in ha do

� Al c
CC o
N

m
aB

aB
o co m
es

N C C � Al i n
dor

IDEB
lera
ace

h ad
l in

ha
do

A
� co
m a B NCC

Simulado Língua Portuguesa – 9º ano

Nome do Aluno:

Turma: Número:

Caro(a) aluno(a),
Leia atentamente as instruções a seguir antes de iniciar
o simulado:

Leia com atenção antes de responder e marque suas

respostas neste caderno.

Cada questão tem uma única resposta correta. Passe

suas respostas para a Folha de Respostas, utilizando
caneta preta ou azul, como no exemplo a seguir:
A B C D

Procure não deixar as questões sem resposta.

Não deixe sua Folha de Respostas em branco.

Ela também não deve ser rabiscada, amassada
ou rasurada.

A Folha de Respostas não poderá ser substituída.

Coloque seus dados na capa e na Folha de Respostas.

 Simulado Língua Portuguesa – 9º ano
Nome:

Turma: Número:

Ao terminar de responder às questões, preencha a Folha de Respostas com caneta preta ou azul.
Importante: se houver rasura na Folha de Respostas, a respectiva questão será anulada.

FOLHA DE RESPOSTAS

A B C D A B C D
O1 16
O2 17
O3 18
O4 19
O5 2O
O6 21
O7 22
O8 23
O9 24
1O 25
11 26
12 27
13 28
14 29
15 3O
 [Link]

QUESTÃO 1 ���������������������������������������������������������������������������������������������

O Lobo e o Cordeiro
Em um pequeno córrego, bebia água um Lobo esfomeado, quando chegou, mais abaixo da corrente
de água um Cordeiro, que começou também a beber. O Lobo olhou com os olhos sanguinários e arre-
ganhando os dentes disse:
– Como ousas turvar a água onde bebemos?
O Cordeiro respondeu com humildade:
– Eu estou abaixo de onde bebes e não poderia sujar a tua água.
O Lobo, mostrando-se mais raivoso tornou a falar:
– Por isso, tens que praguejar? Há seis meses teu pai também me ofendeu!
Respondeu o Cordeiro:
– Creio que há um engano, porque eu nasci há apenas três meses, então não havia nascido e por
isso não tenho culpa.
O Lobo replicou:
– Tens culpa pelo estrago que fizestes pastando em meu campo.
Disse o Cordeiro:
– Isso não parece possível, porque ainda não tenho dentes.
O Lobo, sem mais razões, saltou sobre o Cordeiro, e o comeu.
Joseph Shafan (Adaptação). As Fábulas de Esopo. Baseado na edição em língua portuguesa: Fabulas de Esopo - com
applicações moraes a cada fabula. Paris: Typographia de Pillet Fils Ainé, 1848. Disponível em: [Link]
download/texto/[Link]. Acesso em: 1 jun. 2022.

A intenção do Lobo, desde o início da narrativa, era a de

A abocanhar o Cordeiro.
B amedrontar o Cordeiro.
C encontrar o pai do Cordeiro.
D intimidar o Cordeiro.

LÍNGUA PORTUGUESA 3
 [Link]

QUESTÃO 2 ���������������������������������������������������������������������������������������������

© Alexandre Beck
O menino achou aquela a noite a mais legal de sua vida porque
A brincou muito com sua amiga.
B gostou do efeito da luz da vela.
C foi dormir mais tarde que de costume.
D leu um livro, à luz de vela, com seu pai.

4 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 3 ���������������������������������������������������������������������������������������������
A figura a seguir pertence a uma campanha publicitária do Governo do Estado do Acre.

Governo do Estado do Acre

.

A campanha tem como objetivo

A orientar em relação à obrigatoriedade da vacinação.
B atentar às medidas para evitar o contágio pelo vírus.
C informar sobre sintomas de pacientes internados.
D conscientizar sobre a importância da vacina.

LÍNGUA PORTUGUESA 5
 [Link]

QUESTÃO 4 ���������������������������������������������������������������������������������������������

A Serra do Curral circunda parte de Belo Horizonte e foi eleita símbolo da cidade em 1998 pelos mo-
radores. A importância dela para a capital mineira equivale à do Pão de Açúcar para os moradores do
Rio de Janeiro.
No último sábado (30), o Conselho Estadual do Meio Ambiente (COPAM) aprovou licenças para a
exploração minerária da empresa Taquaril Mineração S.A.
De acordo com parecer da Secretaria de Estado do Meio Ambiente (Semad), 41 hectares de Mata
Atlântica [...] serão devastados. Seis hectares são em área de preservação. A área total do empreendi-
mento – Área Diretamente Afetada – é de 101,24 hectares.
PIMENTEL, Thaís. Por que minerar Serra do Curral em BH seria como explorar Pão de Açúcar no Rio? Veja respostas para essa
e outras perguntas. G1 Minas, Belo Horizonte, 2022. Disponível em: [Link]
por-que-minerar-a-serra-do-curral-em-bh-seria-como-explorar-pao-de-acucar-no-rio-veja-respostas-para-essa-e-outras-perguntas.
ghtml. Acesso em: 3 maio 2022. (fragmento)

A estratégia argumentativa empregada para explicar a importância da Serra do Curral para os moradores de Belo
Horizonte foi construída
A a partir da aprovação da atividade minerária pelo COPAM.
B pelo uso da figura de linguagem conhecida como comparação.
C a partir do parecer técnico dado pela Secretaria do Meio Ambiente.
D pela citação dos números que representam a Área Diretamente Afetada.

QUESTÃO 5 ���������������������������������������������������������������������������������������������

Gamers famosos vão zerar jogos em tempo recorde para arrecadar dinheiro para caridade
A associação beneficente auxilia pessoas que sofrem em crises humanitárias

De 11 a 17 de abril, jogadores de videogame irão participar do Brat Páscoa 2022, evento que busca
arrecadar dinheiro para o Médico Sem Fronteiras – programa que ajuda pessoas que estão passando por
crises humanitárias (como guerras e catástrofes), oferecendo assistência médica e psicológica.
Os participantes vão jogar no formato speedrun, em que vão precisar de técnica e soluções criativas
para terminar jogos inteiros em tempo recorde sem perder nenhuma vez. O público poderá acompanhar
o desempenho dos jogadores pela plataforma de transmissão Twitch. O evento terá início às 11h.
Gamers famosos vão zerar jogos em tempo recorde para arrecadar dinheiro para caridade. Jornal Joca, 2022. Disponível em:
[Link]/gamers-famosos-vao-zerar-jogos-em-tempo-recorde-para-arrecadar-dinheiro-para-caridade/.
Acesso em: 22 maio 2022.

Considerando os elementos constituintes dos textos jornalísticos, a data do evento é identificada na parte deno-
minada
A corpo da notícia.
B título auxiliar.
C manchete.
D lead.

6 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 6 ���������������������������������������������������������������������������������������������

Diabetes Mellitus é doença crônica causada pela falta absoluta de insulina no organismo. Quando a
insulina produzida pelas células [...] torna-se insuficiente, a glicose é impedida de ser absorvida [...] o que
ocasiona elevação dela na corrente sanguínea. [...] Se as células não recebem glicose, o cérebro sinaliza
que está faltando alimento (energia) para o corpo e ativa mecanismos de emergência para providenciar
esse alimento. Esses mecanismos fazem o fígado produzir glicose e mandá-la para o sangue. [...] Como
consequência, a glicose vai subir mais ainda, e o paciente começa a emagrecer e sentir fraqueza.
ANAD (Associação Nacional de Atenção ao Diabetes). O que deve saber sobre o diabetes. 2022. Disponível em: [Link]
[Link]/o-que-deve-saber-sobre-diabetes. Acesso em: 27 abr. 2022.

Esse texto pertence ao gênero de divulgação científica porque apresenta

A narrativas detalhadas e descrições dos sintomas do diabetes, em uma linguagem de fácil entendimento.
B informações sobre a importância de medidas de prevenção contra o diabetes, em uma linguagem especiali-
zada.
C argumentos científicos, em uma linguagem técnica para convencer o leitor da importância de se prevenir
contra o diabetes.
D conhecimentos científicos, em uma linguagem de fácil entendimento, contribuindo para o leitor se informar
sobre o diabetes.

LÍNGUA PORTUGUESA 7
 [Link]

QUESTÃO 7 ���������������������������������������������������������������������������������������������

XIII
“Ora (direis) ouvir estrelas! Certo
Perdeste o senso!” E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-Ias, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto …
E conversamos toda a noite, enquanto
A via láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: “Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?”
E eu vos direi: “Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas.”
BILAC, Olavo. Via-Láctea. Belém: Núcleo de Educação a Distância (Nead), Universidade da Amazônia. Disponível em: http://
[Link]/download/texto/[Link]. Acesso em: 1 jun. 2022.

Os versos do soneto em que está expressa uma opinião do eu-lírico são:

A E eu vos direi, no entanto [...] / Que, para ouvi-Ias, muita vez desperto [...] / E abro as janelas [...]
B Que conversas com elas? Que sentido [...] / Tem o que dizem, quando estão contigo?
C Pois só quem ama pode ter ouvido [...] / Capaz de ouvir e de entender estrelas.
D E, ao vir do sol [...] / Inda as procuro pelo céu deserto.

8 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 8 ���������������������������������������������������������������������������������������������

Texto 1
A morte de Narciso
[...]
Da caça e do calor exausto, aqui vem dar
Narciso, seduzindo pela fonte amena.
Se inclina, vai beber, mas outra sede o toma:
enquanto bebe o embebe a forma do que vê.
Ama a sombra sem corpo, a imagem, quase-corpo.
[...]
Deseja-se a si próprio, a si mesmo se louva,
súplice e suplicado, ateia o fogo e arde.
Quantos beijos vazios deu na mentira d’água!
Quantos vezes tentou captar o simulacro
e mergulhou os braços abraçando nada!
[...]
CAMPOS, Haroldo de (transcrição). Disponível em: [Link] Acesso em: 31 maio 2022.

Texto 2
Por que muitos narcisistas na verdade se odeiam
[...] Pesquisas indicam que, diferentemente de Narciso, que ficou mirando seu reflexo na água, muitos
narcisistas, no fim das contas, não são apaixonados por si mesmos.
Muito pelo contrário.
Na maior parte do tempo, o comportamento de um narcisista não é motivado pelo amor-próprio, mas
pelo ódio a si mesmo.
Novas descobertas reforçam essa ideia, observando que comportamentos narcisistas, como postar
selfies nas redes sociais, podem ser resultado de baixa autoestima e de uma necessidade constante de
auto validação.
LUFKIN, Bryan. Por que muitos narcisistas na verdade se odeiam. BBC News, 2021. Disponível em: [Link]
portuguese/vert-cap-56970851. Acesso em: 23 abr. 2022.

Ao fazer referência ao mito grego de Narciso (texto 1), o texto 2 descreve um sujeito narcisista que se revela
A apaixonado por si mesmo.
B repleto de bons sentimentos.
C cheio de projetos contraditórios.
D conduzido por aversão a si próprio.

LÍNGUA PORTUGUESA 9
 [Link]

QUESTÃO 9 ���������������������������������������������������������������������������������������������
Leia o texto.

Uma história das bibliotecas públicas dos EUA

Para muitos americanos, suas melhores lembranças giram em torno de um cartão de biblioteca. Des-
de pesquisar nas estantes até obter uma data de retorno carimbada na parte de trás de um novo livro
favorito, as bibliotecas são uma parte essencial de como os americanos aprendem e se envolvem
com suas comunidades locais. Desde a fundação deste país, as bibliotecas públicas têm recebido
amplo e consistente apoio popular para suas missões e serviços democráticos. (...)
Esta exposição conta a história do sistema de bibliotecas públicas americanas, seu impacto na comu-
nidade e os bibliotecários que o tornaram possível – desde a fundação das primeiras bibliotecas dos EUA
até os primeiros cem anos de serviço.
DPLA. Uma história das bibliotecas públicas dos EUA. Disponível em: [Link]
Acesso em: 26 abr. 2022. (fragmento)

Ao analisar o trecho destacado, uma marca de parcialidade está expressa

A na apresentação das comunidades locais.
B na crítica ao método de aprendizagem dos americanos.
C no posicionamento quanto à importância das bibliotecas.
D no questionamento sobre o envolvimento das comunidades.

QUESTÃO 10 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Entenda como funciona o Pronera: programa dá acesso à universidade

para juventude camponesa
Experiência na Universidade Federal de Pelotas demonstra a importância
do acesso à formação superior
(...)
Atualmente, a primeira e a segunda turma já estão com seus egressos diplomados, atuando como
médicos veterinários. A terceira turma está às vésperas da sua formatura, que deve acontecer no início
de julho. A quarta turma segue seus estudos, mesmo com o cronograma tendo sido atravessado pela
pandemia. Ao mesmo tempo, se encaminham os trâmites iniciais para providenciar a seleção dos estu-
dantes da quinta turma. Ou seja, o programa é um sucesso na UFPel.
(...)
NEVES, Pedro Dias. Entenda como funciona o Pronera: programa dá acesso à universidade para juventude camponesa. Brasil
de Fato, 2022. Disponível em: [Link]
acesso-a-universidade-para-juventude-rural. Acesso em: 27 jun. 2022. (fragmento)

Ao analisar o texto jornalístico, há marcas de parcialidade no trecho

A “… o programa é um sucesso na UFPel”.
B “... dá acesso à universidade para juventude camponesa”.
C “... mesmo com o cronograma tendo sido atravessado pela pandemia”.
D “... encaminham os trâmites (...) para providenciar a seleção dos estudantes”.

10 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 11 ��������������������������������������������������������������
Analise o texto e o infográfico a seguir sobre a guerra na Ucrânia.

Mais de 5 milhões de refugiados já deixaram a Ucrânia por causa da guerra, diz ONU
Maioria das pessoas foram para a União Europeia através dos pontos de fronteira na Polônia,
Eslováquia, Hungria e Romênia.
O número de pessoas que fogem da Ucrânia para escapar da invasão russa passou de 5 milhões na
pior crise de refugiados na Europa desde o fim da Segunda Guerra Mundial, disse a agência de refugia-
dos da ONU nesta quarta-feira (20).
A invasão da Rússia desencadeou um deslocamento maciço de pessoas nas quase oito semanas
desde que começou, incluindo mais de 7 milhões de ucranianos no país. Dados da ONU mostraram que
5,03 milhões haviam fugido da Ucrânia até a quarta-feira.
kahn, Michael. Mais de 5 milhões de refugiados já deixaram a Ucrânia por causa da guerra, diz ONU. CNN Brasil, Praga, 20 abr.
2022. Disponível em: [Link]
causa-da-guerra-diz-onu/. Acesso em: 3 maio 2022.

Reprodução

Para garantir a veracidade das informações, o texto e o infográfico fizeram uso

A do número de refugiados na Ucrânia.
B de informações coletadas de agências renomadas.
C de dados estatísticos e depoimentos de refugiados.
D da comparação entre o conflito e a 2ª Guerra Mundial.

LÍNGUA PORTUGUESA 11
 [Link]

QUESTÃO 12 ��������������������������������������������������������������������������������������������
Analise o cartaz de uma campanha publicitária e o texto a seguir.

Governo de São Paulo

.

Crescem no DF casos de jovens com Infecções Sexualmente Transmissíveis

Levantamento mostra que as três ISTs mais notificadas foram Aids,
Sífilis adquirida e HIV, respectivamente.
Estudo da Companhia de Desenvolvimento do Distrito Federal (Codeplan) sobre infecções sexualmen-
te transmissíveis (ISTs) aponta crescente de casos entre jovens de 12 a 29 anos. A pedido da Secretaria
de Juventude (Sejuv), os dados do estudo revelam que, entre 2007 e 2017, a incidência da maioria das
infecções analisadas aumentou no período.
A infecção por HIV foi a que mais evoluiu temporalmente, passando de 68 notificações, em 2007 e 37
em 2008, para 410 em 2017. De acordo com a Secretária de Saúde do DF, no ano de 2020, foram 690
novos casos registrados na cidade, além de 96 óbitos. Em 2021, até o momento, foram 581 contamina-
ções confirmadas e 76 óbitos. [...]
O ginecologista Santiago França explica que existem cerca de 10 tipos de DSTs e ISTs. A maioria é
provocada por vírus e bactérias e os principais sintomas são coceira, a presença de feridas, corrimentos
ou dor no local da lesão, “outras são assintomáticas”.
“As mais comuns são a Aids (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida), que destrói as células do
sistema imunológico, a sífilis e o cancro mole”. O ginecologista orienta a população a procurar um médico
caso apresente algum dos sintomas para diagnóstico e tratamento. [...]
QUINTINO, Roberta. Crescem no DF casos de jovens com Infecções Sexualmente Transmissíveis. Brasil de Fato, Brasília, 2021.
Cidades, prevenção. Disponível em: [Link]
sexualmente-transmissiveis. Acesso em: 24 abr. 2022.

12 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

A veracidade das informações presentes no cartaz e na notícia é garantida através de

A recursos persuasivos que incentivam o público leitor a adotar comportamentos seguros que previnem conta-
minações por ISTs.
B dados obtidos de pesquisas realizadas por instituições renomadas e ligadas à questão em discussão.
C formas de prevenção, observadas no cotidiano, que têm como objetivo evitar ou diminuir casos de infecções
e óbitos por HIV.
D descritivos das doenças infectocontagiosas, bem como suas formas de transmissão, tratamento e prevenção.

QUESTÃO 13 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Kiev sofre bombardeio em dia de visita do secretário-geral da ONU à cidade

A capital ucraniana, Kiev, sofreu ataques neste 28 de abril. As explosões aconteceram no mesmo dia
da visita do secretário-geral da ONU, Antonio Guterres. O ministro de Relações Exteriores da Ucrânia,
Dmytro Kuleba, denunciou os ataques como “um ato de barbárie”. “Ontem, [Guterres] estava sentado em
uma mesa enorme no Kremlin. Hoje, há explosões sobre sua cabeça”, ironizou Podolyak, conselheiro
do presidente ucraniano, ao falar da visita feita por Guterres a Moscou. “Esta é a prova da urgência de
uma vitória sobre a Rússia e que o mundo civilizado deve se unir em torno da Ucrânia. Mais armas, mais
esforços humanitários”, disse o chefe da administração presidencial, Andriy Yermak.
Kiev sofre bombardeio em dia de visita do secretário-geral da ONU à cidade. G1 Mundo, 2022. Disponível em: [Link]
com/mundo/noticia/2022/04/28/[Link].
Acesso em: 28 abr. 2022. (fragmento adaptado)

Ao analisar a notícia, os trechos entre aspas conferem

A credibilidade, pois apresentam opiniões de autoridades oficiais.
B ambiguidade, pois demonstram duplo sentido nas afirmações.
C clareza, pois as orações são longas e o vocabulário é complexo.
D objetividade, pois há exagero na utilização de adjetivos e advérbios.

LÍNGUA PORTUGUESA 13
 [Link]

QUESTÃO 14 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Voluntários transformam tecidos usados em roupas para crianças carentes do Brasil e da África
Pano, agulha e disposição. É isso que os cerca de 30 voluntários de Curitiba utilizam para transformar
simples tecidos antigos em roupas para crianças carentes do Brasil e também de outros lugares. Eles já
fizeram entregas em Porto da Folha (SE), Chapadinha (MA) e em Moçambique, na África. O projeto já
beneficiou mais de 500 crianças.
Tudo começou em 2016, quando a farmacêutica Carla Gabardo, de 54 anos, viu, em um programa de te-
levisão, uma senhora dos Estados Unidos que criava vestidos para crianças a partir de fronhas e doava.
FILIPPIN, Natália. G1 Paraná RPC, [Link]ível em: [Link]
[Link]. Acesso em: 30 abr. 2022.

O pronome “que”, destacado no texto, retoma

A “30 voluntários de Curitiba”, indicando que foram essas pessoas que apareceram em um programa
de televisão.
B “uma senhora dos Estados Unidos”, indicando que ela foi a inspiradora do projeto de Curitiba.
C “Carla Gabardo”, indicando que ela transformava tecidos em roupas, nos EUA.
D “crianças carentes”, indicando a quem se destinam as roupas.

14 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 15 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Programa Bem Viver destaca alternativas e esforços para enfrentamento à crise climática
Iniciativas passam por experiências de pequenos agricultores e pacto latino-americano
pelo meio ambiente.
Na data em que se celebra o Dia da Terra, neste 22 de abril, o programa Bem Viver traz como desta-
que experiências de pequenos agricultores para enfrentamento à crise climática. A região Nordeste do
Brasil está entre as áreas propícias ao aumento de estiagens, das temperaturas e até para o desapare-
cimento de rios apontadas pelo relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas, da
Organização das Nações Unidas (ONU).
Enquanto isso, no Chile, representantes de países da América Latina discutem estratégias conjuntas
para a defesa do meio ambiente e de ativistas. Os debates, que começaram na quarta-feira (20), acon-
tecem até esta sexta no âmbito da primeira Conferência das Partes (COP 1) do chamado Acordo de
Escazú.
O pacto busca garantir a aplicação “plena e efetiva” dos direitos de acesso à informação ambiental,
participação pública e justiça, além do direito de viver em um ambiente saudável. A América Latina é a
região mais perigosa para ativistas ambientais no mundo. Em 2021, 227 pessoas foram assassinadas,
segundo levantamento da ONG Global Witness. O Brasil ficou em 4º lugar com 20 ecologistas mortos.
REDAÇÃO. Programa Bem Viver destaca alternativas e esforços para enfrentamento à crise climática. Brasil de Fato, São Paulo.
22 abr. 2022. Geral. Disponível em: [Link]
esforcos-para-enfrentamento-a-crise-climatica. Acesso em: 22 abr. 2022. (fragmento)

No trecho “Os debates, que começaram na quarta-feira (20)”, a palavra “debates” faz referência
A ao relatório do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas da ONU sobre a Região Nordeste.
B ao destaque dado à experiência de pequenos agricultores no enfrentamento da grave crise climática atual.
C à busca de garantias para a aplicação “plena e efetiva” dos direitos de acesso à informação ambiental, entre
outros.
D à discussão de estratégias de defesa do meio ambiente e da vida dos ativistas da causa ambiental, durante
a COP 1, no Chile.

LÍNGUA PORTUGUESA 15
 [Link]

QUESTÃO 16 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Uso do celular ao volante aumenta em 400% risco de acidentes

Parece inevitável para os motoristas dar uma olhadinha no telefone celular a cada parada, seja no
semáforo ou no congestionamento. [...]
A atitude corriqueira parece inofensiva, porém, além de proibido pelo Código de Trânsito Brasileiro
(CTB), o uso do celular ao volante coloca em risco não só o condutor, como os demais ocupantes do
veículo e todos os pedestres nas vias.
[...]
CAVALCANTE, Daigleíne. USO do celular ao volante aumenta em 400% risco de acidentes. Detran. Disponível em: [Link]
[Link]/site/[Link]?id=3574. Acesso em: 9 jun. 2022. (fragmento)

Conforme o posicionamento apresentado no texto, o uso de celular ao volante

A assegura a condução correta do veículo.
B constitui um risco à vida das pessoas.
C representa uma ação corriqueira e inofensiva.
D configura um comportamento comum no congestionamento.

QUESTÃO 17 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Solidariedade passou a ser a palavra-chave – como valor e princípio que antecipa a possibilidade de
um novo tempo, mais fraterno, humano e rebelde. Solidariedade como fundante de um projeto político,
como resistência ativa ou “que-fazer” orgânico, como crítica teórica às ideias dominantes da sociedade
capitalista ultraliberal, baseada em desejos em vez de necessidades.
Expressão Popular: “Pediria meio pão e um livro”. Brasil de Fato, São Paulo, 2021. Opinião, leitura. Disponível em: [Link]
[Link]/2021/12/17/artigo-expressao-popular-pediria-meio-pao-e-um-livro. Acesso em: 23 abr. 2022.

A tese do artigo consiste em defender a solidariedade como

A projeto de violência e rebeldia humana.
B norteadora de um projeto social conservador.
C dominadora do movimento capitalista ultraliberal.
D princípio de sociedade mais fraterna, humana e rebelde.

16 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 18 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Conexão sem violência – crianças e adolescentes na internet

O Projeto Conexão sem violência é resultado da pesquisa “Internet: espaço de disseminação e de
enfrentamento de violência contra crianças e adolescentes” e tem como objetivos analisar certas violên-
cias contra crianças e adolescentes que são praticadas e disseminadas na internet e propor iniciativas
de prevenção a essas violências.
O projeto foi dividido em três tipos de violência: educação com castigos físicos; vazamento de mate-
riais íntimos e desafios on-line (brincadeiras perigosas). Como fruto do projeto, foram produzidos mate-
riais educativos voltados para a prevenção das violências contra crianças e adolescentes.
AMARANTE, Suely. Conexão sem violência – crianças e adolescentes na internet. Instituto Nacional de Saúde da Mulher,
da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira (IFF/Fiocruz), 2022. Disponível em: [Link]
php?view=article&id=111:conexao-sem-violencia-criancas-e-adolescentes-na-internet&catid=8.
Acesso em: 28 jun. 2022. (fragmento)

O texto aponta uma preocupação ao defender

A o projeto de pesquisa Conexão sem violência.
B a pesquisa sobre a violência no espaço da internet.
C o uso de materiais educativos produzidos contra a violência.
D a prevenção da violência contra crianças e adolescentes na internet.

QUESTÃO 19 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Na década de 80, durante o debate legislativo envolto na Lei de Execução Penal, uma proposta pa-
recia ousada, criativa e com grandes potencialidades: criar e estabelecer um conselho composto por
representantes da sociedade civil que tomassem conhecimento e participassem da realidade vivenciada
pelas pessoas presas. Caberia aos conselhos da comunidade visitar presídios, conversar com as pes-
soas presas, apresentar relatórios, obter itens e recursos para a melhor assistência da pessoa presa e
participar das propostas de políticas públicas para o sistema prisional local.
A retórica foi muito discutida ao longo do processo legislativo. Aparecida revelou que foi “neste con-
texto que surgiu o Conselho da Comunidade, como instituição para explicitar e intermediar a participação
ativa da comunidade na execução da política penitenciária, tendo origem na própria comunidade, para
enfrentar os desafios da própria sociedade [...]”.
PFALLER, I. P. et al. Prisões: o colapso dos Conselhos da Comunidade. Brasil de Fato, São Paulo, 2022. Opiniões. Disponível
em: [Link]
Acesso em: 5 jun. 2022. (fragmento)

A citação de Aparecida, no segundo parágrafo,

A esclarece a finalidade do Conselho da Comunidade criado durante o debate envolto na Lei de Execução
Penal.
B evidencia ações da sociedade como visitas a presídios e participação desta na realidade de pessoas presas.
C estimula a comunidade a participar do debate da política penitenciária envolto na Lei de Execução Penal.
D afirma a necessidade da participação ativa da comunidade na implantação da política penitenciária.

LÍNGUA PORTUGUESA 17
 [Link]

QUESTÃO 20 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Os aditivos químicos presentes em 4 de cada 5 alimentos vendidos nos mercados do Brasil

[...]
O estudo da nutricionista Vanessa Montera mostrou que os aditivos estão por toda parte do mercado
e a saída para esse problema, explica Canella, é fazer estudos observacionais para acompanhar os há-
bitos, o estilo de vida e os problemas de saúde de determinado grupo de pessoas.
“É difícil fazer estudos assim porque sempre pode ter havido outra influência. Pode ter sido a poluição,
e não o aditivo, que causou uma doença, por exemplo. Por isso, o nível de evidências nunca vai ser o
ideal, o que é uma maravilha para a indústria, que sempre vai poder dizer que não dá pra estabelecer
uma relação de causa e consequência, e é verdade”, diz a pesquisadora da USP.
BARIFOUSE, Rafael. Os aditivos químicos presentes em 4 de cada 5 alimentos vendidos nos mercados do Brasil. G1/BBC News, São
Paulo, 2021. Caderno Bem. Disponível em: [Link]
[Link]. Acesso em: 10 jun. 2022. (fragmento adaptado)

No último parágrafo, a expressão “Pode ter sido a poluição…” direciona o conteúdo enunciado para o campo da
A necessidade, pois o verbo modal “pode” expressa a condição necessária de a poluição existir para que surja
uma doença.
B impessoalidade, pois o verbo modal “pode” oculta o fato de a poluição ser causadora de uma doença.
C possibilidade, pois o verbo modal “pode” expressa a chance de a poluição ter causado uma doença.
D conformidade, pois o verbo modal “pode” evidencia que a poluição é a causadora de uma doença.

18 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 21 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Nº 30

Sete anos de pastor Jacob servia

Labão, pai de Raquel, serrana bela;
mas não servia ao pai, servia a ela,
e a ela só por prêmio pretendia.

Os dias, na esperança de um só dia,

passava, contentando se com vê-la;
porém o pai, usando de cautela,
em lugar de Raquel lhe dava Lia.

Vendo o triste pastor que com enganos

lhe fora assim negada a sua pastora,
como se a não tivera merecida;

começa de servir outros sete anos,

dizendo: — Mais servira, se não fora
para tão longo amor tão curta a vida.

CAMÕES, Luiz Vaz de. Sete anos de pastor Jacó serviu (nº 30). Disponível em: [Link]
[Link] . Acesso em: 7 abr. 2022.

Considerando os elementos que caracterizam os textos literários, este texto se classifica como
A drama, posto que se trata de um texto que, embora tenha sido escrito em versos, contém um roteiro, para ser
encenado por atores em um palco.
B conto, já que contém personagens que atuam em determinado tempo e espaço, contando inclusive com um
narrador em 3ª pessoa.
C romance, uma vez que narra a longa história do amor de Jacó por Raquel, envolvendo ainda o pai da moça,
Labão, e sua irmã, Lia.
D poema, visto que se organiza em estrofes e versos, contém ritmo e rimas, sendo conhecido, por sua estrutu-
ra, como um soneto.

LÍNGUA PORTUGUESA 19
 [Link]

QUESTÃO 22 ��������������������������������������������������������������������������������������������

[...] Desde que se recuperou da tentativa de assassinato de 2012, Malala falou à ONU, encontrou-se
com a rainha Elizabeth 2ª da Inglaterra e com Barack Obama, entre muitos outros líderes mundiais. [...]
“Os terroristas pensaram que mudariam meus objetivos e freariam minhas ambições, mas nada mudou
na minha vida, exceto isto: fraqueza, medo e falta de esperança morreram. Força, poder e coragem nas-
ceram”, afirmou Malala, em seu discurso nas Nações Unidas em 2013. Mais recentemente, no entanto,
Malala [...] chegou à conclusão de que tomará outros caminhos para fazer a diferença que quer para o
mundo. [...]
REDAÇÃO. Quem é Malala, a paquistanesa que tomou um tiro poque queria estudar e agora viaja o mundo. UOL, 6 jul. 2018.
Disponível em: [Link]
[Link]. Acesso em: 23 abr. 2022. (fragmento)

No trecho “Os terroristas pensaram que mudariam meus objetivos e freariam minhas ambições, mas nada mudou
na minha vida [...]”, a conjunção “mas” estabelece, entre as frases, uma relação de
A tempo.
B exclusão.
C oposição.
D finalidade.

QUESTÃO 23 ��������������������������������������������������������������������������������������������

[...] Agora mesmo, os dedos de Maria Luísa parecem ainda trêmulos, ao passo que há no rosto de
Garcia uma expressão de severidade, que lhe não é habitual. Em verdade, o que se passou foi de tal
natureza, que para fazê-lo entender é preciso remontar à origem da situação.
ASSIS, Machado de. A causa secreta. In: Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. v. II. Disponível em: [Link]
[Link]/download/texto/[Link]. Acesso em: 28 abr. 2022.

A expressão “ao passo que” estabelece uma relação de

A causa.
B finalidade.
C proporção.
D consequência.

20 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 24 ��������������������������������������������������������������������������������������������

© Aroeira
As formas verbais “privatize-se” e “entregue-se”, no texto de José Saramago lido pela personagem na tirinha,
foram empregadas no sentido de
A informar que tudo o que faz parte da vida e dos direitos humanos será privatizado e a exploração do Estado
entregue às empresas.
B afirmar que tudo o que está relacionado à vida e aos direitos humanos deveria ser privatizado e a exploração
do Estado entregue às empresas.
C indagar sobre os motivos de se privatizar tudo o que está relacionado à vida e aos direitos humanos e entre-
gar a exploração do Estado às empresas.
D incentivar de forma enfática que tudo o que se relaciona à vida e aos direitos humanos seja privatizado e a
exploração do Estado, entregue às empresas.

LÍNGUA PORTUGUESA 21
 [Link]

QUESTÃO 25 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Segurança Pública

© Bruno Galvão
A charge apresentada provoca uma reflexão crítica sobre a
A desigualdade nas condições de moradia da população em geral.
B expectativa do pai em relação às inúmeras carências do lugar onde vive.
C precariedade da segurança pública nas regiões mais carentes das cidades.
D alegria do filho, ao alertar o pai na volta para casa, devido ao toque de recolher.

22 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 26 ��������������������������������������������������������������������������������������������

© Jean Galvão
O efeito de humor da tirinha é provocado pelo fato de o
A cachorro ser o treinador do homem.
B homem pedir dicas para o cachorro.
C homem ter medo do seu próprio cão.
D cachorro saber falar como os humanos.

LÍNGUA PORTUGUESA 23
 [Link]

QUESTÃO 27 ��������������������������������������������������������������������������������������������

Os moradores da Vila Sebastiana

[..]
Era numa rua do Andaraí que morava Feliciano Campossolo Nunes, chefe de seção do Tesouro Na-
cional. A casa era própria e tinha na cimalha este dístico pretensioso: “Vila Sebastiana”. Campossolo era
um homem grave, ventrudo, calvo, de mãos polpudas e dedos curtos. Não largava a pasta de marroquim
e o guarda-chuva de castão de ouro e forro de seda. [...]
A mulher, Dona Sebastiana, era mais alta do que ele e não tinha nenhum relevo de fisionomia, senão
um pince-nez de aros de ouro, preso com trancelim de seda. Jamais alguém a havia visto sem aquele
adendo, acavalado no nariz, fosse de dia, ou noite. Era baiana, e a única queixa que tinha do Rio era
por não haver aqui bons temperos para as moquecas, carurus e outras comidas da Bahia, que ela sabia
preparar com perfeição.
Sua filha, a Mariazinha, não era assim e até se esquecera que por lá nascera: cariocara-se inteira-
mente. O seu traço de beleza eram os seus olhos de topázio com estilhas negras. [...]
Eram estes os habitantes da “Vila Sebastiana”, além de um molecote que, de dous em dous meses,
era substituído por outro, mais claro ou mais escuro, conforme a sorte calhava.
BARRETO, Lima. Milagre do Natal. Belém: Núcleo de Educação a Distância (Nead), Unama. Disponível em: [Link]
[Link]/download/texto/[Link]. Acesso em: 5 jun. 2022. (fragmento adaptado)

A variedade linguística utilizada no texto e exemplificada principalmente pelas palavras sublinhadas é a

A coloquial, já que se trata da descrição das pessoas que fazem parte da mesma família.
B regional, tendo em vista o uso de palavras que fazem referência a algumas regiões do Brasil.
C profissional, já que há referências à atividade profissional do dono da casa e às habilidades culinárias da
esposa.
D histórica, devido à presença de palavras e expressões que caíram em desuso na língua portuguesa falada
no Brasil atualmente.

QUESTÃO 28 ��������������������������������������������������������������������������������������������

“Pesa-me, realmente me pesa, como uma condenação a conhecer, esta noção repentina da minha
individualidade verdadeira, dessa que andou sempre viajando sonolentamente entre o que sente e o que
vê.”
“E, por fim, tenho sono, porque, não sei porquê, acho que o sentido é dormir.”
SOARES, Bernardo (heterônimo de Fernando Pessoa). Livro do Desassossego. Disponível em: [Link]
download/texto/[Link]. Acesso em: 27 abr. 2022. (fragmento)

No trecho “Pesa-me, realmente me pesa”, a palavra “realmente” foi utilizada pelo autor para
A questionar o peso daquilo que sente e vê.
B indicar incerteza em relação àquilo que sente.
C negar a compreensão do motivo de sua condenação.
D reafirmar o sentimento trazido por sua individualidade.

24 LÍNGUA PORTUGUESA
 [Link]

QUESTÃO 29 ��������������������������������������������������������������������������������������������

A desigualdade no acesso a vacinas e o risco de prolongar a pandemia 

Dois anos depois do início da pandemia, muitos sentem que o pior já pode ter passado e que ca-
minhamos para uma certa “normalidade”, embora mesmo este conceito não tenha hoje um sentido tão
claro como naquele passado que parece longínquo, de quando começamos a perceber os impactos da
COVID-19.
Apenas no Brasil, são mais de 650 mil mortes, quase 30 milhões de casos e consequências devasta-
doras para quem perdeu entes queridos. Outros lidam com os efeitos significativos [...] da doença em sua
saúde física e mental ainda difíceis de dimensionar.
Mesmo com todas essas ressalvas, se hoje a nossa situação é consideravelmente melhor, isso se
deve de maneira preponderante à boa cobertura vacinal registrada no Brasil, sendo a imunização consi-
derada um elemento essencial no combate à pandemia. [...]
Entretanto, cidadãos de países pobres têm tido negado seu acesso às vacinas. Na média, apenas
13,7% das pessoas de nações de baixa renda receberam ao menos uma dose, segundo dados do site
“Our World in Data”, com os índices mais baixos na África, onde muitos países têm cobertura inferior a
5%. [...]
A verdade é que a negativa de acesso mais equânime a vacinas e tecnologias médicas contra a CO-
VID-19 é um potente combustível para um risco que pode ter sérias consequências não só para os mais
pobres, mas para todos: a atual desigualdade alimenta focos onde o vírus continua circulando livremente,
abrindo caminho para o desenvolvimento de novas variantes, com efeitos imprevisíveis mesmo sobre
quem está vacinado.
LEMOS, Ana de. Diretora Executiva de MSF-Brasil. A desigualdade no acesso a vacinas e o risco de prolongar a pandemia.
11 mar. 2022. Disponível em: [Link]
pandemia%e2%80%af/. Acesso em: 2 jun. 2022. (fragmento adaptado)

Segundo o texto, a tese de que a distribuição desigual das vacinas contra a Covid-19 pelos países coloca todos
em risco pode ser comprovada pela afirmação contida no trecho
A “Apenas no Brasil, são mais de 650 mil mortes, quase 30 milhões de casos e consequências devastadoras
para quem perdeu entes queridos”.
B “Dois anos depois do início da pandemia, a maioria das pessoas sente que o pior já pode ter passado e que
caminhamos para uma certa ’normalidade’”.
C “Mesmo com todas essas ressalvas, se hoje a nossa situação é consideravelmente melhor, isso se deve de
maneira preponderante à boa cobertura vacinal registrada no Brasil”.
D “[...] a atual desigualdade alimenta focos onde o vírus continua circulando livremente, abrindo caminho para
o desenvolvimento de novas variantes, com efeitos imprevisíveis mesmo sobre quem está vacinado”.

LÍNGUA PORTUGUESA 25
 [Link]

QUESTÃO 30 ��������������������������������������������������������������������������������������������

A gripe é uma infecção viral aguda que afeta o sistema respiratório. Ela é provocada pelo vírus da
influenza e tem grande potencial de transmissão. O vírus se propaga facilmente, levando a casos leves,
mas, também, a casos graves, que aumentam as taxas de hospitalização e provocam a morte de pesso-
as mais vulneráveis à doença.
A vacinação é a forma mais eficaz de prevenir a gripe e proteger as pessoas com maior risco de de-
senvolver complicações. A vacina é segura, evita casos graves e óbitos por gripe.
O sarampo é uma doença viral aguda altamente transmissível que pode apresentar complicações,
principalmente em crianças desnutridas e menores de um ano de idade.
Para evitar surtos da doença, a campanha de vacinação deste ano será focada em crianças de seis
meses a menores de 5 anos de idade e trabalhadores da saúde.
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Governo Federal. Campanhas de saúde 2022. Brasília, 2022. Disponível em: [Link]
pt-br/campanhas-da-saude/2022/vacinacao-contra-gripe-e-sarampo. Acesso em: 24 abr. 2022. (adaptado)

Os argumentos utilizados na campanha justificam a necessidade da vacinação a partir

A da gravidade de alguns casos de gripe e sarampo e suas complicações em pessoas vulneráveis.
B do aumento do número de casos de gripe e de sarampo no último ano e do alto índice de mortes.
C de casos leves das doenças e do surto de transmissão da gripe e do sarampo no momento.
D do baixo nível de transmissão da gripe e do sarampo, das complicações e do aumento do surto das doenças.

26 LÍNGUA PORTUGUESA