) 180°. então, a medida do ângulo YÔZ é:
c) 270°.
d) 360°. a) 46°.
e) 540°. b) 42°.
c) 36°.
Questão 36 No triângulo a seguir, d) 30°.
determine o valor de y: e) 28°.

Questão 39 [OBM – Nível 1] Na figura

abaixo, quanto vale x?

a) 120°.
b) 125°.
c) 115°.
d) 126°. a) 6°.
b) 12°.
Questão 37 No desenho temos AE = BE = c) 18°.
CE = CD. Além disso, α e  são medidas d) 20°.
de ângulos. Qual é o valor da razão de α e e) 24°.
?
Questão 40 [EEAR] Baseando-se na
figura, é correto afirmar que:

2 a) a medida do menor ângulo é 50º.

a) .
3 b) a medida do menor ângulo é 60º.
c) a medida do maior ângulo é 120º.
1 d) a soma das medidas do menor e do
b) .
2 maior ângulo é 130º.

7 Questão 41 [FN] Um dos ângulos da base

c) . de um triângulo isósceles mede 40°.
6
Quanto mede o ângulo do vértice?
4
d) . a) 108°
3 b) 100°

Professor: Sandro Carvalho Página 54

c) 99°
d) 95° a) 15°
e) 90° b) 25°
c) 30°
Questão 42 Num triângulo ABC temos: d) 50°
^ ^ ^
A  6 x , B  5 x e C  4 x . A medida de Questão 47 [EEAR] Em um triângulo
1 ABC, o ângulo externo de vértice A mede
de  é:
2 116°. Se a diferença entre as medidas dos
ângulos internos B e C é 30°, então o
a) 45º maior ângulo interno do triângulo mede:
b) 36º
c) 39º a) 75°
d) 42º b) 73°
e) 45º c) 70°
d) 68°
Questão 43 Num triângulo, ABC, a soma
dos ângulos da base é 130º, e a diferença Questão 48 [EAM] Na figura adiante, AB
é 60º. Determinar, em graus, o maior = AC, BX = BY e CZ = CY. Se o ângulo A
ângulo desse triângulo. mede 40°, então o ângulo XYZ mede:

a) 85º
b) 105º
c) 75º
d) 95º
e) 120º
a) 40°
Questão 44 O ângulo do vértice de um b) 50°
2 c) 60°
triângulo isósceles é igual a da soma d) 70°
7
dos outros dois. Calcular os ângulos desse e) 90°
triângulo.
Questão 49 [EAM] Considere o triângulo
a) 80º e 20º ABC, isósceles, de lados AB = AC. Seja o
b) 50º e 80º ponto D, sobre o lado BC, de forma que o
c) 40º e 70º ângulo BAD é 30°. Seja E o ponto sobre o
d) 120º e 30º lado AC, tal que o ângulo EDC vale x
e) 150º e 7º 30’ graus. Tendo em vista que o segmento AD
e AE têm as mesmas medidas, é correto
Questão 45 [EEAR] Em um triângulo afirmar que o valor da quarta parte de x é:
ABC, o ângulo B mede 36° menos que o
ângulo A e 9° mais que o ângulo C. O (A) 3°
ângulo B mede (B) 3°20’
(C) 3°30’
a) 42° (D) 3°35’
b) 51° (E) 3°45’
c) 72°
d) 87° Questão 50 [CN] Sendo dado o triângulo
^ ^
ABC, tal que B  30º , C  80º ,
Questão 46 [EEAR] Em um triângulo
transportam-se sobre o suporte de AB, os
isósceles o ângulo do vértice é 1/5 da
soma dos outros dois. O ângulo do vértice comprimentos AD e AE , iguais a AC .
em graus, mede:

Professor: Sandro Carvalho Página 55

Depois ligam - se os pontos E e D a C.
^ ^ (A) 5°
Calcular os ângulos A D C e A E C. (B) 10°.
(C) 20°.
a) 55º e 35º (D) 30°.
b) 75º e 15º (E) 35°.
c) 60º e 30º
d) 25º e 65º Questão 54 Determine o valor de x na
e) 15º e 75º figura abaixo, sabendo que o triângulo
ABC é retângulo.
Questão 51 Na figura abaixo, a medida de
AD é igual a medida de BD . Então x, y e z
medem, respectivamente:

(A) 100°
(B) 66°.
(C) 80°.
(D) 74°.
(E) 98°.
(A) 100°; 30°; 40°;
(B) 100°; 70°; 10°; Questão 55 [FN]
(C) 80°; 70°; 10°;
(D) 80°; 30°; 40°;

Questão 52 [EEAR] Na figura, BCA, CAD

e ADB medem, respectivamente, 60°, 30°
e 110°. A medida de DBC é:

Na figura acima, os dois triângulos são

equiláteros. Qual é o valor do ângulo x?

a) 70º
b) 60º
c) 50º
d) 40º
(A) 15º e) 30º
(B) 20°
(C) 25° Questão 56 Observe a figura.
(D) 30°

Questão 53 Na figura abaixo, AB = AC =

BC = CD. Calcule o valor de x.

Nessa figura, AB = BD = DE e o segmento

BD é bissetriz de EBC. A medida de AEB,
em graus, é
Professor: Sandro Carvalho Página 56
 c) 36°
a) 96 d) 40°
b) 100 e) 45°
c) 104
d) 108 Questão 60 [EEAR] Na figura, AH e altura
e) 110 do triângulo ABC. Assim, o valor de x é:

Questão 57 [EFOMM] Na figura abaixo,

determine a medida do ângulo DMA,
sabendo que M é o ponto médio de BC

a) 20°
b) 15°
c) 10°
(A) 30º d) 5°
(B) 40°
(C) 45° Questão 61 Na figura abaixo, MN é
(D) 50° paralelo a AB. O valor de x é:
(E) 55°

Questão 58 Observe a figura.

a) 30°
b) 60°
c) 90°
d) 45°
e) 20°
Nela, a, 2a, b, 2b e x representam as
medidas, em graus, dos ângulos
Questão 62 Na figura adiante, ABC e
assinalados. O valor de x, em graus, é
equilátero. O valor de α – β é:
a) 100
b) 110
c) 115
d) 120
e) 12

Questão 59 [ITA] Seja ABC um triângulo

isósceles de base [Link] o lado AC
deste triangulo considere um ponto D tal
que os segmentos AD, BD e BC são todos a) 10°
congruentes entre si. A medida do ângulo b) 14°
BAC e igual a: c) 15°
d) 18°
a) 23° e) 22°
b) 32°
Professor: Sandro Carvalho Página 57
Questão 63 [EAM] Os ângulos internos de OB é a bissetriz do ângulo ABC e que OC
um triângulo são diretamente é a bissetriz do ângulo ACB:
proporcionais a 2, 7 e 9. Então o menor
ângulo interno desse triângulo mede

a) 90º
b) 80º
c) 75º
d) 40º
e) 20º
a) 27
Questão 64 [ESA] Os ângulos internos de
b) 24
um triângulo têm suas medidas
c) 25
proporcionais aos números 2, 3 e 4. O
d) 29
triângulo é:
e) 30
a) retângulo
Questão 68 No triângulo ABC (figura
b) isósceles
abaixo), os lados AB, AC e BC medem,
c) acutângulo
respectivamente, 5 cm, 7 cm e 9 cm. Se P
d) equilátero
e o ponto de encontro das bissetrizes dos
e) obtusângulo
angulo B e C e PQ // MB, PR // NC e MN //
BC, a razão entre os perímetros dos
Questão 65 Os ângulos internos de um
triângulos AMN e PQR é:
triângulo são inversamente proporcionais
aos números 12,4, 3. Será verdadeiro
afirmar que esse triângulo é:

a) obtusângulo isósceles
b) equilátero
c) triângulo retângulo
d) obtusângulo
e) acutângulo não equilátero

Questão 66 As retas t e s são paralelas. A

medida do angulo x, em graus, é 10
a) .
9

9
b) .
8

7
c) .
6

a) 30 4
d) .
b) 40 3
c) 50
d) 60 7
e) 70 e)
5
Questão 67 As dimensões do triangulo Questão 69 Na figura abaixo, a medida do
ABC são AB = 11, AC = 18 e BC = 20. ângulo
Calcule o perímetro do triângulo AMN, x é:
sabendo-se que MN e paralelo a BC, que

Professor: Sandro Carvalho Página 58

 Questão 72 Determine o valor de x na
figura abaixo

a) 70º
b) 80º
c) 100º
d) 120º
e) 140º

Questão 70 Sejam α, β, γ, λ e θ as
medidas em graus dos ângulos BAC, ABC, a) 15º
CDF, CEF e DFE da figura, b) 24º
respectivamente. c) 6º
d) 18º
e) 12º

Questão 73 Sendo AB = BC = CD e A =
250. Determine o suplemento do ângulo x,
na figura:

A soma α + β + γ + λ + θ é igual a:

a) 120°
b) 150° a) 70°
b) 105°
c) 180°
d) 210° c) 130°
d) 50°
e) 240°
e) 60°
Questão 71 Calcule o valor da soma dos
Questão 74 No triângulo abaixo, temos AB
ângulos a + b + c + d + e na figura abaixo.
= BC e CD = AC. Se x e y são medidas em
grau dos ângulos A e B , respectivamente,
então x + y é igual a:

a) 100°
b) 180°
c) 360° a) 120°
d) 420° b) 110°
e) 540° c) 115°

Professor: Sandro Carvalho Página 59

d) 95° a) 4
e) 105° b) 6
c) 8
Questão 75 Na figura abaixo, o ângulo x, d) 10
em graus, pertence ao intervalo:
Questão 79 [EEAR] Se ABC é um
triângulo, o valor de  é

a) (0°, 15°)
b) (15°, 20°)
c) (20°, 25°) a) 10°
d) (25°, 30°) b) 15°
c) 20°
Questão 76 Considerando na figura d) 25°
abaixo: AB = AC e AD = DC = CB , o
ângulo ADC mede: Questão 80 [EEAR] No quadrilátero
ABCD, o valor de y – x é igual a

a) 108°
b) 104° a) 2 x .
c) 106°
d) 110° b) 2 y .
e) 120°

Questão 77 [EEAR] Na figura, se r e s são x

c) .
paralelas, então a medida de x vale 2

y
d) .
2

Questão 81 [EEAR] Na figura, AB = AC e

a) 50° BC = CM. O valor de x é
b) 60°
c) 65°
d) 70°

Questão 78 [EEAR] Seja ABC um

triângulo isósceles de base BC = (x+3) cm,
com AB = (x+4) cm e AC = (3x–10) cm. A
base de ABC mede ______ cm.
a) 50°.

Professor: Sandro Carvalho Página 60

b) 45°.
c) 42°. a) 20º
d) 38°. b) 40º
c) 30º
Questão 82 [AFA] Seja o triângulo d) 35º
eqüilátero DEF, inscrito no triângulo e) 45º
isósceles ABC, com AB = AC e DE
paralelo a BC. Tomando-se ADE = α, CEF Questão86 [OBM – Nível 2] Na figura, AB
= β e DF B = γ pode-se afirmar que = AC, AE = AD e o ângulo BAD mede 30º.
Então o ângulo x mede:
a) α + β = 2γ
b) γ + β = 2α
c) 2α + γ = 3β
d) β + 2γ = 3α

Questão 83 Determine ∠BAC na figura

abaixo sabendo que AB = AC e BC = CD =
DE = EF = FA
a)10º
b) 20º
c)15º
d)30º
e) 5º

Questão 87 ABC é um triângulo escaleno

onde A = 80o. Prolongar AB de um
comprimento BM = BC e BC de um
comprimento CP = AC. Traçar uma reta
que contenha M e C e vá interceptar AP
em Q. Determinar o suplemento da medida
a) 20°
do ângulo AQC .
b) 24°
c) 36°
a) 50º
d) 48°
b) 60º
e) 50°
c) 120º
d) 130º
Questão 84 [ESA] Considere um triângulo
e) 30º
isósceles ABC onde AB = AC.
Prolongando-se o lado AB de um
Questão 88 [CN] Num triângulo ABC, AB
segmento BM tal que med (ACM) - med
= AC, o ponto D interno ao lado AC é
(BMC) = 20º, podemos concluir que o
determinado de modo que DC = BC. Se o
ângulo BCM mede:
ângulo ABD mede 120, qual a medida, em
graus, do ângulo BAC?
a) 10º
b) 13º
a) 100
c) 15º
b) 88
d) 20º
c) 76
e) 9º
d) 54
e) 44
Questão 85 [OCM] No triângulo ABC, os
pontos D e E estão sobre os lados BC e
Questão 89 Na figura a seguir, AB = BC =
AC, respectivamente. Se AB = AC, AE =
AC = CD; BDE = 12° e BAE = 28°.
AD, e o ângulo CDE = 15º . Então o ângulo
BAD é igual a:

Professor: Sandro Carvalho Página 61

Calcule AED.

a) 45°.
b) 50°.
c) 55°.
d) 60°.
e) 65°.
a) 30°.
Questão 90 Na figura abaixo, temo que b) 29° 30’.
AB = BE = EC. Determine o valor de x c) 28°.
d) 20°
e) 36°

 Anotações:

a) 90°.
b) 82,5°.
c) 75°.
d) 67,5°.
e) 97,5°.

Desafio

Questão 91 Qual o valor de, sabendo

que AB = DC

a) 30°
b) 35°
c) 40°
d) 45°
e) 50°

Questão 92 Na figura abaixo, AB = AC.

Calcule o valor de .

Professor: Sandro Carvalho Página 62

 Módulo 5: Cevianas e Pontos Notáveis 2 – Mediatriz: é a reta que divide o
do Triângulo segmento em duas partes congruentes,
sendo perpendicular ao segmento.
1 – Ceviana: é qualquer segmento de reta
que une um vértice ao seu lado oposto ou
prolongamento.

As três principais cevianas são: Altura,

bissetriz e mediana

BD  DC e m  BC
a

Observação: A mediatriz não é uma

1.1 – Altura: segmento que une um vértice ceviana
com um ponto do suporte do lado oposto,
sendo este segmento perpendicular ao 3 – Pontos Notáveis do Triângulo
suporte.
3.1 – Ortocentro: É o ponto de encontro
das três alturas de um triângulo.

Devemos analisar três situações :

a) Triângulo Acutângulo: o ortocentro é
interior ao triângulo.

1.2 – Bissetriz Interna: é o segmento que

une o vértice a um ponto do lado oposto,
dividindo o ângulo interno em duas partes
congruentes.
b) Triângulo Retângulo: o ortocentro
coincide com o vértice do ângulo reto.

1.3 – Mediana: segmento que une o

vértice ao ponto médio do lado oposto.
c) Triângulo Obtusângulo: o ortocentro é
exterior triângulo.

Professor: Sandro Carvalho Página 63

 3.3 – Circuncentro: É o ponto de encontro
das três mediatrizes dos lados de um
triângulo.

i) O circuncentro é o centro do círculo

circunscrito ao triângulo.

ii) O circuncentro é eqüidistante dos três

vértices do triângulo. Essa distância é o
3.2 – Incentro: É o ponto de encontro das raio do círculo circunscrito.
três bissetrizes internas de um triângulo.

i) O incentro é o centro do círculo inscrito

no triângulo.

ii) O incentro é eqüidistante, isto é, possui Observação: O circuncentro de um

a mesma distância, aos três lados do triângulo pode ser :
triângulo. Essa distância é o raio do círculo
inscrito. 1) interno ao triângulo : triângulo
acutângulo

2) externo ao triângulo : triângulo

obtusângulo

3) pertencente ao lado : triângulo retângulo

(Aliás, neste caso, o circuncentro é o ponto
médio da hipotenusa).

3.4 – Baricentro: É o ponto de encontro

Observação: Exincentro: É o ponto de das três medianas de um triângulo.
encontro de duas bissetrizes externas com
a bissetriz interna do terceiro ângulo. A
partir dele, pode-se traçar uma
circunferência que tangencia um dos lados
e o prolongamento dos outros dois.

G : Baricentro
M1, M2 e M3 : pontos médios
Nota: Todo triângulo tem associado a ele
O baricentro divide a mediana numa
cinco circunferências: uma circunscrita,
proporção de 2 : 1 a partir do vértice.
uma inscrita e três exinscritas.

Professor: Sandro Carvalho Página 64

 AM : mediana relativa a BC
 ABM e  AMC : isósceles

 Anotações:

Propriedades Importantes:

a) Triângulo Isósceles: A altura relativa à

base de um triângulo isósceles coincide
com a mediana, a mediatriz e a bissetriz
do ângulo do vértice.

b) Triângulo Equilátero: A altura relativa

a qualquer lado coincide com a mediana,
mediatriz e bissetriz. Portanto, podemos
dizer que o incentro, o ortocentro, o
baricentro e o circuncentro são
coincidentes.

c) Triângulo Retângulo: Em um triângulo

retângulo, a mediana relativa à hipotenusa
vale metade da hipotenusa e divide o
triângulo original em dois triângulos
isósceles.

Professor: Sandro Carvalho Página 65

 Exercícios d) Bissetrizes dos ângulos internos
e) Bissetrizes dos ângulos externos
Questão 01 [CN] Qual é o nome do ponto
de interseção das mediatrizes de um Questão 05 [CN] Considere as afirmativas
triângulo? sobre um triangulo ABC:

a) ortocentro (I) os vértices B e C são equidistantes da

b) baricentro mediana AM , M ponto médio do segmento
c) incentro BC
d) paricentro (II) a distancia do baricentro G ao vértice B
e) circuncentro e o dobro da distância de G ao ponto N,
médio do segmento AC
Questão 02 Na figura abaixo, os pontos A, (III) o incentro I é equidistante dos lados do
B e C representam as posições de três triângulo ABC
casas construídas numa área plana de um (IV) o circuncentro S e equidistante dos
condomínio. vértices A, B e C

O número de afirmativas verdadeiras é:

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
Um posto policial estará localizado num e) 4
ponto P situado a mesma distância das
três casas. Em Geometria, o ponto P é Questão 06 [CN] O ponto P interno ao
conhecido com o nome de: triangulo ABC é equidistante de dois de
seus lados e de dois de seus vértices.
a) Baricentro Certamente P é a interseção de:
b) Ortocentro
c) Circuncentro a) uma bissetriz interna e uma altura desse
d) incentro triângulo
e) exincentro b) uma bissetriz interna e uma mediatriz de
um dos lados desse triângulo
Questão 03 O segmento da perpendicular c) uma mediatriz de um lado e uma
traçada de um vértice de um triângulo a mediana desse triângulo
reta suporte do lado oposto é denominado: d) uma altura e uma mediana desse
triângulo
a) mediana. e) uma mediana e uma bissetriz interna
b) mediatriz. desse triângulo
c) bissetriz.
d) altura. Questão 07 Assinale a opção incorreta:
e) base.
a) Os quatro pontos notáveis de um
Questão 04 Se um ponto P no plano de triângulo podem estar alinhados.
um triângulo é equidistante dos três lados b) Os quatro pontos notáveis de um
desse triângulo, ele é necessariamente a triângulo podem ser coincidentes.
intersecção das: c) Nem todos os pontos notáveis são
obrigatoriamente internos ao triângulo.
a) Alturas. d) Nenhum ponto notável pode estar no
b) Mediatrizes dos lados vértice do triângulo.
c) Medianas e) O circuncentro eqüidista dos vértices do
triângulo.

Professor: Sandro Carvalho Página 66

Questão 08 Dentre os quatro centros c) 2,7.
principais de um triangulo qualquer, há d) 2,9.
dois deles que podem se situar no seu
exterior, conforme o tipo de triângulo. Questão 13 [EEAR] Sendo E o baricentro
Assinale a alternativa em que os mesmos do triangulo ABC, AE = 10 cm, EN = 6 cm,
são citados. e CE = 14 cm, o valor, em cm, de x + y + z
é
a) O baricentro e o ortocentro
b) O circuncentro e o ortocentro
c) O baricentro e o incentro
d) O incentro e o ortocentro
e) O circuncentro e o incentro

Questão 09 Num triangulo ABC, seja I o

baricentro. Sabendo se que M e o ponto
a) 18.
médio do lado BC e que AI = 10 cm,
b) 20.
calcule AM .
c) 22.
d) 24.
a) 25 cm
b) 30 cm
Questão 14 [ESA] No triangulo ABC
c) 15 cm
abaixo, se M e N são pontos médios e a
d) 20 cm
área do triangulo DMC e 1dm², então a
e) 12,5 cm
área, em dm², do triângulo ABD é:
Questão 10 Num triangulo ABC, a
mediana BP = 27 cm. Sendo I o baricentro
desse triangulo calcule IP .

a) 18 cm
b) 9 cm
c) 8 cm a) 2
d) 12 cm b) 2,5
e) 15 cm c) 1,5
d) 3
Questão 11 O triangulo ABC e retângulo. e) 1,9
O lado BC , que e o maior, mede 15 cm e
o lado AB = 12 cm. Calcular o perímetro Questão 15 Um ponto Q pertence à
do triangulo AMB, sendo M o ponto médio região interna de um triângulo DEF,
do lado BC . equidista dos lados desse triângulo. O
ponto Q é:
a) 19 cm
b) 21 cm a) O baricentro do triângulo DEF.
c) 23 cm b) O incentro do triângulo DEF.
d) 25 cm c) O circuncentro do triângulo DEF.
e) 27 cm d) O ortocentro do triângulo DEF.
e) Um exincentro do triângulo DEF
Questão 12 [CFT] Seja AM uma das
medianas de um triangulo ABC. Se G e o Questão 16 A distância entre o
baricentro desse triangulo, e AG = 5,4 cm, circuncentro e o baricentro de um triângulo
então a medida de GM, em cm, é retângulo de hipotenusa 60 cm é:

a) 1,5. a) 15 cm
b) 1,8. b) 12 cm

Professor: Sandro Carvalho Página 67

c) 10 cm c) 8.
d) 8 cm d) 6.
e) 6 cm e) 4

Questão 17 A distância entre o ortocentro Questões 21 Em um triângulo PQR

e o baricentro de um triângulo retângulo de traçam-se as medianas PM e QN e
hipotenusa igual a 24 cm é: contam-se no ponto G. Determine o valor
de “PG + QG”, sendo que GM = 2 e GN =
a) 6 cm 3.
b) 8 cm
c) 9 cm a) 12.
d) 10 cm b) 10.
e) 12 cm c) 8.
d) 6.
Questão 18 O segmento da perpendicular e) 4
traçada de um vértice de um triângulo à
reta do lado oposto é denominada altura. Questão 22 Qual o valor mínino e inteiro
O ponto de intersecção das três retas de BC, se BN = NC; AM = MC; GM = 5,
suportes das alturas do triângulo é AG = 8 e “” é um ângulo obtuso.
chamado:

a) Baricentro
b) Incentro
c) Circuncentro
d) Ortocentro
e) Mediana
a) 18.
Questão 19 A altura relativa a base de um b) 19.
triângulo isósceles mede 21 cm. Determine c) 20.
a distância do baricentro a base desse d) 21.
triângulo e) 22.

a) 21 cm Questão 23 [ESA] Na figura, ΔABC é um

b) 14 cm triângulo retângulo em B, Q é o ponto
c) 2 cm médio de AB. QP é paralelo a BC. Sendo
d) 6 cm AC = 30 cm, qual é a medida de ?
e) 7 cm

Questão 20 Na figura, AN e BM são

medianas do triângulo ABC. G é o ponto
de encontro de AN e BM. Se BM é igual a
12 cm, a medida do segmento GM é igual
a:

a) 5 cm
b) 6 cm
c) 7 cm
d) 10 cm
e) 15cm

a) 10.
b) 9.

Professor: Sandro Carvalho Página 68

 Módulo 6: Ângulos Formados por  
Cevianas    90 o  180 o     90 o    1
2 2
a) Ângulo formado entre duas bissetrizes 
  90 o 
internas: 2

Exercícios resolvidos

R. 42 – Determine o valor de x, sabendo

que I é o incentro do triângulo ABC

Vamos provar a relação acima :

Demonstração:

a) 140° b) 114° c) 118° d) 128° e) 122°

Resolução:

Sabendo que o incentro é o ponto de

encontro das bissetrizes internas de um
triângulo, logo, x é o ângulo formado por
duas bissetrizes internas.
1° Passo: No triângulo BIC pela lei angular
de Tales, temos: Usando a fórmula, temos:

x  y    180 o  48 o
  90 o   x  90 o   x  90 o  24 o
2 2
Vamos isolar x + y x  114 o

Gabarito Letra B
x  y  180  
o
(1° Equação)
R. 43 – Calcular o valor do complemento
do suplemento de x. Sabendo PB é
2° Passo: No triângulo BAC pela lei bissetriz do ângulo ABC e PC é bissetriz
angular de Tales, temos: do ângulo ACB

2 x  2 y    180 o

Vamos dividir a equação acima por 2


2 x  2 y    180 o  2   x  y   90 o
2
Vamos substituir o valor de x + y da 1°
equação na equação acima
a) 110° b) 80° c) 70° d) 50° e) 20°
 
x y  90  180   
o o
 90 o

2 2 Resolução:

Professor: Sandro Carvalho Página 69

1° Passo: 2 x  2  2 x    2    2 x  2 x  2  
 40o

  90 o   x  90 o   x  90 o  20 o 
2 2 2
x  110 o

R. 44 – Na figura abaixo BE é bissetriz do

2° Passo: Suplemento de x ângulo ABC e CE é bissetriz do ângulo
ACD. Determine o complemento do valor
180 o  x  180 o  110 o  70 o de x.

3° Passo: Complemento do suplemento

de x

90 o  70 o  20 o

Gabarito Letra E

b) Ângulo formado entre bissetriz interna e

bissetriz externa. a) 76° b) 56° c) 38° d) 30° e) 14°

Resolução:

1° Passo:
 x
  38 o   x  2  38 o  x  76 o
2 2

2° Passo: Complemento de x
Vamos provar a relação acima:
90 o  x  90 o  76 o  14 o
Demonstração:
Gabarito Letra E

R. 45 – Qual o valor de “x” na figura, sendo

que o ângulo ABC é reto; BH é uma altura
relativa ao lado AC; AE é bissetriz do
ângulo BAC e HE é bissetriz do ângulo
BHC:

1° Passo: No triângulo BAC pelo teorema

do ângulo externo, temos:

2x    2 y (1° equação)

2° Passo: No triângulo BPC pelo teorema

do ângulo externo, temos:

x   y

Vamos multiplicar a equação acima por 2 a) 17° b) 18° c) 19° d) 21° e) 22°
2 x  2  2 y (2° equação) Resolução:

Vamos igualar as equações 1 e 2

Professor: Sandro Carvalho Página 70

 Vamos provar a relação acima:

Demonstração:

1° Passo: No triângulo BHC pela lei

angular de Tales, temos:

42 o  y  90 o  180 o  y  180 o  132 o

y  48 o
1° Passo: No triângulo ABC pela soma
2° Passo: Vem do enunciado que o ABC é
ângulos externos, temos:
reto, então:
2 x  2 y  180 o    360 o (1° Equação)
w  y  90 o  w  48  90 o  w  90 o  48 o
w  42 o
2° Passo: No triângulo BIC pela lei angular
3° Passo: de Tales, temos:

x  y    180 o

Vamos multiplicar a equação acima por 2

2 x  2 y  2  360 o

3° Passo: Vamos igualar as equações 1 e

Na figura acima, temos: 2

w 42 o 2 x  2 y  2  2 x  2 y  180 o   
x x  x  21o
2 2 2  2 x  2 y  180 o    2 x  2 y 
2  180 o    2  
Gabarito Letra E

  90 o 
c) Ângulo entre duas bissetrizes externas : 2

R. 46 – Na figura abaixo determine o valor

de , sendo que o ângulo BAC é igual 70°

Professor: Sandro Carvalho Página 71

a) 35° b) 45° c) 55° d) 60° e) 65° c) Em um triângulo qualquer, o ângulo
formado entre duas alturas
Resolução:

  180 o  
Usando a fórmula do ângulo formado por
d) A partir da figura é cumprido que:
duas bissetrizes externas, temos:
 70 o
  90 o     90 o     90 o  35 o
2 2
  55 o

Gabarito Letra C

Outras Propriedades

a) Em um triângulo qualquer, o ângulo

formado entre a altura e a bissetriz
traçadas do mesmo vértice:

 

2

e) A partir da figura é cumprido que:

 
 
2

b) Em um triângulo retângulo em Â, o
ângulo formado entre a altura e a mediana
traçada do vértice A:

 

2

 Anotações:

   

Professor: Sandro Carvalho Página 72

 Exercícios 100°. Qual e a medida do ângulo agudo
formado pelas bissetrizes dos outros
Questão 01 [CMRJ] Num triângulo ABC, o ângulos internos?
ângulo interno A mede 53º 20’ 20”. A
medida do menor ângulo formado pela a) 20º
bissetriz interna de B com a bissetriz b) 40º
externa de C é igual a: c) 60º
d) 80º
a) 24º40’10” e) 140º
b) 25º10’40”
c) 26º40’10” Questão 06 [CMBH] Em um triângulo
d) 27º40’10” ABC, qualquer, o maior ângulo entre as
e) 28º40’ 20” bissetrizes dos ângulos A e C vale 105º.
Então, o ângulo B mede:
Questão 02 [EEAR] Na figura, AB AC ,
M é o ponto de encontro das bissetrizes a) 75º
dos ângulos do triângulo ABC e o ângulo b) 60º
CMB é o triplo do ângulo Â, então a c) 37º30’
medida de  é d) 30º
e) 25º30’

Questão 07 [CN] Qual o ângulo formado

pelas bissetrizes dos ângulos agudos de
um triângulo retângulo?

a) 135°
a) 15o b) 120°
b) 18o c) 125°
c) 24o d) 130°
d) 36o e) 140°
Questão 03 [EEAR] Num triângulo ABC, o Questão 08 [CN] O ângulo das bissetrizes
ângulo BEC mede 114°. Se E é o incentro da base de um triângulo isósceles é igual
de ABC, então o ângulo A mede: ao triplo do ângulo do vértice. Qual o valor
desse ângulo em graus
a) 44°
b) 48° a) 36°
c) 56° b) 72°
d) 58° c) 90°
d) 108°
Questão 04 [EN] O triângulo ABC e e) 126°
retângulo em A e o ângulo C mede 20º. O
ângulo formado pela altura e a mediana Questão 09 Determine o ângulo formado
relativas a hipotenusa é: por duas medianas de um triangulo
equilátero
a) 10º
b) 30º a) 80°
c) 40º b) 90°
d) 50º c) 100°
e) 60º d) 110°
e) 120°
Questão 05 [UFES] Um dos ângulos
internos de um triângulo isósceles mede Questão 10 Num triângulo retângulo ABC,
o ângulo formado pela altura e mediana
Professor: Sandro Carvalho Página 73
relativas a hipotenusa BC vale 20º.
Calcular os ângulos agudos do triângulo.

a) 36° e 56°
b) 72° e 52°
c) 35° e 55°
d) 30° e 60°
e) 50° e 70°
a) 60°
b) 80°
Questão 11 Calcular os ângulos de um
c) 100°
triângulo ABC, sabendo que o ângulo
d) 110°
formado pelas bissetrizes externas dos
e) 120°
ângulos B e C vale 50º e que o ângulo
formado pela altura e bissetriz traçadas do
Questão 15 [EFOMM] Num triângulo ABC,
vértice A vale 20º.
as bissetrizes dos ângulos externos do
vértice B e C formam um ângulo de
a) 30°, 60° e 90°
medida 50º. Calcule o ângulo interno do
b) 30°, 70° e 80°
vértice A.
c) 20°, 80° e 80°
d) 30°, 65° e 85°
a) 110°
e) 25°, 75° e 80°
b) 90°
c) 80°
Questão 12 Em um triângulo ABC
d) 50°
qualquer o maior ângulo, entre as
e) 20°
bissetrizes A e C, vale 105°. Então, o
ângulo B mede:
Questão 16 [EEAR] Num triângulo ABC,
se o ângulo do vértice A mede 70º, então o
a) 75°.
ângulo determinado em BÎC (I é o incentro
b) 60°.
do triângulo ABC) é:
c) 37°30’.
d) 30°.
a) 95°
e) 25°30’.
b) 110°
c) 125°
Questão 13 O triângulo MNP é tal que
d) 135°
ângulo M = 80° e ângulo P = 60°. A
medida do ângulo formado pela bissetriz
Questão 17 [EEAR] Seja ABC um
do ângulo interno N com a bissetriz do
triângulo tal que  = 60°, conforme a
ângulo externo P é:
figura. Assim, tem-se que FD = _____.
a) 20°
b) 30°
c) 40°
d) 50°
e) 60°

Questão 14 [EFOMM] Determine a

a) 2
medida do angulo interno A no triângulo
b) 3
ABC da figura abaixo, sabendo-se que, BD
c) 4
é a bissetriz do ângulo interno B, e CD a
d) 5
bissetriz do ângulo externo C.
Questão 18 [CN] Observe a figura a
seguir

Professor: Sandro Carvalho Página 74

 valor de “x” em função de “”

Na figura temos um triângulo equilátero

ABC de baricentro G e o triângulo ABG 
cujo incentro é I. É correto afirmar que o a) .
3
suplemento do ângulo GAI em radianos é
igual a: 
b) .
7 2
a) .
9 c)  .
5
b) . d) 2  .
6
e) 3
8
c) .
9
Questão 21 Se AP e CD são bissetrizes
internas, o valor de x é:
9
d) .
10

11
e)
12

Questão 19 Na figura abaixo, r é a

$ . Se  = 40º e  =
bissetriz do ângulo ABC
30º, então:

a) 145°
b) 135°
c) 120°
d) 110°
e) 100°

Questão 22 Determine o valor de x,

sabendo que +  = 60°
a)  = 10º
b)  = 5º
c)  = 35º
d)  = 15º

Questão 20 Na figura adiante, temos que

BH é a altura do triângulo BAC e BD é
bissetriz do triângulo BAC. Determine o

Professor: Sandro Carvalho Página 75

a) 60° b) 130°
b) 50° c) 125°
c) 40° d) 120°
d) 30° e) 110°
e) 20°

Questão 23 determine o valor de  na  Anotações:

figura abaixo

a) 150°
b) 140°
c) 130°
d) 120°
e) 110°

Questão 24 Na figura abaixo o valor de

é:

a) 10°
b) 18°
c) 20°
d) 24°
e) 25°

Questão 25 No triângulo ABC, AI é

bissetriz do ângulo BAC e CI é bissetriz do
ângulo BCA. O valor  é:

a) 140°

Professor: Sandro Carvalho Página 76

 Módulo 7: Quadriláteros Vem da teoria que:

1 – Definição: É todo polígono que possui 2 x  5 o  4 x  15 o  120 o  50 o  x  360 o

quatro lados
5 x  160 o  360 o  5 x  360 o  160 o
200 o
5 x  200 o  x   x  40 o
5
Como a questão pede o menor ângulo,
temos que:

50 o  x  50 o  40 o  10 o
Vamos estudar especificamente os Gabarito Letra C
quadriláteros convexos.
R. 48 – No quadrilátero ABCD abaixo, o
Elementos valor de x é:
i) Possui sempre 2 diagonais;

ii) Soma dos ângulos internos vale 360o;

a) 12° b) 15° c) 18° d) 24° e) 27°

Resolução:

Vem da teoria que:

2 x  4 x  5 x  90 o  360 o  10 x  360 o  90 o
º
iii) Soma dos ângulos externos vale 360
270 o
10 x  270  x 
o
 x  27 o
10
Gabarito Letra E

2 – Paralelogramo: É o quadrilátero que

possui os lados opostos paralelos.

Exercícios resolvidos

R. 47 – Os ângulos internos de um
quadrilátero são 2x + 5°, 4x - 15°, 120° e
50° - x. Encontre a medida do ângulo
menor.
Propriedades:
a) 85º b) 120º c) 10º d) 145º e) 20º
i) Os ângulos opostos de um
Resolução: paralelogramo são iguais.

Professor: Sandro Carvalho Página 77

 R. 50 – No paralelogramo ABCD da figura
abaixo, o valor de  é

ii) Os ângulos consecutivos de um

paralelogramo são suplementares.

a) 35° b) 43° c) 52° d) 62° e) 75°

Resolução:

iii) Os lados opostos de um paralelogramo 1° passo: Sabemos que os ângulos

são iguais. opostos no paralelogramo são
congruentes (iguais)

5   38  3  32 o  5  3  32 o  38 o
70 o
2   70   
o
   35 o
2

2° passo: sabemos que os ângulos

iv) As diagonais de um paralelogramo se
consecutivos de um paralelogramo são
cortam ao meio
suplementares, temos que:

 
3  32 o    180 o  3  35 o  32 o    180 o
105 o  32 o  a  180 o    180 o  137 o 
  43 o

Gabarito Letra B

3 – Tipos de Paralelogramos
R. 49 – Se ABCD é um paralelogramo, o
valor de x é: Os paralelogramos são classificados em
Retângulo, Losango, Quadrado.

3.1 – Retângulo: É o paralelogramo que

tem os quatro ângulos retos.

a) 10° b) 12° c) 15° d) 20° e) 25°

   
Resolução: A  B  C  D  90o

Sabemos que os ângulos opostos no Propriedades:

paralelogramo são congruentes (iguais)
i) Possui as propriedades gerais do
3 x  10  2 x  20 o  3 x  2 x  20 o  10 o paralelogramo.
x  10 o
Gabarito Letra A ii) As diagonais são iguais.

Professor: Sandro Carvalho Página 78

 Propriedades:

i) Possui as propriedades gerais do

paralelogramo
.
ii) As diagonais cortam-se ao meio.
3.2 – Losango: É o paralelogramo que
possui quatro lados iguais. iii) As diagonais são iguais.

iv) As diagonais são bissetrizes.

v) As diagonais são perpendiculares.

l
45º

45º
l l

AB = BC = CD = DA
l
Nota: Se um quadrilátero convexo tem as
Propriedades: diagonais que se cortam ao meio, então é
um paralelogramo, tem diagonais que se
i) Possui as propriedades gerais do cortam ao meio e são congruentes, então
paralelogramo. é um retângulo, tem diagonais que se
cortam ao meio e são perpendiculares,
ii) As diagonais são perpendiculares. então é um losango, tem diagonais que se
cortam ao meio, são congruentes e são
perpendiculares então é um quadrado.

R. 51 – Marque a alternativa incorreta:

a) As diagonais de um retângulo são

congruentes.
b) As diagonais de um losango são
iii) As diagonais são bissetrizes dos congruentes.
ângulos internos. c) As diagonais de um quadrado são
congruentes.
d) As diagonais de um losango são
perpendiculares entre si.

Resolução:

a) Correto, é umas das propriedades do

retângulo
b) Incorreta, as diagonais são congruentes
3.3 – Quadrado: É o paralelogramo que no retângulo, quadrado e trapézio
possui os quatro lados iguais e quatro isósceles
ângulos retos. c) Correto, umas das propriedades do
A B
quadrado.
AB = BC = CD = DA O d) Correto, umas das propriedades do
losango
   
A  B  C  D  90o
D C Gabarito Letra B

Professor: Sandro Carvalho Página 79

 III. Falsa, pois o losango não possui os
R. 52 – O valor de  no retângulo abaixo quatro ângulos retos.
é:
Gabarito Letra D

R. 54 – Na figura, ABCD é um quadrado e

APD é um triângulo equilátero, e AP = AB.
Determine a medida do ângulo α.
a) 64° b) 40° c) 34° d) 32° e) 30°

Resolução: Como as diagonais cortam-se

ao meio o triângulo PCD é isósceles com
PC = PD

a) 75° b) 60° c) 54° d) 42° e) 30°

Resolução: AP = AB, logo o

triângulo PAB é isósceles. Assim, ABP = α:
1° passo: São ângulos situados no
mesmo semiplano
x  64 o  180 o  x  180 o  64 o  x  116 o

2° passo: Pela lei angular de Tales,

temos:
2  116 o  180 o  2  180 o  116 o
64 o
2  64 o       32 o
2
Gabarito Letra B
Pela lei angular de Tales, temos:
R. 53 – Considere as afirmações: 2  30 o  180 o  2  180 o  30 o
150 o
I. Todo retângulo é um paralelogramo. 2  150 o       75 o
II. Todo quadrado é um retângulo. 2
III. Todo losango é um quadrado. Gabarito Letra A

Associe a cada uma delas a letra V, se for 4 – Trapézio: Um quadrilátero plano

verdadeira, ou F, se for falsa. Na ordem convexo é um trapézio se, e somente se,
apresentada, temos: possui dois lados paralelos. O par de lados
paralelos é chamado de base e os outros
(A) F, F, F. dois lados são chamados contra-base, ou
(B) F, F, V. lados oblíquos ou lados não paralelos.
(C) V, F, F.
(D) V, V, F.

Resolução:

I. Verdadeira, pois todo retângulo é um

paralelogramo. Os ângulos adjacentes a mesma contra-
II. Verdadeira, porém a recíproca não é base são
verdadeira. a  b  180 o e c  d  180 o

Professor: Sandro Carvalho Página 80

5 – Classificação dos trpézios 6 – Base Média (Bm): É o segmento que
une os pontos médios das contra-bases e
5.1 – Trapézio Escaleno: Possui as é paralela as bases do um trapézio.
contra-bases não congruentes.

AB  CD b B
Bm 
5. 2 – Trapézio Isósceles: Os dois lados
2
que são denominados contra-base e são
7 – Mediana de Euler (Me): É o segmento
congruentes
da base média, compreendida entre as
diagonais do trapézio.

Propriedades:

i) Os ângulos adjacentes a mesma base B b

são congruentes. Me 
2
ii) Os ângulos opostos são suplementares.
R. 55 – Na figura abaixo temos que BC //
iii) As diagonais são congruentes. AD. O valor de  é:

a) 150° b) 160° c) 164° d) 170° e) 180°

Resolução: Os ângulos adjacentes a

mesma contra-base são suplementares
5.3 – Trapézio Retângulo: um dos lados
não paralelos é perpendicular as bases. 1° Passo
  70 o  180 o    180 o  70 o 
  110 o

2° Passo
  5 o  2   5 o  180 o  3  180 o 
180 o
    60 o
3

Professor: Sandro Carvalho Página 81

3° Passo:     110 o  60 o  170 o b) 4
c) 9
Gabarito Letra D
d) 16
R. 56 – Se ABCD é um trapézio isósceles
e ABE é um triângulo isósceles. O valor Resolução: Usando a fómula para
determinar a base média do trapezio,
de  é:
temos:

1° passo:
b B 5x  4  4x  2
Bm   3x  4  
2 2
9x  2  2  3x  4  9x  2  6x  8 
a) 75° b) 60° c) 45° d) 42° e) 30° 6
9x  6x  8  2  3x  6  x   x  2
3
Resolução: Os ângulos opostos são
2° passo: x  2  4
2 2
suplementares e os ângulos adjacentes a
mesma base são congruentes. Gabarito Letra B

O triângulo ABE é isósceles, logo, os R. 58 – Em um trapézio a base maior

ângulos EAB e AEB são iguais mede 12 cm e a diferença entre a base
menor e a Mediana de Euler mede 3 cm. A
base média desse trapézio mede:

a) 7 cm
b) 8 cm
c) 9 cm
d) 10 cm
e) 11 cm
1° Passo:
x  105 o  180 o  x  180 o  105 o  Resolução: Base maior: B  12 cm
x  75 o

b  Me  3  b 
B  b  3
2° Passo: Pela lei angular de Tales, 1° passo:
temos: 2
Vamos multiplicar ambos lados da
  x  30 o  30 o  180 o    75 o  60 o  180 o
equação por 2
   180 o  135o    45o

Gabarito Letra C b
B  b  3 2  2b  B  b  6
2
R. 57 – No trapézio ACDF abaixo, 2b 12 b  6  3b  6 12 3b  18
considere AB = BC e DE = EF. Assim, o
valor de x² é 18
b b  6
3
2° passo:
b B 12 6 18
Bm   Bm   Bm 
2 2 2
Bm  9 cm
Gabarito Letra C
a) 1

Professor: Sandro Carvalho Página 82

 Exercícios
Questão 05 [EAM] Assinale a única
Questão 01 Na figura, se ABCD é um alternativa FALSA.
quadrilátero, então x é igual a
a) As diagonais de um losango são
perpendiculares.
b) Todo paralelogramo possui quatro
ângulos retos.
a) 92º. c) O quadrado possui quatro lados
b) 93º. congruentes.
c) 94º. d) O paralelogramo possui os ângulos
d) 95º. opostos congruentes.
e) A soma dos ângulos internos de um
Questão 02 Considere as seguintes triângulo é 180o.
proposições.
Questão 06 [EAM] Assinale a alternativa
I. Todo quadrado é um losango. correta:
II. Todo quadrado é um retângulo.
III. Todo retângulo é um paralelogramo. a) Todo losango é um quadrado.
IV. Todo triângulo equilátero é isósceles. b) Todo quadrado é um losango.
c) O retângulo é um quadrado de lados
Pode-se afirmar que: congruentes.
d) A soma dos ângulos internos de um
a) só uma é verdadeira. triângulo é 360o.
b) todas são verdadeiras. e) Todo paralelogramo é um retângulo.
c) só uma é falsa.
d) duas são verdadeiras e duas são falsas. Questão 07 Assinale a alternativa que
e) todas são falsas. contém a propriedade diferenciadora do
quadrado em relação aos demais
Questão 03 Em todo paralelogramo, as quadriláteros.
diagonais
a) Todos os ângulos são retos.
a) são congruentes. b) Os lados são todos iguais.
b) são perpendiculares. c) As diagonais são iguais,
c) interceptam-se no ponto médio de cada perpendiculares entre si e cortam-se ao
uma delas. meio.
d) estão contidas nas bissetrizes dos d) As diagonais se cortam ao meio.
ângulos dos vértices. e) Os lados opostos são paralelos e iguais.

Questão 04 [EAM] Assinale a única Questão 08 [CBMERJ – Motorista] O

alternativa falsa, em relação às Polígono que tem 4 (quatro) lados recebe
propriedades dos quadriláteros. o nome de:

a) A soma dos ângulos internos de um a) Quadrado

paralelogramo é igual a 360o. b) Quadrilátero
b) Em qualquer quadrado, as diagonais c) Quadragonal
cortam-se ao meio. d) Tetragonal
c) Em qualquer losango, as diagonais são e) Quadragono
perpendiculares.
d) Em qualquer retângulo, as diagonais Questão 09 [UERJ] Se um polígono tem
são congruentes. todos os lados iguais, então todos os seus
e) Paralelogramo é qualquer quadrilátero ângulos internos são iguais. Para mostrar
que tenha os lados congruentes. que essa proposição é falsa, pode-se usar

Professor: Sandro Carvalho Página 83

como exemplo a figura denominada: Questão14 O quadrilátero que possui os
quatro lados congruentes é o :
a) losango
b) trapézio a) paralelogramo
c) retângulo b) retângulo
d) quadrado c) losango
d) quadrado
Questão 10 Num paralelogramo, um dos e) trapézio isósceles
ângulos é igual aos 3/2 de um outro. O
ângulo agudo desse paralelogramo mede Questão 15 Classifique como verdadeira
(V) ou falsa (F) cada afirmação.
a) 72°.
b) 80°. I – ( ) As diagonais de um losango são
c) 84°. congruentes.
d) 88°. II – ( ) As diagonais de um retângulo são
perpendiculares.
Questão 11 Sabendo-se que o III – ( ) As diagonais de um quadrado são
quadrilátero ABCD é um paralelogramo bissetrizes de seus ângulos e são
qualquer, pode-se garantir que perpendiculares.
IV – ( ) As diagonais de um paralelogramo
são bissetrizes de seus ângulos

a) FFVF.
b) VFFV.
a) x = y e z = w. c) FVVV.
b) x = w e y = z. d) VVVF.
c) x = z e y = w.
d) x + z = y + w Questão 16 São sempre congruentes e
perpendiculares entre si as diagonais do
Questão 12 Sabe-se que RSTU é um
losango. Assim, x + y vale a) losango.
b) quadrado.
c) retângulo.
d) trapézio isósceles.

Questão 17 [EEAR] Seja ABCD um

paralelogramo com AB// CD e BC//AD. Se
a) 110º. a interseção de AC e BD é o ponto O,
b) 120º.
c) 130º. sempre é possível garantir que
d) 140º.
a) AO = BO
Questão 13 Um dos ângulos formados b) AB = CB
pelas diagonais de um retângulo mede c) DO = BO
142º. A diferença entre as medidas dos d) AD = CD
ângulos que a diagonal forma com dois
lados consecutivos desse retângulo é Questão 18 Três ângulos de um
quadrilátero convexo medem 38°, 112° e
a) 52º. 55°. A medida do quarto ângulo desse
b) 49º. quadrilátero é
c) 47º.
d) 45º. a) 105°
b) 115°

Professor: Sandro Carvalho Página 84

c) 135° IV- Todo triângulo equilátero é isósceles.
d) 145°
e) 155° Assinale a opção correta.

Questão 19 Dois ângulos consecutivos de

um quadrilátero medem 100° e 120°. a) Apenas a afirmativa I é verdadeira.
Calcular o ângulo formado pelas b) As afirmativas I, II, III e IV são
bissetrizes dos outros dois ângulos do verdadeiras.
quadrilátero. c) Apenas as afirmativas I, II e III são
verdadeiras.
a) 105° d) Apenas as afirmativas III e IV são
b) 110° verdadeiras.
c) 135° e) Apenas a afirmativa II é verdadeira.
d) 140°
e) 150° Questão 23 [CBM – RN – Aspirante]
Analise as afirmativas a seguir.
Questão 20 [EEAR] Dadas as afirmações:
I – Se um trapézio tem um ângulo externo
I - Quaisquer dois ângulos opostos de um reto, ele é trapézio retângulo.
quadrilátero são suplementares. II – Toda propriedade do paralelogramo
II - Quaisquer dois ângulos consecutivos vale para o losango.
de um paralelogramo são suplementares. III – Um ângulo agudo e um ângulo obtuso
III - Se as diagonais de um paralelogramo de um paralelogramo são suplementares.
são perpendiculares entre si e se cruzam IV – O quadrado tem as propriedades do
no seu ponto médio, então este paralelogramo, do retângulo e do losango.
paralelogramo é um losango. V – Dois ângulos consecutivos de um
paralelogramo sempre são congruentes.
Pode-se garantir que VI – Se as diagonais de um paralelogramo
são perpendiculares entre si e se cruzam
a) todas são verdadeiras. em seu ponto médio, então esse
b) apenas I e II são verdadeiras. paralelogramo não é um losango.
c) apenas I e III são verdadeiras.
d) apenas II e III são verdadeiras. Estão INCORRETAS apenas as
afirmativas
Questão 21 [CFT – Aeronáutica]
Considere as assertivas a seguir e a) I e VI.
assinale a opção incorreta. b) V e VI.
c) I, II e III.
a) Todo quadrado é um retângulo, mas d) II, IV e V.
nem todo retângulo é um quadrado.
b) Em todo paralelogramo, os lados Questão 24 [ETAM - 2005] Em um
opostos são paralelos. Tangram, todos os triângulos são
c) Um triângulo equilátero possui 3 retângulos e isósceles. Os ângulos do
ângulos iguais a 60º. paralelogramo do Tangram, sombreado na
d) Todo quadrilátero é também um figura, medem:
losango.

Questão 22 [EAM] Analise as afirmativas

abaixo:

I - Todo quadrado é um losango.

II - Todo quadrado é um retângulo. a) 30o e 150o
III - Todo retângulo é um paralelogramo. b) 45o e 135o

Professor: Sandro Carvalho Página 85

c) 50o e 130o Questão 28 [EEAR] Seja o paralelogramo
d) 60o e 120o ABCD. Sabendo que AP e DP são
e) 70o e 110o bissetrizes dos ângulos internos A e D,
respectivamente, o valor de x é
Questão 25 Em um paralelogramo, as
medidas de dois ângulos internos
consecutivos estão na razão 1:3.
O ângulo menor desse paralelogramo
mede:
a) 55°
a) 45º b) 45°
b) 50º c) 30°
c) 55º d) 15°
d) 60º
e) 65º Questão 29 [AFA/CN] Seja ABCD um
quadrado, ABE um triângulo eqüilátero e E
Questão 26 [EAM] Observe a um ponto interior ao quadrado. O ângulo
representaçao abaixo. AED mede, em graus,

a) 55
b) 60
c) 75
d) 90

Questão 30 [EEAR] Se ABCD é um

No paralelogramo PQRS, PS  ST , e o quadrado e BEC é um triângulo equilátero,
 então a medida do ângulo EÂB é
ângulo P Q R mede 56°, conforme mostra a

figura. A medida do S T P ângulo em graus,
é:

a) 59°
b) 60°
c) 61°
d) 62° a) 85°.
e) 64° b) 60°.
c) 30°.
Questão 27 [EEAR] No paralelogramo d) 75°.

ABCD, AD = DE., e o angulo ABC = 50°. A Questão 31 Na figura a seguir, ABCD é

medida de DEA é: um quadrado e ADJ e CID são triângulos
eqüiláteros. A medida do ângulo IJA é:

a) 85º
a) 50°
b) 90º
b) 55°
c) 105º
c) 60°
d) 110º
d) 65°
e) 120º

Professor: Sandro Carvalho Página 86

 e) 105º.
Questão 32 [EAM] Observe a figura
abaixo. Questão 36 [EAM] Em um quadrilátero, os
ângulos internos são expressos em graus
por 3x + 80°, 40° - 3x, 90° - 5x e 2x + 120°.
É correto afirmar que o menor ângulo
mede:

a) 40°
b) 50°
c) 60°
Na figura apresentada, ABCD é um d) 70°
quadrado e ABE é um triângulo equilátero. e) 80°
Nestas condições, é correto afirmar que o
triângulo AED é Questão 37 [ESA] Na figura:
A D
E
a) retângulo em E
b) escaleno e com ângulo AED = 600 P
c) isósceles e com ângulo AED = 750 B
d) acutângulo e com ângulo AED = 650
e) obtusângulo e com ângulo AED = 1050
C
Questão 33 [OBM] Sejam um quadrado AP e BP são, respectivamente, bissetrizes
ABCD, ABP um triângulo eqüilátero interior
dos ângulos BÂD e AB̂C . As medidas dos
e BCQ um triângulo eqüilátero exterior . O
ângulo DPQ mede: ângulos B Â P , B P̂ A e B Ĉ D são,
respectivamente, 45º, 80º e 90º. Então, a
a) 160º medida do ângulo CD̂E é:
b) 170º
c) 180º a) 125º
d) 150º b)110º
c) 120º
Questão 34 [CN] Considere um quadrado d) 105º
ABCD e dois triângulos eqüiláteros ABP e e)135º

BCQ, respectivamente, interno e externo Questão 38 No retângulo abaixo, o valor,

ao quadrado. A soma das medidas dos em graus, de α + β é:
ângulos AD̂P , BQ̂P e DP̂Q é igual a

a) 270º
b) 300º
c) 330º
d) 360º
e) 390º
a) 50
Questão 35 Os ângulos internos de um b) 90
quadrilátero medem 3x – 45°, 2x + 10°, 2x c) 120
+ 15° e x + 20°. O maior ângulo mede: d) 130
e) 220
a) 45º.
b) 65º. Questão 39 Tem-se um retângulo ABCD,
c) 80º. em que AB > AD. As diagonais AC e BD
d) 90º. cortam-se, formando um ângulo Î = 130º.

Professor: Sandro Carvalho Página 87

Sobre AC traça-se a perpendicular BM. A desse polígono mede:
bissetriz do ângulo IBM intercepta CD em
F. Calcule o ângulo BFC: a) 155°
b) 150°
a) 135º c) 145°
b) 60º d) 142°
c) 45º e) 140°
d) 40º
e) 30º Questão 44 A medida do menor ângulo de
um trapézio retângulo é a raiz da equação
Questão 40 Seja ABCD um 5x/2 – 25° = 2x. Então o maior ângulo
paralelogramo, em que M é o ponto médio desse trapézio mede:
de AB e N é o ponto médio de BC. As
bissetrizes de A e B cortam-se no ponto I, a) 100°.
e as bissetrizes de B e C cortam-se no b) 120°.
ponto P. Se IM = 2cm e PN = 6cm, calcule c) 130°.
o perímetro do paralelogramo: d) 150°.

a) 8 cm; Questão 45 Na figura, ABCD é um

b) 16cm; trapézio isósceles. Se DP e CP estão
c) 24 cm; contidos nas bissetrizes de CDA e , DCB
d) 32cm; respectivamente, então o valor de x é
e) 40 cm.

Questão 41 [CN] Do vértice A traçam-se

as alturas do paralelogramo ABCD.
Sabendo-se que essas alturas dividem o
ângulo interno do vértice A em três partes
iguais, quanto mede o maior ângulo
interno desse paralelogramo?
a) 50º.
a) 120º b) 40º.
b) 135º c) 30º.
c) 150º d) 20º
d) 165º
e) 175º Questão 47 [CFC] Se a diferença entre o
maior e o menor ângulo de um trapézio
Questão 42 [CFC] No trapézio ABCD, o retângulo é 18°, então o ângulo maior
valor de y é formado pelas bissetrizes internas dos
ângulos de sua base menor é

a) 94° 30'.
b) 81°.
c) 99°.
d) 85° 30'.

Questão 48 [EEAR] Os ângulos da base

a) 10°.
maior de um trapézio são
b) 20°.
complementares, e a diferença entre suas
c) 30°.
medidas é 18º. O maior ângulo desse
d) 40°.
trapézio mede
Questão 43 Em um trapézio retângulo, o
a) 100°.
menor ângulo mede 35°. O maior ângulo
b) 126°.

Professor: Sandro Carvalho Página 88

c) 144°. tem o formato de um trapézio, como na
d) 152°. figura. As bases WZ e XY do trapézio
medem 9,4 km e 5,7 km, respectivamente,
Questão 49 [EEA] Em um trapézio, a e o lado YZ margeia um rio.
base média mede 6,5 cm e a base maior,
8 cm. A base menor desse trapézio mede,
em cm,

a) 4.
b) 5.
c) 6.
d) 7.

Questão 50 [CFC] Sejam x e y dois Se o ângulo XYZ é o dobro do ângulo

números positivos. Num trapézio, a base XWZ, a medida, em km, do lado YZ, que
maior mede (y + x + 1) cm e a base menor, fica à margem do rio, é:
(y + 2) cm. Se o segmento que une os
pontos médios dos lados não paralelos às a) 7,5.
bases desse trapézio mede (x + y) cm, b) 5,7.
então o valor de x , em cm, é c) 4,7.
d) 4,3.
a) 2. e) 3,7.
b) 3.
c) 4. Questão 54 As bases de um trapézio
d) 5. retângulo medem 8 cm e 12 cm,
respectivamente, e a altura, 3 cm. A
Questão 51 Em um trapézio retângulo, o medida do lado não perpendicular às
menor ângulo mede 35°. O maior ângulo bases mede:
desse polígono mede:
a) 3 cm.
a) 155° b) 4 cm.
b) 150° c) 5 cm.
c) 145° d) 6 cm.
d) 142°
e) 140° Questão 55 Em um trapézio retângulo, o
menor ângulo tem como medida, em
Questão 52 Em um trapézio isósceles de graus, a solução da equação x/5 + 28° = x.
bases diferentes, uma diagonal é também Então o maior ângulo desse trapézio
bissetriz de um ângulo adjacente à base mede:
maior. Isso significa que:
a) 155°.
a) os ângulos adjacentes à base menor b) 150°.
não são congruentes. c) 145°.
b) a base menor tem medida igual à dos d) 142°.
lados oblíquos. e) 140°
c) as diagonais se interceptam formando
ângulo reto. Questão 56 Em um trapézio retangular, a
d) a base maior tem medida igual à dos bissetriz de um ângulo reto forma, com a
lados oblíquos. bissetriz do ângulo agudo do trapézio, um
e) as duas diagonais se interceptam no ângulo de 110°. Calcule, em graus, a
seu ponto médio. medida do maior ângulo do trapézio.

Questão 53 Uma certa propriedade rural a) 130°.

Professor: Sandro Carvalho Página 89

b) 140°. d) 22 cm.
c) 145°.
d) 150°. Questão 61 Observe a figura abaixo
e) 155°

Questão 57 A figura a seguir é um

trapézio isósceles. Sabendo que AM está
contido na bissetriz do ângulo Â, e BM
está contido na bissetriz do ângulo B,
determine a menor medida indicada de x

Calcule o valor de MP + QN.

a) 12 m.
b) 15 m.
c) 17 m.
d) 24 m.
e) 27 m.

Questão 62 Considere o trapézio a seguir:

a) 100°.
b) 106°.
c) 112°.
d) 118°.
e) 124°

Questão 58 A medida da base média de

um trapézio cuja base maior mede 21 cm,
e a base menor, 12 cm, é: Sendo M e N pontos médios dos lados AD
e BC,
a) 15,5 cm. 7
AB = 32 cm e CD  AB , calcule a
b) 16,0 cm. 4
c) 16,5 cm. medida de PQ.
d) 17,0 cm.
a) 10 cm.
Questão 59 A base média de um trapézio b) 12 cm.
mede 14 cm e a base maior excede a c) 14 cm.
menor em 4 cm. As medidas das bases d) 16 cm.
desse trapézio são:
Questão 63 Os ângulos internos de um
a) 11 e 15. quadrilátero são proporcional a 2, 4, 6 e 8.
b) 12 e 16. Encontre a medida do menor ângulo
c) 12 e 18. interno.
d) 14 e 12.
a) 36º
Questão 60 Quanto mede o segmento de b) 18º
reta que une os pontos médios dos lados c) 30º
não paralelos de um trapézio cujas bases d) 16º
e) 20º
medem 30 cm e 14 cm?
Questão 64 [ESA] Os ângulos internos de
a) 3 cm. um quadrilátero são inversamente
b)10 cm. proporcionais aos números 2, 3, 4 e 5. O
c) 18 cm.
Professor: Sandro Carvalho Página 90
maior ângulo interno desse quadrilátero
mede, aproximadamente:

a) 140°
b) 230°
c) 210°
d) 100°
e) 90°

Questão 65 Se ABCD é um quadrado e

(A) 40°
APD um triângulo equilátero. O valor de x
(B) 60°
é:
(C) 70°
(D) 120°
(E) 140°

Questão 68 Seja ABCD um retângulo, em

que EO é perpendicular AC e AO = OC =
OE. O valor de x é:

(A) 60°
(B) 75°
(C) 70°
(D) 50°
(E) 90°

Questão 66 [EAM] Observe a figura

abaixo
a) 32°
b) 43°
c) 58°
d) 66°
e) 78°

Questão 69 A figura ABCD é um

retângulo, BH é perpendicular AC, o
ângulo OBC mede 34°, BP bissetriz do
Se ABCD é um quadrado e ABP um ângulo HBO e CP bissetriz do ângulo
triângulo equilátero, determine o ângulo x OCD. Qual é a medida do ângulo BPC.
e assinale a opção correta

a) 135°
b) 105°
c) 100°
d) 97°
e) 95°

Questão 67 Determine o valor de x na

figura abaixo a) 47°
b) 66°
c) 69°
d) 73°
e) 84°

Professor: Sandro Carvalho Página 91

 Módulo 8: Polígonos

1 – Definição: É toda linha poligonal

fechada e simples

c) Polígono Equilátero: Possui todos os

lados congruentes

Elementos de um polígono

d) Polígono Equiângulo: Possui todos os

ângulos internos congruentes

Nota:
e) Polígono Regular: Possui todos os
i) Num polígono o número de lados é igual lados congruentes (Polígono Equilátero) e
ao número de vértices. possui todos os ângulos internos
congruentes (Polígono Equiângulo).
ii) Diagonal: é o segmento de reta que une
vértices não adjacentes.

2 – Classificações dos Polígonos

a) Polígono Convexo: É quando todo

segmento que une quaisquer dois pontos
internos está totalmente contido nele. 3 – Nomes dos Polígonos

De acordo com o número n de lados, os

polígonos recebem nomes especiais. Veja
a seguir as correspondências:

Gênero (n) Nomenclatura

3 Triângulo
4 Quadrilátero
5 Pentágono
b) Polígono não Convexo (Côncavo):É 6 Hexágono
quando pelo menos um segmento que une 7 Heptágono
quaisquer de seus pontos internos tem 8 Octógono
uma parte na região externa dele. 9 Eneágono
10 Decágono

Professor: Sandro Carvalho Página 92

 11 Undecágono o
Se = 360
12 Dodecágono
15 Pentadecágono Nota: Usaremos as fórmulas a seguir
20 Icoságono somente para polígonos regulares.
4 – Soma dos Ângulos Internos de um (i) Se o polígono é regular, cada um de
Polígono Convexo seus ângulos internos é dado por:
A soma dos ângulos internos (Si) de um
Si 180 o (n2)
polígono convexo, de gênero n, é dada por ai   ai 
: n n

Si = 180o (n – 2)
(iI) Se o polígono é regular, cada um de
seus ângulos externos é dado por:
Exercícios resolvidos
Se 360 o
ae   ae 
R. 59 – Calcule a soma das medidas dos n n
ângulos interiores de um decágono.

a) 1260º b) 1440º c) 900º R. 61 – [ESA] O ângulo interno do

d) 1620º e) 1080º hexágono regular é:

Resolução: sabendo que o decágono é a) 600 b) 1200 c) 1800 d) 300

um polígono de 10 lados (n = 10)
Resolução: Sabemos que podemos
Si  180  n  2  Si  180  10 2 
o o calculara cada ângulo interno pela
seguinte forma:
Si  180o  8  Si  1440o
180 o (n2) 180 o 6  2 
ai   ai  
Gabarito Letra B n 6
a i  30 o  4  a i  120 o
R. 60 – Encontre o número de lados do
polígono cuja a soma das medidas de
seus ângulos internos é 1260º. Gabarito Letra B

a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13 R. 62 – O ângulo interno de um polígono

regular é 3 vezes o ângulo externo.
Resolução: Vem do enunciado que Si = Encontre o número dele lados.
1260o:
a) 10 b) 6 c) 12 d) 8 e) 7
Si  180o  n  2 1260o  180o  n  2  Resolução:
o
1260
 n  2 n  2  7 n  7  2 n  9
180o
Gabarito Letra A

5 – Soma dos ângulos Externos de um

Polígono Convexo 1° Passo: Vem do enunciado que: x = 3y

Em qualquer polígono a soma dos ângulos

externos é sempre 360o.

Professor: Sandro Carvalho Página 93

x  y  180 o  3 y  y  180 o  4 y  180 o
Logo, o número total de diagonais D será:
180 o
y  y  45 o
4 n  n  3 
D
2
2° Passo:
360 o 360 o 360 o R. 64 – [PMERJ] Quantas diagonais tem
ae  y  45 o 
n n n um polígono convexo de 10 lados?
o
360
45 o  n  360 o  n  n8 a) 20 b) 25 c) 30 d) 35 e) 40
45 o

Gabarito Letra D Resolução:

n  n  3  10  10  3 
D  D 
6 – Diagonais que partem de um vértice 2 2
D  5  7  D  35
Em um polígono de n lados (e, portanto, n Gabarito Letra D
vértices) tracemos as diagonais a partir de
um vértice, teremos um total de n - 3 R. 65 – Se n é o numero de lados de um
diagonais, polígono que tem 14 diagonais, então n é
d  n3 um número

a) par maior que 5 c) ímpar maior que 5

R. 63 – [ESA] O número de diagonais que b) par menor que 5 d) ímpar menor que 5
pode ser traçada de uma mesmo vértice
de um decágono convexo é: Resolução:
n  n  3  n  n  3 
a) 7 b) 8 c) 35 d) 10 D  14  
2 2
Resolução: n 2  3 n  28  n 2  3 n  28  0
Vamos resolver a equação do 2º grau
d  n  3  d  10  3  d  7
n 2  3n  28  0
  b 2  4ac     3  41 28
2
Gabarito Letra A
  9  112    121
7 – Número de Diagonais de um
Polígono Convexo
b    3  121
n n
2a 21
3  11
n 
2
3  11 14
n1   n1   n1  7
2 2
Partem diagonais para todos os vértices,
menos para A, B e C, isto é para n - 3 3  11 8
diagonais de A. n2 
2
 n2 
2

 n2  4 não serve 
Como temos n vértices, teremos um
número total de diagonais igual a n(n – 3). Gabarito Letra C
Mas toda diagonal sai de um vértice e
chega a outro. Se considerarmos todos os Nota:
vértices, contamos todas as diagonais
duas vezes, na partida e na chegada. (i) Diagonais que passam pelo centro

Professor: Sandro Carvalho Página 94

 180 o n  170 o n  360 o  10 o n  360 o
n
D , onde n é um número par 360 o
2 n  n  36
10
(ii) Diagonais que não passam pelo centro
4° Passo: Número de diagonais que
n  n  4  passam pelo centro
D , onde n é um número par
2
n 36
D  D  D  18
R. 66 – [ESA] Considere um polígono 2 2
regular ABCDEF.... . Sabe – se que as
mediatrizes dos lados AB e CD formam um Gabarito Letra C
ângulo de 20º e sua região correspondente
contém os vértices B e C do polígono.
Assim sendo, quantas diagonais deste  Anotações:
polígono passam pelo centro, dado que o
seu número de vértices é maior que seis?

a) 17 b) 15 c) 18 d) 16 e) 14

Resolução: Observe a figura abaixo

O polígono NBCMP é um pentágono

1° Passo: Vamos achar a soma dos

ângulos internos do pentágono
Si  180o  n  2  Si  180o  5  2 
Si  180o  3  Si  540o

2° Passo: vem da figura que:

x  x  90o  90o  20o  540o 
2x  200o  540o  2x  540o  200o
340o
2x  340  x 
o
 x  170o
2
3° Passo: Vamos achar o número de
lados do polígono ABCDEF...
180 o (n2) 180 o n  2 
ai   170 o  
n n
180 o n  360 o  170 o n 

Professor: Sandro Carvalho Página 95

 Exercícios b) pentágono
c) hexágono
Questão 01 [Correios – Atendente d) decágono
Comercial] Considere o hexágono regular
abaixo. Questão 06 [ESA] O número de diagonais
que pode ser traçada de uma mesmo
vértice de um decágono convexo é:

a) 7
b) 8
c) 35
O número de diagonais desse hexágono é d) 10
igual a
Questão 07 [ESA] O numero de diagonais
a) 6. do polígono convexo cuja soma dos
b) 15. ângulos interno é 10800 é:
c) 12.
d) 9. a) 8
e) 18. b) 24
c) 9
Questão 02 De um vértice de um polígono d) 20
você pode desenhar máximo 15 diagonais.
encontre o número dos lados do polígono. Questão 08 [ESA] O polígono cujo
número de diagonais é igual ao número de
a) 20 lados é:
b) 16
c) 20 a) triângulo
d) 18 b) quadrilátero
e) 17 c) pentágono
d) hexágono
Questão 03 [CFC] Se a diferença entre o
ângulo interno e o ângulo externo de um Questão 09 [ESA] Um polígono regular
polígono regular convexo é 60°, então o apresenta 20 diagonais. O ângulo externo
número de diagonais do polígono é: desse polígono mede:

a) 9. a) 1500
b) 8. b) 1450
c) 6. c) 1350
d) 4. d) 1200
e) 450
Questão 04 [ESA] O gênero n do polígono Questão 10 [ESA] A soma dos ângulos
convexo cuja a razão da soma dos internos de um polígono convexo é igual a
ângulos externos para a soma dos ângulos 18000. O número de diagonais desse
interno é de 2 para 5 é: polígono é:

a) 5 a) 51
b) 6 b) 52
c) 7 c) 53
d) 8 d) 54
e) 55
Questão 05 [ESA] Qual é o polígono
regular que possui 9 diagonais? Questão 11 [ESA] Um polígono regular
apresenta 35 diagonais. O ângulo interno
a) icoságono desse polígono mede, em graus:
Professor: Sandro Carvalho Página 96
a) 108 Questão 16 [CFC] A soma dos ângulos
b) 120 internos de um polígono regular é 2.340 o . A
c) 144 medida de um ângulo externo desse
d) 150 polígono é
e) 180
a) 15º
Questão 12 [ESA] No polígono regular b) 24°
ABCDE..., o número de diagonais é o triplo c) 27°
do número de lados. Nesse polígono, o d) 156°
ângulo formado pela bissetriz do ângulo
interno  com a mediatriz do lado Questão 17 A medida mais próxima de
BC mede: cada ângulo externo do heptágono regular
da moeda de R$ 0,25 é:
a) 10º
b) 20º
c) 40º
d) 60º
e) 80º a) 60°
b) 45°
Questão 13 [ESA] O polígono cujo c) 51°
número de diagonais excede de 420 d) 83°
número de lados é o: e) 36°

a) hexágono Questão 18 Os ângulos externos de um

b) octógono polígono regular medem 20°. Então, o
c) eneágono número de diagonais desse polígono é:
d) decágono
e) dodecágono a) 90
b) 104
Questão 14 [ESA] Seja ABCDE... um c) 119
polígono regular convexo onde as d) 135
mediatrizes dos lados AB e CD formam um e) 152
ângulo de 30º. Sendo assim, temos que o
número de diagonais desse polígono é Questão 19 [FN] Qual o polígono cuja
igual a: soma das medidas dos ângulos internos e
900°?
a) 252
b) 251 a) Hexágono
c) 250 b) Heptágono
d) 249 c) Octógono
e) 248 d) Pentadecagono
e) Icosgono
Questão 15 [ESA] Se um polígono regular
é tal que a medida de um ângulo interno é Questão 20 [FN] Determine quantos lados
o triplo da medida do ângulo externo, o tem um polígono regular cujo ângulo
número de lados desse polígono é: interno mede 108°.

a) 4 a) 5
b) 8 b) 6
c) 12 c) 7
d) 9 d) 8
e) 6 e) 9

Professor: Sandro Carvalho Página 97

 medidas dos ângulos x, y e z, em graus,
Questão 21 [FN] Determine as medidas x, são, respectivamente
y e z em graus, respectivamente, de
acordo com a figura abaixo.

a) 36; 36; 72
b) 72; 36; 72
a) 98; 88 e 68 c) 72; 36; 36
b) 98; 82 e 57 d) 36; 72; 36
c) 87; 74 e 89
d) 87; 93 e 57 Questão 26 [EEAR] Dois polígonos
e) 89; 82 e 98 convexos têm o número de lados expresso
por n e n + 3. Sabendo que um polígono
Questão 22 [FN] Num polígono regular, a tem 18 diagonais a mais que o outro, o
medida do ângulo externo é 40º. Quantos valor de n é:
lados tem esse polígono?
a) 10
a) 9 b) 8
b) 12 c) 6
c) 14 d) 4
d) 15
e) 17] Questão 27 [EEAR] Em um polígono
regular, a medida de um ângulo interno é o
Questão 23 [EAM] A partir de um dos triplo da medida de um ângulo externo.
vértices de um polígono convexo pode-se Esse polígono é o
traçar tantas diagonais quantas são o total
de diagonais de um pentágono. É correto a) hexágono.
afirmar que esse polígono é um: b) octógono.
c) eneágono
a) Hexágono. d) decágono.
b) Heptágono
c) Octógono. Questão 28 [EEAR] Ao somar o número
d) Decágono. de diagonais e o número de lados de um
e) Dodecágono. dodecágono obtém-se

Questão 24 [CFT] O número de lados de a) 66

um polígono regular convexo, cuja medida b) 56
do ângulo interno é o quíntuplo da do c) 44
ângulo externo, é d) 42

a) 12. Questão 29 [EEAR] O polígono regular

b) 15. cujo ângulo externo mede 24° tem
c) 18. lados.
d) 20.
a) 20
Questão 25 [EEAR] Na figura abaixo, b) 15
ABCDE é um pentágono regular. As c) 10
d) 5

Professor: Sandro Carvalho Página 98

 a) 140
Questão 30 [EEAR] A diferença entre as b) 150
medidas de um ângulo interno de um c) 155
dodecágono regular e de um ângulo d) 160
interno de um octógono também regular é e) 170

a) 15° Questão 34 A soma do número de

b) 25° diagonais de dois polígonos convexos é
c) 30° 40. Um deles tem “n” lados e o outro
d) 40° possui “n+5”. Encontre a equação do 2º
grau que relaciona este enunciado.
Questão 31 Pentágonos regulares
congruentes podem ser conectados, lado a) n 2  2n  35  0
a lado, formando uma estrela de cinco b) n 2  2n  35  0
pontas, conforme destacado na figura. c) n 2  2n  35  0
d) n 2  2n  15  0
e) n 2  2n  80  0

Questão 35 Os polígonos ABCDEI ,

EFGHI e IJA são regulares. O
complemento do ângulo JIH mede

Nestas condições, o ângulo  mede

a) 108°.
b) 72°.
c) 54°.
d) 36°.
e) 18°.
a) 72º.
b) 36º.
Questão 32 Na figura adiante, ABCDE é
c) 18º.
um pentágono regular. A medida, em
d) 9º.
graus, do ângulo é:
Questão 37 Na figura a seguir o valor de x
é:

a) 32°
b) 34°
c) 36°
d) 38°
e) 40°
a) 62°.
Questão 33 Um polígono regular possui a
b) 98°.
partir de cada um de seus vértices tantas
c) 134°.
diagonais quantas são as diagonais de um
d) 170°.
hexágono. Cada ângulo interno desse
Questão 37 [EsPCEx] Um polígono
polígono mede em graus:
regular tem 36 diagonais passando pelo

Professor: Sandro Carvalho Página 99

seu centro. Cada ângulo interno desse quadrado e DFH é um triângulo
polígono mede equilátero.

a) 350°.
b) 180°.
c) 175°.
d) 170°.
e) 72°.

Questão 38 Sejam Se a soma das

medidas dos ângulos externos de um
triângulo e Si a soma das medidas dos
ângulos internos desse triângulo. Assim, o
valor de Se + Si é

a) 600º. O valor do ângulo β é:

b) 540º.
c) 450º. a) 30°.
d) 380º b) 36°.
c) 39°.
Questão 39 O polígono convexo, cuja d) 60°.
soma dos ângulos internos é 3.060°, tem o
número de lados igual a: Questão 43 O número de diagonais de um
polígono de 43 lados é
a) 12.
b) 16. a) 800.
c) 17. b) 860.
d) 19. c) 900.
d) 960.
Questão 40 A soma das medidas dos
ângulos internos de um triângulo é 180°. A Questão 44 O número de diagonais de um
soma dos ângulos internos de um polígono é o décuplo do número de lados.
hexágono é: O número de vértices desse polígono é

a) 180°. a) 17.
b) 360°. b) 23.
c) 540°. c) 51.
d) 720°. d) 69.
e) 900°.
Questão 45 Dois polígonos regulares são
Questão 41 Qual o menor valor de n para tais que seus ângulos externos estão entre
que um polígono com n lados tenha a si como 3 está para 1, e seus números de
soma de seus ângulos internos maior que lados somam 16. Um desses polígonos
2.012°? denomina-se

a) 12. a) octógono.
b) 13. b) icoságono.
c) 14. c) dodecágono.
d) 17. d) pentadecágono.
e) 19
Questão 46 Um ângulo externo de um
Questão 42 Na figura a seguir, ABCDE é polígono regular mede 15°. Se o polígono
um pentágono regular, CDFG é um tem n lados, n é um número

Professor: Sandro Carvalho Página 100

a) primo. O valor de x é
b) ímpar.
c) entre 20 e 30.
d) menor que 15.

Questão 47 O polígono convexo, cuja

soma dos ângulos internos é 2340°, tem o
número de diagonais igual a

a) 85 a) 25°.
b) 90. b) 30°.
c) 95. c) 35°.
d) 100 d) 40°

Questão 48 O número de diagonais do Questão 53 A soma dos ângulos internos

decágono supera o do octógono em de um polígono convexo é 1800°. Então,
__________ unidades. esse polígono tem _____ lados.

a) 20 a) 8
b) 18 b) 9
c) 15 c) 10
d) 12 d) 12

Questão 49 Um polígono regular tem 24 Questão 54 Calcular o ângulo interno do

lados. A medida de cada ângulo interno polígono regular em que o número de
desse polígono é diagonais excede de 3 unidades o número
de lados
a) 165º.
b) 160º. a) 60°
c) 155º. b) 72°
d) 150º. c) 108°
d) 150°
Questão 50 Somando-se o número de e) 120°
lados do eneágono com o do heptágono e
o do hexágono, obtém-se Questão 55 A diferença entre o número de
diagonais de dois polígonos convexos é
a) 18. 29, e a diferença entre as somas dos
b) 19. ângulos internos destes polígonos é de
c) 21. 360 º. A soma dos números de lados dos
d) 22. dois polígonos é:

Questão 51 A soma das medidas dos a) 22

ângulos internos de um polígono regular é b) 28
1080º. Cada ângulo externo desse c) 32
polígono mede d) 36
e) 35
a) 30°.
b) 35°. Questão 56 [CN] Um polígono regular
c) 40º. convexo tem o ângulo interno medindo
d) 45º. 150º. O número das diagonais deste
polígono que não passam pelo seu centro
Questão 52 Na figura, ABCDEF é um é:
hexágono regular e CDRS é um quadrado.
a) 48

Professor: Sandro Carvalho Página 101

b) 42 de lados desses polígonos é n – 2, n e n +
c) 54 2. Dentre eles, o que possui menor
d) 65 número de lados é um:
e) 30
a) triângulo.
Questão 57 [CN] Um polígono ABCD... é b) quadrilátero.
regular. As bissetrizes internas dos c) pentágono.
ângulos dos vértices A e C formam um d) hexágono.
ângulo de 72°. O número de lado desse
polígono é: Questão 62 [EPCAR] Aumentando-se 3
lados em um polígono, conseqüentemente
a) 7 aumentam-se 21 diagonais. Quantas
b) 10 diagonais possui o polígono?
c) 12
d) 15 a) 41
e) 20 b) 13
c) 21
Questão 58 [CN] O total de diagonais de d) 14
dois polígonos regulares é 41. Um desses
polígonos tem dois lados a mais que o Questão 63 [EPCAR] Um polígono regular
outro. O ângulo interno do polígono que possui, a partir de cada um dos seus
tem o ângulo central menor, mede: vértices, tantas diagonais quantas são as
diagonais de um hexágono. Cada ângulo
a) 120° interno desse polígono mede, em graus,
b) 135°
c) 140° a) 140
d) 144° b) 150
e) 150° c) 155
d) 160
Questão 59 [CN] Um polígono regular
possui 70 diagonais que não passam pelo Questão 64 [EPCAR] Para participar de
seu centro. O valor da medida do ângulo um concurso no qual serão escolhidos
interno do referido polígono está, em mosaicos para a calçada de uma igreja,
graus, compreendido entre: um artista construiu seu mosaico usando
pentágonos regulares e losangos
a) 70° e 80°. dispostos conforme figura a seguir:
b) 100° e 120°.
c) 120° e 130°.
d) 140° e 150°.
e) 150° e 160°.

Questão 60 [CN] Um polígono regular tem

vinte diagonais. A medida, em graus, de
um de seus ângulos interno é:

a) 201°
b) 167° Sabe-se que â e são ângulos do
c) 162° pentágono regular e do losango,
d) 150° respectivamente. Se a soma â
e) 135° + equivale a x graus, então, quanto ao
valor de x pode-se afirmar que é um
Questão 61 Somando-se todos os ângulos número
internos de três polígonos convexos,
obtém-se 2.160°. Sabe-se que o número
Professor: Sandro Carvalho Página 102
a) primo. a) 600
b) quadrado perfeito. b) 720
c) divisível por 7 c) 1080
d) múltiplo de 10 d) 1500
e) 1200
Questão 65 [ITA] A soma as medida dos
ângulos internos de um polígono regular e Questão 69 [CN] O número de polígono
2160°. Então o numero de diagonais desse regular, tais que quaisquer duas diagonais,
polígono, que não passam pelo centro da que passam pelo centro, formam entre si
circunferência que o circunscreve, é: ângulos expresso em graus por números
inteiros, é:
a) 50
b) 60 a) 17
c) 70 b) 18
d ) 80 c) 21
e) 90 d) 23
d) 24
Questão 66 [ITA] De dois polígonos
convexos, um tem a mais que o outro 6 Questão 70 [CN] Um aluno escreveu o
lados e 39 diagonais. Então, a soma total ângulo formado pelas mediatrizes de dois
dos números de vértices e de diagonais lados adjacentes de um polígono regular
dos dois polígonos é igual a: convexo de treze lados, em graus, minutos
e segundos. Sendo estes últimos com uma
a) 63 parte inteira e outra fracionária. Assim
b) 65 sendo, pode-se afirmar que o número
c) 66 inteiro de segundos é:
d) 70
e) 77 a) 26
b) 28
Questão 67 [ITA] Considere as c) 30
afirmações sobre polígonos convexos: d) 32
e) 34
I) Existe apenas um polígono cujo número
de diagonais coincide com o número de Questão 71 [CN] Um polígono regular
lados. convexo tem seu número de diagonais
II) Não existe polígono cujo número de expresso por n 2  10n  8 , onde n é o seu
diagonais seja o quádruplo do número de número de lados. O seu ângulo interno é
lados. tal que:
III) Se a razão entre o número de
diagonais e o de lados de um polígono é a) x  120
um número natural, então o número de b) 120  x  130
lados do polígono é ímpar. c) 130  x  140
d) 140  x  150
a) Todas as afirmações são verdadeiras. e) x  150
b) Apenas (I) e (III) são verdadeiras.
c) Apenas (I) é verdadeira. Questão 72 [CN] Um aluno declarou o
d) Apenas (III) é verdadeira. seguinte, a respeito de um polígono
e) Apenas (II) e (III) são verdadeiras. convexo P de n lados: “Partindo da
premissa de que eu posso traçar (n - 3)
Questão 68 [CN] Calcular o ângulo interno diagonais de cada vértice de P, então, em
do polígono regular em que o número de primeiro lugar, o total de diagonais de é
diagonais excede de 3 unidades o número dado por; n(n - 3); e, em segundo lugar, a
de lados
Professor: Sandro Carvalho Página 103
soma dos ângulos internos de P é dada
por (n- 3)1800. Logo o aluno:  Anotações:

a) Errou na premissa e nas conclusões

b) Acertou na premissa e na primeira
conclusão, mas errou na segunda
conclusão.
c) Acertou na premissa e na segunda
conclusão, mas errou na primeira
conclusão.
d) Acertou na premissa e nas conclusões
e) Acertou na premissa e errou nas
conclusões

Questão 73 [CN] Um polígono regular

admite para medida de suas diagonais
apenas os números n1, n2,n3,..., n27 tais que
n1  n2  n3  ...  n27 . Logo este polígono

a) Tem 30 lados.
b) Pode ter 54 lados.
c) Pode ter 57 lados.
d) Pode ter 58 lados
e) ter um números de lados maior que 60

Questão 74 [CN] O número de diagonais

de um polígono regular P inscrito em um
círculo K é 170. Logo:

a) o número de lados de P é ímpar.

b) P não tem diagonais passando pelo
centro de K.
c) o ângulo externo de P mede 36° .
d) uma das diagonais de P é o lado do
pentágono regular inscrito em K.
e) o número de lados de P é múltiplo de 3.

Questão 75 [CN] Um polígono convexo de

n lados tem três dos seus ângulos iguais a
83°, 137° e 142°. Qual é o menor valor de
n para que nenhum dos outros ângulos
desse polígono seja menor que 121°?

a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10

Professor: Sandro Carvalho Página 104

 GABARITO
Ângulos 2ª Parte
Ângulos 1ª Parte
01 – C
01 – A 02 – B
02 – C 03 – D
03 – A 04 – C
04 – D 05 – A
05 – D 06 – D
06 – C 07 – A
07 – A 08 – C
08 – B 09 – A
09 – C 10 – C
10 – B 11 – E
11 – D 12 – A
12 – D 13 – B
13 – D 14 – C
14 – C 15 – D
15 – B 16 – A
16 – A 17 – E
17 – C 18 – C
18 – A 19 – D
19 – A 20 – E
20 – B 21 – D
21 – B 22 – D
22 – D 23 – B
23 – E 24 – C
24 – A 25 – B
25 – D 26 – B
26 – D 27 – D
27 – A 28 – D
28 – D 29 – B
29 – D 30 – B
30 – C 31 – C
31 – A 32 – C
32 – B 33 – B
33 – A 34 – E
34 – A 35 – E
35 – D 36 – C
36 – D 37 – D
37 – D 38 – B
38 – D 39 – A
39 – C 40 – E
40 – C 41 – B
41 – A 42 – A
42 – C 43 – B
43 – C 44 – A
44 – B 45 – C
45 – B 46 – B
46 – D 47 – B
47 – A 48 – D
48 – C 49 – A
49 – E 50 – B
50 – D 51 – B
Professor: Sandro Carvalho Página 105
52 – D 37 – B
53 – B 38 – A
54 – B 39 – C
55 – C 40 – C
56 – A 41 – C
57 – A 42 – D
58 – C 43 – C
59 – D 44 – B
60 – A 45 – D
61 – C 46 – B
62 – C 47 – E
63 – D 48 – D
64 – D 49 – D
65 – A 50 – B
51 – B
Ângulos Formados por Retas Paralelas 52 – A
cortadas por Transversais 53 – B
54 – D
01 – C 55 – B
02 – C 56 – B
03 – B 57 – C
04 – C
05 – C Ângulo no Triângulo
06 – C
07 – C 01 – A
08 – B 02 – A
09 – A 03 – C
10 – C 04 – A
11 – C 05 – B
12 – A 06 – A
13 – A 07 – B
14 – B 08 – B
15 – C 09 – A
16 – E 10 – A
17 – A 11 – A
18 – A 12 – A
19 – E 13 – C
20 – E 14 – D
21 – C 15 – C
22 – E 16 – E
23 – C 17 – E
24 – A 18 – D
25 – C 19 – D
26 – D 20 – B
27 – A 21 – C
28 – B 22 – A
29 – E 23 – E
30 – C 24 – B
31 – C 25 – A
32 – E 26 – E
33 – B 27 – A
34 – D 28 – B
35 – A 29 – C
36 – B 30 – B
Professor: Sandro Carvalho Página 106
31 – A 85 – C
32 – A 86 – C
33 – A 87 – D
34 – D 88 – E
35 – D 89 – B
36 – D 90 – C
37 – E 91 – E
38 – C 92 – A
39 – C
40 – A Cevianas e Pontos Notáveis do
41 – B Triângulo
42 – B
43 – C 01 – E
44 – C 02 – C
45 – B 03 – D
46 – C 04 – D
47 – B 05 – E
48 – D 06 – B
49 – E 07 – B
50 – A 08 – B
51 – D 09 – C
52 – B 10 – B
53 – B 11 – E
54 – B 12 – C
55 – D 13 – D
56 – D 14 – A
57 – B 15 – B
58 – D 16 – C
59 – C 17 – B
60 – C 18 – D
61 – B 19 – E
62 – D 20 – D
63 – E 21 – B
64 – C 22 – E
65 – C 23 – A
66 – E
67 – D Ângulos Formados por Cevianas
68 – D
69 – D 01 – C
70 – C 02 – D
71 – B 03 – B
72 – E 04 – D
73 – B 05 – B
74 – E 06 – D
75 – B 07 – A
76 – A 08 – D
77 – D 09 – E
78 – D 10 – C
79 – B 11 – B
80 – C 12 – D
81 – D 13 – C
82 – A 14 – C
83 – A 15 – C
84 – A 16 – C
Professor: Sandro Carvalho Página 107
17 – A 43 – C
18 – E 44 – C
19 – B 45 – D
20 – C 46 – A
21 – D 47 – C
22 – D 48 – B
23 – E 49 – B
24 – C 50 – C
25 – B 51 – B
52 – E
Quadriláteros 53 – A
54 – C
01 – A 55 – A
02 – B 56 – B
03 – C 57 – C
04 – E 58 – B
05 – B 59 – D
06 – B 60 – A
07 – C 61 – D
08 – B 62 – A
09 – A 63 – A
10 – A 64 – B
11 – C 65 – B
12 – C 66 – E
13 – A 67 – D
14 – C 68 – D
15 – A
16 – A Polígonos
17 – C 01 – D
18 – E 02 – D
19 – B 03 – A
20 – D 04 – C
21 – D 05 – C
22 – B* 06 – A
23 – B 07 – A
24 – B 08 – C
25 – A 09 – E
26 – D 10 – D
27 – D 11 – C
28 – B 12 – D
29 – C 13 – E
30 – D 14 – A
31 – C 15 – B
32 – C 16 – B
33 – C 17 – C
34 – B 18 – D
35 – B 19 – B
36 – B 20 – A
37 – B 21 – B
38 – D 22 – A
39 – C 23 – C
40 – D 24 – A
41 – B 25 – B
42 – C 26 – C
Professor: Sandro Carvalho Página 108
27 – B
28 – A
29 – B
30 – A
31 – D
32 – C
33 – B
34 – C
35 – C
36 – B
37 – C
38 – B
39 – D
40 – D
41 – C
42 – C
43 – B
44 – B
45 – C
46 – C
47 – B
48 – C
49 – A
50 – D
51 – D
52 – B
53 – D
54 – E
55 – C
56 – A
57 – B
58 – C
59 – E
60 – E
61 – B
62 – D
63 – B
64 – B
65 – C
66 – B
67 – B
68 – E
69 – A
70 – D
71 – E
72 – E
73 – C
74 – D
75 – B

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