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Diretrizes para Trabalho sobre Saúde

Este documento fornece diretrizes para um trabalho de grupo sobre qualidade de vida. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre temas como câncer, malária, resistência a antibióticos, bem-estar animal ou doenças raras. Cada grupo deverá produzir um cartaz, pôster ou panfleto sobre seu tema. As atividades incluem pesquisa, elaboração do produto final e apresentação oral com critérios de avaliação.

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Miguel
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Este documento fornece diretrizes para um trabalho de grupo sobre qualidade de vida. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre temas como câncer, malária, resistência a antibióticos, bem-estar animal ou doenças raras. Cada grupo deverá produzir um cartaz, pôster ou panfleto sobre seu tema. As atividades incluem pesquisa, elaboração do produto final e apresentação oral com critérios de avaliação.

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11º ano Biologia / Geologia

Diretrizes para o trabalho de grupo - DAC

Tema : Qualidade de Vida


Objetivos:
 Seleção, tratamento e comunicação de informação pertinente relativamente ao tema em questão;
 Planificação do trabalho com os outros elementos do grupo; Gestão eficaz do tempo disponível;
 Desenvolvimento de uma atitude crítica construtiva relativamente à opinião dos outros;
 Avaliação da qualidade do seu trabalho e dos outros elementos do grupo de forma isenta;
 Formulação de juízos críticos, conducentes a tomadas de decisões fundamentadas.

Temas propostos:

Grupo 1 – Cancro doença Multifatorial – produto esperado: cartaz/poster/panfleto


 Pesquisar e comparar os tipos de cancro mais comuns em Portugal com os prevalecentes na Europa e
noutras partes do mundo;
 Identificar factores de risco associados ao cancro e sugerir formas de prevenção da doença;
 Investigar alguns dos tratamentos a que os doentes oncológicos podem ser submetidos;
 Averiguar exemplos de instituições que apoiam os doentes oncológicos;

Grupo 2 – Malária - produto esperado: cartaz/poster/panfleto


 Pesquisar o que é a Malária e o agente responsável pela doença;
 Investigar qual a forma de transmissão e o Ciclo de vida deste parasita;
 Pesquisar sobre a Incidência desta doença em Portugal e no mundo e as formas de combate;
 Investigar sobre o desenvolvimento da vacina e relação entre o uso da cloroquina e a diminuição da
resistência dos parasitas e este fármaco.

Grupo 3 – Resistência aos antibióticos e selecção natural - produto esperado: cartaz/poster/panfleto


 Pesquisar sobre o que são antibióticos e de que forma podem atuar no corpo humano;
 Pesquisar informação que explique o aumento das taxas de resistência bacteriana e o seu impacto em
Portugal em termos de número de óbitos e custos económicos;
 Investigar as consequências da administração excessiva de antibióticos na produção animal e na população
humana;
 Pesquisar possíveis soluções para a necessidade da administração de antibióticos na indústria alimentar.

Grupo 4 – Bem estar animal e zoonoses - produto esperado: cartaz/poster/ panfleto


 Pesquisar o que é a zoonose e exemplos destas doenças;
 Para as doenças escolhidas indicar sintomas, modos de transmissão, principais consequências em termos de
saúde pública;
 Identificar medidas de prevenção e combate existentes;
 Debater sobre a importância da higiene e bem estar animal na pecuária e em animais de companhia.
Grupo 5 – Doenças Raras - produto esperado: cartaz/poster/panfleto
 Pesquise sobre prevalência, identificação da mutação; sinais/sintomas, descrição, impacto no quotidiano,
técnicas de diagnóstico e/ ou tratamento de doenças como: fibrose quística, Atrofia muscular espinhal,
diabetes insípida nefrogénica; anemia falciforme e doença de huntington.

Planificação das atividades:


- Distribuição dos temas propostos pelos grupos de trabalho (4 elementos no máximo por grupo);
- Recolha, seleção e tratamento de informação;
- Elaboração do Poster A3 –pode ser realizado no Word, no PPT, no Publisher (ou em outro programa que estejam à
vontade para trabalhar) e entrega na semana de 27 de fevereiro a 3 de março.

Organização do trabalho (sob a forma de diapositivos)


- Bibliografia (segundo as normas da APA, 6ª edição)

Critérios de Avaliação:

 Introdução - 10 pontos;  Bibliografia – 5 pontos


 Desenvolvimento – 100 pontos  Apresentação oral – 30 pontos
 Conclusão – 15 pontos  Produto final (folheto ou outro) – 20 pontos
 Criatividade – 20 pontos

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