Geometria Plana

Para Escolas Militares: EAM – EEAR –

ESA – FN

Módulo 1

Prof.: Sandro Carvalho

Módulo 1

ÂNGULO – 1ª Parte

1 - Definição de ângulos ----------------------------------------------------------------------------- páginas: 03

2 - Medidas angulares ------------------------------------------------------------------------------ página: 03 até 04
3 - Operações com ângulos -------- páginas: 31 até 43

Módulo 4

ÂNGULOS NO TRIÂNGULO------------------------------------------------------------------------ páginas: 44 até 62

Módulo 5

PONTOS NOTÁVEIS NO TRIÂNGULO --------------------------------------------------------- páginas: 63 até 68

Módulo 6

ANGULOS FORMADOS POR CEVIANAS------------------------------------------------------- páginas: 69 até 76

Módulo 7

QUADRILÁTEROS----------------------------------------------------------------------------------- páginas: 77 até 91

Módulo 8

POLÍGONOS ----------------------------------------------------------------------------------------- páginas: 92 até 105

Gabarito -------------------------------------------------------------------------------------------- páginas: 106 até 110

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 2

Módulo 01: Ângulos 1ª Parte

1 – Definição de ângulos

Ângulo é a região do plano limitada por duas semi-retas de mesma origem.

O ponto O é o seu vértice;

As semi-retas AO e OB são os lados do ângulo.

Notação : ou ou ou .

2 – Medidas Angulares

 Sistema Sexagesimal:

É o sistema que utiliza o grau como unidade de medida.

1o =

então : circunferência = 360o

Submúltiplos do grau :

Minuto (‘) : 1o = 60’

Segundo (“) : 1’ = 60”

Teremos então : 1o = 3600”

 Sistema Decimal:

É o sistema que utiliza o grado como unidade de medida.

1 gr =

então : circunferência = 400 gr

Submúltiplos do grado:

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 3

 Decigrado (dgr) : 1 dgr = do gr

Centígrado (cgr) : 1 cgr = do gr

Milígrado (mgr) : 1 mgr = do gr

Existe um terceiro sistema de medida angular que utiliza o radiano como unidade de
medida. Estudaremos mais tarde este sistema.

Resumindo
 3600

 60  60

Grau (o) Minuto (‘) Segundo (“)

x 60 x 60

x 3600
360o = 400 gr
ou
180o = 200 gr

Ex1: Converta 55.410” em graus, minutos e segundos

a) 12o33’12’’ b) 16o33’20’’ c) 14o28’25’’

d) 21o18’17’’ e) 15o23’30’’

Resolução:
Vamos achar a quantidade de graus

Vamos achar a quantidade de minutos

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 4

Portanto. 55.410” = 15°23’30”

Gabarito Letra E

Ex2: Converta 27.585” em graus, minutos e segundos

a) 10o33’45’’ b) 9o43’45’’ c) 7o39’45’’

d) 6o38’35’’ e) 12o23’35’’

Resolução:
Vamos achar a quantidade de graus

Vamos achar a quantidade de minutos

Portanto, 27.585" = 7° 39' 45"

Gabarito Letra C

3 – OPERAÇÕES COM MEDIDAS DE ÂNGULOS:

i) ADIÇÃO:

Observe os exemplos:

Ex1: 18º10’12” + 21º15’34”

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 5

Ex2: 35º14’02” + 47º45’35”

Ex3: 45º39’ + 21º48”

Ex4: 57º43’29” + 47º35’48”

ii) SUBTRAÇÃO:

Observe os exemplos:

Ex1: 58o40' – 17o10'

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 6

Ex2: 80o – 42o30'

Neste caso iremos converte 80° em 79° + 1° como 1° é giual 60’ temo que:

Ex3: 94o – 44o30'26”

Iremos usar o procedimento análgo ao exemplo anterior e iremos escrever 94°

sendo 93°60’ e por fim 94° = 93°59’60”

iii) MULTIPLICAÇÃO DE UM ÂNGULO POR UM NÚMERO:

Observe os exemplos:

Ex1: O triplo de 52º32’47”

Ex2: O dobro de 42º15’

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 7

Ex3: Adamastor Malatesta, um brilhante estudante de física desenhou numa folha de
papel um ângulo de 9°35'. Em seguida, resolveu admirar o próprio desenho (limitando
célebre detetive), através de uma lupa que quadruplicava um objeto qualquer. Ele
enxergará, olhando através da lupa, um ângulo de:

a) 36°40’ b) 37°20’ c) 36° d) 38° 20'

Resolução:

Gabarito Letra D

iv) DIVISÃO DE UM ÂNGULO POR UM

NÚMERO:

Observe os exemplos:

Ex1: Ajude Patrícia a resolver a seguinte divisão 57º42' ÷ 3 e marque a opção correta

a) 18o12’15’’ b) 19o14’ c) 17o39’45’’

d) 16o38’35’’ e) 15o23’35’’

Resolução

Gabarito Letra B

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 8

Ex2: O ângulo 63°41'28" foi dividido em duas partes igual. Determine o valor de
cada parte:

4 – Ângulos formados entre os ponteiros do relógio

ou

Onde: h = hora tal que 0 h 11

mim = minutos

Ex: Calcular o menor ângulo entre os ponteiros de um relógio às 13 horas e 20

minutos.

a) 50º b) 60º c) 70º d) 80º e) 65º

Resolução: Como o relógio é analógico, logo, 13h = 1h

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 9

 Gabarito Letra D

 Anotações:

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 10

 Exercícios

Questão 01 Converter 21050” em graus, minutos e segundos.

a) 5° 50’ 50”
b) 5° 50’ 40”
c) 5° 50’ 30”
d) 5° 50’ 20”
e) 5° 50’ 10”

Questão 02 [ESA] A transformação de 9° em segundos é:

a) 540”
b) 22400”
c) 32400”
d) 3600”
e) 100”

Questão 03 [CESD] Transformando em número misto a medida do ângulo de

43665”, obtém – se:

a) 12° 7’ 45”
b) 12° 9’ 35”
c) 12° 14’ 50”
d) 3° 45’ 13”

Questão 04 [CN] Quantos graus, minutos e segundos há em 25.347”?

a) 7° 4’ 27”
b) 8° 2’ 27”
c) 7° 7’ 27”
d) 7° 2’ 27”
e) 8° 7’ 25”

Questão 05 O ângulo de 2°8'25" equivale a:

a) 9.180"
b) 2.825"
c) 625"
d) 7.705"

Questão 06 Converta 27.585” em graus, minutos e segundos

a) 10º 33’ 45’’

b) 9º 43’ 45’’

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 11

c) 7º 39’ 45’’
d) 6º 38’ 35’’
e) 12º 23’ 35’’

Questão 07 [CESD] Transformando – se 11625” em graus, minutos e segundos,

obtêm – se:

a) 3º 13’ 45”
b) 5º 10’ 13”
c) 45º13’ 45”
d) 3º 45’ 13”

Questão 08 [FN] Transforme 8347” em número misto.

a) 2º 9’ 7”
b) 2º 19’ 7”
c) 7º 9’ 2”
d) 7º 19’ 2”
e) 9º 9’ 2”

Questão 09 Qual é o a medida do dobro do ângulo 30°30’?

a) 60°59’
b) 60°
c) 61°
d) 62°
e) 63°

Questão 10 Determine a medida do dobro do ângulo 28°10’20”.

a) 57°
b) 56°20’40”
c) 56°20’35”
d) 56°20’30”
e) 56°

Questão 11 Determine o valor da expressão:

120° 20’ 30” + 38° 12’ 22” + 53° 50’ 54”

a) 209° 20’ 36”

b) 211° 21’ 26”
c) 208° 22’ 56”
d) 212° 23’ 46”
e) 213° 24’ 16”

Questão 12 Sendo  = 145°30’ e  = 48°45’30”. O valor de  –  é:

a) 96°30’44”
b) 96°34’44”

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 12

c) 96°43’30”
d) 96°44’30”
e) 69°44’30”

Questão 13 A quinta parte de 132° é:

a) 26°30’
b) 26°42’
c) 26°46’
d) 26°24’
e) 26°12’

Questão 14 Quanto está faltando na soma de +  para ser igual a 120°?

Dados:  = 72,48° e = 18°38’36”

a) 72°28’48”
b) 91°17’24”
c) 28°52’36”
d) 42°28’36”
e) 90°66’84”

Questão 15 Ao dividir 245° em 4 partes, cada parte medirá:

a) 60°15’
b) 61°15’
c) 50°16’
d) 60°20’
e) 69°15’

Questão 16 Quanto falta a 36°52’, para ser igual a 90°?

a) 53°08’
b) 53°03’
c) 85°03’
d) 35°08’
e) 83°05’

Questão 17 O triplo de 11°30’12” mais duas vezes 120°32’45” é:

a) 275°06’36”
b) 276°36’06”
c) 275°36’06”
d) 277°06’36”
e) 270°36’06”

Questão 18 Se + + = 180° e  = x,  = 2x ,  = 3x. O valor de 5x é:

a) 150°
b) 120°

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 13

c) 90°
d) 75°
e) 30°

Questão 19 Se = 32,3° e  = 45,23°, então o valor de 5 – 2 é:

a) 70°42’24”
b) 71°24’04”
c) 71°02’24”
d) 74°04’41”
e) 69°02’24”

Questão 20 [ESA] Sendo A = 330 53’ 41” e B = 140 12’ 49”, o resultado de A – B é:

a) 19° 41’ 52”

b) 19° 40’ 52”
c) 19° 41’ 08”
d) 19° 40’ 08

Questão 21 [ESA] Efetuando 14°28' + 15° 47" + 38°56'23", encontramos:

a) 67°24'10"
b) 68° 25'10"
c) 68°24'10"
d) 67°25'10"
e) 67°28’09”

Questão 22 [ESA] Efetuando 42°15'29" – 20°42'20" , encontramos:

a) 20°33'09"
b) 22°18'17"
c) 22°28'07"
d) 21°33'09"
e) 23°15'29"

Questão 23 Determine o valor da expressão: 90°– 45°40'.

a) 45° 20’
b) 45° 10’
c) 44° 40’
d) 44° 30’
e) 44° 20’

Questão 24 [EAM] Dois ângulos a = 132° 20’ 15” e b = 110º 46’ 26”, o ângulo c = a
–
b é igual a :

a) 21° 33’ 49”

b) 21° 43’ 49”
c) 22° 14’ 49”

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 14

d) 31° 23’ 49”
e) 31° 33’ 49”

Questão 25 [CFC - Aeronáutica] O quádruplo da medida 86°28’36’’ é igual a

a) 346°52’24’’.
b) 346°54’24’’.
c) 345°52’24’’.
d) 345°54’24’’

Questão 26 [CFC - Aeronáutica] O valor da expressão: (27° 38' + 18° 42' 20")x 3 –
50° 52' 38" na forma mais simplificada possível, é

a) 139° 59' 20".

b) 138° 51' 38" .
c) 88° 51' 38" .
d) 88° 8' 22"

Questão 27 [FN] Assinale a alternativa que corresponde aos resultados das

operações abaixo.

(I) 35º 10’ x 4 (II) 39º 20’ : 4

a) (I) 140º 40’ (II) 9º 50’

b) (I) 150º 36’ (II) 6º 37’
c) (I) 155º 39’ (II) 5º 37’
d) (I) 156º 30’ (II) 5º 36’

Questão 28 [ESA] Dividindo o ângulo de 32° em 6 partes iguais, obtemos:

a) 5° 30'
b) 6° 20'
c) 4° 20'
d) 5° 20'

Questão 29 [FN] Assinale a alternativa que corresponde ao resultado da operação

36º 30’ : 3

a) 12º 11’
b) 18º 10’
c) 11º 15’
d) 12º 10’

Questão 30 [FN] O quíntuplo da medida de um ângulo e 397°. Quanto mede esse

ângulo?

a) 79°
b) 79° 14’
c) 79° 24’
d) 79° 40’

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 15

Questão 31 [FN] O triplo da medida de um ângulo é 287º. Quanto mede esse
ângulo?

a) 95º 40’
b) 95º 45’
c) 95º
d) 96º 30’

Questão 32 [ESA] O ângulo cujos 3/5 medem 15°09'21" é:

a) 75°46'45"
b) 25°15'35"
c) 45°27'63"
d) 9°5'36,6"
e) 12°8’39”

Questão 33 [CN] Efetuar:

a) 1o 40’ 32”
b) 1o 38’ 30”
c) 1o 36’ 28”
d) 2o 40’ 32”
e) 2o 39’ 34”

Questão 34 [ESA] Calcular o valor da expressão (60° 30’ – 25° 59’ 18”) : 2, obtém-
se:

a) 17° 15’ 21”

b) 17° 25’ 09”
c) 17° 28’ 21”
d) 17° 30’ 09”

Questão 35 [EAM] O valor da expressão 124°18’ 36” – (42°16’ 54”) : 2 é igual a:

a) 41° 1’ 9”
b) 39° 44’ 48”
c) 82° 2’ 18”
d) 103° 10’ 9”
e) 52° 4’ 18”

Questão 36 [EAM] Efetuando (47° 18’ 30”) : 7 , encontra – se 6° 45’ X”. logo o valor
de “X” é:

a) 10”
b) 15”
c) 20”
d) 30”
e) 40”

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 16

Questão 37 Sabendo que a diferença entre a medida de dois ângulos é igual a
125º 23’ 32” e que o menor deles é igual a 43º 34’ 41”, em qual das alternativas
aparece, corretamente, o valor do dobro do maior desses ângulos?
a) 81º 48’ 51” 
b) 140º 5’ 12” 
c)163º 37’ 42” 
d) 168º 58’ 13” 
e) 337º 56’ 26”

Questão 38 [FN] Qual é o menor ângulo formado entre os ponteiros de um relógio

quando são exatamente 7 horas?

a) 210°
b) 180°
c) 165°
d) 150°
e) 120°

Questão 39 [FN] Qual é o menor ângulo formado pelo ponteiro maior e o ponteiro
menor de um relógio analógico quando são exatamente 4 horas

a) 240°
b) 130°
c) 120°
d) 110°
e) 100°

Questão 40 [FN] Qual é o menor ângulo formado pelo ponteiro menor e o ponteiro
maior de um relógio analógico quando são exatamente 2 horas e 30 minutos?

a) 120°
b) 110°
c) 105°
d) 90°
e) 80°

Questão 41 [ESA] O ângulo convexo formado pelos ponteiros de um relógio às 14h

25 min é igual a:
a) 77°30’
b) 89°60’
c) 12°30’
d) 46°30’
e) 86°30

Questão 42 [EAM] Qual é a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros de

um relógio às 15 horas e 20 minutos?

a) 12o
b) 15o
Professor: Sandro Carvalho Pá gina 17
c) 20o
d) 30o
e) 35o

Questão 43 Qual é o menor ângulo formado pelo ponteiro menor e o ponteiro maior
de um relógio analógico quando são exatamente 15 horas e 10 minutos?

a) 15°
b) 25°
c) 35°
d) 45°
e) 55

Questão 44 A medida do menor ângulo central formado pelos ponteiros de um

relógio que está marcando 9h 30min, em graus, é:

a) 90
b) 105
c) 110
d) 120
e) 150

Questão 45 O ângulo formado pelos ponteiros de um relógio às 5 h 10 min.

a) 90º
b) 95º
c) 100º
d) 85º
e) 80°

Questão 46 O ângulo formado pelos ponteiros de um relógio às 16 h 42 min.

a) 120º
b) 141º
c) 108º
d) 111º
e) 118°

Questão 47 [CFAQ] Às 10 h 15 min, o ângulo formado pelos ponteiros de um

relógio será:

a) 142°30’
b) 145°
c) 145°14’
d) 150°
e) 152°

Questão 48 [FUVEST] O ângulo formado pelos ponteiros de um relógio a 1 hora e 

12 minutos é:

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 18

a) 27°            
b) 30°             
c) 36°           
d) 42°           
e) 72°

Questão 49 [OBMEP] Qual é a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros

de um relógio quando ele marca 12 horas e 30 minutos?

a) 90°
b) 120°
c) 135°
d) 150°
e) 165°

Questão 50 Um relógio foi acertado exatamente as 6 h. Que horas o relógio estará

marcando após o ponteiro menor (das horas) ter percorrido um ângulo de 72°?

a) 8h 12 min
b) 7h 28 min
c) 6h 50 min
d) 8h 24 min

 Anotações:

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 19

 GABARITO

01 – A
02 – C
03 – A
04 – D
05 – D
06 – C
07 – A
08 – B
09 – C
10 – B
11 – D
12 – D
13 – D
14 – C
15 – B
16 – A
17 – C

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 20

18 – A
19 – A
20 – B
21 – B
22 – D
23 – E
24 – A
25 – D
26 – D
27 – A
28 – D
29 – D
30 – C
31 – A
32 – B
33 – A
34 – A
35 – D
36 – D
37 – D
38 – D
39 – C
40 – C
41 – A
42 – C
43 – C
44 – B
45 – B
46 – D
47 – A
48 – C
49 – E
50 – D

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 21

Professor: Sandro Carvalho Pá gina 22